【實(shí)用】工作計劃模板集錦8篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編整理的工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　落實(shí)學(xué)校確定的20xx年工作目標，樹(shù)立“育人為首，德育先行”的育人理念，開(kāi)展教育系列活動(dòng)，堅持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設，強化小學(xué)生的日常行為習慣養成教育，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。為促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展而努力。

　　二、工作目標

　　1、繼續狠抓教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控。督促教師認真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規范，并認真做好輔優(yōu)補差工作。教導處逐月對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋執行情況。

　　2、加強師資培訓力度。通過(guò)多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。

　　3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。切實(shí)發(fā)揮骨干教師其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。著(zhù)重培養中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩固提升教學(xué)水平。

　　4、建立以校為本的學(xué)習制度。教師在集中學(xué)習的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認真做學(xué)習筆記，完成一定數量的讀書(shū)筆記。

　　5、認真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,召開(kāi)畢業(yè)年級工作會(huì ),查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在小升初中取得新的突破。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬﹪栏窠虒W(xué)常規，優(yōu)化過(guò)程管理。

　　切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化。進(jìn)一步提高教學(xué)“五認真”的質(zhì)量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。

　　2、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。

　�。�1）嚴格執行課程計劃。堅持每天巡課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)按課表上好每一節課。

　�。�2）嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備

　　課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。強化二次備課，杜絕集體“偷懶”情況發(fā)生，檢查結果納入績(jì)效考核促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。

　�。�3）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以 “有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求上下功夫，做到位。

　�。�4）質(zhì)量評價(jià)：堅持進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監控，組織好學(xué)校抽樣調研、期末質(zhì)量檢測等工作，及時(shí)寫(xiě)出卷面分析。

　　3、加強隨堂聽(tīng)課。校長(cháng)室、教導處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　4、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項活動(dòng)，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)；其次要開(kāi)展學(xué)�；顒�(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。全面實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程，努力提升學(xué)生的綜合素養。

　　5、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學(xué)習交流，開(kāi)展月度評比、新老教師結對等工作。

　　6、深入推進(jìn)“泰微課”的創(chuàng )建與管理工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養與師資隊伍的整體水平。

　　1、鼓勵、支持教師參加各類(lèi)繼續教育培訓，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。

　　2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習上要做好“五勤”（勤學(xué)課、勤聽(tīng)課、勤研課、勤評課、勤反思）。

　　3、注重青年教師的培養，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

　�。�1）加強做好青年輕教師、骨干教師的培養工作。繼續發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。

　�。�2）教導處為青年教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加校級以上的各項教學(xué)及技能競賽。

　�。ㄈ�）以教研組活動(dòng)為重心，嚴格教研活動(dòng)過(guò)程管理。 根據教學(xué)實(shí)際的安排，教導處深入到各教研組，督促、指導教研活動(dòng)科學(xué)、規范地開(kāi)展。

　　1、教研處制訂好工作計劃，負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、基本功比賽、評課等交流活動(dòng)，將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導處。組織教師觀(guān)看錄象，學(xué)習借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組每次做好出勤記錄。

　　2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

　　3、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。

　　4、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)青年教師脫穎而出。

　　遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在市級各類(lèi)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　�。ㄋ模﹪栏駥W(xué)籍管理。

　　嚴格執行上級教育行政部門(mén)關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規定。在學(xué)生的學(xué)籍管理方面嚴格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護學(xué)籍管理秩序。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　堅持"安全第一，預防為主"的方針，認真貫徹落實(shí)福州市教育局防溺水視頻會(huì )議精神，全面開(kāi)展防溺水事故的安全教育，切實(shí)有效的減少和防止此類(lèi)事故的發(fā)生，確保師生人身安全，為我校安全工作的持續穩定和構建"平安先行學(xué)校"提供保障。

　　二、活動(dòng)主題

　　預防為主、宣傳教育為先，全面構建學(xué)校防溺水安全工作防護體系"。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月1日至9月30日

　　四、活動(dòng)形式

　　以學(xué)校為單位，全面組織開(kāi)展活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、要充分認識對師生進(jìn)行防溺水安全教育的重要性和現實(shí)意義。

　　每年夏季青少年學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故時(shí)有發(fā)生，因溺水死亡的學(xué)生人數居學(xué)生非正常死亡人數的首位。而絕大部分溺水事故都是在學(xué)生脫離監護私自下水游泳的情況下造成的，事故的發(fā)生給遇難學(xué)生的家庭帶來(lái)了難以撫平的痛苦和巨大損失。因此，學(xué)校要從此類(lèi)事故中吸取教訓，深刻反思學(xué)校教育和管理過(guò)程中的薄弱環(huán)節，查找差距，進(jìn)一步提高對師生進(jìn)行防溺水安全教育重要性的認識，認真研究學(xué)生發(fā)生溺水事故的特點(diǎn)和規律，不斷加大對師生進(jìn)行防溺水教育的力度，不斷增強防溺水安全教育工作的時(shí)效性、針對性和預見(jiàn)性，努力把溺水事故發(fā)生率降到最低程度。

　　2、要進(jìn)一步采取措施，加強管理，加強防溺水專(zhuān)項教育。

　　學(xué)校從現在起至九月底，切實(shí)采取有效措施，集中開(kāi)展防溺水安全教育專(zhuān)項活動(dòng)。一是學(xué)校要通過(guò)升旗儀式、每天5分鐘安全教育、主題班會(huì )、板報墻報、宣傳標語(yǔ)、專(zhuān)題報告、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、手抄報、安全專(zhuān)刊以及利用身邊案例等形式和途徑，在學(xué)生中深入開(kāi)展防溺水專(zhuān)項教育。二是學(xué)校要加強管理，嚴明紀律，明確要求中小學(xué)生不能私自下水游泳；不得擅自與同學(xué)結伴外出游泳戲水；不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下私自到海、江、河、湖、溪、塘、水庫等地方游泳；不到無(wú)安全措施、無(wú)救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；參加有組織有家長(cháng)帶領(lǐng)的游泳活動(dòng)，要清楚自己的體質(zhì)和水性，不打鬧，不逞強，不貿然下水，嚴防意外發(fā)生。

　　3、加強溝通，形成聯(lián)動(dòng)，共同做好防溺水安全教育工作。

　　要認真分析本校特點(diǎn)，進(jìn)一步加強與家長(cháng)、社區的溝通和聯(lián)系，取得家長(cháng)和社會(huì )各有關(guān)方面的支持和配合；共同做好學(xué)生防溺水安全教育工作，預防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。要通過(guò)家庭訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)發(fā)公開(kāi)信、簽訂防溺水安全承諾書(shū)的形式，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，增強家長(cháng)的安全意識和監護人的責任意識，使家長(cháng)在節假日及學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中這些脫離家長(cháng)監護和學(xué)校老師管理的時(shí)段承擔起監護人的責任，加強對孩子的監管；特別要注意做好外來(lái)工子女家長(cháng)的溝通工作，督促他們做好自己子女的安全工作。要爭取社區支持，在江（河）邊、湖邊、水厙邊等設立安全警示牌。要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，加大宣傳力度，教育廣大中小學(xué)生珍愛(ài)生命，遠離危險。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、高度重視，精心組織，注重實(shí)效。要分工落實(shí)責任，周密部署，認真制訂活動(dòng)工作計劃和方案，科學(xué)合理安全地開(kāi)展活動(dòng)，確保工作扎實(shí)有效。

　　2、健全制度，建立長(cháng)效機制。要根據新形勢新情況和新問(wèn)題，完善各種規章制度，建立防溺水安全宣傳教育長(cháng)效機制。

　　3、認真總結，及時(shí)反饋。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　正確把握區教科室的工作指導思想，結合學(xué)�？傮w工作計劃，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展教科工作。發(fā)揮教科研“服務(wù)于提升教師專(zhuān)業(yè)能力的需要，實(shí)現學(xué)校教育決策規劃,最終提高辦學(xué)水平”的原則，以課題研究為表，鉆研學(xué)習為里,獲取高質(zhì)有效的教科研成果，為學(xué)校提高教育工作水準提供有力支持。

　　二、具體工作：

　�。ㄒ唬┩晟瓶蒲嘘犖�，提高理論水平。

　　1、健全教科室的組織作用，重視教科研工作表現優(yōu)秀教師的鼓勵工作,發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，激發(fā)全體教師的科研熱情，培養學(xué)校良好科研學(xué)習氛圍。安排獲取科研成果的優(yōu)秀教師代

　　表牽頭開(kāi)展全校交流研討活動(dòng)不少于兩次，組織全體教師參與,就校內優(yōu)秀成果進(jìn)行推廣,并從中了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，在濃郁的相互學(xué)習氛圍中更新觀(guān)念，加強教師開(kāi)展科研工作的主動(dòng)性。

　　2、重視教科研工作的團隊分工，鼓勵課題組長(cháng)、教研組長(cháng)吸收優(yōu)秀的年輕老師加入 教科研團隊，逐步培養學(xué)校教科研梯隊，長(cháng)效、有序的使教科研工作制度化、責任化。

　　3．發(fā)揮教科室指導監督的作用，在符合上級教科室考核標準的基礎上，鼓勵全體教 師提出新穎、科學(xué)的教科研觀(guān)點(diǎn)，對教師設立教科研課題進(jìn)行規劃組織，使教師的教研成果符合個(gè)人和單位的發(fā)展需要。

　�。ǘ�）加強培訓方式，推動(dòng)繼續教育。

　　1、開(kāi)展校內內訓制度，鼓勵優(yōu)秀教師擔任內訓任務(wù)，就自己的科研成果及成功經(jīng)驗 與全體教師進(jìn)行交流推廣。

　　2、爭取更多的外訓機會(huì )，吸收外校優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，學(xué)習行業(yè)新風(fēng)，豐富學(xué)校 的教科研工作，培養優(yōu)秀教師走出學(xué)校獲取高級別科研榮譽(yù)的能力，全面提高學(xué)校的名譽(yù)。

　　3、鼓勵全體老師通過(guò)繼續學(xué)習提升學(xué)歷，參加專(zhuān)業(yè)能力資格考試等方式豐富自身知 識，為教研工作提供知識儲備。

　�。ㄈ�）加強課題管理，規范教科研課題管理體系。

　　1、在現有的基礎上，落實(shí)本學(xué)期的課題目錄，了解掌握各課題組的科研內容，定期收集各課題組的工作情況，通過(guò)填寫(xiě)“課題普查表”的形式實(shí)現長(cháng)效管理，要求課題組必須在“課題普查表” 中記錄科研心得；期末以論文、總結或調研報告形式提交一份教研課題階段性成果。

　　2、結合學(xué)校以全國教育科學(xué)“十一五”規劃重點(diǎn)子課題《真正面向學(xué)生貼近生活的勞技教育實(shí)踐研究》和全國教育技術(shù)“十一五”規劃課題《教育博客在農村小學(xué)應用的研究》兩大課題研究作 為“創(chuàng )建特色學(xué)�！钡闹攸c(diǎn)項目的指導方針，總結現階段成績(jì)，加強對課題負責教師的支持和服務(wù)，爭取早日提出教研成果。

　　3、總結《弱勢群體子女學(xué)生心理偏差矯正的策略研究》的現有教科研情況，引領(lǐng)教師進(jìn)一步掌握小學(xué)生心理教育的觀(guān)點(diǎn)，在文化教育的前提下，通過(guò)心理咨詢(xún)室的設立為學(xué)校心理健康教育工作開(kāi)辟一個(gè)嶄新的途徑，加強學(xué)校對學(xué)生心理偏差的矯正，幫助學(xué)生緩解心理壓力，調整心理狀態(tài)，解除心理困惑等，對這些學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)起到一定的促進(jìn)作用。

　�。ㄋ模┖侠砝�用各類(lèi)媒介，宣傳推廣科研成果。

　　在校內充分發(fā)揮�？�《五彩楓》、學(xué)校網(wǎng)站的媒介作用，發(fā)表教師的論文及其它形式的經(jīng)驗心得，使教師有關(guān)科研的思考得到展示，形成良好的宣傳平臺。在校外，爭取在區教科室《教育天地》、市教科院《蘇州教育研究》等各級刊物發(fā)表本校教師文章的機會(huì )，實(shí)實(shí)在在為全體教師創(chuàng )造條件，對外展示本校教師的教科研成果，提升本校教師在行業(yè)內的影響力。

工作計劃 篇4

　　一、行政管理

　　1.建立逐級管理制度，崗位職責分工細化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落實(shí)，防止死角現象的出現。

　　2.注重烘焙餅店店內人員的培訓工作，培養員工、銷(xiāo)售人員的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，以店為榮，讓每位員工、銷(xiāo)售人員充分發(fā)揮各自的潛能，使之具有愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)熱情周到、懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理的高素質(zhì)人才。

　　3.建立分明的獎懲制度，以激勵和約束員工、銷(xiāo)售人員的工作，使全店成為一支團結協(xié)作的集體，在競爭中立于不敗之地。

　　4.利用各種合理的、能夠利用的條件，創(chuàng )造、布置良好的店面環(huán)境，樹(shù)立良好的烘焙餅店商業(yè)形象，盡最大努力使顧客在布局合理、寬松、優(yōu)美、整潔的環(huán)境中享受購物的樂(lè )趣。

　　5.以“為您服務(wù)我最佳”為宗旨，在提高人員服務(wù)水平，加強服務(wù)意識教育的同時(shí)，注重員工、銷(xiāo)售人員的言、談、舉止等綜合素質(zhì)的提高，更好的全心全意為顧客著(zhù)想，減少投拆。

　　6.重視安全保衛工作，防火、防盜，將危險隱患消滅在萌芽之中，杜絕因此給烘焙餅店帶來(lái)不必要的損失。

　　7.創(chuàng )造良好的外圍環(huán)境，協(xié)調好與政府部門(mén)的合作關(guān)系，以減少不必要的麻煩。

　　二、經(jīng)營(yíng)管理

　　1.加強烘焙商品進(jìn)、銷(xiāo)、存的管理，掌握規律，提高商品庫存周轉率，不積壓商品，不斷貨，使庫房商品管理趨于科學(xué)化、合理化。

　　2.明確烘焙餅店全店銷(xiāo)售目標，將銷(xiāo)售任務(wù)細化、量化，落實(shí)到每個(gè)部門(mén)、品牌、人員，并進(jìn)行相關(guān)的數據分析。

　　3.在節假日上做文章，積極參與烘焙餅店的各項烘焙促銷(xiāo)活動(dòng)，及店內的各項活動(dòng)，充分做好宣傳及布置的工作。

　　4.抓好大宗、集團購買(mǎi)的接待工作，做好一人接待，全面協(xié)調，讓顧客感到方便、快捷的服務(wù)。

　　5.知已知彼，通過(guò)市場(chǎng)調研，分析總結存在的差距，及時(shí)調整，以順應烘焙市場(chǎng)的發(fā)展變化，提高市場(chǎng)占有率。

　　6.盡可能的降低成本，開(kāi)源節流，以減少開(kāi)支。

　　附：最新銷(xiāo)售店長(cháng)工作計劃

　　作為一名店長(cháng)，要搞好店內團結，指導并參與店內的各項工作，及時(shí)準確的完成各項報表，帶領(lǐng)店員完成上級下達的銷(xiāo)售任務(wù)并激勵員工，建立和維護顧客檔案，協(xié)助開(kāi)展顧客關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)，保持店內的良性庫存，及時(shí)處理顧客投訴及其他售后工作。

　　一、早會(huì )---儀容儀表檢查，開(kāi)心分享工作心得及服務(wù)技巧，昨日業(yè)績(jì)分析并制定今日目標，公司文件通知傳達。

　　二、在銷(xiāo)售過(guò)程中盡量留下顧客的詳細資料，資料中應詳細記載顧客的電話(huà)、生日和所穿尺碼�？梢砸赞k理貴賓卡的形式收集顧客資料，并達成宣傳品牌，促成再次購買(mǎi)的目的，店內到新款后及時(shí)通知老顧客(但要選擇適當的時(shí)間段，盡量避免打擾顧客的工作和休息)，既是對老顧客的尊重也達到促銷(xiāo)的目的，在做好老顧客維護的基礎上發(fā)展新顧客。

　　三、和導購一起熟知店內貨品的庫存明細，以便更準確的向顧客推薦店內貨品(有些導購因為不熟悉庫存情況從而像顧客推薦了沒(méi)有顧客適合的號碼的貨品造成銷(xiāo)售失敗)。 及時(shí)與領(lǐng)導溝通不沖及調配貨源。

　　四、做好貨品搭配，櫥窗和宣傳品及時(shí)更新，定時(shí)調場(chǎng)，保證貨品不是因為賣(mài)場(chǎng)擺放位置的原因而滯銷(xiāo)。指導導購做好店內滯銷(xiāo)品和斷碼產(chǎn)品的適時(shí)推薦，并與領(lǐng)導溝通滯銷(xiāo)貨品的具體情況以便公司及時(shí)的采取相應的促銷(xiāo)方案。

　　五、調節賣(mài)場(chǎng)氣氛，適當的鼓勵員工，讓每位員工充滿(mǎn)自信，積極愉快的投入到工作中。銷(xiāo)售過(guò)程中，店長(cháng)和其他店員要協(xié)助銷(xiāo)售。團結才是做好銷(xiāo)售工作的基礎。

　　六、導購是品牌與消費者溝通的橋梁，也是品牌的形象大使，從店長(cháng)和導購自身形象抓起，統一工作服裝，時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài)，深入了解公司的經(jīng)營(yíng)理念以及品牌文化，加強面料、制作工藝、穿著(zhù)保養等專(zhuān)業(yè)知識，了解一定的顏色及款式搭配。最主要的是要不斷的提高導購的銷(xiāo)售技巧，同事之間互教互學(xué)，取長(cháng)補短。

　　七、做好與店員的溝通，對有困難的店員即使給予幫助和關(guān)心，使其更專(zhuān)心的投入工作。做到公平公正，各項工作起到帶頭作用。

　　八、工作之余帶領(lǐng)大家熟悉一些高檔男裝及男士飾品(如：手表、手包、皮鞋、男士香水、)甚至男士奢侈品品牌(如：LV、Zejna、ARMANI、HUGO BOSS等)的.相關(guān)知識，這樣與顧客交流時(shí)

　　會(huì )有更多的切入點(diǎn)，更大程度的贏(yíng)得顧客的信賴(lài)。

工作計劃 篇5

　　―高度重視 精心組織 規范管理 安全實(shí)施

　　青少年營(yíng)養健康狀況關(guān)系個(gè)人成長(cháng)發(fā)育和全面發(fā)展，關(guān)系國家未來(lái)和民族興旺。實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃，是黨和政府堅持以人為本、執政為民的具體體現，是人民群眾的熱切期盼，營(yíng)養改善計劃對于切實(shí)改善農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養狀況，提高農村學(xué)生健康水平具有重大意義。自農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施以來(lái)，我縣高度重視，迅速行動(dòng)，精心組織，規范管理，切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作，現將工作情況總結如下：

　　一、成立組織，制定方案，切實(shí)加強學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作領(lǐng)導

　　根據《xx省人民政府關(guān)于印發(fā)xx省農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃試點(diǎn)工作實(shí)施方案》（x政[20xx]18號）的通知精神，成立了以常務(wù)副縣長(cháng)為組長(cháng)、相關(guān)局委領(lǐng)導為成員的“xx縣實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作領(lǐng)導小組”，制定了《xx縣農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃試點(diǎn)工作實(shí)施方案》；教體局先后印發(fā)了《關(guān)于落實(shí)學(xué)生營(yíng)養改善計劃的工作意見(jiàn)》（潢教體[20xx]44號）和《關(guān)于印發(fā)xx縣學(xué)生營(yíng)養餐管理規范的通知》（潢教體[20xx]61號）。為我縣學(xué)生營(yíng)養改善工作提供了組織保證和工作機制，確保了我縣學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作的順利實(shí)施。

　　二、精心組織，嚴格程序，切實(shí)保證優(yōu)秀的學(xué)生營(yíng)養餐企業(yè)中標

　　領(lǐng)導小組多次召開(kāi)會(huì )議，研究決定對學(xué)生營(yíng)養餐工作實(shí)施招標。教體局、政府采購辦、紀委三家聯(lián)合選定具有甲級資質(zhì)、注冊資金二千多萬(wàn)的招投標代理機構―xx中建公司，并對投標企業(yè)提出要求。一是必須是國家大型企業(yè)，大品牌；二是注冊資金必須在2億元以上且信譽(yù)好。通過(guò)招標公告有四家投標企業(yè)報名參加，然后在信陽(yáng)市公共資源交易平臺，由xx縣檢察院、紀委、教體局、政府采購辦等四家對招標程序進(jìn)行嚴格監督，xx中建公司嚴格按程序進(jìn)行招投標，最終信陽(yáng)康樂(lè )乳業(yè)有限公司脫穎而出，成為xx縣學(xué)生營(yíng)養餐中標企業(yè)。按照上級要求，結合我縣實(shí)際，從省定四種供餐模式中選定兩種：一是課間餐，提供牛奶＋x（火腿腸、面包、餅干）；二是學(xué)校食堂供餐。

　　三、規范管理，多措并舉，切實(shí)保障學(xué)生營(yíng)養餐工作的安全實(shí)施

　�。ㄒ唬┯布�建設

　　中學(xué)、中心校必須建立學(xué)生營(yíng)養餐儲存室，儲存室原則上設在一樓，便于收發(fā)。

　　1、標準：供餐人數在x人以下，為一間面積不少于x平方米；供餐人數在x人以上，為二至三間，面積不少于x平方米。

　　2、要求：

　�、僖�達到“五防”要求：安裝防盜門(mén)、防盜窗進(jìn)行防盜；安裝紗窗、門(mén)簾進(jìn)行防蚊蠅；房門(mén)要安裝50厘米高的防鼠板、內設防鼠臺（隔墻30-40厘米，高50-60厘米，坡度25-30度）進(jìn)行防鼠；無(wú)防鼠臺的，要有離地離墻10厘米以上的平臺或貨架，要有通風(fēng)設施進(jìn)行防潮；要有專(zhuān)人管理，專(zhuān)人開(kāi)鎖房門(mén)，防止人為事件地發(fā)生。

　�、谝�干凈、衛生、整潔，倉庫內不準存放有毒有害物品和非食品以外的物品，包括分發(fā)后產(chǎn)生的廢品和垃圾等。

　�、凼彝庖�有“營(yíng)養餐儲存室”室牌；室內要有上墻的各種制度、領(lǐng)導小組、各校（班）營(yíng)養餐責任人（中心校是每所小學(xué)校長(cháng)和兩名教師、中學(xué)是每班班主任和兩名學(xué)生），張貼整齊。

　�、苡袟l件的單位，可安裝空調。

　�。ǘ�）軟件建設

　　1、成立領(lǐng)導小組：校長(cháng)任組長(cháng)，所有副校級領(lǐng)導為副組長(cháng)，其他班子成員為成員。

　　2、成立營(yíng)養餐管理辦公室：校長(cháng)任辦公室主任，分管副校長(cháng)為副主任，班主任和有關(guān)人員為成員。

　　3、制定各項制度。

　　4、建立應急機制，制定突發(fā)事件應急預案。

　　5、做好運作流程各環(huán)節記錄。入庫由學(xué)校和供餐企業(yè)配送人員簽接收手續；分發(fā)由各�；蚋靼嗳�名責任人中的任一名簽字領(lǐng)��；學(xué)生請假、生病、不適宜飲用、“問(wèn)題食品”退換等特殊情況處理記錄。

　　6、建立學(xué)生實(shí)名制臺帳。各學(xué)校實(shí)名制建好后，中學(xué)按級段、班級匯總連同學(xué)生名冊一并上報；中心校按學(xué)校、年級匯總連同學(xué)生名冊一并上報（匯總表必須由校長(cháng)簽名、加蓋公章），每學(xué)年開(kāi)學(xué)初上報，學(xué)期中有學(xué)生流動(dòng)，要寫(xiě)出報告及時(shí)調整。嚴禁虛報冒領(lǐng)學(xué)生營(yíng)養餐，違者追究校長(cháng)的責任。

　　7、學(xué)校食堂供餐的學(xué)校做好專(zhuān)項資金的使用和管理，分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴禁截留、擠占和挪用。

　　8、檔案內容：上級文件、領(lǐng)導小組、制度、預案、各項記錄、學(xué)生名冊、培訓和宣傳等一切資料。

　�。ㄈ�）配送存放

　　1、配送人員要配帶標志，配送車(chē)輛要有“學(xué)生營(yíng)養餐專(zhuān)用車(chē)”標牌；

　　2、中學(xué)直接配送到校，小學(xué)只配送到中心校，由中心校配送到各小學(xué)或由各小學(xué)到中心校領(lǐng)取。

　　3、營(yíng)養餐在存放期間，要按照食品存放要求，分類(lèi)、分架存放；

　　4、營(yíng)養餐分發(fā)應當遵循先進(jìn)先出的原則；

　　5、定期檢查，變質(zhì)或過(guò)期食品應及時(shí)清除。

　�。ㄋ模┕芾碡熑�

　　學(xué)生營(yíng)養餐安全監督管理必須堅持“預防為主、常抓不懈”的工作方針，按照屬地管理和地方政府負總責的要求，教體局、食品藥品監督局等部門(mén)認真做好學(xué)生營(yíng)養餐監督管理和安全許可工作。

　　1、實(shí)施學(xué)生營(yíng)養餐的鄉鎮政府對營(yíng)養餐食品安全負總責；

　　2、實(shí)施學(xué)生營(yíng)養餐的學(xué)校、營(yíng)養餐配送企業(yè)對營(yíng)養餐食品安全負主體責任；

　　3、實(shí)施學(xué)生營(yíng)養餐的學(xué)校校長(cháng)、營(yíng)養餐配送企業(yè)負責人為營(yíng)養餐食品安全第一責任人。

　�。ㄎ澹┦巢凸芾�

　　1、營(yíng)養餐專(zhuān)管員要求。各校要選調政治思想好，業(yè)務(wù)能力強，工作認真、負責、細心的同志擔任營(yíng)養餐專(zhuān)管員。專(zhuān)管員必須每年進(jìn)行一次健康體檢；必須參加食品安全法律、法規、規范、標準和食品安全知識培訓；必須做好營(yíng)養餐的接收、分發(fā)、保存、管理和各種有關(guān)檔案資料的完善、歸類(lèi)、入檔工作。

　　2、嚴把三道關(guān)。專(zhuān)管員在分發(fā)時(shí)，嚴把第一道關(guān)，按照培訓要求，認真檢查營(yíng)養餐的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，脹包、破袋，受潮霉變等等；到班后，班主任嚴把第二道關(guān)，再詳細檢查；分到學(xué)生后，要求學(xué)生進(jìn)行第三次把關(guān)，確保無(wú)異樣后再食用。

　　3、學(xué)生生病、過(guò)敏、不適者不用；空腹慎用，建議“先吃后喝”。

　　4、食用后的包、袋要收集，不得亂扔、亂拋、亂丟；收集后單獨存放或處理，不得再進(jìn)入儲存室。

　�。�六）宣傳教育

　　1、各學(xué)校要通過(guò)各種有效方式和載體，向社會(huì )廣泛宣傳黨和政府的這項惠民政策，宣傳普及科學(xué)營(yíng)養知識，營(yíng)造全社會(huì )共同支持、共同監督、共同推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養餐工作實(shí)施的良好氛圍，使此項工作家喻戶(hù)曉、深入人心。

　　2、學(xué)校要利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開(kāi)展營(yíng)養與健康的宣傳教育，將營(yíng)養知識教育納入健康教育課中，從正面引導學(xué)生食用營(yíng)養餐，培養科學(xué)的營(yíng)養觀(guān)念和飲食習慣。

　�。ㄆ撸┍O督監測

　　1、各校要設立舉報箱、公布舉報電話(huà)，主動(dòng)接受學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的監督；體保站負責日常監督檢查和管理工作；局每學(xué)期組織一次由體保站、紀委、督導室、普教股等股室組成聯(lián)合督導組進(jìn)行工作運行情況和清點(diǎn)學(xué)生人數的專(zhuān)項督導檢查，督導結果用于年終目標考核。

　　2、營(yíng)養餐實(shí)施后，要跟蹤了解學(xué)生營(yíng)養改善狀況，建立學(xué)生營(yíng)養狀況和體質(zhì)健康監測評估制度，為開(kāi)展營(yíng)養改善工作績(jì)效評估提供科學(xué)依據。

　�。ò耍�應急處理

　　學(xué)校必須制定食品安全事故應急預案，建立應急處理機制，具體到人員、車(chē)輛，并嚴格執行食物中毒報告制度。一旦發(fā)生食物中毒事故或疑似食物中毒事故，應立即向當地政府和教育主管部門(mén)報告，并保護現場(chǎng)，封存可疑食品，以便查清原因；立即救治病人，配合衛生行政部門(mén)進(jìn)行調查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品，采取積極有效的措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

　�。ň牛┴熑巫肪�

　　對違反本規范，疏于管理，造成學(xué)生食物中毒以及造成食物中毒后，隱瞞、謊報、漏報、緩報的學(xué)校和責任人，將追究其責任。在監督檢查過(guò)程中提出的整改意見(jiàn)，學(xué)校不整改或整改不到位，造成食物中毒的，追究學(xué)校校長(cháng)和相關(guān)責任人的責任。對違反本規范，造成重大食物中毒事件，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。

　　四、克服困難，正視問(wèn)題，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養餐工作的穩步推進(jìn)

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)際操作，也遇到了一些困難和發(fā)現了一些問(wèn)題。一是村級小學(xué)比較分散，不少村級小學(xué)人數較少，配送到校十分困難，存在經(jīng)費問(wèn)題；二是由于運輸保存和3元錢(qián)的成本控制等問(wèn)題存在，配餐方案所實(shí)施的空間仍相對有限；三是學(xué)生數多的學(xué)校，教師又比較緊張，在分發(fā)上存在人手不夠，加大工作量的困難；盡管問(wèn)題和困難較多，但我們要正視問(wèn)題、克服困難，盡最大努力做好學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作，，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養餐工作穩步推進(jìn)。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以推進(jìn)小學(xué)六年級語(yǔ)文素質(zhì)教學(xué)為工作中心，以現代教學(xué)觀(guān)念為實(shí)踐指導，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項工作的要求，加強現代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。

　　以繼續創(chuàng )建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團結組員，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使語(yǔ)文教研組煥發(fā)出新的生機與活力。把握新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強學(xué)科教學(xué)科研工作，強化備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(cháng);運用語(yǔ)文教學(xué)，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1、立足本職工作，利用課余時(shí)間，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。并用理論武裝頭腦，指導課堂。在課改實(shí)踐中求創(chuàng )新，求發(fā)展，不斷反思教學(xué)得失，更新教學(xué)理念，處理好繼承與創(chuàng )新的關(guān)系。

　　2、利用集體備課時(shí)間，搞好組內教研活動(dòng)，不斷交流經(jīng)驗，解除困惑，明確課改方向，取長(cháng)補短，學(xué)以致用。

　　3、人人上好一堂組內公開(kāi)課，做到在備課前研討，在上課后交流，提高組內教研活動(dòng)的實(shí)效性。鼓勵老師跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)課。

　　4、強化作文教學(xué)，加深學(xué)生的母語(yǔ)積累，形成年級古詩(shī)文背誦的特色。

　　5、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，繼續向全體家長(cháng)宣傳課改，使每個(gè)家長(cháng)都能積極地參與課改。

　　6、參與學(xué)校主題教研活動(dòng)及課題研究，爭取獲得好成績(jì)，形成特色鮮明的年級組課堂教學(xué)。

　　7、學(xué)生為本，質(zhì)量為導，將課改的優(yōu)勢轉化為質(zhì)量?jì)?yōu)勢，打造強勢學(xué)科。

　　8、開(kāi)展自主聽(tīng)課，開(kāi)展年級活動(dòng)，圍繞教務(wù)處工作安排，有聲有色地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、具體做法

　　1、業(yè)務(wù)培訓。

　�、乓约�體備課的形式，對活動(dòng)主題進(jìn)行討論，提出問(wèn)題，確定主題。

　�、谱犯�溯源，分析搞好主題的層層因素，使教師的思維得到碰撞，產(chǎn)生新的思想，撰寫(xiě)出教學(xué)設計。

　�、沁M(jìn)行說(shuō)課，按說(shuō)課的程序進(jìn)行上課，教研組成員集體聽(tīng)課，集體評課。

　�、葘�(xiě)教學(xué)反思，這樣把目光投向課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習方式，實(shí)現教學(xué)科研一體化。

　　2、研討，穩步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

　　每聽(tīng)完一位教師的課，聽(tīng)課教師與被聽(tīng)教師均應積極利用“空堂”交換意見(jiàn)。鑒于“教無(wú)定法”，聽(tīng)課教師首先因循執教者教學(xué)思路從正反(得失)兩方面加以點(diǎn)評，若有更優(yōu)教學(xué)思路，可再陳述自己的教學(xué)設想。在交換意見(jiàn)的過(guò)程中，聽(tīng)課教師既要肯定執教者成績(jì)(優(yōu)點(diǎn))，又要指出他們存在的問(wèn)題(不足);既要善于向執教者提供更優(yōu)教學(xué)設計。

　　耐心聽(tīng)取他們對課前“預設”與課堂“生成”的沖突，以及實(shí)施的調控策略的陳述。一句話(huà)，圍繞新課程，參照量化標準，鎖定教學(xué)案例，充分交換意見(jiàn)，達到穩步推進(jìn)課堂教學(xué)改革和共同提高的目的。使每位教師在備課中要增強“四個(gè)意識”：課標意識，學(xué)生意識，反思意識，生活意識。重點(diǎn)處理好四個(gè)關(guān)系：課程與教學(xué)的關(guān)系，教與學(xué)的關(guān)系，結論與過(guò)程的關(guān)系，認知和情感的關(guān)系。

　　3、強化作文教學(xué)，加深學(xué)生的母語(yǔ)積累，形成年級古詩(shī)文背誦的特色。

　　利用閱讀課，教師應該讓學(xué)生廣泛涉獵各種讀物，擴大知識面，做好讀書(shū)筆記，加強母語(yǔ)積累。語(yǔ)文教師應該強化學(xué)生寫(xiě)作意識，讓學(xué)生多寫(xiě)多練，說(shuō)真話(huà)，寫(xiě)真情，做真事。

工作計劃 篇7

　　村衛生室是構建農村公共衛生服務(wù)網(wǎng)絡(luò )的基礎，在方便農民就醫，保障人民群眾身體健康方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。我中心共管理全鄉9個(gè)行政村，近年來(lái)，區衛生局按照全市統一安排部署，逐步完善了各村村衛生室制度建設、不斷強化培訓、大力突出公共衛生職能等為主要內容的村衛生室規范化建設。促進(jìn)了我鄉農村衛生的改革與發(fā)展，切實(shí)保障了農民群眾的身體健康。

　　1、村衛生室設置與建設

　　農村衛生工作是衛生事業(yè)發(fā)展的重要部分，村衛生室是農村三級衛生服務(wù)網(wǎng)的網(wǎng)底，目前我鄉9個(gè)村衛生室已統一完成規范化建設，各村衛生室內均建有6室，并相對獨立，布局基本合理。治療室內的急救藥品配備齊全，消毒設施具備齊全，有個(gè)別村衛生室未及時(shí)做好消毒記錄。另外，目前供氧設施沒(méi)有具備。

　　對于衛生室開(kāi)展靜脈輸液的硬軟件建設，各家衛生室的治療室基本達到通風(fēng)良好、光線(xiàn)充足，并做到了清潔區、半污染區、污染區的相對分開(kāi)。治療室內都張貼 “三查七對”、藥物配伍禁忌、輸液反應搶救程序、消毒等制度都統一張貼上墻，且嚴格執行。使用后的輸液器都統一運送到慈湖醫院統一消毒毀形。

　　2、鄉村一體化管理

　　現全鄉9個(gè)村衛生室由區衛生局、鄉院對其實(shí)行一體化管理，每年由區衛生監督局統一審核發(fā)放執業(yè)許可證，嚴格對村醫的從醫資格進(jìn)行監管，杜絕了無(wú)證從業(yè)。另在村衛生室的管理模式上，為“村辦院管”，對村衛生室嚴格實(shí)行“六統一”和“六有”的管理模式，即機構統一設置、人員統一調配、藥品統一進(jìn)購、財務(wù)統一監管、工作統一考核、制度統一上墻;看病有登記、發(fā)藥有處方、收費有依據、進(jìn)藥有憑證、收支有明細、傳染病有報告。為確保村衛生室規范管理措施落到實(shí)處，一是重點(diǎn)督促落實(shí)公共衛生服務(wù)各項工作，二實(shí)行每月例會(huì )、每個(gè)季度進(jìn)行督察及每年績(jì)效考核等制度，把村衛生室的補助經(jīng)費與績(jì)效考核結果掛鉤，使村衛生室的公共衛生服務(wù)意識進(jìn)一步強化。

　　3、基本藥物制度的實(shí)行

　　9個(gè)一體化管理的村衛生室均由區衛生局統一印制村衛生室藥品零差價(jià)的藥品價(jià)格與醫療服務(wù)價(jià)格標準上墻進(jìn)行公示，各鄉村醫生認真執行各項醫療操作規范，認真為村民開(kāi)展基本醫療服務(wù)，到目前為止，村衛生室沒(méi)有出現因藥品收費不當的醫療糾紛。各家衛生室藥品均在省集中采購平臺上訂購，并全部實(shí)行了零差價(jià)，且區衛生局及鄉院定期督查。

　　目前，還需嚴格執行鄉衛生院對村衛生室的管理及督查，進(jìn)一步促進(jìn)村衛生室建設，不斷強化衛生院的管理職能，充分發(fā)揮其在區域內的中心地位和樞紐作用，逐步推行衛生院村對衛生室的基本用藥配送制度制度，把住藥品的入口關(guān)，凈化農村藥品市場(chǎng)，保障農民群眾的用藥安全。進(jìn)一步規范醫療設施，保護廣大農民群眾的健康權益。

工作計劃 篇8

　　一、 情況分析

　�。ㄒ唬┌嗉壐艣r:升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉學(xué)和新生的加入，大一工作計劃。于是，現在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

　�。ㄒ唬� 主要表現

　　1、 優(yōu)勢表現

　�。�1） 孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書(shū)包，自己穿脫衣服等。

　�。�2） 產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

　�。�3） 在生活中，孩子的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現。

　�。�4） 有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

　　2、 薄弱因素分析

　�。�1） 孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

　�。�2） 部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

　�。�3） 部分孩子表現欲強，傾聽(tīng)習慣差，不能堅持聽(tīng)完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　�。�4） 在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試

　�。ǘ�） 家長(cháng)情況

　　1、我們的家長(cháng)仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì )一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學(xué)習興趣的培養，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

　　2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。

　　二、班級經(jīng)營(yíng)目標：

　　1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。

　　2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識，工作計劃《大一工作計劃》。

　　3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。

　　4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

　　帶班教師 保育員

　　園領(lǐng)導 幼兒家長(cháng) 幼兒園的每一個(gè)人

　　經(jīng)營(yíng)目標：

　�、� 營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任

　�、跒橛變禾峁┱鎸�(shí)體驗的機會(huì )，創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。

　�、� 幫助家長(cháng)形成良好的教育觀(guān)，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

　　三：保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

　　目標：更新觀(guān)念，實(shí)現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現特色班級。

　�。ㄒ唬┍Ｓ�工作

　　保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。

　　1、搞好內務(wù)及環(huán)境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。 嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。

　　2、老師們達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育

　　在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，但孩子們的勞動(dòng)意識較弱，有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴(lài)性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(cháng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

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