關(guān)于工作計劃模板匯編7篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、ISO的推行過(guò)于形式化
很多人把ISO當做一種應付，認為只要拿到一紙證書(shū)便萬(wàn)事大吉。而事實(shí)，這是一種極端的想法，ISO是一個(gè)持續改進(jìn)質(zhì)量管理體系的有效性，以滿(mǎn)足顧客需求。先前公司形成書(shū)面之質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導書(shū)亦不少，但是大多徒于形式，未并真正執行。且大部份文件并不適宜公司目前狀況，尚沒(méi)有有效利用。而導致在產(chǎn)品追溯時(shí)無(wú)依據可查，對后續所發(fā)生之異常狀況亦無(wú)相應之應急措施，造成惡性循環(huán)。針對這些現象，只有從根本上解決，才能真正實(shí)施ISO，發(fā)揮ISO之有效功能。首先讓公司全員明白ISO的精神，使公司各項作業(yè)有所依據，并能真正執行。
二、20xx年度管理層未制定有效、可量測之品質(zhì)目標
工作和人生一樣，在執行的時(shí)候都會(huì )朝著(zhù)一個(gè)方向，而最終達到一定的目標。就像管理的目標是人，管理的目的是事。在過(guò)去的一年里，每個(gè)部門(mén)針對自己部門(mén)的業(yè)績(jì)不明確，是否達到公司所要求之境界無(wú)從查證，更談不上改善措施。后續每一個(gè)部門(mén)所負責的工作，都應該制定一個(gè)較為合理，有效之目標，并定期以數據統計，是否達到目標，甚至超過(guò)目標，并針對未達成部份提出原因分析、處理對策及預防再措施。
三、計劃執行度不力，造成等待浪費
由于生產(chǎn)原料供應中斷、作業(yè)不平衡和生產(chǎn)計劃安排不當等原因造成的無(wú)事可做的等待，被稱(chēng)為等待的浪費。生產(chǎn)線(xiàn)上不同品種之間的切換，事先準備工作不夠充分，勢必造成等待的浪費;每天的工作量變動(dòng)幅度過(guò)大，有時(shí)很忙，有時(shí)造成人員、設備閑置不用;上游的工序出現問(wèn)題，導致下游工序無(wú)事可做。此外，生產(chǎn)線(xiàn)勞逸不均等現象的存在，也是造成等待浪費的重要原因。
四、物料未能得到有效管理
原材料未能得到良好的控制，經(jīng)常性的無(wú)單領(lǐng)料、補料或未經(jīng)辦理入庫便直接領(lǐng)用，導
致庫存帳物卡不符，物料確認不準確，該申購的材料未申購，不該用的材料申購一大堆，惡性循環(huán)。造成庫存積壓，生產(chǎn)斷線(xiàn)。嚴重影響生產(chǎn)進(jìn)度，增加太多呆滯產(chǎn)品，給庫存管理帶來(lái)極大的困擾。但在近一兩個(gè)月內，已嚴格要求所有領(lǐng)料、補料必須憑領(lǐng)(補)料單方可發(fā)料，且遵循《產(chǎn)品交付管理程序》辦理。并嚴格按照陳總所要求之以銷(xiāo)定產(chǎn)執行材料申購、生產(chǎn)排產(chǎn)。以上改善，十一月份在銷(xiāo)售狀況未減少的情況下，采購金額已明顯降低100萬(wàn)人民幣。由此可見(jiàn)，控制庫存材料對公司資金的流動(dòng)起著(zhù)決定性的作用。
五、制造過(guò)多
制造過(guò)多，過(guò)早，提前用掉了生產(chǎn)費用，失去了持續改善的機會(huì )。因五金部門(mén)間斷性空閑，為了不浪費生產(chǎn)能力而不中斷生產(chǎn)，增加了在制品，使得制品周期變短、空間變大，還增加了搬運、堆積的浪費，帶來(lái)龐大的庫存量。
六、管理不當
常常問(wèn)題發(fā)生以后，管理人員才采取相應的對策來(lái)進(jìn)行補救而產(chǎn)生的額外浪費。這些問(wèn)題由于事先管理不到位而造，科學(xué)的管理應該是具有相當的預見(jiàn)性，有合理的規劃，并在事情的推進(jìn)過(guò)程中加強管理、控制和反饋，這樣就可以在很大程度上減少管理浪費現象的發(fā)生。
七、內外溝通有待加強
每一個(gè)辦公區，應該是充滿(mǎn)溫馨、和諧的氣氛，隨之才會(huì )有一份好的工作心情�？墒�，公司部份人員卻常�；饸鉀_天，出言不遜。造成對同事、員工、供應商的不尊重。工作面前，人人平等，何不是建立在一種平等、互助之基礎上。
八、5S實(shí)施不到位所帶來(lái)之危害
序號浪費表現危害
1成員儀容不整有損企業(yè)形象，影響士氣，易生危險，不易識別
2設備布置不合理半成品數目大，增加搬運，無(wú)效作業(yè)
3設備保養不當易生故障，增加修理成本，影響品質(zhì)
4物品隨意擺放易混料，尋找費時(shí)間，易成呆料
5通道不暢作業(yè)不暢，易生危險，增加搬運
建議改善措施：
一、確實(shí)推行ISO體系，已成立ISO專(zhuān)案小組，督促各項工作依流程辦理，完善公司制度。其具體負責項目如
二、在十一月份的管審會(huì )議中，針對xx年度各部門(mén)品質(zhì)目標做出相應之討論，并由董事長(cháng)制定了較為合理，有效之可量測性質(zhì)量目標。希望各部門(mén)能?chē)栏駡绦�，依要求做出相應對統計，對策并持續改善，提升公司效益，降低產(chǎn)品成本。其質(zhì)量目標如
三、事先策劃是每個(gè)部門(mén)不可缺少的一部份，如在生產(chǎn)排產(chǎn)前，事先確定人、機、料、法、環(huán)是否足夠，能否滿(mǎn)足生產(chǎn)所需。有事前周密的策劃，必能減少相應之停工待料、生產(chǎn)線(xiàn)勞逸不均等現象的存在。
四、有了一個(gè)良好的策劃，嚴格依照計劃執行，并協(xié)調所發(fā)生之異常狀況，依循P-D-C-A過(guò)程方法，對每一項工作的改善起著(zhù)決定性的作用。
五、建立合理的常規材料安全存量，盡量避免人為的制造過(guò)多不適宜之材料，造成公司成本的浪費。
六、ISO中有八大管理原則，若靈活運用，對事前預防應該是有非常重要的作用。每一項工作必是團隊的參與，則需要有效利用以下原則：
a)以顧客為中心的組織：滿(mǎn)足顧客需求并爭取超過(guò)顧客的期望。
b)領(lǐng)導作用：領(lǐng)導層的目的是保證整個(gè)體系的目標能夠完全得以實(shí)現，使員工充分參與實(shí)現所制訂的目標。
c)全員參與：整個(gè)體系的實(shí)施成功十分依賴(lài)公司所有員工，只有大家充分參與才能使全員的才干為公司帶來(lái)收益。
d)管理的系統方法：為實(shí)現目標，有利于提高各部門(mén)的有效性和效率。
e)過(guò)程方法：這是一個(gè)循環(huán)模式，任何一項工作，經(jīng)需要經(jīng)過(guò)適宜的策劃方案，然后再?lài)栏駡绦�，以確認最終實(shí)施的效果是否達到預期所想，從而做出相應之修正。
f)持續改進(jìn)：目前公司所從事的每一項工作中，都需要經(jīng)過(guò)努力，持續不斷的糾正之前不適宜之方法，以尋求更有效之方法使工作業(yè)績(jì)再上一臺階。
g)基于事實(shí)的決策方法：采用數據的方式搜集相對應之信息，并針對數據來(lái)源做出分析，對策。
h)互利的供方關(guān)系：公司與供方之間保持互助和互利的關(guān)系，可增進(jìn)雙方更好的溝通，品質(zhì)、交期、價(jià)格才能得到更有利的控制。
七、加強5S實(shí)施管理，注重5S管理對產(chǎn)品質(zhì)量、效率、安全、減少浪費和員工士氣至關(guān)重要，同時(shí)還可以提升企業(yè)形象。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據常熟市教育局“十一五”的整體規劃，緊緊圍繞學(xué)校20xx年的工作目標和要求，繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革指導綱要》和《英語(yǔ)課程標準》，深化各項研究，加強自身建設，及時(shí)總結經(jīng)驗，切實(shí)加強教育理論、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和研究，努力提高本校英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的`基礎。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、學(xué)習理論，轉變觀(guān)念，確保課改的穩步深入
1、三年的課改實(shí)踐告訴我們，要進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平，轉變觀(guān)念是關(guān)鍵。要繼續深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，正確領(lǐng)會(huì )課標精神，要總結近三年來(lái)的課改得失，從思想觀(guān)念、課堂教學(xué)和考核評價(jià)等教學(xué)的各個(gè)層面上進(jìn)行反思，從理論的高度進(jìn)行比較分析。要接受課改的新理念，也要傳承優(yōu)良的好經(jīng)驗，要正確把握實(shí)踐中的一些問(wèn)題，如教學(xué)過(guò)程中追求熱鬧忽視基礎；注重合作不重效果；盲目綜合脫離目標；強調聽(tīng)說(shuō)忽視讀寫(xiě)等曲解《課程標準》的現象。
2、組織教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐。以備課、上課為切入口，研究新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略，把課程標準落實(shí)在教學(xué)設計中，落實(shí)在課堂教學(xué)中，使先進(jìn)的理念運用于課堂，外顯于學(xué)生的發(fā)展。要創(chuàng )設有利于學(xué)生學(xué)習的教學(xué)情景，通過(guò)教學(xué)時(shí)空的拓展變換，教學(xué)評價(jià)方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交流，為學(xué)生營(yíng)造一種開(kāi)放的學(xué)習空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習活力。
3、三年的課改實(shí)踐提示我們，科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。我們英語(yǔ)組教師參與了課題研究，提高了認識，解決了大量課改實(shí)踐中出現的問(wèn)題，促進(jìn)了課改實(shí)施水平。本學(xué)期蘇州市級課題“小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的研究”要在上學(xué)期中期匯報活動(dòng)的基礎上，繼續正常開(kāi)展研究活動(dòng)，加強年級間的協(xié)作，做好資料的積累。本學(xué)期將側重于任務(wù)的設計與教學(xué)的評價(jià)這兩方面的研究。任務(wù)的設計要注意拓寬與延伸，設計任務(wù)要與學(xué)生的認知規律相統一，與教材相統一；設計的任務(wù)要與生活密切結合，與學(xué)生的興趣結合。評價(jià)的研究要與本校的研究子課題教師角色地位作用的研究相結合，研究中要加強教師評價(jià)的方法和效果的研究，本組成員要根據計劃，通過(guò)課堂探究、小步子反思，材料個(gè)案積累、論文撰寫(xiě)，認真踏實(shí)地做好實(shí)施、總結工作，高質(zhì)量完成課題研究的階段目標。
4、積極鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)反思，這是提升實(shí)踐經(jīng)驗的行之有效的方法，只有通過(guò)不斷總結并撰寫(xiě)文章，才能使自己的感悟和體會(huì )理性化，才能真正內化為個(gè)人的內涵素質(zhì)。本學(xué)期，依然要在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎上，遴選優(yōu)秀論文參加蘇州市級的論文評比。
�。ǘ┮幏队⒄Z(yǔ)教學(xué)常規管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1、認真備課。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍本。要備好課必須鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材的內在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)。要備好課必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區，要備好課必須發(fā)揮組內每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長(cháng)、補己之短。要有悟性，不斷有新的發(fā)現和靈感，充實(shí)和完善自己的教案。要備好課必須適當借助現代教學(xué)手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。要備好課還必須善于反思，不斷總結課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實(shí)際，從而更有效。
2、認真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節的中心環(huán)節，小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。引導學(xué)生在生活中學(xué)習語(yǔ)言和運用語(yǔ)言表達情感。根據話(huà)題找到學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的最近發(fā)展區，引領(lǐng)學(xué)生從生活走近文本，并在學(xué)習文本的基礎上將學(xué)習活動(dòng)回歸生活實(shí)際，將學(xué)習活動(dòng)融于真實(shí)的生活中，讓學(xué)生根據生活體驗表達自己的感受，使學(xué)習生活因富有生活氣息而洋溢著(zhù)生機和活力，呈現出語(yǔ)言學(xué)習活動(dòng)的本真色彩；要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的提升。獲得語(yǔ)言知識和發(fā)展語(yǔ)言技能并不是基礎英語(yǔ)課程的全部?jì)热�。英語(yǔ)課程還要實(shí)現情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的目標，這一目標要求教師在英語(yǔ)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生非語(yǔ)言目標方面的發(fā)展；要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程。課堂教學(xué)要體現學(xué)生對知識的學(xué)習和掌握過(guò)程，語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)程要呈現逐步深入和上升的推進(jìn)過(guò)程；要關(guān)注語(yǔ)言的運用。通過(guò)操練獲得的語(yǔ)言技能在進(jìn)一步的運用中轉化為初步的語(yǔ)言運用能力；要關(guān)注語(yǔ)境的創(chuàng )設，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然；要關(guān)注活動(dòng)的設計，更要關(guān)注活動(dòng)的有效性。堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，學(xué)生的課業(yè)負擔要合理、適度，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、認真批改作業(yè)。要切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負擔，作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書(shū)寫(xiě)端正清楚，必要時(shí)應課上評講甚至個(gè)別面批面評，訂正要嚴格認真，一絲不茍。
4、認真組織考試。要根據課程標準，大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評講和分析必須有重點(diǎn)，有針對性，既要全面分析，又要個(gè)別指導，落實(shí)到每位學(xué)生。
5、認真組織輔導。做好提優(yōu)補差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心細致地對待學(xué)習有困難的學(xué)生，建立學(xué)困生檔案，制定切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，鼓勵他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據他們的興趣、愿望培養他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。
6、對學(xué)生的學(xué)繼續開(kāi)展深入的研究。學(xué)生是一切教育活動(dòng)的主體，對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行研究，既體現對學(xué)生的人本關(guān)懷，也能大大提高教的有效性和針對性，最終達到師生雙贏(yíng)。
要研究學(xué)生學(xué)習的積極性。學(xué)習有困難的學(xué)生往往缺乏學(xué)習積極性，而原因是各種各樣的，我們要研究學(xué)生行為的思想動(dòng)因，了解他們，關(guān)心他們，愛(ài)護他們，尊重他們，解決他們的實(shí)際問(wèn)題，提高他們學(xué)習的自覺(jué)性和積極性。
要注意非智力因素對學(xué)生學(xué)習的重大影響。興趣、意志、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等往往決定學(xué)生學(xué)習的積極性和持久力，而且學(xué)生間的智力差異，往往是由非智力因素造成的。所以采取種種辦法，通過(guò)多樣途徑發(fā)展學(xué)生的非智力素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ�、加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、以學(xué)科教研、爭先創(chuàng )優(yōu)、營(yíng)造團隊氛圍為主要途徑關(guān)注教師。定期開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)。關(guān)心培養新教師，從理念層面到具體操作給予引導，使他們盡快成長(cháng)為本校英語(yǔ)教學(xué)的骨干力量。
2、鼓勵教師積極參與教科研。每位教師要有課題，結合自身的實(shí)踐，邊教邊研究。要系統學(xué)習一些論著(zhù)，提高自己的理論修養。要不斷反思自己的實(shí)踐，總結經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)把個(gè)人的體會(huì )和經(jīng)驗變成文本材料——論文，用于交流和發(fā)表。
3、教研活動(dòng)做到“三化”，即經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。教研活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。要以案例為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng )出本教研組特色。
教研組加強教研內容的計劃性、針對性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽(tīng)課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思，寫(xiě)好課后札記，不斷總結經(jīng)驗和教訓，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變。
三、主要工作安排：
二月份：
1、傳達市教研組長(cháng)會(huì )議精神。
2、分組制定教學(xué)計劃和進(jìn)度計劃。
3、做好期初“五認真”檢查及反饋。
4、撰寫(xiě)論文參加蘇州市論文評比。
三月份：
1、組內學(xué)習《新課程標準》。
2、做好常熟市青年教師基本功競賽（朗讀）片級初賽準備。
3、參加市課改研討活動(dòng)。
4、參加市課題組研討活動(dòng)。
5、組織專(zhuān)題研討活動(dòng)：(專(zhuān)題學(xué)習一)。
6、開(kāi)展備課，說(shuō)課，上課，評課一條龍教研活動(dòng)。
四月份：
1、常熟市青年教師基本功競賽（朗讀）市級復賽。
2、學(xué)習新課程標準，明確指導思想。
3、期中“五認真”檢查。
4、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
5、組織專(zhuān)題研討活動(dòng)：(專(zhuān)題學(xué)習二)。
五月份：
1、組織本組青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。
2、參加市課改研討活動(dòng)。
3、參加蘇州市教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（園區）。
4、組織專(zhuān)題研討活動(dòng)：(專(zhuān)題學(xué)習三)
六月份：
1、制定好期末復習計劃。
2、做好學(xué)生口語(yǔ)測試工作。
3、組織專(zhuān)題研討活動(dòng)：(專(zhuān)題學(xué)習四)
4、期末“五認真”檢查。
5、市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選。
6、蘇州市優(yōu)秀教研組評比。
工作計劃 篇3
武術(shù)協(xié)會(huì )計劃書(shū)武術(shù)協(xié)會(huì )自11月12日成立以來(lái)，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，今年已經(jīng)過(guò)去，武術(shù)協(xié)會(huì )正一步步走向成熟，為了下學(xué)期武術(shù)協(xié)會(huì )更好的開(kāi)展活動(dòng)以及訓練，將全新改裝武術(shù)協(xié)會(huì )，并制定武術(shù)協(xié)會(huì )計劃，武術(shù)協(xié)會(huì )將成為學(xué)院一支強大的社團。共需你我的努力！
以下為今年下學(xué)期的計劃以及安排：
第一、 進(jìn)行武術(shù)人員招新，以壯大武術(shù)協(xié)會(huì )為前提，吸收新的武術(shù)人才為基礎。
第二、 進(jìn)行人員的整頓，平時(shí)少訓練，經(jīng)常缺席的隊員將撤去武術(shù)會(huì )員的資格。
第三、 合理安排好武術(shù)任教的教練。協(xié)調好隊員與教練員的上課時(shí)間。
第四、 將開(kāi)設武術(shù)特技班，武術(shù)基礎班，武術(shù)專(zhuān)項班。
第五、 申請武術(shù)訓練場(chǎng)地。讓隊員們有個(gè)好的訓練環(huán)境。
第六、 開(kāi)展對外聯(lián)誼活動(dòng)，讓會(huì )員們有更多對外表演的機會(huì )。
第七、 11月12日是武術(shù)協(xié)會(huì )成立一周年，將舉行一場(chǎng)慶典活動(dòng)，邀請學(xué)院領(lǐng)導，以及外校嘉賓。
第八、 11月份將舉行一場(chǎng)武術(shù)展演比賽
工作計劃 篇4
一、指導思想
為弘揚中華民族禮儀傳統，引導教師樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),培養他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，不斷營(yíng)造良好的文明氛圍，決定在全校開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。為切實(shí)把本次活動(dòng)落到實(shí)處,特制定如下計劃。
二、成立組織、加強領(lǐng)導
為把本次活動(dòng)切實(shí)抓好、抓出成效，經(jīng)學(xué)校研究決定成立花園小學(xué)教師文明禮儀教育工作領(lǐng)導小組，負責整個(gè)活動(dòng)的組織和開(kāi)展。
花園小學(xué)文明禮儀教育工作領(lǐng)導小組名單：
組 長(cháng)：王信國
副組長(cháng)：田洪仁
組員：李新兵、董華武、侯召龍、劉茂才、郭啟恩、楊海龍、尹燕盈
三、主要內容
我校擬從以下四方面加強對教師的禮儀教育，提高教師的文明禮儀素養。
1、從規范言行起步，培養教師良好的行為習慣。
結合前階段日常行為規范的學(xué)習和討論，從語(yǔ)言、衣著(zhù)、行為、習慣等方面教育教師注重文明禮儀，養成良好的行為習慣。
2、從孝敬父母入手，培養教師文明的孝敬禮儀。
教育教師在家孝敬父母、孝敬長(cháng)輩，在校尊敬領(lǐng)導、團結同事。孝敬父母、尊敬領(lǐng)導從很具體的見(jiàn)到領(lǐng)導、父母主動(dòng)打招呼，幫助父母做一些力所能及的事等小事、小節做起，逐漸養成講禮儀、懂禮貌的習慣。
3、從勤學(xué)好問(wèn)、熱愛(ài)勞動(dòng)抓起，培養教師做人的基本品性。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養教師勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習習慣，并通過(guò)學(xué)校、家庭勞動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，讓教師熱愛(ài)勞動(dòng)，培養他們做人的基本品性。
4、從愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )開(kāi)始，培養教師會(huì )關(guān)愛(ài)他人。
首先，引導教師關(guān)心自己身邊的人。在學(xué)校，要主動(dòng)地關(guān)心和幫助同事，尊重和理解老師，在家里，要尊老愛(ài)幼，關(guān)心鄰里。還要引導教師懂得關(guān)心班級、學(xué)校這個(gè)集體，以及社會(huì )上的人與事，培養愛(ài)國情感。
四、分層目標
教師在年齡特征、情感、能力等方面存在差異，因而都有側重的目標： 年輕教師：學(xué)禮儀，懂禮貌，從小事做起，培養良好的行為習慣。
老教師：懂禮儀，杜絕陋習，塑造積極心態(tài)，養成良好學(xué)習習慣。
中青年教師：規范禮儀，常懷感恩之心，培養良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
五、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)根據我校實(shí)際，開(kāi)展如下禮儀教育活動(dòng)：
1、開(kāi)展學(xué)習禮儀知識活動(dòng)
教師學(xué)禮儀，知榮辱，規范基本行為舉止“坐、立、行、說(shuō)”；教師學(xué)禮儀，抓住課堂主渠道，發(fā)揮表率作用。通過(guò)觀(guān)看文明禮儀教育片，舉行知識講座等形式，共同普及文明禮儀知識，共創(chuàng )文明校園。組織教師從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進(jìn)而贏(yíng)得他人的尊重、友誼和真愛(ài)。
“文明在我口中”：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱(chēng)呼，不吸煙、不講臟話(huà)、粗話(huà)等方面開(kāi)始；
“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻等）、不賭博，愛(ài)護公共財物、節約水電，不浪費糧食等方面開(kāi)始;
“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車(chē)，文明用廁等方面開(kāi)始；
“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開(kāi)始；
2、開(kāi)展禮儀大討論活動(dòng)
組織教師進(jìn)行文明禮儀大討論活動(dòng)。結合開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，從儀表、儀式、行走、交往、問(wèn)候、課堂、課間休息、集會(huì )以及家庭禮儀等方面討論禮儀規范，從而形成我�！督處煻Y儀要求》。
3、開(kāi)展“尋禮儀事跡，評禮儀使者，講禮儀故事”活動(dòng)
�。�1）學(xué)禮儀，文明行，尋找身邊的講禮儀事跡。
�。�2）開(kāi)展“三好教師、禮儀標兵、禮儀進(jìn)步” 評選活動(dòng)。
�。�3）組織教師每天寫(xiě)文明日記，記錄每天所做的文明事，每二個(gè)月對自己做的文明事和寫(xiě)的文明日記進(jìn)行一次總結，不斷總結自己的成長(cháng)過(guò)程，激勵自己健康成長(cháng)，然后通過(guò)升旗儀式等，向全校教師講述我校的禮儀故事。以榜樣力量來(lái)感化、激勵教師，使他們在禮儀上再度升華。
5、發(fā)揮家委會(huì )作用，開(kāi)展“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)，引導家長(cháng)學(xué)習、推廣文明禮貌用語(yǔ)，加強自身的文明禮儀，對子女起表率作用。
六、活動(dòng)載體
1、專(zhuān)題會(huì )。
2、黑板報。
3、集體活動(dòng)。
4、社會(huì )實(shí)踐基地基地活動(dòng)。
5、各重大節日、紀念日。
6、學(xué)校布置。
7、文明禮儀督導小組
七、保障措施
1、實(shí)施原則：結合教師情況，因需進(jìn)行，形式多樣，凸現特色。
2、結合學(xué)校方案，擬定出自己的實(shí)施方案，整合各類(lèi)活動(dòng)和力量，有效地開(kāi)展好。
3、對本學(xué)期禮儀教育活動(dòng)進(jìn)行小結，以便于下階段的工作順利進(jìn)行。
工作計劃 篇5
20xx年9月1日XX公司團支部成立以來(lái)，在上級團委的關(guān)懷指導下，XX公司團支部認真完成各項任務(wù)，不斷凝聚團員力量，全力推進(jìn)團委的各項工作井然有序的開(kāi)展。20xx年終之聲已經(jīng)敲響，在此我將對一年的團務(wù)工作進(jìn)行總結，并制定20xx年工作計劃，以便來(lái)年開(kāi)創(chuàng )一個(gè)團務(wù)工作的新局面。
一、團建工作概況
1、團支部概況：截止20xx年12月19日，XX公司團支部共有團員5人，其中團支部委員1名，團支部書(shū)記1名。
2、于20xx年12月16日經(jīng)上級團委同意批復召開(kāi)團員大會(huì )，此次會(huì )議選舉出1名團支部委員和1名團支部書(shū)記。
二、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)
1、20xx年10月1日，以國慶節為契機，組織共青團員進(jìn)行“登山勵志”活動(dòng)。大海梁子具有海拔高、空氣稀薄、自然環(huán)境惡劣的特點(diǎn)，通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)共青團員不畏艱辛，奮力拼搏的精神。
2、20xx年8月，XX市XX縣發(fā)生6.5級地震，及時(shí)組織支部成員為災區人民捐款捐物。
3、積極組織團支部成員參與云南能投集團公司20xx年度“安康杯”競賽活動(dòng)。
4、積極組織團支部成員參與“能投企業(yè)價(jià)值觀(guān)大家談”征文活動(dòng)，并完成征文3篇。
5、12月16日，組織團員開(kāi)展“三個(gè)一”座談會(huì )，所有成員對過(guò)去談一談，對現在說(shuō)一說(shuō)，對未來(lái)想一想；總結過(guò)去，立足現在，展望未來(lái)，為團支部的發(fā)展出謀劃策。
三、團支部工作的收獲以及不足
自團支部成立來(lái)，在上級團委的關(guān)心和支持下，XX公司團支部的各項工作能順利開(kāi)展，在項集體活動(dòng)中，共青團員積極配合、相互協(xié)調，增加了彼此之間的默契，關(guān)鍵時(shí)刻能夠擰成一股繩，在公司需要的時(shí)候，迎難而上，合力完成公司交給的各項任務(wù)，體現出集體的力量，體現出共青團員生力軍的力量。特別是在大海梁子風(fēng)電場(chǎng)基建、安裝、調試過(guò)程中，在艱苦的條件下克服了種種困難，為風(fēng)場(chǎng)的順利投運貢獻自己的力量。并在大海梁子風(fēng)電場(chǎng)投運后，積極組織加強學(xué)習相關(guān)知識，掌握相關(guān)技能，勤思考、善總結，確保風(fēng)場(chǎng)正常運行，努力完成生產(chǎn)任務(wù)。
回顧團支部成立以來(lái)的工作，團支部仍存在著(zhù)不少問(wèn)題和不足：
1、服務(wù)共青團員的手段和方法仍較為單一，團支部在今后的工作中應更加努力的營(yíng)造良好的工作、學(xué)習、生活環(huán)境，讓每個(gè)共青團員都感受到大家庭的溫暖。
2、團支部未能及時(shí)結合共青團員特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，在工作、生活中溝通還是存在不足，在今后的工作中團支部會(huì )增加共青團員的座談會(huì )，及時(shí)了解每個(gè)共青團員的思想、需求，更細、更好的做好各項服務(wù)。
3、團員隊伍的思想教育仍待加強，還需繼續學(xué)習優(yōu)秀團組織的各種先進(jìn)事跡，加強共青團員隊伍的技術(shù)與知識文化水平等，這些都需要我們在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
在新的一年里，團支部要緊緊圍繞生產(chǎn)開(kāi)展工作，引導和調動(dòng)共青團員的積極性和創(chuàng )造性，增強凝聚力，為公司發(fā)展奉獻出一份力量，發(fā)揮共青團員的生力軍作用。共青團員要搶先執行和維護公司的工作與決議，在工作中要起到先鋒模范作用，愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)習進(jìn)步、努力把工作做好，為促進(jìn)分公司的生產(chǎn)持續發(fā)展做出貢獻。
四、團支部新一年的工作計劃
1、圍繞上級公司團委的工作安排，做好明年的每項工作與任務(wù)。
2、配合公司生產(chǎn)會(huì )，進(jìn)度會(huì )等，組織支部會(huì )議，及時(shí)總結，及時(shí)找出不足，及時(shí)安排工作與學(xué)習。
3、積極搜集社會(huì )志愿活動(dòng)信息，積極參與，及時(shí)做好活動(dòng)記錄、總結。
4、根據每個(gè)共青團員的學(xué)習需要，購買(mǎi)業(yè)務(wù)學(xué)習資料，定期學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能知識，進(jìn)一步提高共青團員業(yè)務(wù)水平。
5、每個(gè)季度組織一次崗位青年技術(shù)能手比賽、組織共青團員業(yè)余拓展訓練，增強團支部的凝聚力，豐富共青團員的工作生活。
6、認真組織“五四”等青年節日活動(dòng)，調動(dòng)共青團員的積極性，參與各種青年活動(dòng)。
7、結合自身環(huán)境，與XX中學(xué)、XX小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“關(guān)注山區學(xué)子、傳遞能投溫暖”活動(dòng)。
工作計劃 篇6
一、 加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
我社區能自覺(jué)地把社會(huì )治安綜合治理工作放在與經(jīng)濟發(fā)展同等重要的位置，納入社會(huì )發(fā)展和精神文明建設的整體布局，做到統籌規劃、統籌安排、統一部署、統一落實(shí)，切實(shí)把建設“平安社區”擺上重要議事日程。
一是建立了以“綜治例會(huì )”為形式的綜治、“平安創(chuàng )建”工作匯報、研究制度。綜治領(lǐng)導小組堅持每月度召開(kāi)綜治例會(huì )一次，主要是通報當月的本社區社會(huì )治安情況；研究解決落實(shí)工作中存在的各種問(wèn)題；動(dòng)員部署下一階段的綜治工作。我社區“平安創(chuàng )建”領(lǐng)導小組堅持每季度召開(kāi)一次平安創(chuàng )建專(zhuān)題會(huì )議，總結分析本社區階段性的“平安建設”工作開(kāi)展情況，并對階段性“平安建設”工作進(jìn)行研究部署。
二是建立健全綜治領(lǐng)導機構。按照上級綜治部門(mén)的統一要求，我社區以黨總支書(shū)記為組長(cháng)的綜治和平安建設工作領(lǐng)導小組，配備了分管綜治和平安建設工作的社區干部?jì)擅�，綜治辦、調委會(huì )有固定辦公地點(diǎn)，辦公設備齊全。
三是落實(shí)綜治目標管理責任制。搞好社會(huì )治安綜合治理工作，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的要求，堅持社區黨總支書(shū)記、社區主任領(lǐng)導負總責親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其他領(lǐng)導“一崗雙責”共同抓，形成了目標明確、責任到人、措施具體的工作機制。今年以來(lái)，我社區在合理制定綜治年度任務(wù)、要求的同時(shí)，以具體量化為標準，通過(guò)與各社區民小組簽訂《綜治目標管理責任書(shū)》、《治安安全責任書(shū)》等，真正把綜治創(chuàng )安工作落實(shí)到具體人身上。
二、宣傳教育，強化意識
按照街道綜治辦的要求，我社區及時(shí)召開(kāi)了平安創(chuàng )建動(dòng)員大會(huì )，研究制定建設平安社區的實(shí)施方案和宣傳計劃。我社區已設立了法制宣傳欄，每年不少于8期，在社區主要干道路口設立了警示牌和有綜治、“平安建設”內容的5幅固定標語(yǔ)，并充分利用標語(yǔ)、橫幅標語(yǔ)、廣播等宣傳工具，在轄區范圍內，掀起了綜治宣傳月、“平安建設” 活動(dòng)高潮；我社區在綜治平安宣傳月活動(dòng)開(kāi)展中做到有計劃、有部署、有活動(dòng)、有總結。認真搞好“六五”普法工作，建立了社區民法制學(xué)校，成立了以黨總支部書(shū)記為組長(cháng)的普法領(lǐng)導小組，制定的年度普法工作計劃，開(kāi)展了以預防未成年人犯罪、公民守法教育、依法治社區等為內容的普法教育活動(dòng)，全面提高公民的法制意識。
三、強化措施，落實(shí)防范
1、我社區已成立了平安工作協(xié)會(huì )。并按照“六有”（即有一塊牌子、有一個(gè)強有力的理事班子、有一個(gè)辦公場(chǎng)所、有一套工作制度、有一支巡邏隊伍、有一塊宣傳陣地）的標準，逐步抓好規范化建設。從而進(jìn)一步整合農社區治安資源，使治安巡邏、矛盾糾紛排查調處、安置幫教，法制教育、平安宣傳等各項工作在基層得到進(jìn)一步落實(shí)；并以協(xié)會(huì )為載體，深入開(kāi)展平安宣傳工作。
2、積極開(kāi)展“無(wú)毒害社區”創(chuàng )建活動(dòng)，堅持每季度召開(kāi)本社區治安形勢分析會(huì )議一次，每月堅持開(kāi)展以治安防范、法制教育、衛生清理等為內容的創(chuàng )建活動(dòng)，使綜治、平安建設各項措施得到有效落實(shí)。
3、建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，按照“分級負責，歸口辦理”的原則，認真落實(shí)排查調處責任領(lǐng)導，堅持每半個(gè)月開(kāi)展一次矛盾糾紛排查調處工作。
4、認真落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，在節日期間，社區兩委人員堅持輪流值班，以全面加強本社區節日安全保衛工作。
5、建立刑釋解教人員信息管理系統，重點(diǎn)做好有重新違法犯罪傾向人員的幫教、管控工作。認真落實(shí)安置幫教責任制，層層簽訂安置幫教責任書(shū)，組織開(kāi)展以包教育、包管理、包轉化為主要內容的集中幫教活動(dòng)，大力推廣“二幫一”行之有效的辦法，切實(shí)做好教育轉化工作。全社區共接收刑釋解教人員8人，安置8人，安置率達100%。
6、加強社會(huì )公德、家庭美德教育，積極開(kāi)展“遵紀守法戶(hù)”、“平安家庭戶(hù)”等群眾性評選活動(dòng)，全社區全年共評選“遵紀守法戶(hù)”、“平安家庭戶(hù)”達到85%以上。
7、加強未成年人學(xué)生違法犯罪預防工作，我社區配備配齊了社區法治副校長(cháng)和法制輔導員，由社區治保主任和調解主任擔任。建立了預防工作聯(lián)席會(huì )議制度，以加強學(xué)校、家庭、社區間的聯(lián)系，便于掌握全社區未成年人學(xué)生的情況，重點(diǎn)了解有不良行為的青少年全面情況，并進(jìn)行登記造冊，適時(shí)制定“青少年違法犯罪預防和幫教計劃”，逐人落實(shí)幫教措施。
四、加強治安建設，營(yíng)造平安環(huán)境
1、完善治安巡邏隊配置。為了提高本社區的治安能力，做好社區防控體系建設攻堅戰，我社區自20xx年起，先后籌措資金6余萬(wàn)元，進(jìn)行治安巡邏隊的陣地建設，使建筑總面積達到了130多平方米，同時(shí)購置自行車(chē)4輛，安裝監控設備13個(gè)，安裝報警求助電話(huà)1 部，配置了保安服、頭盔等必要的器械和防護器材、辦公用具。這些經(jīng)濟、實(shí)用、完備的配置大大提高了我社區治安巡邏隊的戰斗力，為創(chuàng )建平安工作奠定了物質(zhì)基礎，從而把我社區的警務(wù)點(diǎn)室建成了維護農村社區穩定的前沿陣地。并在此基礎上，以警務(wù)室為中心，輻射周邊地區，形成治安防控網(wǎng)絡(luò )，有效推動(dòng)了農社區治安防控工作的全面開(kāi)展。
2、強化治安巡邏隊伍建設。我社區按照“加強領(lǐng)導、健全組織、發(fā)揮效能”的要求，健全社區巡邏隊組織、加大對治安聯(lián)防隊的培訓力度。在隊伍建設中，治安巡邏隊以我社區治保主任為隊長(cháng)，另外還有4名隊員，在隊伍中有1名黨員，3名治安積極分子，隊員有較強的組織紀律觀(guān)念和良好的思想覺(jué)悟。為了確保隊伍的高效正常運轉，我社區治安巡邏隊在制度建設上也做了細致的工作，他們請上級政府、派出所領(lǐng)導出謀獻策，認真借鑒外地先進(jìn)做法，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，制訂了一套相對完善的治安巡邏隊出勤、值班、休息、獎罰制度，使治安巡邏隊工作有章可循、有文可依，提高辦事效率，從而組建了一支有較強凝聚力、威懾力和戰斗力的治安巡邏隊伍。
3、常規巡邏和重點(diǎn)時(shí)間段巡邏相結合。針對我社區的流動(dòng)人口多、不穩定因素多的特點(diǎn)，我社區的治安巡邏隊制定了常規巡邏和重點(diǎn)時(shí)間段巡邏相結合的工作方法，在日常的巡邏中突出重點(diǎn)，任務(wù)明確。治安巡邏隊在上下班時(shí)間加強巡邏，積極協(xié)助公安機關(guān)開(kāi)展治安巡邏，充分發(fā)揮了巡邏隊員在發(fā)現犯罪、打擊犯罪、預防犯罪諸多方面的作用，落實(shí)安全防范措施，加強社會(huì )控制面，打擊現行，增強群眾的安全感，開(kāi)拓一方“企業(yè)放心，群眾滿(mǎn)意”的凈土。
工作計劃 篇7
安全無(wú)小事，責任重于泰山。我校狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全責任制，強化薄弱環(huán)節的安全管理，全面排查可能出現的安全隱患為核心，嚴格貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作計劃，切實(shí)做好了學(xué)校的安全工作，3月份學(xué)校無(wú)一例安全責任事故�，F總結如下：
一、領(lǐng)導重視，責任意識強。
“健康安全第一，責任重于泰山” 學(xué)校領(lǐng)導高度重視，校長(cháng)親自抓，分管副校長(cháng)具體負責，組織和人員落實(shí)，強化學(xué)校安全組織管理、責任意識，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實(shí)到人，職責明確，責任到人。學(xué)校分別與教師、學(xué)生家長(cháng)簽定了安全責任書(shū)，強化了安全意識。
二、積極進(jìn)行排查，消除事故隱患。
1、學(xué)校定期對學(xué)校用電情況、舊房安全情況進(jìn)行檢查，排除安全隱患。
2、廣大師生如發(fā)現有不安全情況，如電線(xiàn)破損、教室玻璃破損等情況，都及時(shí)上報，并及時(shí)安排人員進(jìn)行修理。
三、強化安全教育，提高師生自我保護能力。
安全工作重在預防，所以我們十分重視宣傳教育工作，充分利用大隊部，學(xué)科教學(xué)滲透等多種形式，針對學(xué)生心理、生理特點(diǎn)以及知識結構、認知能力的差異，開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
宣傳教育的主要內容是讓學(xué)生了解比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火等安全知識，增強學(xué)生法制觀(guān)念，掌握必要的自救自護技能。
1、積極利用國旗下講話(huà)機會(huì )，向學(xué)生宣傳珍愛(ài)生命，注意安全。利用近期各地相繼發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏、學(xué)生乘坐無(wú)證客貨車(chē)發(fā)生的重大交通事故、學(xué)校組織師生在公路上晨跑發(fā)生重大人員傷亡等事故，教育師生，從中吸取教育，增強師生安安觀(guān)念，提高自我保護能力。
2、班級每周安全專(zhuān)題教育雷打不動(dòng)，每天放學(xué)一分鐘提示，做到警鐘長(cháng)鳴。
四、狠抓安全管理，零責任事故。
1、高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問(wèn)題，重點(diǎn)整治學(xué)校大門(mén)口和兩側的亂停車(chē)、亂擺攤點(diǎn)的問(wèn)題，及時(shí)消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的各類(lèi)治安隱患。
2、加強了學(xué)校各種教學(xué)設備、器材和生活設施的安全管理。實(shí)驗室、圖書(shū)室、電腦室、體育室、美術(shù)室、音樂(lè )室等專(zhuān)業(yè)教室都制訂了切實(shí)必要的規則（守則），規范學(xué)生行為，以防止安全事故，同時(shí)上述的各室的負責人（或使用人）都能及時(shí)認真的檢查設備、器材的安全性、可靠性。
3、學(xué)校嚴格用電、用水管理，用電線(xiàn)路和設備要經(jīng)常檢查，發(fā)現老化線(xiàn)路都及時(shí)更換。
4、學(xué)校門(mén)衛加強了學(xué)校治安保衛工作
5、加強了對學(xué)生交通法規教育，提倡步行上學(xué)，禁止未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。
安全無(wú)小事，責任重于泰山，我們將進(jìn)一步抓好學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作，做到常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，努力創(chuàng )建 “和諧校園”讓師生安心，家長(cháng)放心！
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