精選教學(xué)工作計劃模板匯總7篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編整理的教學(xué)工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作計劃 篇1
教材概述
鼓是節奏性樂(lè )器，學(xué)鼓以后如果再去學(xué)別的樂(lè )器(如鋼琴、吉他等)那就是輕而易舉的事了。通過(guò)雙手和雙腳的配合，巧妙的變化出豐富的節奏韻律，尤其是對學(xué)習者，尤其是幼兒的左、右腦的開(kāi)發(fā)和訓練，起到了其它樂(lè )器所不能替代的作用。因為節奏是音樂(lè )的根本，在節奏里填上音符就構成了音樂(lè )旋律;
教學(xué)目標
1、了解爵士鼓得大概來(lái)源及發(fā)展，并逐步掌握基礎的演奏姿式及握槌方法，學(xué)習五線(xiàn)譜及打擊樂(lè )中所要用藥的不同譜號及各種音符和時(shí)值。
2、逐步加深和更專(zhuān)業(yè)學(xué)習爵士鼓的基礎練習。
3、通過(guò)錯綜復雜的四肢配合，對學(xué)員的左、右腦的開(kāi)發(fā)和訓練起到了其它樂(lè )器所不能替代的作用。
4、通過(guò)學(xué)爵士鼓，他們的性格開(kāi)朗活潑了，增強了自信心和勇氣，智力和記憶力發(fā)達的同時(shí)也變的更加聰明具有強烈的集體感。
重難點(diǎn)
掌握手腳協(xié)調的基本要領(lǐng)。
教學(xué)內容及要求
(一)、鼓基礎
1、鼓手素養
2、爵士鼓來(lái)歷及硬件講解
3、單擊
4、雙擊
5、復合跳
6、疊擊
7、壓奏
8、重音移位
9、腳功
10、節奏分析
(二)、手腳協(xié)調
1、三大件基本功復合練習
2、三大件力度比例與控制
3、手腳平衡練習
4、三種速度的技術(shù)練習
5、節奏內容組合及變奏
6、分家練習要點(diǎn)
7、Solo練習要點(diǎn)
8、提速
9、多種節奏風(fēng)格演練
(三)、爵士鼓考級教程由淺入深的按教學(xué)計劃進(jìn)行學(xué)習
(四)、讓學(xué)生在學(xué)習中經(jīng)常參加樂(lè )隊合樂(lè )的活動(dòng)，從活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生感到學(xué)習架子鼓的樂(lè )趣。
(五)，學(xué)員在學(xué)到一定程度后，星光定期對學(xué)生進(jìn)行考級、升級等測試。
教學(xué)方式
小組授課的方式
教學(xué)進(jìn)度安排
第三周
(2.27-3.4)1、鼓手素養
2、爵士鼓來(lái)歷及硬件講解
3、單擊
4、雙擊
掌握所學(xué)內容
學(xué)會(huì )單擊、雙擊準備鼓和槌兩課時(shí)
第五周
(3.12-3.18)5、復合跳
6、疊擊
7、壓奏
掌握所學(xué)內容
復習上節內容兩課時(shí)
第七周
(3.26-4.1)8、重音移位
9、腳功
10、節奏分析
掌握所學(xué)內容復習上節內容兩課時(shí)
第九周
(4.9-4.15)1、三大件基本功復合練習
2、三大件力度比例與控制
掌握所學(xué)內容復習上節內容兩課時(shí)
第十一周
(4.23-4.29)3、手腳平衡練習
4、三種速度的技術(shù)練習
掌握所學(xué)內容復習上節內容兩課時(shí)
第十三周
(5.7-5.13)5、節奏內容組合及變奏
6、分家練習要點(diǎn)
掌握所學(xué)內容復習上節內容兩課時(shí)
第十五周
(5.21-5.27)7、Solo練習要點(diǎn)
8、提速
掌握所學(xué)內容復習上節內容兩課時(shí)
第十七周
(6.4-6.10)9、多種節奏風(fēng)格演練
掌握所學(xué)內容復習上節內容兩課時(shí)
第十九周
(6.18-6.24)
復習
工作計劃二
一、教學(xué)目標
1、了解架子鼓得大概來(lái)源及發(fā)展，并逐步掌握基礎的演奏姿式及握槌方法，學(xué)習五線(xiàn)譜及打擊樂(lè )中所要用的不同譜號及各種音符和時(shí)值。
2、逐步加深和更專(zhuān)業(yè)學(xué)習架子鼓的基礎練習以便作為藝術(shù)團后備學(xué)生。
3、通過(guò)錯綜復雜的四肢配合，對學(xué)員的左右腦的開(kāi)發(fā)和訓練起到其他樂(lè )器所不能替代的作用。
4、通過(guò)學(xué)習架子鼓，使得學(xué)員的性格更加開(kāi)朗活潑，增強他們的自信心和勇氣，提高智力和記憶力的發(fā)展。
二、教學(xué)對像
5周歲以上兒童及成年人均可。
三、教學(xué)內容及要求
A、鼓基礎
1、架子鼓的介紹
2、單擊
3、雙擊
4、復合跳
5、裝飾音
6、壓奏
7、重音移位
8、節奏分析
B、手腳協(xié)調
1、三大件基本功復合練習
2、三大件力度比例與控制
3、手腳平衡練習
4、三種速度的技術(shù)練習
5、節奏內容組合及變奏
6、基本節奏練習要點(diǎn)
7、SOLO練習要點(diǎn)
8、提速
9、多種節奏風(fēng)格演練
10、即興創(chuàng )作
C、架子鼓考級教程由淺入深的按教學(xué)計劃進(jìn)行學(xué)習
D、讓學(xué)員在學(xué)習中經(jīng)常參加樂(lè )隊合練的活動(dòng)，從活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習興趣及靈感
E、學(xué)員在學(xué)到一定程度后，定期對學(xué)員進(jìn)行考級、升級等測試。
四、教學(xué)方式
單人授課和小組授課
五、升級評定及考級方法
完成老師指定的練習項目及曲目，根據綜合評定，決定是否升級和進(jìn)行中國鼓手聯(lián)合會(huì )的等級考試。
教學(xué)工作計劃 篇2
⑴課前準備：
備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
⑵了解課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前語(yǔ)言重復且口頭禪多的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
（3）及時(shí)寫(xiě)好課后小結，為今后的教學(xué)打好基礎。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有部分學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在對后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心接受和學(xué)習各位老師的建議和方法，博采眾長(cháng)，提高自己的教學(xué)水平。
教學(xué)工作計劃 篇3
為大力倡導良好社會(huì )風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)公民道德教育工作常態(tài)化和制度化，根據《中共習水縣委辦公室關(guān)于印發(fā)<習水縣舉辦農民夜校工作實(shí)施方案>的通知》要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂如下工作實(shí)施方案。
一、指導思想和工作目標
認真貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中全會(huì )精神，以全面建成小康社會(huì )為根本目標，以提高農民整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以提高農民科技實(shí)用技能、豐富農民文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以裕民村、龍燈村農民夜校示范點(diǎn)為突破口，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，實(shí)現村村有農民夜校，群眾相對集中的區域有教學(xué)點(diǎn)，全面宣傳黨的大政方針，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，不斷豐富農民的文化生活，提高農民的綜合素質(zhì)，為社會(huì )主義新農村建設注入精神正能量。
二、農民夜校功能定位
(一)科技培訓功能。根據農民創(chuàng )業(yè)致富的要求，本著(zhù)干啥學(xué)啥、學(xué)啥干啥的原則，有針對性地開(kāi)展科技培訓活動(dòng)。
(二)政策法律普及功能。有計劃地組織農民學(xué)習相關(guān)法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，并學(xué)會(huì )運用法律保護自身的合法權益。
(三)日常知識普及功能。普及地災防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衛生保健常識、用電防火常識、環(huán)保常識、生活小常識、信息網(wǎng)絡(luò )知識等。
(四)文體娛樂(lè )功能。結合道德講堂、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和文明禮儀傳播活動(dòng)，經(jīng)常性地組織農民開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)，讓農民活躍起來(lái)、高興起來(lái)、團結起來(lái)。
(五)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時(shí)發(fā)布政策、市場(chǎng)、價(jià)格、勞動(dòng)用工等信息，讓夜校成為農民致富的"千里眼"和"順風(fēng)耳"。
(六)交流溝通功能。通過(guò)各種培訓及文體活動(dòng)集聚農民，使農民便于溝通信息、交流經(jīng)驗，引導農民走共同創(chuàng )業(yè)、共同致富之路。
(七)民主議事功能。增強村務(wù)工作透明度及農民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農民代表進(jìn)行討論和表決，真正做到"管理民主"。
三、建設標準
(一)農民夜校組織領(lǐng)導。各村包村領(lǐng)導任農民夜校名譽(yù)校長(cháng)，村支部書(shū)記任校長(cháng)，村支部副書(shū)記負責日常組建管理，村干部和包村干部為常任教員，并聘請當地致富帶頭人、上級領(lǐng)導干部和各界專(zhuān)家學(xué)者為教師，確保農民夜校取得實(shí)效。強化學(xué)校制度管理、教學(xué)設施管理、學(xué)員組織等管理工作，電費和教學(xué)耗材開(kāi)支納入村辦公經(jīng)費。
(二)農民夜校教學(xué)內容。圍繞黨和國家的路線(xiàn)方針、政策，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，中華傳統美德，文明禮儀，法律法規，涉農政策，整臟治亂，農村適用技術(shù)等方面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
(三)農民夜校辦學(xué)場(chǎng)地。各村(居)根據自身實(shí)際，整合現代遠程教育站點(diǎn)、道德講堂、農民文化家園等場(chǎng)所，除街居外(街居與裕民村合辦)每村要建成1個(gè)能容納50人以上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的農民夜校。要通電、有照明設施、黑板、粉筆，裕民村、龍燈村農民夜校示范點(diǎn)要通網(wǎng)絡(luò )，配備電教設施。各村除在村集中設置1個(gè)農民夜校外，在每一個(gè)組或群眾相對集中的地方要建一個(gè)教學(xué)點(diǎn)方便群眾。
(四)農民夜校師資隊伍。各村的包村領(lǐng)導為名譽(yù)校長(cháng)，村(居)支部書(shū)記為校長(cháng)，邀請縣宣講團、鄉鎮領(lǐng)導班子成員入村(居)宣講，吸納大學(xué)生村官、道德模范、身邊好人、駐村干部、學(xué)校教師、知名賢達、鄉村德師、農村知識青年中作為教員開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
(五)農民夜校教學(xué)計劃。每半年要擬定教學(xué)計劃，教學(xué)計劃擬定后送包村領(lǐng)導審定實(shí)施，并交鄉黨政辦備案，原則上每月要開(kāi)展兩次集中教學(xué)。包村領(lǐng)導(名譽(yù)校長(cháng))每月至少要開(kāi)展1次教學(xué)活動(dòng)，每次教學(xué)活動(dòng)要有過(guò)程資料記載(含教案、教學(xué)資料、簽到冊、現場(chǎng)照片等)。
(六)農民夜校資料存檔和信息報送
各村(居)要明確專(zhuān)人負責日常教學(xué)管理，組織教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。各村(居)要把農民夜校組織領(lǐng)導、師資隊伍、教學(xué)計劃(教學(xué)大綱)、每次教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程資料(含教案、教學(xué)資料、簽到冊、現場(chǎng)照片等)規范存檔。每次教學(xué)活動(dòng)后于次日向鄉黨政辦報送信息，信息內容包括教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間地點(diǎn)、主講教員、教學(xué)內容、參加人員規模、取得效果、活動(dòng)組織的方法經(jīng)驗等，并必須附上現場(chǎng)照片。所報信息作為教學(xué)活動(dòng)小結同時(shí)存檔。
四、運行機制
(一)農民夜校的組織管理以包村領(lǐng)導為基礎，村黨支部為核心，培訓工作要與鄉中學(xué)、衛生院、信用社、經(jīng)發(fā)辦、村建中心、農業(yè)服務(wù)中心、司法所、勞保所等部門(mén)對接，并要積極協(xié)調縣級有關(guān)部門(mén)幫助教學(xué)，提升辦學(xué)質(zhì)量。
(二)農民夜校的活動(dòng)內容和時(shí)間，要充分尊重農民的意愿，根據農時(shí)農事活動(dòng)科學(xué)安排。要在廣泛征求農民意見(jiàn)的基礎上制定出年度活動(dòng)計劃，課程表和教學(xué)內容做到一月一公布，讓農民心中有數，提早準備。
(三)農民夜校的活動(dòng)方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農民專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )的活動(dòng)緊密結合起來(lái);在授課方式上，要把專(zhuān)家講課與當地致富能人現身說(shuō)法緊密結合起來(lái);在活動(dòng)方式上，要把教育培訓與文體活動(dòng)緊密結合起來(lái)，凝聚人氣，寓教于樂(lè )。
五、工作要求
(一)加強領(lǐng)導，明確責任。鄉黨委成立"農民夜校"建設工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：袁正鋒 鄉人民政府鄉長(cháng)、黨委副書(shū)記
副組長(cháng)：穆倫銀 鄉黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記
成 員：鄉屬各部門(mén)，各村(居)
領(lǐng)導小組辦公室設在鄉黨政辦，由黨政辦公室具體負責辦公。
(二)以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。全鄉設農民夜校示范點(diǎn)兩個(gè)，即裕民村、龍燈村農民夜校示范點(diǎn)。除示范點(diǎn)外每個(gè)村(居)都必須建成1個(gè)農民夜校，并要在各組或人員相對集中的點(diǎn)建設農民夜校教學(xué)點(diǎn)。
(三)加強管理，強化使用。各村(居)要加強對"農民夜校"的管理和使用。每所"農民夜校"至少明確1名專(zhuān)兼職人員負責日常管理工作，科學(xué)制定教學(xué)計劃，定期開(kāi)展集中培訓，確保在家群眾每人每月參加集中學(xué)習不少于2次，時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。要嚴格執行"農民夜校"教學(xué)組織、設備管理、信息反饋等各項制度，使"農民夜校"建設邁入規范化軌道，使夜校作用得到充分發(fā)揮。
(四)加強督查，嚴格考核。各村(居)的農民夜校舉辦工作將納入鄉年終考核，對工作不重視，未按要求開(kāi)展的村(居)和負責人嚴格執行"一次通報、二次約談、三次問(wèn)責"制度。
教學(xué)工作計劃 篇4
教育時(shí)刻需要不斷的變化，適應不斷的形勢的變化，在不斷的前進(jìn)中，我們有了更多的方向，這是我們一直以來(lái)都在不斷努力的目標，這些都是我們認為最好的�；A教育的改革實(shí)在必行，這是我們一直以來(lái)都在大踏步前進(jìn)的動(dòng)力。國家近年來(lái)一直在深化教育改革，一直在不斷的提倡素質(zhì)教育，希望國家教育能夠得到較大的提高，我們基礎教育辦公室已經(jīng)就20xx年的工作做好了準備。
一、工作目標
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“以生為本、以師為魂”，堅持“自主創(chuàng )新”，啟動(dòng)并實(shí)施以“百堂新課改探索課”、“百項特色校本教研活動(dòng)”為重要載體的“攜手行動(dòng)計劃”，注重聚焦課堂，重視常態(tài)課建設、課程建設、校本教研制度建設，充分發(fā)揮課程改革的積極效應，合力打造上虞課改品牌，積極推進(jìn)我市課改健康發(fā)展。
二、工作任務(wù)
一類(lèi)培訓、二次評比、三項研究、四大建設。
1、一類(lèi)培訓
做好面向教師的學(xué)科培訓，面向教研組長(cháng)的主題教研培訓。
2、二次評比
(1)以“科學(xué)地教、有效地學(xué)”的教學(xué)理念為指導，在上下半年分二期開(kāi)展“上虞市中小學(xué)百堂新課改探索課評比活動(dòng)”。
(2)堅持“以校為本 以效為本”的教研理念，在全市中小學(xué)中開(kāi)展“百項特色校本教研評比活動(dòng)”
3、三項研究
(1)認真做好對課改實(shí)驗的調查研究工作。對全市不同層面學(xué)校課改實(shí)驗進(jìn)展工作進(jìn)行調研。通過(guò)調研和評估，及時(shí)總結、培育和推廣成功經(jīng)驗;對出現的問(wèn)公文頻道題及時(shí)組織力量進(jìn)行研究并提出整改措施。
(2)課堂教學(xué)策略和基本規范的研究。通過(guò)案例分析、探索課評選的方式，對新課程理念下課堂教學(xué)的樣式進(jìn)行探討，為教師尤其是農村教師提供教學(xué)理論與實(shí)踐的指導。
(3)繼續開(kāi)展對學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的研究，探索全面提高教師“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量的'評價(jià)方式。
4、四大建設
(1)課程建設。合理應用好地方專(zhuān)題課程教材，著(zhù)力完善教材建設。有效地引導學(xué)校合理地進(jìn)行校本課程建設。
(2)制度建設。重點(diǎn)是推進(jìn)校本教研制度的建設，通過(guò)“推進(jìn)校本教研”主題征文、主題論壇等活動(dòng)，推行10大措施做實(shí)校本教研，改變教研和培訓的工作方式，以樸實(shí)的方式扎實(shí)推進(jìn)校本教研制度建設。
(3)隊伍建設。通過(guò)培育、挖掘、宣傳等方式，及時(shí)總結推廣優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，提高上虞教育在紹興市乃至浙江省的影響力。
(4)資源建設。合理規劃，積極組織開(kāi)發(fā)對教師有實(shí)際價(jià)值的課程資源，加強“課改在線(xiàn)”網(wǎng)站建設和利用，高質(zhì)量地編印《上虞課改》。探索和研究促進(jìn)城鄉課改和諧發(fā)展的有效策略。
三、工作安排
一月 中小學(xué)第三屆師徒結對滿(mǎn)師及第四屆師徒結對啟動(dòng)儀式
二月 《上虞課改》09年通訊員工作會(huì )議
三月 分段進(jìn)行新課程主題式調研;
四月 省06規劃課題《農村完、村小新課程實(shí)施策略》部分成果共享
五月 “科學(xué)地教 有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評比(一)
六月 “推進(jìn)校本教研”主題征文
七月 “推進(jìn)校本教研”主題論壇
八月 “網(wǎng)上教研”的工作規律和模式探索
九月 有效備課行動(dòng)研究——各學(xué)科利用學(xué)區學(xué)科教研基地開(kāi)展
十月 “科學(xué)地教 有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評比(二)
十一月 百項特色校本教研評比活動(dòng)
十二月 有效的學(xué)生評價(jià)探索——中、小學(xué)各學(xué)科評價(jià)研討
在不斷的教育改革中，總是會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，這些都是我們一直在不斷的探討的問(wèn)題。有改革就會(huì )有問(wèn)題。改革的變化怎么說(shuō)也是會(huì )引起一部分人的前進(jìn)，也會(huì )導致一部分人的后退，就看能不能跟上改革的步伐了，相信今后我們基礎教育辦公室的工作會(huì )得到更大的發(fā)展!
教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想：
以《英語(yǔ)課程標準》和《揚中市教師發(fā)展中心20xx年小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》為指導，認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課程的指導意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》的文件精神，結合我校教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，本著(zhù)培養學(xué)生良好語(yǔ)言發(fā)展能力，為學(xué)生終身發(fā)展的原則，制定本計劃。
二、我校英語(yǔ)教學(xué)的情況分析
1、英語(yǔ)開(kāi)設情況。我校在三——六年級共19個(gè)班開(kāi)設了常規英語(yǔ)教學(xué)，每周四課時(shí)。在一、二年級共10個(gè)班級開(kāi)設興趣英語(yǔ)課程，二年級每周每班二課時(shí)，一年級每周每班一課時(shí)。
2、師資情況分析。我校共有9名英語(yǔ)教師，1名語(yǔ)文老師改教英語(yǔ)，2名志愿者教師。其中有一位副校長(cháng)和三位中層，兩位老師休產(chǎn)假。因此，29班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)真的很重。好在這些教師都是年富力強，工作積極認真，本身素質(zhì)高，能力強的中青年骨干教師，因此可以彌補以上不足。
3、學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境分析。市、鎮、學(xué)校各級領(lǐng)導高度重視我校的英語(yǔ)教學(xué)工作，為我校的英語(yǔ)教學(xué)工作提供了最大的支持和高度的關(guān)注與指導，因此，我校英語(yǔ)教學(xué)有著(zhù)良好的發(fā)展軟環(huán)境。另外，學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)以及社會(huì )各界，對我校的英語(yǔ)教學(xué)高度關(guān)注，為我校的英語(yǔ)提供了良好的社會(huì )環(huán)境。此外，學(xué)校為英語(yǔ)教學(xué)提供了較好的物質(zhì)支持和資金支持，為每位英語(yǔ)教師的發(fā)展提供強有力的保障，為各種英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展提供資金支持等等，為我校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展提供了良好的物理環(huán)境。
三、本學(xué)期主要工作及措施
1、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設。
�。�1）為保證學(xué)生有足夠的時(shí)間能夠接觸英語(yǔ)，我校在最大限度保證各年級課時(shí)數的同時(shí)，充分利用家長(cháng)會(huì )等渠道與家長(cháng)進(jìn)行溝通，爭取為學(xué)生提供良好的家庭學(xué)習的時(shí)間和空間，充分發(fā)揮家長(cháng)在家庭學(xué)習中對學(xué)生的引導和督促作用。；
�。�2）加強我校英語(yǔ)學(xué)習交流的平臺建設，我校將利用學(xué)校網(wǎng)站、新小英語(yǔ)教師QQ群、微信群，促進(jìn)我校英語(yǔ)教師網(wǎng)上教研活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)學(xué)習、交流、探討，形成研討氛圍，提高教師學(xué)習實(shí)踐反思能力。
2、加強理論學(xué)習，更新教師觀(guān)念。
�。�1）定期組織理論學(xué)習，每周三下午定為集體理論學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展《英語(yǔ)課程標準》的學(xué)習和研討活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)改革和教學(xué)評價(jià)、作業(yè)改革，課外實(shí)踐活動(dòng)等方面的學(xué)習和研討活動(dòng)，每位英語(yǔ)教師確定一種英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，并認真通讀和學(xué)習，以提高自身理論素養。
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�。�2）積極發(fā)動(dòng)教師認真學(xué)習市全員網(wǎng)絡(luò )培訓。開(kāi)展多種形式的學(xué)習研討活動(dòng)，集體學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合，研討交流與問(wèn)卷檢測相結合，理論學(xué)習與實(shí)踐檢驗相結合。
3、落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益。
�。�1）規范備課。實(shí)施聯(lián)盟校之間集體備課，活動(dòng)做到細致、到位、實(shí)效。集體備課遵循“獨立思考，集體研討、個(gè)性修改”的原則，每周進(jìn)行一次，將每節課的流程、教學(xué)重難點(diǎn)、教師講授方式，學(xué)生活動(dòng)方式和練習的使用作為集體備課的重要內容。加強集體備課之后的聽(tīng)課交流和評課活動(dòng)，做到每周至少聽(tīng)課一節，組織一次評課研討活動(dòng)。教案設計要恰當處理好預設和生成的關(guān)系，充分體現教學(xué)媒體的應用，提供自制教具，設計課件等。課后提倡寫(xiě)教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，在每節課后有簡(jiǎn)單的教后反思。
�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)
積極推進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革工作，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)的研討，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。創(chuàng )建適合我校英語(yǔ)教學(xué)的高效評價(jià)機制。
�。�3）創(chuàng )新作業(yè)模式，提高作業(yè)質(zhì)量。精心選編作業(yè)，題量適當，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導學(xué)生認真、獨立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應及時(shí)，可適當結合面批，做到表?yè)P鼓勵和嚴格要求相給合，使學(xué)生養成良好的作業(yè)習慣；作業(yè)評定可采用等級、語(yǔ)言評價(jià)等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應采用口頭與書(shū)面、課內與課外相結合的方式，應加強實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐。
4、奠定學(xué)生學(xué)習基礎，發(fā)展學(xué)生能力。
�。�1）滲透語(yǔ)音教學(xué)。使學(xué)生了解、掌握一般發(fā)音規律，提高認讀、拼讀的能力，指導學(xué)生正確使用工具書(shū)，訓練學(xué)生靜心聽(tīng)，認真聽(tīng)示范發(fā)音，先聽(tīng)模仿，再說(shuō)實(shí)踐，使其充分感知英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調特點(diǎn)。
�。�2）提高朗讀水平。在教師注重十分標準的范讀和領(lǐng)讀的基礎上，提倡學(xué)生自由讀，有感情朗讀，本學(xué)期開(kāi)始加強對課文的朗讀，背誦的要求。
�。�3）有效視聽(tīng)教學(xué)。保證視聽(tīng)時(shí)間每周20分鐘，使學(xué)生能看懂程度相當的英文動(dòng)畫(huà)片和英語(yǔ)節目，選擇純正地道、原汁原味，體現英語(yǔ)文化特色的視聽(tīng)材料。
�。�4）五、六年級注重閱讀和寫(xiě)作策略的教學(xué)，大力提倡學(xué)生大聲朗讀英語(yǔ)，逐步培養學(xué)生的語(yǔ)感。對六年級學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作方法的指導，進(jìn)行有效的習作練習，并通過(guò)仿寫(xiě)、縮寫(xiě)、短文填空等形式進(jìn)行多樣化的操練，培養學(xué)生初步的寫(xiě)作能力。
�。�5）重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。教師要規范板書(shū)，注意大小寫(xiě)筆順、筆畫(huà)和標點(diǎn)符號的示范，培養學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習慣。通過(guò)抄寫(xiě)、默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)，合并句子、說(shuō)后寫(xiě)、語(yǔ)篇的仿寫(xiě)等方式鍛煉學(xué)生寫(xiě)的技能，鞏固和運用學(xué)到的語(yǔ)言知識。對學(xué)生的仿寫(xiě)練習要及時(shí)批閱，及時(shí)給與學(xué)生正確的點(diǎn)撥與指導。
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5、加重知識應用渠道，拓展課外學(xué)習資源。
�。�1）學(xué)校要利用宣傳窗、教室墻壁及黑板報等設施，為學(xué)生創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍；增設英語(yǔ)教學(xué)資源。例如英語(yǔ)圖書(shū)音像，網(wǎng)絡(luò )信息，為學(xué)生定時(shí)播放原汁原味、形式多樣的視聽(tīng)內容；英語(yǔ)教師要精選經(jīng)典美文，指導學(xué)生提高閱讀欣賞能力。鼓勵學(xué)生開(kāi)展課外視聽(tīng)、課外閱讀，拓展學(xué)習和運用英語(yǔ)的渠道。
�。�2）積極鼓勵和支持學(xué)生主動(dòng)參與課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。發(fā)動(dòng)學(xué)生制作圖片、卡片，搜集與課本內容相關(guān)的背景知識等資源，這樣既鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也方便了師生在進(jìn)行課堂實(shí)踐活動(dòng)時(shí)作為資源使用，同時(shí)學(xué)生也會(huì )因自己創(chuàng )造的勞動(dòng)果實(shí)被充分利用而欣喜與滿(mǎn)足，從而進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的欲望。
�。�3）學(xué)校及老師要與家長(cháng)保持聯(lián)系，幫助家長(cháng)了解英語(yǔ)學(xué)習的目的、要求、方法、進(jìn)程和孩子的學(xué)習情況；幫助家長(cháng)創(chuàng )設家庭英語(yǔ)學(xué)習的氛圍，如通過(guò)每天督促孩子定時(shí)收聽(tīng)錄音或觀(guān)看音像材料，幫助培養孩子良好的語(yǔ)感。
四、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)安排
9月，圍繞揚中市小課題開(kāi)展高年級有效閱讀教學(xué)研究。
10月，三年級字母過(guò)關(guān)檢測。
11月，組織舉辦英語(yǔ)作業(yè)展評及班級英語(yǔ)氛圍創(chuàng )設評比活動(dòng)。
12月，青年骨干教師匯報課。
教學(xué)工作計劃 篇6
一、學(xué)生基本情況分析
三年級大部分同學(xué)對學(xué)習英語(yǔ)都有濃厚的興趣，學(xué)習英語(yǔ)的自信心較強，但他們從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，英語(yǔ)基礎更差，教學(xué)難度很大，同時(shí)有一小部分奇特學(xué)生，他們的性格和上課的習慣等都比較特別，所以在今后的教學(xué)中，應面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，充分調動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習英語(yǔ)的語(yǔ)境。
二、教材分析
教材充分考慮學(xué)生個(gè)體學(xué)習能力和學(xué)習習慣的差異，設計了符合各種學(xué)習模式的練習活動(dòng)，如講>故事和聽(tīng)力游戲適合聽(tīng)說(shuō)能力強的學(xué)生，拼字、拼卡片以及記憶游戲適合邏輯推理能力強的學(xué)生。書(shū)本上的故事有精美幽默的繪畫(huà)以及聽(tīng)指令畫(huà)畫(huà)、涂顏色等活動(dòng)。角色扮演以及TPR活動(dòng)適合好動(dòng)愛(ài)表現的學(xué)生學(xué)習，喜歡交際的學(xué)生會(huì )對教材設計的各種對子活動(dòng)、小組活動(dòng)、問(wèn)卷式調查和訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)感興趣。
三、教學(xué)目的：
使學(xué)生通過(guò)學(xué)習激發(fā)起學(xué)習英語(yǔ)的濃厚興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們樹(shù)立起學(xué)習英語(yǔ)的自信心，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，幫助他們具備初步的用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。同時(shí)讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養愛(ài)國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進(jìn)一步學(xué)習英語(yǔ)打好基礎。
四、教學(xué)目的要求：
1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯(lián)系，認真備好每節課，精心設計個(gè)性備課，認真反思教學(xué)。
2、更新教育觀(guān)念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀(guān)，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀(guān)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。
3、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過(guò)去'滿(mǎn)堂灌'的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說(shuō)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。
4、實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平，同時(shí)提高學(xué)習興趣和合作能力。
5、訓練和提高學(xué)生能聽(tīng)懂一些日常生活對話(huà)，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
五、教學(xué)重難點(diǎn)：
聽(tīng)：能聽(tīng)懂日常交際用語(yǔ)和給出的素材內容，夠根據聽(tīng)到的句子選出相應圖畫(huà)。
說(shuō)：能夠回應問(wèn)題和提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題(使用一般現在時(shí)態(tài))。
讀：能夠辨認單詞和句子。
寫(xiě)：能夠書(shū)寫(xiě)字母
教學(xué)工作計劃 篇7
一、成立返校復學(xué)后教學(xué)指揮機構
1、成立以xxx校長(cháng)為組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)xxx為副組長(cháng)的返校復學(xué)教學(xué)領(lǐng)導小組，全面安排部署復學(xué)前后的各項教學(xué)準備和復學(xué)后監督檢查工作。
2、成立初三復學(xué)備考專(zhuān)班。專(zhuān)班負責召開(kāi)初三班主任視頻會(huì )議、全體教師視頻會(huì )議、復學(xué)準備會(huì )議、復學(xué)調度會(huì )議，逐一匯報在線(xiàn)教學(xué)、復學(xué)準備、復學(xué)實(shí)踐等工作。優(yōu)先、充分保障初三教學(xué)時(shí)間;集中商討、學(xué)習好的經(jīng)驗好的做法;定目標、壓擔子、強措施、明責任，務(wù)必較高質(zhì)量做好畢業(yè)年級復習備考工作。
3、成立初二初一教學(xué)工作專(zhuān)班。專(zhuān)班負責召開(kāi)初二初一班主任和教師教學(xué)工作銜接會(huì )議，全面做好各項復學(xué)準備工作，持續推進(jìn)各學(xué)科教學(xué)。
二、把握教學(xué)進(jìn)度，摸清教學(xué)質(zhì)量狀況。
1、學(xué)校教務(wù)處及時(shí)在工作群中發(fā)布縣教研室每周統一發(fā)布的周教學(xué)進(jìn)度。教務(wù)處教研處隨時(shí)關(guān)注和跟蹤各級部各學(xué)科在線(xiàn)教學(xué)進(jìn)度。
2、以級部為單位及時(shí)征詢(xún)各學(xué)科任課教師在線(xiàn)學(xué)習效果，征集線(xiàn)上教學(xué)聽(tīng)課人數、聽(tīng)課質(zhì)量、作業(yè)、在線(xiàn)檢測等環(huán)節存在的問(wèn)題和采取的主要措施，以及各位老師對下一步提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)建議。
三、制定好各級部各學(xué)科教學(xué)銜接計劃。
各級部、各學(xué)科組組長(cháng)及各學(xué)科任課教師3月26日前完成本級部本學(xué)科的教學(xué)銜接計劃。各位老師深入分析在線(xiàn)授課以來(lái)的短板和不足，制定出符合實(shí)際的教學(xué)銜接計劃，在有限的教學(xué)時(shí)間內高效完成教學(xué)任務(wù)。
四、上好返校復學(xué)第一課。
1、由各班班主任負責上好復學(xué)第一課。主要對學(xué)生進(jìn)行復學(xué)后的思想教育，加強嚴格教學(xué)管理，進(jìn)一步培養或恢復學(xué)生的良好學(xué)習習慣。加強師生、生生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生復學(xué)后的心理情緒、學(xué)習習慣方面的變化。給學(xué)生算算時(shí)間賬、明確學(xué)習任務(wù)，努力以最短的時(shí)間進(jìn)入緊張有序的良好學(xué)習狀態(tài)。
2、總結在線(xiàn)學(xué)習各項數據，對居家學(xué)習時(shí)間、作業(yè)質(zhì)量等情況進(jìn)行階段性公示;并根據評價(jià)結果進(jìn)行評比獎勵。給每一位學(xué)生壓擔子、強責任，提高學(xué)習的自主性、自律性，提高復學(xué)后的學(xué)習質(zhì)量。
3、繼續利用好疫情防控這本“教科書(shū)”，讓每一位同學(xué)都懷著(zhù)一顆感恩的心開(kāi)啟遲到的新學(xué)期，提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性。
五、集中時(shí)間，做好學(xué)情摸排工作。
1、組織好學(xué)生返校復學(xué)后的開(kāi)學(xué)考試暨學(xué)業(yè)檢測工作。為準確把握兩個(gè)多月來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)學(xué)后第二天立即進(jìn)行返校復學(xué)學(xué)業(yè)檢測考試。以級部為單位統一組織，開(kāi)學(xué)前五天根據教學(xué)進(jìn)度，任課教師制定好試卷，開(kāi)學(xué)前印制完畢。
2、做好開(kāi)學(xué)學(xué)業(yè)檢測考試試卷分析和講評工作。發(fā)現問(wèn)題，摸清底細，科學(xué)制定復學(xué)后的教學(xué)計劃、個(gè)性化輔導措施，盡最大的努力提高復學(xué)后的教學(xué)質(zhì)量和效率。
3、集中檢查學(xué)生作業(yè)。復學(xué)前兩周，利用好早晚自習、飯后及周末等課余時(shí)間，統一是收交、檢查學(xué)生近兩個(gè)多月的各項作業(yè)，認真摸清學(xué)生作業(yè)的完成的真實(shí)情況，分析各類(lèi)學(xué)生的具體表現，做好個(gè)別輔導、交流。對有能力而偷懶�；^的嚴肅批評，限期完成。
六、做好復學(xué)后教學(xué)銜接工作。
1、前兩周做好在線(xiàn)學(xué)習內容的梳理復習工作。各學(xué)科利用兩周的時(shí)間對在線(xiàn)學(xué)習的內容進(jìn)行梳理、復習，對基礎知識、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行復習強化，查缺補漏，鞏固好學(xué)習內容。
2、復學(xué)后加強對尖子生和學(xué)困生的關(guān)注力度。提高尖子生的拓展拔高、綜合分析的能力;對學(xué)困生多一點(diǎn)愛(ài)心和耐心，加強對基礎知識的要求和鞏固，盡快補上落下來(lái)的功課。
3、復學(xué)后第三周，有計劃做好新授課的教學(xué)工作，隨講隨練，穩扎穩打，做到速度與質(zhì)量兼顧，比較圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期的教學(xué)工作。
4、教師要創(chuàng )新教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)內容，增強教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
5、發(fā)揮好學(xué)習小組的幫帶作用。復學(xué)后，老師們的工作一定是非常忙碌的，發(fā)揮好各班級學(xué)習小組的作用是很好的選擇。建立競爭機制，把學(xué)生動(dòng)員起來(lái)，相互監督、互幫互助、共同提高。
七、堅持向教研要成績(jì)。
1、復學(xué)前復學(xué)領(lǐng)導小組組織召開(kāi)學(xué)科組長(cháng)會(huì )議，研究商討部署復學(xué)后的教研工作。加強復學(xué)后的集體備課、聽(tīng)課評課等各項教研活動(dòng)，加強教學(xué)常規檢查的力度，為提高教學(xué)質(zhì)量提供支持。
2、各學(xué)科組召開(kāi)學(xué)科組會(huì )議，確定本學(xué)科、本年級的教研活動(dòng)計劃，堅持好“半天”集體備課制度，提高集備質(zhì)量。
3、各學(xué)科充分挖掘疫情防控素材與本學(xué)科相關(guān)聯(lián)的內容，研究好、利用好相關(guān)素材，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
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