【精華】幼兒園大班的工作計劃三篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編整理的幼兒園大班的工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班的工作計劃 篇1

　　新學(xué)期開(kāi)始了，孩子快樂(lè )、健康的回園了。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片曾經(jīng)讓他們播撒汗水、淚水，讓他們開(kāi)心、難忘的地方，又一個(gè)人生的重要轉折點(diǎn)，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

　　一.幼兒情況分析：

　　本學(xué)期我班共有幼兒42名，其中男生25人，女生17人。本班幼兒大部分活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)，也有部分幼兒較為內向，不善于言談;孩子們喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)，他們有著(zhù)良好的生活、衛生習慣;基本能遵守活動(dòng)規則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習、行為習慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語(yǔ)言表達能力方面，孩子們的語(yǔ)言表達能力較差些，但也有個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達上比較不錯;仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

　　二.主要工作與具體措施:

　　(1)、著(zhù)重開(kāi)展生活、學(xué)習常規教學(xué)

　　我班幼兒常規方面需嚴抓，大部分幼兒懂得要遵守常規，但沒(méi)有意識，總是要老師不斷重復的提醒;也有部分幼兒已經(jīng)形成意識了，在平時(shí)的生活、學(xué)習中自覺(jué)遵守，主動(dòng)幫助老師提醒其他不遵守者。我班會(huì )著(zhù)重抓的，使每一名幼兒都能有序遵守。

　　(2)、開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感

　　良好的學(xué)習習慣對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“誰(shuí)最會(huì )整理東西”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“接力賽、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。同時(shí)，我們將會(huì )在五月份帶領(lǐng)我們的孩子們與家長(cháng)一起去參觀(guān)小學(xué)，體驗小學(xué)的'一日生活。讓孩子們對于一直向往的小學(xué)生活有初步了解，讓老師們更好的為孩子們上小學(xué)做準備工作。

　　(3)、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展

　　抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。

　　本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。

　　在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養幼兒的社會(huì )性，適當地布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，活動(dòng)之中加強幼兒的規則意識。

　　(4)、注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà)，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會(huì )日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達自己所見(jiàn)所聞。

　　樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂(lè )意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

　　(5)、培養幼兒良好的學(xué)習習慣:

　　注意培養孩子良好的坐姿和睡覺(jué)姿勢、站姿;

　　學(xué)習認真的傾聽(tīng)與聆聽(tīng)，注重注意力的培養;

　　結合教學(xué)和日常生活中我們會(huì )滲透國學(xué)經(jīng)典《例：弟子規、禮運大同篇、百孝篇、朱子治家格言等等》、環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容，培養幼兒從小知道“孝順、體諒、孝敬、互助、尊敬、”及樹(shù)立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。另外，樂(lè )于參加體育集體活動(dòng)，能有精神按節奏行進(jìn)靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬活動(dòng)。能進(jìn)行多項創(chuàng )造性體育活動(dòng)。

　　三、班級活動(dòng)創(chuàng )新

　　一個(gè)班級的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng )意。本學(xué)期，我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng )新：

　　1、本學(xué)期我班將會(huì )利用好家長(cháng)的資源，請家長(cháng)配合老師一起收集材料，根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力，提升美感;創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過(guò)擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè )，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。

　　2、注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新

　　我們每月會(huì )就主題課程對班級環(huán)境進(jìn)行創(chuàng )設，環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個(gè)主題內容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)，和諧地發(fā)展。

　　3、注重家長(cháng)工作的創(chuàng )新

　　本學(xué)期我們會(huì )通過(guò)各種不同形式的活動(dòng)(例：“家長(cháng)會(huì )、慶三八、家長(cháng)半日開(kāi)放日、主題活動(dòng)等等)，讓家長(cháng)們親身體驗孩子們在園的一日流程;我們將繼續辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長(cháng)都能積極參與到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊與電訪(fǎng)工作，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng);抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。

　　4、衛生保健工作

　　做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

　　做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎。

　　總之，我們班級會(huì )好好規劃落實(shí)完成各項工作，讓家長(cháng)滿(mǎn)意我們的工作。讓孩子們快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)最后一學(xué)期幼兒園生活，充滿(mǎn)自信的步入小學(xué)生活。

幼兒園大班的工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　我園決定深入開(kāi)展以“學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng)。通過(guò)感恩教育活動(dòng)提高學(xué)生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學(xué)生的責任意識和關(guān)愛(ài)他人意識；倡導學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會(huì )人間最為濃厚的情感。

　　二、活動(dòng)主題：

　　學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)

　　三、活動(dòng)目的：

　　創(chuàng )設各種教育情境，生成幼兒的感恩意識，激發(fā)學(xué)生感謝父母，感謝教師，感謝同學(xué)，感謝幫助過(guò)自己的人，感謝給自己創(chuàng )造成長(cháng)環(huán)境的社會(huì )，感謝給自己提供生存空間的大自然。以活動(dòng)為載體，讓幼兒學(xué)會(huì )反思，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，加強自律，學(xué)會(huì )對幫助過(guò)自己的人心存感激，培養幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造幼兒的健全人格。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1籌劃和制訂“學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。

　　2對全園師生進(jìn)行“學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”系列教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。

　　九月份：《感謝教師教育我》

　　1、“說(shuō)一句感謝老師的話(huà)”活動(dòng)，表達對教師的熱愛(ài)之情。

　　2、開(kāi)展《我愛(ài)我師》愛(ài)心活動(dòng)。

　　3、結合感恩教育開(kāi)展慶教師節活動(dòng)。

　　十月份：《感謝祖國培養我》

　　1、家長(cháng)和孩子共同收集“祖國之最”資料，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)資料。

　　2、尋找“我們身邊發(fā)生的變化”，感謝祖國媽媽給我們良好的學(xué)習環(huán)境、舒適的居住生活環(huán)境等等。

　　3、以“感謝祖國媽媽”為題，開(kāi)展親子繪畫(huà)活動(dòng)。

　　十一月：《感恩之心你我同行》

　　1、感恩故事演講大賽。

　　2、《感恩見(jiàn)行動(dòng)》：尋找身邊感人的事和人

　　3、開(kāi)展評選“我最喜歡的一個(gè)人”活動(dòng)。

　　十二月：《感謝父母養育我》

　　1、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。我為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物

　　2、開(kāi)展一句話(huà)活動(dòng)《我的爸爸媽媽》

　　3、《感恩在家庭》：爸爸媽媽工作辛苦了

　　一月：《學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行》慶元旦聯(lián)歡會(huì )

　　1、“說(shuō)一段感謝的話(huà)”給自己最想感謝的人如父母，老師，鄉親，朋友等等。

　　2、詩(shī)歌朗誦：學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行

　　3、親子游戲：我愛(ài)爸爸媽媽

　　4、感謝關(guān)心我的人：給老師、爸爸媽媽送禮物活動(dòng)

幼兒園大班的工作計劃 篇3

　　大班幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

　　一、保教工作

　　以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　一、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

　　培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。

　　細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。李麗、嚴宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

　　積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

　　二、教育教學(xué)工作

　　尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

　　在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

　　重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

　　繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)兩年的學(xué)習培養，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì )自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

　　結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉創(chuàng )新主題活動(dòng)；結合元旦開(kāi)展迎新年活動(dòng)。

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持定人接送、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

　　二、班級管理

　　一、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

　　二、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

　　三、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　四、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　三、家長(cháng)工作

　　做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。

　　一、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

　　二、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

　　三、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。

　　四、通過(guò)家訪(fǎng)形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦。

　　五、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。

　　六、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。

　　總之，我班幾位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)！

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