三年級班主任工作計劃第一學(xué)期（通用23篇）
時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家收集的三年級班主任工作計劃第一學(xué)期，希望對大家有所幫助。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 1
一、個(gè)人分析
本年度是我擔任班主任工作的第二年，總結了上學(xué)期在工作中的得失，我認為自己在工作經(jīng)驗上還需要通過(guò)大量的工作去積累，去探索更好的工作方式，取得更佳的班級管理效果。
二、班級學(xué)生分析
本學(xué)期我班共有學(xué)生49人，女生22人，男生27人。由于是剛接手這個(gè)班級，大部分學(xué)生比較陌生，本學(xué)期我將主要用心了解學(xué)生，做到能夠因材施教。通過(guò)開(kāi)學(xué)初的觀(guān)察，大部分學(xué)生能遵守學(xué)校的紀律，按照小學(xué)生日常行為準則的要求去做。少數調皮的學(xué)生還需要本學(xué)期通過(guò)正確的引導，有效的方式加以教育。
三、工作指導思想
以學(xué)校整體工作計劃為出發(fā)點(diǎn)，結合班級學(xué)生情況，本學(xué)期我的班主任工作以培養學(xué)生自覺(jué)性行為習慣和自主學(xué)習能力為主要目標，樹(shù)立“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng )建個(gè)性化班集體。
四、具體工作內容
�。ㄒ唬﹤�(gè)人素質(zhì)提高
樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)，在學(xué)習中求發(fā)展；搞好教育和科研，在工作中求發(fā)展。班主任工作是一門(mén)課程。教育活動(dòng)不僅是具體的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也是一項創(chuàng )造性勞動(dòng)；不僅需要滲透班主任的`情感，也需要理性思考參與其中；大量的教育現象就在我們身邊，我們可以通過(guò)參加課題研究、撰寫(xiě)試驗論文，把教育教學(xué)實(shí)踐中純經(jīng)驗的東西上升到理性和專(zhuān)業(yè)化的高度。
�。ǘ⿲W(xué)生思想品質(zhì)教育
進(jìn)一步強化做人，成長(cháng)教育，課內打基礎，教授給學(xué)生更多的知識；課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養學(xué)生具備各種能力，培養學(xué)生會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )辦事。堅持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》引導在校內做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好兒童。
�。ㄈ⿲W(xué)生常規養成培養
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計劃：
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特別重要；
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
7、配合各科任教師，培養學(xué)生廣泛的學(xué)習興趣。
�。ㄋ模┘訌娂倚Ｂ�(lián)動(dòng)，促進(jìn)班級工作
為了使班級工作順利有序的展開(kāi)，這學(xué)期我將加強家校聯(lián)動(dòng)，通過(guò)與家長(cháng)的互動(dòng)感知每個(gè)孩子學(xué)校之外的另一個(gè)世界，從而促進(jìn)班級管理工作，更有針對性地幫助孩子良好人格的養成。
首先是運用好班主任手冊，通過(guò)家訪(fǎng)的方式，深刻全面的了解學(xué)生，加強家�；�(dòng)。
其實(shí)我還將利用網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)電子郵件的方式，與部分家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現，反饋學(xué)生在校的表現，與家長(cháng)探討最好的教育方式。
�。ㄎ澹┢渌�
在日常的工作中，我將隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)解決。在工作中尋找自己的不足進(jìn)行改進(jìn)，學(xué)習同事成功的班級管理辦法。力求不斷優(yōu)化班級管理機制，與時(shí)俱進(jìn)，構建和諧班級。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 2
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我共有學(xué)生53人，其中男生37人，女生16人，男女人數失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)小村，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部15人，沒(méi)有特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠認真。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。
家長(cháng)大多是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好三年級2班學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
本班學(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的'“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感
�。�2）開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
�。�1）、建立健全評比制度，班里建
立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一星星。表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）、建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
�。�2）、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
�。�3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1）進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。
�。�3）每天由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 3
本學(xué)期班級目標：
1、加強班級文化建設，提高學(xué)生班級、集體意識。
2、充分利用各種教育陣地，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。
3、加強學(xué)生干部隊伍建設，優(yōu)化班級管理機制，努力向校行為規范示范班看齊。
各階段主要工作設想：
1、積極響應少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節。
2、充分利用班級內的展示板，布置一面“會(huì )說(shuō)話(huà)的墻”，貼上學(xué)生摘抄、自創(chuàng )的消失或短文，對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
認真參與學(xué)�！拔沂侵腥A當家”迎國慶系列教育活動(dòng)，結合班實(shí)際設計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動(dòng)。
工作安排：
十月：禮儀月
加強宣傳與教育，迎接上級行規示范校申報檢查。
評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專(zhuān)欄，并授予榮譽(yù)證書(shū)和“微笑徽章”，使其為同學(xué)做好“微笑”示范，以促進(jìn)全班同學(xué)共同提高。
十一月：科技月
積極參加學(xué)�？萍荚碌母黜椈顒�(dòng)。
班級舉辦“我為學(xué)校節能出謀劃策研討會(huì )”或主題班會(huì )，以小組為單位收集資料、撰寫(xiě)報告進(jìn)行研討，并評選“最佳方略獎”，授予“喜報”。
十二月：健身月
1、積極參加學(xué)�！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒�(dòng)。
2、結合“誠信”教育，班內開(kāi)展“小小誠信故事會(huì )”活動(dòng)。
常規具體工作摘要：
推行“值日班長(cháng)負責制”，為每個(gè)孩子都搭建展示自己的舞臺，也讓每個(gè)孩子都品嘗當干部的甘苦，切實(shí)提高每個(gè)班級成員的班集體意識，并及時(shí)做好工作評價(jià)和反饋。
激活班內“超級男生vs超級女生”的綜合長(cháng)效評比欄，以肯定與激勵為主的原則，促進(jìn)學(xué)生各種好習慣的養成；以彩色小花為符號全方位記錄學(xué)生德智體美勞各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、全面進(jìn)步。
根據學(xué)校安排、班級實(shí)際、時(shí)事新聞上好午會(huì )課，切實(shí)做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，且將心理健康教育內容有機融入周三的“健康教育”中，使學(xué)生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。
對班干部加強工作責任心的.教育和工作方法的指導，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次小干部會(huì )議。期初幫助各小干部明確工作權限和確立目標，期中加強管理和反饋，期末做好總結。
結合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的t型臺”和“home work秀”主題展示板的內容。
加強班級網(wǎng)站建設，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強家校聯(lián)系與互動(dòng)。
由值日班長(cháng)負責，紀錄班級好人好事，及時(shí)表?yè)P和發(fā)揚。
做好學(xué)生成長(cháng)檔案的及時(shí)增補工作。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。從一開(kāi)始對教學(xué)的一無(wú)所知到現在已經(jīng)過(guò)了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我吸取上兩個(gè)學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現出來(lái)的各種不足之處，制訂如下計劃：
總體思想：
建立一個(gè)獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。
在過(guò)去一年的教學(xué)實(shí)踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數只是掛個(gè)名，并沒(méi)有其相應的工作，各種大小事務(wù)大多數還是由老師來(lái)完成。久而久之，學(xué)生就形成了這樣一種觀(guān)念：事無(wú)關(guān)大小，只需報告老師。所以平時(shí)老師往往會(huì )被大量雞毛蒜皮的'小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時(shí)間。所以在這個(gè)學(xué)期，我準備改變這個(gè)現狀。
第一、建立完善的管理制度。
班級里實(shí)行班長(cháng)責任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長(cháng)報告，由班長(cháng)負責解決。如果同學(xué)對班長(cháng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映，由老師來(lái)辨別班長(cháng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒(méi)來(lái)或者有事出去了，班長(cháng)就應該自動(dòng)擔起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(cháng)反映，由班長(cháng)解決。此外，每個(gè)月所有的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現突出的同學(xué)來(lái)?yè)巍?/p>
第二、提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，這學(xué)期，我把四人小組組長(cháng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗。首先四人小組原先的組長(cháng)不變，并由組長(cháng)拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫(xiě)和考試的成績(jì)。但如果有組員連續三次成績(jì)超過(guò)組長(cháng)，則組長(cháng)自動(dòng)免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長(cháng)永遠是四人小組中成績(jì)最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績(jì)當上小組長(cháng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
第三、保持良好的衛生習慣。
這學(xué)期衛生小組分為八組，每組7人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場(chǎng)地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個(gè)人是組長(cháng)。此外，兩個(gè)衛生委員只需要負責監督：發(fā)現哪里臟了就通知值日的班長(cháng)。實(shí)行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分數，并且組長(cháng)也要相應地扣分。
具體工作安排：
第1-2周：
1、9月1日報名注冊
2、打掃校園環(huán)境衛生（1日下午）
3、暑假小結
4、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作
5、五項競賽開(kāi)始
6、慶祝第xx個(gè)教師節
7、假日活動(dòng)開(kāi)始（第二周）
8、校報、班報刊出(一)
9、愛(ài)心捐款活動(dòng)
第3-4周：
1、第7屆全國推普周活動(dòng)
2、上交假日活動(dòng)材料
3、期初班主任工作會(huì )議
4、期初家訪(fǎng)
5、聽(tīng)課周（一）
6、家長(cháng)學(xué)校（一）
第5-6周：
1、小型體育競賽
2、教學(xué)常規檢查、反饋
3、慶祝第xx個(gè)老人節（10.6）
4、校報班報刊出(二)
5、校本培訓(二)
第7-8周：
1、家長(cháng)學(xué)校(二)
2、聽(tīng)課周（二）
3、校本培訓(三)
第9-10周：
1、期中教學(xué)常規、質(zhì)量檢查
2、師生座談會(huì )(了解教學(xué)、后勤方面情況)
第11-12周：
1、鎮運會(huì )（暨校運會(huì )）
2、各年段家長(cháng)會(huì )
3、參加教學(xué)技能大比武
4、講故事比賽(1-3)
5、期中班主任工作會(huì )議
6、家長(cháng)學(xué)校（三）
7、校報班報刊出(三)
8、校本培訓(四)
第13-14周：
1、二至六年級朗讀競賽
2、聽(tīng)課周(三)
3、校本培訓(五)
第15-16周：
1、一23年級口算過(guò)關(guān)
2、家長(cháng)學(xué)校（四）
3、小型體育競賽（跳繩比賽）
4、校本培訓(六)
第17-18周：
1、聽(tīng)課周(四)
2、迎元旦大合唱比賽
3、校報班報刊出(四)
4、校本培訓(7)
第19-20周：
1、復習迎考
2、師徒結對工作考核
3、教師英語(yǔ)300句考核
4、愛(ài)心日記評比
第21-22周：
1、教學(xué)質(zhì)量抽測
2、期末班主任工作會(huì )議
3、期末班主任工作考核
4、文明科室評比
5、學(xué)生各類(lèi)獎項評比
6、各線(xiàn)總結
第23周：
1、休業(yè)式
2、全鎮教師會(huì )
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 5
一、班級概況：
全班總人數：42人男生：23人女生：19人。
行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
二、教育內容以及措施：
1、行為規范教育：
�。�1）繼續加強學(xué)生的一日常規教育和小學(xué)生日常行為規范教育。在學(xué)期開(kāi)始之初，給躁動(dòng)的學(xué)生給予思想上的教育。
�。�2）明確一日常規細則，做到人人知曉。
�。�3）充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
�。�4）用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
2、班干部工作：
�。�1）推舉出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的`訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。
�。�2）工作方針：
A、平等：每個(gè)隊員，不論成績(jì)如何、紀律如何、擔任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒(méi)有身份的高低之分。
B、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個(gè)隊員都應該尊重，沒(méi)有權利發(fā)號施令。
C、主動(dòng)：有問(wèn)題不推諉，迎難而上。
D、團結：與中隊委員會(huì )的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。
E、創(chuàng )新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見(jiàn)，積極為少先隊工作。
�。�3）做好班干部的競選工作，樹(shù)立班干部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
�。�1）發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識，加強班級的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)，爭取取得良好的成績(jì)。在活動(dòng)中培養學(xué)生強烈的愛(ài)班級，愛(ài)集體意識，成為一個(gè)有凝聚力的班級。
�。�2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長(cháng)，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子，把其他孩子的特長(cháng)也激發(fā)出來(lái)，形成一個(gè)有自己獨特特色的人，形成一個(gè)有自己獨特特色的班級。
三、工作安排：
九月份：
1、打掃教室環(huán)境衛生。
2、教室布置。
3、提前召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、為迎國慶準備材料。
十月份：
迎國慶手抄報比賽。
十一月份：
1、期中考試。
2、期中行為規范考核。
十二月份：
1、期末復習。
2、迎元旦活動(dòng)。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 6
一、全冊教材分析。
1．本著(zhù)大綱“加強綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”的精神，精選課文，減少課文類(lèi)型，將課文分為精讀和略讀兩大類(lèi)。本冊共有32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文。
2．本冊要求認識303個(gè)字，會(huì )寫(xiě)300個(gè)字。
3．在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)，培養學(xué)生留心觀(guān)察，善于思考的能力。
4．會(huì )使用字典，學(xué)習使用詞典，有初步的獨立識字的能力。開(kāi)始練習使用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字。
5．用普通話(huà)正確流利，有感情地朗讀課文。
6．學(xué)習聯(lián)系上下文，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。
7．初步把握文章的主要內容，初步體會(huì )文章表達的思想感情。
8．積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩句段，練習復述課文。
9．結合語(yǔ)文學(xué)習，學(xué)習觀(guān)察大自然，觀(guān)察社會(huì )，書(shū)面與口頭結合，表達自己的觀(guān)察所得。
10．開(kāi)始練習習作，不拘形式地寫(xiě)出見(jiàn)聞、感受和想法。
二、單元分析：
1．每個(gè)單元包括導語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地。
2．課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。
3．本冊安排了八個(gè)專(zhuān)題。它們依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統文化，壯麗的祖國山河，科學(xué)的思想方法，愛(ài)護周?chē)h(huán)境，愛(ài)的奉獻。
4．語(yǔ)文園地由5個(gè)欄目組成，其中有4個(gè)固定的欄目，“口語(yǔ)交際”“習作”“我的發(fā)現”“日積月累”，第5個(gè)欄目是機動(dòng)欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺”或“成語(yǔ)故事”。
三、全冊教學(xué)總目標
�、澹嗡枷敕矫�
在語(yǔ)言文字訓練過(guò)程中，受到熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義的教育；了解革命戰爭的艱苦，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學(xué)習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，受到尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè )等社會(huì )主義思想品德教育；培養熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng )新的精神，培養環(huán)境保護意識和社會(huì )責任感，陶冶愛(ài)美的情趣。
�、妫Z(yǔ)文知識方面
1．識字和寫(xiě)字
�、賹W(xué)習漢字有濃厚興趣，能利用漢語(yǔ)拼音識字，學(xué)習普通話(huà)，養成主動(dòng)識字的習慣，學(xué)會(huì )240個(gè)生字，會(huì )認85個(gè)生字。
�、跁�(huì )使用字典、詞典，具有初步的獨立識字能力。
�、勰苁褂糜补P正確書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、整潔，不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量。
2．閱讀
�、偌訌娎首x指導，用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。
�、诔醪綄W(xué)會(huì )默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
�、勰苈�(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運用。
�、苣茉诮處煹闹笇�，開(kāi)動(dòng)腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內容，體會(huì )文章表達的思想感情。
�、菰诶斫庹Z(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì )句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問(wèn)號、感嘆號的一般用法。
�、迣W(xué)習略讀、粗知文章大意。
�、叻e累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩句段，鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語(yǔ)言的積累。
�、嗾b讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀中體驗情感，領(lǐng)悟內容。
�、狃B成讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
3．習作
�、倭粜闹�?chē)挛�，�?lè )于書(shū)面表達，增強習作的自信心。
�、谀懿痪行问降貙�(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內容。
�、墼敢鈱⒆约旱牧曌髯x給他人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )。
�、�?chē)L試在習作中運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。
�、莞鶕磉_的需要，正確使用冒號、引號。
4．口語(yǔ)交際
�、倌苡闷胀ㄔ�(huà)交談，在交談中能認真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見(jiàn)與人商討。
�、谀芫唧w生動(dòng)地講述故事、講笑話(huà)、辦畫(huà)展，評一評，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人，能說(shuō)出自己的感受和想法。
�、蹠�(huì )接待客人，動(dòng)腦筋解決問(wèn)題等。
5．綜合性學(xué)習
�、倌芴岢鰧W(xué)習和生活中的'問(wèn)題，有目的地搜集資料，共同討討論。
�、诮Y合語(yǔ)文學(xué)習，觀(guān)察大自然，觀(guān)察社會(huì )，書(shū)面與口頭結合表達自己的觀(guān)察所得。
�、勰茉诶蠋煹闹笇陆M織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，如“舉辦童話(huà)故事會(huì )、編童話(huà)集”、“動(dòng)手制作新年禮物、寫(xiě)上祝福語(yǔ)“等，在活動(dòng)中學(xué)習語(yǔ)文，學(xué)會(huì )合作。
�、茉诩彝ド�、學(xué)校生活中，嘗試運用語(yǔ)文知識和能力，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，做個(gè)社會(huì )學(xué)生。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、學(xué)會(huì )240個(gè)生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并能正確書(shū)寫(xiě)；會(huì )認85個(gè)生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。具有一定的識字能力。
2、上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運用。注意語(yǔ)言的積累，初步養成積累語(yǔ)言的習慣。
3、助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。逐步養成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。課外閱讀量不少于7萬(wàn)字。
4、步養成勤于觀(guān)察思考和樂(lè )于動(dòng)筆的習慣，能在觀(guān)察的基礎上寫(xiě)出比較具體的內容。學(xué)寫(xiě)想象中的事物，能展開(kāi)想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見(jiàn)聞和想象寫(xiě)出來(lái)，內容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句完整通順。學(xué)會(huì )使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號、冒號和引號。學(xué)習寫(xiě)日記。
5、用普通話(huà)清楚明白地說(shuō)幾句話(huà)、一段話(huà)，做到語(yǔ)句完整通順，說(shuō)話(huà)有禮貌。能在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中，提高口語(yǔ)交際的能力。能無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行交流，在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語(yǔ)交際能力。
五、教學(xué)改進(jìn)措施和方法
1．引導學(xué)生讀書(shū)、思考，逐漸悟到讀書(shū)時(shí)應在什么地方想想什么，怎樣想，養成良好的閱讀習慣。
2．指導學(xué)生興盛使用工具書(shū)、資料庫的意識和習慣。鼓勵學(xué)生獨立閱讀思考，探索發(fā)現盡量自己解決問(wèn)題。
3．在教學(xué)方法上倡導，自主、合作、探索的學(xué)習方式。
4．緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或是生活實(shí)際，進(jìn)行小練筆以加強讀寫(xiě)之間的聯(lián)系。要引導學(xué)生注意運用語(yǔ)文中的一些表達方式和寫(xiě)作方法。
5．穿插使用多媒體教學(xué)，使學(xué)生的感受立體化。
6．在口語(yǔ)交際的要求方面，注意循序漸進(jìn)逐步提高口語(yǔ)交際的要求。
7．對學(xué)生的習作指導做到循序漸進(jìn)、系統條理，理論服務(wù)和實(shí)際操作相結合。
六、評價(jià)工作安排
本學(xué)期評價(jià)主要分為學(xué)生自我評價(jià)和教師評價(jià)。
教師評價(jià)主要以品德修養、學(xué)習習慣、生活習慣、學(xué)習成績(jì)等幾方面進(jìn)行ABC等級評價(jià)。
七、教學(xué)進(jìn)度及每單元教學(xué)目標：
略
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 7
一、現狀分析：
本年級組現有六位教師，分別擔任數學(xué)、語(yǔ)文、品生、音樂(lè )、體育、科學(xué)等學(xué)科。學(xué)生現有137人。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校創(chuàng )建工作目標的指導下，在各位班主任以及其他老師的愛(ài)心、耐心、細心、用心的努力工作下，三年級的學(xué)生已基本養成了較好的習慣，能遵守學(xué)校的各項規章制度。教師們都能認真開(kāi)展工作，嚴格遵守作息制度。本學(xué)期我們還將繼續發(fā)揚以往“團結、協(xié)作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性，圍繞課題，深入進(jìn)行課改，推動(dòng)和提高教學(xué)質(zhì)量，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。通過(guò)開(kāi)展一些有利于學(xué)生健康成長(cháng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在民主、和諧、愉快的學(xué)習環(huán)境中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。在看到成績(jì)的同時(shí)我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，主要表現為個(gè)別教師的教育觀(guān)念比較滯后，常規教學(xué)方法過(guò)于陳舊；有些教師在與家長(cháng)溝通方面不夠及時(shí)，沒(méi)能及時(shí)做好學(xué)生思想工作。為使本年級組各項工作再上一個(gè)新臺階特制定本學(xué)期工作計劃。
二、指導思想：
1、以學(xué)校創(chuàng )建工作要點(diǎn)為指導，以創(chuàng )新教育展示研討活動(dòng)為載體，以綜合實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，堅持以“創(chuàng )建現代學(xué)校培育創(chuàng )新人才”為宗旨來(lái)實(shí)現“教書(shū)育人”的目標。
2、加強年級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終身發(fā)展負責”為己任，以“科研促課改”，明確日常的課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)探究，善于合作，敢于創(chuàng )新的精神。
三、工作重點(diǎn)：
1、本學(xué)期加強教育科研力度，堅持在教學(xué)中不斷反思教學(xué)行為，使自己不斷成長(cháng)。以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導思想完成教學(xué)任務(wù)。
2、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織學(xué)科活動(dòng)，力爭做到德育效果明顯。
3、配合少先隊，結合值周檢查，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。
4、發(fā)揮中隊的作用，由中隊輔導員協(xié)助開(kāi)展學(xué)生行為思想教育工作，并負責檢查監督教師教學(xué)行為。
5、為加強本年級教師的凝聚力，開(kāi)展有益于教師身心健康的文體活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情，調動(dòng)教師工作積極性。
四、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任落實(shí)班級管理的民主化，共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體方法，提高班主任的工作能力。
3、認真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的.工作，努力做到精益求精。鼓勵教師主動(dòng)參加各種學(xué)習培訓活動(dòng)或各項賽事，使各項工作在期末考評中成績(jì)優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、工作措施：
1、激發(fā)鼓勵教師早上班遲下班，加強教師作息制度的管理，調動(dòng)各科教師工作的積極性，加強學(xué)生常規管理。
2、認真檢查督促年級組全體教師常規工作，平時(shí)注意反饋教師工作情況，如從聽(tīng)課、學(xué)生作業(yè)、家長(cháng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評價(jià)老師一學(xué)期的工作。爭取做到一周一反饋，一月一抽查，以此來(lái)規范老師的教學(xué)行為，及時(shí)查漏補缺。
3、認真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項工作，及時(shí)協(xié)調學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。
4、及時(shí)傳達學(xué)校校委會(huì )有關(guān)內容并及時(shí)反映教師工作中的建議和意見(jiàn)，提高教師主人翁意識。
5、繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情，各學(xué)科教師共同提高學(xué)生自我保護、自我約束的意識。
本學(xué)期，我們一定會(huì )更加嚴謹工作，扎實(shí)進(jìn)行課題研究，將課堂教學(xué)作為提高自身素質(zhì)的突破口，加強各教師之間的合作，加強家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系，為積極爭創(chuàng )“文明年級組”而不斷努力。
附：工作安排：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項常規工作。
2、第一月定為“行為習慣養成周”，抓好學(xué)生的各項常規教育。
十月份：
1、完成各條線(xiàn)工作計劃。
2、配合本組教師組織學(xué)生參加“金鑰匙”科技競賽。
3、認真做好教學(xué)“六認真”工作。
4、積極參加校學(xué)科帶頭人的命名工作。
5、各班主任認真出好第二期中隊黑板報。
6、對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。
十一月份：
1、認真做好教學(xué)“六認真”工作。
3、做好學(xué)生的期中質(zhì)量檢測。
4、組織本組教師做好向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5、組織學(xué)生開(kāi)展“環(huán)保小衛士”在行動(dòng)系列活動(dòng)。
十二月份：
1、認真做好教學(xué)“六認真”工作。
4、各中隊開(kāi)展“我們都有一雙靈巧的手”班級活動(dòng)。
一月份：
1、組織學(xué)生進(jìn)行復習迎考，做好市期終質(zhì)量抽測。
2、做好學(xué)生成績(jì)的評定工作。
3、上交所有的教學(xué)資料。
4、認真參加學(xué)校的各類(lèi)評選工作。
5、布署學(xué)生的暑假生活，做好安全教育。
6、做各條線(xiàn)的工作總結，做好資料歸檔工作。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 8
新學(xué)期，我認真執行黨的教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面向現代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續堅持以德育為首位，以愛(ài)國主義教育為核心，以五項常規教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì )做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現根據本班的實(shí)際情況特擬定如計劃：
一：基本情況分析
我班這一學(xué)期共有(47)位學(xué)生，其中女生(16)人，男生有(31)人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團結友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習方動(dòng)性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長(cháng)陳玲玲為核心，以副班長(cháng)柯慧杰為代表起帶頭作用，以各組組長(cháng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習成績(jì)提上去。
二：指導思想
新的學(xué)期，繼續深入貫策中央8號文件，堅持“育人為本，德育為先”教育理念。準確領(lǐng)會(huì )新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng )造性，把新的理念落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節之中，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
三：班級工作奮斗目標
1：貫徹落實(shí)“文明學(xué)�！�、“文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生具有現代化素質(zhì)的一代新人。
2：對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。
3：培養學(xué)生在學(xué)習中專(zhuān)注積極，生活中整潔勤勞，充滿(mǎn)自信，從而形成良好的班風(fēng)。
四：工作重點(diǎn)
1、加強德育教育，搞好學(xué)生紀律的基礎上，培養學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習方法科學(xué)指導，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個(gè)有力的組織，通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)，培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。
4、轉化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成，爭取向無(wú)學(xué)困生的班級靠攏，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)抓。
5、爭創(chuàng )一個(gè)安全無(wú)事故的班集體。
五：具體措施和方法
(一)：加強班隊建設，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設
(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵他們去參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的`集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
(2)培養班上學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動(dòng)，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強的自信心，培養良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一起進(jìn)行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。
(3)培養班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當值日班長(cháng)，從同學(xué)當中選出五名調皮生，來(lái)?yè)沃等瞻嚅L(cháng)，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(cháng)匯報，班長(cháng)做好記錄，存在的問(wèn)題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長(cháng)向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
(二)：抓好讀書(shū)教育活動(dòng)
(1)班級設立圖書(shū)角，讓學(xué)生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為班級出一份力。
(2)讓學(xué)生多看一些課外書(shū)，并加強閱讀指導由淺入深適時(shí)開(kāi)導，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開(kāi)發(fā)思維。
(3)抓好每月一刊活動(dòng)。
A：指導學(xué)生圍繞主題選好材料；
B：版面設計力求清晰大方，插圖要精且必須得和主題有關(guān)，并和平時(shí)學(xué)生設計小報聯(lián)系著(zhù)實(shí)提高學(xué)生小報制作水平。
(三)：做好尖子生的培養工作
(1)教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái)，注意學(xué)生的層次，既要培養優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著(zhù)重培育學(xué)生的學(xué)習興趣，側重于補缺補漏，培養學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。
(2)盡力挖掘學(xué)生的課外興趣，并培養學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校、中心校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據自己的興趣特長(cháng)積極參賽，做到賽前有準備。
(四)：做好學(xué)困生轉化工作
(1)善于發(fā)現閃光點(diǎn)
“尺有所短，寸有所長(cháng)�！泵總�(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會(huì )。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答；做練習時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
(2)進(jìn)行適當的表?yè)P和批評
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“只憑一句贊美的話(huà)我就可以活上兩個(gè)月�！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生，他們最需要表?yè)P。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨立完成作業(yè)、一次認真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著(zhù)自己，就會(huì )感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進(jìn)行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實(shí)。批評時(shí)做到內容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心。
(3)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
(五)：加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展
各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介�？梢�(jiàn)班主任把握和調控學(xué)生情感的晴雨表，引導學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
(1)培養學(xué)生積極的情感，開(kāi)朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。
(2)活動(dòng)中加強心理素質(zhì)的培養，結合班活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。
(3)創(chuàng )設師生間情感交流的寬松心境。
(六)：認真做好家訪(fǎng)工作
(1)學(xué)期初，對部分同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)(或電話(huà)家訪(fǎng))，了解他們暑假在家表現，以便更好地開(kāi)展工作，期中考后進(jìn)行一次全面家訪(fǎng)，向家長(cháng)匯報半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現及學(xué)習情況，并了解學(xué)生在家中的表現，期末再進(jìn)行一次家訪(fǎng)，特別情況的，還要及時(shí)地重點(diǎn)家訪(fǎng)。
(2)家校配合，共同教育，家訪(fǎng)后經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通信息，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向，要讓家長(cháng)多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來(lái)改變學(xué)生不好的思想、行為習慣等。
(七)：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識
1.利用班隊會(huì )、晨會(huì )實(shí)時(shí)提高學(xué)生的交通、防火安全意識。
2.教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。
3.適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習慣。
(八)、班主任自我要求
1、熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，平等對待每個(gè)學(xué)生。
2、處處以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到。
3、認真備好每一節課，認真上好每一堂課，努力提高教學(xué)效率。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 9
寒假結束了，學(xué)生們陸陸續續的回到了學(xué)校。這一學(xué)期，我負責教他們五年級的數學(xué)，我早就在之前假期里把教學(xué)工作計劃制定好了，在學(xué)期開(kāi)始后，我可以馬上投入到教學(xué)中去，這樣不至于在教學(xué)期間出現差錯，也不至于很匆忙，我想我的教學(xué)就應該從現在開(kāi)始了：
一、指導思想：
全面貫徹《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設實(shí)施意見(jiàn)》，以學(xué)校德育教育的思路為指導，以少先隊中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀(guān)念，不斷加強創(chuàng )新意識，努力拓展教育思維空間。圍繞課程改革，接受課改任務(wù)。把本班建設成勤奮、守紀、開(kāi)拓、創(chuàng )新的班集體。
二、基本情況：
本班有學(xué)生52人，其中，男生有31人，女生有21人，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，純潔善良，好奇心強，求知欲強，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，通過(guò)第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，他們在各方面的進(jìn)步很大。講文明、講禮貌、講誠信、有一定的是非判斷能力和創(chuàng )新學(xué)習能力。但是由于他們大多數是獨生子女，具有一些獨生子女存在的現象和問(wèn)題，同時(shí)由于他們的入學(xué)年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。教師應根據學(xué)生的不同素質(zhì)，因材施教，制訂計劃，培養他們活潑開(kāi)朗的性格，使他們健康成長(cháng)。
三、主要內容
1、以《小學(xué)生日常行為規范》為行動(dòng)指南，鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。
2、對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，做誠信人，辦誠信事。
3、制訂班級公約，從身邊的事做起，堅持說(shuō)到做到，并落實(shí)班級公約。抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化中下生的教育轉化工作。
4、細節決定成敗教育學(xué)生從身邊的小事做起，注意每一件事的每一個(gè)細節。
5、做好家長(cháng)工作，制訂家訪(fǎng)計劃，堅持上門(mén)家訪(fǎng)，對不同層面的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)工作，使學(xué)生都得到發(fā)展。
6、嚴格教育教學(xué)管理，抓好學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習品德，保證教學(xué)的.順利開(kāi)展。在學(xué)生中培養競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì )，詩(shī)歌朗誦會(huì )活動(dòng)；鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育；學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
7、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育。
8、做好兩操工作，特別是眼保健操，要求人人能按節奏喊口令。
9、通過(guò)節日教育和開(kāi)展假日親子活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
四、具體措施
1、利用晨會(huì )、夕會(huì )、班隊活動(dòng)和國旗下講話(huà)等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，突出誠信教育。
2、通過(guò)制訂、實(shí)施和對班級公約落實(shí)進(jìn)行評比等活動(dòng)，培養學(xué)生做誠信人，辦誠信事。
3、通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)和假日親子活動(dòng)等系列家長(cháng)活動(dòng)，切實(shí)做好家長(cháng)工作。
4、通過(guò)節日活動(dòng)（中秋節、國慶節）培養學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國，擁抱大自然等情感。
5、開(kāi)展背書(shū)比賽、寫(xiě)字比賽、口算比賽等活動(dòng)。
6、鍛煉身體，保護視力，做好眼保健操。開(kāi)展有益的課間活動(dòng)。每?jì)芍軐W(xué)生輪換一次座位。
7、參加年級組和學(xué)校臨時(shí)安排的各項活動(dòng)。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 10
一、指導思想
以“創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民滿(mǎn)意的教師”為目標，堅持德育為首，教學(xué)為中心，教育信息化為動(dòng)力，強化班級特色，繼承和發(fā)揚班級優(yōu)良作風(fēng)，力求有所進(jìn)步。
二、班級概況：
總人數：59人男生：31人女生：28人外籍：5人遠路生較多，乘車(chē)的就有18人，有19人中午時(shí)在學(xué)校就餐，還有一些就近的快餐店吃午飯。這些學(xué)生在校時(shí)間長(cháng)，給安全教育施加了壓力。
基本情況：
行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，如：何翔上課思想不夠集中，陳磊、戴夏君、孫建波、孫珊稚作業(yè)不自覺(jué)，跟不上全班步驟。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jì)、表現好的.學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
三、德育工作總目標：
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“文明班”。
4、開(kāi)展形式多樣的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學(xué)生。
四、教育內容及措施：
�。ㄒ唬�、行為規范教育：
一句響亮的口號：學(xué)會(huì )做人。
抓學(xué)生行為習慣的養成，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
�。ǘ�、主題教育活動(dòng)：
1、做小主人教育活動(dòng)
自覺(jué)養成愛(ài)護身邊的公物、植物、動(dòng)物，做學(xué)校的主人。
2、愛(ài)國主義專(zhuān)題教育
看1本愛(ài)國主義書(shū)籍。
聽(tīng)一則愛(ài)國主義故事。
畫(huà)一幅“我心中的祖國”的圖畫(huà)。
�。ㄈ�、體育、衛生工作：
1、抓好學(xué)生的體育達標項目。與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。如：小迪、小強、小君等特別胖的學(xué)生鍛煉。
2、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
4、定期宣傳衛生知識，生活小常識。
�。ㄋ模�、家長(cháng)工作：
1、做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，積極引導家長(cháng)參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。
3、利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。
4、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。
五、活動(dòng)計劃
九月
1．開(kāi)學(xué)工作，做好遠路生的吃、乘車(chē)等工作。
2．進(jìn)行開(kāi)學(xué)行為規范教育教育，教育重點(diǎn)：理想教育、愛(ài)國主義教育、心態(tài)調整、學(xué)習方法、同學(xué)關(guān)系。
3．成立班委會(huì )、組織班干部確定工作內容。
4．慶祝教師節。
十月
1．迎國慶，強化學(xué)生愛(ài)國主義教育。
2．急性跳遠人員的選拔和訓練工作
3．慶祝老人節。
4．參加建隊節活動(dòng)
5、做好運動(dòng)會(huì )報名、訓練、參賽、安全等各項工作。
6、組織安排好期中復習、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。
十一月
1．舉行家長(cháng)會(huì )。
2．參加講故事比賽。
3．朗讀比賽。
十二月
1．參加�？谒惚荣�。
2．配合學(xué)校搞好跳繩比賽。
3．參加迎元旦大合唱比賽。
一月份：
1．期末考評各項工作。
2．安排好期末考試各項工作及放假事宜。
3．對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結，作好學(xué)生成績(jì)單發(fā)放工作。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 11
轉眼間，孩子們已升入三年級了，本學(xué)期我將繼續以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣為目標，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng )新，強化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習，有效地培養學(xué)生的學(xué)習興趣；培養學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)，并且在期末都能打個(gè)漂亮仗。
一、班級情況分析
我班共有68名學(xué)生，35名男生，33名女生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于大多數學(xué)生年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、采取的.措施：
學(xué)生升入三年級，以往的評價(jià)方式已經(jīng)不能適應孩子們的年齡特點(diǎn)，所以，本學(xué)期我將制定新的班級公約和評價(jià)體系。
一）雙班委制
師生結合本班的實(shí)際制定出本班的班規。實(shí)行雙班委制，輪流值周輪流監督。班長(cháng)實(shí)行競選，有班長(cháng)聘班級委員，組長(cháng)由本組人員推薦。班委會(huì )負責對各位小組長(cháng)的管理，小組長(cháng)負責對本組人員的管理，班委會(huì )的工作效果由全班同學(xué)監督。組員表現不好，小組長(cháng)可以提出交換組員的要求。小組長(cháng)工作不力，班委會(huì )有權撤換，班委會(huì )成員工作搞不上去全體同學(xué)有權罷免其職務(wù)。這樣一來(lái)讓每位同學(xué)都處一種競爭的環(huán)境中，讓每位同學(xué)都有一種競爭意識，從而也有了學(xué)習的動(dòng)力。
二）表?yè)P信——學(xué)生的“心靈雞湯”
愛(ài)的語(yǔ)言，在孩子們的心里播種的是希望，收獲的是自信和成功。每一顆心靈總是渴望著(zhù)被接納、被肯定、受鼓勵。于是，我嘗試了這樣激勵后進(jìn)生的方法，那就是寫(xiě)“表?yè)P信”。在平時(shí)，我嘗試著(zhù)尋找學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，隔個(gè)兩三天或一個(gè)星期下來(lái)，我總是表?yè)P行為或學(xué)習上有進(jìn)步的學(xué)生，給他寫(xiě)表?yè)P信，在班會(huì )上讓他請出一位對他幫助最大的同學(xué)為他讀表?yè)P信，同時(shí)，等他的表?yè)P信達到3份的時(shí)候，我會(huì )給家長(cháng)寫(xiě)一封表?yè)P信，讓家長(cháng)也感受到學(xué)生的進(jìn)步。這樣，受表?yè)P的學(xué)生自然是笑的開(kāi)懷，而其他學(xué)生也深受鼓勵，期待著(zhù)能收到表?yè)P信或讀表?yè)P信，與此同時(shí)，也大大的調動(dòng)了家長(cháng)的積極性。
三）優(yōu)秀同桌星――促進(jìn)孩子合作能力的形成
為了培養孩子的合作精神，也為了孩子們能在課堂上好好學(xué)習，我在班上搞了“優(yōu)秀同桌星”的評比競賽。每堂課上，比一比哪些同桌最認真，發(fā)言最積極，遇到有人開(kāi)小差，就輕輕提醒，做得好，就可以獲得“優(yōu)秀同桌星”。這顆“優(yōu)秀同桌星”，我精心設計，然后加以語(yǔ)言的渲染，讓很多孩子對他產(chǎn)生了向往之情。每周五，就利用早會(huì )頒發(fā)各種“優(yōu)秀”的獎勵。漸漸，班上就涌現出了一批優(yōu)秀的同桌。我體會(huì )到：在爭奪“優(yōu)秀同桌星”的同時(shí)，孩子們培養了合作的能力。
四）實(shí)行“人人都是班干部”的辦法管理班級
“班級事人人做”的班會(huì )上，我將這兩項決定公布給大家，沒(méi)想到大家表現得非常積極，尤其是“人人都是班干部”這一決定得到大家的一致贊同，在大家伙踴躍參與中，班中68個(gè)人都滿(mǎn)意地承擔了一項事務(wù)，我又鄭重地為每人頒發(fā)了聘任書(shū)，告訴學(xué)生現在我們班68個(gè)人就是68個(gè)班干部，每個(gè)人都有權力在自己管轄的范圍內去督促每個(gè)同學(xué)。這一制度一實(shí)行，由于大家感到很新鮮，為班集體做事的熱情一下子激發(fā)了出來(lái)，尤其是那些問(wèn)題生表現得更為出色。如：王玉負責講臺周?chē)男l生，一下課就開(kāi)始注意打掃。洪宇恒負責倒垃圾，只要一有垃圾就去倒。我再適當一表?yè)P，那高興勁就甭提了，積極性更高漲了。
班主任工作累、繁、雜，它需要智慧，充滿(mǎn)了機智，懂得工作，享受成果，我們才會(huì )感到無(wú)比欣慰，無(wú)限快樂(lè )。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 12
一、教材分析及排意圖
本冊教材定的思路是“以審美為中心，以（音樂(lè )）文化為主線(xiàn)，以（音樂(lè )）學(xué)科為基點(diǎn)。加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強調了“以學(xué)生發(fā)展為本”�！懊嫦驅W(xué)生，也應當注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展�！北窘滩墓卜志艂�(gè)單元。主要內容按聆聽(tīng)、表演、編與活動(dòng)幾大塊安排。在聆聽(tīng)方面首重傾向于聲樂(lè )作品在聆聽(tīng)優(yōu)秀的中外聲樂(lè )作品中了解一些關(guān)于人聲的知識及聲樂(lè )的演唱形式。在表演方面增加學(xué)箋個(gè)性發(fā)展，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )知識的滲透。并使所學(xué)的樂(lè )理知識在實(shí)踐和創(chuàng )造中得以運用和創(chuàng )新。在多彩的音樂(lè )活動(dòng)中培養學(xué)生的表演能力，創(chuàng )新能力和感受能力。運用多元化的評價(jià)體系。激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，并養成良好的`學(xué)習音樂(lè )的習慣。
二、學(xué)段目標
1、保持學(xué)生對音樂(lè )的興趣，使學(xué)生樂(lè )于參加音樂(lè )活動(dòng)。
2、培養音樂(lè )感受與鑒賞的能力。
3、培養表現音樂(lè )的能力。
4、培養藝術(shù)想象和創(chuàng )造力。
5、培養樂(lè )觀(guān)的和友愛(ài)精神。
三、具體目標
1、感受與鑒賞
�、賹ψ匀缓蜕钪械母鞣N音響感受好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè )器進(jìn)行模仿。能隨著(zhù)熟悉的歌曲或樂(lè )曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映。
�、谀苈�(tīng)辨不同聲音的女聲和男聲，能夠區別齊唱和合唱。
�、墼诟兄魳�(lè )節奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節拍的不同。能夠聽(tīng)辨旋律的高低快慢。
�、苈�(tīng)辨不同情緒的聲音，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。
�、菽軌蝰雎�(tīng)音樂(lè )主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年2－4首。
2、表現
演唱目標；
�、贅�(lè )于參加各種演唱活動(dòng)；
�、谥姥莩恼_姿勢膠呼吸方法并能在唱歌實(shí)踐中初步掌握和運用。
�、勰軌蛴米匀坏穆曇�，準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱。
�、苣軌驅ψ约汉退说某Ｗ骱�(jiǎn)單評價(jià)。
�、荼吵�3－4首曲子。
綜合性表演：
�、倌軌蛑鲃�(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè )趣了。
�、谠谟星楣澋囊魳�(lè )表演活動(dòng)中擔當一個(gè)角色。
�、勰軌驅ψ约�、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評論。
識讀樂(lè )譜：
�、僭缫呀�(jīng)學(xué)會(huì )歌曲學(xué)唱樂(lè )譜。
�、诮Y合學(xué)習的歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用的記號。
�、勰軌蜃R讀簡(jiǎn)單樂(lè )譜。
3、音樂(lè )與相關(guān)文化：
�、訇P(guān)注日常生活中的音樂(lè )。
�、谙矚g從廣播、電視、磁帶、ＣＤ等傳媒中收集音樂(lè )材料，并經(jīng)常聆聽(tīng)。
四、教學(xué)措施
1、充分運用現代教育技術(shù)手段，加強聽(tīng)、視、動(dòng)結合。
2、突出音樂(lè )課的審美性，采用愉快教學(xué)法。
3、精心設計教學(xué)方法，體現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。
4、面向全體，發(fā)展個(gè)性。
5、采用多元化的評價(jià)，讓考試變得輕松。
五、教學(xué)進(jìn)程安排
略
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 13
情況分析：
三年級學(xué)生正處在生長(cháng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開(kāi)朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學(xué)習打下基礎。
教學(xué)簡(jiǎn)析：
本學(xué)期教材內容由四個(gè)部分組成。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫(xiě)江蘇省小學(xué)體育與健康教參的指導思想編寫(xiě)原則和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介，并對使用教材的有關(guān)事項進(jìn)行了說(shuō)明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是各類(lèi)教學(xué)內容簡(jiǎn)介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類(lèi)教學(xué)內容按其縱向系統對其意義。教學(xué)目標各年級特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項進(jìn)行說(shuō)明。第三部分按實(shí)踐橫向編寫(xiě)逐一對各項教學(xué)進(jìn)行介紹。第四部分是江蘇省小學(xué)生體育考核與達標標準。
教學(xué)目標：
1、能知道鍛煉身體的一些基本常識及方法地，懂得一些體育與健康的安全常識，初步樹(shù)立環(huán)境保護和科學(xué)鍛煉身體的意識。
2、能學(xué)會(huì )本年級田徑、體操、武術(shù)等教學(xué)內容的基本動(dòng)作，掌握簡(jiǎn)單的'運動(dòng)技能，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動(dòng)作的能力。
3、對學(xué)習體育基本動(dòng)作有濃厚興趣，善于觀(guān)察，積極思考，遵守規則，初步形成勇敢頑強的品質(zhì)，具有一定的創(chuàng )新意識。
教學(xué)措施：
根據本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習情況以及教材內容制定出以下措施：
1、針對三年級的學(xué)生，重點(diǎn)培養課堂教學(xué)常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。
2、針對學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項進(jìn)行一些針對性的訓練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。
3、利用獎勵措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習積極性。
4、重點(diǎn)訓練學(xué)生的隊列隊形。
5、重點(diǎn)強化課堂常規。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 14
一、指導思想
本學(xué)期要繼續以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、班級基本情況
學(xué)生現狀分析：
三年一班共有40名學(xué)生，16名女生，24名男生。通過(guò)上學(xué)期的要求和培養，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強了，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)想為班集體爭光添彩，局部差生的學(xué)習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務(wù)的精神。但衛生意識比較差，良好的衛生習慣還沒(méi)有養成。還存在著(zhù)一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，自制能力差，時(shí)常不能控制自身，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)，聽(tīng)講走神，愛(ài)玩弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
三、管理思路
要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展，使學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成長(cháng)，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，增強班級的凝聚力，創(chuàng )造良好的班級學(xué)習生活氛圍，實(shí)施班級管理細則，以精細化的小崗位建設為抓手，通過(guò)人人為班級出力、認真負責、積極進(jìn)取的小主人意識的培養，努力形成團結協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng )建成溫馨集體。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.實(shí)施班級管理細剛，落實(shí)“事事有人做，人人有事管，人人有責任”的班級人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。
3.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
4.注意細則評價(jià)管理方法，形成一種人人平等，人人有責，相互牽制，相互競爭，相互促進(jìn)，相互交融的良好機制。
5.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
四、管理目標
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì )，明確分工，培養出自主自動(dòng)的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
五、管理措施
(一)在班級內宣讀班級管理方案
1.落實(shí)小崗位的設置，喚醒學(xué)生小主人意識，凝聚班級合力。設立多個(gè)崗位，全面展開(kāi)管理
2.為每一個(gè)崗位起一個(gè)好聽(tīng)的名字，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責。
3.進(jìn)行競爭上崗，自選小崗位
(二)常規教育方面
重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的生長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。根據學(xué)校對班級量化評比規范，結合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
另個(gè)在日常生活中要有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
1.充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習班級量化考核制度，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督員的匯報，評出“星級小標兵”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
2.合理利用各個(gè)節日，加強學(xué)生的德育教育，舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感，加強學(xué)生的愛(ài)班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
(三)班級管理紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”，保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。課間違紀，由班長(cháng)、小組長(cháng)記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，為大家提供一個(gè)安逸的休閑場(chǎng)所。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理，讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
4.衛生紀律
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，保證創(chuàng )設一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
(1)個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛生：由小組長(cháng)，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理，我的'地盤(pán)我作主”。
(四)班干部的培養
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是#39；班主任的左右手。#39；所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：
其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；
其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(五)加強后進(jìn)生管理
班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習，和時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)心學(xué)生。和時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們生長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
(六)家校結合，分類(lèi)施教
要關(guān)心學(xué)生的生活，和時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
1.每天輪流與同學(xué)談話(huà)，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。
2.對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
3.對行行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。
(2)電話(huà)聯(lián)系。除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
(3)面談。
(七)其他方面
班級工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充沛發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種評比活動(dòng)，如：文明小標兵評選，小書(shū)法家和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家、展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項競賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
(八)管理評價(jià)機制
1.班隊干部督導制：
通過(guò)自主競聘、民主選舉等過(guò)程搞好班隊領(lǐng)導干部的選拔(即班和部長(cháng))。
搞好班隊領(lǐng)導干部及中層領(lǐng)導的培訓(各個(gè)小崗位)，使每個(gè)學(xué)生干部明確自己對集體的責任，并做到：事事帶頭，以身作則，做好工作，以點(diǎn)帶面，群策群力。
合理分工。
班長(cháng)任整體班級事務(wù)督導和協(xié)助工作，各個(gè)部長(cháng)分任學(xué)習、紀律、衛生、服務(wù)、生活、宣傳等部門(mén)，負責各專(zhuān)項工作的安排、布置、督導和記錄。
2.小組負責制：將班級工作按功能分項，并組成若干小組進(jìn)行具體管理。我班具體劃分了學(xué)習小組、衛生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評價(jià)，實(shí)現捆綁式的評價(jià)。
3.人人崗位責任制：增加管理崗位，賦予相應權限，落實(shí)崗位職責，讓每個(gè)學(xué)生在集體中都負一定責任，既管理別人，又被別人管理，在強化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感的同時(shí)，形成班級事務(wù)“人人都有機會(huì )管”的格局。
4.跨部門(mén)的日常檢查
5.部門(mén)工作的每周反饋，及小組的每周捆綁式評價(jià)。
6.基于日常檢查基礎上的每月評優(yōu)
六、工作布置
1.開(kāi)學(xué)準備工作：
(1)安排教室，在黑板上寫(xiě)出“歡迎回家”四個(gè)大字。
(2)打掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗。
(3)檢查作業(yè)。
(4)發(fā)書(shū)，發(fā)本。
2.工作分類(lèi)：
第一類(lèi)：每天必做的事情
(1)值日生檔案，班級日志，課堂紀律表。
(2)衛生的布置。
(3)放學(xué)以前的小結，安排作業(yè)。
(4)檢查學(xué)生的行為規范，由學(xué)生自身檢查。
(5)值日生小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類(lèi)：每周必做的事情。
(1)小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
(2)組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育
(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結一周工作和班級情況，并提出建議和措施。
第三類(lèi)：每月必做的事情。
(1)統計一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。(同上)
(2)給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
(3)通過(guò)班會(huì )收集給班干部提的建議，給班主任提的意見(jiàn)。
(4)分析學(xué)校的班級月考核情況，樹(shù)立永爭第一的信心，積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 15
一、學(xué)情分析
1、學(xué)生的學(xué)習情況分析
在經(jīng)過(guò)了兩年的數學(xué)學(xué)習后，三年級學(xué)生，對一些基礎性的數學(xué)知識有了初步的認識。學(xué)生已經(jīng)比較習慣于新教材的學(xué)習思路和學(xué)習方法，大多數學(xué)生認識到數學(xué)知識無(wú)處不在，生活中處處有數學(xué)。對學(xué)習數學(xué)有著(zhù)一定的興趣，樂(lè )于參加學(xué)習活動(dòng)中去，特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習內容都比較感興趣。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習打下了重要的基礎，也為提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力和實(shí)踐能力創(chuàng )造了條件。
2、學(xué)困生基本情況分析
本班級學(xué)困生有好幾位學(xué)困生。這些同學(xué)自覺(jué)性不夠，今后首先還是加強學(xué)習習慣培養，如學(xué)前的自習、課后的復習等。
二、教材分析
本冊教材對于教學(xué)內容的編排和處理，是以整套實(shí)驗教材的編寫(xiě)思想、編寫(xiě)原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現了前幾冊實(shí)驗教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn)。所以本冊實(shí)驗教材仍然具有內容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現知識的形成過(guò)程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習方式，體現開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。
三、教學(xué)目標
這一冊教材的教學(xué)目標是，使學(xué)生：
1、讓學(xué)生在認識時(shí)分的基礎上，認識時(shí)間單位秒。知道秒針的特征，初步在學(xué)生的頭腦里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。通過(guò)加深學(xué)生對時(shí)間單位的認識，發(fā)展學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念養成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的'意識和習慣。
2、使學(xué)生掌握口算兩位數加兩位數的計算方法，并能正確計算。能計算幾百幾十加減幾百幾十的筆算。使學(xué)生懂得應根據要解決的具體問(wèn)題及數據特點(diǎn)選擇適當的估算方法，初步培養學(xué)生的數感及估算意識，體會(huì )算法的多樣化。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、比劃、測量等學(xué)習活動(dòng)，明確毫米產(chǎn)生的實(shí)際意義，使他們初步認識新的長(cháng)度單位毫米，建立1毫米的概念，會(huì )用毫米作單位進(jìn)行測量，并能掌握毫米與厘米間的關(guān)系，進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。認識長(cháng)度單位分米，知道1米=10分米，1分米=10厘米。使學(xué)生知道1千米=1000米，學(xué)會(huì )千米和米的簡(jiǎn)單換算。使學(xué)生認識重量單位噸，知道噸在實(shí)際中的應用，初步建立1噸重的觀(guān)念，知道1噸＝1000千克
4、會(huì )筆算三位數的加、減法（不進(jìn)位、不連續進(jìn)位、連續進(jìn)位），會(huì )進(jìn)行相應的估算和驗算及在生活中應用
5、在實(shí)踐活動(dòng)中理解“求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍”的含義，體會(huì )數量之間的相互關(guān)系。經(jīng)歷將“求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍是多少”的實(shí)際問(wèn)題轉化為“求一個(gè)數里包含有幾個(gè)另一個(gè)數”的數學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，初步學(xué)會(huì )用轉化的方法來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
6、會(huì )口算一位數乘整十、整百數；會(huì )筆算一位數乘二、三位數，并會(huì )進(jìn)行估算
7、初步認識平行四邊形，掌握長(cháng)方形和正方形的特征，會(huì )在方格紙上畫(huà)長(cháng)方形、正方形和平行四邊形；知道周長(cháng)的含義，會(huì )計算長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)；能估計一些物體的長(cháng)度，并會(huì )進(jìn)行測量。
8、初步認識簡(jiǎn)單的分數（分母小于10），會(huì )讀、寫(xiě)分數并知道各部分的名稱(chēng)，初步認識分數的大小，會(huì )計算簡(jiǎn)單的同分母分數的加減法。
9、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
10、體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)措施
1、教師在備、教、批、輔、考等教育教學(xué)環(huán)節，對學(xué)困生多加關(guān)懷，厚愛(ài)一層，從抓基礎知識，激發(fā)學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣入手，在備課時(shí)，關(guān)注學(xué)困生，注重基礎知識和興趣知識點(diǎn)設計教案。
2、在課堂上，加強基礎知識和學(xué)習興趣的培養，讓學(xué)困生樹(shù)立“我也能回答教師提問(wèn)，我也能學(xué)好功課”的信心
3、批改作業(yè)時(shí)，對學(xué)困生進(jìn)行面批，多以引導和補習為主；考完試，找學(xué)困生談心，以鼓勵教育為主。
讓學(xué)困生找出自己學(xué)習上的優(yōu)勢與長(cháng)處，喚起心靈深處的自我向上的意識，由消極被動(dòng)地學(xué)習向積極主動(dòng)地學(xué)習轉變，由自卑向自尊自強轉變，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，切實(shí)解決了學(xué)生的厭學(xué)思想，從根本上消除輟學(xué)的現象，確保了各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的提高。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 16
一、指導思想
在上級少工委工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結合本中隊的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以體驗教育為基本途徑，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。圍繞“實(shí)”的校園文化為核心內容，以“中國夢(mèng)”和“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，有計劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我中隊的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作思路
穩抓常規，追求創(chuàng )新，豐富有序、講求實(shí)效。
三、工作目標
穩、新、序、實(shí)
四、工作要點(diǎn)
(一)、抓好中隊常規，創(chuàng )建積極向上班風(fēng)。
1、完善一日常規評比工作，分為兩操、紀律、衛生、就餐4塊。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質(zhì)量，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在中隊營(yíng)造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。
2、精心準備每周五的班隊會(huì )，努力使學(xué)生受到德育教育，同時(shí)給學(xué)生歷練的機會(huì )。
(二)、抓規范求創(chuàng )新，加強少先隊基礎建設。
1、充分發(fā)揮少先隊陣地：選拔培養少先隊干部，積極投入少先隊組織的各項活動(dòng)中，并形成良好的`組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。
2、重點(diǎn)加強中隊建設：及時(shí)更換黑板報，規范班隊課，保證專(zhuān)課專(zhuān)用，隔周開(kāi)展一次有儀式的中隊主題隊會(huì )。
3、積極推進(jìn)少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡(luò )化和科學(xué)化，開(kāi)展的各項活動(dòng)及時(shí)上傳至學(xué)校網(wǎng)站并推薦至區德育平臺。
(三)、充分利用各大節日，開(kāi)展形式多樣的少先隊主題教育活動(dòng)。
1、結合重大節日和紀念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開(kāi)展“教師節”感恩活動(dòng)，慶“國慶”系列活動(dòng)，新生入隊活動(dòng)等。
2、開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)、安全教育和自護教育、加強未成年人思想道德建設。
3、開(kāi)展文明禮儀養成教育。
開(kāi)展“十個(gè)道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動(dòng)要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起。
五、具體工作
九月：尊師長(cháng)，懂禮儀
本月紀念日：9月3日抗戰勝利日，9月10日中國教師節、9月15日中秋節、9月10日至16日全國第九屆推廣普通話(huà)宣傳周、9月20日中國愛(ài)牙日公民道德宣傳日、9月21日國際和平日、9月最后一個(gè)星期日國際聾人節。
1、總結暑假生活，評比暑期雛鷹假日小隊和學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品。
2、制訂新學(xué)期中隊計劃，調整中隊組織。
3、出好第一期黑板報，教室布置中隊角、班級名片等，完善教室文化。
十月：愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉
本月紀念日：10月1日國慶節、10月2日國際和平斗爭日、10月13日建隊節、10月15日國際盲人節、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月9日重陽(yáng)節、10月31日世界勤儉日
1、加強常規教育
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、第二期黑板報
十一月：大手拉小手心連心
本月紀念日：10月31日萬(wàn)圣節、11月9日中國消防宣傳日(消防節)、11月17日國際學(xué)生日、11月第4個(gè)星期四感恩節
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)
2、開(kāi)展“感恩”系列活動(dòng)
3、第三期黑板報
十二月：歌聲與微笑
本月紀念日：12月1日世界艾滋病日、12月04日中國法制宣傳日、12月09日“一二?九”運動(dòng)紀念日、12月25日圣誕節
1、籌備元旦慶�；顒�(dòng)。
2、加強心理健康教育
3、第四期黑板報
4、對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
5、籌備愛(ài)心義賣(mài)
一月：歡天喜地迎新年
1、新年板報
2、慶元旦活動(dòng)
3、總結本學(xué)期工作
4、布置寒假生活
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 17
本學(xué)期我擔任三年級(2)班的班主任工作。在長(cháng)期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有43位學(xué)生，其中男生21人，女生22人，大部分學(xué)生是分別來(lái)自石馬本地及周邊地區，有十個(gè)以上外省市戶(hù)籍。大部分學(xué)生在紀律、勞動(dòng)、學(xué)習等方面表現較好，但有幾個(gè)學(xué)生，在團結協(xié)助、學(xué)習自覺(jué)性、守紀方面仍有待鍛煉和培養，個(gè)別學(xué)生身體上有些缺陷，需多關(guān)注。
二、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”。
三、具體措施：
1、抓好班級常規的管理實(shí)施，培養學(xué)生良好的.養成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)、比賽，培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
9、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
10、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
四、具體工作安排：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規范、校風(fēng)、校訓、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項安全教育。
2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì )議。
3、開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統節日的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛生制度，搞好課室的環(huán)境衛生。
5、出好第一期板報。
十月份：
1、召開(kāi)主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加愛(ài)好小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)。
4、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
十一月份：
1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團結協(xié)作、增長(cháng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì )議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好檢測的學(xué)習動(dòng)員和復習工作，考風(fēng)考紀教育。
4、主題班會(huì )：感恩教育。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
十二月份：
1、召開(kāi)中下生會(huì )議，深入了解情況，鼓勵及指導學(xué)習。
2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流。
3、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
一月份：
1、做好復習動(dòng)員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學(xué)生評語(yǔ)及成績(jì)入冊等工作。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 18
工作計劃工作要點(diǎn)：
1、抓好學(xué)生的日常行為習慣、學(xué)習習慣，尤其是針對少數學(xué)生，作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現象加以糾正。加強習慣的養成教育。
2、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學(xué)科特點(diǎn)，有機滲透德育。
3、加強班級文化建設，如“學(xué)生特長(cháng)展示角”“星星點(diǎn)燈”“安全角“等，營(yíng)造良好的班級氛圍。
4、根據雙周教育重點(diǎn)和班級實(shí)際，組織好每節晨間談話(huà)及班隊會(huì )。
5、加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
6、培養學(xué)生愛(ài)護公物，自覺(jué)保護公共財產(chǎn)的意識。
具體措施：
1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，養成上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習慣。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負責制度。由小組長(cháng)負責催收作業(yè)，監督作業(yè)情況，統計未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內。并扣除相應的五角星作為警告。讓學(xué)生明白按時(shí)完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認真、工整。
2、利用班隊會(huì )，晨會(huì )等時(shí)間，深化文明禮貌教育，同時(shí)與各科教學(xué)相結合，促進(jìn)學(xué)生文明，講禮貌習慣的養成。
3、每月進(jìn)行一次個(gè)人衛生評比。評比內容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見(jiàn)紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會(huì )整理自己的書(shū)包和學(xué)習用具等。
4、經(jīng)常與家長(cháng)溝通，做好家訪(fǎng)工作，教師與家長(cháng)共同合作，促進(jìn)學(xué)生養成良好的思想品德及學(xué)習習慣。
5、鼓勵學(xué)生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類(lèi)等有益的健康的運動(dòng)器具，培養學(xué)生課間文明休息的良好習慣。
6、培養一批有能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級開(kāi)展“值日班長(cháng)”。給每個(gè)學(xué)生體驗一下自主管理班級的辛苦，增強自己的責任心。
7、針對上學(xué)期出現的.課桌損壞，及掃帚、簸箕的損壞想象嚴重，在班級實(shí)行物品認領(lǐng)。學(xué)生可以隨意選擇教室內任何一件公物作為自己的保護對象，要求學(xué)生認真負責，切不可馬馬虎虎，以一學(xué)期為限評比出“誰(shuí)是最稱(chēng)職的小主人”，加以適當的獎勵。從而讓學(xué)生自覺(jué)養成愛(ài)護公物的好習慣。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 19
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、工作重點(diǎn)
1、德育
通過(guò)各種途徑貫徹執行。
以豐富多才的少先隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的'小公民。
力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。
建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
結合“三八”等各種節日，進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。
加強環(huán)保教育，培養六種環(huán)境意識，做到“六個(gè)一”。
“創(chuàng )建文明校園，文明班級，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育
繼續開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)。
成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績(jì)也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì )，詩(shī)歌朗誦會(huì )等活動(dòng)。
鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
3、體育、美育、勞育衛生教育
布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。
豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動(dòng)。
認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。
培養勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。
開(kāi)展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排
略
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 20
一、指導思想：
本學(xué)期，少先隊工作緊緊圍繞縣團工委、學(xué)校的工作，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，按照第五次全國少代會(huì )“全面抓基層、全隊抓落實(shí)”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”，努力開(kāi)創(chuàng )我校少先隊工作新局面。
二、工作目標及要求：
(一)以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。
新學(xué)年仍以小學(xué)生一日常規教育訓練為重點(diǎn)。強化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛(ài)幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
(1)、嘗試建立“首遇責任制”，確立管理機制。所謂“首遇”，即強調德育工作中教師的垂范作用，學(xué)校教師無(wú)論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現學(xué)生的不文明行為都要有及時(shí)制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。
(2)、堅持做到“嚴”、“細”、“實(shí)”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著(zhù)手，做細致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級、年段的實(shí)際出發(fā)，著(zhù)眼于學(xué)生良好的道德行為的養成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規范”教育。
(二)開(kāi)展豐富多彩的少先隊主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、抓住愛(ài)國主義教育這個(gè)永恒的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(學(xué)生代表或教師代表)講話(huà)，使學(xué)生樹(shù)立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛(ài)國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實(shí)踐體驗活動(dòng)。
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)；四月份開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習先烈”的清明節掃墓活動(dòng)；五月份開(kāi)展開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng)；六月份開(kāi)展開(kāi)展生命教育主題月系列活動(dòng)和慶“六?一”活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。以迎接北京奧運會(huì )為主題，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)生的身心健康，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛(ài)心、傳遞微笑，使學(xué)生們真正做到關(guān)注奧運、了解奧運、參與奧運、體驗奧運，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。
4、繼續開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”，培養學(xué)生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學(xué)習雛鷹行動(dòng)實(shí)施細則的內容，結合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊深入社區開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓隊員在實(shí)踐體驗中鍛煉成長(cháng)。
5、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學(xué)時(shí)的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強管理，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。
6、關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展“社會(huì )媽媽”、“與留守兒童手拉手”等活動(dòng).
(四)搞好少先隊陣地建設
1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動(dòng)層次打下基礎。
2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”、“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣傳教育作用。
3、抓好紅領(lǐng)巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊員愛(ài)隊、愛(ài)校、愛(ài)國教育的`一個(gè)優(yōu)秀的陣地。
4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊活動(dòng)，使中隊活動(dòng)真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。
5、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。
6、規范教室的布置，營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點(diǎn)。
三、工作安排：
略
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 21
本學(xué)期接任三（2）班班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃的樣貌，我對今后的工作也充滿(mǎn)了信心.針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標。能否構成一個(gè)向上，努力學(xué)習，團結和睦的集合是至關(guān)重要的。僅有在良好的班團體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，所以更要注意做好引導工作。在培養班團體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
一、指導思想
端正學(xué)習態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團結、禮貌、守紀、刻苦、勤奮、互助的班團體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情景分析
我班有學(xué)生39人，此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班團體，個(gè)個(gè)能為班團體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。此班干部職責心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的`兩極分化，幾個(gè)理解本事偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
三、任務(wù)與目標
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，構成濃厚的學(xué)習風(fēng)圍。
5、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
6、配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。
四、方法措施
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心送到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情景，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、根據上學(xué)期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自我信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班團體爭光添彩的意識。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 22
一、學(xué)生基本情況：
1、學(xué)生人數56人，男生29人，女生27人，男女生比例比較均衡，
2、學(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康，有兩位學(xué)生接受能力也不夠高。
3、學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開(kāi)朗，合群，團結友善，對人有禮。有幾個(gè)學(xué)生還不定性，較頑皮。
4、學(xué)生學(xué)習紀律情況：大部分學(xué)生學(xué)習積極性很高，成績(jì)優(yōu)良�？捎袔讉�(gè)學(xué)生接受能力（智力）較差，成績(jì)提高不大。
5、班干部情況：班長(cháng)較認真負責，勤奮好學(xué)，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。副班長(cháng)組織能力較好，而部分小組長(cháng)認真負責，起到帶頭作用。
二、班級工作目標：
以人為本，堅持從愛(ài)護出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。教育他們熱愛(ài)祖國，熱心愛(ài)學(xué)校，團結同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長(cháng)，尊重自己，肯定自己，完善自己。
關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，鼓勵他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。全班努力，爭當文明班級。
三、主要教育措施和安排：
1、加強班級紀律教育，保證學(xué)習的數量和質(zhì)量。
2、健全班委會(huì )組織，協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹(shù)典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的.榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開(kāi)創(chuàng )"小老師活動(dòng)。
4、做好后進(jìn)生轉化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂(lè )于學(xué)習。
5、進(jìn)行"星星樹(shù)"的評比。一周下來(lái)，表現好、有進(jìn)步的，獎一顆星星，表現特別好的，多獎一顆。學(xué)期末進(jìn)行統計，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。
6、進(jìn)行"比一比，誰(shuí)的字美"的評比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫(xiě)作業(yè)得"優(yōu)"的，獎勵一顆蘋(píng)果，期末進(jìn)行統計，誰(shuí)的蘋(píng)果多，就成為"小書(shū)法家"，希望在評比中讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
7、開(kāi)展"清潔教室我能行"和"愛(ài)惜書(shū)本我能行"活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書(shū)本，看看誰(shuí)的書(shū)本愛(ài)護得最好。
8、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。
9、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習作，舉行故事會(huì )、兒歌會(huì )和畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習，展示他們的實(shí)力。
10、合理利用資源，（利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息）做好家訪(fǎng)工作。學(xué)校與家庭合力，挖掘學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導；發(fā)現學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育。
11、做好成長(cháng)記錄袋。
三年級班主任工作計劃第一學(xué)期 23
不知不覺(jué)中迎來(lái)了新的學(xué)期�？春⒆觽冊谝惶焯扉L(cháng)大心里有不少欣慰。在他們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)期也許只是微不足道的一小段，然而我卻看到了他們行為習慣和學(xué)習方法上都有了明顯的提高。為了快樂(lè )一班更快樂(lè )的成長(cháng)，在新的學(xué)期里我準備從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作。
一、常規教育方面
從熱鬧的假期再次踏入校園，學(xué)生的心神松散。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，就要在日常生活中有序引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育——充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習校規校紀、班規班紀和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)老師熱情問(wèn)好；上下樓梯慢步輕聲；室內不鬧，樓內不跑，字紙不拋；餐廳文明用餐，不挑食不剩飯不掉米粒；午休安靜入睡，不做打擾別人的事情；教給孩子待人接物的基本禮儀。對表現不到位的孩子，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
二、班級紀律方面
一個(gè)優(yōu)秀的班級，要想有良好的班風(fēng)，必須有良好的紀律才行。課堂紀律方面，首先利用班隊會(huì )師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們快樂(lè )一班的宗旨是——言出必行，說(shuō)到做到。在課間紀律方面，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
講究衛生很重要。尤其我們剛剛學(xué)習用鋼筆，很容易弄的墨水到處都是。俗話(huà)說(shuō)，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：每天進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的'，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期仍將注重發(fā)現和培養班干部，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養做事認真有責任心的孩子，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才和潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自己，充分鍛煉自己，提高孩子的自信心，還給孩子們一個(gè)金色的童年。
這學(xué)期，我將繼續用心和孩子交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟心靈的鑰匙。
六、工作思路：
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為孩子真正意義上的朋友，為孩子排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心，有話(huà)敢說(shuō)。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極向上。在新的學(xué)期里我將更加注重培養學(xué)生正當的興趣愛(ài)好，突出三河口的辦學(xué)特色，突出快樂(lè )一班的學(xué)習特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。讓每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學(xué)生意志，讓他們身心健康，全面發(fā)展。
【三年級班主任工作計劃第一學(xué)期】相關(guān)文章：
班主任第一學(xué)期工作計劃09-26
班主任第一學(xué)期的工作計劃03-30
班主任工作計劃第一學(xué)期02-07
班主任第一學(xué)期工作計劃03-12
班主任第一學(xué)期工作計劃03-04
關(guān)于第一學(xué)期班主任工作計劃 高一第一學(xué)期班主任工作計劃10-19
秋季第一學(xué)期班主任工作計劃10-18
班主任第一學(xué)期工作計劃范文04-08