精選中班語(yǔ)言工作計劃3篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編收集整理的中班語(yǔ)言工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班語(yǔ)言工作計劃 篇1
一、學(xué)生情況分析
通過(guò)近一個(gè)月的識字教學(xué)，小同學(xué)們都有了一定的識字量。但孩子們年齡較小，自學(xué)能力較差，結合近一個(gè)月來(lái)的經(jīng)驗，在課余時(shí)間得讓小同學(xué)們多讀，才能記牢，張零予同學(xué)年齡比趙心鏡稍大些，領(lǐng)會(huì )認讀能力較強，識字量也大些，趙心鏡同學(xué)有這樣一個(gè)特點(diǎn)：認字認得快忘得也快，所以總識字量要少一些。由于兩位小同學(xué)對識字興趣不是很高，老師打算多下點(diǎn)心思，讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來(lái)多讀、多認、多記、多背，以便能幫助認字。
二、目的要求
老師根據學(xué)生的具體情況，每節課都精心布置和設計，創(chuàng )設豐富多彩的教學(xué)環(huán)境。為兩位小同學(xué)創(chuàng )造輕松愉快的識字教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習氛圍。通過(guò)一系列的學(xué)習讓兩位小同學(xué)在課堂上樂(lè )于識字，生活中主動(dòng)識字，要求兩位小同學(xué)對所教識的漢字和詞組會(huì )認、會(huì )讀、組詞。并認識部分偏旁部首和積累一些詞語(yǔ)。課后老師根據每節課的情況，課堂效果及時(shí)給予總結并寫(xiě)反思。
三、方法與措施
根據漢字教學(xué)內容、學(xué)生特點(diǎn)，老師采取教學(xué)方法有以下幾點(diǎn)：
1、卡片識字
2、拼讀識字
3、變漢字魔術(shù)
4、講故事
四、教學(xué)進(jìn)度
鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)會(huì )認讀能力較強，老師打算要求張零予同學(xué)每次課認識生字3—4個(gè)，由于趙心鏡同學(xué)年齡較小要求每次課認識生字2—3個(gè)，又因為兩位小同學(xué)年齡較小理解認識能力較弱對新認識的字遺忘較快，老師打算每次課對以往認識的字及時(shí)進(jìn)行復習鞏固，以便兩位小同學(xué)能夠完全掌握理解。按照上述教學(xué)進(jìn)度一個(gè)學(xué)期下來(lái)能認識150—200個(gè)字。
五、教學(xué)匯總
上個(gè)月張零予已認識字匯總：周、是、膳、舞、佑、錯、無(wú)、雹、長(cháng)、姥、位、苗、惱、默、明、歌、昆、洲、絕、晃、弱、帚、州、紙、父、腰、桃、速、呵、哥、醬、鐵、甸、堅、利、華、敵、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龍共46個(gè)字。
上個(gè)月趙心鏡已認識字匯總：謂、的、兒、胡、秦、池、瞞、貳、參、后、義、挖、斯、馱、資、丐、卦、整、銘、沼、觀(guān)、巫、吊、帶、令共25個(gè)字。
對兩位小同學(xué)已認識的字，老師計劃每周及時(shí)復習鞏固一次，以防兩位同學(xué)遺忘。
六、教學(xué)檢測
老師計劃每個(gè)月對張零予和趙心鏡兩位小同學(xué)測驗一次，以便更好地復習，鞏固已認識的字，為認識更多的生字打下良好的基礎。
中班語(yǔ)言工作計劃 篇2
傾聽(tīng)
1、能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人談話(huà)，不打斷別人的談。
2、能夠傾聽(tīng)并聽(tīng)懂別人的講述內容。
表述
1、樂(lè )意與同伴交流、討論，學(xué)習圍繞一定話(huà)題談話(huà)。
2、能夠用普通話(huà)大方清楚地在集體面前講述，較為連貫地表達自己的意思。
3、能夠先仔細觀(guān)察，再表達講述，嘗試按照一定的`順序講述實(shí)物、圖片和情景的內容。
4、能夠大膽、較清楚地表達自己的想法和感受。
欣賞
1、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，樂(lè )于誦讀。
2、學(xué)習理解文學(xué)作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節。
3、樂(lè )于通過(guò)表演再現作品內容。
4、初步了解文學(xué)作品與日常生活語(yǔ)言表現方式的不同，感受文學(xué)作品的美。
早期閱讀
1、能夠觀(guān)察圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面的人物細節，看懂并簡(jiǎn)單講述單頁(yè)多幅圖畫(huà)書(shū)的內容。
2、對生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標記和文字符號感興趣。
中班語(yǔ)言工作計劃 篇3
一、中班語(yǔ)言教育活動(dòng)目標
1、傾聽(tīng)部分
�。�1）樂(lè )意聽(tīng)老師和同伴說(shuō)話(huà)。
�。�2）能聽(tīng)懂普通話(huà)。
�。�3）聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)，能保持安靜，不打斷別人說(shuō)話(huà)。
2、表述部分
�。�1）愿說(shuō)普通話(huà)，喜歡與老師、同伴交談。
�。�2）知道在集體前大聲發(fā)言，在個(gè)別交談時(shí)音量適當。
�。�3）會(huì )用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。
3、欣賞文學(xué)作品
�。�1）愿意欣賞并初步感受理解不同題材的文學(xué)作品。
�。�2）能獨立念兒歌，講述簡(jiǎn)短句子。
4、早期閱讀部分
�。�1）知道用一段話(huà)來(lái)講述一幅圖的含義。
�。�2）喜歡聽(tīng)成人講述圖片內容，會(huì )嘗試自己閱讀圖片。
�。�3）學(xué)習正確閱讀方法，會(huì )按順序翻閱圖書(shū)，看出畫(huà)中內容的主要變化。
二、教學(xué)活動(dòng)安排
周次 教學(xué)內容 課時(shí)
第一周 不受歡迎的客人（故事） 2
第二周 陽(yáng)光（故事） 2
第三周 我的圖畫(huà)會(huì )唱歌（兒歌） 2
第四周 天天春游（故事） 2
第五周 春天里的笑聲（詩(shī)歌） 2
第六周 三個(gè)好孩子（繞口令） 2
第七周 叔叔阿姨幫助我（看圖說(shuō)話(huà)） 2
第八周 綠臉蛋（笑話(huà)）
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