精選工作計劃范文集合九篇

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校年輕教師的素質(zhì)，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)師徒之間相互學(xué)習，有效地促進(jìn)老師在專(zhuān)業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與徒弟結為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動(dòng)師傅計劃如下：

　　二、實(shí)施目的：

　　通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，師傅鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學(xué)和基本素養，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。

　　三、實(shí)施措施：

　　1、在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

　　2、要切實(shí)擔負起對徒弟的輔導工作。聽(tīng)徒弟的課，及時(shí)指出徒弟上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改進(jìn)給出建議。幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件。經(jīng)常和徒弟交流聽(tīng)課中出現的問(wèn)題及心得體會(huì )，聽(tīng)課意見(jiàn)及改進(jìn)措施。

　　3、持師徒二人互聽(tīng)互評活動(dòng)，聽(tīng)課要認真記錄,按照一節好課的評價(jià)標準認真評課，遵循發(fā)展性評價(jià)的原則，客觀(guān)評價(jià)徒弟的教學(xué)行為，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評課記錄，提出改進(jìn)建議。要在課堂中落實(shí)先

　　進(jìn)的教育理念，打造自己的特色，實(shí)現高效課堂與特色課堂的有機結合。

　　四、努力方向：

　　在師徒結對中，我努力做到：

　　1、主動(dòng)工作，帶頭引領(lǐng)。平時(shí)嚴格要求自己，樣樣做好徒弟的帶頭作用。

　　2、給點(diǎn)時(shí)間，留點(diǎn)空間。徒弟有朝氣、有活力、有想法。作為師傅在我們共同學(xué)習的時(shí)候，給她預留思考的時(shí)間、拓展想象的空間。

　　五、具體實(shí)施方案：

　　1.指導徒弟學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　2.指導徒弟思考教育教學(xué)問(wèn)題，有效地提高教學(xué)效率。

　　3.指導學(xué)習如何積累案例、論文素材。

　　4.本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。

　　6.指導徒弟熟練掌握高效課堂教學(xué)模式；研究高效課堂的方法。

　　7..師徒每學(xué)期要有至少四次的一對一具體教學(xué)指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節以及教學(xué)研究方面予悉心指導。

　　9.每學(xué)期至少開(kāi)設一節匯報課。通過(guò)課題研究、案例分析、公開(kāi)課教學(xué)研究等活動(dòng)，使師徒雙方都有新的提高。

　　總之，通過(guò)開(kāi)展師徒結對學(xué)習活動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷的互相學(xué)習，我希望我們師徒得到更好的成長(cháng)，我們會(huì )一直努力！

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　按照《教學(xué)督導員隊伍建設與管理實(shí)施細則》、《兼職教學(xué)督導員管理實(shí)施細則》規定，圍繞學(xué)院“工作創(chuàng )新年”活動(dòng)和轉型發(fā)展的核心任務(wù)及目標，求真務(wù)實(shí)，敢抓善管，以提高教學(xué)督導工作實(shí)效，以促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)院實(shí)現轉型發(fā)展和可持續健康發(fā)展。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┒浇�

　　1.常規督導

　�、俾�(tīng)課。采取個(gè)人隨機和集中統一選擇性聽(tīng)課相結合的方式，努力擴大聽(tīng)課面并爭取涵蓋所有任課教師。

　�、谠u課。教學(xué)督導員與被聽(tīng)課教師課后要及時(shí)交流、溝通，充分聽(tīng)取被聽(tīng)課教師對課程教學(xué)的實(shí)施情況，并反饋聽(tīng)課的建議和意見(jiàn)，幫助被聽(tīng)課教師及時(shí)調整教學(xué)內容和改進(jìn)教學(xué)方法等，以促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高。

　�、鄯答�。通過(guò)看、聽(tīng)、查等形式，及時(shí)查找教風(fēng)建設中存在的問(wèn)題，并及時(shí)向職能部門(mén)和主管學(xué)院領(lǐng)導反饋。

　　2.專(zhuān)項督導

　�、俳萄惺夜ぷ鞫綄�。依據《教研室管理實(shí)施細則》規定，加強對教研室工作計劃執行、教學(xué)管理、教學(xué)建設以及教學(xué)質(zhì)量保障等工作的督導，以促進(jìn)教研室工作規范化，積極發(fā)揮教研室的作用和提高教研室工作的效能。

　�、谠嚲眚炇蘸统椴楣ぷ�。一是對上學(xué)期期末課程考試試卷評卷質(zhì)量實(shí)施驗收，以確保任課教師的評卷質(zhì)量。二是對上學(xué)期期末課程考試試卷和評卷質(zhì)量實(shí)施抽查，評估試卷的命題質(zhì)量和評卷質(zhì)量，并提出改進(jìn)措施。

　�、郛厴I(yè)論文（設計）抽查及督導工作。一是對20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）進(jìn)行抽查，重點(diǎn)檢查畢業(yè)論文（設計）的教學(xué)質(zhì)量和格式規范。二是參與20xx屆預計本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）前期檢查工作，并加強對畢業(yè)論文（設計）工作的全程督導。

　�、軐�(shí)踐性教學(xué)環(huán)節督導。一是檢查人才培養方案實(shí)踐教學(xué)的執行情況。二是檢查實(shí)踐教學(xué)課程的教學(xué)狀況，指導做好實(shí)踐教學(xué)基本建設工作（如教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度計劃表、實(shí)驗指導書(shū)等）。三是檢查實(shí)驗室的使用、管理、維護等情況。四是指導并檢查實(shí)踐教學(xué)周開(kāi)展情況。

　�。ǘ�）督學(xué)

　　1.深入課堂，檢查學(xué)生到課、聽(tīng)課、參與教學(xué)互動(dòng)等情況，為加強學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設提出建議。

　　2.通過(guò)問(wèn)卷調查、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )等形式，了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。

　　3.建立健全與學(xué)生教學(xué)信息員的工作機制，充分發(fā)揮學(xué)生教學(xué)信息員在參與教學(xué)管理中的作用。

　�。ㄈ�）督管

　　1.參與學(xué)期開(kāi)學(xué)初教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查，期中、期末教學(xué)檢查等。

　　2.對各系（部）、教務(wù)處等單位的教學(xué)管理情況實(shí)施檢查和評估，并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

　�。ㄋ模┢渌�

　　1.實(shí)施互派教學(xué)督導員制度。與廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院互派教學(xué)督導員，分別參與對方學(xué)校教學(xué)督導工作，增強教學(xué)督導工作實(shí)效。

　　2.完善教學(xué)督導員例會(huì )制度，學(xué)期初、期中和期末各召開(kāi)一次例會(huì )。

　　3.學(xué)院交辦的其它工作。

　　三、工作計劃進(jìn)程表

　　序號 主要工作內容 時(shí)間安排

　　1 制定教學(xué)督導工作計劃 20xx年8月

　　2 參與期初教學(xué)檢查 20xx年8月

　　3 個(gè)人隨機和集中統一選擇性聽(tīng)課 20xx年9月至20xx年1月

　　4 上學(xué)期期末考試試卷和20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）抽查 20xx年9月

　　5 對外交流工作、課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等 20xx年9-12月

　　6 20xx屆預計本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）前期教學(xué)檢查工作 20xx年10月

　　7 參與學(xué)生代表座談會(huì ) 20xx年11月上旬

　　8 參與期中教學(xué)檢查 20xx年11月中旬

　　9 抽查教研室工作計劃執行情況 20xx年11月下旬

　　10 協(xié)助組織學(xué)生網(wǎng)上評教工作 20xx年12月

　　11 參與期末教學(xué)工作檢查 20xx年12月

　　12 參與期末考試巡查 20xx年1月

　　13 教學(xué)督導工作總結會(huì )議 20xx年1月

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)習《新課程標準》，以課堂為中心，以探索課堂教學(xué)的新結構和新模式為著(zhù)力點(diǎn)，以轉變學(xué)生的學(xué)習方式，不斷培養學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著(zhù)重點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習真正得以提高和發(fā)展。

　　二、活動(dòng)要點(diǎn)：

　　以參加集中學(xué)習、培訓和自學(xué)自研相結合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì )課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導教學(xué)實(shí)踐，認真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。

　　三、具體活動(dòng)內容：

　　1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫(xiě)體會(huì )、等形式認真系統地學(xué)習，逐步樹(shù)立符合新課程標準的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導教學(xué)工作。

　　2、積極、主動(dòng)地參加校各班的課改培訓和學(xué)習，夯實(shí)自己的理論基礎，切實(shí)轉變觀(guān)念。培訓和學(xué)習中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，

　　3、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，倡導開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養。

工作計劃 篇4

　　學(xué)無(wú)止境，在任何一個(gè)地方都有自己需要學(xué)習的東西，我現如今在某公司身居高職，變成了眾矢之的的人，為了保證自己在公司的威信、領(lǐng)導力以及得到大家的信任，讓自己的工作更加順利的開(kāi)展，我為此制定了以下的工作計劃：

　　我是最近由總公司空降過(guò)來(lái)的，我不難理解現在公司的員工們怎么看待我，他們都有自己跟隨的一方，兩個(gè)部門(mén)的主管都在爭取這個(gè)位置，就在大家都覺(jué)得自己的直系領(lǐng)導才會(huì )上任的時(shí)候，我憑空出現了，坐到了總經(jīng)理的位置，量誰(shuí)心里都不會(huì )舒服。我首先要做的就是讓他們對我服氣，最開(kāi)始我要他們對我的工作能力甘拜下風(fēng)，然后再是人格魅力。比較他們都是我的部下，我以后的工作開(kāi)展是需要他們的共同努力的，我這第一步就是消除他們心中的質(zhì)疑和顧慮。

　　一、查找最近公司遇到的項目難題，簡(jiǎn)單的不看，就找最難解決的那個(gè)，然后親自去解決它，這一點(diǎn)就足夠讓他們刮目相看了，反正總公司把我派過(guò)來(lái)，不就是解決難題的嗎?

　　二、召集大家開(kāi)會(huì )，我初來(lái)乍到，首先要做的就是先把公司目前的工作進(jìn)展，項目詳情都了解一遍，總結出公司目前存在的問(wèn)題，并且集思廣益，再給他們一些建議，讓他們脫離現在項目中存在的問(wèn)題，把自己雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度展示給他們看，讓他們徹底打消工作偷懶的想法。

　　三、新官上任三把火，這是自古流傳下來(lái)的道理，我這第一把火就是把公司這一個(gè)月所有遲到早退犯錯的人，統統拉出來(lái)經(jīng)常處罰，該扣工資的扣工作，該扣除年終獎的扣除年終獎，我也不管他的官大官小，這就是我的做事態(tài)度，絕不姑息，這第二把火，作為公司的總經(jīng)理，多增加幾條管理條例應該不是難事，我要讓他們沒(méi)有任何的空子可鉆。這第三把火，宣布這一周都加班，把目前還未交付給客戶(hù)或者是合作公司的項目盡快的完成，加班的時(shí)間按三倍工資算。絕對不允許出現拖欠的情況發(fā)生。

　　我要做的很簡(jiǎn)單，讓他們初步的接受我，然后讓他們知道我不是那種為人和善的領(lǐng)導，在我這里不談任何的情面，我初來(lái)乍到的也沒(méi)有什么人跟我有情面，提高大家工作效率是我的工作目標，增加大家的工作興趣是我的工作努力方向，讓他們變得團結一致，共同為公司的利益奮斗，這是我最終的目的。

　　我希望我的這個(gè)工作計劃能讓我，順利的坐穩總經(jīng)理的這個(gè)位置，職位越高，責任越大，這個(gè)道理我懂，所以我更是不能有一絲的疏漏。

工作計劃 篇5

　　20xx年是企業(yè)的“轉型年”，人力資源部在公司的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞“強管理，增效益；調結構，拓市場(chǎng)；防風(fēng)險，促發(fā)展”的方針，加強企業(yè)的人力資源管理與配置，認真做好人力資源開(kāi)發(fā)與員工培訓工作，績(jì)效考核工作與分配機制也上了一個(gè)新的臺階，公司的人力資源管理水平進(jìn)一步得到提高，為公司順利完成各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)帶給了堅實(shí)的人才和制度保障。

　�。ㄒ唬�20xx年度主要工作總結

　　我們堅持以市場(chǎng)配置人才為取向，建立充滿(mǎn)生機和活力的人力資源開(kāi)發(fā)體系，提高員工隊伍整體素質(zhì)，現將本年度的工作報告如下：

　　一、人力資源主要指標狀況

　　1、用工數量狀況

　　年初用工總量為*****人，年內透過(guò)不斷挖掘、盤(pán)活和用好人力資源，用工總量比去年同期減少271人，總量下降9%，目前人員總量*****人。在冊在崗員工2490人，其中營(yíng)銷(xiāo)人員119名，占4.8%；管理人員421名，占16.9%；技術(shù)人員543名，占21.8%；工人1487名，占56.5%。

　　2、員工開(kāi)發(fā)狀況

　　完成崗位、崗前、職業(yè)素養等各類(lèi)培訓項目267個(gè)項目，共有89xx人次理解了培訓，使用經(jīng)費4112668元。經(jīng)專(zhuān)業(yè)認證機構評估，得到了良好評價(jià)，獲得市A級辦學(xué)水平認定、市人才培養模式三等獎等榮譽(yù)。

　　3、薪資發(fā)放狀況

　　結合企業(yè)用工實(shí)際，在4—5月份對全體合同制員工的薪酬結構及現行薪酬水平進(jìn)行了全面分析，根據集團工資總額下達額度，在完成崗位職務(wù)等級聘任的基礎上，針對工人崗位、技管人員崗位提出了不同的增資調整方案供領(lǐng)導決策，確立了年度薪酬晉升調整方案及總體幅度，并在6、7月份完成了全體合同制員工的年度薪酬調整及上半年補發(fā)工作。年度使用的用工費用合計萬(wàn)元。

　　二、進(jìn)一步完善和規范人力資源管理體系

　　要實(shí)現打造具有國際競爭力的企業(yè)愿景，提高人力資源管理的科學(xué)化、制度化和規范化水平是企業(yè)管理中最為基礎前提之一。本年度，我們牽頭修訂了新版

　　的《員工手冊》，規范企業(yè)管理行為，提高管理效率，提高員工行為的歸屬性和自律性。在部門(mén)內部，我們還成立三個(gè)項目小組開(kāi)展了相關(guān)政策研究，建立健全了《員工違紀處理的規定》、《員工考勤、各類(lèi)假期管理辦法》、《治安保衛紀律獎懲條例》等12個(gè)人力資源管理的規范制度及其他43個(gè)操作性文件。透過(guò)大力推進(jìn)制度建設，主要在以下方面起到了明顯的管理效果：

　　1、構建了適應企業(yè)發(fā)展需要的新型管理體系

　　在集團一體化的政策框架下，如修訂的《聘用退休人員的管理規定》等文件，構建了適應集團管控要求和企業(yè)管理需要的新型管理體系，提高人力資源的支持潛力和服務(wù)水平。

　　2、完善崗位配置及人才選用機制

　　大力抓好人才發(fā)展“多通道”體系建設，如修訂的《崗位職務(wù)等級聘任辦法》、《關(guān)于推薦后備人才的通知》、《任職資格評審工作的通知》等文件，完善工人、管理與技術(shù)崗位并行互通、科學(xué)有序的員工職業(yè)發(fā)展機制，健全跨序列晉升發(fā)展的制度規范，引導員工多元化發(fā)展，提高人崗匹配度，促進(jìn)人盡其才、人人成才，有效協(xié)調新產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和急需崗位領(lǐng)軍人才短缺問(wèn)題。

　　3、建立起市場(chǎng)化的用工管理機制

　　健全完善員工依法退出機制，如修訂的《員工離職補貼實(shí)施辦法》、《首席技師選聘管理辦法》等文件，建立健全了不稱(chēng)職人員淘汰制度，疏通機制性的人員退出通道，推動(dòng)隊伍結構調整與優(yōu)化。

　　4、健全以?xún)r(jià)值為導向的績(jì)效管理機制

　　探索建立個(gè)性化的績(jì)效工資分配制度，如《薪酬管理辦法》、《工資支付辦法》等文件，提高績(jì)效工資分配的科學(xué)性和針對性。進(jìn)一步完善績(jì)效掛鉤機制，進(jìn)一步兼顧公平，突出價(jià)值導向，強化長(cháng)期激勵，提高基層行薪酬分配的科學(xué)性和規范性。

　　5、加快全方位全過(guò)程培訓體系建設

　　以打造行業(yè)一流的職業(yè)培訓基地為契機，建立企業(yè)完善的技能知識培訓體系，如修訂的《員工培訓的規定》等文件，全面提升教育培訓管理效能。制定分類(lèi)培訓大綱，設計重點(diǎn)培訓項目，開(kāi)發(fā)核心課程體系，開(kāi)展分級分類(lèi)培訓。職業(yè)培訓重點(diǎn)對嵌線(xiàn)、壓裝、裝配等手加工工種、質(zhì)控點(diǎn)質(zhì)檢人員培訓，合格者上崗。開(kāi)展專(zhuān)項特色培訓，提升培訓科學(xué)化、精細化、專(zhuān)業(yè)化水平。

　　6、搭建專(zhuān)業(yè)化的人力資源運行管理體系

　　加快SAP系統的新型人力資源信息化功能開(kāi)發(fā)和應用，如修訂的《人力資源基礎信息管理實(shí)施辦法》等文件，豐富人力資源管理信息平臺的管控。構建流程化的人力資源管理業(yè)務(wù)平臺，實(shí)現人員選、用、育、留、出全職業(yè)生命周期的管理與服務(wù)，進(jìn)一步固化業(yè)務(wù)流程和管理成果。

　　三、合理配置人力資源，充分挖掘資源潛力

　　1、充分挖掘內部潛力，盤(pán)活人力資源存量

　　組合控編缺編崗位，優(yōu)先在公司內部招聘。根據公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況及時(shí)合理調配人員，嚴格控制入口、用心疏通出口，盤(pán)活人力資源存量，本年度實(shí)施崗位科學(xué)調配296次，實(shí)施崗位兼并21人，促使人力資源的合理利用，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作順利開(kāi)展。

　　2、實(shí)施外部招聘，增加人才儲備

　　年內引進(jìn)各類(lèi)人才101名。其中，面向“211工程”尤其“985”重點(diǎn)大學(xué)，招聘優(yōu)秀本科生及以上學(xué)歷的大學(xué)生，準備充實(shí)技術(shù)和管理類(lèi)崗位57名；面向大專(zhuān)院校，招攬具有高級技能的優(yōu)秀大專(zhuān)生充實(shí)一線(xiàn)生產(chǎn)崗位22名；面向社會(huì )招聘5名，優(yōu)秀勞務(wù)工轉正17人，開(kāi)拓多渠道吸引人才，為企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的發(fā)展，帶給有力的人才支撐。

　　3、拓展人員分流渠道，確保實(shí)現優(yōu)化目標

　　為實(shí)現穩定骨干、精簡(jiǎn)隊伍的優(yōu)化目標，結合公司當前生產(chǎn)、出臺人員分流辦法，拓寬人員分流通道。職工共分流169人，其中退休87，淘汰等原因離職的人員共有82人，實(shí)現“人數負增長(cháng)”目標。

　　四、規范勞動(dòng)管理，降低用工風(fēng)險

　　1、規范續簽流程，提高用工質(zhì)量

　　為貫徹勞動(dòng)合同法要求，我們遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，對不同類(lèi)型的人員實(shí)施差異化管理，續簽時(shí)間采取無(wú)固定期、較長(cháng)期（5年）、中期（3年）、短期（1年）合同或不再續簽合同等形式，經(jīng)部門(mén)考核確定勞動(dòng)合同續簽意向，最終反饋給部門(mén)及本人。年內共處理到期勞動(dòng)合同xx1人次，其中：續簽無(wú)固定合同xx人，不再續簽合同1人次，短期合同xx5人。減少了長(cháng)期合同人數，降低了企業(yè)用工風(fēng)險。

　　2、改變用工方式，減少勞務(wù)工數量

　　根據今年實(shí)施的勞動(dòng)合同法修正案的新要求，我們用心落實(shí)集團關(guān)于控制勞務(wù)用工總量，優(yōu)化用工結構，轉變用工方式，規避用工風(fēng)險的工作原則，合理配置人力資源，實(shí)現企業(yè)效益最大化。加快推進(jìn)商務(wù)外包，在公司領(lǐng)導和制造部、財務(wù)部等相關(guān)的大力支持下，明確了測算口徑及操作方式，對包扎、行車(chē)和起重等業(yè)務(wù)實(shí)施轉移，實(shí)現了人員的平穩過(guò)渡，勞務(wù)工數量由去年的447人減為此刻的271人，勞務(wù)工占從業(yè)比例為10%，比去年底降低了5%。

　　五、加強人才隊伍建設全面促進(jìn)人才發(fā)展

　　加強人力資源建設，重點(diǎn)強化人才隊伍建設，努力把引進(jìn)人才、培養人才、留住人才的政策、措施真正落實(shí)到位。

　　1、完善核心人才考核，推進(jìn)入庫動(dòng)態(tài)管理

　　按照核心人才庫評選及管理辦法等政策，在20xx年度考評的基礎上，進(jìn)一步加強對公司優(yōu)秀人才推薦、培養、考核管理工作，保證入庫人才的質(zhì)量。本屆核心人才庫經(jīng)對上屆人才考核調整63人，新增推選53人，合計入庫人數418人，有效滿(mǎn)足了核心人才庫動(dòng)態(tài)管理的要求。新一屆的核心人才庫，提高了青年人才，技術(shù)人才、技術(shù)工人的入庫率，優(yōu)化了核心人才庫結構比例。

　　2、完善崗位職務(wù)聘任，激勵技能提升

　　根據公司文件《技術(shù)崗位職務(wù)等級聘任辦法》、《管理崗位職務(wù)等級聘任辦法》，按照公開(kāi)競爭、逐級聘任方式，實(shí)行結構比例控制、職務(wù)檔次控制和動(dòng)態(tài)管理原則，對公司技管職務(wù)等級實(shí)行動(dòng)態(tài)、平穩聘任。年內共晉升169人技術(shù)序列副主任及以上申報共34人，正常晉升16人，破格晉升7人；技術(shù)序列一級及以下申報124人，正常晉升116人；管理序列申報44人，正常晉升30人；聘任一級管理員職務(wù)貼合聘任條件為48.6%，較去年上升了5.4%。副主任職務(wù)貼合聘任條件比例為54.1%，較去年上升了5%。

　　3、提高學(xué)歷職稱(chēng)層次，優(yōu)化隊伍素質(zhì)

　　報送青年人才到重點(diǎn)院校工程碩士培訓，協(xié)助各部門(mén)審核報送xx人參加上海交通大學(xué)工程碩士培訓報名工作。為調動(dòng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員的工作用心性，我們認真做好年度的職稱(chēng)評審工作。依據職稱(chēng)評審條件及文件，透過(guò)各種渠道進(jìn)行了大力宣傳，使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解到上級部門(mén)最新的職評信息和動(dòng)態(tài)。全年管理人員參加各類(lèi)資格考試報名80多人次。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)申報，初級認定86人，申報中級資格人，申報高級資格6人。

工作計劃 篇6

　　班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育活動(dòng)及作為班主任的一切職責的總稱(chēng)，“是指以一定的價(jià)值為目標，求得具備一定要素的'業(yè)務(wù)的完成�！�([美]杜克主編《班級管理》)因而班級管理是班級教育的總和。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細致的工作。

　　一、要有明確的班集體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以在班級管理中首先要有一個(gè)明確的班集體的奮斗目標，這樣可加大班級的凝聚力，那么作為班主任應結合本班學(xué)生的思想、學(xué)習、生活實(shí)際制出本班的奮斗目標。對一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，既要有遠期目標，又要有近期目標。特別是近期目標要切合實(shí)際，學(xué)生易于接近，易于實(shí)現，只有實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)近期目標，才能引導學(xué)生實(shí)現其理想的遠大目標，并為實(shí)現這些目標而努力。所以我們需要發(fā)揮整個(gè)集體中每個(gè)學(xué)生的積極性。促使其形成集體榮譽(yù)感和責任感。

　　二、要培養班級正確輿論與良好的班風(fēng)

　　在班級管理里班級風(fēng)氣是評價(jià)一個(gè)班主任工作成績(jì)好壞的依據。一個(gè)有正確的輿論與良好的班風(fēng)，可以制約每個(gè)學(xué)生的心理，制約每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種無(wú)形當中的巨大的教育力量。

　　班風(fēng)是反映一個(gè)班級精神面貌和教育質(zhì)量的重要標志。培養一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、紀律嚴明的良好班集體，是班主任班級管理工作的基礎。良好的班風(fēng)一旦形成，對學(xué)習和生活在這個(gè)班級中的學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用，有著(zhù)強大的感染力。良好的班風(fēng)應該是反映社會(huì )主義精神文明、反映新時(shí)代人才素質(zhì)要求的，而且，它還應該具有本班的特色。

　　三、需要班主任的關(guān)懷、激勵和愛(ài)

　　在素質(zhì)教育的今天，在新的教育思想指導下，教師和學(xué)生之間也不應是對立關(guān)系，也不能不分彼此。從尊重學(xué)生的人格出發(fā)，為培養學(xué)生的身心健康發(fā)展，充分發(fā)揮教師的主導作用，尊重學(xué)生的主體意識，所以關(guān)愛(ài)是基礎。

　　一個(gè)摯愛(ài)學(xué)生的班主任，自然會(huì )在學(xué)生中有很高的威望，自然會(huì )博得學(xué)生的信任和愛(ài)戴，就會(huì )磁鐵一樣，把學(xué)生牢牢吸引住。同時(shí)理解與溝通必不可少，還需要無(wú)時(shí)無(wú)刻的激勵教育，“多激勵、少批評”要求班主任善于發(fā)現學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)，培養學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過(guò)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn)，激勵學(xué)生積極上進(jìn)。

　　四、需要班主任加強與班干部的溝通

　　在班級管理中，及時(shí)發(fā)現和培養好班干部，是管好班級的重要一方。而與班干部保持良好的、經(jīng)常性的溝通，是完成此項工作的關(guān)鍵。而大部分的學(xué)生干部在心態(tài)和行為等方面與班主任老師存在諸多隔閡，兩者之間的溝通有一定的難度。所以，班主任需要經(jīng)常與班干一起分析、研究班級情況，直到他們制定工作計劃，制定班級工作總目標，弄清完成各項工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。同時(shí)，班主任除了面談之外，還可用筆談，也可用“平行交談”。所謂的“平行交談”一詞來(lái)源于心理學(xué)家羅恩、塔菲爾《用心去教養子女》一書(shū)，意即父母與子女一面一起做些普通活動(dòng)，一面交談，重點(diǎn)放在活動(dòng)上，而不是談話(huà)內容上，雙方也不必互相看著(zhù)對方。

　　五、需要開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)

　　班級活動(dòng)對促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞各方面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎的重要形式、途徑和方法;同時(shí)班級活動(dòng)是組織建設良好的班集體的有效方法;也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。

　　開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)是班主任對班級的學(xué)生進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育培養學(xué)生素質(zhì)基礎的基本形式;也可以鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力。在活動(dòng)中尋找快樂(lè )、獲得知識、提高個(gè)方面的能力。

　　總之，班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形式和任務(wù)又在千變萬(wàn)化，讓我們在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

工作計劃 篇7

　　回顧過(guò)去，展望未來(lái)，***房地產(chǎn)公司在恢復中逐漸步入欣欣向榮，新的20xx，財務(wù)部在保證工作順利進(jìn)展并取得長(cháng)足的進(jìn)步的同時(shí)，更要戒驕戒躁，繼續保持20xx年的昂揚斗志，同時(shí)不斷的發(fā)現并彌補工作中的不足，在保證作為公司核心的財務(wù)機構正常運作的前提下，將財務(wù)的管理提高到一個(gè)新的層次！因此，財務(wù)部對充滿(mǎn)激情的20xx年作出了如下的展望和規劃：

　　一、進(jìn)一步加強員工的成本控制意識。

　　嚴格控制借支的審批流程，層層把關(guān)，當然，這個(gè)工作與各個(gè)部門(mén)的直接分管經(jīng)理的管理是分不開(kāi)的；同時(shí)，財務(wù)部將加強對新職工的成本費用報銷(xiāo)和控制的宣傳，老職工帶新職工，把***嚴格借支，節約費用，7天沖賬的優(yōu)良作風(fēng)延續下去；對于項目的請款嚴格審批制度，經(jīng)理一支筆制度，對項目的沖賬報銷(xiāo)嚴格按照借支明細審批，超出借支范圍的請款除特別批準外，財務(wù)一律不得核銷(xiāo)負責人借支，并按公司規定收回借款或從工資扣除。

　　二、加強往來(lái)款項的催收力度。

　　需要各項目總監極力配合財務(wù)的此項工作，對各個(gè)項目的正�；乜�，按照公司財務(wù)部制定的傭金結精精算管理辦法嚴格要求各項目部銷(xiāo)售秘書(shū)按時(shí)報交銷(xiāo)售報表和傭金結算表，除法定節假日外，財務(wù)部每月5日左右對各項目所報數據歸總，向董事辦上報當月資金收付計劃。

　　三、配備財務(wù)人員：

　　財務(wù)部工作量日漸加強，鑒于目前財務(wù)工作在運作尚好，本著(zhù)為公司節約人力資源成本的原則，財務(wù)建議至少增加一名主管會(huì )計，負責日常賬務(wù)處理及成本費用報銷(xiāo)審核把控，出納除負責日常收支及資金收付計劃外，加強往來(lái)款項的催要工作，成本會(huì )計負責按照公司的績(jì)效考核方案進(jìn)行公司人力資源成本提成的核算，另協(xié)助往來(lái)款項的清欠工作。

　　四、配備金蝶升級版財務(wù)軟件及多端口：

　　至少配備三個(gè)財務(wù)軟件端口，董事辦一個(gè)端口，主管會(huì )計一個(gè)端口，出納一個(gè)端口，各負其職，出納負責現金銀行流水賬記賬核查兼負憑證審核，會(huì )計負責收、付、轉全盤(pán)內、外賬務(wù)處理，董事辦設置查詢(xún)功能，實(shí)時(shí)進(jìn)入賬務(wù)系統，進(jìn)行現金銀行查詢(xún)，這樣就必須具備一個(gè)條件，所有收支發(fā)生時(shí)，由經(jīng)手人將手續完備的單據直接傳遞給會(huì )計、出納同時(shí)記賬，這樣就均衡了平時(shí)的日常工作量，不會(huì )出現平時(shí)出納忙，月底會(huì )計忙，并且會(huì )計出納同時(shí)做了相當一部分重復工作，月底核對賬務(wù)也很繁瑣費時(shí)的情況，工作起來(lái)更加高效，有序，時(shí)效性和監控性更強。由此，財務(wù)管理更加規范，流水化，分工明確，并且董事辦通過(guò)自己的查詢(xún)端口可以隨時(shí)了解公司資金狀況，便于董事長(cháng)統籌安排和臨時(shí)資金調精精配。

　　五、日常工作：

　　認真完成每月原始憑證審核、納稅申報，憑證裝訂和財務(wù)檔案、代理策劃等合同管理，現金銀行收支，提成核算發(fā)放，賬務(wù)核對和往來(lái)款項催收等日常工作，保證不出差錯，做好資金安排，保證公司資金正常運作。

　　六、其他：配合其他部門(mén)完成公司交給的其他工作。

工作計劃 篇8

　　幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。上學(xué)期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體老師的共同努力下，我園順利通過(guò)了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實(shí)做好創(chuàng )建“省教育強鎮”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng )新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

　　一、 做好幼兒一日生活常規的培養。

　　為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

　�。保�幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

　�。玻�指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。 ３．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培養

　　幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。

　�。矗�培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

　�。担�精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。

　　二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動(dòng)，培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

　　三、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在

　　活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級之間的體育比賽，如自行車(chē)比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

　　四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

　　讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

　　五、加強保教人員的保育意識，認真學(xué)習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內無(wú)紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，勤儉持園。

　　六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。開(kāi)學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開(kāi)病號餐，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。

　　七、保育員隊伍的建設。

　�。保�定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。時(shí)間定于每雙周周五下午３：００—４：００�？偨Y保育工作的情況，解決工作中出現的問(wèn)題。學(xué)習保育知識和技能。

　�。玻�積極參加園內組織的“英語(yǔ)”、“普通話(huà)”、“電腦”、“手指快算”的培訓。

　�。常�保育老師開(kāi)展“我是如何組織

　　幼兒午睡的”征文活動(dòng)，堅持撰寫(xiě)心得體會(huì )。

　　以上是本學(xué)期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導給予監督和指導。 附：每月工作安排

　　二月份：

　�。保� 協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩定及家長(cháng)工作。

　�。玻� 搞好班級的環(huán)境衛生，接受園內衛生大檢查。

　�。常� 清點(diǎn)好班級財產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品。

　�。矗� 制定學(xué)習保育工作計劃，積極完成園內的各項任務(wù)。

　�。担� 學(xué)習如何做好春季傳染病的預防知識。

　　三月份：

　�。保� 積極配合教師對幼兒進(jìn)行常規、環(huán)保教育。

　�。玻� 學(xué)習《教師一日活動(dòng)操作規范》、幼兒突發(fā)事件的處理。。

　�。常� 小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。

　�。矗� 認真做好各項衛生消毒工作。

　�。担� 積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規培養活動(dòng)。

　　四月份：

　�。保� 積極參加園內的游戲活動(dòng)評比活動(dòng)。

　�。玻� 積極學(xué)習新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中。

　�。常� 認真備好教案，撰寫(xiě)教育筆記，接受園領(lǐng)導的檢查。

　�。矗� 積極參加“五一”勞動(dòng)節組織幼兒進(jìn)行“清除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動(dòng)。

　�。担� 學(xué)習學(xué)習《如何建構積極有效的師幼互動(dòng)》、如何清洗傷口。

　�。叮� 接受園內衛生大檢查。

　　五月份：

　�。保� 積極配合教師完成慶六﹒一游園活動(dòng)及大班級英語(yǔ)童話(huà)劇、中小年級“分享閱讀”專(zhuān)場(chǎng)表演活動(dòng)。

　�。玻� 積極參加園里的對外教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　�。常� 積極配合教師完成本班主題活動(dòng)。

　�。矗� 積極參加各教研組展示活動(dòng)觀(guān)摩及研討活動(dòng)。

　�。担� “我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)。

　�。叮� 幼兒怪癖的糾正方法。

　　六月份：

　�。保� 積極參加“幼兒一日常規教育之我見(jiàn)”論文評比活動(dòng)。 ２． 協(xié)助填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄、家園聯(lián)系工作及反饋。 ３． 搞好室內外外環(huán)境衛生及各項消毒工作。 ４． 積極參加“文明班”經(jīng)驗交流活動(dòng)。

　�。担� 積極配合教師完成

　　幼兒“6、5”世界環(huán)保日知識教育活動(dòng)。

　�。叮� 學(xué)習“如何辨別幼兒腹痛”。

　　七月份：

　�。保� 認真完成學(xué)期工作總結、個(gè)人論文、個(gè)人總結。 ２． 做好環(huán)境衛生迎接園內衛生大檢查。。

　�。常� 積極配合教師完成幼兒大合唱暨興趣班匯報演出 ４． 積極參加教師技能技巧比賽。

　�。担� 做好放假前的各項準備工作。。

工作計劃 篇9

　　根據學(xué)校工作計劃要求，針對XX屆學(xué)生學(xué)情、師情，落實(shí)教學(xué)改革精神，以高效課堂為抓手，找準學(xué)生弱點(diǎn)，“提升尖子生，確保重點(diǎn)生，推動(dòng)本科生�！比�面提升教育教學(xué)質(zhì)量，在高考中再創(chuàng )輝煌。

　　一、理清管理機制，確立“四種意識”，讓壓力與動(dòng)力同行。

　�。�1）目標意識：

　　XX屆高三總目標為102人，重點(diǎn)大學(xué)總人數超過(guò)10人，但是我們的現狀與目標是有較大差距的，我們要正視差距，齊心協(xié)力，不斷努力。

　�。�2）憂(yōu)患意識：

　　本屆老師都是由優(yōu)秀的班主任和我們優(yōu)秀的任課老師組成，我們是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，對我們來(lái)說(shuō)，能作為高三任課老師是榮譽(yù)、是責任、是機會(huì )。有作為才有地位，有持續的作為才有持續的地位，高三是證明實(shí)力機會(huì )。

　�。�3）服務(wù)意識：

　　教師應當以學(xué)生為本，為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)。在管理與教學(xué)過(guò)程中，一切以學(xué)生為中心，適應學(xué)生，幫助學(xué)生認識自己、調整狀態(tài)，調動(dòng)積極性，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。

　�。�4）責任意識：

　　我校這屆生源不算太好，但我校高考不能再出問(wèn)題，意味著(zhù)高考出問(wèn)題，對于這一點(diǎn)我們全體高中人都有非常明確的認識。我們就是要超水平發(fā)揮就是要考得好，考得不好就沒(méi)有出路。我們沒(méi)有退路，只能低下頭，竭盡全力，鞠躬盡瘁。

　　二、加強管理，做到“四個(gè)明確”，認真抓好學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設。

　　1、嚴明紀律，促班風(fēng)。

　　我們將進(jìn)一步加強高三年級管理。大力營(yíng)造學(xué)習氛圍，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。各班制訂班級奮斗目標，口號，提煉班級精神。

　　在各類(lèi)管理中我們將從細節入手，降低重心，強化規范，從小事做起，把小事做細，把細事做透。鞏固已取的成果，改變學(xué)生精神面貌，形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生在一個(gè)有序的環(huán)境中有規律地生活，學(xué)習，保持良好的狀態(tài)。

　　2、明確對策，正學(xué)風(fēng)。

　　從年級層面上我們提出要“提升尖子生，確保重點(diǎn)生，推動(dòng)本科生�！睂�(shí)行尖子生導師制，重點(diǎn)臨界生輔導制。

　　從學(xué)生個(gè)人層面上讓每個(gè)學(xué)生明確自己的目標以及管理目標實(shí)現的過(guò)程，分析自己的優(yōu)勢與弱勢，找出提升的對策。

　　3、明確職責，抓管理。

　�。�1）完善年級工作制度、成立年級組工作領(lǐng)導小組，實(shí)行年級組工作小組成員值日管理制度、班主任巡視與定期交流制度、集體備課制度、各類(lèi)例會(huì )制度等。

　�。�2）明確職責，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。要求全體老師做到

　　吃得準——（教學(xué)方向）高考導向，教材大綱，學(xué)校精神，班級學(xué)生；

　　坐得住——（時(shí)間保證）深入鉆研，多思教法，認真批閱，勤于輔導；

　　靠得實(shí)——（工作作風(fēng)）全力以赴，真抓實(shí)干，調整狀態(tài)，舍得投入；

　　教得活——（教學(xué)方法）調動(dòng)狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；

　　談得來(lái)——（感情投入）了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、激勵學(xué)生；

　　盯得緊——（中心工作）多提問(wèn)，多面批，多檢查，多指導，多督促；

　　管得嚴——（課堂紀律）小處著(zhù)手，嚴格要求，不隨便，不馬虎，

　　練得勤——（教學(xué)手段）重視練習鞏固，加強糾錯整理。

　　4、明確規律，調整狀態(tài)。

　　總結高三各階段的主要規律，明確主要任務(wù)，制訂總體規劃，使各項工作有章可循，順利進(jìn)行；根據各階段學(xué)生的主要特點(diǎn)與規律，調整狀態(tài)，增強活力，提高效率。

　�。�1）我們已經(jīng)召開(kāi)了XX屆學(xué)生“走進(jìn)高三”動(dòng)員會(huì )，隨后開(kāi)展了系列活動(dòng)，以便讓學(xué)生盡快進(jìn)入高三狀態(tài)。

　�。�2）加強高考危機干預，把握節奏，及時(shí)調整狀態(tài)。我們將抓住幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)機（一模、二模、考前百天、考前半個(gè)月、考前一周，臨考）把握好學(xué)生學(xué)習節奏與心態(tài)調整。以發(fā)放資料、團體輔導和個(gè)別輔導的方式，開(kāi)展適度的體育活動(dòng)與調適活動(dòng)，調節學(xué)生生活，及時(shí)疏導緊張情緒，消除心理障礙，保持良好的精神狀態(tài)。

　�。�3）明確復習策略。第一輪復習，要求教師要砸實(shí)知識點(diǎn)，在“實(shí)”中求活，在“實(shí)”中提高能力，要幫助學(xué)生整理知識結構，形成知識網(wǎng)絡(luò )，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，重視學(xué)法指導。對于第二輪復習，要求教師要對知識規律進(jìn)行提練、拔高、升華，形成系列與專(zhuān)題。

　　三、研究高考，提高課堂實(shí)效，做到“四個(gè)注重”，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、注重高考研究，吃透考綱與教材。

　　進(jìn)行仔細的考綱研究、大量的試題研究、科學(xué)的規律總結、深入的對策研究、可行的實(shí)踐活動(dòng)，只有這樣才可能有高效的課堂教學(xué)。

　　老師要注意高考考試說(shuō)明的考點(diǎn)、要求、變化，要做題，要研究近五年高考試題、樣題，權威模擬題，通過(guò)對高考試題研究，進(jìn)行科學(xué)總結，尋找規律。

　�、贇v年試題整體研究——找共性；

　�、诮�年試題重點(diǎn)研究——找趨勢；

　�、巯嗤�試題對比研究——找變化；

　�、懿煌�試題分類(lèi)研究——找差別；

　�、萃馐≡囶}集中研究——找新意、找動(dòng)態(tài)。

　　尋找規律后要進(jìn)行深入的對策研究，并將成果運用于實(shí)踐。

　　2、注重練習與試卷編寫(xiě)、試卷講評與反饋，提高有效性

　�。�1）要求自編資料，精心選擇資料。把編寫(xiě)資料作為集體備課的切入點(diǎn)，精心篩選信息，根據有用信息，每位教師都要自編1—2套模擬題。

　�。�2）練習與試題編寫(xiě)要求

　�、倌康拿鞔_；

　�、诰�選精編；

　�、凼占瘜W(xué)生錯題，分析原因，歸納類(lèi)型，尋找相應對策，并通過(guò)錯題集中測試進(jìn)行矯正。

　�。�3）作業(yè)與試卷講評要注意“八有”：有認真批改、有數據統計、有課堂設計、有重點(diǎn)突破、有難點(diǎn)解剖、有提煉總結、有矯正練習、有師生互動(dòng)。

　�。�4）繼續實(shí)行定期教學(xué)質(zhì)量檢測制度，使學(xué)生保持一定的競技狀態(tài)。

　　3、注重分層教學(xué)。根據各層次學(xué)生的不同情況，優(yōu)化整體目標，形成合力，提高重點(diǎn)率與尖子生成績(jì)，促進(jìn)各層次學(xué)生的進(jìn)步。

　�。�1）認真研究學(xué)情，對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行全面的分析，從智力因素（如知識、能力、思維、方法等）和非智力因素（如目的、動(dòng)機、習慣、身理、心理等）方面找準每個(gè)學(xué)生特別是重點(diǎn)臨界生與尖子生的薄弱環(huán)節和突破口，明確偏科與知識缺陷，找準增分科與增分點(diǎn)。

　�。�2）分層激勵，分層要求，分層輔導。明確不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)，將提優(yōu)補偏工作落到實(shí)處，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問(wèn)，課后多輔導，平時(shí)多談心，練習多面批，方法多指導。

　　4、注重教學(xué)過(guò)程管理，抓好“四關(guān)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）抓好備課關(guān)。注重集體備課，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。做到“五備”、“五統一”：備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統一計劃、統一進(jìn)度、統一練習、統一資料、統一測試。

　�。�2）抓好課堂教學(xué)關(guān)。我們將開(kāi)展課堂教學(xué)研究特別是二模后的課堂教學(xué)研究，加強隨堂聽(tīng)課與公開(kāi)課管理，組織學(xué)科帶頭人對高三的聽(tīng)課，共同會(huì )診，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�3）抓好作業(yè)關(guān)。作業(yè)要求數量適中、層次化、考試化。

　�。�4）強化課后輔導關(guān)。教師要針對學(xué)生偏科情況、知識落實(shí)情況進(jìn)行針對性輔導，輔導以個(gè)別輔導、小范圍輔導為主，注重實(shí)效。

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