精選德育工作計劃范文集錦六篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編整理的德育工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
德育工作計劃 篇1
本學(xué)期我擔任初三年級學(xué)校課程教學(xué)工作，德育在初中學(xué)校課程教育中的起著(zhù)非常重要的作用。因此為了搞好學(xué)校的德育工作，圓滿(mǎn)的完成學(xué)校德育任務(wù)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，特制定了學(xué)校課程學(xué)科的德育工作計劃如下：
一、指導思想
以當前的教育方針為指導，以初三學(xué)校課程教科書(shū)為內容，對初三級學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展，為上一級學(xué)校輸送品德高尚的，基礎知識合格的初中學(xué)生。
二、德育目標
以造就有理想，有道德，有文化守紀新一代公民為目標，通過(guò)初三級學(xué)校課程教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )適應日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習所必需的代數基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養運算能力，思維能力和空間觀(guān)念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。
三、基本做法
(1)以啟發(fā)式教學(xué)為手段，弄清各章節的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內容所反映出來(lái)的教學(xué)思想和方法弄通弄懂，并能運用這些基本概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理計算有關(guān)題目，推導有關(guān)題目，使學(xué)生領(lǐng)悟學(xué)校課程來(lái)源于實(shí)踐，又返過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。認識學(xué)校課程中的辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物主義教育。
(2)初三學(xué)校課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠按一定的程度步驟進(jìn)行運算、作圖或畫(huà)圖和進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。培養學(xué)生的動(dòng)手能力和嚴格認真，實(shí)事求是的態(tài)度。
(3)通過(guò)相似形、正多邊形、圓等的教學(xué)，培養學(xué)生觀(guān)察、實(shí)驗、比較、分析、綜合、概括的能力，以及會(huì )用歸納演繹和類(lèi)比進(jìn)行合乎邏輯地進(jìn)行推理、論證、闡述自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，用學(xué)校課程中的概念原理、思想方法辯明學(xué)校課程關(guān)系，從而形成良好的思維品質(zhì)。提高學(xué)生的邏輯思維能力，特別是通過(guò)勾股定理的教學(xué)，介紹我國古今學(xué)校課程成就以及勾股定理在現代科學(xué)技術(shù)，社會(huì )生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應用。從而進(jìn)一步激勵學(xué)生為國家富強，人民富裕而刻苦鉆研努力學(xué)習。
(4)通過(guò)一元二次方程、二次函數、因式分解在實(shí)際計算中的應用，培養學(xué)生學(xué)習學(xué)校課程的興趣，使學(xué)生理解學(xué)習學(xué)校課程的實(shí)際意義，從而提高學(xué)生學(xué)習學(xué)校課程的自信心，樹(shù)立科學(xué)和世界觀(guān)和人生觀(guān)。
(5)嚴格要求，嚴格訓練，要求學(xué)生認真整潔地書(shū)寫(xiě)作業(yè)，解題進(jìn)行檢查，從而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
(6)通過(guò)一題多解，一題多證的學(xué)校課程教學(xué)，培養學(xué)生思維能力和創(chuàng )新精神。
(7)每教完一章，進(jìn)行一次測試，以便發(fā)揮學(xué)生才能，鼓勵學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵學(xué)更努力學(xué)習，確立更高的學(xué)習目標。從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)校課程素質(zhì)的不斷提高。
(8)結合教材的統計數據，滲透愛(ài)國主義，集體主義觀(guān)的教育培訓，培養學(xué)生的團結合作意識。
德育工作計劃 篇2
一指導思想：
深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院；大力推進(jìn)“兩綱”教育；進(jìn)一步加強小學(xué)生行為規范養成教育，結合年級組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng )建“溫馨教室”；構建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。
二重點(diǎn)工作：
行為規范工作：
1工作目標
大力開(kāi)展“百萬(wàn)青少年學(xué)禮儀”“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質(zhì)量。
2工作重點(diǎn)
以“美麗的校園，我的家”為主線(xiàn)，抓實(shí)抓細日常行為規范養成教育。
以學(xué)校校舍改建為契機，倡導學(xué)生以愛(ài)護學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過(guò)教師樓面輔導紅領(lǐng)巾值日崗少先隊隊風(fēng)隊紀評比年級組進(jìn)行行為規范自我評價(jià)等制度，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。
繼續組織學(xué)生參與“行規示范員”“行規之星”“行規示范班”的爭創(chuàng )活動(dòng)，使養成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規范水平。
家庭教育指導工作計劃
1工作目標
深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。
2工作重點(diǎn)：
開(kāi)學(xué)初制定年級組家庭教育指導工作計劃，，組織班主任對本年級組學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作，班主任做好本班家長(cháng)的思想工作，調動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作。
扎實(shí)開(kāi)展的實(shí)踐和總結，不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。各班組織開(kāi)展一次家庭教育指導活動(dòng)，完成經(jīng)驗總結，參加評比。
不斷豐富家庭教育指導的形式
a配合學(xué)校切實(shí)做好家長(cháng)接待日工作。做到定時(shí)定點(diǎn)定人，與家長(cháng)面對面地交流溝通。盡力幫助學(xué)生家長(cháng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。
b對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪(fǎng)，對重點(diǎn)指導的學(xué)習型家庭做到上門(mén)指導 ，弘揚師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。
c認真填寫(xiě)好，充分發(fā)揮的'家校聯(lián)系作用。
d 深入開(kāi)展學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作。根據學(xué)校學(xué)習型家庭的創(chuàng )建目標，引導更多的家庭成為學(xué)習型家庭。
弘揚和培育民族精神教育
1充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2通過(guò)三維目標的落實(shí)，將民族精神教育 有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強實(shí)踐體驗。
進(jìn)一步推進(jìn)校園班級文化建設，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng )建“溫馨教室”。
1充分發(fā)揮各班學(xué)習園地黑板報家校小報小隊報等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規范積極進(jìn)取的育人氛圍。
2根據四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng )年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng )建“溫馨教室”。
繼續重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規范教育安全教育法制教育禁毒教育等有機結合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
德育工作計劃 篇3
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起著(zhù)主導作用。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初，準備利用班會(huì )，隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，認真貫徹《小學(xué)生德育綱要》，《小學(xué)生日常行為規范》，《小學(xué)生守則》，《禮儀常規》對學(xué)生進(jìn)行安全，紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開(kāi)學(xué)起就有一個(gè)良好的開(kāi)端。為此特制定班級德育計劃如下：
一、抓常規訓練
學(xué)校生活，要求孩子們樹(shù)立嚴格的集體和時(shí)間觀(guān)念，遵守學(xué)校紀律。二年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過(guò)反復訓練，也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起，我將對他們進(jìn)行常規教育，對怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等等，都做明確的要求，然后，進(jìn)行反復訓練，對做得好的同學(xué)給予表?yè)P，并讓他示范給大家看。做錯了的同學(xué)，就讓他們重做一次，兩次、、、、、不厭其煩，多次反復，直到做好為止。真誠地鼓勵他們樹(shù)立信心去做好。
二、堅持正面教育，寓教育于講故事之中
對二年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì )安靜下來(lái)。我將抓住孩子這一好奇心理特征，通過(guò)講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養良好的學(xué)習習慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學(xué)習應該認真、刻苦。五十多個(gè)孩子在一起學(xué)習，難免有打鬧、吵架的現象發(fā)生。為了培養孩子們團結友愛(ài)的精神，我常根據班內發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、聯(lián)系實(shí)際，寓教育于活動(dòng)之中
聯(lián)系班內學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。例如：個(gè)別學(xué)生對別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。遇到這種情況時(shí)，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說(shuō)，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西，在自己的書(shū)包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來(lái)，結果有個(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉交上來(lái)了，不好意思地說(shuō)：“我不是故意的，請老師和同學(xué)們原諒！”頓時(shí)，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說(shuō)不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過(guò)這一事例，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會(huì )活動(dòng)之后，班內拾物交公的學(xué)生多了。
四、耐心教育，以表?yè)P為主
愛(ài)聽(tīng)表?yè)P是兒童心理特點(diǎn)，表?yè)P運用得恰當，學(xué)生的積極因素就會(huì )像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。我將常用表?yè)P某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表?yè)P之中。有利于學(xué)生之間互相學(xué)習，達到取長(cháng)補短的目的。
五、以身作則，做學(xué)生的表率
小學(xué)生的仿性很強，教師一舉一動(dòng)，一言一行對學(xué)生都起著(zhù)潛移默化的影響。工作中我將嚴格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。
六、做好后學(xué)困生的轉化工作
我們這個(gè)班，后進(jìn)生的人數挺多。因此，轉化后進(jìn)生是我教育工作中不可缺少的。后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。及時(shí)給予肯定、獎勵，使他們能自信地面對學(xué)習。課外積極輔導，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
在這學(xué)期中，我會(huì )與學(xué)生快樂(lè )地在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙我快樂(lè )。本學(xué)期我將在德育工作中，不斷完善自己，提高自己，使所教班級踏上一個(gè)新臺階。
德育工作計劃 篇4
一、指導思想：
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析
1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足，不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書(shū)隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒(méi)有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。
三、措施、內容：
針對以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排：
九月份：
知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣，具有相應的角色意識。
1、有禮貌，天天上幼兒園。
2、進(jìn)餐做到三凈。
3、盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。
十月份：
知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節日的氣氛，用語(yǔ)言表達節日的見(jiàn)聞，接受愛(ài)國主義教育，知道應該尊敬國旗、國徽。
1、繼續學(xué)習常規的培養：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，坐姿端正。升國旗時(shí)要行注目禮。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木，不攀折。
3、遵守公共場(chǎng)所的規則。
十一月份：
1、以積極的情緒參加各項活動(dòng)，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見(jiàn)解。
2、增強集體意識。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。
3、養成幼兒愛(ài)護物品及節約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕：起路輕、說(shuō)話(huà)輕、放下東西也要輕。
十二月份：
了解并能講出一些人們的勞動(dòng)，尊重成人的勞動(dòng)，并能愛(ài)護勞動(dòng)成果，在游戲中能反映成人的勞動(dòng)。
1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。
2、愛(ài)父母，愛(ài)長(cháng)輩，聽(tīng)他們的話(huà)，不任意的發(fā)脾氣。
3、自理能力培養。進(jìn)行自理能力比賽，讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。
一月份：
了解冬天人們仍在堅持工作，學(xué)習他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶(hù)外體育鍛煉，堅持做值日生。
1、樹(shù)立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。
2、在家人的幫助下做力所能及的事。
3、外出做客要有禮貌
德育工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學(xué)期，我校德育工作以學(xué)校中心工作為藍本，以安全、法制教育為主線(xiàn)，發(fā)揮管理特色；以完善人格教育為抓手，內化校本特色；以主題活動(dòng)開(kāi)展為載體，拓展學(xué)生個(gè)性特色；以環(huán)境衛生、文明禮貌教育為支撐，推廣文化特色；以國學(xué)、孝道教育為引領(lǐng)，彰顯傳統特色的德育工作思路，重視培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人，塑造健全人格；學(xué)會(huì )生活，養成良好習慣；學(xué)會(huì )學(xué)習，夯實(shí)主體發(fā)展；學(xué)會(huì )特長(cháng)，實(shí)現自我提升。通過(guò)構建德育體系、強化德育意識、完善德育隊伍、夯實(shí)常規管理、優(yōu)化育人環(huán)境等手段，增強德育工作的針對性、實(shí)效性、有效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性，努力實(shí)現讓學(xué)生知禮有儀、舉止端莊、談吐文雅 、活潑開(kāi)朗、文明感恩；著(zhù)力打造和諧型、節約型、感恩型、奉獻型地班主任團隊目標奮斗。
二、工作重點(diǎn)：
以一個(gè)目標（學(xué)會(huì )做人）、兩個(gè)服務(wù)（為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為建設特色校園服務(wù)）、三個(gè)重點(diǎn)（完善人格、提升素質(zhì)、加強安全）、四個(gè)突破（環(huán)境衛生、寢室管理、早操質(zhì)量、文明禮儀）、五個(gè)場(chǎng)所（教室、辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休閑區）、六個(gè)渠道（課堂教育、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、課余活動(dòng)、宣傳板報、校園廣播）、七種方法（說(shuō)理疏導、榜樣示范、環(huán)境熏陶、后進(jìn)輔導、心理咨詢(xún)、規范約束、專(zhuān)家講座）、八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、挖掘優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、反饋跟蹤、調整策略）為工作重點(diǎn)。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，打造一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、綜合素質(zhì)優(yōu)良、道德品質(zhì)高尚的班主任隊伍。 班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，班主任的整體素質(zhì)在很大程度上決定了學(xué)校德育全貌，提高班主任整體素質(zhì)是提高學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。面對新時(shí)期班主任工作的新要求，班主任要敢于造夢(mèng)，要敢于追夢(mèng)，要大膽圓夢(mèng)；要不斷補充“正能量”，要通過(guò)不斷學(xué)習，確立適應時(shí)代需要、適應全面推進(jìn)素質(zhì)教育的全新的教育理念。本學(xué)期將組織班主任系統德育理論學(xué)習，開(kāi)展班主任崗位培訓，進(jìn)一步提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)轉變教育和管理理念，做到“以先進(jìn)的思想教育人，以規范的行為影響人，以博大的情懷關(guān)心人，以積極的態(tài)度鼓舞人”。
在班級管理工作中，要求班主任認真履行工作職責，做到如下幾點(diǎn)：
1、堅持“七到位”，即：升旗、出操、晚自習、活動(dòng)集會(huì )、校內大掃除、班會(huì )、查房到位。
2、進(jìn)一步建立問(wèn)題學(xué)生檔案，關(guān)注發(fā)展勢頭，加強轉化的過(guò)程研究。加強同問(wèn)題學(xué)生家長(cháng)的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導方案。對問(wèn)題學(xué)生關(guān)注“三點(diǎn)”，即：思想上的閃光點(diǎn)，智能上的特殊點(diǎn)，轉型上的突破點(diǎn)；
3、做到“三心”生活上關(guān)心、引導上耐心、工作上用心；開(kāi)展“四導”， 即：思想上開(kāi)導、心理上疏導、學(xué)習上指導、行為上引導。
4、多給學(xué)生些溫暖和關(guān)愛(ài)。主動(dòng)接觸學(xué)生、多方觀(guān)察學(xué)生，細心指導學(xué)生，及時(shí)發(fā)現研究和解決學(xué)生中出現的新情況、新問(wèn)題，從而增強工作的主動(dòng)性。
5、做好德育工作、班級管理工作記錄和典型案例的收集，及時(shí)總結班主任工作的新成果。
�。ǘ┐罅﹂_(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和國防教育。
1、精心組織師生參加每周一的升國旗儀式 ，有計劃、有主題、有目的地安排好國旗下講話(huà) ，強化學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
2、多形式地進(jìn)行愛(ài)國主義教育。我們將通過(guò) 組織觀(guān)看愛(ài)國主義影視片、征文、演講、歌詠比賽、讀書(shū)活動(dòng) 、宣傳櫥窗等多種形式，歌頌祖國建國以來(lái)的巨大成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國之情、報國之志、感恩之心。促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān) ，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)。
3、組織好20xx秋季新生軍訓，通過(guò)軍訓規范日常行為、磨練堅強意志、錘煉團隊意識、塑造健全人格、提升優(yōu)良品質(zhì)、凈化健康心靈、升華思想靈魂。
4、發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的愛(ài)國主義教育的主渠道作用。要求任課老師深入挖掘教材中蘊藏的愛(ài)國主義內容 ，將愛(ài)國主義教育滲透在各科教學(xué)之中。
�。ㄈ┖葑コＲ幑芾�， 注重養成教育。
1 、學(xué)生行為規范、養成教育常抓不懈。提倡“五個(gè)一、四主動(dòng)、三遠離”的基本規范養成教育和“三比三不比”的理想追求教育。即：每天自查一次不雅行為，每周向父母（或長(cháng)輩）一個(gè)電話(huà)說(shuō)一句體貼性的話(huà)，每學(xué)期為父母（或長(cháng)輩）做一件侍奉性的事，每學(xué)期給父母（長(cháng)輩）洗一次腳，每年參加一次公益性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿，見(jiàn)到困難主動(dòng)幫，見(jiàn)到不良現象主動(dòng)管；遠離不良人群，遠離不良場(chǎng)所，遠離不良嗜好；不比時(shí)尚比高尚，不比天分比勤奮，不比驕氣比志氣。對違反行為規范的學(xué)生及時(shí)教育并反饋給班主任，要求班主任加強對違紀學(xué)生的批評教育，有效地規范學(xué)生的行為，制止違紀行為的發(fā)生。
2 、加大對宿舍管理的力度。宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步建立健全寢室管理制度，加強對學(xué)生日常行為規范、內務(wù)整理、衛生習慣的培養，強化學(xué)生自我管理的意識。定期對宿舍內務(wù)整理、衛生進(jìn)行檢查、評比，并將檢查結果與文明宿舍、先進(jìn)班集體評比掛鉤；增強寢室管理工作的實(shí)效，堅持檢查登記制度，對未回寢室就寢的學(xué)生進(jìn)行登記，查明原因，并及時(shí)與班主任及家長(cháng)聯(lián)系，對違反就寢紀律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)教育、及時(shí)處理、及時(shí)匯報。班主任加強對學(xué)生的生活指導和紀律約束，以確保學(xué)生在校住宿期間的人身安全。
3、堅持不懈地狠抓學(xué)生行為習慣教育，重點(diǎn)從文明禮儀、知恩感恩抓起。學(xué)生應是知禮、重情、文明、有才、感恩的優(yōu)秀學(xué)子。為此本學(xué)期推行即“七三模式”教育：三觀(guān)——世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育；三義——社會(huì )主義、愛(ài)國主義、集體主義；三主——學(xué)校為主陣地、課堂為主渠道、學(xué)生為主力軍；三優(yōu)——優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)美品質(zhì)；三活動(dòng)——傳統活動(dòng)、社團活動(dòng)、班級活動(dòng)；三規范——文明禮儀規范、行為習慣規范、生活習慣規范；三評議——評議班級、評議班主任、評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。ㄋ模� 強化安全教育，營(yíng)造安樂(lè )祥和的育人環(huán)境。
學(xué)生的安全問(wèn)題始終是學(xué)校的頭等大事，全校師生的生命健康永遠是擺在第一位的。強化以“防范為主，重在規范”為主要內容的安全教育。完善各種安全制度；完善各類(lèi)突發(fā)事件、大型活動(dòng)預案和學(xué)生外出活動(dòng)預案；堅持實(shí)行學(xué)生入學(xué)簽訂《安全責任書(shū)》；每日安全檢查制度；行政值日和夜間巡查制度等；每月開(kāi)展一次安全隱患排除；繼續開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)生安全教育活動(dòng)，如征文、主題教育、周末節假日離校教育、觀(guān)看安全警示片，開(kāi)展安全逃生系列活動(dòng)，如火災逃生、地震逃生演練。增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力；發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，讓家長(cháng)積極參與學(xué)校安全管理與教育；邀請交警、律師對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全、法制和禁毒教育，提高師生安全與法制意識。組織所有師生認真學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》，重溫《學(xué)校安全工作制度》，各班定期進(jìn)行安全隱患排查，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失，各班主任在交通安全、財物安全、活動(dòng)安全、人身安全等方面對學(xué)生加以教育指導，幫助學(xué)生增強自我防護意識，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。
�。ㄎ澹┐罅﹂_(kāi)展法制教育系列活動(dòng)。
本學(xué)期，我們將根據當前社會(huì )和學(xué)生中出現的新問(wèn)題，組織開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，加強法制教育和網(wǎng)絡(luò )道德教育。在學(xué)生中普及法律常識，并大力宣傳網(wǎng)絡(luò )道德知識，反對沉迷網(wǎng)吧，引導學(xué)生進(jìn)行文明、健康、高尚的網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。
通過(guò)德育課、主題班會(huì )、圖片展、專(zhuān)題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習較為系統的法律知識，使他們學(xué)法、知法、守法；定期請司法部門(mén)領(lǐng)導來(lái)校為學(xué)生作法制教育報告。組織學(xué)生觀(guān)看法律方面有關(guān)影視資料，對學(xué)生進(jìn)行正面教育引導。使每一名學(xué)生都能運用法律約束自己和保護自己。
�。┘訌妼W(xué)生干部隊伍建設和開(kāi)展豐富多彩社團活動(dòng)。
1、本學(xué)期加大學(xué)生管理學(xué)生的力度，開(kāi)學(xué)后第三周召開(kāi)團代會(huì )、學(xué)代會(huì )，重新組建新班子。加強對學(xué)生干部隊伍的教育、培養、使用和管理，發(fā)揮學(xué)生干部的示范和帶頭作用。
2、召開(kāi)全校學(xué)生干部大會(huì )，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生干部示范表率，繼續開(kāi)展“彎腰工程”活動(dòng)，逐步實(shí)現學(xué)生自我教育、自主管理的作用。
3、組織學(xué)生干部培訓班，將優(yōu)秀干部和優(yōu)秀學(xué)生挑選出來(lái)進(jìn)行培訓、考核，結業(yè)時(shí)頒發(fā)干部結業(yè)證及時(shí)進(jìn)行表彰。
4、校團委應加大組織力度，做好團章宣傳、發(fā)展新團員，履行團員義務(wù)，為校風(fēng)建設做貢獻。
5、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，擴大新的社團，如書(shū)法協(xié)會(huì )、演講團、乒乓球協(xié)會(huì )等，抓好迎新晚會(huì )、迎新籃、演講大賽、拔河比賽、元旦晚會(huì )等大型校園文藝活動(dòng)。
簡(jiǎn)言之：德育工作是一項繁瑣而復雜的系統教育工程，大家要有耐心、要注意細節、要注重過(guò)程、要注重節儉，要學(xué)會(huì )整合現有資源，發(fā)揮最大效益，產(chǎn)生最大價(jià)值，達到最佳效果。在工作過(guò)程中要微笑多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)；思想新一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)；廢話(huà)少一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)；理由少一點(diǎn)，心胸寬一點(diǎn)；點(diǎn)子多一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，齊心合力把德育工作模式推向一個(gè)新高度，把德育管理水平提上一個(gè)新臺階，為實(shí)現我們董事長(cháng)高等學(xué)院的辦學(xué)夢(mèng)努力奮斗。
德育工作計劃 篇6
20xx年中學(xué)班主任德育工作計劃一位班主任，如果天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱(chēng)職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不
20xx年中學(xué)班主任德育工作計劃
一位班主任，如果天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱(chēng)職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。
本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：
1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我班的學(xué)生做兩節課的學(xué)習方法指導專(zhuān)題講座，不斷增強了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)逐步轉入到主動(dòng)學(xué)習的正軌上來(lái)。
2、加強對學(xué)生的心理輔導。在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗且反應很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。針對本人的說(shuō)服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績(jì)提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績(jì)做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功。
4、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級學(xué)生。
5、開(kāi)展師生，家長(cháng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì )課和學(xué)生家長(cháng)會(huì )的形式，跟學(xué)生交流:
讓四中以我為榮，報答父母養育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識；樹(shù)立遠大理想的問(wèn)題；學(xué)生現在的學(xué)習狀態(tài)能否合乎中考的要求。
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