學(xué)校的工作計劃（精選5篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家收集的學(xué)校的工作計劃（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的工作計劃1
為突出校本教研，提升教學(xué)能力學(xué)校的中心工作始終是教學(xué)，要堅持質(zhì)量立校，特色強校，教研興校，以基礎教育課程改革實(shí)驗、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段、提高課堂效率為核心，以規范教師教學(xué)行為、狠抓各項工作落實(shí)為重點(diǎn)，研究教學(xué)和管理工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程計劃，全面提高教育質(zhì)量。
1、搭建教育教研平臺，鍛造研究型教師隊伍。
本期要突出教師的主體地位，不斷為教師搭建施展才能的舞臺，要堅持以"打造高素質(zhì)教師隊伍，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)"為目標，建設學(xué)習型隊伍，學(xué)習型校園，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，把他們培養成"師德上做人師、教學(xué)上做能師、教研上做名師"的骨干。繼續加大校本培訓制度和校本教研制度建設，加強學(xué)習新課改的理論知識，促進(jìn)新課改實(shí)驗深入發(fā)展。利用各種形式參與交流學(xué)習，提高教師實(shí)施新課改能力。倡導教師打磨自己的教學(xué)技藝，加強教師基本功訓練，使自己真正成為教學(xué)的行家里手。特別是學(xué)科帶頭人和骨干教師，應認真履行教學(xué)示范職責，在工作中充分發(fā)揮"骨干與帶頭"作用，高質(zhì)量完成教學(xué)和教育教研工作任務(wù)，創(chuàng )造一流的教學(xué)業(yè)績(jì)。
2、狠抓業(yè)務(wù)督導，加強師能提升。
本學(xué)期，在教師業(yè)務(wù)培養上要在"研"字上下功夫，要特別關(guān)注教師課改理念的落實(shí)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)的提升，關(guān)注研修文化的形成。要通過(guò)競賽、課改、培訓和考核等多種行之有效的方法和舉措，引導教師不斷總結自身工作經(jīng)驗，反思自己教學(xué)和工作，努力提升教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平，凸現教師的主體地位。一是加強對新教師的教育和培養工作。突出對青年教師的教育，積極創(chuàng )設青年教師干事創(chuàng )業(yè)的環(huán)境和氛圍，重實(shí)績(jì)，樹(shù)典型，獎骨干，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重擔，施展才華。本學(xué)期我校新教師較多，學(xué)校將加大對新教師的培養力度，繼續落實(shí)"廣河一中青藍工程"計劃。倡導新教師與中學(xué)一級或縣級以上骨干教師、教學(xué)能手建立師徒關(guān)系，由教研室負責簽訂合同書(shū)，在工作中進(jìn)行傳、幫、帶，相互交流，以實(shí)現優(yōu)勢互補。青年教師要嚴以律己，虛心學(xué)習，積極鉆研，著(zhù)力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教導處、教研室繼續開(kāi)展好青年教師培訓工程，積極創(chuàng )造條件，有計劃、有步驟地提高教師的教學(xué)能力和教研水平，實(shí)現一年站住講臺、兩年站穩講臺、三年站牢講臺、六年形成特色、九年成為骨干的目標。定期對青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，考核結果作為轉正定級、定職、評優(yōu)的依據。二是強化教師專(zhuān)業(yè)功底，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等活動(dòng)，深化"五課"教研活動(dòng)，加強他們對教材的認知水平，對中考方向的準確把握，提高解題能力，盡快勝任日新月異的課程改革，成長(cháng)為學(xué)校的中堅力量；通過(guò)實(shí)行"三查"（查教案、查聽(tīng)課、查作業(yè)批改）"三課"（匯報課、研討課、觀(guān)摩課）制度，把精神激勵與制度調控有機地結合起來(lái)，進(jìn)一步完善自我成長(cháng)、崗位成才、競爭上崗等制度，提高師資水平和執教能力。三是加大骨干教師培養力度，發(fā)揮引領(lǐng)作用。按照"主題學(xué)習、工作總結、經(jīng)驗交流、實(shí)踐創(chuàng )新"的培訓模式，人人有課題，個(gè)個(gè)有任務(wù)，切實(shí)提高骨干隊伍的教育教研能力，評選校級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，使骨干教師真正發(fā)揮帶頭作用。
3、加強教學(xué)研究，注重研究實(shí)效性。
�。�1）研究教材。各年級要認真研究教材的編寫(xiě)理念，編寫(xiě)體例，呈現方式，教學(xué)目標和評價(jià)方式，在如何使用新教材，提高駕馭教材能力等方面注重研究。
�。�2）研究課堂教學(xué)效益提高。新課程標準提出了三維目標，強調以活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，因此，要研究如何進(jìn)一步細化課程目標，準確定位課堂的教學(xué)目標，優(yōu)化課堂教學(xué)設計，改進(jìn)教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）研究學(xué)生的學(xué)習方式。關(guān)注學(xué)生，倡導的自主學(xué)習、探究性學(xué)習、合作學(xué)習、體驗學(xué)習，充分體現學(xué)生的主體地位，促使學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
�。�4）建立以校為本的教研制度。教研室要結合教學(xué)工作，針對我校的薄弱環(huán)節擬定參考題目，確立教研課題，組織教師積極參與教育教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，開(kāi)展1次全校教師論文評選活動(dòng)，篩選優(yōu)秀論文參加州上舉行的評選活動(dòng)。
4、加強教師繼續教育與培訓工作。
進(jìn)一步做好新課程培訓，開(kāi)展現代教育技術(shù)手段的學(xué)習和培訓，引導教師科學(xué)運用校園網(wǎng)、多媒體技術(shù)，增加課堂科技含量，學(xué)會(huì )課件的制作與使用，力爭成為現代化的教學(xué)能手，通過(guò)專(zhuān)題講座、印發(fā)學(xué)習資料等形式，努力提高全體教師的課堂教學(xué)理論水平，實(shí)現教師結構由知識傳承型向創(chuàng )新教育型、經(jīng)驗技術(shù)型、教研藝術(shù)型轉變，達到培訓為新課程改革服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
5、有計劃地開(kāi)展教研組活動(dòng)。
各教研組要制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，立足本學(xué)科，確定具有針對性的教研課題，組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)及提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，提高教研質(zhì)量。各備課組要在教研組的統一安排下立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，主抓本年級集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課、練習設計和配套練習檢測等各項工作。本學(xué)期要求各年級語(yǔ)數外三大組每周安排觀(guān)摩、指導課1節，其他每組每2周不少于1節，并認真組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)，教研室組織檢查，并作為學(xué)科教研組評優(yōu)的依據之一。
6、對全體教師進(jìn)行分類(lèi)定位，定向培訓，提高我校教師的學(xué)歷達標率。
�、俦緦W(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)請進(jìn)來(lái)、送出去的教研培訓策略，適時(shí)邀請專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題輔導，組織班子成員、省州縣骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，以進(jìn)一步促進(jìn)我校名師、骨干教師隊伍的形成。
�、诜e極動(dòng)員教師通過(guò)培訓、進(jìn)修、自學(xué)、函授、電大、脫產(chǎn)學(xué)習等形式學(xué)習現代教育理論，掌握現代教育技術(shù)，提高學(xué)歷層次。
�、鄢浞掷弥杏㈨椖�、校本教研和"五項"達標活動(dòng)，組織新一輪教師全員培訓，形成邊學(xué)習、邊研究、邊實(shí)踐的合作機制和群體發(fā)展的局面。
7、繼續實(shí)施好"五課"活動(dòng)。
有計劃地組織任課教師進(jìn)行集體備課，開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，重點(diǎn)安排優(yōu)秀教師示范課，青年教師匯報課，組織全校英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，及時(shí)有針對性地組織聽(tīng)課評課活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。迎接全縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，組織參加全州初中物理、化學(xué)、生物、歷史、地理五科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
8、認真落實(shí)"五項達標"活動(dòng)。
要求教師上課講普通話(huà)，寫(xiě)規范的粉筆字，大練教學(xué)實(shí)踐中的基本功，并在檢查過(guò)程中做好記載，將檢查結果納入教師考核。本學(xué)期學(xué)校將45歲以下未達標教師按其使用現代教育手段的能力與水平分三個(gè)等級，繼續進(jìn)行分類(lèi)培訓，爭取任課教師（45歲以下）至少要自己獨立制作課件上多媒體課，完成達標任務(wù)。
9、加強學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
進(jìn)行現代教育技術(shù)培訓，進(jìn)一步提高教師運用現代教育技術(shù)的水平。充分利用現代遠程教育資源，力爭在全校普及現代遠程教育知識，做到人人能用，人人愿用，人人想用。遠程教育控制室要及時(shí)收集遠程教育資源，建立資源庫，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，有計劃、有組織地開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
10、加強學(xué)科組、備課組建設，形成學(xué)科優(yōu)勢。
繼續實(shí)行年級組、教研組備課制度，集體備課要堅持每期活動(dòng)有內容、有準備、有中心發(fā)言人、有記錄、有落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導要積極參加備課活動(dòng)，共同圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題認真展開(kāi)討論，集思廣益，充分發(fā)揮團體教研優(yōu)勢，使各成員之間形成優(yōu)勢互補，使集體備課活動(dòng)成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量、增強新課程理念堅實(shí)的平臺。
11、認真做好各年級學(xué)科知識競賽活動(dòng)。
12、組織開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化創(chuàng )建活動(dòng)，爭取如期通過(guò)州級驗收。
聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量：
1、更新教育觀(guān)念，創(chuàng )新工作思路。
全體教師要牢固樹(shù)立終生學(xué)習的理念，教給學(xué)生一滴水，自己要有長(cháng)流水、純凈水，不斷更新觀(guān)念，更新知識；樹(shù)立以學(xué)生為主的'理念，注重學(xué)生學(xué)習方式的更新與培養，強調自主學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、研究學(xué)習；樹(shù)立全新的師生觀(guān)，強調師生間的平等交往，形成一個(gè)真正的"學(xué)習共同體"；樹(shù)立全新的教材觀(guān)念，要學(xué)會(huì )"用教材"而不只是"教教材"，發(fā)揮教材的工具性作用。
2、強化教學(xué)管理層工作，提高策略的有效性。
一是主管校長(cháng)要狠抓教學(xué)工作的管理，把主要精力用于管理教學(xué)，搞好調查研究，掌握教學(xué)管理工作第一手資料，進(jìn)一步督促指導教學(xué)工作。二是中層管理人員要身先士卒，發(fā)揮組織、管理、示范、引領(lǐng)作用，不能浮在表面，必須成為抓教學(xué)的行家，抓質(zhì)量的表率；三是班主任要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，增強學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和自信心，使之真正成為學(xué)習的主人。
3、狠抓教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，教導處在教學(xué)工作上要側重于管理，著(zhù)力于課堂，著(zhù)眼于發(fā)展，要進(jìn)一步完善教學(xué)目標責任制度、常規教學(xué)管理制度、課堂教學(xué)督導制度，教學(xué)效果評價(jià)制度，校本教研管理制度，構建起教學(xué)工作的全程監控機制，保障教學(xué)有效、環(huán)節有效、活動(dòng)有效、指導有效、訓練有效。要認真貫徹教育部頒布的課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。合理配置教育資源，充分發(fā)揮每個(gè)教師的優(yōu)勢與特長(cháng)。強化教導處的職能作用，不斷細化教學(xué)常規管理，精心組織安排常規教學(xué)，加強教學(xué)過(guò)程管理，嚴格質(zhì)量考核評估，剛性落實(shí)學(xué)校教學(xué)計劃，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
嚴把備課關(guān)，發(fā)揮好教案的指導性作用。備課繼續采用活頁(yè)教案，要實(shí)現由重"教"向重"學(xué)"轉變，既要備教材，又要備學(xué)生、備學(xué)情、備學(xué)法，力爭做到目標。備課要目標明確、重點(diǎn)突出，突出針對性和實(shí)用性，鼓勵超前備課，落實(shí)備課檢查反饋制度。充分發(fā)揮教案作業(yè)的實(shí)質(zhì)性作用。學(xué)校在啟用活頁(yè)教案的基礎上，重視教案的質(zhì)量和利用率。要求備課要準確定位課堂教學(xué)目標，正確處理好三維目標關(guān)系，教學(xué)目標的確立主要體現知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的有機統一，教學(xué)流程要遵循學(xué)生發(fā)展需要，尊重學(xué)生的學(xué)習心理規律，由淺入深，循序漸進(jìn)。
學(xué)校的工作計劃2
一、指導思想：
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們xx小學(xué)有收獲，也有思考，為了進(jìn)一步提高我們xx小學(xué)工作效益，更加進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項工作的發(fā)展，將我們xx小學(xué)建設得更加和諧，更加欣欣向榮，特制定本計劃。
二、工作目標
1、平安和諧校園建設仍然是我們xx小學(xué)這一學(xué)期工作的重點(diǎn)。
2、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量始終作為我們xx小學(xué)一切工作的中心。
3、努力爭取外援，更加進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校硬件建設。
4、完善各項規章制度，更加進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
5、加強在建幼兒園工程管理。
6、加強營(yíng)養餐管理，促進(jìn)學(xué)生身體健康。
三、主要措施
�。ㄒ唬�、堅持“以德立�！�，建設平安文明和諧校園。
1、加強師生安全教育。
師生安全工作始終是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)，其中學(xué)生安全第一，教師上下班安全也是不容忽視。
學(xué)生安全主要以教育局每月一主題為主，學(xué)校主題安全事宜為輔，目的是確保學(xué)生安全。
�。�1）、加強學(xué)生安全教育。學(xué)生安全時(shí)刻掛在嘴邊，班會(huì )課要講，上午課間操要講，周一升國旗更要講，每天站隊更要講。
本學(xué)期組織至少一次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，主題以學(xué)生安全為主，讓每一位學(xué)生家長(cháng)都參與到學(xué)生安全管理上來(lái)，學(xué)校、社會(huì )、家庭聯(lián)動(dòng)才能確保學(xué)生安全；<蓮>本期開(kāi)學(xué)第一天就分班召開(kāi)安全第一課主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
�。�2）、加強安全隱患排查整改，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對用電、用水、用火、學(xué)生食品安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
�。�3）、與家長(cháng)、接送學(xué)生車(chē)輛簽訂安全承諾書(shū)，確保學(xué)生上下學(xué)安全，尤其是上滸7位包車(chē)接送上下學(xué)的學(xué)生，學(xué)校除對學(xué)生加強教育之外，更要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生乘車(chē)秩序、司機是否超載等等。
教師上下班時(shí)間也要加強管理，要求教師騎車(chē)不超速、不違章行駛、不酒后駕車(chē)。
2、建立常規管理新秩序。
學(xué)校各項教育教學(xué)工作都制定完善的規章制度，以制度來(lái)管理好教育。xx小學(xué)環(huán)境衛生建設一直以來(lái)都是備受詬病的一項問(wèn)題，本期我們在上期取得的成績(jì)的基礎之上，<蓮>擬再加大整治力度，加大評比管理，同時(shí)對環(huán)境衛生取得明顯進(jìn)步的班級學(xué)生實(shí)施獎勵。
3、豐富校園文化活動(dòng)。
加強圖書(shū)室管理，最大化提高圖書(shū)使用效率，創(chuàng )建文明書(shū)香校園。本期組織讀書(shū)競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)意識。讓學(xué)生都能夠經(jīng)常上圖書(shū)室借閱圖書(shū)，并讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
�。ǘ�、堅持質(zhì)量意識，抓實(shí)教學(xué)常規管理。
1、樹(shù)立“質(zhì)量是一所學(xué)校生命線(xiàn)”的意識。
在教師中樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命線(xiàn)的意識，本期在上期取得的成績(jì)的基礎上，爭取更進(jìn)一步，讓教師們了解自己所教授的班級現狀，了解自己，了解他人，找到差距，有目的的加強教育教學(xué)工作力度。
2、切實(shí)加強教學(xué)常規管理。
本期抓教學(xué)質(zhì)量主要從教學(xué)常規入手，語(yǔ)文、數學(xué)、常識學(xué)科制定學(xué)生作業(yè)范圍，教師批閱范圍，教師批閱精細程度，以及對學(xué)生作業(yè)版面整潔、訂正批閱都作出詳細的`規定。讓學(xué)生從良好的行為習慣入手，讓教師從常規工作入手，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)提高。
3、優(yōu)化后勤管理，提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。
�。ㄈ�、堅持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項工作邁上新臺階。
1、繼續加強對外宣傳工作，塑造學(xué)校在上級主管部門(mén)、兄弟學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)心目中的良好形象。
2、積極爭取社會(huì )力量，積極引進(jìn)外資，促進(jìn)學(xué)校硬件建設，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好、和諧的環(huán)境。
有以往扎實(shí)的基礎，有全體教師的群策群力，我們相信一定能將xx小學(xué)建設成一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。
學(xué)校的工作計劃3
一、指導思想：
以加強師資隊伍建設和新課程改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強校本教研，提高教師整體素質(zhì)，提升施教水平。按照"發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面、各項工作要有新舉措"的要求，進(jìn)一步更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。堅持教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，以愛(ài)育愛(ài)，科學(xué)發(fā)展統領(lǐng)全局的思想，著(zhù)力推進(jìn)教育創(chuàng )新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、奮斗目標：
深化課程改革，加強師德行風(fēng)建設和師資隊伍建設。樹(shù)立"以學(xué)生發(fā)展為本，和學(xué)生一起成長(cháng)"的辦學(xué)思想，樹(shù)立"教書(shū)育人，育人為本；德智體美，德育為首"的辦學(xué)理念。在這樣的理念引領(lǐng)下，努力把我校辦成一個(gè)教學(xué)強，質(zhì)量高，校風(fēng)淳樸，家長(cháng)傾心，學(xué)生安心、社會(huì )放心的農村小學(xué)。
1、加強教師隊伍建設，努力建設一支學(xué)習型、團結型、有創(chuàng )新能力，奮發(fā)向上教學(xué)整體和一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有改革意識，具備執行新課程能力的教師隊伍。
2、本學(xué)期要根據中心小學(xué)的要求進(jìn)一步加強學(xué)校的各項管理，立足學(xué)校、立足教師、立足課堂。要建立和完善學(xué)校的各種制度。
3、把安全工作放在首位，搞好自查，牢固樹(shù)立"安全無(wú)小事，責任重于泰山"的思想，加強師生的飲食、交通安全知識教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長(cháng)鳴，杜絕事故隱患發(fā)生，確保師生安全，學(xué)校安寧。
4、堅持以教育科研為先導，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。開(kāi)展好"三課"的教科研活動(dòng)，鼓勵教師積極參與學(xué)校課題的研究，以課題牽動(dòng)課改，以科研指導課改。積極參加中心小學(xué)的教師課堂達標驗收活動(dòng)，繼續加強中心小學(xué)要求的課外閱讀和寫(xiě)字課的教學(xué)，學(xué)校根據情況及時(shí)進(jìn)行檢查、分析并提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)字能力。
5、加強體育、衛生、藝術(shù)工作，規范體育課、三操，積極開(kāi)展形式多樣的小型體育活動(dòng)。在中心小學(xué)舉辦的冬鍛活動(dòng)中取得好成績(jì)。
6、加強校本教研的實(shí)效性和針對性，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，繼續探索與新課程相適應的教學(xué)方法和教學(xué)模式。
7、加強校園文化建設，繼續倡導健康文明、奮發(fā)進(jìn)取的校園風(fēng)尚，注重校園人文氛圍的營(yíng)造和教育內涵的蓄養，工作計劃《德祥小學(xué)學(xué)校工作計劃1》。加強校園一刊、一欄、一窗、一臺、一講的'建設與管理，堅強室內外衛生，構建學(xué)生精神文明教育的新時(shí)空。
8、加強幼教工作。
以提高保教質(zhì)量、辦家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒園，加強教學(xué)質(zhì)量的監控，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平。繼續做好幼兒衛生保健工作，加強對秋季多發(fā)病、傳染病的防范工作，按時(shí)消毒，加強對幼兒一日活動(dòng)的觀(guān)察及體弱兒的管理。
9、做好"農遠"工程的各項工作。
三、主要工作內容要求及措施：
�。ㄒ唬┘訌娮晕医ㄔO，努力使自己成為一個(gè)講學(xué)習，講團結、講奉獻、懂管理的好校長(cháng)。
1、作為校長(cháng)的我要嚴以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng )新，更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。
2、開(kāi)展好一周一次的行政例會(huì )，要認真研究分析解決工作中存在的問(wèn)題，使領(lǐng)導成為教師的合作者、服務(wù)者。領(lǐng)導與教師之間要做到思想上"合心"，工作上"合力"，行動(dòng)上"合拍"。
3、始終保持對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，對工作的強烈責任感和辦好學(xué)校的使命感，堅持與時(shí)俱進(jìn)。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務(wù)意識、廉潔自律意識和創(chuàng )新意識。
4、經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。努力學(xué)習率先垂范，做群眾的表率。
5、帶頭樹(shù)立終身學(xué)習的思想的理念，講學(xué)習、講團結、講奉獻、講廉潔，工作程序規范。要逐步成為學(xué)校管理的能手，更要成為教學(xué)的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運轉形成合力，成為師生的凝聚力和學(xué)校發(fā)展的驅動(dòng)力。
6、認真組織好雙周一次的政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習要講究實(shí)效和有針對性。
7、加強自己的學(xué)習意識，不斷攝取營(yíng)養，不斷提高自己的管理能力。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，努力創(chuàng )建一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師群體。
1、堅持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習制度。繼續學(xué)習義務(wù)教育法規，教師職業(yè)道德規范和上級有關(guān)會(huì )議精神，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養，促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實(shí)效，落實(shí)育人工作。形成全員為主，各負其責；養成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長(cháng)為主，協(xié)調一致的育人局面。
2、認真學(xué)習先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想，要不斷加強業(yè)務(wù)進(jìn)修。收聽(tīng)收看教育報告、專(zhuān)家講座、優(yōu)質(zhì)課例等。把握當前教育發(fā)展狀態(tài)，樹(shù)立正確教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，使自己具有與時(shí)代相通的教育理念。
3、嚴格遵守《教師師德規范》，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，不斷增強自身的品德修養，用愛(ài)心、真心、良心賞識每一位學(xué)生，了解所教的每一位學(xué)生。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善待每一位家長(cháng)，珍惜每一天時(shí)光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結合起來(lái)，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀(guān)念和學(xué)生同心、同行、同樂(lè )。
4、嚴禁校內外收費補課，嚴禁向學(xué)生推銷(xiāo)任何商品資料。不準隨意接受家長(cháng)的宴請，不準在教學(xué)區或學(xué)生面前吸煙，不在上課時(shí)間接手機，不準體罰和變相體罰學(xué)生，不準有侮辱、歧視學(xué)生的言行，對重大師德問(wèn)題依然實(shí)行"一票否決"，對失范違紀教師要嚴肅處理，決不姑息。
5、繼續強化全員服務(wù)意識。教師要對學(xué)生傾注全部愛(ài)心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系，最大限度的保護、調動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng )造性和主動(dòng)性。
學(xué)校的工作計劃4
一、細化、簡(jiǎn)化、優(yōu)化管理制度，使工作標準更明確。
1、本學(xué)年重點(diǎn)從各項制度規定的完善入手。做到規范清晰，都有章可循，有據可查，管理人員要克服管理的隨意性，認真落實(shí)各項管理制度的要求，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評提供真實(shí)、準確的依據。
2、繼續堅持實(shí)施班級管理“日考核、周總結、月評比”制度�！叭湛己恕弊龅郊氈略攲�(shí)，“周總結”做到及時(shí)認真，“月評比”做到公平公正。從而扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展班級管理工作，提升學(xué)校日常管理的實(shí)效性。
3、繼續完善和細化《班級管理目標及評價(jià)方案》。注重細節，明確責任。各年級組、各班級與學(xué)校簽訂管理質(zhì)量承包責任狀，嚴格獎懲制度。切實(shí)抓班主任的管理和考評工作。
4、教職工考勤制度管理實(shí)行“三嚴”：嚴簽到、嚴查崗、嚴考評，每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎金五十元并通報批評。嚴格落實(shí)請銷(xiāo)假制度，做到及時(shí)記錄，及時(shí)銷(xiāo)假。并實(shí)行滿(mǎn)勤獎，充分調動(dòng)教職工全身心投入工作的積極性。
5、我�？荚u小組對管理人員在完善崗位職責的基礎上，將進(jìn)一步講《考評細則》細化，讓檢查考核工作更細致到位、易于操作。我們將結合“簡(jiǎn)單、管用”原則完善細化《班主任工作考評細則》、《管理教師考評細則》、《保潔員考評細則》、《后勤人員考評細則》、《安全員考評細則》。通過(guò)各崗位考評細則的完善和細化，使我校管理考核工作扎扎實(shí)實(shí)注重實(shí)效地開(kāi)展起來(lái)。
6、細化校園衛生管理制度，做到每個(gè)方位和細節都承包到班堅持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛生打掃習慣，注重校園環(huán)境保潔工作，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣，班主任要密切配合抓學(xué)生的個(gè)人衛生及行為習慣養成教育。
二、實(shí)施目標管理，使工作方向更明確。
1、校各級領(lǐng)導和教師一起研究制定針對具體學(xué)生的工作方案，及早采取措施，保證目標的實(shí)現。低年級以打基礎、養習慣、立規矩、適應學(xué)校管理和生活學(xué)習為目標；畢業(yè)班則以成績(jì)的提升為主要方向。
2、根據不同年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，各年級分層次、分梯度的制定管理目標，并結合目標有目的的對學(xué)生進(jìn)行培養教育和檢查指導，并在實(shí)際工作中適當的對目標進(jìn)行調整，使其方向性和操作性更強。
3、各班級根據本班學(xué)生的特點(diǎn)制定具有本班特色的管理目標，形成班級管理的良好氛圍。并利用晨會(huì )和主題班隊會(huì )做好動(dòng)員工作在班級形成合力，共同為實(shí)現管理目標而努力。
4、加強對學(xué)生的目標管理、計劃管理和考核管理，加強對學(xué)生日常行為的監督和引導，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，達到的日常行為規范“五無(wú)”、“五有”的要求。要根據學(xué)生的情況，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育，通過(guò)訓練，使學(xué)生逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣和文明禮貌習慣。
三、要加強過(guò)程管理，使工作過(guò)程更精細。
1、分層次教職工進(jìn)行“管理辦法”培訓，并通過(guò)班主任、教研組長(cháng)、年級長(cháng)隊伍培訓，提升班組自我管理、制度化管理的實(shí)效性。通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的管理理念及管理方法和案例分析，提升班組管理過(guò)程的科學(xué)性。
2、每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓和經(jīng)驗交流。班主任培訓我們“學(xué)名師、學(xué)經(jīng)典、講科學(xué)、重實(shí)效”，提升我校班主任的精細化管理水平。班主任經(jīng)驗交流我們“說(shuō)案例、學(xué)方法、談經(jīng)驗、重落實(shí)”，取他人之長(cháng)補己之短，提高班主任處理實(shí)際管理問(wèn)題的能力。
3、加強學(xué)生自我管理，重視學(xué)生“五自”意識的培養，充分發(fā)揮班級干部，值周生，少先隊干部在學(xué)生管理中的職能效應。每月對學(xué)生干部進(jìn)行培訓并定期聽(tīng)取他們的工作匯報。
4、全面實(shí)施班主任工作“規范化”管理，堅持班主任月例會(huì )，月總結，月考評制度及學(xué)校管理工作月簡(jiǎn)報制度。充分調動(dòng)班主任自覺(jué)管理的`主動(dòng)性。我校由書(shū)記、校長(cháng)、管理校長(cháng)牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導小組，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細則的基礎上，嚴格遵照細則實(shí)施運行。在認真檢查的同時(shí)，及時(shí)反饋學(xué)校在對班主任工作的檢查考評中存在的問(wèn)題，不斷完善檢查和考核方法，使之可操作性更強。為了確保班主任量化考評的檢查認真到位。
四、開(kāi)展有效德育活動(dòng)、培養學(xué)生的文明習慣。
1、舉行各類(lèi)形式的活動(dòng)，建構學(xué)生行為規范養成教育的平臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中規范自己的行為。充分利用學(xué)生大會(huì )、班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)行行為規范教育。認真組織各項評比活動(dòng)，用身邊的典型開(kāi)展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標兵、文明班級帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。利用學(xué)校廣播等宣傳陣地，宣傳行為規范好的學(xué)生，對不好的行為習慣進(jìn)行監督。進(jìn)一步加強“流動(dòng)紅旗”競賽的力度，通過(guò)評比，培養良好行為習慣。
2、加強家校聯(lián)系，形成整體合力。整合學(xué)校、社會(huì )、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò )。各部、校要根據各自實(shí)際情況和特點(diǎn)，有目標、有計劃、有針對性的開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作更具實(shí)效。
3、開(kāi)展低碳教育。利用環(huán)境教育、思想品德等課程，將節能、節水等理念滲透到課堂教學(xué)中；采取主題班會(huì )、張貼圖片、集體簽名等形式，營(yíng)造節能減排文化氛圍，引導師生養成低碳生活習慣。特別要教育學(xué)生愛(ài)護公共設施，減少人為損害。
4、優(yōu)化校園文化建設，創(chuàng )設文明和諧的教育環(huán)境
�。�1）、規劃“和諧校園”，讓墻壁說(shuō)話(huà)，使花草言情。
�。�2）、創(chuàng )建“書(shū)香校園”，建設富有濃郁書(shū)香氣息的校園文化。
�。�3）、開(kāi)展感恩教育，以情感教育營(yíng)造和諧校園。
五、嚴密防控，推進(jìn)“平安校園建設”工程
1、全體教職工應牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，做到安全工作警鐘長(cháng)鳴。
2、嚴格實(shí)施校園封閉管理，做到保安到位，主管領(lǐng)導值班。來(lái)訪(fǎng)人員電話(huà)聯(lián)系，并做好登記。
3、精細化《安全目標責任書(shū)》中的責任內容，嚴格責任追究制度，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責，一級抓一級，層層抓落實(shí)”的原則，把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個(gè)層面。
4、定期召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì )、班主任會(huì )、研究分析安全存在的隱患，對排查出的問(wèn)題采取強有力的措施，立即解決，不留死角，不留后患。學(xué)校要在每周例會(huì )上通報安全隱患情況和整改措施，班主任每周要利用班隊會(huì )、晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全自救自護知識教育；要通過(guò)防火、防電等安全演練，教給學(xué)生遇到突發(fā)事件的應急處理辦法。
5、加強校舍安全檢查、學(xué)生的安全管理、交通安全教育和校內外活動(dòng)的安全管理。
6、相互協(xié)調，靈通信息。全校教職工都應有敏銳的預測和防范意識，不管誰(shuí)發(fā)現安全隱患，都要立即報告，及時(shí)處理，使之消滅在萌芽狀態(tài)�？迫谓處熞J真清點(diǎn)學(xué)生人數，班主任堅持護送路隊，低年級學(xué)生要交到家長(cháng)手中，堵塞一切漏洞。
7、每月組織一次安全疏散演練，教授師生滅火氣使用方法。
8、加強校產(chǎn)的管護。學(xué)校的重點(diǎn)處室和功能教室都有專(zhuān)人管理，要嚴格按照管理制度辦事。
六、提高后勤服務(wù)水平，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。
1、按照“力量向一線(xiàn)集中；誰(shuí)使用誰(shuí)管理；減少工作環(huán)節提高工作效率”的原則，對學(xué)校后勤服務(wù)工作的管理方式進(jìn)行一定的改變。通過(guò)工作方式的改變進(jìn)一步落實(shí)后勤管理為教育教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的工作宗旨，促進(jìn)后勤服務(wù)工作整體水平的提升。
2、加強校產(chǎn)及辦公用品管理，嚴格管理制度，提高校產(chǎn)的使用效率。
3、大力開(kāi)展節水節電活動(dòng)，加大校園修舊利廢力度，堅持經(jīng)常檢查，及時(shí)總結，并對師生進(jìn)行節約光榮、浪費可恥的教育。
4、結合學(xué)校實(shí)際，采取有效措施，深入開(kāi)展節能降耗和節約型校園建設活動(dòng)。
5、加強布谷鳥(niǎo)辦公平臺的利用和管理。
以上是我校本學(xué)年管理工作的簡(jiǎn)單計劃，讓我們繼續發(fā)揚一中的光榮傳統，團結協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取。此計劃我校將在實(shí)際工作中，不斷充實(shí)，不斷完善，努力使我校的管理工作實(shí)現新的跨越。
學(xué)校的工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)年圍繞“辦名校、樹(shù)名師、育名生”這一工作目標，堅持以“辦學(xué)規范加特色，育人優(yōu)秀加特長(cháng)”為辦學(xué)宗旨，把全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出學(xué)生特長(cháng)發(fā)展作為工作重點(diǎn)，以關(guān)愛(ài)、賞識每一個(gè)孩子為己任，抓住機遇，開(kāi)拓創(chuàng )新，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二、工作思路
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理
1、提高管理人員思想認識，加強管理人員的學(xué)習與培訓，注重自身學(xué)習，并能讓管理人員“走出去”，開(kāi)闊眼界與思路，提高管理人員的管理層次與水平。
2、堅持人本化管理理念，精心構筑增強教職工凝聚力的人心工程。盡量滿(mǎn)足教師自我發(fā)展的需要。充分發(fā)揮每位教職工的聰明才智，為教師搭建展示才華的平臺。
3、強化規范管理理念，向管理要質(zhì)量，依照“凡事有準則，凡事有負責、凡事有程序，凡事有監督”的管理原則，推行目標管理、強化過(guò)程管理、規范質(zhì)量管理、落實(shí)責任管理、推行管理模式創(chuàng )新，完善管理機制：目標管理機制、競爭激勵機制和監督保障機制。
4、堅持精細化管理理念，以抓細節和制度落實(shí)為突破口，提升管理質(zhì)量。細節決定成敗，細節創(chuàng )造品牌。堅持向精細化管理要質(zhì)量，從細化管理過(guò)程入手，濾布提高管理的績(jì)效。
�。ǘ┙處熽犖�
學(xué)校進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，培養專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，培養校內名師乃至張店區名師。
1、加強師德建設，樹(shù)立每位教師的主人翁責任意識，學(xué)校定期組織開(kāi)展教師團隊教育、思想教育及關(guān)愛(ài)孩子等一系列教育活動(dòng)，要求每位教師做到“心中有愛(ài)，目中有人”，公平合理的對待每一位學(xué)生。
2、組織校本培訓。
�。�1）繼續開(kāi)展骨干教師與新教師、青年教師結對子，一起手拉手，共成長(cháng)。并鼓勵青年教師勇挑重擔，自我加壓，加快成長(cháng)的步伐。
�。�2）展開(kāi)以“兩字一話(huà)一網(wǎng)”為主要內容的教師基本功訓練。
�。�3）安排一線(xiàn)教師外出參加考察、學(xué)習，定期邀請教育專(zhuān)家到校指導教師教學(xué)工作。
�。�4）定期開(kāi)辦教師論壇活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果匯報活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)匯報會(huì )、征文、演講、建立博客等形式，充分展示教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的成果。
3、建立健全教師評價(jià)體系，以科學(xué)的評價(jià)機制調動(dòng)教師的自主學(xué)習、自主發(fā)展的積極性，實(shí)現教師個(gè)人素養的自我完善。以評價(jià)考核制度作保障。努力創(chuàng )建“公正、公平、公開(kāi)”的校園氛圍，建立健全科學(xué)的、適合教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的發(fā)展性教師評價(jià)制度，并合理運用好評價(jià)與考核結果，保護教師的積極性，實(shí)現科學(xué)性與人文性的統一。
4、倡導教師讀書(shū)。通過(guò)舉辦學(xué)習講座、論壇等活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)及學(xué)識水平。引領(lǐng)教師完成由督促學(xué)習→自覺(jué)學(xué)習→善于學(xué)習的過(guò)程轉變，養成不斷學(xué)習反思的好習慣，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)化水平。
5、繼續實(shí)行領(lǐng)導分層掛靠制度
學(xué)校領(lǐng)導掛靠到各級部，從跟蹤備課、推門(mén)聽(tīng)課、評課反思及班級管理等方面督促教師提高。加大領(lǐng)導掛靠的力度，關(guān)注每一位教師的成長(cháng)，在注重評價(jià)目標和策略的發(fā)展性和激勵性的同時(shí)，鼓勵教師張揚自己個(gè)性，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
6、定期對班主任進(jìn)行培訓，提高班主任管理水平及與家長(cháng)的交流溝通能力。
7、以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。通過(guò)骨干教師經(jīng)驗交流會(huì )，骨干教師示范課等方式，用骨干教師的榜樣力量來(lái)激發(fā)教師的發(fā)展意識，用骨干教師的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
8、以團隊帶個(gè)人，增強團隊意識。立足于級部、各教研室、班級管理工作的整體發(fā)展，帶動(dòng)個(gè)體發(fā)展，突出整體考核，如評選優(yōu)秀級部、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀班集體等，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的全面發(fā)展。
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1、加強教學(xué)常規管理的落實(shí)。
加大教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)輔導、考核等教學(xué)環(huán)節流程的檢查與督導，向管理要質(zhì)量。校領(lǐng)導深入教學(xué)一線(xiàn)，參與集體備課，聽(tīng)評課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，疑難問(wèn)題共同探討解決辦法。重視分層遞進(jìn)，做好差異教學(xué)，使不同層面的學(xué)生能獲得成功的快樂(lè )，充分體現“以人為本”的新課程理念。
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究。
�。�1）落實(shí)“向課堂要質(zhì)量”的思路，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、級部出示研討課、出示校內公開(kāi)課等方式提高課堂教學(xué)效率。探索創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，改革集體備課的方式，提高實(shí)效性，加大教研力度。
�。�2）開(kāi)設教師教學(xué)論壇，引導、鼓勵教師交流教學(xué)中的困惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的教學(xué)、教研水準，形成廣泛研究教學(xué)的良好氛圍。如：為教師開(kāi)設“每周教育隨筆”、“每月精品推薦”、“教師優(yōu)秀成果”等欄目；為家長(cháng)開(kāi)設“教子心得”“家教解疑”欄目；為學(xué)生開(kāi)設“學(xué)生文苑”“美文欣賞”等。
�。�3）在教學(xué)中落實(shí)小學(xué)生的主體地位，強調六條教學(xué)策略：
�、賱�(chuàng )設和諧情境、鼓勵學(xué)生合作學(xué)習
�、诠膭顚W(xué)生積極學(xué)習，主動(dòng)參與
�、奂訌妼W(xué)科間的協(xié)作，嚴格明確教與學(xué)的要求
�、茏⒁鈧�(gè)別差異，尊重學(xué)生的個(gè)性與發(fā)展
�、葑⒅嘏囵B學(xué)生調控能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新
�、藿o每個(gè)學(xué)生提供自我展現的機會(huì )，體驗獲得成功的樂(lè )趣
3、重視并深入抓好學(xué)生良好學(xué)習習慣和行為習慣的培養。
加大檢查力度，把學(xué)生良好習慣的'培養作為課堂教學(xué)評價(jià)的重要標準。一引起所有任課教師對學(xué)生行為習慣培養的重視程度，二強化學(xué)生學(xué)習常規、學(xué)習方法的培養，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，增強意志力。
4、開(kāi)展寫(xiě)反思教案活動(dòng)，對典型的教案從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行分析、反思，找出缺點(diǎn)和不足并尋找根源。
5、在培優(yōu)補差工作上，注重“抓兩頭，促中間”。抽出固定時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導。多開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，給學(xué)生充分的展示舞臺，提高優(yōu)等生的學(xué)習興趣以及積極性。
6、進(jìn)一步辦好家長(cháng)開(kāi)放日和家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。建立課堂教學(xué)的多元化評價(jià)制度，舉行課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評議。
7、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
�。�1）采用“教學(xué)研討會(huì )，質(zhì)量檢測、課堂觀(guān)摩”等形式，積極探索有效的課堂教學(xué)策略、減負策略、輔導策略等促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的途徑。
�。�2）加強各教研室的工作，提高教研室主任的責任意識，發(fā)揮他們的帶頭作用，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，以集體教研促進(jìn)個(gè)性化教學(xué)。
�。�3）開(kāi)展“教學(xué)一條龍”活動(dòng)，分學(xué)期組織校內優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
�。�4）每學(xué)期開(kāi)展主題競賽活動(dòng)，如英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、作文比賽、演講比賽、奧數競賽、寫(xiě)字比賽等，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性和自覺(jué)性。
8、加大寫(xiě)字教學(xué)的落實(shí)。從一年級開(kāi)始，強化學(xué)生的習字訓練，讓我校逐步達到“人人都寫(xiě)一手好字”的目標。
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1、增強每位教職工“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”的宣傳意識，把自我成長(cháng)與學(xué)校發(fā)展結合起來(lái)。時(shí)時(shí)注意個(gè)人的對外言行影響，樹(shù)立主人翁的責任意識。
2、做好招生宣傳工作
�。�1）校內活動(dòng)及時(shí)對外宣傳，加大學(xué)校在社會(huì )上的影響力。
�。�2）繼續通過(guò)各種渠道如：網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙進(jìn)行宣傳。
�。�3）努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好細節管理，贏(yíng)得家長(cháng)的口碑，讓家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行宣傳。
3、做好招生辦公室的管理工作，做到有計劃、有目標、有總結、工作做到實(shí)處。
4、做好招生人員的培訓工作，并積極組織開(kāi)展利于招生的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄎ澹┚W(wǎng)絡(luò )管理工作
1、加強網(wǎng)絡(luò )管理人員的責任意識，要求定期對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行維護和維修，一旦發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。
2、對教師正確使用學(xué)校微機進(jìn)行培訓與指導，并于每學(xué)期初下發(fā)《微機及校園網(wǎng)使用須知》到各辦公室，要求各辦公室人員認真養護和清潔微機。
3、學(xué)校網(wǎng)站內容及時(shí)更新，并要求各教研室把計劃、總結及活動(dòng)情況及時(shí)上傳，管理員每月向分管領(lǐng)導匯報更新內容，學(xué)校把各教研室上傳內容與次數作為評選優(yōu)秀教研室的一項參考內容。
4、要求教師一學(xué)期使用多媒體教學(xué)不少于4次，學(xué)期末匯總教師使用多媒體情況并上報，此項列為教師考核的一項內容。
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