【精選】工作計劃范文匯總九篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又有了新的工作，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　根據學(xué)校的教育方針，根據學(xué)校教育、教學(xué)和教科研的需要，收集整理和提供各種書(shū)刊資料，為教育、教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。

　　二、業(yè)務(wù)提高：

　　充分利用時(shí)間學(xué)習有關(guān)資料，積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓，努力提高對圖書(shū)館的管理能力。

　　三、主要工作：

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　　1、及時(shí)做好圖書(shū)登記、上架、期刊記錄，做好出借手續。

　　2、做好圖書(shū)總括帳、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導匯報。

　　3、隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補工作。

　　4、做好圖書(shū)的推薦工作。

　　5、期刊、報紙及時(shí)上架，報紙、雜志做好裝訂。

　　6、做好各年級學(xué)生中午閱覽的輔導工作，逐步培養良好的看書(shū)習慣。

　　7、做好每星期（二、四）的借閱筆記。

　�。ǘ�）主要工作：

　　二月份：1、訂好工作計劃。

　　2、做好雜志、報紙裝訂。

　　3、做好圖書(shū)室的清潔工作。

　　三月份：1、收集部分期刊的目錄索引。

　　如《上海教育》（20xx/1-12）

　　2、正式開(kāi)放圖書(shū)室

　　3、補辦部分學(xué)生借閱卡。

　　四月份：1、為學(xué)校收集有關(guān)資料匯編成冊。

　　2、小管理員會(huì )議：根據情況提出建議。

　　3、根據情況選購新書(shū)。（希望老師們提出所需書(shū)籍）。

　　五月份：1、小管理員會(huì )議：及時(shí)糾正工作中的差錯。

　　2、收集有關(guān)教育、教學(xué)的資料，為教學(xué)服務(wù)。

　　六月份：1、做好工作總結。

　　2、評選優(yōu)秀管理員。

　　3、做好總括帳、注銷(xiāo)帳，向分管領(lǐng)導匯報。

　　4、清理書(shū)刊、雜志。

　　其它：1、配合學(xué)�；顒�(dòng)，推薦各種書(shū)籍。

　　2．根據上級安排，組織各種活動(dòng)。

工作計劃 篇2

　　為踐行黨的群眾路線(xiàn)，更好地服務(wù)基層、服務(wù)群眾，進(jìn)一步促進(jìn)聯(lián)系村基層發(fā)展有序、公益事業(yè)發(fā)展、各項制度健全、組織基礎夯實(shí)，經(jīng)與新合村兩委共同討論研究，制定縣人社局20xx年“四幫”工作計劃。

　　一、幫扶基層發(fā)展，不斷提高基層組織活力

　　1.充分發(fā)揮縣人社局人才、技術(shù)和信息等優(yōu)勢，幫助新合村理清發(fā)展思路，加強土地流轉，扶持種植大戶(hù)、養殖大戶(hù)及致富能手帶頭致富能力；加強困難群眾的幫扶和信訪(fǎng)對象的矛盾排查，維護社會(huì )穩定，為構建美好鄉村獻計獻策。

　　責任人：、

　　完成時(shí)限：

　　2.舉辦講座、培訓班、座談會(huì )等多種形式宣傳黨的路線(xiàn)、方針和政策及有關(guān)涉農惠農政策，著(zhù)重開(kāi)展就業(yè)技能培訓，提高失地農民的就業(yè)技能，全年不少于3次活動(dòng)，組織到聯(lián)系村開(kāi)展“四幫”工作每月不少于1次，了解村民組社情民意等情況，并積極謀劃幫助解決實(shí)際問(wèn)題的方法。

　　責任人：、

　　完成時(shí)限：

　　二、幫辦公益事業(yè)，努力改善群眾生產(chǎn)生活條件

　　1.加強村莊環(huán)境整治。推進(jìn)“三線(xiàn)三邊”環(huán)境整治工作，幫助新合村對村莊的臟、亂、差現象進(jìn)行集中整治，重點(diǎn)解決中心、銅西、馬廠(chǎng)等村組內垃圾清運，加大秸稈禁燒治理力度，改善生活環(huán)境，保護群眾身體健康。

　　責任人：、

　　完成時(shí)限：

　　2.改善村民組道路建設。幫助聯(lián)系村爭取“一事一議”等項目，修建300長(cháng)的“村村通”水泥道路等亮化工程，改善人居環(huán)境。

　　責任人：、

　　完成時(shí)限：

　　3.著(zhù)力修繕水利設施。為便于新合村農業(yè)生產(chǎn)，提升防汛抗旱能力，結合冬修水利契機，對等村民組部分當家塘（溝渠）進(jìn)行改造。

　　責任人：、

　　完成時(shí)限：

　　4.開(kāi)展慰問(wèn)幫扶活動(dòng)。利用暑期和節日對困難戶(hù)進(jìn)行“送清涼”和幫扶慰問(wèn)，送去慰問(wèn)品或慰問(wèn)金。

　　責任人：、

　　完成時(shí)限：

　　三、幫助規范管理，加強基層組織管理水平

　　指導村健全各項工作制度和管理制度，進(jìn)一步完善村黨組織領(lǐng)導和村民自治制度，如：黨務(wù)公開(kāi)制度、村務(wù)公開(kāi)制度、重大事項公示制度、村民代表會(huì )議制度等，使村黨務(wù)、村務(wù)在陽(yáng)光下公開(kāi)運行，密切黨群干群關(guān)系。

　　責任人：、

　　完成時(shí)限：

　　四、幫強組織基礎，增強黨組織的凝聚力和戰斗力

　　1.宣傳和貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì )精神，積極參加“固教育活動(dòng)成果、促農村全面小康”主體教育活動(dòng)，幫助村兩委班子更好地掌握運用統籌城鄉發(fā)展的政策措施、理念方法，推進(jìn)村兩委班子指導協(xié)調能力，努力幫扶提高聯(lián)系村干部隊伍的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力。

　　責任人：、

　　完成時(shí)限：

　　2.規范“三會(huì )一課”制度建設，以爭創(chuàng )“五個(gè)好”基層黨組織建設為目標，指導和幫助新合村加強村兩委班子隊伍建設，進(jìn)一步提升基層組織服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的能力，鞏固黨在農村執政基礎。

　　責任人：

　　完成時(shí)限：

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的中心工作，滲透“上好每一節課”的指導思想，本著(zhù)為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據本年級段學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習生活。

　　二、中年級學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)：

　　中年級的孩子活潑好動(dòng)，正處于兒童期向少年期開(kāi)始過(guò)渡時(shí)期。這一階段孩子與低年級的孩子相比，學(xué)習任務(wù)有所增加，壓力加大，活動(dòng)范圍更加廣泛，學(xué)習活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習過(guò)程的組織性、認知過(guò)程趨向規范和嚴謹。

　　其身心發(fā)展呈現出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展。具體表現為：有意注意開(kāi)始延長(cháng)，觀(guān)察力提高，具有強烈的好奇心。

　　2、獨立自主能力增強。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴(lài)，有自己的主見(jiàn)，能夠參與大人的談話(huà)，而不象以前那樣隨意插入大人的談話(huà)�！俺跎�牛犢不怕虎”，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

　　3、學(xué)習興趣開(kāi)始分化，出現學(xué)科偏愛(ài)現象。要加強對學(xué)生學(xué)習指導和學(xué)習興趣的激發(fā)。

　　4、集體注意觀(guān)念增強，樂(lè )于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動(dòng)的一些規則、規范。他們喜歡交友，開(kāi)始以興趣、愛(ài)好來(lái)選擇朋友，并出現了同伴團體。

　　5、情感體驗逐漸豐富。學(xué)生控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現的方式和強度與低年級學(xué)生相比，較穩定。一般較少出現忽哭忽笑的現象。

　　在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，自我約束較差，缺乏正確的是非觀(guān)，所以我們還要繼續在學(xué)風(fēng)和行為規范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現自我教育。

　　總之，此階段的學(xué)生好奇心特別強，求知欲旺盛，身心發(fā)展活躍、不穩定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉變階段，需要我們給予中年級學(xué)生特別關(guān)注。通過(guò)引導學(xué)生學(xué)會(huì )認識自我、正確擇友；學(xué)會(huì )合作，增強集體榮譽(yù)感；面對沖突，作出正確判斷，使孩子們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉變的“突變期”，達到勤奮學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展的目的。

　　三、工作目標：

　　1、認真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作。

　　2、形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。

　　3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。

　　4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。

　　四、具體措施：

　　1、組織班主任認真做好學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。

　　2、加強年級教師的師德師風(fēng)建設。以教師職業(yè)道德來(lái)規范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負責任。

　　3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強集體備課。我們一方面認真鉆研教材，學(xué)習《新課程標準要求》，挖掘教材內涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。

　　4、及時(shí)反饋家長(cháng)、班主任和各任科老師意見(jiàn)建議，并及時(shí)上報到有關(guān)部門(mén)，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的關(guān)系。

　　5、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛(ài)冒險去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì )帶來(lái)的不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。

　　6、本學(xué)期把學(xué)生的養成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風(fēng)貌。

　　7、充分利用家校通、qq平臺，與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，努力形成家校共管的局面。

工作計劃 篇4

　　一、成立迎新工作領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：王恒胤

　　組 員：黎齊英、李東、宣征南、劉金鋒、冼列革、張建民、劉瑞、張靜、吳文銜、張立斌、張華展、劉文偉、羅少蓉、陳榮基、沈豪祥、丁恩明、黃碧、何建東、顏軍、張婉春、李宗寶、黎育生、賴(lài)游

　　二、工作分工

　　(一)院辦

　　1、負責辦理新生郵件領(lǐng)取工作;

　　2、負責組織新生開(kāi)學(xué)典禮。

　　(二)學(xué)生處

　　1、負責起草制訂迎新工作計劃;

　　2、負責迎新工作的協(xié)調;

　　3、負責制訂新生入學(xué)教育計劃并組織實(shí)施;

　　4、負責修訂新生日常管理制度教育的教學(xué)大綱及制作相關(guān)課件;

　　5、負責新生報到期間的咨詢(xún)及新生入學(xué)報到綠色通道辦理工作;

　　6、負責新生報到系統軟件操作培訓及協(xié)調等工作(9月11日前完成);

　　7、統一制作道路指引牌、拱門(mén)、平面布置圖、“綠色通道”指引、專(zhuān)業(yè)設置表、繳費處、軍訓服購買(mǎi)點(diǎn)、膳食卡購買(mǎi)點(diǎn)、學(xué)生黨員服務(wù)點(diǎn)、院(系)攤位牌、工作證(教師)、院(系)手舉牌等板塊或噴畫(huà);

　　8、協(xié)助院辦組織新生開(kāi)學(xué)典禮;

　　9、負責組織新生入學(xué)報到資格審查與注銷(xiāo)工作(9月底前完成);

　　10、協(xié)助教務(wù)處做好新生電子檔案注冊工作(9月底完成);

　　11、負責將新生在預報到系統上的預報到數據匯總給相關(guān)院(系)、部門(mén)。

　　(三)總務(wù)處

　　1、負責新生入學(xué)宿舍建設與維修，確保新生能按時(shí)入住;

　　2、負責新生報到期間迎新的車(chē)輛安排(用車(chē)計劃由團委提供);

　　3、負責組織醫務(wù)所醫生對新生進(jìn)行入學(xué)體檢(9月底完成);

　　4、負責組織人員搬運和布置迎新使用臺凳。

　　(四)后勤集團

　　1、負責新生入校前新生宿舍的各種設施(包括水電、桌椅、架床、行李架、風(fēng)扇、燈具等)全面檢查與維修;

　　2、負責新生報到、開(kāi)學(xué)典禮場(chǎng)地的電源、臨時(shí)燈光安裝，布置好財務(wù)處和學(xué)生處迎新使用的桌椅，布置好開(kāi)學(xué)典禮的主席臺;(新生報到現場(chǎng)要求每個(gè)攤位至少要安裝一個(gè)插座，保證線(xiàn)路足夠負載)

　　3、負責搞好校園環(huán)境衛生，美化校園，檢修好路燈，清理校前區噴水池并放水噴水;

　　4、負責新生膳食卡、供應及組織未扣費新生購買(mǎi)工作;

　　5、負責落實(shí)新生宿舍安排;

　　6、負責修訂新生校園管理規定教育的教學(xué)大綱及制作相關(guān)課件;

　　7、負責指引新生家長(cháng)臨時(shí)食宿;

　　8、負責做好報到場(chǎng)所和學(xué)生宿舍區的飲水供應，安排人員值班，解決早、晚到校新生及其家長(cháng)的飲水供應。

　　9、負責做好食堂飲食服務(wù)工作，確保早、晚到校新生及其家長(cháng)吃飯供應，并確保飲食安全。

　　10、引進(jìn)廠(chǎng)家供應床上用品、日常用品，嚴格把好用品質(zhì)量關(guān)，方便新生在校內自愿選購床上用品、日用品和學(xué)習用品(官渡校區在圖書(shū)館南廣場(chǎng)設點(diǎn)，光華校區在籃球場(chǎng)設點(diǎn))。

　　(五)教務(wù)處

　　1、負責新生電子檔案注冊工作;

　　2、負責新生編班和學(xué)籍管理工作;

　　3、負責新生教學(xué)進(jìn)程、任課教師的安排;

　　4、負責組織新生教材的供應和新生自愿選購等工作;

　　5、負責修訂新生學(xué)籍管理教育的教學(xué)大綱及制作相關(guān)課件。

　　(六)保衛處

　　1、負責辦理有關(guān)新生戶(hù)口遷移手續及組織新生自愿購買(mǎi)軍訓服等用品;

　　2、負責新生入學(xué)的安全防范和保衛工作;

　　3、負責安排報到后廣東省男性新生《兵役證》驗證工作;

　　4、負責對新生進(jìn)行軍事訓練;

　　5、負責制訂新生安全教育大綱及相關(guān)課件;

　　6、協(xié)調好新生入學(xué)教育、時(shí)間安排;

　　7、負責開(kāi)學(xué)典禮的整理隊伍和整頓會(huì )場(chǎng)秩序等工作。

　　(七)財務(wù)處

　　1、與銀行協(xié)調新生扣費工作，將扣費名單分發(fā)給后勤集團和院(系)(9月11日完成)

　　2、負責辦理新生報到繳費手續。

　　(八)宣傳部

　　負責做好迎新期間的宣傳橫幅，辦好迎新專(zhuān)題廣播，營(yíng)造好迎新校園氣氛，并做好相關(guān)宣傳報道工作。

　　(九)校團委

　　1、負責安排人員到茂名火車(chē)站、茂名火車(chē)東站、茂名市客運中心、茂名市汽車(chē)總站迎接新生;

　　2、負責報到期間新生報到路線(xiàn)的指引。

　　(十)教育信息中心

　　1、負責二教A、B棟一樓網(wǎng)絡(luò )端口的暢通及光華校區報到現場(chǎng)的新生報到系統的網(wǎng)絡(luò )端口安裝，每個(gè)院(系)攤位至少安裝2個(gè)網(wǎng)絡(luò )接口，總值班處安裝1個(gè)，給每個(gè)院(系)各開(kāi)通三個(gè)新生報到專(zhuān)用上網(wǎng)賬號，并保證網(wǎng)路暢通。(9月11日前完成)

　　2、負責迎新、入學(xué)教育、開(kāi)學(xué)典禮、軍訓的新聞采集工作;

　　3、負責入學(xué)教育、軍訓和開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)的音響安裝及維護工作。

　　(十一)離退休管理處

　　負責修訂學(xué)校傳統教育的教學(xué)大綱及制作相關(guān)課件。

　　(十二)圖書(shū)館

　　負責對新生開(kāi)展如何利用圖書(shū)館資源的教育培訓工作

　　(十三)各院(系)

　　1、負責新生班級班主任的配備工作;

　　2、負責安排新生住宿，并搞好宿舍清潔衛生;

　　3、布置好本院(系)迎新生接待站，做好迎新人員的安排;

　　4、負責本院(系)新生的入學(xué)報到，指導新生辦理入學(xué)手續;

　　5、負責本院(系)新生入學(xué)教育工作(含學(xué)籍管理制度教育、日常管理制度教育、學(xué)校傳統教育、校園管理規定教育、專(zhuān)業(yè)思想教育等)，并組織好新生準時(shí)參加軍事訓練和開(kāi)學(xué)典禮;

　　6、負責本院(系)新生入學(xué)資格審查及不報到新生電子檔案注銷(xiāo)等工作。

工作計劃 篇5

　　本班今年高二在原來(lái)高一基礎上作了微調，走了3個(gè)藝術(shù)生，補進(jìn)了其他班3個(gè)人，共有學(xué)生數47人，其中男生14人，女生33人，學(xué)生和教師的相對穩定，使班級能夠保持可持續發(fā)展。本班屬于文科當中的重點(diǎn)班，經(jīng)過(guò)高一一學(xué)期的磨合和調教，學(xué)生素質(zhì)總體很好，紀律方面也不用多操心，學(xué)習氛圍也比較濃厚，基本形成了良好的學(xué)習習慣和積極向上的競爭氛圍。這學(xué)期班干基本不變，作了個(gè)別微調，值日工作也僅僅微調，學(xué)生比較習慣也比較適應。盡管是老的班集體，但是各種規章制度結合學(xué)校和年級新規要作重申和強調，特別是原來(lái)的班級公約。對學(xué)生還需要進(jìn)一步集中進(jìn)行理想教育，方法指導，繼續鼓士氣樹(shù)信心，以更優(yōu)良的精神風(fēng)貌開(kāi)始高二新的學(xué)習和生活旅程，在高二這個(gè)關(guān)鍵階段繼續夯實(shí)基礎，繼續努力營(yíng)造一個(gè)濃厚的積極向上的和諧的學(xué)習和競爭氛圍，繼續打造一個(gè)特別能學(xué)習、特別能吃苦、特別團結精干奮發(fā)有為的高二（3）班集體，謀劃細節，尋找良藥，采取有效措施促使班集體的健康成長(cháng)，讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓學(xué)校滿(mǎn)意、讓年級滿(mǎn)意。對學(xué)習和生活中的部分細節和常規，要及時(shí)引導和訓誡，加強培訓，形成習慣。一個(gè)老的班集體更需要注入新的活力，需要不斷地輸血換血，要讓班級保持強大的凝聚力和向心力，讓學(xué)生心往一處想，勁往一處使，在原來(lái)高一不斷進(jìn)步的基礎上要繼續在年級領(lǐng)跑，特別是年級前100名要多出，班級均分要進(jìn)步。平時(shí)加強嚴格的管理和積極地引導，幫助他們及時(shí)糾偏，引領(lǐng)他們進(jìn)步。

　　這學(xué)期的工作思路和措施如下：

　�。�1）梳理班級管理網(wǎng)絡(luò )，明確班干、科代表、小組長(cháng)和值日生的分工，做到人人有事做，事事有人做；

　�。�2）在新政下繼續以抓成績(jì)?yōu)楹诵�，繼續不斷滲透學(xué)習的思想和方法，掌握文科學(xué)習的技巧和方法，扎扎實(shí)實(shí)抓平時(shí)，一心一意謀成績(jì)；

　�。�3）建立健全各種規章制度，抓好抓細常規管理，使學(xué)生繼續良好的行為和學(xué)習習慣，使常規管理正常有序，給學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，以常規促成績(jì)；

　�。�4）通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，如主題班會(huì )、主題家長(cháng)會(huì )、運動(dòng)會(huì )、學(xué)習競賽等，增強班級的活力和凝聚力，這些活動(dòng)安排在學(xué)期中間穿插，也可以抓住學(xué)校的大型集會(huì )和活動(dòng)以凝心聚力，提升士氣；

　�。�5）班級學(xué)習成績(jì)全班均分在年級領(lǐng)跑，爭取在年級前100中競爭；

　�。�6）抓好幾次大的考試，增強學(xué)生的學(xué)習信心，增強學(xué)生不斷努力向上的動(dòng)力；

　�。�7）取得家長(cháng)的支持，爭取家長(cháng)的配合，讓家長(cháng)信得過(guò)學(xué)校和老師；

　�。�8）讓每個(gè)學(xué)生愉快的學(xué)習、愉快的成長(cháng)，建設一個(gè)和諧團結優(yōu)秀向上的高二（3）班。

　　活動(dòng)內容安排

　　周 次

　　主 題 內 容

　　第一周

　　梳理管理網(wǎng)絡(luò )、健全各種表格

　　第二周

　　明確各種規章制度和要求

　　第三周

　　放飛理想的翅膀

　　第四周

　　學(xué)習方法介紹

　　第五周

　　月考和總結

　　第六周

　　主題班會(huì )：超越自我

　　第七周

　　感恩教育

　　第八周

　　高二我怎么度過(guò)

　　第九周

　　總結半學(xué)期情況

　　第十周

　　好的行為習慣是成功的一半

　　第十一周

　　期中考試復習和考試

　　第十二、三周

　　考試分析與總結，抓必修學(xué)科

　　第十四周

　　細節決定成敗，進(jìn)行細節教育

　　第十五周

　　學(xué)習方法指導

　　第十六周

　　耐挫折、勵志教育

　　第十七周

　　時(shí)事政治評析

　　第十八周

　　法制教育：中學(xué)生與法制

　　第十九周

　　期終復習動(dòng)員

　　第二十周

　　期終復習和考紀考風(fēng)教育

　　第二十一周

　　期末考試

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　認真學(xué)習、貫徹上級教育工作會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際，體現“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )選擇、主動(dòng)學(xué)習、卓越發(fā)展”。

　　圍繞“追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量?jì)?yōu)化�！钡淖谥�。繼續深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習方式；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認真落實(shí)常規教學(xué)各環(huán)節，力爭做到精細化，全力打造適合我校的數學(xué)高效課堂。

　　加強教研組建設，以繼續爭創(chuàng )先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、基本情景

　　我校共有九位數學(xué)教師，九個(gè)教學(xué)班。教師年齡結構比較合理，學(xué)歷達標率100%。各年級以學(xué)科負責人牽頭統一安排進(jìn)度，練習，考試及評價(jià)。各教師之間相互學(xué)習取長(cháng)補短，和睦相處，和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作。

　　三、工作重點(diǎn)及具體措施

　　1、聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)。教師不再作為知識的權威，而是充當學(xué)生指導者、合作者和助手的主角。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動(dòng)學(xué)習，而是與教師一樣經(jīng)過(guò)各種途徑獲取信息。提倡教師認真上好每一節課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強團體備課，團體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結合為主，每周確定的時(shí)間團體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習心理和學(xué)習方法，備知識和本事的檢測方法。其二，備教師的指導，備學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。做到：個(gè)人主備—構成個(gè)案，團體研討—構成共案，個(gè)性修改—構成特案，課后反思—構成定案。

　　3、教師要加強相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內教師每學(xué)期聽(tīng)、評至少20節課。組織教師外出聽(tīng)課，博采眾長(cháng)。

　　4、狠抓二0一六年度畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎上確保數學(xué)質(zhì)量在區中上水平，充分調動(dòng)學(xué)生和教師的進(jìn)取性，認真復習，提高質(zhì)量，確保數學(xué)質(zhì)量地位提升。七年級、八年級進(jìn)取研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導，根據學(xué)生的思想實(shí)際、知識實(shí)際，設計最夢(mèng)想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動(dòng)，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護。針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補差工作，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(cháng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、為促使青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)，早日挑起大梁，教研組加強對青年數學(xué)教師的培養。繼續實(shí)施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長(cháng)為區、學(xué)校的骨干。

　　6、認真抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。

　　7、雖然學(xué)生學(xué)習基礎比較差，始終抓緊各個(gè)年級的數學(xué)月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會(huì )，訓練、發(fā)散學(xué)生數學(xué)創(chuàng )造性思維，以激發(fā)學(xué)生數學(xué)學(xué)習的興趣，提高學(xué)生數學(xué)學(xué)習的進(jìn)取性，力爭出佳績(jì)。

　　8、以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)”等環(huán)節。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。

　　9、認真落實(shí)“數學(xué)高效課堂實(shí)施方案”，真正實(shí)現“先學(xué)后教，當堂達標”教學(xué)模式。

　　四、研組活動(dòng)計劃

　　二月份下旬：

　　1、學(xué)習學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃

　　2、制訂個(gè)人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)的開(kāi)展情景

　　3、理論學(xué)習，組織討論有關(guān)問(wèn)題

　　三月份：

　　1、團體備課活動(dòng)。

　　2、學(xué)習、討論新課標教育理念；學(xué)習教改經(jīng)驗，教改課堂試行；

　　3、找差距，查原因，落實(shí)整改措施；

　　四月份：

　　1、組織觀(guān)摩課，教改課堂聽(tīng)課情景反饋、討論、小結；

　　2、課堂教改模式確定推廣實(shí)施

　　五月份：

　　1、期中質(zhì)量分析后分析回顧2、學(xué)期中期教師備課檢查與交流

　　3、九年級適應性考試分析及后階段復習提議；

　　六月份：

　　1、教學(xué)常規檢查，各項指標驗收量化計分統計2、20__屆畢業(yè)生會(huì )考、中考；

　　七月份：

　　1、七、八年級制定復習計劃，并著(zhù)手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習等資料

　　2、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結，教學(xué)反思、論文各一篇。

工作計劃 篇7

　　一、招新目的

　　新的學(xué)年新的開(kāi)始，XX理工學(xué)院學(xué)生會(huì )也需要注入新鮮的血液，文藝部更需要能歌善舞，出謀劃策的人才。找到了目的，下面就是準備不同問(wèn)題，來(lái)全面考察新人了！

　　二、招新細則

　�。�1）招新對象：20xx屆大一新生

　�。�2）招新要求：招新，那么都是新來(lái)的大一新生，對于大學(xué)，對于學(xué)生會(huì )組織了解的很少，所以面試的時(shí)候不必苛求他們對團組織了解多少，當然高中時(shí)有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的更好，我們面試的目的是看看他是否有能力進(jìn)學(xué)生會(huì )，這個(gè)能力包括：自信心，責任心，感恩心，學(xué)習力，臨場(chǎng)應變能力，是否踏實(shí)努力，是真的想進(jìn)學(xué)生會(huì )努力工作提高的還是純是面試圖新鮮的！但是由于文藝部的工作職能，我們文藝部更需要能歌善舞，有組織策劃能力的人才。

　�、賾B(tài)度踏實(shí)，有目標，有紀律，大方，待人隨和，自信；

　�、谟形乃囂亻L(cháng)優(yōu)先，有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

　�、蹖ξ乃囉凶銐虻膼�(ài)好的人，有組織策劃的經(jīng)驗；

　�、苡袌F隊合作精神者；

　�、輰Υ�事物專(zhuān)一

　�。�3）招新人數（45人）男女不限

　　三、招新時(shí)間

　　四、招新地點(diǎn)：食堂門(mén)口

　　五、招新流程

　�。�1）前期工作：

　�、傩麄�，確定招新時(shí)間。

　�、诮y一發(fā)放招新報名表，并要求其規范填寫(xiě)，貼好照片，收集并做好記錄。

　�、劢y一好面試時(shí)間地點(diǎn)。

　�。�2）面試：

　�、俚谝惠喢嬖�

　　1、自我介紹，第一個(gè)問(wèn)題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過(guò)去，他的經(jīng)歷，他的性格愛(ài)好，是否有特長(cháng)，談吐，自信心等等（設定在一分鐘到兩分鐘左右）另外可以從他的招新報名表的規范程度上，看出這個(gè)人的態(tài)度。

　　2，才藝展示，時(shí)間在兩分鐘到三分鐘左右，內容限于文藝方面的才藝，如有其他方面的才能可以酌情考慮是否將其留下參加下輪筆試。

　　3，現場(chǎng)提問(wèn)，

　　由考官現場(chǎng)對考生進(jìn)行提問(wèn)，表現實(shí)在不盡人意者可以不用提問(wèn)，可以問(wèn)如下問(wèn)題：

　　1，你為什么要參加文藝部？

　　2，談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活？你設想的如何度過(guò)

　　你的大學(xué)生涯？這個(gè)問(wèn)題的目的是要看看這個(gè)學(xué)生是否認真想過(guò)自己的未來(lái)，是不是一個(gè)對自己負責，有思想的人，團組織要的人一般要思想性，責任心，從這個(gè)問(wèn)題中可以分析出來(lái)！3，談?wù)剬δ阌绊懽钌畹囊痪湓?huà)，一個(gè)人？這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，當然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話(huà)，是否真的有深刻的認識！如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿，影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負，有感恩的心，這類(lèi)問(wèn)題要深入問(wèn)，不是回答一下就可以了，要多問(wèn)他為什么？那么真假自辯了！

　　4，你是否有過(guò)失��？你是怎么看待這些問(wèn)題？這個(gè)問(wèn)題是看他是否有深刻剖析自己，對事物是否有獨特和正確的認識？

　　5，談?wù)勀阕约旱男愿�，�?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？考察他是否對自己有真實(shí)而客觀(guān)的認識，是否敢于剖析自己，通過(guò)前面幾個(gè)問(wèn)題可以大致了解他，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題就是看看他對自己和你對他的認識有什么出入，可以看出他是否敢于面對自己！也是考察責任心的。

　　6，你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后會(huì )怎么做？這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對自己定位是否準確！正確的回答應該是：先了解我的部門(mén)，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己！

　　7，你對XX理工學(xué)生會(huì )的了解？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也是考察他的應變能力，了解固然好，不了解，正好利用這個(gè)機會(huì )告訴他什么是學(xué)生會(huì )，學(xué)生會(huì )的目的和宗旨！

　　8，找一些考察臨時(shí)應變能力的試題，沒(méi)有固定答案的，就是考察新人是否自信，是否有臨場(chǎng)應變能力！最后匯總，留下表現突出優(yōu)秀的人，確定人數在（25人）

　�、诘诙�輪筆試：

　　試卷形式，規定時(shí)間詳見(jiàn)附錄，要求必須認真完成筆試，書(shū)寫(xiě)規范，在規定的時(shí)間內答完即可。最后有我們批改試卷，根據考生的答題酌情給分，最后確定人數在（15—20人）

　�、鄣谌�輪面試：

　　1，自我介紹，有創(chuàng )新，能吸引眼球的；

　　2，有自信，才藝突出者留下；

　　3，現場(chǎng)表示突出者留下，最后確定人數在12—18人

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以國家、市、區《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，以對師生負責的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習環(huán)境。

　　二、工作目標

　�、逶鰪姲踩�防范意識，提高自護自救能力。

　�、媛鋵�(shí)“一崗雙責”責任制，杜絕安全事故發(fā)生，實(shí)現學(xué)期安全責任事故為零。

　�、缛巳酥v安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。切實(shí)做好安全隱患排查整治工作。

　　三、主要工作

　�、迓鋵�(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責”責任制。嚴格按照上級主管部門(mén)下發(fā)的“一崗雙責”職責要求認真地做好各自的安全工作，增強嚴格執行安全工作制度的主動(dòng)性，出現任何的馬虎和疏漏進(jìn)行責任倒查和追究。

　�、媛鋵�(shí)小學(xué)一至四年級學(xué)生接送制度。向廣大家長(cháng)宣傳學(xué)生接送制度，簽訂學(xué)生接送協(xié)議，家長(cháng)義工明確崗位職責，享有家長(cháng)義工的權利和義務(wù)，認真輔助學(xué)校參與學(xué)生接送工作，使之成為學(xué)校工作的重要成員之一。

　�、缜袑�(shí)做好安全隱患排查、整改和管理檔案、臺帳記錄。

　　根據我校大排查大整治工作方案，明確各責任人按要求做好地毯式的安全大排查和安全隱患登記造冊規檔的完善臺帳記錄，安全辦根據臺帳記錄及時(shí)匯總整理并落實(shí)整改。配合班主任繼續做好24名特殊個(gè)案學(xué)生跟蹤轉化工作。

　�、杓訌姲踩�的預防宣傳教育，增強師生安全防范意識。開(kāi)展好“安全教育宣傳周”、每月安全主題班會(huì )活動(dòng)、師生應急疏散演習,特別是加強消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育。

　　四、具體工作

　�、褰逃�教學(xué)安全（教學(xué)處、教科室）

　�、备骺迫谓處熞�與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　�、灿蓪W(xué)校組織的各項活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái)，不能有絲毫的大意。各班主任開(kāi)學(xué)第一周做好學(xué)生健康情況摸底，把具有特殊體質(zhì)學(xué)生的醫療證明復印兩份分別存檔在校醫室和教學(xué)處，并告知所有任課教師。

　�、匙龊蒙险n期間安全工作，建立班級點(diǎn)名制。嚴禁教師中途離開(kāi)教室或放任自流，加強教師安全意識。

　�、醇訌妼�功能室的用電、消防和衛生的管理，加強對實(shí)驗室、電腦房等特殊場(chǎng)所的'管理，按規定操作。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)報告辦公室排除。按規定接插線(xiàn)，插線(xiàn)前應檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線(xiàn)。

　�、刁w育課及其它室外游戲，教師應全程監督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向學(xué)生講清要求，了解具有特殊體質(zhì)的學(xué)生，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強。體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。

　�、姘踩�的預防宣傳教育（德育處）

　�、闭J真開(kāi)展每月安全主題班會(huì )、師生應急疏散演習等活動(dòng),特別是加強消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育。

　�、布訌妼�學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　�、掣靼嘀魅螒�把嚴格遵守交通法規相關(guān)內容經(jīng)常性的灌輸給學(xué)生，在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意安全，步行、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、靠邊行。且不能為了趕時(shí)間騎快車(chē)，遵循交通秩序。（注：年滿(mǎn)12周歲才能向學(xué)校提出騎自行車(chē)申請）

　�、粗等战處熞�加強責任心，維護學(xué)校上學(xué)、放學(xué)和課間活動(dòng)的安全秩序。德育處要定期對值日教師的到崗到位的值日情況進(jìn)行巡查和反饋。

　�、鐜熒�生命、校產(chǎn)校舍安全（辦公室）

　�、倍ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。

　�、裁總�(gè)教師都應確立主人翁的思想，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報安全辦。

　�、硰V泛宣傳“兩暢一會(huì )”，學(xué)校建筑物嚴格按照現行有關(guān)消防技術(shù)規范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，經(jīng)常巡查各樓道和狹隘區域，早發(fā)現早處理，物業(yè)管理處定期對學(xué)校消防設施（消防管道、滅火器和應急燈等）進(jìn)行例行檢查，如有破損及時(shí)聯(lián)系辦公室更換。

　�、醇訌婇T(mén)衛的工作責任，做好學(xué)生進(jìn)校和離校時(shí)的安全保衛。嚴格落實(shí)門(mén)衛檢查和訪(fǎng)客身份查驗登記制度，嚴格學(xué)生外出登記請假、銷(xiāo)假制度，防止無(wú)關(guān)人員和危險品進(jìn)入校園，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，外來(lái)車(chē)輛未經(jīng)允許，禁止駛入校園，外來(lái)人員進(jìn)入校園要嚴格按程序辦理登記手續。

　�、导訌姳Ｐl工作，防盜防火。完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。充分利用監控視頻密切留意校園情況，加強對進(jìn)校的外來(lái)人員的監察，嚴防不法分子滋擾鬧事或伺機破壞作案。特別在假期協(xié)助值班行政加大巡查的密度，確保校園安全穩定。

　�、堆雌诜烙�工作。認真落實(shí)防風(fēng)防雨、防洪澇、防危險邊坡、防坍塌、防雷擊等的各項措施，嚴密防范因臺風(fēng)、暴雨、洪水、雷電等自然災害引發(fā)安全事故。

　�、栾嬍筹嬎�衛生和預防傳染�。ㄐａt室、食堂）

　�、卑葱l生部門(mén)的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

　�、哺鞣N食品必須從正規渠道進(jìn)貨，嚴禁購買(mǎi)不潔、變質(zhì)食品，并索要有效票據及時(shí)進(jìn)行備檔，做好食品留樣和各項登記工作。

　�、城袑�(shí)做好食堂的衛生保潔工作，嚴格按規范程序清洗食品和碗具，除滅“四害”，創(chuàng )建文明食堂。

　�、炊〞r(shí)檢查教室飲水機衛生狀況，做好消毒清洗登記，教育學(xué)生飲水時(shí)不能浪費水，并且要防止燙傷。

　�、敌ａt室高度重視預防傳染病工作，認真組織教師和其他有關(guān)人員認真學(xué)習相關(guān)文件和了解近期防控形勢，并按照上級文件精神，執行防控各種各類(lèi)傳染病工作方案和預案，切實(shí)加強學(xué)校傳染病的防控工作，保障師生的生命安全。

　　學(xué)校領(lǐng)導和廣大教職工要切實(shí)擔負起安全職責，對學(xué)校安全工作要“重視重視再重視，盡心盡心再盡心�！� 教育工作者多一分責任，學(xué)生就會(huì )多一分安全；工作中多一分細心，學(xué)生就會(huì )多一分呵護。讓我們以更加扎實(shí)的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛(ài)，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍天。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據實(shí)際，我們組申報的旗級課題是：小學(xué)語(yǔ)文巧用課堂語(yǔ)言，關(guān)注教學(xué)細節的研究。圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開(kāi)展教科研課題活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，轉變觀(guān)念，使教科研課題工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、完善各項管理制度，規范教科研課題活動(dòng)；

　　2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養教科研課題骨干；

　　3、依托校園教研網(wǎng)絡(luò )，提升教科研課題層次；

　　4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研課題成果。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�強化責任意識，構建高效的運行機制。

　　1、更新觀(guān)念，營(yíng)造氛圍。

　　提高教師的科研素養是課程改革的需要，也是學(xué)�？缭桨l(fā)展的必由之路。倡導“學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養成學(xué)習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視，請保留此標記反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗分享和專(zhuān)題討論提供平臺，倡導科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴謹的科研課題的氛圍。

　　2、完善機制，明確職責。

　　建立以校為本的科研課題制度，強化教研組長(cháng)職能，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教師的發(fā)展，努力把學(xué)校建設成為學(xué)習化組織�？蒲姓n題組長(cháng)要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研課題工作的合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開(kāi)放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò )，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng )造良好的環(huán)境條件，使教師的困惑能及時(shí)得到解決，教師的經(jīng)驗能及時(shí)得到關(guān)注和分享。

　　3、嚴格考核，激發(fā)活力。

　　努力探索并制定適合學(xué)校特點(diǎn)的教科研激勵機制，進(jìn)一步修訂和完善校本培訓、教研活動(dòng)、課題研究、教科研工作的相關(guān)制度。根據實(shí)際情況，嚴格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)教師的教科研熱情，提升學(xué)校教科研的實(shí)力。

　�。ǘ�）搭建發(fā)展平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　1、倡導讀書(shū)活動(dòng)，建設學(xué)習型校園。

　　我們倡導教師閱讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，掌握基本的教科研方法，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續發(fā)展的思想，并把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學(xué)實(shí)踐。倡導教師自己訂購一些優(yōu)秀的教研報刊，請保留此標記師外出學(xué)習觀(guān)摩，加強校際交流，互通信息，博采眾長(cháng)。

　　2、依托校園網(wǎng)絡(luò )，構建教研平臺。

　　為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，本學(xué)期我們將依托校園網(wǎng)，加強建設校園網(wǎng)站建設。圍繞學(xué)校核心課題，提供有關(guān)理論學(xué)習材料，融教師教學(xué)、研究和反思于一體，把持續性的學(xué)習和實(shí)實(shí)在在的教育科研融入了虛擬的網(wǎng)絡(luò )空間，以嶄新的方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　3、開(kāi)展主題活動(dòng)，形成對話(huà)機制。

　　圍繞“小學(xué)語(yǔ)文巧用課堂語(yǔ)言，關(guān)注教學(xué)細節的研究�！边@一主題，扎實(shí)開(kāi)展集體備課和聽(tīng)課評課活動(dòng)。集體備課采取個(gè)人構思→交流討論→達成共識→形成教案（學(xué)案）的備課方式，反復磨合，提高實(shí)效。開(kāi)展教研組之間的聽(tīng)課，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。執教者要介紹設計意圖及自我反思，評課要對課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做切實(shí)中肯的分析和評價(jià)，并能從教育理論的高度對一些現象做出正確的解釋。

　�。ㄈ�）深入研究探討，確保課題研究成果。

　　1、加強教研和科研的整合力度。

　　堅持以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)�！皢�(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果�！泵课唤處煻家獦�(shù)立“教師人人是研究者”“上課，請保留此標記研究”的新理念，通過(guò)行動(dòng)研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動(dòng)策略，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。

　　實(shí)行教研組組長(cháng)負責制，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時(shí)修訂研究計劃，明確階段目標，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對課題研究要有布置、有落實(shí)、有檢查，對課題活動(dòng)要做到前有計劃，中有記錄，后有總結與評價(jià)，使研究過(guò)程規范化、科學(xué)化。學(xué)期結束，要求每位教師能上好一節研究課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，一篇心得，一則教案，一則轉化案例。

　　總之，本課題正在實(shí)施階段，我們課題組正在不斷的鉆研，不斷的努力提高自己的鉆研能力，爭取把研究出的成果進(jìn)行推廣。

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