【精品】工作計劃范文合集10篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編收集整理的工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，為使本學(xué)期工作有條不紊的進(jìn)行特制定以下工作計劃：

　　一、班級管理工作

　　1、通過(guò)各種渠道積極學(xué)習小學(xué)一年級先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗。

　　2、注重養成教育，培養良好習慣。

　　3、始終把安全工作放在第一位。

　　4、完善小組評價(jià)制度，做好小組評價(jià)。

　　5、深入走進(jìn)學(xué)生中，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

　　6、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)教學(xué)工作。

　　7、繼續做好家校溝通。

　　二、教學(xué)工作

　　1、積極開(kāi)展課改工作。

　　2、深入學(xué)習教材，課程標準。

　　3、認真備好、上好每一節課，提高課堂效率。

　　4、繼續開(kāi)展小組評價(jià)。

　　5、多途徑做好輔導工作，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。

　　總之，新學(xué)年，新希望，我會(huì )繼續努力，做好本職工作，做到無(wú)愧于人們教師這個(gè)稱(chēng)號。

工作計劃 篇2

　　自20xx年入職公司至今已經(jīng)六年多了，從管理處的財務(wù)助理到公司總部出納、總部會(huì )計，無(wú)論是做事、還是做人我都從“金網(wǎng)絡(luò )”這個(gè)溫暖的大家庭學(xué)到了很多很多“受人之托，終人之事”我做到了。展望未來(lái),我對公司的發(fā)展和今后的工作充滿(mǎn)了信心和希望,為了能夠制定更好的工作目標，取得更好的工作成績(jì)，我把參加工作以來(lái)的情況作工作總結如下。

　　一、前期工作總結:

　　對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，能力往往是超越知識的，物業(yè)管理公司對于人才的要求，同樣也是能力第一。物業(yè)管理公司對于人才的要求是多方面的,它包括：組織指揮能力、決策能力、創(chuàng )新能力、社會(huì )活動(dòng)能力、技術(shù)能力、協(xié)調與溝通能力等。

　　第一階段(20xx年—20xx年)：初學(xué)階段;

　　20xx年畢業(yè)之初，在無(wú)任何工作經(jīng)驗、且對物業(yè)管理行業(yè)更是一無(wú)所知的情況下，我幸運的加入了“金網(wǎng)絡(luò )—雪梨澳鄉”管理團隊，看似簡(jiǎn)單的帳單制作→日常收費→銀行對接→建立收費臺帳→與總部財務(wù)對接，一切都是從零開(kāi)始。我自覺(jué)加強學(xué)習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法:，在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下，從不會(huì )到會(huì )，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，而隨后財務(wù)助理兼客務(wù)代表的特殊身份更是加速縮短了我與“專(zhuān)業(yè)人”之間的距離。

　　客戶(hù)電話(huà)的接聽(tīng)、客服前臺的接待，都需要很強的專(zhuān)業(yè)知識與溝通能力，物業(yè)管理中大多是一些細小瑣碎的事，協(xié)調好了大事化小、小事化了，協(xié)調不好則工作會(huì )非常被動(dòng)。這就要求在服務(wù)過(guò)程中不斷提高自己與外界的溝通能力，同時(shí)在公司內部的溝通也非常重要，除了本部門(mén)之間，部門(mén)與部門(mén)之間的溝通也很重要，只有溝通好了，才能提高工作效率，減少不必要的人工成本。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法:積累經(jīng)驗;另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識掌握技巧。

　　第二階段(20xx年—20xx年)：職業(yè)發(fā)展階段：

　　這一階段在繼續擔任雪梨澳鄉財務(wù)助理的同時(shí)又介入了新接管項目溫哥華森林管理處前期的財務(wù)助理工作，進(jìn)一步鞏固了自己關(guān)于從物業(yè)前期接管到業(yè)主入住期間財務(wù)工作經(jīng)驗的積累，同時(shí)也豐富了自身的物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)知識。

　　項目進(jìn)入日常管理之后，因為新招的財務(wù)助理是應屆畢業(yè)生，我由此又接觸到了輔導新人的工作內容，我將自己的工作經(jīng)驗整理成文字后逐點(diǎn)的與新人一起實(shí)踐，共同發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，經(jīng)過(guò)三個(gè)月時(shí)間的努力，新招的財務(wù)助理已經(jīng)能夠很好的勝任財務(wù)助理工作了。

　　20xx年底我又被調往公司新接管的“親愛(ài)的villa”管理處擔任財務(wù)助理，此時(shí)正逢財務(wù)部改革，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，積極配合制度改革，并在工作中小有成就，得到了領(lǐng)導的肯定。

　　第三階段(20xx年—現在)，職場(chǎng)提升階段：

　　20xx年底，我被調往公司財務(wù)部擔任出納。出納工作首先要有足夠的耐心和細心，不能出任何差錯，在每次報賬的時(shí)候，每筆錢(qián)我都會(huì )算兩遍點(diǎn)兩遍;每日做好結帳盤(pán)庫工作，做好現金盤(pán)點(diǎn)表;每月末做好銀行對帳工作，及時(shí)編制銀行余額調節表，并做好和會(huì )計賬的對帳工作。

　　工資的發(fā)放更是需要細心謹慎，這直接關(guān)系到員工個(gè)人的利益，因為日常的工作量已經(jīng)基本飽和，每次做工資的時(shí)候，我都會(huì )主動(dòng)加班，保證及時(shí)將工資發(fā)放給員工;而公司總部出納更大的一部分工作內容是與管理處財務(wù)助理的工作對接，由于當時(shí)管理處財務(wù)人員流動(dòng)較大，面對新人更需要耐心的去指導她們的工作，細致的講解公司的一些工作流程，使她們盡快融入金網(wǎng)絡(luò )這個(gè)大家庭。

　　20xx年底我由出納崗位轉為會(huì )計，負責雪梨澳鄉和villa管理處的主管會(huì )計工作，同時(shí)兼工資發(fā)放工作，這一期間我學(xué)習并掌握了公司財務(wù)核算的程序以及用友財務(wù)軟件的操作技能，提高迅速;同時(shí)我的工作內容還包括通過(guò)對月度、季度以及年度的財務(wù)分析，及時(shí)并動(dòng)態(tài)地掌握管理處營(yíng)運和財務(wù)狀況，發(fā)現工作中的問(wèn)題，并提出財務(wù)建議，為管理處負責人決策提供可靠的財務(wù)依據。

　　今年6月我的工作內容再次調整，工資發(fā)放工作正式移交給了出納，主要負責長(cháng)遠天地、溫哥華森林及親愛(ài)的villa管理處的主管會(huì )計工作。

　　二、主要經(jīng)驗和收獲：

　　在網(wǎng)絡(luò )工作的六年多時(shí)間里，積累了許多工作經(jīng)驗，尤其是管理處基層財務(wù)工作經(jīng)驗，同時(shí)也取得了一定的成績(jì)，總結起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗和收獲：

　　(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應新的工作崗位;

　　(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài);

　　(三)只有堅持原則落實(shí)制度，認真理財管賬，才能履行好財務(wù)職責;

　　(四)只有樹(shù)立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調，才能把分內的工作做好;

　　(五)只有保持心態(tài)平和，“取人之長(cháng)、補己之短”，才能不斷提高、取得進(jìn)步。

　　三、確立職業(yè)目標，加強協(xié)作。

　　財務(wù)工作象年輪，一個(gè)月工作的結束，意味著(zhù)下一個(gè)月工作的重新開(kāi)始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒(méi)有太多新奇，但是做為企業(yè)正常運轉的命脈，我深深的感到自己崗位的價(jià)值，同時(shí)也為自己的工作設定了新的目標：

　　1、以預算為依據，積極控制成本、費用的支出，并在日常的財務(wù)管理中加強與管理處的溝通，倡導效益優(yōu)先，注重現金流量、貨幣的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險控制，充分發(fā)揮預算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結反饋的財務(wù)管理體系。

　　2、實(shí)抓應收帳款的管理，預防呆賬，減少壞賬，保全管理處的經(jīng)營(yíng)成果。

　　3、積極參預，配合管理處開(kāi)拓新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。

　　以上是我對自己工作的總結匯總，敬請各級領(lǐng)導給予批評指正。在今后的工作當中，我將一如既往的努力工作，不斷總結工作經(jīng)驗;努力學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為公司的輝煌發(fā)展而努力奮斗。

工作計劃 篇3

　　本人在XX支行任職柜員，于20xx年加入中國XX工作至今，曾擔任公司業(yè)務(wù)、清算業(yè)務(wù)前臺柜員工作，對于有幸成為中國銀行的一員，感到很高興，本人一直懷著(zhù)認真積極、熱誠有禮的工作態(tài)度去面對工作，履行職責，以滿(mǎn)腔的熱情在各個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　能參加行里組織的后備人才競聘，是我一直以來(lái)的奮斗目標，能為行里作貢獻，提升自我，贏(yíng)取客戶(hù)對我們工作的認可，為中國銀行的金漆招牌添光彩，特制定以下工作計劃于設想：

　　一、團結協(xié)作、增加團隊凝聚力

　　不斷提升業(yè)務(wù)技能與團隊協(xié)作不可分，在自我增值的同時(shí)，必須強化自身的業(yè)務(wù)能力水平，勇于擔起業(yè)務(wù)骨干的擔子，配合行里領(lǐng)到分配的工作，帶動(dòng)全員營(yíng)銷(xiāo)、合規經(jīng)營(yíng)、嚴抓內控的工作重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮協(xié)作精神，增強團隊凝聚力，以良好的精神面貌、頑強的拼搏精神去面對日益劇烈的市場(chǎng)競爭。

　　二、以標準化服務(wù)為基準，加強服務(wù)意識

　　日常業(yè)務(wù)中，標準化服務(wù)的規章制度要求必須銘記于心，以?xún)?yōu)秀的服務(wù)意識，了解客戶(hù)之所需，急客戶(hù)之所急，文明禮貌、服務(wù)入微，讓客戶(hù)感到賓至如歸，提高客戶(hù)對我行的忠誠度，有利于發(fā)掘客戶(hù)需求，有利于我行發(fā)展。提高服務(wù)質(zhì)量，必先由大堂、柜臺開(kāi)始，打造專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團隊，增強責任感、增強服務(wù)意識、提高工作效率，以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，高效率、高質(zhì)量地完成柜臺工作，減少客戶(hù)在大堂等候的時(shí)間。

工作計劃 篇4

　　運動(dòng)點(diǎn)燃激情，我們暢想運動(dòng)的激情，舞動(dòng)我們的活力!體育部如同一支永遠跳動(dòng)的音符，豐富我們的大學(xué)生活!為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、體育部將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)、娛樂(lè )活動(dòng)來(lái)陶冶同學(xué)們的高尚情操，展示同學(xué)們的體育才華，分享個(gè)人的技能特長(cháng)，讓廣大的同學(xué)們熱愛(ài)體育、熱愛(ài)生活、融入一個(gè)大集體!

　　目的：

　　是為了我系的學(xué)生得到更好的服務(wù)，為他們提供更好的展示自我的平臺.同時(shí)也是為體育部今后工作的開(kāi)展積累經(jīng)驗和教訓。

　　具體工作計劃：

　　十二月初：工藝系“新杯籃球賽”在開(kāi)賽前我們積極備戰，做好各項準備工作，安排好各場(chǎng)賽事順序，其他部門(mén)也積極協(xié)助工作，把每場(chǎng)籃球賽順利開(kāi)展，我們遵循著(zhù)“公平、公開(kāi)、公正”的制度進(jìn)行比賽，同學(xué)門(mén)也能夠積極的參加此項活動(dòng).在本周五“新生杯籃球賽”將會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。

　　十二月中旬：把“元旦晚會(huì )”工作做好充分準備，積極為這種大型活動(dòng)做出一份力量,并且積極配合各個(gè)部門(mén)把工作做好,爭取讓每位同學(xué),老師感到滿(mǎn)意!

　　十二月下旬：我們將計劃舉辦一場(chǎng)“學(xué)干籃球塞”.目的是為了讓我系的學(xué)生會(huì )干部得到更好的體育鍛煉,增進(jìn)各個(gè)部門(mén)之間的交流與合作.這也是一項很值得舉行的活動(dòng).

　　具體措施：

　　在進(jìn)行各項活動(dòng)或工作前做都好書(shū)面計劃，工作事后書(shū)面總結，使體育部工作資料化。

　　工程技術(shù)與藝術(shù)設計系團總支學(xué)生會(huì )

　　體育部 : 張海彬

　　20xx年11月30日

工作計劃 篇5

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題，充分體現“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)我校教研課改邁上新臺階，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，立足“校本”，搭建平臺，興師重教，鑄造品牌。結合我校實(shí)際，特制定校本教研工作計劃：

　　一、指導思想：

　　確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，使我校的教研教改活動(dòng)有序正常進(jìn)行，使教研活動(dòng)形成經(jīng)�；�、制度化，切實(shí)規范教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)水平，解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　二、主要任務(wù)

　　1、認真學(xué)習黨和國家的教育方針，學(xué)習貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)規章制度。轉變教育觀(guān)念，牢固樹(shù)立“德育優(yōu)先、能力為本”的教學(xué)思想。不斷深化教育教學(xué)改革，積極探索職業(yè)教育的教學(xué)規律，創(chuàng )新教學(xué)內容和教學(xué)方法。

　　2、制定、學(xué)習和研究專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)目標，明確各專(zhuān)業(yè)的培養目標、教學(xué)要求，研究執行專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。制定授課計劃，確定學(xué)科考試、技能考核鑒定的內容與方法。多教師平行課要在共同討論的基礎上制定相同的授課進(jìn)度計劃。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內容之一，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內容之一。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法。

　　3、深入研究教學(xué)內容，使教師在掌握課程標準、教學(xué)目標要求、教材體系、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎上，研究處理和使用教材的方法，研究采用的具體教學(xué)方法。注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強實(shí)踐性教學(xué)。把培養學(xué)生基本素質(zhì)放在首位。把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和綜合實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標。采取適宜的教學(xué)方法，滿(mǎn)足絕大多數學(xué)生的需要。啟發(fā)、引導、愛(ài)護學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　4、結合教學(xué)質(zhì)量評估，經(jīng)常性組織相互聽(tīng)課，每學(xué)期要組織公開(kāi)課不少于一次。通過(guò)互相聽(tīng)課，評課，組織經(jīng)驗交流，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　5、認真學(xué)習教育理論。學(xué)習教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識，掌握教學(xué)規律和教學(xué)技巧，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　6、研究教科研立項工作，倡導良好的學(xué)術(shù)氛圍。

　　三、建立校本教研的各項制度

　　1、建立備課組校本教研工作制度

　　積極開(kāi)展教研活動(dòng)，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開(kāi)課，所選課題必須要有目的，有研究方向。公開(kāi)課，課前要集體備課，課后要認真評議、總結、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到教學(xué)研究的作用。

　　2、建立教師個(gè)人校本教研工作制度

　　學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn)；認真完成備課組交給的備課任務(wù)，認真準備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言；認真參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每人每期聽(tīng)課不少于XX節；在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，中高級教師必須開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)；要熟悉課程標準、教科書(shū)及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃；切實(shí)落實(shí)好常規教學(xué)，認真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)。

　　3、認真做好校本教研反思

　�。�1）教師要及時(shí)認真地撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思，階段性反思（理論反思）或撰寫(xiě)反思文章每學(xué)期不少于2篇，提倡寫(xiě)有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫(xiě)一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結。

　�。�2）教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類(lèi)型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

　�。�3）把要求學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”與教師“學(xué)會(huì )教學(xué)”統一起來(lái)，教師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調節。

　　四、立足課堂，以研促教

　　1、教研重點(diǎn)

　　課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，教學(xué)質(zhì)量是一節課一節課上出來(lái)的，只有遵循學(xué)生的認知規律、心理特點(diǎn)，切實(shí)按課程標準辦事，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要內容，積極開(kāi)展新標準理念下的教學(xué)方式的研究，能用《課程標準》指導自己的教學(xué)工作實(shí)踐，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性、探索性、合作性”三種學(xué)習方式的研究與實(shí)踐，在研究實(shí)踐的過(guò)程中，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系：

　�。�1）課程與教學(xué)的關(guān)系

　�。�2）教與學(xué)的關(guān)系

　�。�3）結論與過(guò)程的關(guān)系

　�。�4）認知與情感的關(guān)系

　　2、基本要求

　�。�1）確保教研組集體研討的時(shí)間。每?jì)芍苤辽僖淮谓萄谢顒?dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)（包括集體備課）。組織教師認真學(xué)習本學(xué)科課改精神，學(xué)習有關(guān)教學(xué)理論，同時(shí)進(jìn)行集體備課，共同研討上課技能，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　�。�2）規范教研活動(dòng)的內容。人人必須要做到四個(gè)一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學(xué)研討課，寫(xiě)好一篇教研總結，每次聽(tīng)教研課后填寫(xiě)一份評課表。

　�。�3）認真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。努力使教研活動(dòng)體現三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)�；�，活動(dòng)內容專(zhuān)題化，學(xué)習主題的序列化。集體備課注重三個(gè)結合：與學(xué)習新的教學(xué)理念相結合，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結合，與學(xué)校課題研究相結合。

　�。�4）教研與科研相結合。有能力的教師可確立一個(gè)課題，自己確定研究方案，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結，真正把教研和科研結合起來(lái)，把教研和提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)。

　　五、重視校本教研管理工作

　　1、成立以校長(cháng)為主、科研主任負責、教研組長(cháng)為成員的校本教研領(lǐng)導小組，加強對校本教研與培訓工作的領(lǐng)導、協(xié)調和管理。校領(lǐng)導要下教研組或備課組參加教研、指導教研。

　　2、要結合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，努力開(kāi)展課題研究工作，我�，F有兩個(gè)縣級以上的研究課題。通過(guò)課題研究來(lái)解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，通過(guò)課題研究來(lái)努力提高教師的理論水平，通過(guò)課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。

工作計劃 篇6

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級食品衛生安全工作會(huì )議精神，進(jìn)一步加強對學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員的規范化管理，建立并完善學(xué)校食堂從業(yè)人員上崗衛生知識培訓長(cháng)效機制，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制定培訓計劃如下：

　　一、培訓目的

　　通過(guò)培訓，增強學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員責任感，提高從業(yè)人員食品衛生安全意識和操作水平，確保師生員工的飲食安全，促進(jìn)學(xué)校食品衛生安全工作水平不斷提升。

　　二、參加人員

　　食堂管理人員和食堂所有從業(yè)人員。

　　三、培訓內容

　　1、法律法規知識：

　　《中華人民共和國食品衛生法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》、《學(xué)生集體用餐衛生監督辦法》，以及相關(guān)的法律法規。

　　2、學(xué)校有關(guān)食品衛生安全管理方面的規章制度、食品安全預案學(xué)習。

　　3、《學(xué)校食堂管理操作規范》教學(xué)光盤(pán)。

　　4、集中培訓。邀請五華區衛生局領(lǐng)導進(jìn)行集中培訓一次。

　　四、培訓的組織實(shí)施與培訓形式

　　1、培訓的組織實(shí)施：由餐飲管理組根據培訓內容具體食堂人員的工作時(shí)間組織實(shí)施，做到工學(xué)兼顧。

　　2、培訓的形式：采用集中培訓與業(yè)余自學(xué)相結合的原則進(jìn)行培訓。但每月至少安排一次集中學(xué)習培訓時(shí)間。

　　五、學(xué)習培訓的考核評估

　　統一組織考試，并對培訓學(xué)習的優(yōu)秀人員進(jìn)進(jìn)表彰。

　　黃樓中心學(xué)校

工作計劃 篇7

　　一、繼續提高員工素質(zhì)：我部門(mén)堅持組織學(xué)習《機動(dòng)車(chē)駕駛員安全教育輔導》、《崗位培訓》教材，使廣大駕駛員熱愛(ài)本職工作，在本職上精益上求精。提倡行車(chē)講究語(yǔ)言美，禮讓三先風(fēng)格高的思想品質(zhì)。

　　二、加強部門(mén)服務(wù)水平：為了提高客戶(hù)對物流配送的滿(mǎn)意度，使企業(yè)和客戶(hù)達到雙贏(yíng)的目的，我部門(mén)極積走訪(fǎng)各客戶(hù)和各地經(jīng)銷(xiāo)商，了解客戶(hù)銷(xiāo)售情況，為了征求客戶(hù)對運輸工作的建議，我部將制定了駕駛員行車(chē)服務(wù)卡，讓廣大經(jīng)銷(xiāo)對駕駛員和部門(mén)多提寶貴意見(jiàn)，還激勵部門(mén)駕駛員爭當紅旗手，不斷提高服務(wù)水平。

　　三、不斷完善管理制度：由于以往物流部缺乏系統的規章制度，造成管理工作存在漏洞，對此部門(mén)根據崗位具體情況，先后制定了《小貨車(chē)駕駛員管理制定》、《叉車(chē)司機管理規定》、《倒運車(chē)駕駛員管理規定》、《小貨車(chē)輪班安排表》、《車(chē)輛零配件出入庫流程》、《車(chē)輛輪胎更換申請單》，本部從全局利益出發(fā)，按照制度執行，對個(gè)別紀律散漫，有損公司利益的員工給予嚴厲處罰，對表現突出、技術(shù)精湛的給予獎勵。

　　四、加快管理崗位建設：目前部門(mén)各崗人員54人，其中后勤人員9人，駕駛員41人，基本能夠滿(mǎn)足各崗位人需求，我部結合崗位工作具體情況，從員工中挑選出班組長(cháng)，讓其負責本組日常事務(wù)管理；從調度中選一人當任總調度負責物流部門(mén)廠(chǎng)內一切生產(chǎn)、安全、調配工作。逐步形成了“其層具體落實(shí)、中層監督指導、高層宏觀(guān)控制”的合理化組織結構。使各崗位人員明確其職責所在，以便在工作中各司其職，各盡其責，繼而爭先創(chuàng )優(yōu)。

　　五、降低運營(yíng)成本核算：為了降低運營(yíng)成本，本部先后采取了一系列有效措施，隨著(zhù)成本率的提高，普通輪胎使用壽命過(guò)短，易破易爆，不僅費用較高，也給行車(chē)安全埋下隱患，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)摸底調查，貨比三家，決定改用質(zhì)量可靠，價(jià)格合理的“佳通”系列輪胎，并且簽約定點(diǎn)守信合同，有力地控制駕駛員隨意更換輪胎和附帶件。同時(shí)對零配件也進(jìn)行了貨比三家，選購質(zhì)價(jià)更為合理的零配件，一定程度上減少了運營(yíng)成本，而高額的耗油費用直接影響了車(chē)輛的運營(yíng)效益，因此建立自己的油庫成了最佳的解決方案。

　　隨著(zhù)公司的不斷發(fā)展，物流部規模也得以壯大。我部門(mén)從全局利益出發(fā)，堅持以安全為中心、服務(wù)為宗旨、效益為目標的原則而開(kāi)展工作。加強部門(mén)管理建設，不斷提高人員素質(zhì)，強化服務(wù)水平、降低運營(yíng)成本。全體員工齊心協(xié)力、努力奮斗，爭取比上年度取得更好的效益。

工作計劃 篇8

　　安全保衛工作是為加強安全管理，完成安全管理目標，強化安全意識，有效控制各類(lèi)傷亡和其它安全事故，預防或減少一般安全事故，服從上級部門(mén)有關(guān)安全生產(chǎn)規定，強化監管，深化整治，夯實(shí)基礎，細化責任，嚴格執行。以法制化、標準化、規范化、系統化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)，進(jìn)一步完善安全管理體系，不斷提高酒店本質(zhì)安全水平，建立安全生產(chǎn)長(cháng)效機制，確保酒店長(cháng)周期安全運行。

　　對消防組織建設的落實(shí)

　　跨入20xx年一季度開(kāi)始，我們就著(zhù)重于“消防組織機構”建設落實(shí)到實(shí)處。對各有關(guān)消防工作上按規定必須具備的各種“日查、周查、月報、季檢等記錄，表格全部與消防中心部門(mén)同步建檔備查，并履行實(shí)施。進(jìn)一步明確了消防工作的責任分工，切實(shí)做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，“誰(shuí)負責，誰(shuí)簽字”的原則，嚴肅認真地將消防工作的'各項任務(wù)落實(shí)到人，檢查到位，責任求實(shí)，末端有果。

　　1、消防常規項目檢查

　　(1)保安人員負責每周的消防設施檢查并記錄;

　　(2)每月發(fā)電機及消防水系統檢測并記錄;

　　(3)每季度進(jìn)行噴淋雨淋系統檢查并記錄;

　　(4)每天對酒店內的消防設施設備進(jìn)行檢查并記錄。

　　2、對酒店內消防設施設備、監控設備定期進(jìn)行安全檢驗，并做資料保存和做好臺帳，對檢驗時(shí)有問(wèn)題的設施設備要及時(shí)停用或檢修，并有計劃地更換相應的設備。

　　3、配合酒店對新員工的培訓，進(jìn)行消防專(zhuān)題培訓，正確使用滅火器及逃生的方法，報警的基本方法。從而提高了員工們消防意識，懂得了消防安全工作的重要性。使本酒店員工對消防和治安工作的普法學(xué)習提高到一個(gè)新的水平。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　以《國家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校普通話(huà)和用字規范化工作的通知》精神為指導，根據市語(yǔ)委辦工作指示，結合我們學(xué)校原有對加強規范語(yǔ)言文字工作良好基礎的實(shí)際，加快我校語(yǔ)言文字工作規范學(xué)校的建設工作，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì )語(yǔ)言文字規范工作中的基礎作用。進(jìn)一步增強語(yǔ)言文字的規范意識、法制意識和推廣普通話(huà)的參與意識，以“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”為主題，把“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”作為工作重點(diǎn)，加快普通話(huà)的推廣普及進(jìn)程，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化應用水平。

　　二、工作目標與要求

　　1、大力推廣和普及普通話(huà)。要將普通話(huà)作為教師的教學(xué)用語(yǔ)。教師全部持普通話(huà)合格證書(shū)上崗。

　　2、要將說(shuō)好普通話(huà)作為學(xué)生應具備的基本能力來(lái)培養。語(yǔ)文課堂教學(xué)要重視培養學(xué)生的朗讀能力的訓練，要注意培養學(xué)生的語(yǔ)感。要引導學(xué)生用普通話(huà)交談、交流。力求把普通話(huà)說(shuō)得正確、流利。

　　3、大力推行規范漢字和《漢語(yǔ)拼音方案》。以規范漢字為教育、教學(xué)和校園環(huán)境用字。學(xué)校的名稱(chēng)牌、標志牌、指示牌、電子屏幕、公文、印章、教案、試卷、板書(shū)及教學(xué)軟件、自編教材、板報、宣傳櫥窗、等能自覺(jué)使用規范漢字和正確使用漢語(yǔ)拼音標注。

　　4、提高師生的語(yǔ)言文字規范意識，建立起較為完善的學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，健全相應的>規章制度，形成與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字管理和監督機制。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、加大宣傳的力度。

　　要在師生中開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的國家通用語(yǔ)言的宣傳教育活動(dòng)。在一年級新生入學(xué)教育中加強漢語(yǔ)拼音的教學(xué)。在校園的顯著(zhù)位置要設立永久性宣傳牌，并與校園文化融為一體。通過(guò)校園網(wǎng)、苗苗廣播電視臺等多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造規范化的校園文化氛圍

　�。�1）要大力宣傳創(chuàng )建工作的重要意義和積極作用，通過(guò)豎標牌、貼提示句、宣傳周活動(dòng)、召開(kāi)會(huì )議、制定規章制度等形式，營(yíng)造良好的創(chuàng )建環(huán)境和氛圍，使這項工作不斷深入人心。

　�。�2）根據目前學(xué)校的校園設計規劃，力求做到文化墻內容豐富、醒目，圖文并茂；教室內小學(xué)生守則、規范等隨處可見(jiàn)；各室室牌齊全、整齊、用字規范。

　�。�3）加強對校園文化的督促，建立督查制度，繼續在教師和學(xué)生中開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，隨時(shí)觀(guān)察和了解學(xué)校的文化動(dòng)態(tài)，人人爭當校園文化的主人，真正使我們學(xué)校布置上的語(yǔ)句通順，用字規范、意義明白、布置合理。

　　3、要不斷養成學(xué)生的良好習慣

　�。�1）為了持續地規范語(yǔ)言文字工作，把此項工作推上一個(gè)新水平，把教師的教轉化為學(xué)生的學(xué)，轉化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)而達到一定程度的語(yǔ)言文字素質(zhì)，各條線(xiàn)、各村校、各班級教師都要分別向學(xué)生提出不同的要求，把堅持說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字作為一項常規要求。課上，一發(fā)現哪位學(xué)生說(shuō)話(huà)時(shí)咬音不準，教師或學(xué)生就要及時(shí)糾正。課間，不管是與教師還是學(xué)生，都必須用普通話(huà)交流，并且要逐步講究一定的語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調。要求學(xué)生作業(yè)等書(shū)寫(xiě)除了規定一定的格式外，還要強調書(shū)寫(xiě)端正、排列整齊，不寫(xiě)錯別字或少寫(xiě)錯別字，讓人看明白。

　�。�2）要組織學(xué)生走上街頭、走向社會(huì )，積極參與“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，查出某個(gè)店面、某個(gè)廣告、某個(gè)標語(yǔ)等出現錯字、別字、繁體（異體）字、殘缺字，并作好統計，反饋給老師、反饋給社會(huì )，增強學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，增強說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的社會(huì )意識，從中接受一定的教育。

　　4、要提高教師工作要求，做到說(shuō)寫(xiě)規范化

　�。�1）說(shuō)普通話(huà)。各教師都要根據學(xué)校常規教學(xué)規范要求，上課時(shí)，堅持用標準的普通話(huà)上課；課間，不管是與學(xué)生，與家長(cháng)，還是與教師談話(huà)，一律說(shuō)普通話(huà)，并逐步養成良好的習慣。

　�。�2）用規范字。各教師不管是備課、上課板書(shū)、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺(jué)做到并強化自己書(shū)寫(xiě)規范化，板書(shū)字跡端正；評語(yǔ)力求不寫(xiě)錯別字、異體字，不寫(xiě)病句，讓學(xué)生看清看懂；備課等資料記載版面清潔、美觀(guān)，講究語(yǔ)法修辭邏輯等。

　　四、加強管理，完善機制，提高語(yǔ)言文字工作規范性

　　1、加強組織建設，明確職責抓重點(diǎn)

　　全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門(mén)各司其職、各負其責，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

　　2、加強制度建設，措施得力抓落實(shí)

　　學(xué)校要進(jìn)一步修改、補充、完善各項語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規定，在學(xué)生常規管理、>教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規范化。講好普通話(huà)，讓普通話(huà)成為學(xué)習、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為教師綜合考評的考核條件之一。二是教師必須通過(guò)普通話(huà)水平測試并達標，把普通話(huà)教學(xué)納入教師業(yè)績(jì)評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話(huà)，用普通話(huà)有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話(huà)。把推廣普通話(huà)列入學(xué)生日常行為規范評比中。推行規范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標語(yǔ)、標牌和教師板書(shū)必須嚴守規范。

　　3、加強檢查考核，管理到位促深化

　　加強課堂檢查，把普通話(huà)教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規范全校師生的語(yǔ)言文字行為；學(xué)生普通話(huà)使用要規范，根據>語(yǔ)文教學(xué)大綱對聽(tīng)、說(shuō)、讀的規定標準，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談，100%使用普通話(huà)。

　　4、加強>培訓、競賽，豐富內容形式

　　學(xué)校將積極組織師生語(yǔ)言文字應用能力測試與比賽，逐步養成“人人說(shuō)普通話(huà)，人人寫(xiě)規范字”好習慣。工會(huì )組織教師開(kāi)展各項活動(dòng)，使語(yǔ)言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效。

　　加強對苗苗廣播電視臺通訊員和廣播員的培養和培訓，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺的推普作用。

　　5、加強檔案建設

　　建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規范性和科學(xué)性。

工作計劃 篇10

　　在倡導讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、讓學(xué)生成為學(xué)習的主人的今天，如何讓學(xué)生在你教我學(xué)，你說(shuō)我聽(tīng)的音樂(lè )活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂(lè )教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問(wèn)題。

　　本學(xué)期我將遵循音樂(lè )教學(xué)中培養興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

　　一、發(fā)聲訓練部分：

　　這個(gè)部分主要是運用與高段的學(xué)生為主�！菜摹�六年級〕培養練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

　　二、視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長(cháng)短；知道音有強弱。

　　2、視唱部

　　分：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲

　　3、練耳部分：聽(tīng)辯音的高低（比較不同樂(lè )器、人聲及同一樂(lè )器的不同音區音的高低；比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯音的長(cháng)短，比較各種時(shí)值音的長(cháng)短。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強弱差別。

　　三、欣賞部分：

　　培養學(xué)生欣賞音樂(lè )的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂(lè )的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì )旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂(lè )中的作用。能辨別音樂(lè )作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。

　　教學(xué)分析：

　　在低年級的音樂(lè )教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè )的學(xué)習。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：

　　愉悅性：

　　在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè )理知識的學(xué)習，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè )。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )以及創(chuàng )造音樂(lè )的活動(dòng)中去。

　　藝術(shù)性：

　　我們在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

　　本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長(cháng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中逐漸

　　累積樂(lè )理知識。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應注意引導學(xué)生自編動(dòng)作、節奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調能力和自編能力。為今后學(xué)習打下堅實(shí)基礎。

　　學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期一年級的學(xué)生開(kāi)始正式系統化的學(xué)習音樂(lè )，應注意引導學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。

　　學(xué)生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應用不同教法，要培養學(xué)生專(zhuān)長(cháng)，即“普遍培養，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

　　學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì )在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習。增強學(xué)生身體的協(xié)調能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節奏感。

　　提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、認真備課，做好前備、復備準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合。

　　2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。

　　5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽(tīng)其他

　　的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

　　反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)，爭取早日使自己做一個(gè)真正的音樂(lè )實(shí)干教師。