關(guān)于教師個(gè)人工作計劃范文集錦七篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的教師個(gè)人工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個(gè)人工作計劃 篇1
人們常說(shuō)：“做好事不難，難的是一輩子做好事�！蓖瑯印耙粋�(gè)人讀書(shū)不難，難的是一輩子讀書(shū)�！比欢皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書(shū)，我們才能成長(cháng)，才能實(shí)現理想。大凡有些成就的人，哪一個(gè)不是從讀書(shū)開(kāi)始的呢?
因此，作為一名教師，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使自己能勝任自己的教學(xué)工作，為此，我特制定個(gè)人讀書(shū)計劃如下：
一、讀書(shū)安排
1、必讀書(shū)目：、《新教育之夢(mèng)》(朱永新)人民教育出版社，20xx年7月版
《愛(ài)心與教育》1999年，李老師的《愛(ài)心與教育》一書(shū)出版，這本書(shū)同時(shí)獲得中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎、冰心圖書(shū)大獎和中國教育學(xué)會(huì )“東方杯”科研成果一等獎。李鎮西著(zhù),四川少年兒童出版社。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、威廉·詹姆斯的《心理學(xué)》.
2、自選書(shū)目：《明日之學(xué)�！�(杜威著(zhù)，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學(xué)出版社1981年1月第一版)
《人的教育》，福祿倍爾(福祿倍爾：幼兒教育之父)人民教育出版社，1991年版
《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》以及學(xué)校安排的書(shū)籍。
3、日常閱讀：《小學(xué)語(yǔ)文教師》報刊雜志及學(xué)生同步作文。
二、讀書(shū)活動(dòng)
1、完成讀書(shū)摘記不少于一萬(wàn)字。
2、完成個(gè)人博客教育文字，每?jì)芍懿坏陀?00字。
3、完成讀書(shū)會(huì )BBS論壇主題帖不低于5個(gè)，跟貼不低于10次。
4、參加讀書(shū)會(huì )的外出活動(dòng)和小組活動(dòng)，完成個(gè)人承擔任務(wù)。
教師個(gè)人工作計劃 篇2
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù).五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過(guò)一遍的舊學(xué)科.
新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學(xué)習;小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現力等方面的能力，注重培養創(chuàng )新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養學(xué)生學(xué)習興趣，強調學(xué)生自主探究學(xué)習，合作互動(dòng)學(xué)習，情感體驗，注重學(xué)習的過(guò)程，注重跨學(xué)科學(xué)習，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計劃：
一、抓好常規教學(xué).
1，認真備課，做到重難點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明條理，課后分析評價(jià)恰當.
2，充實(shí)課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間.
二、加強自身建設.
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開(kāi)展"兩學(xué)"(學(xué)習業(yè)務(wù)和政治)，進(jìn)一步提高師表形象.具體做法是：
1，堅持參加集體學(xué)習，并與自學(xué)相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》（），及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立創(chuàng )新意識.
2，在學(xué)習中學(xué)會(huì )反思，改進(jìn)自我.進(jìn)一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事.
三，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(cháng).積極組織學(xué)生參加全國，省，市各種比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師.
在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的計劃：
四、課前準備：備好課.
認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話(huà)，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好.
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施.
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng).
課堂上的情況.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意.
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服.從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.
五、積極參與聽(tīng)課，評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平.
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量.
教師個(gè)人工作計劃 篇3
新年伊始，又是一個(gè)新學(xué)期，本學(xué)期本人擔任七年級六個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫(xiě)的人教版七年級地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰。為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，并取得良好成績(jì)，我根據七年級地理學(xué)科的特點(diǎn)，特制訂計劃如下：
一、指導思想
在新課標理論的指導下，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，以課堂建設為突破口，推進(jìn)三課建設工作。使每位受教育者做的自己”的“多彩教育”核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)“尊重生命、以生為本、基于生活、生態(tài)發(fā)展”的核心育人理念，以“多彩課程”建設為載體，以“多彩課堂”構建為著(zhù)力點(diǎn)，以課題研究為手段，構建多元的、滿(mǎn)足學(xué)生需要的課程體系，發(fā)展多樣的、適合學(xué)生學(xué)習的教與學(xué)方式，生成開(kāi)放的、獨具二七標識的“多彩課堂文化”，努力實(shí)現“多彩教育”的發(fā)展目標。
二、教學(xué)目標
1、使學(xué)生能夠運用自己的語(yǔ)言說(shuō)出世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習區域地理的基本方法。
2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì )運用地圖，能夠查找出世界各地地理事物的分布，學(xué)會(huì )分析區域地理特征和地理事物的內在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力，并且學(xué)會(huì )閱讀地理景觀(guān)圖和地理統計圖表。
3、使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問(wèn)題，增強可持續發(fā)展以及對外開(kāi)放意識，培養全球觀(guān)念。
三、學(xué)情分析
七年級學(xué)生有一定的地理初步知識，但大多數學(xué)生空間概念缺乏，比較零碎。不善于綜合分析問(wèn)題，抽象思維能力差，缺乏科學(xué)的探究精神，一些學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，學(xué)習積級性高，學(xué)習地理的興趣濃厚，求知欲強，但一些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生學(xué)習積級性不高，厭學(xué)情緒較重。
四、教學(xué)設想
1.構建“多彩課堂”，發(fā)展多樣的、適合學(xué)生學(xué)習的教與學(xué)方式�！岸嗖收n堂”是尊重差異、鼓勵特色、釋放個(gè)性、精彩紛呈的課堂。在實(shí)際操作過(guò)程中我們要注意
(1)自主開(kāi)展多種形式的多彩課堂學(xué)習交流活動(dòng)，統一認識，轉變觀(guān)念，從而推進(jìn)“多彩課堂”的構建。
(2)落實(shí)新學(xué)期第一課進(jìn)行課程綱要的分享，與課程標準的細化解讀、基于標準的教學(xué)設計、作業(yè)建設。
3)抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。(學(xué)習目標、學(xué)習方式、多元評價(jià)
(4)學(xué)校要制定特色化的多彩課堂研究建設方案，堅決執行我校特色的課堂教學(xué)范式—一學(xué)二導三練模式，進(jìn)行高效課堂教學(xué)
(5)開(kāi)展符合地理特色的活動(dòng)。
轉變課堂氣氛，轉變學(xué)習方式，堅持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，知識的主人，加強基礎，培養能力，實(shí)行啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法，培養學(xué)法，提高能力。開(kāi)展地理學(xué)習興趣小組，開(kāi)展地理手抄報，知識小達人等比賽等活動(dòng)
2.要爭取把多媒體應用到地理教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng )設情景、解剖難點(diǎn)。充分利用本學(xué)期教室安裝的班班通資源，運用現代教育技術(shù)，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源自主學(xué)習，教師重點(diǎn)答疑解惑，培養學(xué)生的學(xué)習能力。努力提高學(xué)生的成績(jì)，在月考、期中、期末考試中努力提高優(yōu)秀率，提高中等成績(jì)的比率，爭取沒(méi)有不及格學(xué)生。
3.認真備課，完成教案和導學(xué)案，堅持每天寫(xiě)授后感、心得體會(huì )和教學(xué)博客，多向有經(jīng)驗的老教師請教，對自己的教學(xué)進(jìn)行及時(shí)反思和改進(jìn)。
五、教材分析和教學(xué)進(jìn)度計劃
1.教材分析
1、第六章《我們生活的大洲——亞洲》
亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn)，人文環(huán)境特點(diǎn)。
2、第七章《我們鄰近的國家和地區》
突出日本自然災害及其形成的主要原因，及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系，東南亞地勢變化、地形結構特點(diǎn)與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系等。印度人口的特點(diǎn)。俄羅斯地理位置的特點(diǎn)。
3、第八章《東半球其它國家和地區》
中東地理位置的特點(diǎn)，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農業(yè)生產(chǎn)，文化習俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。
4、第九章《西半球的國家》
美國移民國家，農業(yè)地域專(zhuān)業(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。
5、第十章《極地地區》
自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。
2.本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
1)各大洲的地形特征和氣候特征
(2)幾個(gè)大國的人文特征.
3、教學(xué)進(jìn)度：本學(xué)期教學(xué)時(shí)間為15周，每周2課時(shí)，共30課時(shí)。
2、課時(shí)安排：
周次教學(xué)內容
第一周七年級下冊課程綱要分享課第六章第一節位置和范圍
第二周第二節自然環(huán)境(1)自然環(huán)境(2)
第三周復習第六章第六章測試
第四周第七章第一節日本第二節東南亞
第五周第三節印度第四節俄羅斯
第六周復習第七章第七章測試
第七周第八章第一節中東
第二節歐洲西部
第八周第三節撒哈拉以南的非洲
第四節澳大利亞
第九周復習第八章第八章測試
第十周第九章第一節美國第二節巴西
第十一周復習第九章第九章測試
第十二周第十章極地地區復習第十章
第十三周第十章測試
全冊章節匯總復習
第十四周總復習總復習
第十五周期末考試
六、教學(xué)措施
1.通過(guò)“活動(dòng)”和“閱讀材料”兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中。注意挖掘學(xué)生的生活經(jīng)驗和體驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。
2.在課堂教學(xué)中，充分利用示意圖、景觀(guān)圖、投影儀、多媒體等，加強地理教學(xué)的實(shí)踐性。教學(xué)活動(dòng)應該是由教學(xué)內容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統，不僅要重視學(xué)生學(xué)習的結果，更應注重師生共同探究新知識的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實(shí)踐的過(guò)程。
3.根據地理科的特點(diǎn)，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習地理的興趣和積級性。初一每個(gè)班級都有個(gè)別學(xué)習習慣較差的學(xué)生，在教學(xué)中應該對這類(lèi)學(xué)生給予特別關(guān)照，生活中要關(guān)愛(ài)他們，學(xué)習中要特別關(guān)注他們的一言一行，要從基礎抓起，從良好的學(xué)習習慣抓起，不放棄每一位學(xué)生。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
5.認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng )優(yōu)秀教案。參加聽(tīng)課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高教學(xué)水平。抓好常規地理課堂教學(xué)，認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。
6.每次單元測試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決
總之，在本學(xué)期中，我會(huì )努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導教育學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量，取得新的成績(jì)。向學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。
教師個(gè)人工作計劃 篇4
本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計劃順利完成，以實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有基礎上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，總結了幾條經(jīng)驗：
轉瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要的總結。
一、思想方面
熱愛(ài)并忠誠于黨的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。并能夠積極的參加政治學(xué)習，虛心向前輩學(xué)習，提高自己的政治水平。
二 教育教學(xué)方面
本學(xué)期我擔任的是九年級兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)奠定基礎，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎�；瘜W(xué)放在初三開(kāi)設是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎和學(xué)習能力，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當一部分學(xué)生學(xué)習基礎不強、學(xué)習情緒不高，有一定的畏難、依賴(lài)心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我采取了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。
1、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。
初中化學(xué)需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。
2、開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗的作用。
初中學(xué)生的學(xué)習積極性更多地依賴(lài)于興趣，形象識記能力超過(guò)抽象識記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認真組織好實(shí)驗教學(xué)，在演示實(shí)驗中，引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察實(shí)驗現象，學(xué)會(huì )在實(shí)驗中觀(guān)察和思考，引導學(xué)生了解現象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規律;結合教材內容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗探究。平時(shí)鼓勵學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗。
3、精講精練，努力提高教學(xué)效率。
教學(xué)中我緊扣課標要求、考試說(shuō)明，利用教材內容，面向全體學(xué)生，創(chuàng )造情境，設疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問(wèn)題，引導學(xué)生分析研究這些問(wèn)題，讓他們動(dòng)手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。
4、盡力做好單元復習工作。
初中化學(xué)知識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識的'內在聯(lián)系，區別異同，歸納對比，幫助學(xué)生形成知識體系，是提高化學(xué)成績(jì)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復習工作;練習題、測試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。平時(shí)就注意培優(yōu)補差，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時(shí)多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生，做到耐心細致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導。
三、不足與反思
由于時(shí)間緊，使得后期教學(xué)出現趕進(jìn)度的情況。與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習站在他們的水平思考，對學(xué)生充滿(mǎn)信心和信任，相信通過(guò)師生的共同努力，能取得較好的成績(jì)。
教師個(gè)人工作計劃 篇5
為了適應信息社會(huì )的發(fā)展需要，滿(mǎn)足教育信息化的要求，根據國家教育部頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》，開(kāi)設信息技術(shù)教育課程，讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的信息技術(shù)常識和基本的計算機操作能力，進(jìn)而培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。為此，特制定如下教學(xué)計劃，以便指導教學(xué)。
一、學(xué)生現狀分析：
本班共有學(xué)生51名。有40人曾接受過(guò)一年的信息技術(shù)教育，有10名學(xué)生從未接觸過(guò)計算機。雖然部分學(xué)生已接受了一年多的教育，但受客觀(guān)條件的限制，仍然不能熟地進(jìn)行操作，他們只知一些最簡(jiǎn)單基本的操作方法，諸如利用Word文檔進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯，繪制表格等。但大多數學(xué)生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟練。根據這些情況，結合我班實(shí)際，本期特安排如下教學(xué)內容。
二、 教材內容分析：
本期安排的教學(xué)內容有：復習開(kāi)關(guān)機、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯等內容。采用理論與實(shí)際相結合的方法，介紹講解、操作練習同步進(jìn)行。
三、 教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解計算機基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的操作方法、文明上機。
2、使學(xué)生認識到信息技術(shù)對未來(lái)學(xué)習工作、生活的主要作用，了解信息技術(shù)的發(fā)展和應用，對社會(huì )發(fā)展的影響。
3、逐步培養學(xué)生正確認識和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺(jué)遵守社會(huì )公德和道德規范，文明上機，正確地識別、獲取和使用信息、培養學(xué)生的合作意識、培養學(xué)生的綜合思維能力，綜合表達能力及綜合設計能力，培養學(xué)生利用住處技術(shù)對其它課程進(jìn)行學(xué)習和探討的意識和方法。
四、 教學(xué)要求：
1、認識Word，學(xué)會(huì )使用Word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用Word文檔。
2、繼續學(xué)習快速制作表格，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數據統計。
3、學(xué)習利用電腦繪制圖畫(huà)、制作簡(jiǎn)單的電子演示文稿。 以上三個(gè)要求也是本冊教學(xué)的難點(diǎn)。
五、 教學(xué)措施：
1、以計算機基本知識、基本操作和基本應用為主，重點(diǎn)突出實(shí)踐應用，注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。
2、改變傳統的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，教師為主導。
3、堅持以理論指導實(shí)踐，而后從實(shí)踐中探索知識。
4、對個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導，及時(shí)糾錯。
教師個(gè)人工作計劃 篇6
XX年上學(xué)期，個(gè)人各項工作將緊扣學(xué)院及系部本年度工作重點(diǎn)，在積極配合系部完成好本部門(mén)各項工作的同時(shí)，不斷加強自身建設，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為目的，認真做好各項教學(xué)工作，具體計劃如下：
一、教學(xué)工作
1。認真做好本期開(kāi)學(xué)工作。本期共有7個(gè)班的應用數學(xué)教學(xué)工作， 全部為資源系的課，為確保全期教學(xué)工作科學(xué)合理，期初將集中精力備課，制定好各個(gè)班的教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度，保證順利完成教學(xué)任務(wù)。
2。認真配合系部、教務(wù)處做好開(kāi)學(xué)后補考工作。
3。研究學(xué)情，因材施教，確保教學(xué)質(zhì)量。因為絕大多數學(xué)生數學(xué)基礎薄弱，學(xué)習習慣及學(xué)習自覺(jué)性欠佳。因此，教學(xué)過(guò)程中，應著(zhù)重加強學(xué)生學(xué)法指導及學(xué)習能力的培養，在新知識傳授過(guò)程中根據學(xué)生知識基礎有針對性地補充舊知識的復習準備，做到因材施教。認真做好備課、課堂、作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節的工作，確保教學(xué)效果。
4．繼續加強教學(xué)軟件的建設。在已有的電子教案及電子課件基礎上進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)軟件資源，實(shí)現資源共享。根據教材的改編新要求，進(jìn)一步加強和完善試題庫建設。
二、教研工作
�。�、堅持政治學(xué)習。通過(guò)政治學(xué)習，不斷提高政治思想覺(jué)悟及師德修養，并自覺(jué)將學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的個(gè)人整改措施落實(shí)到教學(xué)工作中去。
2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要從以下幾方面進(jìn)行：
�。�1）經(jīng)常聽(tīng)老教師的課，本期計劃至少聽(tīng)6課。有針對性地選擇教學(xué)中的難點(diǎn)內容作為課題進(jìn)行互評互議，通過(guò)集體交流探求新穎有效的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）加強數學(xué)應用性研究。以高等數學(xué)教學(xué)研究為主，主動(dòng)加強與專(zhuān)業(yè)教師的溝通，了解專(zhuān)業(yè)課教學(xué)情況，加強數學(xué)在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中和專(zhuān)業(yè)實(shí)際中的實(shí)用性研究，從而加強數學(xué)與專(zhuān)業(yè)的融合，充分發(fā)揮數學(xué)學(xué)科的工具作用，同時(shí)也通過(guò)這一教學(xué)過(guò)程滲透數學(xué)思想和方法，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
�。�3）組織好數學(xué)老師編寫(xiě)好《應用數學(xué)》教材第二版并出版。
�。�4）加強教法研究，堅持參加集體備課活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課等形式，不斷探索新的教學(xué)方法，并結合實(shí)踐進(jìn)行總結和評價(jià)。
�。�5）加強空間建設，按照假期的培訓，完成表格化教學(xué)；努力做好科研工作，進(jìn)一步提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
�。�6）加強和任課老師的交流，共同改進(jìn)和提高教學(xué)教改工作。
�。�7）五月上旬安排好下學(xué)期選修課的報名及任課老師。
教師個(gè)人工作計劃 篇7
為了提高高一生物教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)新課程改革的實(shí)施，本備課組努力以新課程理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指南，努力推進(jìn)高中生物新課程改革，構建有科組特色的新課程體系，改變原有教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養學(xué)生自主學(xué)習、積極探究、樂(lè )于合作的精神，使生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺階。根據生物學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，特制定新學(xué)期高一生物組工作計劃如下：
一、教材分析
高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一上學(xué)期學(xué)習必修1：分子與細胞模塊。參照生物課程標準，共需36課時(shí)，共六章，本學(xué)期的教學(xué)內容有：走進(jìn)細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結構、物質(zhì)的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學(xué)的最基本知識，以及細胞研究的新進(jìn)展和實(shí)際應用，這些知識內容也是學(xué)習其他模塊必備的基礎。
二、學(xué)情分析
由于深圳學(xué)生在初中階段開(kāi)設的是科學(xué)課，一般科學(xué)課的老師專(zhuān)業(yè)是物理專(zhuān)業(yè)，所以學(xué)生在初中階段的生物學(xué)基礎打的并不是太扎實(shí)，因此給教學(xué)帶來(lái)很大困難。這就要求我們在開(kāi)學(xué)初向同學(xué)們灌輸生物課程的重要性，要關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習狀況，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣，多做實(shí)驗或觀(guān)看實(shí)驗視頻，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的自主探究。
三、學(xué)期教學(xué)目標
通過(guò)本模塊的學(xué)習，學(xué)生將在微觀(guān)層面上了解生命的物質(zhì)性和生物界的物質(zhì)統一性，活細胞中物質(zhì)、能量和信息變化的統一，細胞結構與功能的統一，生物體部分和整體的統一等，有助于辯證唯物主義自然觀(guān)的形成。通過(guò)自主學(xué)習，培養學(xué)生的自學(xué)能力、歸納、總結分析能力;通過(guò)合作探究培養學(xué)生對信息的獲取、判斷和利用能力;通過(guò)評價(jià)，培養學(xué)生的語(yǔ)言表述能力和評價(jià)能力;通過(guò)課堂練習，培養學(xué)生對于知識的應用能力、發(fā)散能力和遷移能力;通過(guò)對知識的學(xué)習，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習生物的主動(dòng)性，增強學(xué)生對于自身的了解和對社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注。
四、具體措施
1.在教學(xué)處領(lǐng)導的指導下完成各項教研、教學(xué)工作。
2.全面貫徹執行教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗)》，結合本組實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，認真學(xué)習新課程教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。
3.組織好每周年級組集體備課，定時(shí)間定內容定主備人(具體分工見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表)，主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內容的整體構想、教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實(shí)等，然后由大家集體討論研究，共同分析教材、研究教法、探討疑難問(wèn)題、提出改進(jìn)意見(jiàn)、完善講授、訓練內容及評價(jià)標準、對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)，以及做好教后反思。
4.完成作業(yè)批閱和評價(jià)工作以及教案、聽(tīng)課筆記的檢查。
5.認真做好新的教師傳幫帶工作，新教師要經(jīng)常聽(tīng)老教師的課，備課組長(cháng)也要跟蹤聽(tīng)新教師的課，使他們迅速成長(cháng)，盡快達到學(xué)校的標準和要求，以適應教學(xué)發(fā)展的需要。
6.進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)的應用，切實(shí)提高現代化設備的利用效率。每位教師認真鉆研網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，積極制作課件，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現代化設備的作用。
7.加強網(wǎng)絡(luò )教研，組織本組教師積極參加互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)平臺，積極參加網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題的研討，取人之長(cháng)，補己之短。
8.配合生物學(xué)科組搞好本學(xué)科集體教研工作，切實(shí)為提高學(xué)校生物整體教學(xué)水平和高考備考工作而努力，興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。
9.完成本學(xué)期新課程學(xué)生研究性學(xué)習和評價(jià)工作。
10.規范實(shí)驗室使用制度、做好各項文檔工作。
新學(xué)期我們將繼續本著(zhù)團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結上一學(xué)年經(jīng)驗教訓的前提下，認真地完成各項教研任務(wù)。
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