【必備】工作計劃模板集合六篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
通常企業(yè)會(huì )從專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)考察應聘者，雖然說(shuō)專(zhuān)業(yè)能力會(huì )因為招聘崗位的不同而有所區別，但除去非常具體的專(zhuān)業(yè)題目，面試官在面試時(shí)提出的問(wèn)題和詢(xún)問(wèn)的技巧在很大程度上是共通的。應聘者需要做的是針對這些常規問(wèn)題進(jìn)行準備，而且必須保證應答時(shí)不會(huì )像背書(shū)一樣僵硬。
問(wèn)題一：你的缺點(diǎn)是什么?
問(wèn)題分析：真正的缺點(diǎn)是什么并不重要，面試者希望了解的是求職者是否對自己有一個(gè)正確的評價(jià)，對自己是否有足夠的了解，心理是否足夠成熟，以及是否有繼續學(xué)習改進(jìn)的愿望。當然，通常面試官不會(huì )把問(wèn)題問(wèn)得那么直接，而是通過(guò)讓面試者舉出具體事例的方式來(lái)回答，求職者難以臨場(chǎng)編造一個(gè)具體的例子，因而答案更具真實(shí)性。但如果我誠實(shí)地交代了我因為過(guò)于內向而放棄了某某機會(huì )的故事，那同樣等于我放棄了這個(gè)新的工作機會(huì )。 回答思路：這個(gè)問(wèn)題根據面試者的不同，面試官也會(huì )對答案有不同的心理預期。比如說(shuō)對于我這種應屆畢業(yè)生，就可以直接回答：我相信我有足夠的理論知識和專(zhuān)業(yè)能力，但是我的工作和社會(huì )經(jīng)驗不足，人脈也有所欠缺這樣答案符合面試官對畢業(yè)生身份的定位，也符合實(shí)際情況，面試官便會(huì )覺(jué)得我謙虛誠實(shí);而如果一個(gè)女性應聘管理崗位，則可以回答：我最大的缺點(diǎn)可能就是不像女人，不夠溫柔總之，一切回答取決于我的實(shí)際狀況和我對自己的定位。
問(wèn)題二：你和上司因為工作有過(guò)分歧嗎?最后的結果是?
問(wèn)題分析：企業(yè)潛規則是一個(gè)流行詞，其中重要的一部分就是等級制度，企業(yè)是一座等級森嚴的堡壘，如果還沒(méi)有意識到其中的殘酷性，這個(gè)問(wèn)題恐怕就會(huì )讓我栽跟頭，如果我的回答表現出對上司權力的挑釁，那么對不起，哪座廟都裝不下你這尊大佛。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不難，只要明白，上司是承擔責任的那一個(gè)，所以他才是下決定的那一個(gè)。不要表現得好像青春期反抗父母權威的叛逆小孩，這并不能體現我的個(gè)性，只是讓別人知道我還不成熟。
回答思路：必須遵從的原則：1.表示一定會(huì )選擇適當的時(shí)機與上司溝通，其中適當的時(shí)機非常重要;2.表示通常情況下最終一定服從上司的決定，但不要使用你是上司你說(shuō)了算這種表達方式。3.不要打越級報告的主意，這在任何企業(yè)都是禁忌。
問(wèn)題三：是否有過(guò)失敗的經(jīng)歷?
問(wèn)題分析：既然提問(wèn)的是失敗經(jīng)歷，說(shuō)明面試官在意的并不是這個(gè)結果，他想了解的是事情的過(guò)程、我處理工作的方法以及你的學(xué)習能力。通常工作中最難忘的一件事在工作中遇到的最大困難都可以等同于這個(gè)問(wèn)題。在回答上，答案的具體事例也可以體現應聘者的專(zhuān)業(yè)程度，比如提到的困難是不是應聘崗位所不可避免的，所涉及的方法和使用的公司資源又是否恰當，這是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。
回答思路：回答的重點(diǎn)應該在經(jīng)歷，而非失敗上，面試官并不想了解我對失敗的態(tài)度任何人都知道此時(shí)應該保持積極�；卮饡r(shí)應該具體說(shuō)明的內容有：1.當時(shí)的背景和能夠使用的資源;2.我處理事情的方法;3.失敗后的總結和反思。細節越詳細越可以體現你的專(zhuān)業(yè)程度，總結和反思則體現了你的學(xué)習能力。有自信有準備的話(huà)，可以就失敗的經(jīng)歷重來(lái)一次，提出新的解決方案。
問(wèn)題四：你的期望薪資是多少?
問(wèn)題分析：如果被詢(xún)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明我被錄用的可能性很大。在回答之前應該明白的是，其實(shí)每一個(gè)公司都有自己的薪酬體系，如果不是空降BOSS或者特別顧問(wèn)，我不可能就薪酬問(wèn)題有太多討價(jià)還價(jià)的余地。這個(gè)問(wèn)題背后沒(méi)有隱含的意義，只要對自己和本崗位估價(jià)正確即可。
回答思路：不能獅子大開(kāi)口，想要獲得比較公平的薪酬，有兩種方法：一，在面試前進(jìn)行市場(chǎng)調查，了解一下本行業(yè)本崗位的平均薪酬水平;二，如果這個(gè)數字比較難獲得，那么可以以之前的工作收入為基準，適當地進(jìn)行提升。需要注意的是，不要在沒(méi)有依據鋪墊的前提下直接說(shuō)我想要月薪多少，也不要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)薪酬。
女性面試中的尷尬問(wèn)題
雖然勞動(dòng)法有專(zhuān)項條例保護女性，但在求職過(guò)程中的性別歧視卻是個(gè)長(cháng)期存在的遺留問(wèn)題，面試中經(jīng)常會(huì )有女性求職者被問(wèn)及一些尷尬問(wèn)題，公司這樣的做法當然有欠妥當，面試官當然也不夠專(zhuān)業(yè)，但既然問(wèn)題無(wú)法回避，那不如坦然面對。
尷尬一：你認為家庭和事業(yè)之間存在不可調和的矛盾嗎?
隱含問(wèn)題：當工作和生活出現矛盾時(shí)，你如何解決?
問(wèn)題分析：其實(shí)不論男性還是女性，家庭與工作的矛盾都是同時(shí)存在的，只是傳統意識影響，認為女性應該更傾向于偏重家庭一方，導致在面試時(shí)女性不得不經(jīng)常面對這樣的提問(wèn)。然而，必須注意的是，企業(yè)并不愿意聽(tīng)到你工作至上，完全不顧家庭的回答，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，既希望我以事業(yè)為重，但也希望我能擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。后院不失火，才會(huì )使人無(wú)后顧之憂(yōu)，集中精力干工作，才能發(fā)揮出我的聰明才干。
回答思路：經(jīng)過(guò)上面的分析，我覺(jué)得這樣的問(wèn)題并不難回答。在答案中應該體現出三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1.工作和生活之間確實(shí)存在矛盾，但并不是不能解決的;2.無(wú)論是工作還是家庭，都可以體現出我的價(jià)值;3.當工作和生活出現矛盾時(shí)，我有具體的處理方案，當然，大部分情況下，我會(huì )以工作為重。
尷尬二：你結婚了嗎?最近打算要孩子嗎?
隱含問(wèn)題：你是否馬上要休婚假產(chǎn)假?你是否婚后無(wú)法集中在工作上?
問(wèn)題分析：除了工作和生活無(wú)法平衡外，提這樣的問(wèn)題企業(yè)更多是出于成本的原因。因為婚假和產(chǎn)假相對時(shí)間較長(cháng)，在這段時(shí)間里企業(yè)等于是白白養著(zhù)我，所以自然要考慮招收我進(jìn)公司是否合算。然而這種做法其實(shí)是很不規范的.，如果面試官當真在面試中流露出這樣的態(tài)度，希望應聘者對于是否選擇這家公司多加衡量。
回答思路：1.盡量避免直接回答;2.提及無(wú)論是婚姻還是孩子其實(shí)都有助于工作的穩定性;3.如果覺(jué)得面試官真正想知道的是后一條隱含問(wèn)題，那可以以上面一題的方式回答。 尷尬三：這個(gè)職位會(huì )遇到一些特殊情況，你能勝任嗎?
隱含問(wèn)題：女性有時(shí)候會(huì )遇到非分要求，你能處理嗎?
問(wèn)題分析：這也是一個(gè)大家口頭不說(shuō)，但對于某些行業(yè)某些崗位普遍存在共識的問(wèn)題，有時(shí)候，這可能是壓力面試的一種，面試官想要考查當我面臨不利情況時(shí)的承受和應變能力。事實(shí)上企業(yè)關(guān)心的是我是否能完成業(yè)績(jì)，而不是我用什么樣的方式。
回答思路：1.避免直接說(shuō)能或者不能2.模糊回答，表示自己的專(zhuān)業(yè)性和能力足夠完成任務(wù);3.表示自己能夠處理特殊情況這并不意味著(zhù)你會(huì )答應客戶(hù)的無(wú)理要求。 我們無(wú)法羅列所有面試中的刁鉆問(wèn)題，更不用說(shuō)還有專(zhuān)業(yè)性強的案例回答。面試者只有對自己清晰定位，對所應聘的公司和職位有足夠的了解，做好針對性的準備，才能保證在面試中有出色的表現。當然，運氣也是其中非常重要的部分，但是我們相信好運屬于有準備的人。
對這項工作，你有哪些可預見(jiàn)的困難?
思路： 1、 不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。 2、 可以嘗試迂回戰術(shù)，說(shuō)出應聘者對困難所持有的態(tài)度：工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。
6.面試前的儀表準備 白領(lǐng)的形象和禮儀往往代表公司形象，面試者要注意自己在面試中的儀表儀容問(wèn)題。儀表大方、舉止得體，與文職人員的身份相符合，給招聘人員留下大方、干練的良好印象，是求職者的加分題。選擇服裝的關(guān)鍵是看職位要求，應聘銀行、政府部門(mén)、文秘，穿著(zhù)偏向傳統正規;應聘公關(guān)、時(shí)尚雜志等，則可以適當地在服裝上加些流行元素，顯示出自己對時(shí)尚信息的捕捉能力。儀表修飾最重要的是干凈整潔，不要太標榜個(gè)性，除了應聘娛樂(lè )影視廣告這類(lèi)行業(yè)外，最好不要選擇太過(guò)突兀的穿著(zhù)。對于我們應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，允許有一些學(xué)生氣的裝扮，即使面試名企，也可以穿休閑類(lèi)套裝。它相對正規套裝來(lái)看，面料、鞋子、色彩的搭配自由度更高。
身上穿的、手上戴的均能反映出求職者對所申請的職位的理解程度。參加面試，在衣著(zhù)方面雖不要特別講究、過(guò)分花哨華麗，面試時(shí)所穿的正裝、襯衫、褲子(裙子)、鞋子、襪子都不宜給人以嶄新發(fā)亮的感覺(jué)，但也要注意整潔大方，不可邋遢，不可修飾過(guò)分。對質(zhì)料要略有講究。好的面料可以使剪裁全體的服裝更加合身、相得益彰。合乎自身形象的著(zhù)裝會(huì )給人以干凈利落、有專(zhuān)業(yè)精神的印象，作為一個(gè)女生應顯得莊重高雅，一套正裝也是不可或缺的。
工作計劃 篇2
工作目標：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級。
4. 嚴抓紀律、學(xué)習，在年終的考試中全班取得好的成績(jì)。
工作方向：
帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!
工作思想：
交流用心 換位思考。
工作計劃：
一、大學(xué)里,學(xué)習都是基礎,無(wú)論何時(shí),都應該放在第一位.所以要抓好班級一日常規，以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案，使老師達到多樣教學(xué),同學(xué)樂(lè )于積極參與,并做好課前預習,課后復習、以此提高課堂聽(tīng)課效率。
二、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導同學(xué)認真學(xué)習的工作。配合班長(cháng)開(kāi)展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的`突擊性工作，調動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
三、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。增加班級的凝聚力!開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，這樣可以團結集體，增強同學(xué)們之間的友情!
完善考勤與請假制度.需請假時(shí)一定寫(xiě)出正式的假條，如：病假，必須是班主任或班長(cháng)親自簽字的假條;事假必須有班主任的簽字。由副班長(cháng)保存.凡點(diǎn)名時(shí)無(wú)故遲到或未到的均記錄留底.凡點(diǎn)名后又請假者，堅決無(wú)效.考勤記錄會(huì )在年終上交給班主任審查.
為了大家能夠更好的溝通,定期召開(kāi)班會(huì ),在班會(huì )之前要提前召開(kāi)班委會(huì )。班委會(huì )在個(gè)月舉行，所有班委必須準時(shí)參加，如有事必須請假，不請假者，按曠課處理;實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。
工作計劃 篇3
提高自己的見(jiàn)識，社團不知不覺(jué)已經(jīng)有半年的時(shí)間了這半年里在和別人一樣的時(shí)間內讓自己的生活過(guò)得充實(shí)。增長(cháng)自己的能力。以后的工作中，一定會(huì )認真工作。把任務(wù)干的精彩、迅速、徹底、展示出我新的一年的面貌。
首先我們可以從社團部?jì)炔咳胧?/p>
1.可以加強自身的建設。對各社團的負責人工作進(jìn)行一次規范，這樣可以使社團部完善制度，規范管理。
2.可以增加一些獎罰制度�？梢酝ㄟ^(guò)進(jìn)行監督、評比、表彰。使各社團有競爭心，從而改變各團的懶散的情況。
3.豐富同學(xué)的課余生活。但就目前所成立的這些社團對于校園來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。因此，在將來(lái)的工作中我們可以在完善現有社團的基礎上再組建一些新社團。如：心理社、書(shū)法社、吉他社、演講社、表演社等。
4.推進(jìn)民主化�？梢詫⑸鐖F部公開(kāi)化、透明化�；ハ啾O督，促進(jìn)發(fā)展。
5.擴大宣傳范圍。以往我們的是在校園內擺放張貼宣傳板。在新的一年里，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)擴大宣傳范圍及加深程度。如：貼圖及文字傳播，以及博客上發(fā)帖等進(jìn)行宣傳，這都是很迅速，傳播面很廣的方式。
6.注意宣傳資料的收集和整理。如：多注意檔案的收集;將多種構思和好看的圖片及題材等存儲起來(lái)，需要使用的時(shí)候可以直接調出來(lái);對我們所做的宣傳板進(jìn)行拍照存檔。
7.多與社團進(jìn)行溝通。參與社團活動(dòng)，對各個(gè)社團都有一定深度的了解，也便于幫助他們達到更好的宣傳效果，同時(shí)也是對我們社聯(lián)一個(gè)良性的宣傳。
8.針對學(xué)校場(chǎng)地有限的情況。需要提前的溝通與協(xié)調。對社團活動(dòng)所涉及用到的教室或場(chǎng)地做好提前部署，從而避免與教學(xué)發(fā)生沖突。
其次有幾個(gè)社團負責人為 級學(xué)生，他們即將面臨畢業(yè)實(shí)習，如果沒(méi)有一個(gè)有責任，有能力并且熟悉其工作程序的人來(lái)接受管理，其社團將隨時(shí)面臨癱瘓，因此尋找新的負責人迫在眉睫。新的負責人可以選擇公開(kāi)競選，由原負責人培養一段時(shí)間方能接手工作�，F各社團負責人也可以由自己選擇并培養自己社團的接班人。
再者現在我們的社團之間明顯存在著(zhù)一種詬病，那就是各個(gè)社團之間的聯(lián)系不足，互相的合作做的還不夠好，往往只是自己社做自己社的'活動(dòng)，沒(méi)有太多和其他社團合作的機會(huì )，慢慢的社團聯(lián)的凝聚力就會(huì )有所下降，積極性也就隨之減少。為解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以積極籌備一些活動(dòng)，主要是各種可以使各個(gè)社團團結合作起來(lái)的活動(dòng)，小的活動(dòng)可以是2到3個(gè)社團的互相合作，大的活動(dòng)可以參與的社團，只要善于發(fā)現各個(gè)社團的合作點(diǎn)，就可以讓廣大社團團結起來(lái)，這樣不僅增加了社團聯(lián)的凝聚力，而且還調動(dòng)了廣大社團的積極性。
同時(shí)新生的加入，也為社團的發(fā)展注入新的血液。在新生軍訓結束后可以組織進(jìn)行大規模的社團納新工作。在各社團納新的工作中，各社團負責人可在課后活動(dòng)時(shí)間在校道進(jìn)行現場(chǎng)招募，這樣有利于廣大同學(xué)能直接、有效的了解各社團的具體情況，也可以做現場(chǎng)咨詢(xún)。我部門(mén)所有的工作人員也將積極幫助各個(gè)社團進(jìn)行招募工作，爭取納新工作能夠順利有序的完成。
以上是我的工作計劃。在今后我會(huì )在做好自己的同時(shí)，也積極吸取別人的意見(jiàn)和建議，使自己的工作經(jīng)驗成熟，也使社會(huì )交往更加成熟。
總之，在社團部的工作中我會(huì )積極努力，把各項工作認真完成。取其精華，去其糟粕。創(chuàng )建最優(yōu)秀、最出色的部門(mén)。我會(huì )努力貢獻自己的力量。社團部的以后，沒(méi)有最好，只有更好。
工作計劃 篇4
一、組織財務(wù)人員參加上級組織的各種培訓。
組織財務(wù)人員參加財務(wù)人員培訓，提高認識，不斷加強自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì )新準則內容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。
二、進(jìn)一步做好預算工作探索基層學(xué)校預算管理規律。
按照上級財政部門(mén)的要求，總結大口徑預算工作的規律，提高預算工作的預見(jiàn)性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門(mén)預算的編制和落實(shí)工作。編制好年度預算，并力求切合實(shí)際。
三、加強規范資金管理。
1、根據新的制度與準則結合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的`同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現金的收付和銀行結算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財力上的保證。加強各種費用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳。
4、財務(wù)人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其他工作。
四、財務(wù)管理力求科學(xué)化。
核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實(shí)體現財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。要嚴格學(xué)校的硬件管理，學(xué)校的課桌、凳及教學(xué)儀器設備要管好用好，及時(shí)修補，嚴禁外借。確有正常損壞要按照報損程序予以報損。各教室、儀器室、處室要嚴格管理人員，轉換要有手續，損壞丟失要照價(jià)賠償。管好固定資產(chǎn)帳。
工作計劃 篇5
�。ㄒ唬┱n程介紹：
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康，豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，提高廣大學(xué)生參與體育鍛煉
的積極性與運動(dòng)技能，豐富學(xué)生課外校園文化生活的活動(dòng)形式。提倡“我運動(dòng)、我健康、我
快樂(lè )”
根據(少年宮)活動(dòng)的特點(diǎn)，通過(guò)武術(shù)教育活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行德育滲透，加強少年兒童武德修
養，培育人文精神，弘揚中華民族傳統文化。文本從理論到實(shí)踐再到課程體系建設行進(jìn)闡述，
旨在樹(shù)立健身強體振興民族的習武目的，培養學(xué)員武德高尚、武風(fēng)正派、武禮謙和、武技精
湛，進(jìn)而促進(jìn)德智體美和諧發(fā)展，為培養未來(lái)社會(huì )具有國際競爭力的中國公民而努力。中華
武術(shù)對少年兒童來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一項十分有價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)課程。要改變重智輕體、重武輕德、
重技能輕修養的傾向，因此在武術(shù)教育活動(dòng)中加強德育滲透。
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通過(guò)系統的訓練，培養學(xué)員扎實(shí)的武術(shù)基礎，養成刻苦訓練、努力奮斗、不怕苦、不怕
累、積極認真的學(xué)習態(tài)度，使學(xué)員正確的掌握到武術(shù)動(dòng)作。改善少年兒童不良的身體姿勢，
促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育，增強身體素質(zhì)，尤其是對提高各關(guān)節、韌帶的柔韌性和靈活性具有顯著(zhù)的作
用，從而達到武術(shù)啟蒙和普及教育的目的。
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基本功（手型、步型、手法、步法、少兒拳）以及協(xié)調能力的啟蒙訓練，系統的套路訓
練（北京初級長(cháng)拳、初級長(cháng)拳第一路、初級長(cháng)拳第二路、初級長(cháng)拳第三路、規定拳），器械強
化訓練（雙匕首、棍術(shù)、劍術(shù)、刀術(shù)、槍術(shù)、三節棍、九節鞭、對練），排練武術(shù)表演作品等。
�。ㄋ模╇A段訓練：
少年宮武術(shù)訓練實(shí)踐活動(dòng)目標分為三個(gè)階段，學(xué)習總周期為6年
第一階段 年齡：一至二年級 學(xué)習周期：2學(xué)期 含概內容：武術(shù)基本功和基本動(dòng)作、
少兒拳;
階段目標：1、練習武術(shù)基本功和基本動(dòng)作，為今后學(xué)習武術(shù)打下堅實(shí)的基礎。2、強調
武術(shù)的站立姿勢，重點(diǎn)糾正脊椎直立，從而使孩子們從小養成抬頭挺胸的好習慣。
3、通過(guò)對學(xué)生運動(dòng)能力的培養，使學(xué)生在運動(dòng)中充分體驗運動(dòng)的'樂(lè )趣和成功的感覺(jué)。
第二階段 年齡：三至四年級 學(xué)習周期：2學(xué)期 含概內容：北京初級長(cháng)拳、初級長(cháng)拳（第一路）、初級長(cháng)拳（第二路）、初級長(cháng)拳（第三
路）、規定拳。
階段目標：
1、掌握初級入門(mén)長(cháng)拳套路。
2、加強柔韌性、協(xié)調性和跳躍能力的練習。
3、培養學(xué)生的武術(shù)意識（精神、力量、勁力、節奏），鞏固其練武的興趣，使之專(zhuān)心習
武。
第三階段 年齡：無(wú)至六年級學(xué)習周期：3年 含概內容：器械（雙匕首、棍術(shù)、劍術(shù)、刀術(shù)、槍術(shù)、三節棍、對練）；使用攻防技術(shù)（散
打、擒拿、自衛防身術(shù)） 階段目標：
1、發(fā)展動(dòng)作難度的練習。
2、加強學(xué)生身體素質(zhì)練習。
3、培養學(xué)生的技術(shù)風(fēng)格。
4、熟練掌握自衛防身術(shù)的本領(lǐng)。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)安排
每階段教學(xué)為兩個(gè)級別
每級別學(xué)習期限為3學(xué)期（春季、冬季）
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在完成武術(shù)課程內容的基礎上，還要進(jìn)行各種不同動(dòng)作的排練，通過(guò)排練，根據學(xué)員的
年齡和自身機能發(fā)育特點(diǎn)，因材施教、科學(xué)、規范的、較為系統的進(jìn)行針對性訓練，培養學(xué)
員較扎實(shí)的武術(shù)基礎，養成刻苦訓練、努力奮斗、不怕苦、不怕累、積極認真的學(xué)習態(tài)度，
工作計劃 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了,為了引導學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學(xué)生的智慧潛能,培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),現制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、 班級情況分析
從分班一個(gè)月以來(lái)各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣,但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差,學(xué)習效率低,本學(xué)期主要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結,積極,先進(jìn)的班集體。
二、 本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1. 確立班級體的奮斗目標
班級體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標,這個(gè)目標是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。
作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的`歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2. 在學(xué)生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
1) 通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
2) 指導本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書(shū)會(huì ),培養他們良好的文化底蘊。
3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調工作。
3. 面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4. 關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證。制定嚴明的班規班紀,逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者,形成自覺(jué)和習慣。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,所以,轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5. 成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結合,制定獎勵方案,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
6. 力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng )意,要有個(gè)案,重點(diǎn)突出。
7. 積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),并且本班要盡可能開(kāi)展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8. 健全班委會(huì )和團支部,制定職責,明確分工,不斷對干部進(jìn)行培養,提高他們的執行力,制定團支部對班委考核評價(jià)制度,促使干部隊伍健康成長(cháng)。
三、 具體措施
1. 充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2. 發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。
一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。
3. 充分利用課堂的時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行教育。
4. 抓住每一次月考,及時(shí)進(jìn)行總結,指導,鼓勵。
5. 組織好學(xué)校的各項活動(dòng)。
6. 抓好期末復習,迎接期末考試。
新的學(xué)年,新的開(kāi)始,我會(huì )積極學(xué)習,不斷探索,著(zhù)重班級的德育,積極協(xié)調各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
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