【推薦】工作計劃模板20篇
時(shí)間流逝得如此之快，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 1
一、指導思想
堅持以打造“學(xué)導課堂”為目標，在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，結合本教研組的實(shí)際情況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團隊建設為關(guān)鍵，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養，提高綜合素質(zhì)。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提升理論水平
1.認真參加學(xué)校組織的語(yǔ)文培訓和教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)，做好記錄，并及時(shí)寫(xiě)下反思或課后評議。
2.結合教研組課題研究，選擇相關(guān)內容學(xué)習，做好記錄。
3.組織組內教師訂閱學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文教師》《語(yǔ)文教學(xué)論壇》等刊物，與時(shí)俱進(jìn)，感受新的教學(xué)理念，及時(shí)運用到自己的教育教學(xué)中。
�。ǘ┨岣呓萄薪M活動(dòng)質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)
1.認真組織每周教研組活動(dòng)，探討交流，集思廣益。
2.確定學(xué)習時(shí)間：每周四下午，人人參加，形成人人發(fā)言的氛圍。
3.開(kāi)展主題探討和同伴互助活動(dòng)，及時(shí)在校園博客中展示。
4.組內老師互相聽(tīng)課、評課，提高教學(xué)能力的同時(shí)提高評課能力。
5.積極、主動(dòng)配合執教公開(kāi)課的老師，共同鉆研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄈ┰陂喿x教學(xué)中通過(guò)多元評價(jià)，提高學(xué)生的質(zhì)疑、探究能力，根據高段的特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)注意寫(xiě)作方法的'滲透指導，真正讓閱讀和寫(xiě)作找到結合點(diǎn)，及時(shí)有效地提高學(xué)生的習作水平。
1.認真上好每節語(yǔ)文課。統一閱讀內容與自選閱讀內容相結合，教師做好閱讀方法的指導以及指導學(xué)生做好閱讀筆記。
2.堅持不懈地抓學(xué)生的課外閱讀，每月進(jìn)行讀書(shū)能手的評比，家校形成合力，真正激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣提高閱讀能力。
�。ㄋ模└黜棾Ｒ幑ぷ�
1.把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，作業(yè)認真批改，及時(shí)訂正講解，教好每一位學(xué)生。
2.認真備課，鉆研教材。
3.實(shí)施分層作業(yè)的布置以及課后練習的設計。
4.組員間相互合作，共同研究，及時(shí)溝通教學(xué)中遇到的問(wèn)題，解決困難。
5.努力兼顧兩頭，保證合格率，提高優(yōu)良率。對學(xué)困生進(jìn)行全面調查、分析，并登記建檔，制定轉化方案。對學(xué)困生要從各個(gè)方面深度關(guān)注，對其作業(yè)的批改和評語(yǔ)要體現人文關(guān)懷。充分調動(dòng)家長(cháng)參與轉化工作，以形成合力，增強效果。
三、具體工作安排
二月份：
1.做好“開(kāi)學(xué)第一課”工作
2.批好寒假作業(yè)，及時(shí)訂正評價(jià)反饋。
3.教研組商討、制訂教研計劃，明確本冊教學(xué)目標。
4.組織參加�！案卸髂赣H”講故事比賽。
5.確定本學(xué)期開(kāi)展的學(xué)生層面的主題活動(dòng)。
三月份：
1.討論制定第二單元“走進(jìn)童年”主題相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。
2.班容班貌評比。
3.讀書(shū)沙龍：“群文閱讀”
4.參加“親近母語(yǔ)”培訓活動(dòng)
四月份：
1.讀書(shū)沙龍：如何指導學(xué)生做好有效閱讀。
2.加強組內觀(guān)課議課。
3.學(xué)生“讀書(shū)筆記”評比活動(dòng)。
4.參加縣“語(yǔ)文單元整組教學(xué)”培訓活動(dòng)。
五月份：
1.抽查組內老師的電子備課，總結得失，提出修改意見(jiàn)。
2.討論學(xué)生課外閱讀存在的情況，商討改進(jìn)措施。
3.組內綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。
4.組織學(xué)生參加六一文藝匯演排練。
六月份：
1.制定復習計劃，組內分工，編制復習專(zhuān)項訓練。
2.寫(xiě)好各類(lèi)總結，迎接學(xué)校常規檢查。
3. 學(xué)生“讀書(shū)筆記”評比活動(dòng)、展示活動(dòng)。
4. 做好本年級的教學(xué)質(zhì)量評估與分析。
5.商討暑假學(xué)生學(xué)習任務(wù)的安排。
工作計劃 2
一、上半年工作基本情況
1、加班加點(diǎn)，緊抓進(jìn)度，鉚足勁頭進(jìn)入布展施工
20xx年初我館在完成布展提升方案初步設計基礎上，為做到精益求精，逐層確定展示內容并經(jīng)過(guò)四次內容匯報會(huì )推敲，逐步完善布展設計內容，對規劃館各層展示內容進(jìn)行了合理安排。布展提升施工是一項復雜而艱巨的工作，涉及多個(gè)行業(yè)的方方面面。為了建設高水平的規劃展館，確保布展提升的水平和質(zhì)量，我們與設計單位詳細溝通設計內容并吸取天津規劃館等先進(jìn)布展經(jīng)驗。特別對沙盤(pán)改造、主秀影片、led顯示屏、室外廣場(chǎng)等設計嚴格把關(guān)。半年來(lái)，確定了室外廣場(chǎng)和大廳方案，召開(kāi)了主秀影片創(chuàng )意方案征集會(huì )，組織了施工圖設計招標，led屏制作招標，監理公司招標，布展提升施工招標，室外廣場(chǎng)景觀(guān)提升招標，完成了施工前的一切準備工作。
近期為保證順利、高效、高質(zhì)量完成布展施工任務(wù)，我館成立了布展提升領(lǐng)導小組辦公室，制定了《安全保障制度》、《晨會(huì )制度》、《周例會(huì )制度》、《信息上報制度》，成立了安全施工監督組、施工質(zhì)量監督組、施工進(jìn)度督導組，確保施工順利完成。目前施工隊伍已進(jìn)場(chǎng)，布展提升已全面開(kāi)展。
2、完善考評制度，加強業(yè)務(wù)培訓，提升整體素質(zhì)
規劃館作為城市規劃對外宣傳的窗口，服務(wù)接待由為重要，我館十分注重團隊建設，制定了《規劃館工作人員績(jì)效考評制度》，現已進(jìn)入試運行階段，使得考評制度更加合理化、實(shí)用化。在此基礎上我館制定了加強團隊建設措施。一是進(jìn)行深層次全方面的職業(yè)道德培訓，開(kāi)展談心活動(dòng)，了解工作人員心理動(dòng)向，調動(dòng)其工作積極性。二是注重業(yè)務(wù)培訓，開(kāi)展規劃專(zhuān)業(yè)知識和技巧培訓，通過(guò)專(zhuān)家授課，崗位培訓，實(shí)地參觀(guān)，技能訓練等多種培訓方式，進(jìn)行集體觀(guān)摩、互動(dòng)學(xué)習。三是加強交流學(xué)習，2月份我館帶領(lǐng)工作人員前往西柏坡紀念館進(jìn)行交流和學(xué)習考察，就展館管理體制、觀(guān)眾接待、講解服務(wù)等問(wèn)題進(jìn)行深入廣泛座談式溝通，為我館從服務(wù)、講解等多方面提升工作開(kāi)拓了思路。四是引入新鮮力量，經(jīng)多種渠道，如從各大院校和社會(huì )招賢、世博會(huì )河北館講解員中層層初選，6月中旬聘請專(zhuān)業(yè)評委進(jìn)行面試選拔，擇優(yōu)選聘了三名講解員，為我館注入新活力，提高講解隊伍整體素質(zhì)。
3、兼顧提升，運行品質(zhì)不動(dòng)搖，管理水平不斷提高
我館延續打造對外接待的優(yōu)質(zhì)品牌，按照展現“國內一流，省會(huì )領(lǐng)先”的展館形象的標準，抓住市總體規劃道路紅線(xiàn)在市規劃館公示的契機，人潮涌入，接待新高潮的趨勢，搞好講解接待服務(wù)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，注重接待程序細節化管理，從參觀(guān)預約、保障接待、經(jīng)驗總結，每個(gè)環(huán)節細微之處都慎而又慎，確保講解整個(gè)過(guò)程完美無(wú)缺。今年來(lái)我們創(chuàng )新理念，改革接待服務(wù)，實(shí)施定點(diǎn)講解，提高講解服務(wù)，使得參觀(guān)的游客都有所收獲，并得到最優(yōu)質(zhì)的講解體驗。上半年成功接待省內外黨政團體及社會(huì )各界代表團133個(gè)，參觀(guān)團隊人數達5025人次，散客人數達48506人次。
我館吸取其他兄弟展館先進(jìn)經(jīng)驗，結合運行兩年實(shí)際工作，進(jìn)一步完善管理體制，提升規劃館的建設和管理水平。逐一完善規章制度并著(zhù)力推進(jìn)制度的落實(shí)。年初，為使得接待流程更加細致、保證各部門(mén)聯(lián)動(dòng)、銜接暢通，各項工作規范化、程序化、制度化，我館制定了《規劃館日常運行規定》，有力地提高工作效率。在保證正常運行同時(shí)不忘安全工作，我館整合出一套《市規劃館消防制度匯編》，填補了消防制度的漏洞，防患于未然。我館檔案庫更加具體、分工更加明確。從各項事務(wù)資料、固定資產(chǎn)資料、接待記錄、接待文件、布展資料、展示設備資料等方面分別由綜合部、策展部、技術(shù)部分類(lèi)整理保存，使得檔案更加明確，方便查閱。
二、下半年工作計劃
1、施工有序安排，確保布展提升工作圓滿(mǎn)完成
根據布展提升施工總進(jìn)度表，充分發(fā)揮規劃館組織協(xié)調作用，拿出具體組織實(shí)施方案，為布展提升提供組織保障。安排安全保障小組、質(zhì)量監督小組、進(jìn)度督導小組、影片設計小組使得布展提升施工工作確保安全下按時(shí)保質(zhì)完成。
7月1日施工人員已進(jìn)場(chǎng)，開(kāi)始全面施工。施施工期間工作重點(diǎn)，放在施工的安全保障上，確保10月1日布展完畢。
2、加強業(yè)務(wù)培訓，保障提升后參觀(guān)接待
預計布展提升后，我館會(huì )迎來(lái)一個(gè)參觀(guān)高峰期，因此從現在開(kāi)始，我館將根據布展新內容，撰寫(xiě)講解詞，并在施工期間對講解員進(jìn)行系統、全面的規劃知識、講解禮儀、歷史文化等方面的`培訓，做好迎接布展提升后的講解接待工作。
另外我館將組織專(zhuān)業(yè)人員對館內布展提升后的聲光電設備進(jìn)行全面的摸底培訓，列出設備參數、使用方法、維修指南等能夠讓技術(shù)人員全部熟練地掌握，確保開(kāi)館后接待任務(wù)的順利進(jìn)行。
3、樹(shù)立城市規劃新形象，提升品牌做文章
通過(guò)布展提升施工這個(gè)有利契機，加大規劃館宣傳力度，擴大知名度和影響力。通過(guò)各種媒體開(kāi)展以規劃宣傳為主導的延伸服
工作計劃 3
非常感謝公司給我這個(gè)在客服方面學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )，感謝公司領(lǐng)導和同事在我工作中的支持和幫助，讓我能夠融入到公司的團隊建設之中，希望能夠和大家一起創(chuàng )造一個(gè)良好的工作氛圍和工作環(huán)境。
新的一年已經(jīng)開(kāi)始，客服部也將會(huì )面臨一些全新的環(huán)境與考驗，根據這幾天我對公司的了解情況，做出以下工作計劃：
1． 終端培訓
在客服的工作范圍之內制定完善的、合理的終端培訓計劃并認真有效地完成培訓；
2、 收集小票信息
重視小票基本信息的收集，應盡可能的完善填寫(xiě)，特別是一些重要項目，必須規范填寫(xiě)；
3．數據統計分析
分析，比較客戶(hù)消費信息，及時(shí)反饋到相關(guān)部門(mén)，并附加初級建設性意見(jiàn)；
4．客情維系
尋找、創(chuàng )造機會(huì )采取多種形式與不同類(lèi)型的客戶(hù)加強溝通，比如：顧客滿(mǎn)意度調查、節日期間的互動(dòng)，基本的色彩搭配建議，高級的私人形像顧問(wèn)等等。及時(shí)掌握客戶(hù)需求盡最大努力滿(mǎn)足客戶(hù)需求，為客戶(hù)提供高附加值的服務(wù)，提高顧客滿(mǎn)意度，發(fā)展提升與客戶(hù)的關(guān)系。
5．客訴處理
根據客戶(hù)反饋投訴的信息，及時(shí)做出反映。以客戶(hù)為中心，改善處理流程、操作程序。
由于對服裝業(yè)的客服工作是首次參與，在進(jìn)入公司短短的5天時(shí)間中所做的`工作并不是很多，但也發(fā)現了自己的很多不足，我會(huì )努力，爭取把客服工作做得更好。
在工作中，我也遇到了一些問(wèn)題和困難：
1．對工作中一些具體要求不是很清楚，導致自己的工作不知道怎樣才可以順利的開(kāi)展，擔心自己在做無(wú)用功，浪費公司資源；
2．人事方面也不是很清楚，這樣會(huì )耽擱到部份同事的寶貴時(shí)間；
3．需要一臺電話(huà)，希望可以配一臺，方便與同事之間的溝通交流；由于自己在服飾客服方面，經(jīng)驗上有很多的欠缺和不足，也為了把客服工作高效率地做好，因此，希望公司相關(guān)領(lǐng)導及同事在以上問(wèn)題方面給予一定的建議和幫助，使客服的工作能夠得到很好的銜接，謝謝！
工作計劃 4
在XX年衛生工作中，我們要把進(jìn)一步推進(jìn)衛生事業(yè)加快發(fā)展作為關(guān)注民生、解決民生問(wèn)題的重要“民生工程”，按照建立公共衛生服務(wù)、醫療服務(wù)、醫療保障、藥品供應保障體系，使“人人享有基本醫療衛生服務(wù)”的要求，積極構建公共衛生體系，全力提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫療衛生服務(wù)，滿(mǎn)足群眾的基本衛生需求，-提高社會(huì )對衛生工作的滿(mǎn)意度。
�。ㄒ唬┮皂椖拷ㄔO為抓手，進(jìn)一步強化衛生服務(wù)設施建設。加大縣鄉醫院建設項目落實(shí)力度�？h醫院整體遷建、中醫院門(mén)診樓、婦保院住院綜合樓以及鄉鎮衛生院災后重建等項目，要明確任務(wù)，落實(shí)責任，限定時(shí)間，確保完成。同時(shí)，要包裝新項目，爭取更多的項目。
�。ǘ┻M(jìn)一步鞏固和完善新型農村合作醫療制度，讓群眾得到更大的.實(shí)惠。一是加大新農合工作宣傳力度。我們將采取有效的、靈活多樣的宣傳方式，突出宣傳工作的針對和實(shí)效，務(wù)必使廣大農民群眾全面理解、準確掌握新型農村合作醫療的有關(guān)政策，積極主動(dòng)自愿參加新農合；二是加大對定點(diǎn)醫療機構的監管。規范醫療機構服務(wù)行為，做到合理用藥、合理檢查，減少不合理醫療支出，嚴格控制醫療費用的不合理增長(cháng)，確保參合農民患者享受到優(yōu)質(zhì)、高效、廉價(jià)的醫療服務(wù)；三是隨著(zhù)籌資水平的提高和新農合基金量的擴充，我們將結合我縣實(shí)際，進(jìn)一步修定和完善我縣XX年新農合補償方案，提高補償水平，擴大農民受益面。
�。ㄈ┻M(jìn)一步深化衛生體制和衛生機制改革，加強醫院管理，完善鄉村基層服務(wù)體系建設。重點(diǎn)完善人事制度改革，按照公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，推行院長(cháng)聘任制、全員聘用制，實(shí)行鄉鎮衛生院績(jì)效考核，職工執行績(jì)效工資。進(jìn)一步鞏固和完善新型農村合作醫療制度，推進(jìn)規范化管理，并將新農合工作與農村衛生改革發(fā)展有機結合，開(kāi)展好鄉鎮衛生院及村衛生室規范化建設活動(dòng)，在對村衛生室考核的基礎上，落實(shí)鄉村醫生公共衛生服務(wù)補助，同時(shí)積極做好全縣65歲以上老年人健康體檢和建立城鄉居民健康檔案工作，完善縣鄉村三級衛生服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，提升基層衛生服務(wù)水平。加強衛生人才隊伍建設。在加強繼續醫學(xué)教育和鄉村醫生視頻教育的同時(shí)，每年公開(kāi)從專(zhuān)科以上統招畢業(yè)生中招考一批充實(shí)衛生系統，并以?xún)?yōu)惠政策吸引在外地工作的本縣技術(shù)人員回鄉工作。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步落實(shí)擴大免疫規劃政策，搞好疾病預防與控制。認真實(shí)施免疫規劃，加大督導力度，努力做好疾病預防控制工作，同時(shí)加大對季節、流行傳染病的防控力度，確保全縣不出現重大傳染病的爆發(fā)流行。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步深入開(kāi)展衛生監督規范年活動(dòng)，把衛生監督提高到一個(gè)新水平。加強法律法規培訓，積極開(kāi)展食品衛生、生活飲用水衛生、公共場(chǎng)所、化妝品、學(xué)校衛生，打擊非法行醫等項工作。
�。┻M(jìn)一步開(kāi)展醫療質(zhì)量管理年活動(dòng)，提高醫療質(zhì)量和管理水平。進(jìn)一步清理整頓規范醫療市場(chǎng)秩序，加強藥品及醫療收費價(jià)格管理，做好常用藥品最高限價(jià)及單病種限價(jià)，實(shí)行藥品價(jià)格及醫療收費公開(kāi)，全縣鄉鎮及村逐步實(shí)行統一藥品價(jià)格和收費標準，監管好藥品進(jìn)貨渠道和進(jìn)貨價(jià)格，最大限度地維護人民健康權益。加強衛生行業(yè)作風(fēng)建設。在系統開(kāi)展“知榮辱，塑形象、促和諧”活動(dòng)和“兩好一滿(mǎn)意”活動(dòng)，提升社會(huì )對衛生服務(wù)的滿(mǎn)意度。
工作計劃 5
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時(shí)刻了。我是三年級的班主任，這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的�？梢哉f(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生概況：
本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀律、勞動(dòng)等方面表現較好，但在個(gè)別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的`班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn)：
1、繼續抓學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養。、
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
一、常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )和晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分
發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、午間紀律
中午學(xué)生來(lái)校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書(shū)或字帖。學(xué)生有的看書(shū)，有的練字，有的討論問(wèn)題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用黑板報，專(zhuān)欄美化班級環(huán)境。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生
的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
六、具體安排：
第一周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算
第二周：抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統的教育活動(dòng)。出黑板報。
第三周：班容班貌布置，選舉班干部。
第四周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第五周：會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的教育。
第六周：召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì )議，深入了解學(xué)生情況。
第七周：繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
第八周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第九周：主題班會(huì )：特長(cháng)展示（手工制作、表演、繪畫(huà)、書(shū)法等）。
第十周：進(jìn)行勤儉節約教育。
第十一周：做好中測的學(xué)習動(dòng)員和復習工作，考風(fēng)考紀教育。
第十二周：總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
第十三周：開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團結協(xié)作、增長(cháng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開(kāi)中下生會(huì )議，深入了解情況，鼓勵及指導學(xué)習。
第十五周：進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育，安全教育。
第十七周：組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流
第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。
第十九周：學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
工作計劃 6
一、指導思想：
認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實(shí)際情況，堅持樹(shù)立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。抓好學(xué)生的習慣養成教育，抓好學(xué)校衛生管理工作，抓好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病、流行性疾病的預防，保證師生的身體健康，配合完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)
二、工作目標：
1、切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養成良好的衛生習慣。
2、積極開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛生工作。
3、大力開(kāi)展好常見(jiàn)病的防治工作，促使學(xué)生健康的成長(cháng)。
三、工作重點(diǎn)：
�。�、認真學(xué)習，提高衛生工作的認識。
組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認真學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學(xué)校環(huán)境衛生和個(gè)人衛生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì )精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，才能創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(cháng)。
�。�、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
加強衛生工作的組織管理，實(shí)行校長(cháng)親自抓，全體教師一起抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛生、健康教育工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛生工作達標。
�。�、加強環(huán)境衛生，創(chuàng )設良好的`育人環(huán)境。
響應號召，積極開(kāi)展凈化、美化學(xué)校環(huán)境活動(dòng)。全面推進(jìn)學(xué)校的整體衛生水平。努力創(chuàng )設整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校定于每周三為集體打掃衛生時(shí)間。
�。�、加強健康教育，提高健教質(zhì)量。
(1)充分利用廣播、宣傳欄、校報等宣傳方式教育學(xué)生，引導學(xué)生，要讓學(xué)生了解更多的衛生常識，懂得怎樣去預防疾病，學(xué)會(huì )自我保。
(2)各班每月利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。
5、加強防近工作，養成良好的用眼衛生。
(1)大力開(kāi)展新版眼睛保健操的學(xué)習，做到人人會(huì )，穴位準確。
�。�2）注意授課衛生，嚴格做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
6、加強傳染病的防治工作。
學(xué)習貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，認真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預防接種，發(fā)現傳染病，馬上嚴格進(jìn)行隔離。平時(shí)做好詳細記錄，了解掌握學(xué)生生病情況，發(fā)現疫情隨時(shí)上報，為了預防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅持做好預防消毒工作。
7、繼續做好常見(jiàn)病的防治工作，如齲齒、營(yíng)養不良、貧血、沙眼、蛔蟲(chóng)等的宣傳教育工作。
8、對有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(cháng)帶學(xué)生到醫院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結果通知體育教師，注意學(xué)生運動(dòng)負荷，防止意外事故的發(fā)生。
9、加強晨檢制度，強化對學(xué)生因病缺課的統計檢疫工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀(guān)察，發(fā)現疾病做到早發(fā)現，早治療，提高學(xué)生出勤率。
四、落實(shí)措施：
1．堅持衛生檢查制度，每天檢查與抽查相結合。繼續貫徹落實(shí)“三個(gè)一”措施，即一周一次大檢查，一月一次評比，使我校衛生工作落到實(shí)處。
2．各辦公室要經(jīng)常保持衛生清潔。
3．抓好學(xué)生的衛生常識保健與宣傳教育，積極開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，保證學(xué)生健康教育知識知曉率、行為形成率達100%以上。積極宣傳衛生知識，及時(shí)表?yè)P衛生工作中的好人好事。提高學(xué)生的衛生安全意識。學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)主要是通過(guò)課堂進(jìn)行的。因此，課堂教學(xué)中的衛生保�。ㄖ饕侵笇W(xué)生的用腦和用眼衛生）工作在學(xué)校衛生保健工作中占有重要的地位。因此，要督促教師注意學(xué)生用腦和用眼衛生，不要拖堂，每天堅持做好眼睛保健操，要求穴位準確，抓好質(zhì)量，加大檢查力度。
4．做好傳染病宣傳預防工作。特別對師生突發(fā)事件做好妥善處理，如有需要及時(shí)送醫院治療。
5．保障學(xué)生在校身體健康，規范學(xué)生健康檢查工作。做好日常各種記錄的積累，建立健全學(xué)生衛生保健資料，隨時(shí)填寫(xiě)學(xué)生體檢卡，確保高質(zhì)量完成體檢工作。
五、具體要求：
環(huán)境衛生：
�。ㄒ唬┙淌覂韧庑l生
1、教室及相應走廊地面保持整潔，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、教室及走廊墻壁上、窗臺上無(wú)球印、鞋印、無(wú)積塵。
3、門(mén)窗保持無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
4、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無(wú)東西，課桌內學(xué)習用品擺放有序。
5、講臺上保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積塵。
6、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內無(wú)積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統一放在黑板下的北側。
7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈
�。ǘ┌軈^衛生
1、管理區應全天整潔干凈，無(wú)紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。
2、管理區內有花壇、草坪的班級，應保證花壇內無(wú)雜物，基本無(wú)雜草。
3、管理區內有走廊、樓梯等的班級，標準同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫(huà)、陽(yáng)臺欄桿。樓梯包括臺階、扶手及樓梯墻面。
4、管理區內有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應保證其干凈無(wú)灰塵。
�。ㄈ┺k公室以及各專(zhuān)用教室內外衛生：
1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、墻壁、陽(yáng)臺、天花板、日光燈管、電腦臺、飲水機、標語(yǔ)牌等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
3、門(mén)窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
4、辦公室內桌椅整齊，離開(kāi)辦公室時(shí)，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。
5、物品柜上無(wú)積塵，無(wú)雜物。
6、衛生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理。
工作計劃 7
1范圍
本標準規定了房務(wù)部客房主管的職責、權限、及工作內容與要求及考核。
本標準適用于房務(wù)部客房主管主管的工作范圍。
2職責與權限
2.1協(xié)助房務(wù)部經(jīng)理檢查和控制客房的日常工作，督導員工為客人提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
3工作內容與要求
1． 接受上級領(lǐng)導：
(1) 參加酒店組織的會(huì )議；
(2) 匯報部門(mén)工作；
(3) 完成上級交辦的其它任務(wù)；
(4) 接受上級的檢查與評估
2． 部門(mén)內部管理工作：
(1) 組織制定、修繕本部門(mén)的工作崗位說(shuō)明書(shū)、工作程序與標準和各項管理規章制度等；
(2) 制定部門(mén)工作計劃；
(3) 主持部門(mén)每日工作例會(huì )；
(4) 組織召開(kāi)部門(mén)專(zhuān)題會(huì )及月總結大會(huì )；
(5) 每月總結酒店各職能部門(mén)對本部門(mén)的檢查處罰情況，分析原因，落實(shí)解決措施；
(6) 審核部門(mén)報表、請示和報告等；
(7) 完成酒店規定的.查房；
(8) 物資管理；
(9) 成本控制；
(10) 與各主管簽定目標責任書(shū)，落實(shí)本部門(mén)目標責任；
(11) 審核主管的各項計劃，并督導檢查落實(shí)情況；
(12) 對主管進(jìn)行培訓，提高其業(yè)務(wù)能力和管理能力；
(13) 對主管的工作質(zhì)量進(jìn)行督導檢查，并作出評估；
(14) 組織部門(mén)人員的培訓及按計劃學(xué)習；
(15) 直接督導部門(mén)員工的服務(wù)態(tài)度及工作質(zhì)量；
(16) 根據營(yíng)業(yè)情況調派相關(guān)人員；
(17) 部門(mén)合理化建議整理上報及落實(shí)；
(18) 主持部門(mén)內部溝通會(huì )；
(19) 處理下級上報的問(wèn)題；
(20) 組織部門(mén)的評優(yōu)活動(dòng)；
(21) 組織部門(mén)創(chuàng )新活動(dòng)；
(22) 處理突發(fā)事件。
4． 協(xié)作其它部門(mén)：
(1) 配合市場(chǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部及前廳部的客房銷(xiāo)售工作；
(2) 配合前廳部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部及總經(jīng)理辦公室安排重大活動(dòng)及vip客人的接待工作；
(3) 與前廳部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部協(xié)作，落實(shí)客人提出的意見(jiàn)和建議；
(4) 與總務(wù)部協(xié)作，確保本部門(mén)布草洗滌質(zhì)量及周轉情況；
(5) 與總務(wù)部協(xié)作，做好關(guān)心員工生活工作；
(6) 與工程部協(xié)作進(jìn)行客房維護工作；
(7) 將本部門(mén)住客特殊信息及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)，以便做好跟蹤服務(wù)；
(8) 協(xié)助保安部作好安全防范及跟蹤落實(shí)工作；
(9) 協(xié)作人力資源部做好人事培訓工作；
(10) 協(xié)作企業(yè)文化部落實(shí)本部門(mén)的企業(yè)文化學(xué)習；
(11) 協(xié)調處理部門(mén)之間的糾紛；
(12) 配合質(zhì)量管理部、稽查部的質(zhì)量檢查；
(13) 協(xié)調外部門(mén)對客房部提出的其它工作要求。
5． 對客服務(wù)管理：
(1) 掌握預定情況和當天客情；
(2) 負責vip及重要團體會(huì )議的迎送工作；
(3) 督導vip客人的住宿接待，保證提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù)；
(4) 每天對vip及長(cháng)包房進(jìn)行檢查督導工作；
(5) 定期拜訪(fǎng)長(cháng)包房客人；
(6) 及時(shí)答復客人提出的意見(jiàn)及建議；
(7) 落實(shí)客人遺留貴重物品的處理；
(8) 處理客人對本部門(mén)的投訴；
(9) 處理其它涉及客人的突發(fā)事件。
6． 自我管理：
(1) 根據酒店要求制定個(gè)人年度、月度學(xué)習計劃，并報部門(mén)經(jīng)理審定；
(2) 按照計劃和實(shí)際工作要求參加酒店組織的相關(guān)培訓；
(3) 參加相關(guān)資格認證考試；
(4) 完成個(gè)人“創(chuàng )新”、“用心做事”、“每天為員工辦一件實(shí)事”的指標；
(5) 聽(tīng)取各方面對自己的意見(jiàn)，并進(jìn)行逐條落實(shí)；
(6) 定期自我總結，總結管理中的不足。
工作計劃 8
�。ㄒ唬﹨f(xié)助科長(cháng)加強生產(chǎn)管理，周密部署，確保產(chǎn)、運、銷(xiāo)有序運行
在全面推進(jìn)的同時(shí)，把薄弱環(huán)節作為工作重點(diǎn)、難點(diǎn)去攻克，對癥下藥，有的放矢。重點(diǎn)在井、班、隊、大隊等各層面上強化組織，加強調度，核準產(chǎn)量和成本費用，合理安排調運節奏，確保生產(chǎn)嚴密，交售有序。
�。ǘ﹨f(xié)助科長(cháng)確保完成20xx年目標任務(wù)
為完成以上目標，我們要努力克服一切不利因素，統籌安排、分解任務(wù)，夯實(shí)責任、層層動(dòng)員、抓早動(dòng)快、加強組織，狠抓落實(shí)、乘勢而上，掌握生產(chǎn)主動(dòng)權。及時(shí)掌握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，加強協(xié)調指揮，確保按計劃運行，圓滿(mǎn)完成20xx年各項生產(chǎn)目標任務(wù)。
�。ㄈ┮蕴岣呱a(chǎn)運行效率為目的，以調度為中心，強化調度室的指揮、調度權
把由協(xié)調、服務(wù)為主轉變?yōu)橐灾笓]、調度為主，發(fā)揮采油廠(chǎng)資源的最大效能，有效控制生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)運行效率。
按照由上而下逐級管理，由下而上逐級負責的管理思路建立采油廠(chǎng)完整、高效的調度管理體系。采油廠(chǎng)設立生產(chǎn)綜合調度指揮室（二級），采油大隊、井下作業(yè)大隊設調度室（三級），采油隊設調度組（四級）。與油田公司調度指揮中心（一級）形成四級生產(chǎn)調度指揮系統，進(jìn)一步完善各級調度系統職責，充分發(fā)揮四級調度指揮系統的作用，不斷提高油田的`現代化管理水平。
�。ㄋ模┙⑼晟菩畔⒒到y
與各采油大隊、采油隊之間已經(jīng)形成上下網(wǎng)絡(luò )對接，下一步要應用專(zhuān)業(yè)系統軟件，建立完善信息數據庫，逐級及時(shí)整理上報生產(chǎn)動(dòng)態(tài)日報數據，便于領(lǐng)導掌握最新油井生產(chǎn)動(dòng)態(tài)。
進(jìn)一步完善各級調度系統軟、硬件設施。軟件上建立各級數據填報模塊，硬件上完善各級視頻系統。建議廠(chǎng)上的調度指揮室配置大屏幕顯示器；基層以采油大隊為單位，配置視頻系統，便于召開(kāi)生產(chǎn)調度會(huì )。
20xx年就要過(guò)去，充滿(mǎn)機遇與挑戰的20xx年即將到來(lái)。我們相信，在油田公司和采油廠(chǎng)的正確領(lǐng)導下，我工作中的一切問(wèn)題和困難都將會(huì )迎刃而解�！按猴L(fēng)疾進(jìn)迎戰馬，無(wú)需揚鞭自?shī)^進(jìn)”，新年度，新起點(diǎn)，在新的一年里，我將繼續腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，抓機遇，求發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)做好每項工作，為做大做強延長(cháng)石油盡自己的一份力量。
工作計劃 9
工作重點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格：
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，培養他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全并調整班委會(huì )及團支部成員，明確職責，加強培訓，提高學(xué)生的管理能力。
本期奮斗目標
本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過(guò)自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好的學(xué)習習慣；能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，行為習慣逐漸養成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問(wèn)題；積極參加各種活動(dòng)并力爭取得一定的成績(jì)，樹(shù)立集體主義觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。
教育要求、方法措施及活動(dòng)安排
本期班主任工作將在學(xué)校的統一領(lǐng)導之下，以弘揚和培育民族精神，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以社會(huì )責任感教育為主線(xiàn)，以“三個(gè)主義”教育和養成教育為主要內容，切實(shí)加強學(xué)生的思想道德建設，積極組織開(kāi)展豐富的課余文化活動(dòng)。同時(shí)結合我校實(shí)際以及本班具體情況繼續加強常規教育、法紀教育、安全教育、環(huán)保教育和心理健康教育，結合學(xué)校制訂的德育工作思路特制定如下安排：
1、利用班會(huì )課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行收心教育和常規教育，學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的有關(guān)規章制度，同時(shí)對學(xué)生的養成教育，進(jìn)行教育引導，讓學(xué)生進(jìn)一步加強紀律觀(guān)念，真正做到能自覺(jué)遵守各項規章制。
2、本期仍將繼續堅持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想穩定工作及教育轉化工作，做學(xué)生的知心朋友。與此同時(shí)，保持與家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系，爭取家長(cháng)對學(xué)生的教育工作的理解和支持，并贏(yíng)得他們對學(xué)校教育教學(xué)工作的信任和配合，為學(xué)生的健康成長(cháng)奠定基礎。
3、以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存”為方向，以培養學(xué)生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標。以“五愛(ài)教育”為基本內容，以“五心”教育（“五心”即：忠心獻給祖國，把愛(ài)心獻給社會(huì )，把關(guān)心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己）為重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育。同時(shí)教育學(xué)生從認識自我做起：認識自我存在的.價(jià)值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會(huì )做小事的人，也做不了大事。培養學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì )做小事。在實(shí)踐中增強責任感。利用班會(huì )課等時(shí)間對學(xué)生加強法紀教育、安全教育，講解違法犯罪的危害，同時(shí)配合學(xué)校加大力度進(jìn)行禁毒、禁煙、禁黃、禁賭的教育管理以期增強學(xué)生的法律意識，增強自我保護的意識與能力；與此同時(shí)進(jìn)一步加強對學(xué)生的心理健康教育，利用主題班會(huì )、團組織生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高學(xué)生應對困難的心理承受能力。
5、結合班級的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加體育運動(dòng)會(huì )等各種活動(dòng)，開(kāi)展班級內部以及班級間的一些活動(dòng)，有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì )課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會(huì )課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝聚力。
6、充分利用時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育，加強學(xué)生的安全意識；利用有效時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養，加強學(xué)生環(huán)保意識的培養和形成，使學(xué)生養成懂禮守禮的良好習慣。
工作計劃 10
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期我繼續任教三到六年級組英語(yǔ)，根據我校學(xué)生具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現、善模仿等特點(diǎn)我將運用多種辦法，進(jìn)行教學(xué)。并充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂、有效率地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期除了要培養學(xué)生的“四會(huì )”能力外，還要注意對學(xué)生的綜合運用英語(yǔ)的能力的培養。特別是那些學(xué)有余力的學(xué)生，還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進(jìn)行更高層次的提高。
二、針對情況采取的措施：
針對學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施：
1、注重情景教學(xué)，創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習氣氛，使學(xué)生有更多的機會(huì )接觸英語(yǔ)，感觸英語(yǔ)，應用英語(yǔ)。
2、結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結合教學(xué)內容，設計適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、針對學(xué)生記，背單詞難這一問(wèn)題，向學(xué)生介紹優(yōu)秀學(xué)生的.學(xué)習方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。老師向學(xué)生介紹一些好方法，如：分類(lèi)記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。
4、對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音知識訓練，教授國際音標，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機械地模仿式學(xué)習，過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音知識知指導英語(yǔ)學(xué)習的階段，也為自學(xué)鋪路。
5、加強閱讀訓練和語(yǔ)法知識的滲透學(xué)習。
6、滲透英語(yǔ)背景知識的學(xué)習，使學(xué)生擴大視野，了解國外的風(fēng)土人情，異國文化，習俗等，進(jìn)一步了解英語(yǔ)，運用英語(yǔ)。
7、進(jìn)一步加強學(xué)生的思想工作。
三、教材整體分析：
本學(xué)期英語(yǔ)課所使用教材是：人教版教材，注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養和訓練，努力為學(xué)習者營(yíng)造語(yǔ)境，精心設計內容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習英語(yǔ)，使英語(yǔ)變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線(xiàn)，圍繞最常用的，最基本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì )話(huà)等，逐步開(kāi)展教學(xué)內容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規律，具有很強的科學(xué)性。
四、總體教學(xué)目標：
1、堅持快樂(lè )英語(yǔ)教學(xué)法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。
2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語(yǔ)等訓練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調。
3、引導學(xué)生運用觀(guān)察、發(fā)現、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習語(yǔ)言知識，感悟語(yǔ)言功能。
4、在訓練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí)，加強讀寫(xiě)訓練。
5、結合學(xué)生實(shí)際，適當講解語(yǔ)法知識，做一些練習題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的準備工作.
工作計劃 11
一、指導思想
以“英語(yǔ)課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的人文素養，實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，倡導合作探究的學(xué)習。培養學(xué)生的情感和人生價(jià)值觀(guān)，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
二、教材分析
本學(xué)期六年級英語(yǔ)課所使用教材是： 人教課標版下冊英語(yǔ)教材，本套教材充分注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養和訓練，努力為學(xué)習者營(yíng)造語(yǔ)境，精心設計內容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習英語(yǔ)，使英語(yǔ)變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線(xiàn)，圍繞最常用的，最基本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì )話(huà)等，逐步開(kāi)展教學(xué)內容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規律，具有很強的科學(xué)性。
全書(shū)共四個(gè)單元，每單元包括8課，共 32課。全書(shū)包括單詞 100多，句型50個(gè)。
本冊教材的特點(diǎn)是：
1、強調語(yǔ)言運用。
2、注重能力培養。
3、突出興趣激發(fā)。
4、重視雙向交流。
5、融合學(xué)科內容。
6、重視靈活擴展。
7、實(shí)現整體設計。
三、學(xué)情分析
六年級的學(xué)生兩極分化比較嚴重，部分學(xué)生上課比較好動(dòng)，自控能力差，學(xué)生積極性較差，這給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。所以本學(xué)期應做好后進(jìn)生的轉化工作——面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
四、教學(xué)措施
1， 注重情景教學(xué)，創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習氣氛，使學(xué)生有更多的機會(huì )接觸英語(yǔ)，感觸英語(yǔ)，應用英語(yǔ)。
2，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結合教學(xué)內容，設計適合六年級學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
3．針對學(xué)生記，背單詞難這一問(wèn)題，巧用實(shí)物、卡片、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)向學(xué)生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。老師向學(xué)生介紹一些好方法，如：分類(lèi)記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。
4．對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音知識訓練，教授國際音標，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機械地模仿式學(xué)習，過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音知識知指導英語(yǔ)學(xué)習的階段，也為自學(xué)鋪路。
5，加強閱讀訓練和語(yǔ)法知識的滲透學(xué)習。
6，滲透英語(yǔ)背景知識的學(xué)習，使學(xué)生擴大視野，了解國外的風(fēng)土人情，異國文化，習俗等，進(jìn)一步了解英語(yǔ)，運用英語(yǔ) 。
7，進(jìn)一步加強畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的`銜接工作。
8、注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養，盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言，形成一定的英語(yǔ)思維。
9、學(xué)習和運用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習主人。
10、做好家訪(fǎng)工作，搞好課外輔導。
五、達成目標
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言技能目標
聽(tīng)：
1、能在圖片、手勢的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)
2、能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn)；
3、能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當反應。
說(shuō)：
1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調達意；
2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對話(huà)；
3、能運用一些最常用的日常套語(yǔ)（如問(wèn)候、告別、致謝、致歉、介紹、請求）
4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的對話(huà)。
讀：
1、能認讀所學(xué)詞語(yǔ)；
2、能根據拼讀的規律，讀出簡(jiǎn)單的單詞；
3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達的簡(jiǎn)單信息；
5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養成閱讀的習慣；
6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文；
寫(xiě)：
1、能模仿范例寫(xiě)句子；
2、能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)；
3、能根據要求為圖片、實(shí)物等寫(xiě)出簡(jiǎn)短的標題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標點(diǎn)符號。
�。ǘ┱Z(yǔ)言知識目標
語(yǔ)音：
1、知道錯誤的發(fā)音會(huì )影響交際；
2、知道字母名稱(chēng)的讀音；
3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規律；
4、了解單詞有重音；
5、語(yǔ)音清楚，語(yǔ)調自然。
詞匯：
1、學(xué)習有關(guān)本級話(huà)題范圍的600—700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習慣用語(yǔ)；
2、了解單詞是由字母構成的。
語(yǔ)法
1、知道名詞有單復數形式；
2、知道主要人稱(chēng)代詞的區別；
3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì )有形式上的變化；
4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；
5、了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。功能：
了解問(wèn)候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。
�。ㄈ�、情感態(tài)度目標
1、有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、唱歌曲、講故事、做游戲等；
2、樂(lè )于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請教。
本冊教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。
能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
難點(diǎn)：
1、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱(chēng)、動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運用。
2、對四會(huì )要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話(huà)、寫(xiě)作、閱讀。
3、教學(xué)內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結合。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
單元 課題 課時(shí)
Unit 1 How tall are you？ 9
Unit 2 What’s the matter， Mike？ 9
Unit 3 Last weekend 9
Unit 4 My holiday 9
Recycle 1 Let’s take a trip 6
Recycle 2 A farewell party 6
總復習 12
工作計劃 12
從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作已有四年多的時(shí)間，但是感覺(jué)在知識上我還欠缺很多，在能力上我還有很多不足，因此我要繼續努力學(xué)習，鉆研教材，學(xué)教結合，做好自己的本職工作。下面是我個(gè)人的學(xué)期工作計劃：
一、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節
教育工作中，要課前精備、課上精講、課后精練，減輕學(xué)生負擔，面對有限的課時(shí)，以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。
1、搞好練兵：認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內容當堂掌握。提高思想認識。為了提高自身認識，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強集體教研備課———模擬演課——聽(tīng)課走訪(fǎng)——吸取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節。
2、多讀書(shū)，讀好書(shū)；讀書(shū)是凸現英語(yǔ)教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現英語(yǔ)教師自我“充電”的途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語(yǔ)教師創(chuàng )造的靈感。
3、多多請教是關(guān)鍵；教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快。
4、加強英語(yǔ)教學(xué)方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。
5、在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)，在生活中學(xué)習英語(yǔ)；多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習氛圍，如：創(chuàng )設英語(yǔ)角等等；要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習的'英語(yǔ)進(jìn)行對話(huà)；多看英語(yǔ)畫(huà)報，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書(shū)籍；多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練。
二、工作中要注意的事項
首先，要注意教學(xué)目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過(guò)程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)緯度的有機結合。
其次，要注意教學(xué)內容的開(kāi)放性。要使英語(yǔ)課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解。
第三，要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習的共同體。
第四，要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉化設計成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)，而且讓他們畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演，做一做……通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識，并融會(huì )貫通，爛熟于心。
工作計劃 13
從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作已有四年多的時(shí)間，但是感覺(jué)在知識上我還欠缺很多，在能力上我還有很多不足，因此我要繼續努力學(xué)習，鉆研教材，學(xué)教結合，做好自己的本職工作。下面是我個(gè)人的學(xué)期工作計劃：
一、教育工作中，減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。
1、搞好練兵：認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內容當堂掌握。
提高思想認識。為了提高自身認識，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽(tīng)課走訪(fǎng)——吸取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節。
2、多讀書(shū)，讀好書(shū);
讀書(shū)是凸現英語(yǔ)教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現英語(yǔ)教師自我“充電”的途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語(yǔ)教師創(chuàng )造的靈感。
3、多多請教是關(guān)鍵;
教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快
4、加強英語(yǔ)教學(xué)方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。
5、在課堂上多開(kāi)展一些有趣的.活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)，在生活中學(xué)習英語(yǔ);
多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習氛圍，如：創(chuàng )設英語(yǔ)角等等;要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習的英語(yǔ)進(jìn)行對話(huà);多看英語(yǔ)畫(huà)報，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書(shū)籍;多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練。
二、工作中要注意的事項
首先，在設計教學(xué)目標時(shí)，我們需要注意整合性。傳統的目標設計通常偏重于結果而忽視過(guò)程，注重認知而忽視情感，側重智能變化而輕視心理體驗。而在新課程中，我們強調知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面的有機結合。請修改上述段落。
其次，要注意教學(xué)內容的開(kāi)放性。要使英語(yǔ)課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解。
第三，要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習的共同體。
要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉化設計成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)，而且讓他們畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演。
工作計劃 14
一、教材基本情況
本教材—新標準英語(yǔ)（供三年級起始用）第二冊是供小學(xué)三年級下學(xué)期使用的。全書(shū)共分為11個(gè)模塊，內含一個(gè)期末復習模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現本模塊所要學(xué)習的語(yǔ)言?xún)热�，如：新句型，新對�?huà)等；第二模塊提供若干任務(wù)型練習，包括一首歌謠或小詩(shī)，對第一單元呈現的新內容，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行鞏固與加深。在本冊書(shū)中，學(xué)生將學(xué)習26個(gè)英文字母的發(fā)音、順序及正確的書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)會(huì )表達喜好與方位，學(xué)會(huì )用英語(yǔ)談?wù)搫?dòng)物、運動(dòng)、食物、時(shí)間、活動(dòng)、節日、季節與天氣等。要求學(xué)生掌握87個(gè)單詞，16個(gè)詞組，5首歌謠，6首歌曲。
二、教學(xué)目標培養學(xué)生學(xué)習興趣；
1、培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣；
2、能認讀所學(xué)詞語(yǔ)；
3、能用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)境交際；
4、培養學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度。
字母教學(xué)目標
1）字母在單詞中的發(fā)音。
2）字母在字母表中的`順序。
3）字母的正確書(shū)寫(xiě)；
4）字母手寫(xiě)體和印刷體的辨別；
工作計劃 15
一、指導思想
本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作本著(zhù)為教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想，以我校小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展研究為抓手，用新課程理念指導教學(xué)實(shí)踐，研究教學(xué)方法，加強教學(xué)質(zhì)量管理，努力提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平，不斷提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎。
二、主要工作
1．重視教學(xué)研究，構建有效課堂
�、� 完善小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科建設發(fā)展規劃，圍繞英語(yǔ)學(xué)科建設，繼續進(jìn)行《如何有效開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的研究》的研究，組織教師進(jìn)一步認真學(xué)習英語(yǔ)新課程標準和英語(yǔ)新課程標準解讀，深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準中閘述的基本理念，同時(shí)學(xué)習英語(yǔ)教學(xué)與課外活動(dòng)的有關(guān)書(shū)籍，引導教師以積極的態(tài)度參與英語(yǔ)課題研究，以理論指導實(shí)踐。
�、� 研究以課堂教學(xué)為中心，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)以課外活動(dòng)培養學(xué)生自主學(xué)習和用語(yǔ)言交流為研究重點(diǎn)，努力探索課外活動(dòng)教學(xué)的模式和策略。以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)活動(dòng)的設計與展開(kāi)、活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用、活動(dòng)評價(jià)的內容與形式為研究?jì)热�，進(jìn)行研討課、觀(guān)摩課及課題研討，營(yíng)造良好的研究氛圍。研究中注重教學(xué)方法的科學(xué)性和可操作性，切實(shí)提高研究的針對性和實(shí)效性。
�、� 繼續互相聽(tīng)課，探索教研基地的工作，做到點(diǎn)面結合。各年
級要加強英語(yǔ)學(xué)科的'課外活動(dòng)建設，更應針對英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，整合教研力量，開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教研協(xié)進(jìn)活動(dòng)，做到重參與、重過(guò)程、重提高。加強小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“精品課”建設，總結英語(yǔ)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)協(xié)調發(fā)展。
2. 加強隊伍建設，提升教學(xué)能力
�、� 把全面提升教師的專(zhuān)業(yè)水平放在首位，加強小學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言培訓，做到培訓、比賽、考核相結合，使教師盡快適應新形勢下的英語(yǔ)教學(xué)。
�、� 鼓勵教師進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修，努力提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
�、� 著(zhù)力做好教師的培訓工作，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)構建新的平臺，發(fā)動(dòng)更多的青年教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類(lèi)的教研活動(dòng)和各類(lèi)競賽活動(dòng)，創(chuàng )造條件和機會(huì )讓更多的青年教師脫穎而出。
3. 堅持多元評價(jià)，促進(jìn)師生成長(cháng)
�、� 進(jìn)一步完善英語(yǔ)教學(xué)的評價(jià)體系，進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，把握課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節，引導教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學(xué)水平。
�、� 不斷完善學(xué)業(yè)評價(jià)體系，對考試內容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，著(zhù)眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，努力構建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。
�、� 加強英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，加強試題評價(jià)研究，通過(guò)分析
性檢測，促進(jìn)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平，在教學(xué)的基礎上，完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告，同時(shí)把分析結果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師，讓他們及時(shí)了解教學(xué)情況。調整教學(xué)策略和教學(xué)方法，并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。
三、教學(xué)進(jìn)度
1．三年級本學(xué)期上完3年級下個(gè)9單元，期中至第4單元。
2．四年級本學(xué)期上完4年級下9單個(gè)元，期中至第4單元。
3．五年級本學(xué)期上完5年級下7單個(gè)元，期中至第4單元。
4．六年級本學(xué)期上完6年級下7個(gè)單元， 期中至第4單元。
四、活動(dòng)安排
三月份：
1．小學(xué)英語(yǔ)教材分析。
2．貫徹英語(yǔ)學(xué)科教研工作計劃。
3. 進(jìn)行組內公開(kāi)課，英語(yǔ)課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
4．英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
5．如何有效開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的研究專(zhuān)題研討活動(dòng)。 四月份：
1．課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)（4月初）。
2．各年級平行班組織英語(yǔ)百詞競賽。
3．小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)復習研討活動(dòng)。
4. 各年級平行班組織英語(yǔ)作文大賽
五月份：
1．制作英語(yǔ)課件活動(dòng)（5月9日～11日）。
2．小學(xué)六年級英語(yǔ)復習研討活動(dòng)。
3．國家級小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展評。
4. 各年級舉行英語(yǔ)口語(yǔ)交際大賽。
5．推薦“金燭杯”大賽選手，進(jìn)行校級公開(kāi)課。
六月份：
1．小學(xué)六年級英語(yǔ)畢業(yè)考試。
2．組織教師參加“英語(yǔ)征文活動(dòng)”。
3．小學(xué)三到五年級英語(yǔ)期末考試復習。
4. 試題研究，通過(guò)分析性檢測做好每個(gè)年級兩套英語(yǔ)期末模擬試題。
5. 對學(xué)生進(jìn)行期末模擬考試。
七月份：
1. 小學(xué)三年級到六年級英語(yǔ)期末考試。
2. 各英語(yǔ)教師撰寫(xiě)教學(xué)總結及課題教研總結。
工作計劃 16
一、學(xué)生的認知能力、習慣態(tài)度分析：
一年級小朋友剛接觸英語(yǔ)半學(xué)期，學(xué)習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學(xué)習習慣初步養成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，訓練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
二、教學(xué)目的、任務(wù)：
1、培養良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
2、培養學(xué)生純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調。
3、能根據教師的簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號簡(jiǎn)單的指令。
4、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡(jiǎn)單的'交流。
5、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說(shuō)簡(jiǎn)單的英文歌謠。
6、能看圖說(shuō)出單詞，聽(tīng)到單詞說(shuō)出物品。
7、初步了解外國文化習俗。
三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、能根據教師的簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號簡(jiǎn)單的指令。
2、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
3、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說(shuō)簡(jiǎn)單的英文歌謠。
4、能看圖說(shuō)出單詞，聽(tīng)到單詞說(shuō)出物品。
四、主要措施：
1、運用直觀(guān)教學(xué)法：如借助圖片、實(shí)物。
2、運用電教媒體。
五、個(gè)人研究：
自主學(xué)習、合作學(xué)習
六、教學(xué)進(jìn)度安排：
12月5日第一周：檢查學(xué)生已學(xué)知識掌握情況，復習unit7，unit8主要單詞及句型，練習對話(huà)�？傮w把握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度。
x月11日第二周：復習unit8及所學(xué)重要句型，教學(xué)unit10。
x月18日第三周：復習unit10內容，練習對話(huà)。教學(xué)unit9。
x月25日第四周：綜合復習各單元單詞，練習對話(huà)。重點(diǎn)考察unit9。
x月1日第五周：復習檢查unit1---unit5，完成相關(guān)測試。
x月8日第六周：復習檢查unit6---unit10，完成測試。
x月15日第七周：預授1Bunit1.完成1A綜合測試。
x月22日第八周：鞏固1A內容，熟練掌握1Bunit1。
x月29日第九周：學(xué)習1Bunit2，并能熟練掌握單詞及句型。
工作計劃 17
一、指導思想
我校英語(yǔ)教學(xué)將以《市教研室英語(yǔ)教研計劃》的要求為主要工作思路，以“兩效”課堂教學(xué)研究為切入點(diǎn)，以學(xué)科教研與學(xué)科活動(dòng)為主線(xiàn)，以“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)”和“加強學(xué)生學(xué)科基本能力”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量。特制定本學(xué)期工作計劃。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┙處煹膶�(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、落實(shí)教學(xué)常規，提高教師的備課授課能力，從而提高教學(xué)效益
�。�1）備課
按照市教研室的具體要求，我們充分利用集體備課，要求教師大膽修改，學(xué)習借鑒優(yōu)秀教師的教法，最重要的是在修改使用的過(guò)程中領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)思想，加進(jìn)自己的獨到的見(jiàn)解，從而形成我們的個(gè)性化備課。我們這學(xué)期加大教師用英語(yǔ)授課的量
備課作業(yè)等常規我們每個(gè)月抽查一次，以形成一種互相督促互相提高的氛圍。每個(gè)月的常規檢查我們有詳盡的檢查反饋，毎次檢查出現較多的面上的問(wèn)題，我們在下一次的檢查中會(huì )做為重點(diǎn)來(lái)查，不求一次把問(wèn)題全都解決好，只求一次能改一點(diǎn)足矣。特別是反思，要結合6個(gè)理念，做到有理有據，切忌空洞，流于形式。這也是這學(xué)期我們在常規檢查中的重點(diǎn)。
�。�2）上課
老教師對上課的程序比較地熟悉，關(guān)鍵解決的問(wèn)題是嘗試用英語(yǔ)備課，我們學(xué)校計劃是每個(gè)月嘗試一個(gè)環(huán)節的英語(yǔ)授課。9月復習導入。10月新知呈現11月練習12月應用。
2、規范學(xué)習制度，加強教師的專(zhuān)業(yè)素養
此學(xué)期我們將一如繼往地在專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上前行，我們每一位教師都設立成長(cháng)檔案和學(xué)習筆記，所有學(xué)習過(guò)的內容都留有詳盡的學(xué)習筆記，所有參加的活動(dòng)和外出學(xué)習都有深刻的體會(huì )。我們本學(xué)期擬定利用新任教師專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢，進(jìn)行一次英語(yǔ)語(yǔ)音知識方面的培訓。
�。ǘ┱n堂教學(xué)研究
1、舉行課堂教學(xué)比賽，提升教師授課水平，構造有效、高效課堂。
我們還將會(huì )舉行一學(xué)期一次的課堂教學(xué)比賽，這次我們會(huì )根據上一學(xué)年存在的問(wèn)題，評課方面做得不細致，總是流于形式，評完即可。這一學(xué)期我們準備在一輪評完之后，讓一個(gè)教師再根據大家的意見(jiàn)再講，再評。我們的重點(diǎn)培養對象是新任英語(yǔ)教師。
2、依托課堂教學(xué)中存在的.實(shí)際問(wèn)題，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)。
學(xué)校教研組將繼續做好教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)每周進(jìn)行。我們在教研活動(dòng)中將課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題做為重點(diǎn)研討的內容，認真做好資料積累，模仿去年群組的形式，以簡(jiǎn)報的方式寫(xiě)好研討總結匯報。
3、觀(guān)名師，學(xué)名師
我們學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò )中的優(yōu)秀課例，組織教師集中觀(guān)看，交流2個(gè)。每一個(gè)課例重點(diǎn)確定一個(gè)觀(guān)察的維度，來(lái)不斷提高教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平。
�。ㄈ⿲W(xué)生基本能力
�。�1）口語(yǔ)常抓不懈，探尋科學(xué)方法，提高實(shí)效性
英語(yǔ)口語(yǔ)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中一項長(cháng)抓不懈的工作，我校這一學(xué)期在抓學(xué)生的口語(yǔ)方面要更加大力度，力求讓學(xué)生的口語(yǔ)有一個(gè)提高，口語(yǔ)水平再上一個(gè)新的臺階。
此學(xué)期我們學(xué)校繼續鞏固上一學(xué)年的成果，讓每位學(xué)生在開(kāi)學(xué)初要準備一個(gè)小的聽(tīng)讀錄音記錄本，記錄本上包括以下內容：前一天放學(xué)前學(xué)生記錄下當天聽(tīng)讀錄音的內容和日期，晚上聽(tīng)讀之后，讓家長(cháng)記錄下學(xué)生聽(tīng)讀的情況，越具體，越好。一個(gè)周較好者讓組長(cháng)貼上粘貼畫(huà)，以示鼓勵。一個(gè)月記錄較好并且模仿較好者將像片貼入班級文化中的英語(yǔ)一欄內。學(xué)校定期或不定期進(jìn)行抽查，抽查結果記入教師過(guò)程性評價(jià)中。這個(gè)學(xué)期除了每個(gè)月一次的口語(yǔ)測試之外，我們要將口語(yǔ)細化，關(guān)注到每個(gè)單元中，每一個(gè)單元要評選出單元模仿之星，表演之星等，形式要靈活多樣，要避免只成為優(yōu)等生的舞臺�？梢圆捎梅謱哟蔚脑u價(jià)機制，如優(yōu)等生要能熟練地說(shuō)下來(lái)，不依賴(lài)課本，還可以加上表演等形式，后進(jìn)生只要能準確地模仿即可。
�。�2）學(xué)生的基本能力同步發(fā)展
學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、預習能力我們在抓口語(yǔ)的同時(shí)，也不能放松。我們還會(huì )繼續設置專(zhuān)題書(shū)寫(xiě)訓練本，學(xué)生規范自己的書(shū)寫(xiě)，并經(jīng)常班級內，學(xué)校內評比和展覽。此學(xué)期我們還設置了活頁(yè)紙，定期讓學(xué)生練習我們的書(shū)寫(xiě)，并做出具體的評價(jià)�，F在的課節數的減少，讓我們不得不重視英語(yǔ)的預習。此學(xué)期，我們會(huì )將預習的觀(guān)念滲透于學(xué)生的思維之中，我們會(huì )讓學(xué)生“自主預習劃寫(xiě)下生詞—聽(tīng)錄音學(xué)習新詞—寫(xiě)下含有這個(gè)新詞的句子—聽(tīng)錄音學(xué)習含有這個(gè)新詞的句子。并且在實(shí)施的過(guò)程中不斷地修改，以探尋一種最能有實(shí)效的預習策略。
工作計劃 18
假期過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作，現將20xx年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計劃陳列如下，敬請各位領(lǐng)導及同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)及建議。
一、指導思想
認真學(xué)習、深入貫徹第三次全教會(huì )精神和頒布的《決定》、《綱要》內容，以《英語(yǔ)課程標準》為指導，以課堂教學(xué)為陣地，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，堅持面向全體學(xué)生，抓好英語(yǔ)師資隊伍建設，努力創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
二、主要工作
本市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在過(guò)去幾年的發(fā)展中，在各級領(lǐng)導、學(xué)校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績(jì)，骨干教師隊伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學(xué)、教研活動(dòng)蓬勃展開(kāi)，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。但是，本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計劃依然形勢嚴峻，任務(wù)艱巨：
1、師資緊，課時(shí)少，教學(xué)任務(wù)重。
2、《牛津小學(xué)英語(yǔ)》4B和5B教材是各校初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個(gè)認識、磨合和適應的過(guò)程。
3、中小學(xué)英語(yǔ)教材的銜接對小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出了明確的要求。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，實(shí)實(shí)在在提高自身水平，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，更新教師觀(guān)念
1、由于新課程實(shí)驗從起始年級開(kāi)始，英語(yǔ)教師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀(guān)念，轉變行為，英語(yǔ)教師有必要認真學(xué)習課程改革的精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究；要認識到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、精心組織理論學(xué)習，提高學(xué)習的針對性和實(shí)效性，開(kāi)展《英語(yǔ)課程標準》的學(xué)習和研討活動(dòng)，每位教師要認真通讀一、兩種英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，以提高自身的理論素養。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課程的指導意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ�、落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益
認真學(xué)習《小學(xué)教師六認真工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)六認真工作。本學(xué)期擬在以下三個(gè)方面作更大探索：
1、嘗試集體備課。針對本市英語(yǔ)教師普遍年輕，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)活動(dòng)設計較為單一，教案書(shū)寫(xiě)有待規范以及為解決備課相對封閉的情況，本學(xué)期嘗試全市集體備課，把備課任務(wù)下放到各個(gè)學(xué)校，每校負責一或二個(gè)單元的備課，力求備好、備精，做到活動(dòng)形式多樣，術(shù)語(yǔ)表達正確，格式符合要求。教案經(jīng)教研室認可后，下發(fā)各校供參考。
各校教研組下設備課組，每個(gè)年級設備課組長(cháng)一名，在每個(gè)單元新授前由備課組長(cháng)召集，對教材和提供的教案進(jìn)行研討，分析教材內容，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為能結合學(xué)生實(shí)際情況，凸顯教師個(gè)性，各校宜在借鑒的基礎上作補充、刪減或調整。每單元教學(xué)結束后，各校對所提供教案需有分析和評價(jià)及說(shuō)明所做的調整。
2、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續推進(jìn)課堂教學(xué)的.探索。
�、糯_立課堂教學(xué)思路：著(zhù)眼于培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
�、撇捎靡曰顒�(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強調用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當滲透其中。
�、钦n堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。為引導教師進(jìn)行課堂教學(xué)研究，提升本市課堂教學(xué)水平，本學(xué)期擬進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。蘇州市將于五月份舉行小學(xué)英語(yǔ)教師技能展評活動(dòng)，本市將及早發(fā)動(dòng)、組隊，競賽人數共7人，競賽形式為2人英語(yǔ)會(huì )話(huà)，2人才藝展示，2人簡(jiǎn)筆畫(huà)和板書(shū)，另由1人為教師、6人為學(xué)生組成的微型展示課。請有這些方面特長(cháng)的老師主動(dòng)報名或由學(xué)校推薦。
3、加強評價(jià)研究。小學(xué)英語(yǔ)課不是唱唱跳跳，玩玩樂(lè )樂(lè )，它的教學(xué)要求在于學(xué)生興趣的培養，知識的掌握和能力的提高，是直接為中學(xué)學(xué)習打基礎的。教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識，要從教師“教”的角度轉到學(xué)生“學(xué)”的角度，要在研究學(xué)生如何學(xué)得好，記得住，用得活方面下功夫。既要發(fā)揮形成性評價(jià)在教學(xué)中的作用，也要研究如何進(jìn)行檢測性評價(jià)。教師要加強對檢測性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點(diǎn)，也注意要求要依據教材，更注意難度要根據學(xué)生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測的積極作用，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的自信。并及時(shí)做好檢測后的反饋和分析。教研室將會(huì )在這方面加以適當的引導。
�。ㄈ�、加強教研組建設，提升教師水平
1、抓好教研組長(cháng)隊伍。英語(yǔ)教研組長(cháng)在各校的英語(yǔ)學(xué)科建設中非常關(guān)鍵，本學(xué)期將重點(diǎn)抓好以教研組長(cháng)為中堅力量的骨干教師隊伍。通過(guò)聽(tīng)課、評課，學(xué)習、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長(cháng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)各校的英語(yǔ)教研組建設。
2、促進(jìn)新教師成長(cháng)。各校組織新教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，并加強檢查督促，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規范，適應小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、強化教研“三化”。各校教研組繼續做好教研活動(dòng)的“三化”，教研組或備課組活動(dòng)每周進(jìn)行。為加強教研活動(dòng)的專(zhuān)題化，提高教師教研意識，并通過(guò)教研解決教學(xué)中的問(wèn)題和難題，各校的教研活動(dòng)宜圍繞課題或專(zhuān)題展開(kāi)，并認真做好資料積累，寫(xiě)好專(zhuān)題小結。教研室將關(guān)注各校的專(zhuān)題研究情況，期初各校把教研組的課題或本學(xué)期定的研究專(zhuān)題報教研室，期末教研室將組織學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗交流。
�。ㄋ模�、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設
1、繼續提高對英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。小學(xué)英語(yǔ)教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識的鞏固和運用。學(xué)校層面尤其要保證村校、完小各年級的英語(yǔ)課時(shí)數，確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語(yǔ)。深入了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習和課外輔導時(shí)間。教師任教班級多，學(xué)生多，完成教學(xué)任務(wù)相當艱苦，學(xué)校在安排英語(yǔ)課程教學(xué)工作計劃時(shí)要靈活、科學(xué)、合理。一些家長(cháng)對英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解，建議各校利用《告家長(cháng)書(shū)》或家長(cháng)會(huì )等一些渠道與家長(cháng)交流、溝通，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習中的引導和督促作用。
2、加強中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。如果中、小學(xué)對英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習脫節或重復，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接研討活動(dòng)。
3、搭建網(wǎng)絡(luò )平臺。加強小學(xué)頁(yè)建設，調整欄目，豐富內容，給教師提供平臺，共享教學(xué)資源，更好適應課改需要。借助行知論壇互動(dòng)功能，通過(guò)學(xué)習、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)教師學(xué)習、實(shí)踐、反思相結合。
三、主要活動(dòng)安排
二月份
1、《牛津小學(xué)英語(yǔ)》3B、4B、5B教材培訓。
2、英語(yǔ)教研組長(cháng)會(huì )議。
三月份
各年級教研活動(dòng)。
四月份
1、小學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。
2、中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接研討活動(dòng)。
五月份
1、小學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。
2、蘇州市小學(xué)英語(yǔ)教師技能展評。
3、吳江市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
六月份
六年級口語(yǔ)測試。
工作計劃 19
一、指導思想：
在基礎教育階段，英語(yǔ)課程強調從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方法和任務(wù)型教學(xué)方法，培養學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力，使語(yǔ)言學(xué)習過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、積極思考、大膽實(shí)踐的過(guò)程，提高跨文化意識，形成自主學(xué)習能力�！缎抡n程標準》明確指出，“教學(xué)設計要努力滿(mǎn)足不同類(lèi)型、不同層次學(xué)生的需求，是每個(gè)學(xué)生身心的健康發(fā)展。全體學(xué)生的核心思想是讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。因此，義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程應該為每個(gè)學(xué)生開(kāi)設，設計的教育目標也應該由大多數學(xué)生實(shí)現。當然，在保證課堂面向全體學(xué)生的同時(shí)，也要積極創(chuàng )造條件，滿(mǎn)足學(xué)習潛力較大的學(xué)生的需求。
二、教學(xué)目標：
大多數四年級的學(xué)生對學(xué)習英語(yǔ)有濃厚的興趣，但也有少數學(xué)生因為困難而減弱了學(xué)習興趣。特別是從本學(xué)期開(kāi)始，對學(xué)生提出了新的要求：培養聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。因此，教師要面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。培養學(xué)生的語(yǔ)感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，掌握語(yǔ)境中句子和單詞的基本意義，逐步獲得使用英語(yǔ)的最基本能力。
三、學(xué)生分析：
教學(xué)對象是四年級（2）班的學(xué)生。他們中的大多數人已經(jīng)接觸英語(yǔ)一年了，有一定的英語(yǔ)基礎。孩子們的特點(diǎn)使他們活潑好動(dòng)，對新事物有強烈的好奇心，強烈的探索知識的欲望和強烈的表達欲望。教師應采用新穎、活潑、有趣的教學(xué)形式，保持和提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣
四、教材分析：
教材更貼近現實(shí)生活，圖片更生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生對知識的強烈渴望，大大提高了學(xué)生的.學(xué)習興趣。這本書(shū)有四個(gè)單元：
Letrsquooooo單元Letrs；s Go！
第二單元：Shopping in the City.
第三單元：Animals on the Farm.
第四單元：Animals at the Zoo.
四個(gè)單元聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣，易于學(xué)習。
五、教學(xué)措施：
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在音樂(lè )中學(xué)和學(xué)習中使用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續發(fā)展。
2、大量的語(yǔ)言練習和練習是通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式進(jìn)行的。
3、將直觀(guān)教具與電子教育手段、多媒體課件相結合，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，為語(yǔ)音語(yǔ)調打下良好的基礎。
4、設計全面高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的寫(xiě)作習慣，做到整潔、規范、正確。
工作計劃 20
這學(xué)期我擔任5、6年級的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下計劃。
一、指導思想
認真學(xué)習教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學(xué)習新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規律的教學(xué)方法。
二、教學(xué)目標
1．能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。
2．能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3．能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4．能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5．初步培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規范。
6．養成響亮清晰讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣，認真模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調，以培養語(yǔ)感。
7．能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過(guò)程中學(xué)會(huì )相關(guān)的詞句，并且培養動(dòng)手能力。
8．能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
三、教材簡(jiǎn)析
本冊教材共有六個(gè)單元，每個(gè)單元由五篇新課和一篇復習課組成。每個(gè)單元的標題是該單元的話(huà)題，同一單元的語(yǔ)言材料圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)。話(huà)題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習等密切相關(guān)，能使學(xué)生覺(jué)得熟悉、實(shí)用，既便于課堂教學(xué)的展開(kāi)，又便于學(xué)會(huì )僧在實(shí)際生活和學(xué)習中套用與這些話(huà)題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
四、方法措施
總結上學(xué)期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節，采取有力措施，改變落后班的面貌。抓好“單元目標評價(jià)實(shí)驗”，切實(shí)加強課堂達標管理、單元及學(xué)期達標管理，深入開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，向四十分鐘要質(zhì)量。重點(diǎn)抓好后進(jìn)生成績(jì)追蹤及考查分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
1．課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì )教材內涵，準確把握教材的深淺度。
2．在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng )新，努力創(chuàng )設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的'主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。
3．通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。
4．將直觀(guān)教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調基礎。
5．設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
總而言之，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴展教學(xué)形式，培養、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)教學(xué)的效果。所以我要為此而努力，希望領(lǐng)導們多多批評指導。
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