【精品】工作計劃范文集合六篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,又解鎖了新的工作,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
北國早春,春寒料峭,當正月十五的禮花還未燃放,當春天的花還未開(kāi)放,我們已經(jīng)返回校園,開(kāi)啟了新學(xué)年的新征程。20xx年的工作將是高標準、高質(zhì)量、高強度的一年。
一、指導思想
20xx年是我區區域性課題“我要學(xué)——三段一思”教學(xué)模式總結和持續推廣的重要年份,也是我區高效課堂達標課驗收的最后一年。新的一年要充分發(fā)揮教研員的研究、指導、引領(lǐng)和服務(wù)作用,在“課改”和“教研”方面下硬功夫,開(kāi)好創(chuàng )新性的教研會(huì ),實(shí)現常態(tài)課堂高效化,真正全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)常規工作
1、制定計劃
3月初和9月初根據學(xué)科特點(diǎn)、課改要求和個(gè)人長(cháng)遠規劃,并結合市小教部和師校工作重點(diǎn)制定切實(shí)可行的教研工作計劃。
2、堅持推門(mén)聽(tīng)課
繼續堅持下基層推門(mén)聽(tīng)課、互動(dòng)式評課工作,聽(tīng)課面要全,重點(diǎn)指導教師靈活運用“三段一思”教學(xué)模式,突出“先學(xué)后教”理念,重點(diǎn)在學(xué)生學(xué)習方式的轉變上加大力度。打造高效率、高效益的課堂。
3、繼續參與驗收區課改合格課,市級優(yōu)秀課評選
配合區教育局一起繼續驗收區級課改合格課,并從中總結經(jīng)驗、查找問(wèn)題,及時(shí)反饋。參與市里優(yōu)秀課評選等工作。
4、培養新教師、樹(shù)立典型教師
對本學(xué)科新教師、典型教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課指導,及時(shí)做點(diǎn)滴成績(jì)積累期末形成材料。樹(shù)立新的典型教師跟蹤培養,要在學(xué)科教研活動(dòng)中優(yōu)選典型教師、骨干教師上研討課,爭取教研活動(dòng)的效果最大化。
5、發(fā)揮兼職教研員作用
根據學(xué)科教師情況重新選出兼職教研員,使兼職教研員隊伍年輕化、知識化、能力化。不但在本校內起到帶頭作用,還要讓她們的作用面最大化。
6、關(guān)于考試命題工作
認真完成每學(xué)年4次命題工作,其中包括每學(xué)期的期中、期末考試命題。按照局里和學(xué)校要求做到符合課標,緊扣教材,適合學(xué)生學(xué)習實(shí)際。并且做到保密、出題質(zhì)量、校對等認真、仔細。最重要的一點(diǎn)是通過(guò)考試讓學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )、上級等都滿(mǎn)意,保住清河區學(xué)生的不流失。
(二)科研工作
1、關(guān)于科研課題
在做好常規工作的同時(shí),在深化區域性課題上要再研究、再思考,要有所創(chuàng )新,拿出一些具體可行的學(xué)科指導性意見(jiàn)(課題、講座),將“三段一思”與“先學(xué)后教”、“小組合作學(xué)習”有機結合起來(lái),培養學(xué)生的核心素養。
2、關(guān)于教研活動(dòng)
20xx年主題是:走學(xué)科特色區域性課題之路,打造學(xué)科高效課堂。
上半年的教研會(huì )在清河一小召開(kāi),研究主題是——小學(xué)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課。
下半年的教研會(huì )在清河二小召開(kāi),研究主題仍然是——小學(xué)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課。
無(wú)論是哪一類(lèi)別的教研活動(dòng),都要靈活或者創(chuàng )造性的運用“三段一思”教學(xué)模式,體現“先學(xué)后教”理念,推進(jìn)小組合作學(xué)習的開(kāi)展,突出學(xué)生的主體性和主動(dòng)性的發(fā)揮。
三、工作措施
1、繼續認真研讀教材和課標,吃透教材的編排體系和內容要求。利用好網(wǎng)絡(luò )、微信公眾平臺多學(xué)習,養成看書(shū)學(xué)習的好習慣。珍惜外出學(xué)習的機會(huì ),把學(xué)習和體會(huì )及時(shí)傳達并運用于常規的教研工作中。
2、帶領(lǐng)小教部教研員到基層學(xué)校推門(mén)聽(tīng)評課,遵守聽(tīng)課紀律,遵守工作時(shí)間,講求工作效率,創(chuàng )新工作方式。嚴格遵守學(xué)校的規章制度,并起帶頭作用。
3、圍繞區域性課題開(kāi)展教研活動(dòng),用“先學(xué)后教”理念作指導,切實(shí)提高小組合作的高效性,通過(guò)開(kāi)展教研會(huì )提高教師的科研能力和教學(xué)水平。
4、積極參與學(xué)校的各項公益性勞動(dòng),按時(shí)參加好學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習及大型活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展及清河學(xué)校教育的發(fā)展諫言獻策,切切實(shí)實(shí)的把學(xué)到的東西應用到教研工作當中。用飽滿(mǎn)的熱情,向上的能量帶領(lǐng)小教部全體教研員開(kāi)展好各項有效的教研活動(dòng),認真完成好學(xué)校的各項工作。
工作計劃 篇2
為確保市教育局組織的“五個(gè)一”成長(cháng)工程的順利開(kāi)展,根據教管辦會(huì )議精神,我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì )議,根據實(shí)際情況制定出了切實(shí)可行的實(shí)施計劃,具體操作。
一、首先統一思想,提高認識,明確“五個(gè)一”成長(cháng)工程的重要性。
青少年時(shí)期正好是長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)期,也是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等形成的關(guān)鍵時(shí)期,其思想、行為的產(chǎn)生、養成是潛移默化的,他將對一個(gè)人今后的發(fā)展起至關(guān)重要的作用。因此,在青少年中廣泛開(kāi)展“五個(gè)一”工程是很有必要的,而且這個(gè)工程將具有長(cháng)期性。我們要通過(guò)該項工程引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的理想和奮斗目標,保持健康的身心狀態(tài),增強動(dòng)手能力和探究能力,提高服務(wù)意識,引導他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),促使學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。
二、活動(dòng)內容與方法。
學(xué)校由政教處成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組,根據學(xué)校實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,具體做法如下:
1、發(fā)現一位心中崇拜的英雄。
學(xué)校向學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室,開(kāi)設閱讀課,增設閱報欄,加大學(xué)生的閱讀時(shí)間,加強校園廣播力度等方式開(kāi)闊學(xué)生的視野,讓學(xué)生盡可能多地熟悉英模人物的事跡,讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄,樹(shù)立心中的榜樣。如古今中外名人、英雄人物(戰斗英雄、民族英雄等)、先模人物、身邊的學(xué)習榜樣等,以培養學(xué)生的浩然正氣和進(jìn)取精神,養成高尚的道德情操。
2、確立一條激勵向上的人生格言。
讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言,并輪流每天都在校園內的宣傳黑板上,如古今中外格言、名人名言、熟語(yǔ)警句等,從中學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人。各班通過(guò)開(kāi)展“我喜歡的格言”征集、“我喜歡的格言”演講、“我寫(xiě)自己的格言、座右銘”等活動(dòng),并結合校園文化建設,通過(guò)適當形式,讓學(xué)生誦讀、熟記有價(jià)值的格言,激勵學(xué)生時(shí)常誡勉自己,養成良好的道德情操。
3、練就一項受益終生的體育項目。
讓每一位學(xué)生至少確定一項自己喜歡的體育項目,并堅持不懈的參加體育鍛煉。學(xué)校每年要定期舉辦跳繩比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等,以促進(jìn)全;顒(dòng)的開(kāi)展,讓每位學(xué)生熱愛(ài)體育運動(dòng),擁有健康體魄,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
4、培養一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好。
學(xué)校認真開(kāi)展好藝術(shù)教育,不斷改革音樂(lè )、美術(shù)科教學(xué),在課堂教學(xué)中培養學(xué)生良好的藝術(shù)素養和創(chuàng )新精神。同時(shí)積極開(kāi)展“歌詠比賽”、“書(shū)畫(huà)展覽”、“我當小小歌唱家、書(shū)畫(huà)家”、特長(cháng)展示等活動(dòng),定期舉辦藝術(shù)節,陶冶學(xué)生情操,活躍文化生活,讓每位學(xué)生都具有一種以上的藝術(shù)愛(ài)好,形成正確的審美觀(guān)。
5、擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì )的社區崗位。
各班積極開(kāi)展“爭做環(huán)保小衛士”、“我當小交警”等社區實(shí)踐活動(dòng),讓每位學(xué)生至少擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì )的社區崗位,在實(shí)踐中學(xué)習日常生活事務(wù)、人際交往、生產(chǎn)勞動(dòng)、環(huán)境保護等方面的基本技能,學(xué)習自我保護、生存安全等基本知識,接受社會(huì )教育,增強適應社會(huì )的能力。同時(shí)學(xué)校對社區服務(wù)崗進(jìn)行調查,組織“崗位小明星”評選活動(dòng),對做出突出成績(jì)的班級和學(xué)生通過(guò)一定形式進(jìn)行宣傳和跟蹤報道,以推動(dòng)全校小學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的熱情,使人人爭做文明公民和愛(ài)我家鄉的典范。
三、齊頭并進(jìn),多措并舉,搞好“五個(gè)一”工程。
“五個(gè)一”成長(cháng)工程是為落實(shí)新一輪基礎教育課程改革的總體要求而采取的一項重要措施,是一項長(cháng)期工程,我們會(huì )認真負責地、堅持不懈的予以貫徹落實(shí)。
1、加強組織領(lǐng)導。
學(xué)校明確責任,確定專(zhuān)人負責,做好活動(dòng)的具體組織協(xié)調工作,制定工作計劃和工作方案,建立長(cháng)效機制,切實(shí)把這項活動(dòng)落到實(shí)處。
2、將活動(dòng)與學(xué)校工作,特別是教育教學(xué)工作有機結合。
一是充分發(fā)揮班主任的作用,把活動(dòng)開(kāi)展情況納入班級管理,作為考核班主任工作的重要內容,加強對班主任的培養、培訓與指導,及時(shí)推廣在活動(dòng)開(kāi)展中得好經(jīng)驗、好做法,推動(dòng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。二是與課堂教學(xué)改革尤其是新課程實(shí)施有機結合,充分體現新課程的要求,發(fā)揮課堂主渠道作用,加大學(xué)科滲透力度,充分挖掘各學(xué)科教學(xué)中有益于開(kāi)展“五個(gè)一”工程的內容,使教學(xué)和活動(dòng)融為一體,相輔相成,不致使活動(dòng)成為學(xué)生的負擔。三是與家庭、社會(huì )教育有機結合,通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )、辦家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、致社會(huì )人士和學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信等形式,大力宣傳“五個(gè)一”成長(cháng)工程,使全社會(huì )都關(guān)注這項活動(dòng),關(guān)注青少年學(xué)生健康成長(cháng)。
3、注重開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。
學(xué)校結合實(shí)際確定適合自己的活動(dòng)主題,設計和開(kāi)展一些集中性、示范性、對學(xué)生有教育意義的活動(dòng)。充分利用重大節日和重要事件組織開(kāi)展系列教育活動(dòng),加強校園文化建設,形成良好的校園環(huán)境和文化氛圍,積極開(kāi)展新課程綜合實(shí)踐活動(dòng),在校園推廣、創(chuàng )編新童謠,積極實(shí)施學(xué)生自我鍛造工程等,為學(xué)生積極參與“五個(gè)一”成長(cháng)工程提供良好的平臺。
4、對學(xué)生在活動(dòng)中的成果做好記錄和認定工作。
各班級對學(xué)生參加活動(dòng)的情況做好記錄,相關(guān)材料要做好認定,并存入學(xué)生個(gè)人成長(cháng)記錄袋,納入對學(xué)生的綜合評定。
5、樹(shù)立典型,以點(diǎn)促面。
各班級結合各自實(shí)際,認真制定工作計劃,積極開(kāi)展活動(dòng),及時(shí)總結工作經(jīng)驗,力爭創(chuàng )出自己的特色。學(xué)校定期評選優(yōu)秀學(xué)生,樹(shù)立典型,推廣經(jīng)驗,從而推動(dòng)全!拔鍌(gè)一”成長(cháng)工程的全面開(kāi)展。
6、學(xué)校在開(kāi)展好“五個(gè)一”工程的同時(shí),注意與其他六項教育活動(dòng)相結合:
一是認真組織好“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動(dòng)”;二是貫徹執行《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規范》;三是與新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施相結合;四是與“朝陽(yáng)讀書(shū)計劃”活動(dòng)相結合;五是與校園文化建設相結合;六是與誠信教育相結合。
四、活動(dòng)原則
組織學(xué)生開(kāi)展“五個(gè)一”成長(cháng)工程,要注意把握以下原則:
一是就近就便的原則。立足于學(xué)生所在社區、鄉村,便于學(xué)生廣泛參與。
二是力所能及的原則;顒(dòng)設計和安排要以學(xué)生能夠做到為前提,不能成為學(xué)生的負擔。
三是保障安全原則。要教育學(xué)生增強安全意識,落實(shí)保障措施,認真負責的做好學(xué)生的安全工作。
四是與其他活動(dòng)相結合的原則;顒(dòng)中要注意與國家、省、市要求開(kāi)展的弘揚和培育民族精神月活動(dòng)、校園文化建設系列活動(dòng)相結合,要與新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施相結合,要與教育局組織開(kāi)展的“朝陽(yáng)讀書(shū)計劃”等活動(dòng)相結合。
盡管我們的工作還有待完善,但我們相信通過(guò)“五個(gè)一”成長(cháng)工程的建設,會(huì )引導廣大中小學(xué)生樹(shù)立正確的理想和奮斗目標,保持健康的身心狀態(tài),增強他們的動(dòng)手能力和探究能力,提高服務(wù)意識和公民意識,引導他們逐步確立正確的世界觀(guān),人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),為將來(lái)能夠更好的服務(wù)社會(huì )奠定基礎。
工作計劃 篇3
一、指導思想
廣播站是少先隊組織的一個(gè)重要陣地,運用好這一隊員們自己的宣傳陣地,就能發(fā)揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。廣播站是學(xué)校宣傳的窗口,也是校園集體教育最直接、見(jiàn)效最快的教育媒介,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,廣播站對促進(jìn)學(xué)校特色形成起著(zhù)重要的作用。
二、活動(dòng)目標
1.以人為本的管理,體現主人翁的作用。
2.主題鮮明弘揚愛(ài)國主義精神,體現童聲廣播站的特點(diǎn)。
3.與時(shí)俱進(jìn),體現學(xué)生的個(gè)性。
4.參與實(shí)踐活動(dòng),展現風(fēng)采,體現我校的特色。
三、廣播時(shí)間
廣播站的播出時(shí)間一般是每周三、周五早上7:30——7:45
四、廣播室人員組成及分工
播音員:負責每次校園廣播的播音工作。要求:普通話(huà)準,語(yǔ)音清晰,口齒伶俐,應變能力強,有一定的寫(xiě)作能力。
小記者:負責稿件的搜集、撰寫(xiě),以及校內外的相關(guān)采訪(fǎng)工作。
編輯:來(lái)稿的篩選和修改工作。
五、欄目?jì)热?/strong>
廣播站為大家設置了以下幾個(gè)欄目。它們分別是:校園直通車(chē)、校園七彩樹(shù)、歡樂(lè )跳跳豆、健康快車(chē)以及音樂(lè )時(shí)空。
校園直通車(chē)——向同學(xué)們播報國內國外所發(fā)生的重大事件。關(guān)注校園新聞、報道班級最新動(dòng)態(tài),反饋學(xué)校的好人好事、師生活動(dòng)等。讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài),弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會(huì )成為新聞人物被描上一筆,當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!歡迎你給我們投稿!
校園七彩樹(shù)—— 是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)們設置的。在這里,你可以盡情地施展你的寫(xiě)作才能,說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè ),寫(xiě)下你的所見(jiàn)所得,記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì )限制寫(xiě)作內容、寫(xiě)作題材和篇幅的長(cháng)短,一二年級的小朋友也可以大膽一試喲!一旦你的作文被選中,就會(huì )在校園七彩樹(shù)這個(gè)欄目中播出,讓全校的師生一起欣賞你的佳作。同學(xué)們,你還可以給我們推薦別人寫(xiě)的好的文章哦!俗話(huà)說(shuō):一分耕耘一分收獲,工夫不負有心人,只要你認真寫(xiě),相信你的作文一定會(huì )在廣播里和大家見(jiàn)面的。愿你早日成為校園七彩樹(shù)上一顆璀璨的小明星!小伙伴們,加油啊!
歡樂(lè )跳跳豆——將播出一些有趣的笑話(huà)和幽默,希望能博得你一笑,成為你校園生活的調味劑。在引你發(fā)笑的同時(shí),也希望它能給你帶來(lái)一些思索,給你增添一絲靈感。
健康快車(chē)——這個(gè)單元將給你介紹一些衛生保健方面的常識以及安全方面的內容,我們設置此欄目的目的是希望同學(xué)們能增強自我防范的意識,提高自我保護的能力,能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
音樂(lè )時(shí)空——則為大家準備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲,你可以來(lái)信為您的老師、家人、同學(xué)、朋友或自己點(diǎn)上一曲,讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝;蛎篮玫男脑,也希望歌聲能給你帶去歡樂(lè )!相信這個(gè)欄目你一定會(huì )喜歡。
六、廣播站制度
1.每周二、四下午坐班時(shí)間,輔導教師組織廣播站播音員及編輯進(jìn)行來(lái)稿篩選修改、試講等工作。
2.在節目播出前,播音員及編輯應提前10分鐘到位。
3.播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話(huà)進(jìn)行播音,編輯的文章必須無(wú)病句、無(wú)錯字別字。
4.被播出的稿件由播音員及編輯登記在廣播站的記錄表上,并整理好廣播稿存檔。
5.播音完畢后,播音員及編輯要收拾好有關(guān)設備,方可離去。
七、獎勵方法
1.所投稿件每錄用一篇加班級量化分0.5分。
2.每學(xué)期評出優(yōu)秀播音員、投稿先進(jìn)個(gè)人、投稿先進(jìn)班級等。
工作計劃 篇4
工作分析計劃書(shū)
一、計劃的目的
為高效地開(kāi)展公司的工作分析,科學(xué)準確地對公司所屬部門(mén)和所屬崗位進(jìn)行工作分析,特制訂本計劃。
二、計劃的目標
1.對公司所有部門(mén)進(jìn)行科學(xué)的部門(mén)工作分析,制訂各部門(mén)工作說(shuō)明書(shū)。 2.對所有崗位進(jìn)行科學(xué)的工作分析,制訂各崗位的職務(wù)說(shuō)明書(shū)。 3.建立規范的工作分析標準和流程。 三、計劃職責
該計劃主要由人力資源部經(jīng)理負責,各部門(mén)相關(guān)人員予以協(xié)助。 四、工作分析的目的說(shuō)明
根據集團發(fā)展戰略和人力資源部為集團人力資源開(kāi)發(fā)制定的發(fā)展規劃,決定實(shí)施工作分析。此次進(jìn)行工作分析的主要目的,是為了配合集團進(jìn)行崗位說(shuō)明書(shū)和崗位規范的修改和制訂,通過(guò)工作分析來(lái)了解集團分公司各崗位的工作內容和職責、關(guān)系及在此崗位所必須具備的知識、技術(shù)、能力,掌握各崗位的相關(guān)正確數據。
五、工作分析的用途說(shuō)明 1.人力資源規劃 2.人員招聘及甄選 3.人員任用及配置 4.薪資調查 5.薪資結構 6.員工培訓及發(fā)展 7.職業(yè)規劃 8.工作評價(jià) 9.職位分類(lèi) 10.績(jì)效評估 11.目標管理計劃 12.工作流程分析 13.組織結構研究 六、工作分析的內容說(shuō)明
根據集團分公司內部的實(shí)際部門(mén)設置與人員配置狀況,此次工作分析的主要內容包括確認各分公司內部部門(mén)設置、各部門(mén)內部崗位的確認、崗位工作范圍、工作任務(wù)、工作方法及步驟、工作性質(zhì)、工作時(shí)間、工作環(huán)境、工作關(guān)系、人員種類(lèi)、工作技能等,最終完成崗位
說(shuō)明書(shū)和崗位規范的制定。
七、工作分析的方法選取說(shuō)明
根據集團分公司的人員配置情況,此次工作分析采取的主要方法是問(wèn)卷調查法、訪(fǎng)談法和觀(guān)察法。
八、工作分析的相關(guān)流程說(shuō)明 1.崗位說(shuō)明書(shū)和工作規范書(shū)的形成流程
2.工作分析的流程
九、工作分析的步驟及相關(guān)人員、時(shí)間安排說(shuō)明 1.項目小組的建立
工作分析是一項技術(shù)性很強的工作,需要做周密的準備;不僅需要人力資源部各人員的團隊行動(dòng),還需要各分公司行政人事部的協(xié)助。項目小組的框架圖如下:
3.各調研分公司的選取及調研時(shí)間的確定
根據集團內部分公司的設置現狀上來(lái)看,計劃選取xx分公司(包括xx分公司),時(shí)間一個(gè)月;xx分公司,時(shí)間一個(gè)月;xx分公司(包括xx分公司、xx分公司)一個(gè)半月進(jìn)行訪(fǎng)談?wù){研。
4. 工作分析步驟詳細說(shuō)明
第一步:明確公司組織結構,對公司各部門(mén)工作進(jìn)行工作分析。 (1)準備階段:3月15號~3月22號
分析公司組織結構圖;收集現有部門(mén)職責說(shuō)明;明確部門(mén)分析要素;制作部門(mén)工作說(shuō)明書(shū)模板。
明確工作分析的目的、意義和作用;研究工作分析的方法和技術(shù);確定工作進(jìn)度表。 (2)調查階段:3月23號~4月23號
編制各種調查提綱和問(wèn)卷;根據具體的部門(mén)進(jìn)行調查,主要與公司領(lǐng)導和各部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行半結構化訪(fǎng)談。
采取面談法和問(wèn)卷調查法。
。3)分析階段:4月24號~6月24號
收集有關(guān)工作的特征及需要的各種數據,如規章制度、各人員對各部門(mén)工作的認識等。仔細審核已收集到的各種信息。創(chuàng )造性地分析、發(fā)現有關(guān)工作和部門(mén)的關(guān)鍵成分。歸納、總結出工作分析的必須材料和要素。對各部門(mén)工作進(jìn)行科學(xué)分析;制作標準的工作分析表格。
。4)反饋運用階段:6月25號~7月25號
對人力資源部制作的部門(mén)工作說(shuō)明書(shū)進(jìn)行討論和定稿。運用部門(mén)工作說(shuō)明書(shū)對各部門(mén)崗位進(jìn)行工作分析指導與運用。
第二步:對各崗位工作進(jìn)行工作分析;先對分公司部門(mén)經(jīng)理以上崗位進(jìn)行分析(8月上中旬),再對普通崗位進(jìn)行工作分析(8月下旬)。
。1)準備階段:8月20號~8月27號
確認工作分析方法;確定工作進(jìn)度表;進(jìn)行宣傳,加強員工對本職工作的認識和定位;確定崗位分析要素。
制訂工作分析規范,包括:工作分析的規范用語(yǔ);工作分析項目標準書(shū)。
選擇信息來(lái)源
信息來(lái)源有任職者、管理者、客戶(hù)、工作分析人員以及有關(guān)管理制度。 (2)調查收集階段:分公司部門(mén)經(jīng)理以上崗位調查 8月28號~9月11號 普通崗位調查 9月12號~9月26號
確定工作調查方法,編制各種調查提綱和問(wèn)卷;根據具體的崗位進(jìn)行調查,主要與各部門(mén)經(jīng)理和本職工作人員進(jìn)行半結構化訪(fǎng)談。
收集有關(guān)工作的特征,以及所需的各種信息數據 收集任職人員必需的特征信息數據 采取觀(guān)察法、面談法和問(wèn)卷調查法。
。3)分析階段:分公司部門(mén)經(jīng)理以上崗位分析 9月27號~10月11號
普通崗位分析 10月12號~10月26號
審核收集到的各種工作信息
分析、發(fā)現有關(guān)工作和任職者的關(guān)鍵成分 歸納、總結出工作分析的必要材料和要素 A.一般資料分析 (A)工作名稱(chēng)
工作名稱(chēng)標準化,按照有關(guān)職位分類(lèi)、命名的規定或通行的命名方法和習慣確定工作名稱(chēng)。
。˙)工作代碼
各項工作按照統一的代碼體系編碼 (C)工作地點(diǎn) (D)工資等級
。‥)職務(wù)等級和崗位類(lèi)型 B.工作規范分析
主要目的:全面認識工作整體。 (A)工作任務(wù)分析
明確、規范工作行為,如工作的中心任務(wù)、工作內容、工作的獨立性和多樣化程度,完成工作的方法和步驟、使用的辦公用具和材料等
。˙)工作責任分析
通過(guò)對工作相對重要性的了解,配備相應權限,保證責任和權力對應。盡量用定量的方式確定責任和權力
。–)督導與組織關(guān)系分析
了解工作的協(xié)作關(guān)系和隸屬關(guān)系。包括:直屬上級、直屬屬下、該工作制約哪些工作,受哪些工作制約、在哪些工作范圍內升遷或調換,協(xié)作關(guān)系等
工作計劃 篇5
一轉眼,來(lái)中大鱷魚(yú)已經(jīng)一年了,擔任店長(cháng)工作也已大半年,回顧這一年以來(lái)所做的工作,心里頗有幾分感觸,在過(guò)去大半年的時(shí)間里,首先要感激公司給予我這樣一個(gè)發(fā)展的平臺,和用心的培養。
感激區域經(jīng)理,督導給予我工作的鼓勵,引導,與督促,讓我學(xué)會(huì )了很多帶店的知識,和管理銷(xiāo)售等多方面的技巧,讓我帶店的方法跟進(jìn),成熟了很多,并順利的為公司的銷(xiāo)售發(fā)展邁出了第一步。
半年來(lái)不斷與區域的管理模式進(jìn)行磨合,與店鋪員工銷(xiāo)售的多樣性進(jìn)行磨合,這一路來(lái)讓我更加的認識到自我的不足和長(cháng)處,經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的工作積累,整體上對店鋪的業(yè)績(jì)是不滿(mǎn)意,主要表此刻店員對連帶銷(xiāo)售的認知度缺乏,目標不夠明確,銷(xiāo)售技巧有待突破,期望在新年里能夠盡快提高自我的不足之處,發(fā)揮自我的優(yōu)勢,跟進(jìn)自我的自信心和帶店的`多種技巧。
xx店的管理模式也在不斷的加強與跟進(jìn),這個(gè)功勞也歸中大鱷魚(yú)區域各位領(lǐng)導和一線(xiàn)的各位店長(cháng)所有,因為區域組織的每周店長(cháng)會(huì ),給予大家一個(gè)互相學(xué)習,互相交流,互相影響,互相跟進(jìn)不足之處的機會(huì ),讓大家明白在這個(gè)大家庭里各自肩上擔負著(zhù)的職責,有問(wèn)題大家商討解決,當大家心朝一個(gè)方向時(shí)基層的員工也能經(jīng)過(guò)會(huì )議了解和感受到有凝聚力的團隊核心,就是相信,堅持與沖刺。在這種人脈涌泉的團隊里,我們的團隊也會(huì )努力去打造出更好的個(gè)終端店鋪。
20xx立刻就要過(guò)去,雖然對自我的工作狀況不是很滿(mǎn)意,但人總要往前看,一年之計在于春,在新的一年來(lái)臨之際,要為店鋪播好種,做好規劃,期待明年做年終總結時(shí)能更好的表現。
公司在發(fā)展進(jìn)程中,我認為要成為一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售店長(cháng),首先要調整自我的理念,和公司統一思想,統一目標,明確公司的發(fā)展方向,才能充分融入到店鋪的發(fā)展中,才能更加有條有序的開(kāi)展工作。
在每次會(huì )議當中學(xué)到的東西都要帶回店鋪,以店鋪會(huì )議的方式強化到店鋪每一位員工的腦海里去,有根基有思想的去為店鋪某進(jìn)取,某發(fā)展。
做好連帶銷(xiāo)售的培訓課程,開(kāi)展好店鋪細節的跟進(jìn)工作,用多看,多學(xué),多動(dòng)手來(lái)打造淡雅程列和精美櫥窗工作,以制吸引客流,為進(jìn)店律打下基礎。我相信在我與員工的不懈努力下,xx店會(huì )一年比一年更好,因為我們愿為服務(wù)品牌,發(fā)展品牌做更多的貢獻。
工作計劃 篇6
培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高,在課堂上有意識給學(xué)生制造機會(huì ),讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好,F在班額大,因此可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名或兩名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習興趣,從而提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì),幫助差生取得適當進(jìn)步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習成績(jì),并培養較好的學(xué)習習慣,形成基本能力。攜著(zhù)“愛(ài)心、信心、細心和耐心”去做將培優(yōu)計劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養一批尖子生,挖掘他們的潛能,從培養能力入手,訓練良好學(xué)習習慣,從而形成扎實(shí)基礎,協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動(dòng),提高整個(gè)班級的信息素養。
一、主要措施
對于差生主要引導他們多學(xué)習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的能力,尤其是學(xué)習態(tài)度的轉變和學(xué)習積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng )新的事情積極參加校組織興趣活動(dòng)小組。
二、主要目的
1、全面提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性;
2、使學(xué)生轉變觀(guān)念,認真學(xué)習,發(fā)展智力,陶冶情操;
3、讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣,克服自卑的心理;
4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習氛圍,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所用。
三、學(xué)生情況分析
從上學(xué)期的學(xué)習情況及知識技能掌握情況看,大部分學(xué)生學(xué)習積極性高,學(xué)習目的卻不是很明確,認為英語(yǔ)課就是枯燥無(wú)味的課程,要轉變學(xué)生的這一觀(guān)點(diǎn)養成良好的學(xué)習習慣,我準備利用他們對英語(yǔ)課的興趣轉變他們的學(xué)習習慣,讓學(xué)生在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。當然也有一部分學(xué)生的能力確實(shí)很強能獨立認真的完成每節課布置的任務(wù)。讓他們去幫助那些學(xué)習能力較弱的同學(xué),起到“小老師”的效果。
四、具體措施
1、認真備好每一次培優(yōu)輔差教案,努力做好學(xué)習過(guò)程的趣味性和知識性相結合。
2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習的具體情況,盡量排除學(xué)習上遇到的困難。
3、對班級的學(xué)生進(jìn)行比較深入細致的了解。
4、溝通思想,切實(shí)解決潛能生在學(xué)習上的困難。
5、堅持輔潛工作,每周不少于一次。
6、對自己班級的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹慎,特別是潛力較大的學(xué)生,應安排重點(diǎn)輔導。
7、認真確定輔導對象,堅持每周至少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性,對每次輔導的內容要做好記錄。
8、請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗,差生加以學(xué)習。
9、課堂上創(chuàng )造機會(huì ),用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度。
10、采用激勵機制,對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續進(jìn)取,在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,給機會(huì )表現,調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
11、充分了解差生現行學(xué)習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習差的狀況。
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