班主任工作計劃集合15篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編為大家整理的班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃1
1.班級管理篇
有人說(shuō)過(guò)“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的�！弊鳛楫厴I(yè)班的班主任，要對班級的現狀及發(fā)展了如指掌，管理好班級的日常事務(wù)和進(jìn)行好德育教育。
在本學(xué)期的管理的理念中，我仍然堅持愛(ài)心與嚴格要求不可偏廢。有人說(shuō)愛(ài)心是偉大的，但是我認為絕對不是萬(wàn)能的，尤其是對普通班級里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，可是孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒。所以，對學(xué)生付出的愛(ài)應該是門(mén)藝術(shù)，在付出后應該讓學(xué)生明白自己的用心。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴格要求也不行�，F在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當然。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。所以，三班的學(xué)生很配合我的工作，這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級很多孩子的家長(cháng)在礦上上班，工作時(shí)間緊張，沒(méi)有時(shí)間到校關(guān)心孩子的學(xué)習，理所當然的想到孩子應該是刻苦讀書(shū)的。所以作為班主任，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，就必不可少。我們班主任向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。
在班級制度的建設上，我在八年級的基礎上加以改動(dòng)和延續。制定本班的制度，使班級各項工作有規可依。制定值日班長(cháng)制度，每天有帶班班長(cháng)負責全面工作，如自習課的紀律維持工作，衛生督促工作等。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行，把管理權交給學(xué)生，值日班長(cháng)按照學(xué)號輪流。增強他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，對那些表現突出的學(xué)生予以獎勵以調動(dòng)他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。對表現較差的同學(xué)予以談心、*規、學(xué)習名人名篇等處分。
我追求的目標很簡(jiǎn)單，我們不是秀的班集體，但是我們要做最幸福的班集體，希望在九三班的每一個(gè)學(xué)生都是幸福的。
2.德育計劃篇
九三班現有學(xué)生x名，雖然學(xué)生雖然基礎和自制能力較差，但是多數學(xué)生熱情懂事。教書(shū)首先要先育人，對于三班教育的意義要遠遠大于知識的傳授。
無(wú)論成績(jì)如何，首先要讓學(xué)生先學(xué)會(huì )做人。我們班的男生居多，加之初中學(xué)生的心智尚不成熟，做事遇事多容易沖動(dòng)，所以，必須在平時(shí)的教學(xué)及德育工作中重視學(xué)生的養成教育。我一直認為，學(xué)習是為學(xué)生以后生活打基礎的，但不是孩子們的出路。學(xué)習固然重要，更重要的是做人。做一個(gè)正直和守紀的人更難能可貴。這樣，就會(huì )減少同學(xué)之間的摩擦，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情，讓班級更加和諧。讓學(xué)生明白一句話(huà)：“不該做的事情不做”。
很多孩子因為處在青春期，叛逆思想極為嚴重。這樣的問(wèn)題讓家長(cháng)們束手無(wú)策。作為班主任，也是要充分利用自身優(yōu)勢，架起學(xué)生和家長(cháng)溝通的橋梁。作為語(yǔ)文教師，也可以在教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)建設。比如在上個(gè)學(xué)期學(xué)習課文《散步》的時(shí)候，孩子們的積極發(fā)言感染了很多同學(xué)，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長(cháng)和心底的那一份理解。和諧的家庭關(guān)系，也是我們教育的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢，將情感教育和德育教育貫穿教學(xué)始終。
另外，重視學(xué)生的自制力培養，以生治班。我認為我在學(xué)生眼里是嚴厲的，但是也不是不近人情的。我一直堅信，每一個(gè)學(xué)生身上，都有他自己的特長(cháng)。作為班主任，我認為一些原則性的問(wèn)題不可以更改之外，是可是放手讓學(xué)生自己管理一些班級常務(wù)事情的。比如楊天祥同學(xué)會(huì )將車(chē)棚管理的井井有條，趙文涵同學(xué)會(huì )認真督促同學(xué)們的衛生打掃，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是十分心細，將班級事務(wù)記掛在心中……有他們的協(xié)助，也更容易讓同學(xué)們信服。
成為一名成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，是三班很多同學(xué)的夢(mèng)想。一年多以來(lái)，我認為學(xué)生成績(jì)不理想的原因多歸于他們的不專(zhuān)心，不專(zhuān)心聽(tīng)講就會(huì )影響課堂紀律，影響作業(yè)的完成，最終影響成績(jì)。本學(xué)期，作為班主任，我要適當夸大普通學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，利用好班會(huì )課的時(shí)間，放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，設立表?yè)P欄，及時(shí)表?yè)P學(xué)生的進(jìn)步，讓學(xué)生找到自信并體會(huì )成功的快樂(lè )。
班主任是班級這個(gè)大家庭中的家長(cháng)角色，要扮演好這個(gè)角色，要用智慧和毅力。班級文化也反映了一個(gè)班主任的思想，我想只要有心，只要認真去做，一定會(huì )讓三班有更大的進(jìn)步。
3.班級文化建設篇
班級文化是包括環(huán)境布置、行為習慣、制度、班級等的集合體。班級文明也是一種隱性的精神導向，會(huì )自發(fā)或不自發(fā)地影響著(zhù)學(xué)生的行動(dòng)。
在本學(xué)期，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來(lái)，也有所改進(jìn)。班級靜態(tài)文化氛圍布置要雅致整潔班級環(huán)境衛生，要窗明幾凈，地上沒(méi)有紙屑，創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。這需要全班同學(xué)長(cháng)期的努力，要有文明的觀(guān)念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。繼續照片墻、衛生角、圖書(shū)角等的布置，并且責任到人，如照片墻由我負責，衛生角落是各組的專(zhuān)人負責，圖書(shū)角是李天奇和邢洋菲負責。我在黑板右邊開(kāi)辟出了“班務(wù)公開(kāi)欄”，主要用于張貼表?yè)P單、班內各項工作安排等內容。
我們有自己的班名：幸福三班、班徽的設計已經(jīng)由胡志斌完成，全體隊員討論、制定出適合本班跑操口號。我們確立新班級口號：三班風(fēng)采，傾倒四海，三班，非比尋常。我們的班級目標：打造最幸福的班集體。
“自己管理自己，民主管理班級”是我們三班努力的方向。我們每個(gè)人都是班級的主人，班上的事情就是我們每個(gè)人的事情，要想把班級管理好，就得要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì )自己管理好自己，學(xué)會(huì )積極參與民主管理，真正實(shí)現“學(xué)生自治”，形成我們的班級特色。
建設良好的班級文化會(huì )發(fā)揮她的育人功能，使學(xué)生提高思想道德修養和整體素質(zhì)希望我們九三班的班級文化會(huì )和我們xx中學(xué)的校園文化建設相融合，展現出屬于我們九三班的獨特的風(fēng)采！
班主任工作計劃2
一、班級基本情景
本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來(lái)，我班總體情景良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評為XX市禮貌班級。此刻我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改善。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自我放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自我，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如卡拉ok、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口本事，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛生。在校內要尊重教師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，堅持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理本事。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其進(jìn)取向上的學(xué)習態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習成績(jì)，關(guān)心他們的學(xué)習情景。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén)，還有一部分同學(xué)自我租房。情景比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情景，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動(dòng)資料
1、組織部分學(xué)生到蘇州補考，并及時(shí)對學(xué)習上重視的教育。
2、向學(xué)生進(jìn)行尊師教育，在教師節到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。
5、開(kāi)展慶祝國慶節活動(dòng)，出版相應黑板報。
6、開(kāi)展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進(jìn)入院比賽。
8、組織迎新年慶�；顒�(dòng)。
9、組織參加學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。
10、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃，我會(huì )盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續堅持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng )佳績(jì)!!
班主任工作計劃3
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生61人。其中，女生20人，男生41人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
�。�、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�、峭ㄟ^(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生參加做操。
組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�、墙M織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�、七x拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到
鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，持正確的態(tài)度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如魚(yú)絲。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
班主任工作計劃4
一、班級基本情況：
本班學(xué)生54人，其中男生34人，女生20人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多同學(xué)在行為習慣方面有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。因此我將力爭讓孩子們盡快從假期生活回到校園的學(xué)習生活上來(lái)，使每一位學(xué)生能繼續在這里受到更好的養成教育。
二、班級奮斗目標：
�。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面，養成更好的養成教育。
�。ǘ├^續培養學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
�。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養學(xué)生的現代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結向上的集體，這是二（4）班的奮斗目標。
三、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2，充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
四、紀律方面
1、課間作好課前準備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排好隊的好習慣。
五、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
六、班干部的培養方面：
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表?yè)P表現好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
七、加強與家長(cháng)的合作
1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，家長(cháng)也可以與老師及時(shí)交流孩子在家里的表現，形成家校之間的良性互動(dòng)。
2、建立班級qq群，搭建老師與家長(cháng)交流的和諧平臺，及時(shí)展示孩子們的學(xué)習成果，分享教育心得。
班主任工作計劃5
又是一學(xué)期開(kāi)始了，區別于上學(xué)期的計劃，這次我寫(xiě)時(shí)的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說(shuō)白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會(huì )（談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了），不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望（暫時(shí)）。因為，要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)——可望而不可即��！
業(yè)績(jì)始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著(zhù)計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學(xué)校的大方向及班級的小細節初擬一個(gè)計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活
躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標：
1．進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
�。ㄒ唬┧枷虢逃�
1．每天一總結，針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2．定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。
4．適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì )。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ鳎�
1．適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
2．每半個(gè)月?lián)Q一次座位。
3．適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4．作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地，做到每月一換。
5．出操做到快、靜、齊。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設：
1．，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉化工作。
3．加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4．加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)安排：
二月：
新團員入團；壓歲錢(qián)怎么花方案征集；確定德育基地并進(jìn)行活動(dòng)；全體男生動(dòng)員大會(huì )；全體女生動(dòng)員大會(huì )；進(jìn)行家訪(fǎng)，力爭做好家校合一；
三月：
確立學(xué)習相互服務(wù)崗位；學(xué)雷峰活動(dòng)；德育基地活動(dòng)；與手拉手學(xué)校建立通信關(guān)系；
四月：
班集體預驗收；運動(dòng)節；德育基地活動(dòng)；期中考試；
五月：
期中總結；慶祝建團82周年；科技節；開(kāi)展以科學(xué)創(chuàng )新為主題的主題班隊活動(dòng)；德育基地活動(dòng)；
六月：
慶六一攝影展；班集體建設驗收；德育基地活動(dòng)；
班主任工作計劃6
一、上年度家長(cháng)工作情況分析
在過(guò)去一年的工作中，我們堅持規范服務(wù)，彼此尊重，各項工作都公開(kāi)征求家長(cháng)的意見(jiàn)；密切家園之間、親子之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育和活動(dòng)，使家園之間較好地形成了教育合力。當然，整個(gè)幼兒園還在初運作階段，師資力量的單薄使家長(cháng)工作只能停留在完成簡(jiǎn)單的基本工作。加上地區差異，許多家長(cháng)的教育觀(guān)念還存在落差，有時(shí)不理解幼兒園的工作，需要我們進(jìn)一步把家長(cháng)工作做細、做透。
二、本年度主要工作目標
1、建立和完善家長(cháng)工作制度，并按要求嚴格執行。
2、抓班主任常規家長(cháng)工作的落實(shí)與開(kāi)展，密切聯(lián)系家園感情。
3、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，促使家園互動(dòng)，轉變家長(cháng)觀(guān)念
4、利用《家教讀物》做好指導工作，將安全教育落實(shí)于家庭
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┙⒑屯晟萍议L(cháng)工作制度。
1、健全“家庭教育指導委員會(huì )制度”，做到定時(shí)會(huì )議、定期建議、定點(diǎn)反饋。
2、完善“家園聯(lián)系制度”和“特殊傳染病幼兒家訪(fǎng)制度”。
3、調整“家長(cháng)學(xué)�！睂W(xué)習制度，做到定時(shí)、定人、定事、定質(zhì)。
4、進(jìn)一步完善“幼兒請假制度”、“家長(cháng)接送制度”和“幼兒在家安全責任制度”。
�。ǘ�、抓班主任常規家長(cháng)工作的落實(shí)與開(kāi)展，密切聯(lián)系家園感情。
1、開(kāi)學(xué)前做好新入園幼兒及各班的插班生上門(mén)家訪(fǎng)工作及各類(lèi)常規家訪(fǎng)、重點(diǎn)家訪(fǎng)，記錄突出特殊性、重點(diǎn)性和有針對性。
2、各班制定符合年齡特點(diǎn)的、本班幼兒實(shí)際的、具有時(shí)代性的家教指導計劃。
3、教師能將家教指導計劃中的目標滲透在日常生活中，每月對家長(cháng)工作做反思與調整。
4、各班認真指導家長(cháng)閱讀“家園之窗”的保教及宣傳內容，使其真正發(fā)揮作用。
5、各班充分發(fā)揮“親子橋”欄目中的作用，學(xué)習一些家教好方法。
6、完成家長(cháng)問(wèn)卷調查工作。
�。ㄈ�、開(kāi)展豐富的活動(dòng)形式，促使家園互動(dòng)，轉變家長(cháng)觀(guān)念
1、每月定期以“家園小報”的形式及時(shí)向家長(cháng)反饋園部信息及幼兒情況，增強家長(cháng)對我們的理解和信任。
2、通過(guò)“家庭教育指導委員會(huì )”會(huì )議，使家長(cháng)參與學(xué)校管理，協(xié)調和增進(jìn)家園關(guān)系，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
3、建立“家長(cháng)資源庫”為幼兒園教育活動(dòng)提供支持，并引導家長(cháng)參與活動(dòng)。
4、成立家長(cháng)助教服務(wù)小隊。
�。ǘ┘议L(cháng)學(xué)校
1）、落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間。每學(xué)期舉行2至3次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。
2）、精心挑選家長(cháng)學(xué)校的上課教師。幼兒園將邀請有關(guān)方面的專(zhuān)家講課，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
3）每一位的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
�。ㄈ┯H子活動(dòng)
1）采用多種形式，豐富親子活動(dòng)內容，并保證家長(cháng)的參與率。及時(shí)做好信息反饋，并加強簽到制度。
2）根據幼兒園工作安排及工作的連續性，周密制定好計劃，做到有序實(shí)施。注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
3）開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�。ㄋ模┏Ｒ幑ぷ�
1）繼續抓各項制度的落實(shí)，繼續做好家長(cháng)工作的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、考核、教學(xué)等各項制度。
2）繼續做好各類(lèi)服務(wù)活動(dòng)，讓家長(cháng)得益。
各組利用一些節日如：婦女節、重陽(yáng)節、元旦等邀請部分家長(cháng)來(lái)園共同開(kāi)展活動(dòng)。
2、外邀專(zhuān)業(yè)人士作講座，幫助家長(cháng)轉變觀(guān)念，提升家長(cháng)素質(zhì)。
3、積極做好學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作，開(kāi)展一些活動(dòng)，推廣經(jīng)驗。
4、鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)材料、信息的收集，參與自然角等環(huán)境布置。
(四)安全教育落實(shí)于家庭
1、宣傳幼兒園安全教育內容，并落實(shí)到每個(gè)家庭。
2、在家長(cháng)會(huì )上開(kāi)設有關(guān)安全知識方面的講座。
3、外邀常年聘用律師作關(guān)于安全教育方面的講座。
三、具體安排
20xx/九月份：
1、各班制定家教指導計劃
2、各班做好開(kāi)學(xué)前家訪(fǎng)工作
3、新生家長(cháng)會(huì )，各班新學(xué)期家長(cháng)會(huì )
4、組建新的家庭教育指導委員會(huì )并召開(kāi)會(huì )議
十月份：
1、各班開(kāi)展重陽(yáng)節活動(dòng)
2、親子活動(dòng)（講座）
十一月份：
1、外邀專(zhuān)家作教育或保育方面的講座。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
十二月份：
1、園部對部分家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解班主任工作
2、邀請部分家長(cháng)參加我園迎新活動(dòng)
3、親子活動(dòng)
20xx/一月份：
1、各班末期家長(cháng)會(huì )
2、家長(cháng)問(wèn)卷表調查、匯總
3、向家長(cháng)開(kāi)放半日教學(xué)活動(dòng)
二、三月份：
1、調整家庭教育指導委員會(huì )名單召開(kāi)會(huì )議
2、新生家訪(fǎng)及未報到幼兒家訪(fǎng)工作
3、各組開(kāi)展“三、八”節活動(dòng)
四月份：
1、全園親子活動(dòng)
五月份：
1、召開(kāi)家庭教育指導委員會(huì )會(huì )議
2、親子活動(dòng)
六月份：
1、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)
2、大班畢業(yè)典禮
班主任工作計劃7
一、多觀(guān)察多了解知其短明其長(cháng)
作為一名班主任，面對六七十個(gè)同學(xué)，要掌握每個(gè)學(xué)生的情況，確實(shí)不是一件容易的事，關(guān)鍵要有細心、有耐心，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，細致入微的開(kāi)展工作，找出每位學(xué)生的“閃光點(diǎn)”、“不足點(diǎn)”，從而告訴他們怎樣揚長(cháng)避短，實(shí)現自我的'轉變，爭取不斷的進(jìn)步。象我們214班的許元龍同學(xué)，剛入班的一段時(shí)間，上自習課總愛(ài)說(shuō)話(huà)，傳紙條，影響自習紀律，影響別人學(xué)習。我發(fā)現這一現象后找他談話(huà)，他還老不承認錯誤�？捎幸淮�，他幫助同學(xué)打掃除，我知道后，立即在全班同學(xué)面前表?yè)P了他，他非常高興，隨后幾天，課堂表現也有較大好轉，抓住時(shí)機在班會(huì )上我又表?yè)P了他遵守課堂紀律的好的一面。結果他表現得更好了，學(xué)習也較努力了。在期中考試中，級里進(jìn)了10名，這雖然是一個(gè)小小的進(jìn)步。我又不失時(shí)機地鼓勵他。在其后一個(gè)月后的考試中，他在年級里進(jìn)步了17名，終于在上學(xué)期期末考試中又前進(jìn)了52名。這樣，他由高一有名的違紀生，變成了上進(jìn)、守紀、成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。在第一學(xué)期結束時(shí)，我還給他發(fā)了獎—學(xué)習進(jìn)步獎。另外，我們班還有不善發(fā)問(wèn)的王振陽(yáng)、崔林同學(xué)；愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的郭滿(mǎn)飛、晁宇彬；差科突出的王德朋、郭向博同學(xué)；思想波動(dòng)大的王君瑤同學(xué)；動(dòng)力不足的揚宇輝同學(xué)；愛(ài)玩的謝挺、梁晨、石浩強同學(xué)；愛(ài)起哄的曹亮同學(xué)；有“厭學(xué)”情緒的趙靖同學(xué)等等，我都同他們多次談話(huà)，指出他們的不足，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，把精力用在學(xué)習上，用在補差上。通過(guò)一學(xué)期的努力，這些同學(xué)逐漸改掉了自己的毛病，學(xué)習成績(jì)都有了較大進(jìn)步。
二、不失時(shí)機的對學(xué)生進(jìn)行成人教育
高中生，十六、七歲，正是人生觀(guān)、世界觀(guān)形成的階段，他們的年齡，說(shuō)大不大、說(shuō)小不小，這個(gè)年齡段，他們自控能力差，還經(jīng)常自以為是。針對這種情況，開(kāi)學(xué)初，我在班會(huì )上說(shuō)。人有三種：一種是損人利己的人，一種是“自?huà)唛T(mén)前雪”的人，還有一種是有益于他人的人。我們最起碼要保證做一個(gè)不損害別人的人，進(jìn)一步做一個(gè)有益于他人的人。為了培養學(xué)生的“愛(ài)心”、“孝心”、“責任心”和“使命感”，我又發(fā)動(dòng)學(xué)生以“我長(cháng)大了”為話(huà)題讓學(xué)生每人寫(xiě)一篇周記并在班會(huì )上朗讀自己的文章。結果何寶輝同學(xué)的朗讀很動(dòng)情，讀著(zhù)讀著(zhù)哭得幾乎都讀不下去了。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們深深地認識到，自己應該對家庭負責，對自己負責，應該有一種責任感和使命感，使自己的生活和學(xué)習更有目的、更有動(dòng)力。為了規范學(xué)生的言行，我班舉行“感動(dòng)214班人物”的評選活動(dòng)，兩周一期；在評選中，學(xué)生的積極性很高，爭先恐后地發(fā)言。像同學(xué)推薦的楊世武同學(xué)，處處能為別人著(zhù)想，有一次上早操時(shí)，不知誰(shuí)的車(chē)放在本來(lái)就很窄的路邊，前面有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)撞在車(chē)上，繞繞道過(guò)去了，而楊世武跑操經(jīng)過(guò)時(shí)，主動(dòng)出列把車(chē)推到靠墻邊處，使后面的同學(xué)不會(huì )再出現危險。還有何寶輝、趙亞豪、何強等心地善良；林源源誠實(shí)可信；蔣冬冬孝敬老人幫助同學(xué)；盛鳳鳳學(xué)習刻苦努力，腳痛堅持出操；陳家瑜、賴(lài)苑苑見(jiàn)校園地面上的塑料袋等垃圾主動(dòng)撿起，放入垃圾筒里；石浩強身為寢室長(cháng)，以身作則，處處想著(zhù)集體，使他所帶的寢室每次衛生檢查都能獎勵加分；還有孔曉龍、王德朋等等，他們做的事雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈，都是一些日常生活小事，但我覺(jué)得，只要同學(xué)們能夠發(fā)現發(fā)生在自己身邊的這些好人好事，就一定能不斷的規范自己的言行，進(jìn)一步加強自身修養和素質(zhì)。只要我們人人都做好了身邊這些小事，我們的班級、我們的學(xué)校，乃至整個(gè)世界將會(huì )更加和諧、美好。
三、讓愛(ài)扎根于每個(gè)學(xué)生的心間
愛(ài)是教育工作的基礎，愛(ài)能融化一切。如果缺乏了愛(ài)，老師和學(xué)生就會(huì )疏遠，進(jìn)而產(chǎn)生隔閡，學(xué)生出現一些問(wèn)題，總是批評的多，訓斥的多，從而使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，給自己工作帶來(lái)不便。為此，我從一點(diǎn)一滴做起，對學(xué)生學(xué)習上多指導，生活上多關(guān)心，通過(guò)“愛(ài)”最終感化學(xué)生，讓他們從內心深處樂(lè )于接受老師的教誨，從而沿著(zhù)老師所期待的目標努力，實(shí)現新的轉化。
四、做好考后總結，及時(shí)鼓勵和引導
每次考試后，我都帶領(lǐng)同學(xué)們做好以下幾個(gè)方面的總結，并公布在教室后面的黑板上：
1、班里進(jìn)步較大的十名同學(xué)
2、單科成績(jì)第一名
3、總成績(jì)前十名
4、兩個(gè)整體進(jìn)步較大的寢室
前三項獎是個(gè)人獎，獲獎?wù)吒鞯霉P記本一本，后一項是集體獎，全班男女生共八個(gè)寢室，評出整體進(jìn)步較大的兩個(gè)寢室，各得洗衣粉兩袋，獎品在班會(huì )上逐一發(fā)放。這樣做，大大激勵了同學(xué)們的學(xué)習熱情。
五、共同協(xié)作、形成合力
在教學(xué)過(guò)程中，培優(yōu)補差及后進(jìn)生的轉化工作上都需要班主任和任課教師對學(xué)生的要求一致。為此，班主任與教師之間，教師與學(xué)生之間要齊心，我經(jīng)常在辦公室里和任課老師交換意見(jiàn)，討論某某同學(xué)近期情況，和學(xué)生談心，共同探討好的適合自己的學(xué)習方法，在班里面經(jīng)常倡導“步調一致得勝利”的思想，使我們師生擰成一股繩、勁往一處使、心往一處想。
總之，班級管理是一項長(cháng)期而細致的工作，只要我們用心去抓實(shí)、抓緊、抓好，堅持不懈，共同努力，一定會(huì )取得輝煌的成就。
班主任工作計劃8
一、本班學(xué)生基本情況。
全班共有學(xué)生39人，其中男生21人，女生18人。五年級期末考試，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科都不理想，學(xué)生學(xué)習的紀律性、自覺(jué)性比還有待于提升。學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)需要加強教育。
二、班集體建設
1、班干部培養工作計劃，使他們有責任心，提高他們的工作能力和工作熱情。
制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價(jià)體制，有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。
實(shí)行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
各個(gè)班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進(jìn)評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學(xué)生明確這些考核的目標，達到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的。
小干部會(huì )議有目標，2周一次，職責分明。經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評。
三、班級日常建設活動(dòng)
1、計劃與班干部一起制定班級工作計劃，使班級管理、考評機制有量化依據。
2、衛生崗位包干到人，由負責的同學(xué)互相監督執行。
3、制定個(gè)人長(cháng)期目標和短期目標，有計劃地落實(shí)措施。
4、計劃在學(xué)習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動(dòng)開(kāi)展情況。
5、擬將考評成績(jì)與期末評選先進(jìn)結合。主要考察學(xué)科成績(jì)，而著(zhù)重考察學(xué)生日常與班集體活動(dòng)的情況。
四、班隊主題活動(dòng)
1、六月，搞一個(gè)班會(huì )。請幾位任課老師前來(lái)共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛(ài)的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演。
2、在班級中開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)。
每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足，同時(shí)發(fā)現別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，互相督促、指正，爭取共同提高。
3、開(kāi)展學(xué)科競賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進(jìn)步明星，以作表彰。
五、思想品德和行為規范工作方面：
1、在班中開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。
強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
樹(shù)立良好的人生觀(guān)，培養良好的文明習慣和堅定的意志。
培養責任心和對學(xué)習、工作的熱情樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
六、學(xué)習計劃
1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學(xué)習困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
與家長(cháng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn)。
多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，講究科學(xué)合理的學(xué)習方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導學(xué)生。
培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
七、其他。
做好課間操和眼保操活動(dòng)，完成學(xué)校各項的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。
班主任工作計劃9
一、班級現狀分析
我班現有學(xué)生29名，我班級學(xué)生大部分天真活潑，好奇心強，有良好的勞動(dòng)能力，對班級的事情比較熱心，二(2)班主任工作計劃。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己，需要特別監督的。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中。不少同學(xué)思想中集體主義觀(guān)念淡薄，不知要為班級和他人著(zhù)想。為了把二(2)班培養成一個(gè)凝聚力強、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。為此我特意做如下設想。
二、工作重點(diǎn)及目標：
1、繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭做"五小公民"活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊設計課，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規教育。
根據《小學(xué)生日常行為規范》制定出本班的班規，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實(shí)處，切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級要開(kāi)展自評、組評、師評等活動(dòng)，并用制度規范學(xué)生的言行，工作計劃《二(2)班主任工作計劃》。
2、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
這是我們班級這學(xué)期最重要的班級目標之一。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級，為班級的利益著(zhù)想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。并且在班隊開(kāi)展各種培養集體團結、榮譽(yù)的活動(dòng)。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習上的自信心。
掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立"手拉手"，"一幫一，一對紅"，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jì)有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用。
給予他們鍛煉的機會(huì )，培養工作的能力，支持他們開(kāi)展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。
做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。
在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認真備好課，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓。
7.衛生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。
上好兩操，講好個(gè)人、室內外衛生，定期檢查，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
班主任工作計劃10
一、導思想
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學(xué)習有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學(xué)生的日常行為規范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習情況著(zhù)手，不懈地培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣的形成，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、學(xué)期目標
堅持規范學(xué)生的日常行為，積極開(kāi)展德育工作，有計劃有目的地結合學(xué)校的主題教育，開(kāi)展有特色的班務(wù)管理，現制定目標如下：
�、偶訌妼W(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的學(xué)習目標。
�、普J真責任，確立個(gè)人學(xué)期目標，以養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣為基本要求。
�、羌訌妿熒鷾贤�，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導其向正確方向發(fā)展。
�、忍接憣W(xué)習方法，培養良好的學(xué)習心態(tài)。
三、級情況分析
總體上觀(guān)察，學(xué)生情緒不穩定，紀律散漫，而且學(xué)生的學(xué)習目的不明確，學(xué)習的自覺(jué)性差。根據這些情況在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹(shù)立模范，組織管理好班的工作。
四、主要措施
1. 安定學(xué)生情緒，做好思想引導。
2. 對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。
3. 組織并培養好班干部，明確分工職責，調動(dòng)其積極性及時(shí)反映問(wèn)題，處理問(wèn)題。
4. 加強班風(fēng)建設，利用班會(huì )及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續學(xué)習《中學(xué)生守則》，強化中學(xué)生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育，多開(kāi)展系列有益身心的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設。
5. 尊師守紀，勤奮學(xué)習，安全守紀教育。
6. 組織學(xué)生探討各科的學(xué)習方法，談學(xué)習心得。加強學(xué)法指導，提高學(xué)習的效率。
7. 組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)，如籃球賽、拔河賽、書(shū)法賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生團結合作。
8. 常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結存在的總是及時(shí)處理。
9. 做好“后進(jìn)生”的轉化工作，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
10.紀律、衛生工作要常抓，使之成為制度。
11.對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭。
班主任工作計劃11
特教XX~XX學(xué)年度上學(xué)期班主任工作計劃黑河市特殊教育學(xué)校李巍巍弱智兒童上學(xué)是他們生活中的一個(gè)轉折點(diǎn)。剛入學(xué)的弱智兒童對學(xué)校的一切都感到陌生、新奇，甚至會(huì )有所恐懼。對學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習生活需要一個(gè)熟悉和適應的過(guò)程。在家中，他們會(huì )比較依賴(lài)父母，一旦走進(jìn)學(xué)校，要讓他們接受學(xué)校生活，我認為班主任首先要充當父母的角色，使他們消除陌生感，對學(xué)校生活產(chǎn)生興趣，其次要對他們進(jìn)行文明禮貌和常規教育，因為學(xué)校畢竟不同于家里。本學(xué)期我打算具體從以下幾個(gè)方面做起：一、在學(xué)校領(lǐng)導下，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習、勞動(dòng)和生活的教育和管理工作，努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展。二、著(zhù)重抓對學(xué)生的養成教育。三、協(xié)同其他科任教師組織學(xué)生學(xué)好各科文化課，提高學(xué)生文化素質(zhì)。四、經(jīng)常與各科教師、學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習、健康狀況、重視學(xué)生安全教育，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。五、注意注意及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。作為新班級的新班主任，面對一群新面孔，尤其是這樣一群特殊的孩子，我深感責任重大，我會(huì )在工作過(guò)程中不斷完善自己，使學(xué)校領(lǐng)導放心，讓學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意，希望在工作中能得到大家的監督、批評、指正和幫助。XX年8月30日
班主任工作計劃12
一、指導思想
本學(xué)期，我擔任的是四年級3班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，本班共有學(xué)生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作安排，結合本班的實(shí)際情況，開(kāi)展一系列有針對性，有創(chuàng )意的活動(dòng)，緊密聯(lián)系各位學(xué)生家長(cháng)，與學(xué)生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設成區級、市級先進(jìn)班集體而努力奮斗。
二、具體工作
1、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此, “龍頭“建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見(jiàn)和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察，并通過(guò)開(kāi)展一些有目的、有針對性的活動(dòng)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔任“龍頭“。為確�！褒堫^“的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用�！褒堫^“建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
2、文化建設：在開(kāi)學(xué)一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容班風(fēng)、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)一覽表、圖書(shū)角、衛生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學(xué)期內充分發(fā)揮學(xué)生、家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，設計創(chuàng )作四3班班徵、班歌、班旗等等。
3、學(xué)習建設：提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)永遠是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調動(dòng)孩子們的學(xué)習積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習，積極學(xué)習。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習的樂(lè )趣，體會(huì )到成功的喜悅。
4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學(xué)生參與；上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長(cháng)溝通，一起進(jìn)行教育。
三、班級愿景
本學(xué)期的班級目標是：團結和諧，積極發(fā)展！
為著(zhù)這個(gè)目標，我們將不遺余力的努力奮斗！
班主任工作計劃13
一 本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有73名學(xué)生，其中男生36人，女生37人，在尚志市內上課的學(xué)生占80%, 有20%的學(xué)生來(lái)自農村，及外市縣。學(xué)生的整體素質(zhì)較好，明理聽(tīng)話(huà)。
二 工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀，進(jìn)取，勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結，向上，文明的集體。
三 具體措施：
貫徹學(xué)校的教育方針，全面培養學(xué)生的學(xué)習能力。
1 抓好班級一日常規的管理實(shí)施，培養學(xué)生良好的養成教育。
2. 創(chuàng )建學(xué)習園地，構建良好的班級文化。
3 通過(guò)各種的校會(huì )，班會(huì )，升旗，教育他們成為一名合格的中學(xué)生。
4 通過(guò)學(xué)校和班級各種運動(dòng)，如校運動(dòng)會(huì )，手抄報，藝術(shù)節，學(xué)科競賽等活動(dòng)比賽，培養學(xué)生自信心和集體感，增強班級凝聚力。
5 通過(guò)月考，期中考試，期末考試，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)習方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
6. 利用課余，周記本等于學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
7. 抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的打掃除和值周工作，創(chuàng )建清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
8. 學(xué)校教育與家庭教育的結合：通過(guò)電話(huà)，網(wǎng)絡(luò )等途徑與家長(cháng)聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助。
9. 加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
四 各月工作安排：
1 .8月25 ---9月1日軍訓，政訓，學(xué)習弟子規，學(xué)習中學(xué)生守則，學(xué)習中學(xué)生一日常規等。培養學(xué)生對新學(xué)校，新生活，新班級的熱愛(ài)。
活動(dòng)：軍訓，政訓，自我介紹，留住青春，學(xué)習站，坐，立，說(shuō)的規范動(dòng)作。
2 9月份：
1. 建立班歌：《加油歌》
2 建立班訓：振翅高飛，永不停歇，拼搏向上，青春無(wú)悔。
3 建立班規：1. 十不準“不遲到，不打鬧，不罵人，不打架，不說(shuō)謊，不抄襲，不用手機，不看 大書(shū)，不上網(wǎng)吧�！�
2 五認真 “認真預習，認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，認真復習，認真書(shū)寫(xiě)“。
3 五快樂(lè )” 快樂(lè )上學(xué)，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )交友，快樂(lè )運動(dòng)，快樂(lè )回家.”
4 五送喜報“學(xué)習好，紀律好，衛生好，有進(jìn)步，有突出“
班主任工作計劃14
一月份是本學(xué)期的最后階段，各項工作接近尾聲，隨著(zhù)元旦三天假的結束，復習時(shí)間屈指可數，為了確保學(xué)生更好地復習知識，期末考一個(gè)令自己和家人滿(mǎn)意的成績(jì)，我特做如下計劃：
一、加強安全防范意識
越是臨近期末，安全工作越是不容忽視，嚴格按照學(xué)校要求，加強學(xué)生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學(xué)生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學(xué)生的安全意識，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”。計劃利用班會(huì )形式進(jìn)行假期安全教育，確保學(xué)生的生命安全。
二、繼續做好常規管理工作。
春節臨近，學(xué)生的學(xué)習和紀律都開(kāi)始懈怠，愛(ài)玩愛(ài)鬧現象比較嚴重，針對于此，利用課間時(shí)間與學(xué)生談心，使其擺正心態(tài)，遵守紀律，刻苦學(xué)習。細心觀(guān)察每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現異常及時(shí)采取措施預防和處理。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，挖掘學(xué)生的內在動(dòng)力，養成自主學(xué)習的習慣。
三、調整積極的心態(tài)，做好備戰準備。
有條不紊地進(jìn)行總復習，做最后的沖刺，帶領(lǐng)學(xué)生系統地把知識過(guò)濾一遍，使學(xué)生做到心中有數，信心十足，爭取期末最好地發(fā)揮。
四、評分并做試卷分析
考試完畢后會(huì )進(jìn)行各年級各科試卷的評分上分以及試卷分析的工
作，要求做到判卷閱卷認真，合分準確，不能大意，試卷分析要得當，針對實(shí)際情況進(jìn)行分析。
五、評選優(yōu)干和三好學(xué)生。
評分之后要選出班級的優(yōu)秀干部和三好學(xué)生，要根據學(xué)校發(fā)的“新三好學(xué)生”標準進(jìn)行充分地選舉，因為“新三好”實(shí)現了評價(jià)主體的多元化，改過(guò)去由教師說(shuō)了算了一元化評價(jià)為學(xué)生、家長(cháng)、教師、社會(huì )多元化評價(jià)，克服了學(xué)生表現多面型，有助于培養學(xué)生表里如一、誠實(shí)守信的人格。因此，要重視“新三好”的選舉，嚴格按照規章辦事，為孩子的美好將來(lái)有一個(gè)良好的基墊。
六、布置假期學(xué)習任務(wù)。
12號學(xué)生返校，主要任務(wù)是聽(tīng)取成績(jì)和安排假期及安全事宜。布置假期的作業(yè)，切實(shí)加強學(xué)習動(dòng)機。寒假即將來(lái)臨，春節在向我們招手，希望學(xué)生安全、快樂(lè )地度過(guò)假期。
班主任工作計劃15
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái),班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用,進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二,班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀律
隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè ).
三、衛生方面
講究衛生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良
好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生:每天進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育.
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我仍將會(huì )用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算。
小學(xué)二年級語(yǔ)文教學(xué)計劃
向利梅
一、本冊教材分析：
本冊教材由“識字”、“課文”和“語(yǔ)文園地”組成。各部分相互聯(lián)系，構成一個(gè)有機的整體�！罢n文”安排了8個(gè)單元，每單元4～５課，共3４課。每單元安排1個(gè)綜合練習，共８個(gè)。
本冊繼續采用“識寫(xiě)分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字４50個(gè)，其中要求寫(xiě)的為350個(gè)。
本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內容分為8個(gè)單元：１～４課為“秋光篇”，課文內容大都與秋天的物候有關(guān)；５～８課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂(lè )趣；９～１２課為“祖國篇”，意在培植學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)首都、愛(ài)中華民族的情感；13～17課為“人生篇”，意在讓學(xué)生認識社會(huì )，明辨是非，學(xué)會(huì )在故事中感悟生活；18～21課為“團結篇”目的是引導學(xué)生與人要友好相處，團結合作；22～25課為“情感篇”意在讓學(xué)生學(xué)習用真情獲得真情，培養愛(ài)心；26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛(ài)自然，保護環(huán)境；30～34課為“科學(xué)篇”，意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)。
本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現內容豐富、充滿(mǎn)情趣的特點(diǎn)。
本冊課文語(yǔ)言規范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復述、口語(yǔ)交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內容，培養其形象思維能力。
二、班級情況分析
二年級大部分同學(xué)學(xué)習認真，上課能認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數一部分同學(xué)基礎較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習，使他們逐步趕上大部隊。
三、教學(xué)目標：
1、學(xué)習習慣。
�。�1）繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣。
�。�2）繼續培養專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣，養成認真寫(xiě)鉛筆字的習慣。
�。�3）培養勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣。
2、漢語(yǔ)拼音。
�。�1）繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)。
�。�2）認識大寫(xiě)字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
3、識字寫(xiě)字
�。�1）準確認讀 450個(gè) 生字。會(huì )默寫(xiě)出350個(gè)生字。
�。�2）能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字。能按字的結構把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
4、口語(yǔ)交際
�。�1）能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事。
�。�2）能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的話(huà)。
�。�3）能當眾說(shuō)話(huà)，做到口齒清楚，語(yǔ)句完整，有禮貌。
5、閱讀
�。�1）繼續學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會(huì )分角色朗讀課文。
�。�2）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)的意思。
�。�3）能借助語(yǔ)言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、作文
�。�1）能運用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子，能理順次序錯亂的句子。
�。�2）學(xué)習按一定的順序觀(guān)察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的事物，寫(xiě)幾句連貫的話(huà)。
�。�3）學(xué)會(huì )“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話(huà)把有關(guān)的內容寫(xiě)下來(lái)。
�。�4）學(xué)習使用逗號、句好、問(wèn)好和感嘆好。
四、教學(xué)措施
1、充分利用閱讀課，注重讀寫(xiě)結合。
2、充分利用各種電教媒體，提高學(xué)生的習作興趣。
3、習作緊密聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習作源泉。
4、加強課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生習作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語(yǔ)。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一周 識字1、第一課、第二課
第二周 第三課、第四課、語(yǔ)文園地一
第三周 識字2、第五課、第六課
第四周 第七課、第八課、語(yǔ)文園地二
第五周 識字3第九課、第十課
第六周 第十一課、第十二課、語(yǔ)文園地三
第七周 識字4、第十三課、第十四課
第八周 第十五課、第十六課、第十七課、語(yǔ)文園地四第九周 期中復習
第十周 期中考試
第十一周 識字5、第十八課、第十九課
第十二周 第二十課、第二十一課、語(yǔ)文園地五
第十三周 識字6、第二十二課、第二十三課
第十四周 第二十四課、第二十五課、語(yǔ)文園地六
第十五周 識字7、第二十六課、第二十七課
第十六周 第二十八課、第二十九課、語(yǔ)文園地七
第十七周 識字8、第三十課、第三十一課
第十八周 第三十二課、第三十三課、第三十四課 第十九周 語(yǔ)文園地八、期末總復習
第二十周 期末總復習
【班主任工作計劃集合15篇】相關(guān)文章：
高職班主任工作計劃(集合15篇)03-01
班主任德育工作計劃集合15篇02-23
班主任德育工作計劃(集合15篇)02-23
班主任班主任工作計劃03-01
高一班主任工作計劃(集合15篇)02-22
班主任教學(xué)工作計劃集合15篇02-10
班主任素質(zhì)工作計劃03-02
班主任小班工作計劃03-01
關(guān)于班主任工作計劃02-21
班主任素質(zhì)工作計劃03-02