【精選】工作計劃范文集合5篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　高校畢業(yè)生就業(yè)工作是高校的重點(diǎn)工作，體現著(zhù)高校人才培養思路和其教育成果，是關(guān)乎學(xué)生個(gè)人成長(cháng)與發(fā)展的一件大事，搞好就業(yè)工作意義重大。為圓滿(mǎn)完成學(xué)校布置的就業(yè)工作任務(wù)，確保我系就業(yè)工作有序開(kāi)展，切實(shí)提高我系畢業(yè)生的整體就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。根據學(xué)院招生就業(yè)處關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的文件和會(huì )議精神，立足新的就業(yè)形勢和我系生源實(shí)際，特制定我系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃。

　　一是保障機制方面。

　　1.切實(shí)做好畢業(yè)生生源信息統計核實(shí)工作，確保畢業(yè)生生源信息準確無(wú)誤。畢業(yè)生生源信息是每位畢業(yè)生就業(yè)派遣的重要依據，是不能夠有錯、漏的，否則將影響學(xué)生的就業(yè)和派遣。只有將生源信息準確無(wú)誤的核對好，上交學(xué)校數據庫，才能切實(shí)保證畢業(yè)生的后續派遣等工作不出問(wèn)題。

　　2.認真做好畢業(yè)生就業(yè)情況摸底工作。通過(guò)建立畢業(yè)生就業(yè)信息數據庫和個(gè)別談話(huà)相結合，詳細了解畢業(yè)生的情況，充分掌握畢業(yè)生的就業(yè)意向與困難，有針對性地做好就業(yè)推薦與扶助工作；及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)意向，更有針對性與實(shí)效性地幫助學(xué)生就業(yè)或繼續深造；與不能正常畢業(yè)的畢業(yè)生談話(huà)，幫助分析原因尋找解決問(wèn)題的途徑，抓住畢業(yè)前的機會(huì )，力爭正常畢業(yè)。

　　3．建立就業(yè)困難學(xué)生檔案，并做好重點(diǎn)推薦工作。

　　4．完善學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)站的建設和就業(yè)信息員制度，做好就業(yè)信息發(fā)布工作。利用專(zhuān)業(yè)（班級）qq群、微信、電話(huà)等手段和就業(yè)信息員向畢業(yè)生及時(shí)發(fā)送就業(yè)信息，使畢業(yè)生在第一時(shí)間知曉招聘單位信息，指導相關(guān)學(xué)生做好應聘準備，做好就業(yè)推薦工作，珍惜每一個(gè)與用人單位簽訂協(xié)議的機會(huì )。

　　5.完善制度，整合資源，全員參與。努力構建從領(lǐng)導到教師、從學(xué)生工作者到學(xué)生干部的畢業(yè)生工作體系，建立健全相關(guān)制度，發(fā)動(dòng)全系教職工充分利用自己的資源推薦學(xué)生就業(yè)。學(xué)生干部在自己就業(yè)的同時(shí)，要積極幫助其他同學(xué)就業(yè)，為同學(xué)提供各方面的就業(yè)信息。

　　6.建立后續跟蹤機制。在就業(yè)工作全面鋪開(kāi)之后，要努力做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤工作，及時(shí)掌握20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的最新情況，針對問(wèn)題采取對策，并做好就業(yè)辦公信息系統的數據輸入、就業(yè)統計和月報工作。

　　二是就業(yè)教育方面。

　　1.加強職業(yè)規劃教育。從大一入學(xué)開(kāi)始，系統地開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)規劃教育，主要通過(guò)開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的職業(yè)規劃課程、舉辦系列職業(yè)規劃活動(dòng)和競賽等，樹(shù)立學(xué)生的職業(yè)規劃意識。

　　2.積極開(kāi)展“畢業(yè)生職前教育”活動(dòng)。通過(guò)班會(huì )、年級大會(huì )、畢業(yè)生座談會(huì )、邀請專(zhuān)家或校友進(jìn)行講座等形式，幫助學(xué)生分析當前國內就業(yè)形勢與壓力，積極開(kāi)展求職技巧、職業(yè)技能的培訓與指導，使學(xué)生對求職禮儀、求職書(shū)撰寫(xiě)、面試技巧、職業(yè)技能有充分的了解與掌握。幫助學(xué)生準確定位，轉變觀(guān)念，調整期望值，樹(shù)立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)觀(guān)。

　　3.加強學(xué)院畢業(yè)生思想教育和就業(yè)安全教育。充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的核心模范作用，充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)信息員聯(lián)席會(huì )議制度的作用，確保畢業(yè)生教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，確保就業(yè)安全，謹防就業(yè)陷阱。

　　三是市場(chǎng)開(kāi)拓方面。

　　1.繼續實(shí)施大學(xué)生“就業(yè)見(jiàn)習”行動(dòng)。從實(shí)際出發(fā)，以實(shí)踐基地為依托，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，積極組織學(xué)生到政府部門(mén)、企事業(yè)單位等對口的工作崗位開(kāi)展“就業(yè)見(jiàn)習行動(dòng)”。

　　2.加強對外聯(lián)系，拓展就業(yè)市場(chǎng)。進(jìn)一步完善用人單位數據庫，及時(shí)更新用人單位數據；做好就業(yè)市場(chǎng)調研、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤，對適合本院畢業(yè)生就業(yè)的重點(diǎn)地區、行業(yè)和重點(diǎn)單位進(jìn)行回訪(fǎng)，努力鞏固和拓展就業(yè)市場(chǎng)。

工作計劃 篇2

　　1、主要研究和制定團的宣傳教育和思想政治工作的計劃 措施和方法，積極引導全體學(xué)生向黨組織靠攏。

　　2、開(kāi)展針對宣傳工作的培訓以及組織團干部參加主題宣傳教育活動(dòng)，培養團干部的工作能力和學(xué)習能力，促進(jìn)全體團員青年的學(xué)習氣氛和團員意識，努力做到用優(yōu)秀的事跡引導團員青年，感召團員青年。

　　3、負責策劃每月一期的宣傳欄，從而使我校團員能及時(shí)地了解學(xué)校及團委的工作情況、各班團支部的工作開(kāi)展以及各種和青年學(xué)生思想相關(guān)的學(xué)習、文化宣傳等

　　4、 利用海報、展板等方式，以“繪畫(huà)”、“書(shū)法”的方式，生動(dòng)而有力地將信息傳給同學(xué)們。

　　5、搞好我學(xué)院的對外宣傳和交流，提高學(xué)院、學(xué)生會(huì )的影響力。我們將以各種形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、廣播、展板、海報等各種宣傳方式來(lái)積極宣傳學(xué)院以及我們組織的各項活動(dòng)。

　　具體方式有：與學(xué)校廣播站、學(xué)校記者團、校報積極聯(lián)系，及時(shí)報道學(xué)院動(dòng)態(tài)；組織跨學(xué)院間的交流活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的聯(lián)系，并間接的提高學(xué)院影響。

　　6、配合團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)做好團委及學(xué)校各項工作的宣傳和教育工作。

　　對宣傳欄、 黑板通知的管理方面：

　　1、團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)、 社團的通知均用a4或a3紙打印后交到團委宣傳部負責人處，由團委宣傳部負責張貼或由宣傳部指定位置給與張貼；光榮榜由團委宣傳部負責制作。各個(gè)社團的海報由本社團自己負責，然后由團委宣傳部指定位置給與張貼。

　　2、黑板的通知由各部門(mén)，社團自己負責，但不得亂涂亂畫(huà)，字體要工整規范，不得擦掉其他部門(mén)有效的通知，每個(gè)通知的有效期為一天。違者追究其責任。

　　3、學(xué)院4個(gè)玻璃窗主要用來(lái)宣傳有關(guān)招聘信息、就業(yè)指導、擇業(yè)心態(tài)；宣傳優(yōu)秀團員的事跡和學(xué)習方法；宣傳最新國際形勢、國內時(shí)事政治；宣傳學(xué)院最新動(dòng)態(tài)決策，�？�展覽以及節日版報（節日版報的出版工作由學(xué)院15個(gè)社團分工完成后交到宣傳部負責人處，再有宣傳部安排張貼）。

　　4、個(gè)人廣告必須張貼在各個(gè)宣傳欄所規劃的廣告欄內，違者撕毀。

工作計劃 篇3

　　為了在課堂上要創(chuàng )設寬松的學(xué)習氛圍，激發(fā)和培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，老師們提前寫(xiě)好一份教學(xué)計劃是非常重要的。

　　一、備課組基本情況：

　　本學(xué)年初一英語(yǔ)組有三位成員，每人兩個(gè)班級的教學(xué)任務(wù).全組成員團結一心，群策群力，團結協(xié)作，互幫互學(xué)，努力提高年級整體英語(yǔ)教學(xué)水平.

　　二、教學(xué)內容：

　　內容：學(xué)完預備教材starter和7A，內容多，時(shí)間緊，開(kāi)學(xué)初做好小學(xué)升初中的銜接教育、打好音標基礎、養成良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)的習慣，重點(diǎn)打實(shí)語(yǔ)音、語(yǔ)匯基礎、抓好優(yōu)生和潛能生兩頭，促進(jìn)中間層次進(jìn)步，把個(gè)性化大旗扛到實(shí)處，帶動(dòng)全面發(fā)展.

　　三、教材分析：

　　I、starter教材發(fā)展總體目標

　　A.教材的語(yǔ)言知識發(fā)展目標

　　1.能識別并會(huì )讀48個(gè)音標.使學(xué)生能根據音標認讀生詞并初步形成按照音標拼寫(xiě)單詞的習慣.

　　2.能正確規范地書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母，能正確規范地書(shū)寫(xiě)單詞及句子，并形成良好的'書(shū)寫(xiě)習慣.

　　3.能夠掌握并運用與課本中話(huà)題相關(guān)的詞匯.

　　4.能掌握最基本的句型：

　　1)therebe句型和have/has的句型.

　　2)have/has的句型

　　3)一般現在時(shí)的陳述句、一般疑問(wèn)句以及特殊疑問(wèn)句.

　　4)能運用特殊疑問(wèn)詞When/How/Who/Where/What等組成簡(jiǎn)單的句子.

　　5)祈使句的簡(jiǎn)單指令信息.

　　5.能掌握下列語(yǔ)法項目：

　　1)人稱(chēng)代詞主格及其與be動(dòng)詞的搭配.

　　2)形容詞性代詞和名詞性物主代詞.

　　3)掌握數詞130

　　4)了解情態(tài)動(dòng)詞can，must簡(jiǎn)單用法

　　5)名詞復數的詞尾變化：s，es，ies

　　6)掌握并運用一般現在時(shí)(陳述句、一般疑問(wèn)句及特殊疑問(wèn)句)

　　7)第三人稱(chēng)單數動(dòng)詞變化方法：s，es，ies

　　B.教材的能力發(fā)展目標

　　聽(tīng)的能力：

　　1.能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)，并作出相應的反應.

　　2.能聽(tīng)懂不同句式的語(yǔ)調，如：陳述句、疑問(wèn)句和指令等.

　　3.能聽(tīng)懂有關(guān)課本中話(huà)題的句子、對話(huà)或簡(jiǎn)短的語(yǔ)段.

　　說(shuō)的能力：

　　1.能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調達意，語(yǔ)音語(yǔ)調基本正確.

　　2.能在課堂中運用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)進(jìn)行交際.

　　3.能熟練地運用一些套語(yǔ).(如：?jiǎn)?wèn)候、告別、致謝等).

　　4.能就課本中的話(huà)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流.

　　讀的能力：

　　1.能正確地朗讀課文.

　　2.能理解課本中簡(jiǎn)短的書(shū)面指令，并根據要求進(jìn)行學(xué)習活動(dòng).

　　3.能閱讀課本中或相似難度的短文或故事并抓住大意.

　　4.除了教材的閱讀，還應有適當量的課外閱讀.

　　寫(xiě)的能力：

　　1.能正確地使用標點(diǎn)符號.

　　2.能使用簡(jiǎn)單的圖表和海報等形式傳達信息.

　　3.能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的邀請卡和問(wèn)候卡.

　　C.教材的情感發(fā)展目標

　　1.促進(jìn)學(xué)生相互了解，為學(xué)好英語(yǔ)奠定一個(gè)良好的人際基礎，形成較好的團隊協(xié)作氛圍.

　　2.在外語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中，養成一定的外語(yǔ)學(xué)習的好習慣，如：良好的發(fā)音習慣，良好的書(shū)寫(xiě)習慣，良好的聽(tīng)課習慣，良好的誦讀習慣，良好的作業(yè)習慣等.為學(xué)生以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎.

　　3.在教學(xué)的過(guò)程中，讓學(xué)生充分體驗成功，并對外語(yǔ)的學(xué)習充滿(mǎn)自信從而產(chǎn)生興趣.

　　4.教會(huì )和引導學(xué)生去熱愛(ài)身邊的人和事物.

　　II、《牛津初中英語(yǔ)》7A教材分析編寫(xiě)特點(diǎn)：

　　《牛津初中英語(yǔ)》按照"話(huà)題—功能—結構—任務(wù)"相結合的思想編排，以話(huà)題為主線(xiàn)，任務(wù)為主導，輔以功能和結構項目，有效培養學(xué)生綜合運用英語(yǔ)的能力.各單元圍繞一個(gè)話(huà)題展開(kāi)，內容聯(lián)系社會(huì )生活，貼近學(xué)生生活實(shí)際，富有時(shí)代氣息，體現時(shí)代精神.圍繞話(huà)題內容的是一系列的課堂活動(dòng)和要求學(xué)生完成的任務(wù)，學(xué)生通過(guò)體驗、實(shí)踐、參與、合作、交流和探究等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，真正體現以學(xué)習者為中心的教學(xué)理念.功能、語(yǔ)法和詞匯是語(yǔ)言運用的重要基礎，同樣得到應有的重視.教材將語(yǔ)言知識置于生動(dòng)的語(yǔ)言情景之中，使枯燥的語(yǔ)言學(xué)習成為真實(shí)、有趣的實(shí)踐活動(dòng).

　　四、教學(xué)措施：

　　教師方面：

　　1、堅持每周集體備課，發(fā)揮集體智慧，認真鉆研教材，集體探討教法，創(chuàng )高效創(chuàng )新課堂.

　　執行教務(wù)處的要求，人人備課，人人動(dòng)腦，人人探索，人人獻策.負責的老師必須精心備課，列出每單元的知識框架，突出知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、交叉點(diǎn)和易混點(diǎn)，并配上精心挑選的、與本單元知識相關(guān)的習題，并制作成課件.對于相同層次的學(xué)生的教學(xué)做到"目標統一、內容統一、進(jìn)度統一、測試統一"，并實(shí)行資源共享.備課重點(diǎn)一是重難點(diǎn)的把握.二是備學(xué)生活動(dòng)安排的細節，諸如課堂教學(xué)情景如何設置、合作交流的具體操作過(guò)程和注意點(diǎn)，學(xué)生展示平臺的鋪設和效能、拓展提升的深度與廣度等。

　　2、我們初一英語(yǔ)組教師將珍惜每次學(xué)習機會(huì )，經(jīng)常性進(jìn)行組內互聽(tīng)互評，在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，將以往實(shí)效性強的工作經(jīng)驗傳授給組內教師.措施是由主講教師出示公開(kāi)課一節。本組成員必須同聽(tīng)，同評，互相學(xué)習，共同提高。

　　學(xué)生方面：

　　1.繼續做好中小學(xué)的銜接，培養良好的學(xué)習習慣

　　1)培養查字典，使用工具書(shū)的習慣;

　　2)培養科學(xué)記憶單詞的習慣;

　　3)注重課堂和課下銜接，培養書(shū)寫(xiě)規范化習慣;

　　4)培養專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽參與的習慣;

　　5)提出規范要求，注意檢查落實(shí)，培養學(xué)生課前預習，課堂做筆記的好習慣.

　　2.學(xué)習以往的成功經(jīng)驗，落實(shí)分層教學(xué)

　　3.充分利用錯題本，實(shí)行周周清

　　錯題本認真訂正、老師指導、專(zhuān)人收集，每周再以作業(yè)紙的形式進(jìn)行鞏固練習，其中包括經(jīng)典錯題再現和一周知識點(diǎn)的概括。

　　五、教學(xué)建議：

　　Starter教學(xué)建議：

　　1)要合理安排銜接教學(xué)內容

　　2)第一，要及時(shí)使用初中英語(yǔ)教材，組織學(xué)生學(xué)習新語(yǔ)言知識，讓他們有新鮮感，但新內容安排不宜過(guò)多。

　　3)第二，要安排學(xué)習小學(xué)教材與初中教材相脫節的知識，如為他們補音標、補語(yǔ)法、補詞匯。

　　第三，要滲透復習小學(xué)學(xué)過(guò)的知識，包括單詞拼讀、朗讀、情景會(huì )話(huà)、語(yǔ)法等，達到鞏固、活用小學(xué)英語(yǔ)知識的目的。

　　(2)要注意教學(xué)方法的銜接

　　一要多用直觀(guān)教學(xué)手段.七年級學(xué)生和小學(xué)生一樣，總喜歡形式多樣、生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課堂，因此，銜接階段教學(xué)要盡量體現趣味性.

　　二要組織游戲、表演等活動(dòng)，寓教于樂(lè ).游戲、表演能為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，剛升入七年級的學(xué)生對此很感興趣，它能調動(dòng)不同學(xué)生的積極性，提高學(xué)習的效果，增強英語(yǔ)學(xué)習對學(xué)生的"磁性"作用.

　　三要把握好教學(xué)進(jìn)度.初中教材增加了教學(xué)容量和語(yǔ)言輸入量，剛升入初中的學(xué)生，接受如此多的內容有一定的困難.教師如果按部就班教學(xué)，勢必會(huì )造成問(wèn)題的堆積，學(xué)生會(huì )感到英語(yǔ)越學(xué)越難.教師宜采取"先慢后快，先少后多"的策略.

　　3)要重視學(xué)習心理的銜接

　　首先，在課堂上要創(chuàng )設寬松的學(xué)習氛圍，激發(fā)和培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣.

　　其次，要幫助他們獲得學(xué)習的成功感和自信心.

工作計劃 篇4

　　年 月（第 周）工作匯報表

　　備注：1.本表每月5日前（每周周六）提交相關(guān)負責人。

　　2.本表可作為填表人月度（周）重點(diǎn)工作的追溯檢查表，各填表人必須予以重視。

　　3.本表所設計的序號一、四的縱向填寫(xiě)要達到4項，每少一項要實(shí)施處罰：總監200元/項、經(jīng)理100元/項、主管50元/項. 本表所設計的序號二、五的縱向填寫(xiě)要達到2項，每少一項要實(shí)施處罰：總監200元/項、經(jīng)理100元/項、主管50元/項. 4.填寫(xiě)項目的橫向填寫(xiě)完整率要達到100%，每缺少一格內容要實(shí)施處罰：總監50元/格、經(jīng)理20元/格、主管10元/格。

工作計劃 篇5

　　20xx年春節的鞭炮的硝煙已經(jīng)隨著(zhù)七天長(cháng)假的結束而逐漸消散，但是新一年工作戰場(chǎng)上的硝煙卻正在燃起。面對過(guò)去一年工作上積累的收獲與發(fā)現的不足，在新年伊始將20xx年的工作進(jìn)行計劃。

　　XX年年在****工地工作的半年是我收獲最大的項目，其中涉及到的施工方法及新材料、新工藝的應用都充實(shí)了我的知識，而且通過(guò)實(shí)際參與到現場(chǎng)的施工過(guò)程當中，發(fā)現了現場(chǎng)管理與成本控制的漏洞，所有的經(jīng)驗與教訓都要在新一年的工作當中有所體現和改善。

　　20xx年我打算再利用半年的時(shí)間跟蹤一個(gè)工地，學(xué)習從基層到面層的施工方法，最好能在該工程中涉及到新的材料與方法，這對迅速豐富我的實(shí)踐經(jīng)驗具有切實(shí)有效的作用。當然在跟蹤過(guò)程中通過(guò)細心觀(guān)察與積極溝通，將施工過(guò)程中的成本控制配合公司實(shí)行的有效管理制度應用到實(shí)踐中�，F場(chǎng)的學(xué)習對投標工作是一件相當有利的補充，對于項目含量及材料價(jià)格的把握占有相當重要的地位。當然在這段時(shí)間當中，我不能放棄投標工作，那是理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程，是我增強實(shí)戰經(jīng)驗的過(guò)程。

　　我希望在今后的工作與學(xué)習當中能得到一位資深的同事幫助，這對我轉變觀(guān)念迅速消化知識具有舉足輕重的作用，考慮到個(gè)人的實(shí)際情況以及自身存在的毛病與不足，希望能夠由劉萍同志負責我的學(xué)習工作。在今后一段時(shí)間之中，我會(huì )努力配合、虛心求教、善于發(fā)現并積極面對所遇到的問(wèn)題與困難，迅速成長(cháng)起來(lái)，不讓關(guān)心我的領(lǐng)導與同事們失望。

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