工作計劃模板錦集六篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
網(wǎng)絡(luò )教研是信息時(shí)代教研方式的創(chuàng )新，是對常規教研的補充活動(dòng)形式。數字化校園平臺為教師們搭建了跨時(shí)空無(wú)障礙互動(dòng)的參與平臺，使我們全校教師能夠零距離的接觸與交流。
一、指導思想
推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng )建學(xué)習型研究型的教師團隊，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐探索中與新課程共同成長(cháng)。幫助廣大一線(xiàn)教師更好地理解和駕馭小學(xué)教材，全面提高教學(xué)水平。
二、主要措施
1、完善組織機構和制度，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研深入開(kāi)展。
網(wǎng)絡(luò )教研領(lǐng)導小組要深入數字化校園平臺，按照計劃組織好我校的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，同時(shí)出臺相關(guān)網(wǎng)絡(luò )教研的獎懲制度，使網(wǎng)絡(luò )教研的開(kāi)展常規化、制度化。通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )教研資料的整理與收集，對我校教師的網(wǎng)絡(luò )教研成果進(jìn)行評比，形成相應的資源庫，并表彰先進(jìn)以資鼓勵。
成立網(wǎng)絡(luò )教研領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：王江英
成 員：各班班主任
2、保證和更新學(xué)校的硬件設備。
完善校園網(wǎng)站，為教師配備教研平臺，保證網(wǎng)絡(luò )教研的順利開(kāi)展。安排專(zhuān)職的信息員，將上級的網(wǎng)絡(luò )教研信息及相關(guān)要求及時(shí)傳達給學(xué)校負責人以及相關(guān)人員，使得教研信息傳遞暢通。
3、提高教師的素質(zhì)。
培養強化教師的信息素質(zhì)，進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò )教研操作技術(shù)培訓講座，促使每位教師善于使用計算機和網(wǎng)絡(luò )，積極在網(wǎng)絡(luò )上收集尋找各種教育信息和教育資源，學(xué)會(huì )如何參與網(wǎng)絡(luò )研討。
三、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò )教研任務(wù)
1、學(xué)校制定網(wǎng)絡(luò )教研專(zhuān)項計劃，各位教師依據各自特點(diǎn)制定個(gè)人網(wǎng)絡(luò )教研學(xué)習計劃。
2、網(wǎng)絡(luò )教研與教師備課相結合
堅持每周到小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教學(xué)內容，參與教學(xué)研討，每位教師每月發(fā)表一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)日志。教師要每月上傳一篇教學(xué)設計，并隨時(shí)在與自己相關(guān)的協(xié)作組中進(jìn)行研討交流，可以是自己的困惑及反思。從而提高教師對教材的駕馭能力。
3、網(wǎng)絡(luò )教研與校本教研相結合
�、� 積極組織全體教師參與每月的主題網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
�、趨⑴c方式：集中時(shí)段利用網(wǎng)絡(luò )教研或協(xié)作組進(jìn)行。
4、網(wǎng)絡(luò )教研與集體備課相結合
每月選擇一個(gè)年級的一個(gè)課題或單元做網(wǎng)上集體備課活動(dòng)，并將后續反思及教學(xué)實(shí)踐實(shí)錄上傳到備課專(zhuān)貼中，也可以對課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題展開(kāi)討論，注重每次研究的質(zhì)量。
5、注重校際間的交流，內容以相關(guān)教學(xué)資源共享；合作備課；專(zhuān)題討論；經(jīng)驗交流等為主。組織教師積極參與教研室組織的市縣網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，承擔校本教研任務(wù)和市縣交流展示活動(dòng)。
6、學(xué)期末進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研成果評定活動(dòng)。
工作計劃 篇2
一、指導思想
20xx年上半年，教研處堅持以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，緊緊圍繞教師發(fā)展中心的“十三五”發(fā)展規劃精神，認真落實(shí)中學(xué)研訓部進(jìn)一步貫徹“研訓一體”的宗旨，以教育科研與評價(jià)為先導、以學(xué)科發(fā)展建設為抓手、以教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目標，圍繞教育熱點(diǎn)、教育真問(wèn)題開(kāi)展研訓工作，進(jìn)一步提升研訓實(shí)效，積極參與課程改革，深入研究中考，深入開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革”為核心的課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng )新研訓的工作模式，為學(xué)校發(fā)展和師生成長(cháng)服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┩七M(jìn)深化課程改革，定期開(kāi)展課改階段性總結，通過(guò)課改提升辦學(xué)水平
1.積極開(kāi)展義務(wù)教育課程改革的研究。做好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計劃、拓展性課程開(kāi)發(fā)與建設、精品課程建設（課程綱要、教材編寫(xiě)、教學(xué)設計）的調研、培訓、指導、評比工作。
2.加強信息技術(shù)學(xué)科建設。加強信息技術(shù)拓展課程的開(kāi)發(fā)與建設，努力提高信息教師的編程技能，讓中小學(xué)生接受相應層次編程教育；
3.繼續推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革實(shí)驗，積極開(kāi)展試點(diǎn)校課改視導、問(wèn)題研討、成果展示等活動(dòng)，及時(shí)提煉成果，總結經(jīng)驗，打造我校課改品牌項目。
4.動(dòng)員教師積極參加楠溪文化課程群開(kāi)發(fā)，構建我縣當地文化課程的結構體系。
�。ǘ┱J真落實(shí)各類(lèi)研訓項目，促進(jìn)教師素養提升
嚴格規范落實(shí)已上報省培訓平臺的各類(lèi)研訓項目，通過(guò)項目培訓，提高教師的命題能力、校本研訓組織和開(kāi)發(fā)能力，學(xué)段知識的銜接能力，以及學(xué)科的骨干教師和新教師的培養，打造科學(xué)合理的名優(yōu)教師梯隊，并發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。促進(jìn)課堂變革與課程改革相融合，逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn)。
�。ㄈ┩苿�(dòng)初中學(xué)段教學(xué)新常規的實(shí)施，規范教學(xué)行為
通過(guò)新常規的條件解讀，案例分析，課堂觀(guān)察，討論交流等多種方式，以課堂教學(xué)新常規的改進(jìn)為中心，以全新的視角審視課堂教學(xué)常規管理和執行過(guò)程中存在的困惑與現象，引導初中教師將教學(xué)新常規的基本內涵內化為自覺(jué)意識，提升提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，以新常規促進(jìn)初中學(xué)段精品課例的提煉，開(kāi)展“一師一優(yōu)課”評比活動(dòng)。
�。ㄋ模┌l(fā)揮科研在教育教學(xué)中的基礎性作用
1.規范教育科研活動(dòng)。強化過(guò)程管理，但導真實(shí)性研究，實(shí)施“真問(wèn)題、真觀(guān)點(diǎn)、真數據、真案例、真探究、真反思”六項規定；優(yōu)化成果評比，倡導實(shí)踐性研究，優(yōu)先選擇基于上級研訓活動(dòng)，自主選課培訓，優(yōu)質(zhì)課評比，集體備課，主題教研，主題學(xué)習（閱讀、觀(guān)摩、考察、交流）等六項實(shí)踐性活動(dòng)中形成的研究成果。
2.打造“五題”研修項目。積極開(kāi)展“選題、開(kāi)題、研題、煉題、結題”研究，努力培教科研骨干、重點(diǎn)課題負責人的策劃力、設計力、研究力、指導力、評價(jià)力、全力打造科研項目品牌。
�。ㄎ澹﹨⒓映踔小叭 钡脑u比相關(guān)活動(dòng)
參加“三小”的評比工作，提供一個(gè)讓學(xué)生展示自我，發(fā)展自我的平臺。通過(guò)設計與學(xué)生的學(xué)習、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列活動(dòng)，培養學(xué)生運用學(xué)科知識、技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)，發(fā)現、選拔、培養具有潛質(zhì)的`學(xué)生，進(jìn)一步提升其創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
以xx市教研室、學(xué)校和教導處工作計劃為依據；繼續以課程改革為中心，以新課程理念指導教研工作，反思和總結在課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀(guān)，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標：
1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。
2、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。
3、與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔助教學(xué)。
4、加強理論學(xué)習，推動(dòng)教學(xué)改革。
5、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養能力。
三、工作措施：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素養
1、組織教師繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究；要認識到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。以課堂為主要陣地，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學(xué)習心得、體會(huì )能及時(shí)小結，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習、研究融為一體。
2、 明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
(二)、落實(shí)常規教學(xué)，提高教學(xué)效益
開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規內容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標、用好教材為基礎，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、不斷反思。
1、有效地組織好教研組常規工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度、聽(tīng)課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。
2、規范作業(yè)的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語(yǔ)作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉變。
3、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要求教師樹(shù)立“全局觀(guān)”，不是教幾年級就只管這個(gè)年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。
4、防止分化現象，積極探索轉化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題�，F在我校民工班的成績(jì)不是特別理想，部分學(xué)生學(xué)習時(shí)難度較大。所以我們在教學(xué)中應重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。
其次，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著(zhù)眼于培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。（2）采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強調用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當滲透其中。（3）課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。
�。ㄈ�、加強教研組建設，提升教師水平
1、教研組長(cháng)要做好對本組教師教學(xué)常規的指導、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)聽(tīng)課、評課，學(xué)習、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長(cháng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設。進(jìn)一步加強指導綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。
2、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。組織青年教師學(xué)習常規，并加強檢查督促，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規范，適應小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、以各項團隊活動(dòng)為平臺，增強我們英語(yǔ)教研組的凝聚力、戰斗力、研究能力和團隊精神。
�。ㄋ模�、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設
1、繼續提高對英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。我們英語(yǔ)教師要正確面對現在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習和課外輔導時(shí)間。一些家長(cháng)對英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)《告家長(cháng)書(shū)》或家長(cháng)會(huì )等一些渠道與家長(cháng)交流、溝通，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習中的引導和督促作用。
2、加強中中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級）。如果中、小學(xué)對英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習脫節或重復，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。
3、積極利用網(wǎng)絡(luò )平臺。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò )教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò )給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應課改的需要。我們全組教師要立足于網(wǎng)絡(luò )平臺，通過(guò)學(xué)習、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習、實(shí)踐、反思相結合。
工作計劃 篇4
1、工作目標：
定期保質(zhì)保量地完成主刊《理工青年》的出版工作
2. 工作計劃：
�、俑寮氖占ぷ�.
一組負責聯(lián)系新聞部每月的新聞稿件（大概20號左右因為計劃三次出版活動(dòng),在月末才能收集到足夠的院新聞）；長(cháng)春理工各學(xué)院新聞的收集（理工新聞）；時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題的聚焦（新聞網(wǎng)站摘�。�。并由大二副部配上新聞圖片
�、诟寮男Ｓ喤c整理
因為稿件的校訂與整理是編輯工作的核心，所以編輯部全體參與該活動(dòng)。
注意：標點(diǎn)、病句、錯別字，分開(kāi)校訂才能提高工作效率
�、墼诎嫘募埳袭�(huà)版
剩余四組各負責一個(gè)版面的畫(huà)版工作（在版心紙上畫(huà)板）
畫(huà)板的準備：
A 收集足夠字數的稿件（稿件數量不足需要自己寫(xiě)稿） B數出每篇文章的字數（副部完成）
�、軋蠹埖某醮纬霭�
由一名大二副部帶2-3名部員 參與報紙的初次印刷工作。并為下次出版任務(wù)做一下總結。
�、輬蠹埖亩纬霭�
第二次出版相對來(lái)說(shuō)會(huì )比較輕松。同樣由一名大二副部帶2-3名部員結合上次報紙出版的情況 ，確定整張報紙的排版 以及出版的稿件 基本完成出版工作
�、薜谌瓮瓿蓤蠹埖某霭婀ぷ�。
3. 特色活動(dòng)
編輯部與秘書(shū)處聯(lián)合舉辦校級演講比賽。
希望各部員能積極參與 從實(shí)踐中鍛煉自己的組織能力，加強與秘書(shū)處人員的交流，促進(jìn)兩部部員之間的友誼。
4. 部?jì)鹊膶W(xué)習工作
本學(xué)期準備組織學(xué)習方正飛騰排版軟件，初步了解電腦排版。鍛煉部員的軟件操作以能力及接受新事物的能力。
在平時(shí)的校稿與報紙出版活動(dòng)中，各副部應該言傳身教，讓部員盡快掌握報紙出版的一些知識，使其具有一定的編輯能力，成為一名合格的報紙編輯人員。
5. 部?jì)鹊膴蕵?lè )活動(dòng)安排
爭取每月末完成報紙出版任務(wù)后一起聚餐，辛苦之余放松一下。飯桌上的交流能更好的促進(jìn)彼此之間的了解，集體的活動(dòng)可以增強同學(xué)們的歸屬感，增強青年團編輯部。
內部的凝聚力。另外也可以邀請新聞部加入我們的聚餐，加強本部與新聞部的交流，為今后的稿件收集工作打好基礎。同時(shí)也能擴大同學(xué)們的人際交往圈。
6. 新的想法
為了擴大編輯部的影響力，我覺(jué)得可以舉辦一些編輯部獨立組織的活動(dòng)。
比如：
a.設置一個(gè)新聞攝影獎
在全校公開(kāi)征集,并以青年團的名義公開(kāi)展覽。
b. 擴大征稿范圍，評選年度最佳新聞寫(xiě)作獎。
既然有稿費 ，就應該擴大征稿規模不應局限于編輯部或新聞部?jì)炔�。做好相關(guān)的宣傳，可以設立專(zhuān)用信箱投稿，網(wǎng)上投稿。在此前提下設立新聞獎（如果有校團委認證）激起同學(xué)的寫(xiě)作熱情。有了優(yōu)秀的稿件，理工青年的出版質(zhì)量才能得到質(zhì)的提升。
C．可能的話(huà)可以聯(lián)系一下一個(gè)報社出版其他學(xué)校報紙編輯人員，交流工作心得，認識更多有著(zhù)共同奮斗目標的同學(xué)。
工作計劃 篇5
集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據課程標準的要求和教材特點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準備。為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(cháng)，真正實(shí)現腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結合我中心以往網(wǎng)上集體備課經(jīng)驗，特制定集體備課計劃。
指導思想：集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應注意的問(wèn)題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率。
一、中心教研組負責組織安排并操作集體備課活動(dòng)。
二、成立備課組長(cháng)負責制，由備課組長(cháng)主持具體學(xué)科的備課工作，備課組長(cháng)安排如下：
(注：英語(yǔ)集體備課教案由市教研室提供)
三、集體備課要研究解決(教什么、怎么教)的問(wèn)題：
語(yǔ)文科：1、明確全冊的教學(xué)目標、教學(xué)的重難點(diǎn)、需記憶背誦默寫(xiě)過(guò)關(guān)的重點(diǎn)課文重點(diǎn)段落、具體的知識點(diǎn)(拼音、字、詞、句、段、篇的知識類(lèi)型)、重點(diǎn)課文要學(xué)生掌握的知識內容、作文訓練的重點(diǎn)等;2、抓好以上知識過(guò)關(guān)、雙基過(guò)關(guān)應采取什么方法、步驟?具體的做法是什么?3、明確試卷的知識類(lèi)型結構，清楚具體的考點(diǎn)是什么。
數學(xué)科：1、明確全冊的教學(xué)目標、教學(xué)的重難點(diǎn)、口算訓練內容、計算訓練內容、須記憶的概念、法則、公式、文字題訓練內容、應用題的類(lèi)型等;2、抓好以上知識過(guò)關(guān)應采取什么方法、步驟?具體的做法及形式是什么?3、明確試卷的知識類(lèi)型結構，清楚具體的考點(diǎn)是什么。
四、實(shí)施方法和步驟：
1、內容安排。由備課組長(cháng)在期初安排好每位老師每學(xué)期備課內容、備課計劃。
2、鉆研教材。備課組的幾位教師要對確定的備課內容進(jìn)行認真鉆研，思考，提出教學(xué)設計思路。
3、集體研討。在鉆研教材的基礎上，備課組教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對備課的內容進(jìn)行集中研討，集思廣益、暢所欲言，各自發(fā)表建議，形成教學(xué)設計的總體框架。
4、整理完善。根據集體研討的結果，由組長(cháng)安排一位執筆撰寫(xiě)，進(jìn)一步加工、整理、完善形成完整操作性強的教案，在中心網(wǎng)站站發(fā)表。
5、操作實(shí)踐。各任課老師按集體備課的教案下載修改，根據教師本人和班級的實(shí)際，隨時(shí)調整教學(xué)設計，以求最佳效果。
6、教后反饋。在教學(xué)結束后，備課組教師要及時(shí)交流教學(xué)情況，反饋教學(xué)效果，對教學(xué)實(shí)踐中出現的新問(wèn)題進(jìn)行探討，提出改進(jìn)措施，在教案后面發(fā)表教學(xué)反思、教后感等帖子。
7、檢查評價(jià)。中心教研組在常規檢查時(shí)間，對集體備課后教師的教案的二度設計進(jìn)行評選，對優(yōu)秀教案，與大家共享。
工作計劃 篇6
一、 強化理論武裝，夯實(shí)思想政治基礎
一是加強政治理論學(xué)習，提高黨員干部理論水平。深 入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，開(kāi)展中國特色社會(huì )主義理論、社會(huì )主義核心價(jià)值體系、形勢任務(wù)教育。制定學(xué)習計劃，組織支部黨員干部深入開(kāi)展政治理論學(xué)習。
二是加強學(xué)習型黨組織建設，提高思想政治建設水平。按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創(chuàng )新精神的要求，推進(jìn)學(xué)習教育的科學(xué)化、制度化、規范化，不斷提高黨員干部職工服務(wù)經(jīng)濟建設的能力、依法行政的能力和服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。把理論教育、知識教育、黨性教育和法制教育作為學(xué)習的重要內容，圍繞旗委、旗政府中心工作和環(huán)保業(yè)務(wù)工作，把解決認識問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)的良性循環(huán)。
二、 加大黨建創(chuàng )新力度，創(chuàng )建黨建工作特色目標
進(jìn)一步加大本單位黨建工作創(chuàng )新力度，創(chuàng )分發(fā)揮支部的智慧和力量。黨支部要牢牢把握服務(wù)中心、建設隊伍兩大任務(wù)，認真謀劃、深入思考、精心設計，選好能夠承載融入中
心、符合本單位實(shí)際、立足本職崗位的特色目標。重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節：一是選擇特色目標定位。找準服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的最佳結合點(diǎn)，既要融入中心，又要體現特色，既要虛功實(shí)做，又要富有成效；既要辦好實(shí)事，又要建設好隊伍。立足實(shí)際確定黨建特色目標主題。二是精心培育特色目標。要通過(guò)一定的載體和主題，把黨員和干部凝聚起來(lái)，立足崗位做貢獻，圍繞中心任務(wù)定特色目標。真正做到服務(wù)前移、服務(wù)下移，使黨建工作更適應形式發(fā)展、更貼近工作實(shí)際。使豐富的內容通過(guò)喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式體現出來(lái)，增強機關(guān)黨建的吸引力和實(shí)效性。
三、 深入開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，加強反腐倡廉建設
鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。切實(shí)加強行風(fēng)建設，今年各個(gè)單位要向社會(huì )做出服務(wù)公開(kāi)承諾，堅決杜絕私設“小金庫”、“吃拿卡要”、不思進(jìn)取、庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅決糾正不落實(shí)、不兌現、不作為等問(wèn)題，解決好人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題。
二是認真落實(shí)以完善懲防體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設。開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀教育、社會(huì )主義思想道德教育、示范教育和警示教育。大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)機關(guān)活動(dòng)，認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，健全完善黨務(wù)公開(kāi)、黨員定期匯報思想工作等黨內各項制度。加強對本單位黨員領(lǐng)導干部、重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)崗位人員的監督。及時(shí)受理信訪(fǎng)舉報，嚴肅查處違法違紀案件。
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