關(guān)于學(xué)生會(huì )宣傳部工作計劃三篇

　　時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生會(huì )宣傳部工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生會(huì )宣傳部工作計劃 篇1

　�。�ｘ大學(xué)學(xué)生會(huì )宣傳部是ｘｘ大學(xué)學(xué)生會(huì )對外形象展示的關(guān)鍵點(diǎn)。宣傳部本年度將在研究生院和校黨委的領(lǐng)導、校團委具體指導和支持下開(kāi)展工作，以“主動(dòng)宣傳我校、全面展現學(xué)生風(fēng)采”為核心理念，在切實(shí)做好與研究生學(xué)生會(huì )各部門(mén)的溝通交流、保證品牌活動(dòng)的宣傳工作的基礎上，積極開(kāi)創(chuàng )以宣傳我校、宣傳學(xué)子風(fēng)采的宣自有品牌活動(dòng)，讓更多的同學(xué)了解學(xué)生會(huì )，了解我校，努力構建學(xué)術(shù)ｘｘ大學(xué)形象。

　　一、部門(mén)內部建設

　�。ㄒ唬┎块T(mén)職能劃分

　　宣傳部是學(xué)生會(huì )整體形象的設計師，是學(xué)生工作對外展示的窗口。它的主要職責是完成各部門(mén)活動(dòng)的宣傳工作，同時(shí)發(fā)揮宣傳平臺優(yōu)勢，主動(dòng)、及時(shí)、充分展示學(xué)生會(huì )及我校的良好形象。為高效運轉部門(mén)，全面做好宣傳工作，擬設宣傳部長(cháng)1名、副部長(cháng)2名，干事28名，同時(shí)將宣傳部整體劃分為美工設計組、視頻編輯組、宣傳方案設計組、活動(dòng)資料總結組4個(gè)職能小組。

　　1、美工設計組：主要負責各類(lèi)平面設計，例如活動(dòng)所需要海報、PPT以及文字宣傳方案等。

　　2、視頻編輯組：主要負責各種動(dòng)態(tài)類(lèi)的視頻制作和拍攝等。

　　3、宣傳方案設計組：主要是根據學(xué)生會(huì )原有的各大型品牌活動(dòng)的需要，劃分專(zhuān)門(mén)的宣傳部人員對其整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤了解，同時(shí)以宣傳人的獨特視角為其設計完整的大型宣傳活動(dòng)方案，以期擴大活動(dòng)的整體影響。

　　4、活動(dòng)資料總結組：主要負責及時(shí)匯總各個(gè)部門(mén)活動(dòng)的照片、影響資料等，做好活動(dòng)資料收集和總結，方便各部進(jìn)行活動(dòng)回顧和學(xué)生會(huì )總結，同時(shí)負責宣傳部的考核。

　�。ǘ�）部門(mén)人材培育

　　由于宣傳工作的獨特技能需要，有必要對宣傳部部員的設計技能進(jìn)行培訓和提高，從而保證宣傳工作的完成質(zhì)量，提高部員的個(gè)人技能，傳承部門(mén)傳統。

　　培訓方法：

　　1）在納新完成后，舉行上屆和現屆宣傳部員的交流會(huì )，由宣傳部上一屆給予現屆成員技術(shù)書(shū)目的推薦，以及操作軟件的推薦和安裝等，有利于發(fā)揮部員的自主學(xué)習能力。

　　2）運用講座、討論會(huì )等形式，聘請具有較高手繪、PS、海報設計、新聞攝影、視頻制作等技能的人才，分別進(jìn)行相應的主題培訓，部員全員參加，并在培訓后，通過(guò)各部員所學(xué)情況，依照特長(cháng)進(jìn)行職能分組。

　　3）定期選定相關(guān)技能視頻，發(fā)送到宣傳部群共享中，便于部員利用課余時(shí)間學(xué)習技術(shù)。

　�。ㄈ�）部門(mén)定期考核

　　部門(mén)內部定期開(kāi)展例會(huì )，對近期各項宣傳工作的完成情況以及各部員表現情況和技術(shù)進(jìn)步等各個(gè)方面進(jìn)行總結。同時(shí)，選取在活動(dòng)中較為好的設計成果進(jìn)行展示和討論，達到獎懲分明，鼓勵部員努力上進(jìn)。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)資料總結

　　在部門(mén)內部由活動(dòng)資料總結小組負責構建學(xué)生會(huì )所有活動(dòng)的資料

　　總庫，按部門(mén)、時(shí)間等分門(mén)別類(lèi)，做到有序、及時(shí)的收集各活動(dòng)資料，方便各項總結使用。

　　二、部門(mén)主要工作

　　宣傳部主要是通過(guò)建立和發(fā)揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用，有效宣傳學(xué)生會(huì )內各項活動(dòng)，做到宣傳報道的時(shí)效性和創(chuàng )意性。同時(shí)，充分與擁有網(wǎng)絡(luò )宣傳資源的網(wǎng)絡(luò )部、以及擁有紙質(zhì)宣傳渠道的《ｘｘ報》合作，轉換輔助性活動(dòng)宣傳職能，變?yōu)榉e極主動(dòng)的行使宣傳職能，全面、高效的為學(xué)生會(huì )進(jìn)行各方面宣傳。

　�。ㄒ唬┌盐諅鹘y宣傳方式，融合新型宣傳渠道

　　在充分利用好傳統的海報、橫幅、展板等傳統宣傳渠道的基礎上，跟緊時(shí)代步伐，注重互聯(lián)網(wǎng)信息平臺的宣傳作用，擴大宣傳平臺，加大網(wǎng)絡(luò )宣傳力度。融入社交網(wǎng)絡(luò )例如易班、人人網(wǎng)、微博、以及BBS、學(xué)生會(huì )網(wǎng)站等的渠道宣傳，做到及時(shí)更新，及時(shí)反饋，讓全校師生都能方便、快速的關(guān)注學(xué)生會(huì )各項活動(dòng)的開(kāi)展。

　�。ǘ�）注重組織內部交流，加強院級機構聯(lián)系

　　為了更好的做好宣傳工作，宣傳部成員應關(guān)注學(xué)生會(huì )內部各部門(mén)的主要品牌活動(dòng)，注重與各部門(mén)成員間的交流，便于理解活動(dòng)主題和所需宣傳方式，從而更好的完成宣傳工作。同時(shí)，應該加強與各院學(xué)生會(huì )宣傳部間的交流，可適當與其宣傳部進(jìn)項技術(shù)交流或宣傳方式、方法交流等，開(kāi)展校級和院級大型品牌活動(dòng)的宣傳合作，擴大活動(dòng)影響力。

　�。ㄈ�）轉變單一宣傳模式，著(zhù)重綜合宣傳方案設計

　　針對學(xué)生會(huì )大型的品牌活動(dòng)，宣傳部應該跳出原有的輔助性宣傳角色，不再單純采用海報、橫幅等傳統宣傳模式，而是組成專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)方案設計小組，融入活動(dòng)組織部門(mén)的方案策劃中，并為其活動(dòng)構思整體宣傳方案，形成集成各種宣傳方式的綜合性宣傳方案，擴大活動(dòng)的受眾，增加活動(dòng)參與度。

　�。ㄋ模┳龊没顒�(dòng)后期總結，力求創(chuàng )新宣傳模式

　　在各種活動(dòng)結束后，收集活動(dòng)相關(guān)資料，對其整體的活動(dòng)宣傳進(jìn)行評價(jià)和總結，改進(jìn)不好的地方，討論是否能夠做的更好，以期能夠在以后的宣傳中彌補不足，進(jìn)行創(chuàng )新。

　�。ㄎ澹┒ㄆ谧龊脤W(xué)生會(huì )活動(dòng)回顧，提升學(xué)生會(huì )凝聚力

　　宣傳部?jì)H應注重活動(dòng)的前期，同時(shí)，可按部門(mén)要求，在活動(dòng)結束后，為部門(mén)整理活動(dòng)資料，形成視頻等影像集，便于相關(guān)活動(dòng)部門(mén)利用總結資料進(jìn)行活動(dòng)回顧與交流，提升部門(mén)成員整體的凝聚力。并且，應在每一學(xué)期末，做學(xué)生會(huì )整體各個(gè)部門(mén)的活動(dòng)總結，提升學(xué)生會(huì )整體的凝聚力。

　�。�六）轉變輔助性職能觀(guān)念，積極開(kāi)展自有品牌活動(dòng)

　　宣傳部的職能不僅僅在于輔助其他部門(mén)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，同時(shí)應主動(dòng)積極的為學(xué)生會(huì )、為學(xué)校的進(jìn)行宣傳，做有利于樹(shù)立學(xué)生會(huì )、樹(shù)立學(xué)校良好形象的活動(dòng)。因此，宣傳部應在這一學(xué)年中，著(zhù)手策劃自己的品牌活動(dòng)，例如“ｘｘ大學(xué)吉祥物”征集大賽（具體策劃見(jiàn)附件），旨在為選出符合學(xué)校形象的吉祥物，將學(xué)校理念以吉祥物形象融入學(xué)生生活，凝聚我校學(xué)子力量。

學(xué)生會(huì )宣傳部工作計劃 篇2

　　校學(xué)生會(huì )宣傳部主要負責團委學(xué)生會(huì )大小活動(dòng)的宣傳工作，配合各部門(mén)的活動(dòng)及團委學(xué)生會(huì )內部安排，起到對外宣傳以及團委學(xué)生會(huì )與同學(xué)們聯(lián)系的工作。

　　一、宣傳部?jì)炔糠止?/strong>

　　部長(cháng)z、副部長(cháng)z主要負責完善宣傳部宣傳方式與宣傳部活動(dòng)的計劃、執行，副部長(cháng)z、z分管校廣播站與年級宣傳部聯(lián)系、交流。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┘訌娡瑢W(xué)們與學(xué)生會(huì )之間紐帶作用，積極配合各部門(mén)的活動(dòng)，積極行使部門(mén)宣傳職能。

　�。ǘ�）營(yíng)造正確的輿論氛圍，宣揚道德責任與價(jià)值觀(guān)，深入推進(jìn)校園文化的建設。

　　三、工作內容

　�。ㄒ唬┩晟菩麄鞣绞�

　　在本學(xué)期宣傳部將致力于完善宣傳方式。以海報為重心，廣播站、�？�、校園網(wǎng)為輔助，形成四位一體的`宣傳機器。使團委學(xué)生會(huì )的宣傳工作能從多重角度、大范圍地開(kāi)展，改善上學(xué)期單以海報為宣傳媒體的單薄。

　　1、海報制作：海報宣傳是最為快捷而具有視覺(jué)優(yōu)勢的宣傳方式。是宣傳部開(kāi)展工作的主要陣地，但同時(shí)也存在可附含信息量少的缺點(diǎn)。介于校學(xué)生會(huì )宣傳部具有美術(shù)特長(cháng)的部委人力明顯不足，本學(xué)期大部分海報制作將計劃以與年級宣傳部合作的方式進(jìn)行。同時(shí)也因盡力在壓縮資金開(kāi)銷(xiāo)的同時(shí)保證質(zhì)量。

　　2、廣播站管理：本學(xué)期廣播站將由宣傳部與文娛部共同管理。廣播站擁有午休黃金時(shí)段這一優(yōu)勢，可以大范圍、有效地傳遞信息。本學(xué)期將計劃以每星期一天的頻率借用廣播站的器材與人員進(jìn)行學(xué)生會(huì )活動(dòng)、工作安排的廣播。

　　3、校園網(wǎng)、�？�：這兩種宣傳方式具有長(cháng)久性與可附含大量信息的優(yōu)勢。宣傳部計劃與高中《省實(shí)之聲》、《最省實(shí)》等社團合作，在宣傳團委學(xué)生會(huì )事務(wù)之余，能夠有效地營(yíng)造輿論氛圍與宣揚校園道德責任。

　�。ǘ�）豐富宣傳內容

　　圍繞社會(huì )熱點(diǎn)和學(xué)�？傮w工作，以�？�、廣播、櫥窗為載體，著(zhù)力推出有亮點(diǎn)、有深度的系列話(huà)題。打造“省實(shí)團委學(xué)生會(huì )”這個(gè)金字招牌，讓學(xué)生會(huì )除了是學(xué)�；顒�(dòng)的組織者、校園文化的建設者，也成為校園輿論氛圍的營(yíng)造者。

　�。ㄈ�）加強同學(xué)們與學(xué)生會(huì )的紐帶作用

　　發(fā)揮學(xué)生會(huì )對同學(xué)們改善校園生活最根本的作用，增加學(xué)生會(huì )與同學(xué)間交流的機會(huì )，扁平化建議方式，體現同學(xué)們的主人翁意識。本學(xué)期宣傳部希望能與秘書(shū)處、主席團合作，建立與同學(xué)們“有問(wèn)必答”的信箱交流等方式，讓學(xué)生會(huì )更大程度上成為一個(gè)為同學(xué)們服務(wù)的組織。

　�。ㄋ模┩脐惓鲂�，籌劃新活動(dòng)

　　宣傳部計劃在本屆期間推出一個(gè)新的活動(dòng)，詳細的計劃將在日后的會(huì )議討論中的得出。

　�。ㄎ澹┩诰蚺c培養宣傳人才

　　在各項工作中將加強與初一大隊部的聯(lián)系，為人才的展現創(chuàng )造條件，也不斷為我校宣傳工作注入新鮮血液。廣集良策，在各項前期與后期的工作中力求創(chuàng )新，同時(shí)穩當地邁出每一步。讓更多的同學(xué)了解團委學(xué)生會(huì )，支持團委學(xué)生會(huì )。

　�。�六）加深交流，提高效率與質(zhì)量

　　在部門(mén)內部準確及時(shí)地交流各種通知、總結，落實(shí)到工作安排的各個(gè)細節當中，避免因溝通不足而出現效率低下的問(wèn)題。同時(shí)，因為宣傳部的特殊位置，與團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間的交流配合也是必不可少的。不論是對內對外，足夠的交流與配合得利是各項工作成功的前提。

　　四、工作展望

　　在本學(xué)期的工作中，宣傳部將大力發(fā)揮部門(mén)職責，團結各部與部?jì)瘸蓡T共同應對即將到來(lái)的挑戰。我們將以端正的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情與堅定的毅力克服每一次的困難，力求營(yíng)造出優(yōu)秀的校園環(huán)境，營(yíng)造出一個(gè)更和諧、更快樂(lè )、更理智、更深沉的省實(shí)�！盁o(wú)夢(mèng)想何必遠航”，我們深知落在肩上的責任與力量，但我們也知道在路的前方，等待我們的是璀璨的光芒。

學(xué)生會(huì )宣傳部工作計劃 篇3