關(guān)于工作計劃范文匯編8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　認真落實(shí)普通高中音樂(lè )課程改革實(shí)施指導意見(jiàn)（試行）的精神，深化中小學(xué)音樂(lè )課程改革，深入貫徹省、市、教研室有關(guān)音樂(lè )、美術(shù)教育教學(xué)指導精神。按照學(xué)校教研室的工作安排，認真落實(shí)學(xué)校對藝術(shù)教學(xué)的各項工作。加強藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）教研組建設，落實(shí)備課組長(cháng)職責，抓好常規集體備課制度，提高備課質(zhì)量，提升科組教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)工作。

　　二、工作任務(wù)與目標

　　1、認真落實(shí)《普通高中音樂(lè )課程標準（實(shí)驗）》、《普通高中美術(shù)課程標準（實(shí)驗）》的各項要求，組織開(kāi)展普通高中新課程理念學(xué)習和課程教學(xué)研討活動(dòng)。結合我校高中音樂(lè )、美術(shù)模塊的開(kāi)設，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓和課堂教學(xué)交流工作。

　　2、要求每位老師遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規定，認真完成常規教學(xué)工作；努力學(xué)習新課程標準、深入了解在新理念要求下的音樂(lè )、美術(shù)課程教學(xué)，根據學(xué)生實(shí)際，鉆研、靈活創(chuàng )造性地使用教材，不斷探索新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強集體備課，備課組教研活動(dòng)要常規化、常態(tài)化。落實(shí)備課組長(cháng)工作職責，分年級，分單元、分課題進(jìn)行集體備課，任務(wù)明確到每周每人。通過(guò)教研主題公開(kāi)課、校內公開(kāi)課等形式的聽(tīng)課、評課等研討活動(dòng)，不斷提高每位老師的教研水平，從而實(shí)現有效教學(xué)到高效教學(xué)。

　　4、加強交流與溝通，既重視校內交流，更要通過(guò)請進(jìn)來(lái)，走出去等形式，學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗，通過(guò)校際課程資源、教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，將教研和教學(xué)緊密結合起來(lái)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、認真開(kāi)展音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗的案例分析與課題研究，增強教師教科研意識與實(shí)施創(chuàng )新教育教學(xué)的能力，并在教學(xué)改革與開(kāi)展校本教研方面有所創(chuàng )新和突破。

　　6、繼續加強教師工作責任心、使命感、緊迫感的思想教育學(xué)習，不斷加強基本功訓練，提高自身素質(zhì)，推動(dòng)藝術(shù)科組教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

　　7、抓好音樂(lè )、美術(shù)特長(cháng)生高考工作，加強專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)教學(xué)及輔導工作，定期為專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行考前的知識輔導和心理輔導，指導高三學(xué)生作好考試前的應考準備工作。

　　三、綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　1、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校音樂(lè )綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)驗和研究，為學(xué)生音樂(lè )素養的可持續發(fā)展提供實(shí)踐的機會(huì )和展示的舞臺，積極指導學(xué)生音樂(lè )研究性學(xué)習的相關(guān)工作。

　　2、重視學(xué)生身心發(fā)展規律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，在提高全體學(xué)生音樂(lè )素養的同時(shí)，還要為具有音樂(lè )特長(cháng)、對音樂(lè )有特殊愛(ài)好的學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間，滿(mǎn)足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性的因材施教有機結合起來(lái)。根據不同學(xué)生的學(xué)習基礎、思想狀況合理地安排教學(xué)，以審美教育為核心，培養學(xué)生的審美情趣，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和愿望。加強班級音樂(lè )社團組織，把有興趣的同學(xué)吸收進(jìn)來(lái)，促進(jìn)班級競爭。

　　3、加強校舞蹈團、合唱團、聲樂(lè )隊、等團隊以及美術(shù)興趣小組的常規訓練和管理工作。加強新隊員的紀律、能力培養，形成良好的活動(dòng)氛圍。做好舞蹈團備戰“第五屆全國中學(xué)生文藝匯演”的排練工作，再創(chuàng )輝煌。

　　4、積極組織指導各團隊的訓練工作，定時(shí)訓練和排練。保證排練時(shí)間，提高排練質(zhì)量。爭取排出優(yōu)秀節目和創(chuàng )作出特色的美術(shù)作品，為學(xué)校的藝術(shù)教育爭光添彩。

　　四、工作措施

　　1、加強校本培訓，積極、認真參加學(xué)校組織的各種校本培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓提高認識和能力。

　　2、深入開(kāi)展科組教研學(xué)習活動(dòng)，結合我校實(shí)際情況，認真鉆研并熟悉、掌握新課標和新教材體系，講練結合，深化課堂教學(xué)改革，努力實(shí)現高效教學(xué)；組織科組教師提高自身素質(zhì)的學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)交流學(xué)習，不斷提高教師的教研教學(xué)水平。

　　3、通過(guò)集體備課，深入研究教材，科學(xué)制定學(xué)期教學(xué)目標、內容，結合不同班級的學(xué)生實(shí)際，調整教學(xué)方案，科學(xué)靈活地安排教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節，選擇適當的教學(xué)方法，讓每位老師在組織課堂教學(xué)時(shí)做到：目標明確，課型特色鮮明，設計合理，教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)明，層次清楚，過(guò)渡銜接自然。重視以學(xué)生為主體和教師的引領(lǐng)作用，以人為本，以審美為核心，使學(xué)生享受音樂(lè )、美術(shù)課堂的獨特魅力。

　　4、認真分析高三音樂(lè )特長(cháng)生的學(xué)習狀況，根據舞蹈、聲樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，認真、細致、耐心輔導學(xué)生，為高三特長(cháng)生開(kāi)展文化課補習班，加強心理輔導，滿(mǎn)懷信心，備戰高考。

　　5、加強新課程標準教學(xué)評價(jià)體系的學(xué)習，不斷探索符合我校實(shí)際的音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)評價(jià)體系，結合我校實(shí)際制定合理正確的教師學(xué)生綜合評價(jià)方式，進(jìn)一步完善我校音樂(lè )教育綜合評價(jià)體系。

　　五、工作安排

　　具體工作安排（初定，部分可能根據學(xué)校統一安排做調整）

　　時(shí)間工作內容安排負責人

　　周次日期

　　第1周2.24—28日

　　1、科組會(huì )議，傳達學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神。

　　2、討論本學(xué)期科組教學(xué)計劃、活動(dòng)計劃，個(gè)人教學(xué)計劃、校本計劃，初步確定本學(xué)期的音樂(lè )活動(dòng)項目。

　　第2周2.29—3.6

　　1、檢查常規教學(xué)情況。

　　2、集體備課

　　第3周3.7—3.13

　　1、科組教研活動(dòng)，討論開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，提出改進(jìn)措施。

　　2、集體備課

　　第4-6周3.14—4.3

　　1、科組研討，實(shí)現音樂(lè )高效課堂教學(xué)的策略；教研公開(kāi)課，評課。

　　2、教學(xué)常規檢查，教案、聽(tīng)課筆記，教學(xué)反思。

　　3、舞蹈團、合唱團、聲樂(lè )及美術(shù)特長(cháng)生的訓練情況。

　　第7周4.4—4.10

　　1、集體備課。

　　2、舞蹈團赴青島參加第五屆全國中學(xué)生匯演。

　　第8-11周4.11—5.8

　　1、科組教學(xué)教研公開(kāi)課活動(dòng)。

　　2、集體備課。

　　第12周5.9—5.15

　　1、各備課組總結評估工作中的經(jīng)驗與不足，研究改進(jìn)方法，提升音樂(lè )教學(xué)工作的質(zhì)量。

　　2、集體備課。

　　3、檢查各藝術(shù)團隊排練節目情況。

　　第13周5.16—5.22

　　1、科組常規教學(xué)教研活動(dòng)，集體備課。

　　2、相關(guān)隊伍教練做好音樂(lè )高、初中藝術(shù)特長(cháng)生招生摸底工作。

　　第14周5.23—5.29組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區。

　　第15-16周5.30—6.12

　　1、教研公開(kāi)課，評課。

　　2、幫助高三音樂(lè )特長(cháng)生做好高考心理輔工作。

　　3、參與高考考務(wù)工作。

　　第17周6.13—6.19

　　1、科組常規教學(xué)教研活動(dòng)，集體備課。

　　2、高、初中特長(cháng)生招考工作。

　　第18周6.20—6.26學(xué)期模塊考核測試。

　　第19周6.27—7.3

　　1、作好模塊成績(jì)的申報和學(xué)分認定。

　　2、科組總結會(huì )議，做好期末的常規檢查，完成學(xué)期教學(xué)總結以及備課本、聽(tīng)課本等。

　　第20周7.4—7.10放暑假。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在素質(zhì)教育、新課程、中考變化和招生變化的大背景下，為把我校建設成為知名的名校，以及著(zhù)眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展，發(fā)揚生物組優(yōu)良傳統和優(yōu)勢，使生物學(xué)科成為強勢學(xué)科，制訂本計劃。

　　二、工作目標

　　1、加強新課程理論和學(xué)校各種規章制度的學(xué)習，統一思想認識，形成主動(dòng)積極、創(chuàng )新工作的局面，提高教師工作的質(zhì)態(tài)。

　　2、增強計劃性和規范性。各備課組根據各年級學(xué)情和教師實(shí)際，制訂出具體教學(xué)工作計劃和奧賽輔導計劃，認真落實(shí)學(xué)校修訂的各項教學(xué)規程，規范施教。

　　3、重視對新課程的研討，努力提升教師處理新課程的能力，尤其是生物實(shí)驗的開(kāi)設能力和研究性學(xué)習的指導能力。

　　4、初二年級開(kāi)展奧賽輔導工作，切實(shí)加強過(guò)程管理。

　　5、各年級安排生物研究性學(xué)習的專(zhuān)題研究活動(dòng)。

　　6、關(guān)注青年教師的培養，引導他們走科研興教之路，努力提升全體生物教師教科研水平，形成一支高水準的生物教師隊伍。

　　7、加強網(wǎng)站建設，力爭辦出特色。

　　8、充分發(fā)揮生物學(xué)科基地優(yōu)勢，積極開(kāi)展多種活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建一個(gè)平臺。

　　三、措施與方法

　　1、開(kāi)學(xué)初組織全組教師認真學(xué)習學(xué)科教學(xué)規程、競賽規程、學(xué)科新課程理論及相關(guān)視頻資料，統一思想認識。

　　2、開(kāi)學(xué)初各備課組制訂教學(xué)工作計劃及競賽輔導計劃。

　　3、各備課組教學(xué)案和自編練習必須提前一周完稿，以便于集體備課時(shí)討論、修改。

　　4、加強相互學(xué)習與研討，每周安排備課組內公開(kāi)課1節；針對新課程實(shí)施中的困惑之處，力爭每2周安排教研組公開(kāi)課1節，隨聽(tīng)隨評。

　　5、初二奧賽輔導爭取從第一學(xué)期開(kāi)始，側重初中二年級生物的輔導；

　　6、教研組負責對教師進(jìn)行研究性學(xué)習指導的指導，要求教師創(chuàng )造條件，指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習，并利用寒暑假時(shí)間長(cháng)的優(yōu)勢集中開(kāi)展。

　　7、青年教師要堅持聽(tīng)先行課，每人征訂學(xué)科專(zhuān)業(yè)報刊雜志。每學(xué)期要堅持撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇以上。

　　9、積極策劃生物教學(xué)網(wǎng)站，借此平臺形成各年級資源共享，增強教師合力。初中數學(xué)教研組工作計劃三年級語(yǔ)文教研組工作計劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　認真執行省普通高中課程設置及教學(xué)指導意見(jiàn)，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力。緊緊圍繞“做好人、讀好書(shū)、選好路”的辦學(xué)理念，加強教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效率。堅持以人為本、德育為先，轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式，培養學(xué)生良好的行為習慣和健康的審美情趣，引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計劃：

　　二、工作目標

　　在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門(mén)的`指導下，以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為突破口，規范學(xué)生言行，凈化學(xué)習生活環(huán)境，濃厚學(xué)習氣氛，使學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣。讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀(guān)念，既要嚴格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重學(xué)生。

　　1、培養一支專(zhuān)業(yè)化水平較高的班主任團隊。

　　2、努力建設一支團結協(xié)作、積極進(jìn)取的教師隊伍。

　　3、深化教育教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高三備考打好基礎。

　　4、積極探索技能高考教育教學(xué)規律，為創(chuàng )品牌打下基礎。

　　三、具體措施

　　1、教學(xué)方面

　�。�1）落實(shí)教學(xué)工作檢查制度

　　在教科室的指導下每月進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況。

　�。�2）狠抓教學(xué)常規管理

　　各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　�。�3）抓好期中、期末大型考試

　　狠抓考試紀律，嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，實(shí)行備課組長(cháng)負責制，認真做好考試成績(jì)統計和試卷分析。對考試成績(jì)作量化分析，為調整教育、教學(xué)方法作參考依據。

　�。�4）重視技能高考的專(zhuān)業(yè)訓練，提高學(xué)生的動(dòng)手能力

　　因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行強化訓練，專(zhuān)業(yè)教師要樹(shù)立高考備考意識，強化課堂教學(xué)的組織，多投入時(shí)間和精力，著(zhù)眼于學(xué)生動(dòng)手能力的提高，力爭明年專(zhuān)業(yè)考試人人能過(guò)關(guān)。

　�。�5）加強教學(xué)研究，堅持聽(tīng)課評課，實(shí)現全體教師教育教學(xué)水平的共同提高

　　扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，不斷探索探討教材教法，做到每次活動(dòng)都有內容有記載。更新觀(guān)念，樹(shù)立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽(tīng)課評課的組織工作。

　�。�6）講究教學(xué)藝術(shù)，增強課堂活力，打造高效課堂

　　教師要切實(shí)注意轉變教學(xué)方式，引導學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習。注重培養學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究的意識與方法。尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習。

　�。�7）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養，積極開(kāi)展培優(yōu)補差。對少數優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導要包干到人，一對一的幫助他們學(xué)習提高。

　　2、德育工作

　　高二年級是整個(gè)高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時(shí)期，為此，我們把本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強化習慣的養成性教育。

　�。�1）加強理想教育，增強學(xué)習動(dòng)力。

　�。�2）大力開(kāi)展安全與法紀教育。

　�。�3）加強心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　�。�4）適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生分會(huì )，各層次學(xué)生干部會(huì )議，使教育更有針對性。

　�。�5）重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進(jìn)生”教育力度。

　�。�6）做好常規工作的管理，特別是學(xué)生的手機、儀表要進(jìn)行不定期的檢查，上課睡覺(jué)、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案，嚴格學(xué)生的請假制度，嚴把校門(mén)關(guān)。

　�。�7）通過(guò)多種途徑使家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能，實(shí)現家校聯(lián)合的管理模式。

　　3、班主任工作

　�。�1）定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，做到思想統一，步調一致。

　�。�2）加強班主任經(jīng)驗交流與學(xué)習，提高班主任的工作能力，使班主任從經(jīng)驗型向專(zhuān)業(yè)型轉變。

　�。�4）班主任要在嚴抓學(xué)生的行為常規的基礎上注重班級文化建設。

　�。�5）班主任要定期召開(kāi)班干部會(huì )議與部分學(xué)生座談會(huì )，發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題所在并采取有效的措施。

　�。�6）班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點(diǎn)教方法，作指導。

　�。�7）班主任要充分利用輿論陣地，及時(shí)收集好人好事，創(chuàng )設良好的輿論氛圍。

　�。�8）班主任要做好與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問(wèn)題學(xué)生的教育工作。

　�。�9）班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)，有賽必參，有獎必奪。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　為認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實(shí)際情況，堅持樹(shù)立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。

　　二、工作目標：

　　切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養成良好的衛生習慣，積極開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛生工作。

　　三、工作措施：

　�。�、認真學(xué)習，提高衛生工作的認識

　　認真貫徹關(guān)于加強愛(ài)國衛生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認真學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學(xué)校環(huán)境衛生和個(gè)人衛生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì )精神文明建設

　　的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，才能創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(cháng)。

　�。�、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用

　　加強衛生工作的組織管理，實(shí)行校長(cháng)親自抓，各條線(xiàn)負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛生工作達標。

　�。�、加強環(huán)境衛生，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境

　　積極開(kāi)展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開(kāi)展全國愛(ài)國衛生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛生水平。努力創(chuàng )設整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校定于每周三為集體打掃衛生時(shí)間。

　�。�、加強健康教育，提高健教質(zhì)量

　　(1)定期出好黑板報、畫(huà)廊，宣傳衛生保健知識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。

　　(2)各班每月利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

　　5、加強防治工作，增強學(xué)生體質(zhì)

　　(1)注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

　　(2)學(xué)習貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，認真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預防接種，加強晨檢，發(fā)現傳染病，馬上嚴格進(jìn)行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

　　(3)繼續做好常見(jiàn)病的防治工作，如近視、齲齒、營(yíng)養不良、貧血、沙眼、蛔蟲(chóng)等六病的宣傳教育工作。

　　(4)定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(cháng)帶學(xué)生到醫院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結果通知體育教師，注意學(xué)生運動(dòng)負荷，防止意外事故的發(fā)生。

　　6、加強學(xué)校預防接種管理

　　制定學(xué)校查驗預防接種證的實(shí)施方案和制度，利用多種形式向學(xué)生及家長(cháng)宣傳預防接種的意義和相關(guān)知識，從而讓家長(cháng)主動(dòng)配合學(xué)校查驗預防接種證，并專(zhuān)人負責登記造冊。

　　7、繼續加強學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告。 利用每周一學(xué)校升旗早會(huì )時(shí)間，加強對學(xué)生因病缺課的統計檢疫工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀(guān)察，發(fā)現

　　疾病做到早發(fā)現，早治療，提高學(xué)生出勤率。認真做好個(gè)人治療收集匯總工作。

　　四、每月工作具體安排

　　二月份：

　　1、開(kāi)展預防春季各種傳染病的衛生知識的宣傳，并發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。

　　2、開(kāi)展防近視教育，糾正學(xué)生做操錯誤工作。

　　3、學(xué)校衛生檢查。

　　三月份：

　　1、全校衛生大檢查。

　　2、學(xué)校食堂衛生檢查。

　　3、整理、統計2月份學(xué)生缺課情況。

　　四月份：

　　1、全校衛生大掃除及檢查。

　　2、整理統計3月份學(xué)生缺課情況。

　　五月份：

　　1、教師辦公室專(zhuān)查。

　　2、整理、統計4月份學(xué)生缺課情況。

　　六月份：

　　1、學(xué)校健康教育開(kāi)展情況進(jìn)行檢查全校學(xué)生進(jìn)行健康教育測試。

　　2、整理、統計至6月份學(xué)生缺課情況。

　　3、對本學(xué)期學(xué)校衛生工作進(jìn)行總結及其他各種表格資料的匯查。

工作計劃 篇5

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，生活方式的改變和老齡化的加速，高血壓、糖尿病、冠心病、惡性腫瘤等慢性疾病發(fā)病率和患病率呈快速上升趨勢，致殘率、致死率高，嚴重影響患者的身心健康并給個(gè)人、家庭和社會(huì )帶來(lái)沉重的負擔。因此，慢性病的防治顯得尤為重要，而慢性病的防治的重心則在社區，慢性病的社區預防是慢性病防治最有效的手段，社區慢性病的防治工作的好壞直

　　接關(guān)系到慢性病防治的效果。各社區衛生服務(wù)中心(站)要充分認識慢性病防治的重要性，將慢性病防治工作納入社區衛生服務(wù)中心(站)的考核目標，創(chuàng )造支持性的環(huán)境，走防治結合，預防為主的道路。根據**市**區慢性病防治相關(guān)文件的要求，特制定今年慢性病防治工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、建立慢病基礎信息系統，利用現有網(wǎng)絡(luò )對冠心病、腦卒中、糖尿病和惡性腫瘤的新發(fā)的首診病例進(jìn)行網(wǎng)路直報工作，制定慢病網(wǎng)絡(luò )直報工作制度，由領(lǐng)導分管此項工作，責任落實(shí)到人。疾控中心每季度對慢病報告工作進(jìn)行檢查、督導，并寫(xiě)出簡(jiǎn)報。

　　2、利用居民健康檔案和組織居民進(jìn)行健康體檢等多種方式，早期發(fā)現高血壓、糖尿病患者，提高高血壓、糖尿病的早診率和早治率。

　　3、加強社區高血壓、糖尿病患者的隨訪(fǎng)管理，提高高血壓、糖尿病的規范管理率和控制率，提高高血壓和糖尿病患者的自我管理和知識和技能，減少或延緩高血壓、糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生。

　　4、以社區衛生服務(wù)中心(站)為基礎，從群體防治著(zhù)眼，個(gè)體防治入手，探索建立**區疾控中心管理、評價(jià)，綜合性醫院協(xié)助診斷、個(gè)體化治療、提供技術(shù)支持，社區衛生服務(wù)中心(站)隨訪(fǎng)管理高血壓、糖尿病管理模式和機制。

　　5、加強健康教育和健康促進(jìn)，定期開(kāi)展高血壓、糖尿病專(zhuān)題知識講座及大眾宣傳，普及社區居民高血壓、糖尿病的防治知識，控制各種危險因素，提高人群的健康意識。

　　6、建立規范化的高血壓、糖尿病計算機檔案檔案管理系統。

　　二、建檔工作目標

　　1、建立社區居民健康檔案，社區服務(wù)人口基線(xiàn)調查率大于40%;

　　2、建立高血壓、糖尿病患者的健康檔案，應有隨訪(fǎng)記錄、治療記錄及健康教育記錄。

　　三、高血壓工作目標

　　1、發(fā)現并至少登記高血壓患者100名;

　　2、對至少20名以上的患者進(jìn)行規范化管理，其血壓控制率≥60%;

　　3、發(fā)現并至少登記高危人群20名;

　　4、高危人群每年至少測1次血壓得比例達50%;

　　5、對高危人群的干預有記錄及效果評價(jià);

　　6、35歲以上居民3年至少測1次血壓得比例達60%;

　　7、居民高血壓防治知識知曉率達60%。

　　四、糖尿病工作目標

　　1、發(fā)現并至少登記糖尿病患者30名;

　　2、至少對其中15名糖尿病患者進(jìn)行規范化管理，血糖控制率到60%;

　　3、發(fā)現并登記高危人群10名，每年至少測1次血糖的比例達40%;

　　4、高危人群防治知識知曉率達60%;

　　5、對高危人群和普通人群進(jìn)行健康教育有記錄和效果評價(jià)。

　　五、實(shí)施計劃

　　建立慢病網(wǎng)絡(luò )直報系統和工作制度;對社區一般人群、高血壓和糖尿病患者開(kāi)展預防控制工作，在社區建立高血壓、糖尿病綜合防治機制。

　　(一)、利用現有的網(wǎng)絡(luò )直報系統，對今年新發(fā)的冠心病、糖尿病、腦卒中、惡性腫瘤病例進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直報。建立慢性病報告工作制度，責任落實(shí)到人。

　　(二)、高血壓、糖尿病的管理

　　1、高血壓、糖尿病的檢出

　　利用建立社區居民健康檔案、健康體檢、社區衛生服務(wù)中心的診療、社區免費測血壓、血糖、主動(dòng)檢測、首次測血壓等方式發(fā)現高血壓、糖尿病患者。

　　2、高血壓、糖尿病患者的登記

　　將檢出的高血壓、糖尿病患者以及成都市慢病報告網(wǎng)絡(luò )所報告的屬于本社區的高血壓、糖尿病患者，建立高血壓、糖尿病患者管理卡并將所有信息錄入相關(guān)的數據庫，進(jìn)行微機化管理。

　　3、高血壓患者的隨訪(fǎng)管理和轉診

　　對檢出的高血壓患者收集詳細的病史，進(jìn)行必要的體格檢查和實(shí)驗室檢查，根據《高血壓防治基層實(shí)用規范》的要求進(jìn)行臨床評估，實(shí)行分級管理和隨訪(fǎng)，并填寫(xiě)《社區高血壓患者管理卡》。對高血壓患者采用藥物治療方案和非藥物治療方案。當患者出現《高血壓防治基層實(shí)用規范》中規定的情形時(shí)及時(shí)轉診到上級綜合性醫院，待病情穩定后再轉回社區衛生服務(wù)中心(站)繼續治療、隨訪(fǎng)。幫助患者制定自我管理計劃，對高血壓患者進(jìn)行自我管理的技術(shù)支持。

　　4、糖尿病患者的隨訪(fǎng)管理和轉診

　　對檢出的糖尿病患者，根據患者的臨床情況和綜合治療方案，判斷患者需要的管理類(lèi)別進(jìn)行隨訪(fǎng)和管理，并填寫(xiě)《社區糖尿病患者管理卡》。對糖尿病患者實(shí)行藥物和非藥物治療。當患者出現符合轉診情況的病情時(shí)，及時(shí)轉診到上級綜合醫院，待病情穩定后再轉回

　　社區衛生服務(wù)中心(站)繼續治療和隨訪(fǎng)。幫助糖尿病患者制定自我管理計劃，對糖尿病患者進(jìn)行自我管理支持。

　　(三)、高血壓、糖尿病高危人群的健康指導和干預

　　1、高血壓、糖尿病高危人群的界定和檢出。

　　按照高血壓、糖尿病高危人群的界定標準，通過(guò)日常診療、健康體檢、建立健康檔案、主動(dòng)篩查等方式發(fā)現高血壓、糖尿病高危人群。

　　2、高血壓、糖尿病高危人群健康指導和干預

　　對高危人群采取群體和個(gè)體健康指導相結合的方法，開(kāi)展健康教育以改變不良的生活方式，通過(guò)健康教育提高高危人群對高血壓、糖尿病相關(guān)知識及危險因素的了解，給與健康方式的指導，定期測量血壓，血糖。

　　(四)、社區一般人群的健康促進(jìn)

　　根據社區人群的健康需求，在社區廣泛開(kāi)展高血壓、糖尿病防治知識宣傳，提倡健康的生活方式，鼓勵社區人群改變不良的生活方式，減少危險因素，預防和減少高血壓、糖尿病的發(fā)生。

　　1、在社區建立高血壓、糖尿病防治知識宣傳櫥窗，每2月更換1次內容，制作高血壓、糖尿病防治知識宣傳單，通過(guò)居委會(huì )、醫療站點(diǎn)等發(fā)放給社區人群。

　　2、在社區每月舉辦一次高血壓、糖尿病知識講座和健康生活方式講座、義診等活動(dòng)。

　　3、利用社區居民活動(dòng)室等居民較集中的地方作為高血壓、糖尿病防治知識的宣傳陣地，擺放各種宣傳資料。

　　4、在社區開(kāi)展免費測血壓、血糖活動(dòng)。

　　六、培訓

　　按照《高血壓防治基層實(shí)用規范》、《中國高血壓防治指南》、《中國糖尿病防治指南》對社區衛生服務(wù)中心(站)的醫生進(jìn)行培訓，以提高對高血壓、糖尿病的管理質(zhì)量。

　　七、評估

　　1、過(guò)程評估

　　高血壓、糖尿病建檔動(dòng)態(tài)管理情況，高血壓、糖尿病隨訪(fǎng)管理開(kāi)展情況，雙向轉診執行情況，35歲患者首診測血壓開(kāi)展情況，就診者的滿(mǎn)意度等。

　　2、效果評估

　　高血壓、糖尿病防治知識知曉率，高血壓、糖尿病相關(guān)危險行為的改變率，高血壓、糖尿病的血壓、血糖控制情況和藥物規范治療情況。

　　八、督導和考核

　　(一)、由區衛生局組織督導和考核，考核意見(jiàn)及時(shí)反饋到被檢單位，以便及時(shí)改進(jìn)工作。

　　(二)、各社區衛生服務(wù)中心(站)要制定內部的工作制度，工作流程和質(zhì)量控制等規章制度，加強自我檢查。

　　(三)、考核指標

　　1、社區高血壓、糖尿病患者的建檔率和建檔合格率;

　　2、社區高血壓、糖尿病患者隨訪(fǎng)人數和規范管理率;

　　3、社區醫務(wù)人員的培訓及培訓合格率;

　　4、社區人群高血壓、糖尿病防治知識知曉率;

　　5、高血壓、糖尿病患者生活方式改變率;

　　6、高血壓、糖尿病控制率;

　　7、工作制度制定和實(shí)施情況;

　　8、各種活動(dòng)的記錄和歸檔情況。

工作計劃 篇6

　　新的一年開(kāi)始了成績(jì)只能代表過(guò)去。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們的藥店。應對明年的工作我深感職責重大。要隨時(shí)堅持清醒的頭腦理清明年的工作思路重點(diǎn)要在以下幾個(gè)方面狠下功夫：

　　1、以藥品質(zhì)量為第一，保障人們安全用藥監督GSP的執行，時(shí)刻研究公司的利益耐心熱情的做好本職工作任勞任怨。

　　2、認真貫徹公司的經(jīng)營(yíng)方針，同時(shí)將公司的經(jīng)營(yíng)策略正確并及時(shí)的傳達給每個(gè)員工起好承上啟下的橋梁作用。

　　3、以身作則做員工的表率。樹(shù)立對公司高度忠誠，愛(ài)崗敬業(yè)，顧全大局一切為公司著(zhù)想，為公司全面提升經(jīng)濟效益增磚添瓦。

　　4、加強日常管理，異常是抓好基礎工作的管理和培訓店員專(zhuān)業(yè)知識（店長(cháng)每一天利用早會(huì )時(shí)間培訓病癥并且結合病癥來(lái)聯(lián)合藥品學(xué)習并且填加銷(xiāo)售技巧）。對來(lái)店時(shí)間較短的營(yíng)業(yè)員每一天進(jìn)行貨位考試。

　　5、培養忠實(shí)顧客

　�。�1）把長(cháng)期用藥患者的電話(huà)及用藥品名及用藥結束日期記錄下來(lái)會(huì )員日或店內有活動(dòng)時(shí)打電話(huà)通知。

　�。�2）加強店員對顧客親情化服務(wù)，每日在店內進(jìn)行巡視，對服務(wù)不夠完善的顧客，在顧客走后，進(jìn)行及時(shí)指導并在每月評選出服務(wù)標兵，在店里進(jìn)行公示提高員工服務(wù)熱情。

　�。�3）增加療程用藥藥品儲備，增加必備品種，合理庫存并在每一天安排2名營(yíng)業(yè)員負責對斷檔品種進(jìn)行調撥，避免因門(mén)店人為斷檔而影響銷(xiāo)售。

　　6、加強和各部門(mén)的團結協(xié)作，創(chuàng )造最良好、無(wú)間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個(gè)最優(yōu)秀的團隊。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節。根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應知識經(jīng)濟時(shí)代的需要，我校以發(fā)展觀(guān)為指導，繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，以創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)臺階。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬�學(xué)校工作。

　　在學(xué)校工作中，繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭創(chuàng )示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。

　　1、定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組會(huì )議，根據學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃。

　　2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話(huà)。

　　3、學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規范，不使用不規范漢字。

　　4、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開(kāi)辟校園語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄，加強內容的建設和創(chuàng )新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。

　　5、加強教師普通話(huà)和口語(yǔ)表達方面的培訓，特別是落實(shí)二級乙等教師的強化訓練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話(huà)水平，爭取在規定期限內達標，從而為爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校奠定基礎。

　�。ǘ�）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對性地提高師生語(yǔ)言文字規范性和運用能力，打造語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍，準備開(kāi)展以下活動(dòng)。

　　教師活動(dòng)：

　　1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話(huà)，必須使用普通話(huà)，并把是否使用普通話(huà)做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。

　　2、在教師隊伍中開(kāi)展“普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言”為主題的演講、抽讀課文、普通話(huà)測試等多種形式的普通話(huà)實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話(huà)水平。

　　3、利用校會(huì )時(shí)間組織全體教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫(xiě)規范字意識。

　　4、每位教師在備課寫(xiě)教案時(shí)，必須使用規范的語(yǔ)言文字，不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規范的語(yǔ)言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀(guān)摩。

　　5、定期對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測試，以檢測教師使用規范語(yǔ)言文字的情況。

　　6、邀請有關(guān)語(yǔ)言文字的專(zhuān)家到校對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

　　7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話(huà)素質(zhì)。教師結合備課練鋼筆字，結合板書(shū)練粉筆字，結合寫(xiě)字課自練毛筆字。

　　8、教師以年級組為單位進(jìn)行聽(tīng)課和說(shuō)課，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力；

　　9、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查；

　　10、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。（推門(mén)聽(tīng)課）

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、繼續培養一支工作能力強，有責任心的學(xué)生推普員隊伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示范與督促作用。

　　2、校園、班級均有長(cháng)期的宣傳和環(huán)境布置。

　　3、將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規范化的表率；

　　4、加強傳統校園活動(dòng)如藝術(shù)節、六.一等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

　�。�1）詩(shī)朗誦比賽；

　�。�2）書(shū)法比賽；

　�。�3）征文比賽；

　�。�4）演講比賽

　�。ㄈ�）發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：

　　1、語(yǔ)文教師普通話(huà)必須達到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話(huà)均達到二級乙等及以上。

　　2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，除在語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練外，還要進(jìn)一步開(kāi)展一課一練的詞語(yǔ)訓練和書(shū)法寫(xiě)字訓練。

　　3、繼續結合教學(xué)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運用能力。

　　4、發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語(yǔ)言文字法》為內容，設計一期精美的墻報。

　　5、在學(xué)校內外懸掛多條宣傳標語(yǔ)、牌板營(yíng)造濃厚的推普氛圍。

　　三、做好校園文字規范化檢查工作，做規范用字的表率：

　　1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規文字規范工作，保證工作文字和校園公示文字的規范純潔；各班文字協(xié)查員做好班級板報宣傳文字規范的檢查，并協(xié)助校園文字規范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。

　　2、積極宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件，及時(shí)報道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內設置語(yǔ)言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。

　　3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。本校確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作，各班設立語(yǔ)言文字規范化監督員，在本校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的統一部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。

　　4、繼續搞好漢字規范化。部?jì)劝l(fā)布的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書(shū)、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì )標、標語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報、撰寫(xiě)論文及其它情況下的文字書(shū)寫(xiě)等用字，要求規范率達到100%。

工作計劃 篇8

　　在社會(huì )發(fā)展突飛猛進(jìn)、教育發(fā)展日新月異、大力推進(jìn)新課程的今天，學(xué)校正面臨著(zhù)前所未有的挑戰，正接受著(zhù)前所未有的考驗，也遇到了夾縫生存中難得的機遇，瓶頸發(fā)展中難得的空間。我校近幾年發(fā)展始終保持著(zhù)良好的態(tài)勢，但面對新的教育形勢，我們不能裹足不前，必須銳意改革為學(xué)校注入新的活力，必須倡導創(chuàng )新為學(xué)校贏(yíng)得發(fā)展機遇。為此，我們要遵循鄧小平同志教育要“三個(gè)面向”和培養“四有”新人的方針，按照“面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃”和新課程理念，落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我校建設成為富有朝氣活力、廣有社會(huì )美譽(yù)的省五星級普通高中。

　　在新課程的背景下，我們要以積極的態(tài)度創(chuàng )新學(xué)校工作，這是時(shí)代發(fā)展的要求，是學(xué)校自我突破的要求，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路。我校要以此為契機，重新審視我們的教育理念、育人模式、學(xué)校管理等，創(chuàng )新學(xué)校制度，促使我校在根植于新課程的基礎上，進(jìn)一步理順體制，優(yōu)化機制，充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)工作的實(shí)效。

　　（一）深化和改革學(xué)校德育

　　新課程不僅要求學(xué)生打好知識的基礎，而且要打好做人的基礎。我校要努力構建具有省前中特色的德育體系。

　　1、以全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為重點(diǎn)，加強未成年人的思想道德建設，提高學(xué)校德育的針對性和實(shí)效性。

　　2、堅持以人為本，育人為先，加強校訓——“誠”的教育，發(fā)揚“勤學(xué)習、重誠信、敢拼搏、勇創(chuàng )業(yè)”的常州市民精神，加強法制教育，使學(xué)生成為優(yōu)秀的社會(huì )主義公民。

　　3、構建省前中德育課程體系。結合時(shí)代發(fā)展、學(xué)生實(shí)際，分年級，分類(lèi)型，分專(zhuān)題進(jìn)行研究，既要解決現實(shí)問(wèn)題，又能高瞻遠矚，防患于未然，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，提高德育的針對性和實(shí)效性�？朔�零散德育的弱點(diǎn)，圍繞德育內容，整合政治理論、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )活動(dòng)、行為規范、社會(huì )服務(wù)、文化建設、心理健康等各方面德育著(zhù)落點(diǎn)形成合力，構建德育課程體系。

　　4、完善德育隊伍，全員參與消除盲點(diǎn)。樹(shù)立人人都是德育工作者的思想，讓每一個(gè)教職員工都參與德育，要優(yōu)化隊伍結構，建設一支專(zhuān)兼結合、功能互補、信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍。切實(shí)加強對德育工作的領(lǐng)導，建立校長(cháng)室、黨總支、工會(huì )、政治處、年級部、團委齊抓共管的德育工作領(lǐng)導體制。根據工作不同要求，充分發(fā)揮班主任、中層干部、全體教職員工三支德育隊伍的作用，形成處處有人管的局面，消除德育的盲點(diǎn)。同時(shí)繼續加強“以家庭為基礎，社會(huì )為依托，學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道”的德育網(wǎng)絡(luò )建設。

　　5、以爭創(chuàng )“周恩來(lái)班”為契機，靈活開(kāi)展德育活動(dòng)。繼續開(kāi)展以“學(xué)偉人風(fēng)采，做世紀新人”為主體的“周恩來(lái)班”爭創(chuàng )活動(dòng)，積極開(kāi)展“紅十字會(huì )”青年志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中接受思想教育。同時(shí)充分利用重大節日，采取多種形式有效地開(kāi)展中華民族傳統美德教育。

　　6、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展德育。建立學(xué)校德育網(wǎng)站，設立德育法規、德育資源庫、德育成果展示和學(xué)校德育動(dòng)態(tài)等欄目，使德育工作更加生動(dòng)形象，更具吸引力、感染力和輻射力。

　　7、充分發(fā)揮班級干部和學(xué)生會(huì )成員的積極性，成立學(xué)生自主管理委員會(huì )，深入開(kāi)展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動(dòng)，培養學(xué)生具有“學(xué)習的主人、學(xué)校的主人、國家的主人、時(shí)代的主人”意識。

　　8、加強德育評價(jià)，優(yōu)化評價(jià)方法。圍繞德育工作的指導思想、工作計劃、具體措施、實(shí)施情況等，加強對學(xué)校、年級部、政治處、班級、班主任等不同層面德育工作的反思和總結，可以及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，有利于進(jìn)一步采取措施，加強和改進(jìn)德育工作。我們要優(yōu)化評價(jià)方法，促進(jìn)新課程的實(shí)施和學(xué)生素質(zhì)的提高。

　　（二）構建靈活、彈性、個(gè)性化的課程體系

　　課程改革是基礎教育的核心，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。我校要努力構建具有我校特色、充滿(mǎn)活力的普通高中課程體系，完成我�！镀胀ǜ咧姓n程計劃》的制訂和實(shí)驗，探索實(shí)施新課程的有效途徑和方法；開(kāi)發(fā)和建設在國家課程計劃框架內具有特色的校本課程，創(chuàng )建校本課程管理與開(kāi)發(fā)的新經(jīng)驗。

　　1、學(xué)校成立課程指導委員會(huì )，主要由校長(cháng)、教務(wù)處和教科室的負責人、各年級部負責人、各學(xué)科負責人等組成。組建以本學(xué)科任課教師為核心成員的學(xué)科課程小組。

　　2、實(shí)施具有個(gè)性化的學(xué)生課表。各學(xué)科課程小組提出開(kāi)課方案，課程指導委員會(huì )應及時(shí)對各學(xué)科課程小組上交的開(kāi)課方案進(jìn)行匯總和調整，在此基礎上列出和公布下一學(xué)期供學(xué)生選擇的所有課程的總清單，并根據學(xué)生的選課情況排出課程方案與課程表，爾后學(xué)生依據學(xué)校課表確認和調整自己所選的課程，制定自己的課表。

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