關(guān)于工作計劃范文合集5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又有了新的工作，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編整理的工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一是加強精神文明建設。

　　按照市局創(chuàng )建全國文明城市工作方案的文件精神，結合我區城管執法工作實(shí)際，制定我局《創(chuàng )建全國文明城市工作方案》。

　　二是實(shí)施標準化執法，規范執法行為。

　　進(jìn)一步加大標準化執法推行力度，使行政執法行為更加規范化、合理化、人性化，要做到文明執法，按事處罰，杜絕違法執法現象。

　　三是為切實(shí)加強城管執法隊伍的建設。

　　重點(diǎn)是加強規范化中隊建設，強化內部管理，規范執法行為，不斷提高我局城管執法隊伍依法行政水平，進(jìn)一步提升城管執法隊伍形象，從五月下旬到六月下旬開(kāi)展為期一個(gè)月的進(jìn)一步加強中隊規范化建設活動(dòng)。

　　四是加強宣傳和報道工作。

　　為進(jìn)一步提高信息報送質(zhì)量，推進(jìn)我區城管執法系統信息工作的規范化、科學(xué)化管理，及時(shí)有效地為領(lǐng)導決策提供優(yōu)質(zhì)、可靠的信息服務(wù)，結合城管執法系統信息工作實(shí)際，制定并實(shí)施《灞橋區執法局信息工作考核評比制度》。

　　五是加強城市管理工作。

　　根據《西安市城市管理綜合行政執法局關(guān)于加大城管執法工作力度清理取締各類(lèi)非法占道經(jīng)營(yíng)百日整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，從5月 15日起在全區開(kāi)展為期百日的夏季占道經(jīng)營(yíng)集中整治活動(dòng)。通過(guò)本次集中整治活動(dòng)，要努力實(shí)現全區主次干道無(wú)占道經(jīng)營(yíng)，背街小巷無(wú)集結性占道經(jīng)營(yíng)，無(wú)違規戶(hù)外宣傳行為，無(wú)非法早市、夜市，無(wú)自發(fā)性勞務(wù)市場(chǎng)，無(wú)各類(lèi)出店占道違規作業(yè)，為打造東部新城提供一個(gè)良好的環(huán)境。

　　六是繼續下大力氣抓好違法建設及亂搭亂建的查處工作。

　　加大巡回檢查力度，對違法建設做到早發(fā)現、早介入、早查處，對違法建設拆除工作做到分階段、有步驟地開(kāi)展。

　　七是繼續加強非法拉運和沿途拋撒車(chē)輛的管理工作。

　　對全區建設工地出入口道路硬化、濕法作業(yè)、容貌監督員配備以及沖洗設備設置情況實(shí)施監管，在重點(diǎn)路段和重要出入口設立檢查點(diǎn)，對不符合城市管理條例要求的建筑工地，以及沿途拋撒車(chē)輛、亂倒、偷倒垃圾的車(chē)輛進(jìn)行嚴管重罰。

　　八是對全區洗車(chē)場(chǎng)(站)進(jìn)行全面整治。

　　針對占道洗車(chē)場(chǎng)(站)、夜間偷洗車(chē)輛的現象，我們將加大管理力度，對搞“游擊戰”、“障眼法”的洗車(chē)場(chǎng)(站)要加強巡查力度;對不符合要求的洗車(chē)場(chǎng)(站)按照規定要求進(jìn)行整改，直到其符合要求，方可允許開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。對整改后仍然達不到要求的堅決予以取締。

　　九是繼續抓好百條示范街工作。

　　嚴格按照市執法局關(guān)于示范街的整體要求，大力整治，積極申報。xx年，將在以前年度申報示范街的基礎上，再創(chuàng )建、申報城市管理示范街，以達到在全區創(chuàng )建多條城市管理示范街的目標。

　　十是堅定不移地做好其它各項執法工作。

　　聯(lián)合教育、建設、環(huán)保等部門(mén)，繼續加強對噪音污染的治理工作，重點(diǎn)解決群眾反映強烈的學(xué)校周邊、商業(yè)區噪音擾民問(wèn)題。做好轄區飲食服務(wù)業(yè)超標排污行為、燒烤攤點(diǎn)未使用清潔燃料及“門(mén)前三包”責任制的監督執法工作。

工作計劃 篇2

　　1、繼續抓好省市單位定點(diǎn)扶貧工作。按照市扶貧辦、組織部的工作部署，結合廣豐的實(shí)際，積極配合做好規劃制定和調整，加強扶貧實(shí)施的監督力度。引導定點(diǎn)包扶單位發(fā)揮積極作用，確保年度扶貧按時(shí)完成，發(fā)揮效益。

　　2、繼續抓好到縣直單位定點(diǎn)扶貧工作。要在認真總結以的工作經(jīng)驗的基礎上，積極引導各單位結合自身的部門(mén)資源優(yōu)勢，針對受扶村的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的包扶規劃，并加強與組織部的協(xié)調，做好監督檢查，力求包扶一村造福一方。

　　3、繼續抓好黨員干部結對包扶工作。要通過(guò)強化責任注重幫扶成效上下功夫，以靈活多樣的扶貧方式，真心實(shí)意地為老百姓辦實(shí)事辦好事。一是積極開(kāi)展好扶貧助學(xué)活動(dòng)；二是開(kāi)展好科技幫扶；三是開(kāi)展好資金幫扶。

　　4、要積極引導非公有制經(jīng)濟參與扶貧。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　后進(jìn)生的智力因素體現在感知籠統，思維緩慢，他們對所學(xué)內容的理解、應用等能力較差，因而學(xué)生往往出現“英語(yǔ)太難了，我是學(xué)不好的�！薄斑@節課我聽(tīng)不懂�！薄拔冶葎e人笨，怎么也學(xué)不會(huì )�！遍L(cháng)期發(fā)展下去，勢必造成成績(jì)落后。就隨即產(chǎn)生自卑、畏懼等心理。因此，教師應根據后進(jìn)生的特征進(jìn)行轉化，因勢利導，做到因材施教。后進(jìn)生非智力因素體現在學(xué)習上沒(méi)有興趣，上課好動(dòng)、注意力不易集中、不求甚解，解決困難問(wèn)題意志薄弱，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣等。他們并不是“朽木不可雕”的差生。他們的差主要是行為、習慣、態(tài)度等方面的缺陷。根據后進(jìn)生的形成原因特制定計劃如下：

　　二、后進(jìn)生名單及情況分析

　　孫付靜：沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，上課精力不集中，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)較差。

　　柳紀偉：活潑好動(dòng)，上課做小動(dòng)作，作業(yè)不認真。

　　李令博：沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，上課精力不集中，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)較差。

　　三、轉化措施

　　1、采用個(gè)別輔導與小組輔導相結合的方法進(jìn)行后進(jìn)生的輔導。

　　2、學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來(lái)，充分利用家庭教育的力量，家校結合。

　　3、開(kāi)展“一幫一”手拉手活動(dòng)，利用同桌的優(yōu)勢，促進(jìn)后進(jìn)生的轉化。

　　4、和后進(jìn)生談心，從思想上樹(shù)立信心，思想指導行動(dòng)，進(jìn)行自我轉化。

　�、贁[正位置，面對現實(shí)觀(guān)念，往往改變人的行為。以前，老師面對越來(lái)越差的學(xué)生，牢騷滿(mǎn)腹，總認為自己不應該教這么差的學(xué)生，很有點(diǎn)懷才不遇之苦感�，F在大伙兒都能坦然面對一切，“因為有特色，也因為有差別，才會(huì )有我們自己的事業(yè)�！蔽覀儠�(huì )熱情十足地挖掘潛能，堅韌不拔地優(yōu)化劣勢，以持之以恒的積累，在這塊特殊的職業(yè)校園里，適時(shí)播種，辛勤耕耘，微笑收獲。

　�、趲熣�，“傳道、授業(yè)、解惑”也，重在傳道教書(shū)育人，無(wú)論是習慣上還是事實(shí)上，人們總是自然的將教書(shū)放在了第一位�？陕殬I(yè)學(xué)校呢?我認為育人更重要。

　　大量的事實(shí)和經(jīng)驗告訴我們，后進(jìn)生往往責任心差，不懂得尊重別人，無(wú)所謂禮貌，不屑與人溝通，心里或多或少罩著(zhù)些陰影。他們需要的，首先并不是書(shū)本知識，而是需要被關(guān)心、幫助、愛(ài)護，是他們不健康或者畸形的人格，心理得到矯正，好讓迷途的羔羊不再迷途。因此，我們應盡快轉變觀(guān)念，在形勢的變化中，求得發(fā)展。

　�、蹣�(shù)立“本事比知識更重要”的觀(guān)念。當今世界教育的總趨勢，是側重培養有準確的選擇力，勤奮的自學(xué)力，理論的創(chuàng )造力，獨特的組織力和實(shí)踐中的決策力的人。

　�、軜�(shù)立“科任教師也是班主任”的觀(guān)念。班主任管全班，是自然之理�？迫谓處煈�盡快樹(shù)立起“課任教師也是班主任”的觀(guān)念。當然不是要求替代班主任，而是除了要一如既往地支持班主任工作外，更重要的是，要緊密結合學(xué)科特點(diǎn)，科任教師也走進(jìn)班集體，成為相關(guān)學(xué)科的班主任。這樣才有可能真正實(shí)現“齊抓共管”，也才有可能更好地轉變后進(jìn)生，實(shí)現教書(shū)育人的目的。

　�、輼�(shù)立“老師是心理保健醫生”的觀(guān)念。后進(jìn)生，客觀(guān)上要求我們教師的職責不僅僅是拿書(shū)本上課，他們渴求一些比書(shū)本知識更急切的東西，他們缺少信心，心中沒(méi)有燈塔，腳下無(wú)路因此，我們應少拿書(shū)本，多給學(xué)生把把脈，開(kāi)出有效藥方，診治病情。因為健康的身心，才是知識的真正載體。

　　5、積極進(jìn)取，提高自己

　　我們深知“一桶水與一杯水”的深刻含義�？扇缃裎覀兊摹耙煌八�”也受到了后進(jìn)生這特殊群體的挑戰。我們不能沉湎于已經(jīng)學(xué)到的知識，而只能抓住一切機會(huì )進(jìn)修學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識技能，拓寬相關(guān)學(xué)科知識面，尤其是學(xué)習和掌握新形勢下、新時(shí)期如何培育后進(jìn)生的方法和技能。

　　作為教師，僅僅了解本科知識是遠遠不夠的，還應具備較多愛(ài)好和較寬的知識面。這樣，講起課來(lái)，不但生動(dòng)形象，而且給學(xué)生留下一個(gè)知識淵博、頭腦敏捷、思維活躍的好教師形象，學(xué)生自然而然的也就對你的課堂，對你所傳授的知識更加關(guān)注，從而提高課堂效果。有時(shí)，老師的某些愛(ài)好特長(cháng)也會(huì )使學(xué)生對老師產(chǎn)生敬佩感，這也是增加老師親和力的一種手段。

　　6、注重方法，常抓不懈

　　后進(jìn)生，是一個(gè)很普遍的群體。他們的轉化工作，是我們的重要工作。只要我們正視現實(shí)，思想上不歧視他們，感情上不討厭他們，看到他們身上可教可塑的一面而永不放棄，根據實(shí)際情況，注意把握轉化的契機，就可以收到事半功倍的效果，使我們的工作不斷進(jìn)步。

　�、偌颖蛾P(guān)愛(ài)。優(yōu)生倍受老師的關(guān)愛(ài)是理所當然的，因為他們紀律好，成績(jì)好，優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的。但后進(jìn)生更需要老師的關(guān)心和愛(ài)護。因為后進(jìn)生的心理往往呈“自卑封鎖”的狀態(tài)，當別人曲解時(shí)他們就會(huì )感到不滿(mǎn)感到壓抑，從而造成心靈扭曲。只有老師加倍關(guān)愛(ài)他們，使他覺(jué)得老師并不厭棄他，且能理解、幫助他，使他們受到鼓舞，得到心靈滿(mǎn)足，萌發(fā)向上的動(dòng)力。作為教師面對后進(jìn)生，必須要加倍關(guān)愛(ài)，使師生間保持默契的情感交流，學(xué)生自然便“親其師，信其道”了。

　�、趽P長(cháng)避短。每個(gè)學(xué)生都有自尊心，后進(jìn)生也不例外。如果他們的自尊心受到傷害，在受創(chuàng )的心靈里將會(huì )留下更深的傷痕。蘇聯(lián)著(zhù)名教育家馬卡連柯說(shuō)：“得不到別人的信任與尊重的人，往往有最強烈的自尊心，你信任他，賦予他更多的責任，往往是調動(dòng)他的積極性的最好手段�！彼�謂揚長(cháng)就是應及時(shí)發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，大力加以挖掘、表?yè)P和鼓勵，做到有的放矢，充分激發(fā)他們的自尊心、自善心。作為老師，要努力去尋找他們身上哪怕是微小的閃光點(diǎn)與長(cháng)處，大力揚長(cháng)。因為找長(cháng)處的過(guò)程就是了解學(xué)生的過(guò)程，就是發(fā)掘其動(dòng)力的過(guò)程，就是幫助其克服缺點(diǎn)的過(guò)程，從而做到“揚長(cháng)避短”。

　�、蹐猿植恍��！氨鶅鋈�尺，非一日之寒�！睂W(xué)生的后進(jìn)不是一天形成的，因此后進(jìn)生的轉化也不是一朝一夕的事。由于受年齡的局限、知識的缺乏、環(huán)境的干擾以及性格的影響，他們在思想上往往具有很大的反復性，剛才得到表?yè)P，轉身又做錯事。教師必須要正視這一點(diǎn)，要細致分析其思想變化，堅持不懈地做細致工作。而不要認為這是“江山易改，本性難移”或是“朽木不可雕”，而輕率下“不可救藥”的結論，而要“動(dòng)之以情，曉之以理”采用耐心教育和說(shuō)服的方法，用真誠去喚起他的良知，為差生知錯而改創(chuàng )設“臺階”，使學(xué)生從心底里埋下對老師耐心教育感激的`愛(ài)，從而，把錯誤的思想從其頭腦里一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)。這就要求老師面對后進(jìn)生必須有水滴石穿的堅韌毅力和耐心。

　�、�?chē)栏褚�求�！皣缼煵拍艹龈咄健�、“沒(méi)有規矩難成方圓�！庇捎趯W(xué)生年齡小，可塑性大，如果不對他們嚴格要求，就會(huì )產(chǎn)生“差之毫厘，謬以千里”的不利后果。因此老師要注意個(gè)別誘導，實(shí)行因人施教，對癥下藥，嚴格要求。老師對差生的教育必須把握契機，適當分寸，做到長(cháng)善救失。

　�、蔟R抓共管。由于后進(jìn)生自我控制、自我意識能力較差，他們一般不可能自覺(jué)地形成自我教育的習慣。因此，除了學(xué)校的教育外，還必須尋求家庭教育，學(xué)校家庭密切配合，齊抓共管。老師可通過(guò)組織家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)，電話(huà)訪(fǎng)等多種途徑，與家長(cháng)一起研究，分析學(xué)生思想和學(xué)習情況，雙方都及時(shí)了解學(xué)生在校內外的思想狀況，齊抓共管，形成合力，為后進(jìn)生轉變營(yíng)造一個(gè)良好的教育氛圍，這也是后進(jìn)生轉化方法重要途徑之一。

　　轉變后進(jìn)生需要花費很大的精力和大量的投入，有時(shí)候即使費盡心機，也可能收不到太大的效果。教師的天職是既教書(shū)又育人，只要我們緊跟時(shí)代的步伐，講究轉化策略，賦予真摯的愛(ài)，正確誘導，采取多層次立體式教育方法，后進(jìn)生最終也會(huì )成為有用的人。

工作計劃 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了保證學(xué)生會(huì )有源源不斷的新鮮血液注入，有充足高素質(zhì)后備軍，能更有效開(kāi)展校學(xué)生的一切工作，充分發(fā)展學(xué)生的主體作用，服務(wù)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)校學(xué)生會(huì )。

　　二、招新細則：

　　1。招新對象：20xx級新生

　　2。招新人數：40~50人

　　3。招新要求：

　　一、遵守校學(xué)生會(huì )章程，自覺(jué)遵守校學(xué)生會(huì )各項規章制度；

　　二、思想品德良好，工作積極主動(dòng)，耐心、細心，責任心強，具有吃苦耐勞精神。

　　三、有較強的自我鍛煉、自我管理意識，有不斷學(xué)習進(jìn)步的能力，有良好的學(xué)習成績(jì)，有積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

　　四、具有團隊合作精神，能夠積極向組織靠攏。

　　4。招新形式：在招新時(shí)間內，在指定時(shí)間地點(diǎn)內進(jìn)行面試；合格后經(jīng)批準可進(jìn)入校學(xué)生會(huì )工作。

　　5�？脊偃藛T：

　　安保人員

　　6活動(dòng)時(shí)間：9月10日

　　7�；顒�(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳

　　三、具體流程：

　　面試內容：

　　1、由被面試者進(jìn)行簡(jiǎn)要的自我介紹；

　　2、由所報部門(mén)、所報部門(mén)負責考官進(jìn)行提問(wèn)，被面試者如實(shí)答問(wèn)；

　　3、如遇才華橫溢或有特殊才能者可進(jìn)行現場(chǎng)測試；

　　面試階段考官工作要求：

　　1、準時(shí)準地點(diǎn)進(jìn)行面試

　　2、公平公正、耐心細心；

　　3、合理安排、時(shí)間適合；

　　4、在面試中要保持微笑，營(yíng)造良好的面試氛圍，要在關(guān)鍵時(shí)刻適當提問(wèn)，解決在面試中的疑問(wèn)，盡量挖掘人才。

工作計劃 篇5

　　新學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持及正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務(wù)相結合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設和科學(xué)管理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境。

　　一、圍繞中心，服從大局，做好新生入住及管理服務(wù)工作

　　1、認真做好新學(xué)期寄宿生宿舍入住工作。

　　在七年級學(xué)生到校之前，我們的寄宿部老師提前到校，對各宿舍的衛生進(jìn)行徹底打掃，不留任何死角。在新生入校時(shí)，以一個(gè)干凈的、有序的環(huán)境迎接學(xué)生家長(cháng)進(jìn)到我們的學(xué)生宿舍，他們給與了積極的評價(jià)。

　　2、認真落實(shí)學(xué)生作息制度。

　　為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，加強對學(xué)生的管理，寄宿部嚴格執行宿舍的晚間熄燈制度。學(xué)生宿舍管理處對此進(jìn)行了細致的前期調研，一面學(xué)習兄弟學(xué)校，一面傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，在此基礎上，嚴密制定了實(shí)施方案。新學(xué)期一開(kāi)始，晚間熄燈制度正式施行，每晚22:50準時(shí)關(guān)閉公寓大門(mén)，23:00熄燈，早上6：00準時(shí)起床，我們的宿舍管理老師克服各種困難，和學(xué)生住在一塊，一起作息，保證各種制度的落實(shí)，爭取創(chuàng )造一個(gè)良好的、有序的、文明的、和諧的宿舍環(huán)境

　　二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

　　1、堅決落實(shí)“依法治�！痹瓌t，注重加強制度建設。

　　在原有制度基礎上推行程序化管理，規范統一、補充完善了一系列的宿舍管理制度，先后修改和完善了《寄宿生宿舍管理辦法》、《住宿管理員職責》、《住校生請銷(xiāo)假制度》、《住校學(xué)生量化管理條例》、《學(xué)生宿舍安全保衛細則》等一系列制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。

　　2、完善服務(wù)體系，實(shí)現向學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。

　　寄宿部特別成立了“學(xué)生會(huì )宿管部，定期對該部成員進(jìn)行培養。通過(guò)校學(xué)生會(huì )宿管部，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，嘗試開(kāi)展了文明宿舍創(chuàng )建系列活動(dòng)，進(jìn)行了每周一次流動(dòng)紀律、衛生流動(dòng)紅旗的評比，并把每月的各宿舍獲得流動(dòng)紅旗的多少與班主任月津貼直接掛鉤，督促班主任老師積極參與管理

　　三、爭取做好學(xué)生宿舍的安全與穩定工作

　�。ǎ保┘哟笮麄髁Χ�。

　　對于安全穩定工作，我們注重正面引導，加強了信息的公示和披露，效果良好，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們利用早操時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了持續不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開(kāi)展。

　�。ǎ玻┘訌姍z查與維修。

　　為杜絕安全隱患，寄宿部建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍樓進(jìn)行安全巡查；對于發(fā)現的安全隱患如：對學(xué)生宿舍樓的線(xiàn)路、安全通道、消防設備等進(jìn)行定期檢查及維修，力爭在源頭上預防和控制安全事故的發(fā)生。除了例常的檢查寄宿部還分別在春季、冬季會(huì )同公安處、總務(wù)處等部門(mén)對違章使用大功率電器、私拉亂接電線(xiàn)、燃點(diǎn)蠟燭等違紀情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒(méi)收。

　�。ǎ常┲匾暟踩�管理工作。

　　利用每周一的例會(huì )對全體值班員進(jìn)行培訓，對值班老師進(jìn)行安全知識培訓，熟悉滅火器的使用方法及發(fā)生意外時(shí)處理緊急事件的操作。將安全秩序工作制度化、規范化，要求值班員每天巡查各樓層，發(fā)現安全隱患及時(shí)采取措施解決，力爭做到學(xué)生寢室安全有序，無(wú)明火、無(wú)外來(lái)人員留宿現象，宿舍樓內無(wú)停放自行車(chē)現象。 在新學(xué)期里我們力爭保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時(shí)，為學(xué)校的工作大局做出一定貢獻。我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。

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