【必備】工作計劃范文匯總6篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，又開(kāi)始了新的工作。俗話(huà)說(shuō)“優(yōu)越的開(kāi)始是勝利的一半”，一個(gè)好的詳細的學(xué)期工作計劃也會(huì )帶來(lái)一學(xué)期工作成效的刷新。學(xué)院團委秘書(shū)處將奮不顧身，本著(zhù)為學(xué)院全體學(xué)生辦事的態(tài)度和勤勤懇懇工作的精神，希望通過(guò)我們的盡力可以或許為團委增色添彩，在團委扶植歷程中留下本身的影子。本學(xué)期我們目前的計劃包括如下幾項：
一、迎新生
新生是新鮮的血液，也算是每年9月初的一件大事，為了順利歡迎新生，我們計劃從以下幾點(diǎn)做起：
1.開(kāi)秘書(shū)處全體成員會(huì )議，轉達迎新生精神。即關(guān)切、愛(ài)護新學(xué)生，為他們盡職盡責辦事，部門(mén)成員要互相贊助，幫忙組織搞好這次運動(dòng)。
2.依照會(huì )議精神嚴格要求本部門(mén)成員，如果沒(méi)有要緊事，盡量不告假，做好本身分內的事，如果方便，要贊助和幫忙其他成員做好工作。
3.常常和其他部門(mén)溝通，注意部門(mén)之間的互助，同時(shí)也注意與學(xué)生會(huì )成員的協(xié)同工作。
4.迎新事后的一段光陰內多關(guān)切關(guān)切新同學(xué)，贊助他們盡快盡好地熟悉情況、適應生活。
二、籌備工作
為了更好地完本錢(qián)學(xué)期的工作，首先做一些需要的籌備工作，具體內容如下：
1.開(kāi)部門(mén)會(huì )議，研討和總結以往工作的缺點(diǎn)和不夠，并且細化到每一個(gè)人的不夠之處，并想出辦理法子，人人一起改正，配合提高。
2.常常和進(jìn)入秘書(shū)處的新干事聊天，了解他們，贊助他們盡早熟悉團委工作，適應學(xué)生干部生活。
3.為執行好會(huì )議制度和簽到制度，籌備好簽到單和會(huì )議記錄表。
三、工作
團委的制度與條例內容基礎可以執行，但不停以來(lái)不是執行得很到位，秘書(shū)處抉擇在本學(xué)期內通過(guò)一些步伐改良這一近況。
1.開(kāi)會(huì )研討改動(dòng)的具體內容。
2.完善后，認真執行，使團委成為有規律有效率的集團。
四、看護、簽到、會(huì )議、告假工作
1.看護要到位，細到每個(gè)部門(mén)，每個(gè)人，霉畚運動(dòng)。
2.認真執行簽到制度，并將霉畚運動(dòng)或是會(huì )議簽到存入檔案。
3.執行好會(huì )議記錄工作。
4.認真履行告假制度。
工作計劃 篇2
一、指導思想
根據教育局綜合治理工作會(huì )議精神，為了切實(shí)加強學(xué)校安全管理，維護校園安定、和諧、平安。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作的開(kāi)展，爭創(chuàng )區級、國家級“安全文明校園”，結合學(xué)校實(shí)際制定本學(xué)期安全周工作計劃。
二、組織機構
組 長(cháng)：徐世杰
副組長(cháng)：趙忠志 侯春玲
成 員：邢雨春 宋子明 劉萬(wàn)鵬 孫長(cháng)華
劉文信 張富先
三、安全周活動(dòng)內容及要求；
1、自安全周活動(dòng)開(kāi)始，個(gè)班應根據“安全周”活動(dòng)要求及時(shí)安排相應活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、各班大型活動(dòng)必須向學(xué)校綜治小組申請，經(jīng)主管領(lǐng)導批準方可開(kāi)展活動(dòng)，外出活動(dòng)必須有班主任和副班主任帶隊，做好嚴密的組織工作，確保學(xué)生安全，杜絕事故發(fā)生。
3、學(xué)生不違反校紀校規，不在校園攀爬樓梯、欄桿、不攜帶管制刀具及其它危險品入校。學(xué)校政教處及少先隊將做定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止處理、糾正。
4、課間上廁所不準奔跑，有秩序的進(jìn)出廁所，不在廁所過(guò)道逗留；不在操場(chǎng)、過(guò)道追逐打鬧；不做危險游戲，做到課間文明行走、文明休息。
6、上午、下午放學(xué)后，各班必需站好路隊回家，沿途不得隨意離隊，嚴禁學(xué)生在班級，校園和校門(mén)口逗留，要按時(shí)回家，自覺(jué)遵守交通規則，注意上學(xué)和放學(xué)路上的安全。不追車(chē)、扒車(chē)、擊車(chē)，不橫穿馬路，直接回家向家長(cháng)報到，然后再做其他事情。
7、學(xué)生在校期間嚴禁擅自出校門(mén)，如需出校門(mén)必須有班主任老師的簽名、字條條方可外出。
8、家長(cháng)接送學(xué)生，一律在離校門(mén)30米以外地方接送。
9、嚴禁學(xué)生到游戲廳、網(wǎng)吧、不準三五成群到野外游玩。尤其是周末、節假日，不準私自結伴到野外或溝渠玩水，到游泳池游泳要在家長(cháng)陪同下進(jìn)行。
四、具體措施
1、召開(kāi)全校師生大會(huì )，進(jìn)行安全知識宣傳，各班利用專(zhuān)欄、主題班隊會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，牢固樹(shù)立安全第一的思想。
2、學(xué)校各部門(mén)主要負責人，根據其主管工作，做好工作范圍內的安全管理工作，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。
3、各班班務(wù)工作計劃中要有安全知識內容和記載，對班級當中的設施定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報解決。
4、班主任認真組織好放學(xué)路隊，有秩序地護送學(xué)生放學(xué)回家。
5、任課教師認真遵守學(xué)校作息時(shí)間制度，不得延長(cháng)學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，按時(shí)靜校。
6、體育組教師定期對學(xué)校的體育器材和設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，防止體育課使用器材時(shí)發(fā)生意外安全事故。
7、加強校門(mén)口出租房的管理，定期邀請工商、防疫、城管部門(mén)對商店的食品衛生進(jìn)行檢查，防止學(xué)生食物中毒和傳染病的發(fā)生。
8、加強門(mén)衛管理，門(mén)衛人員要嚴守工作職責，嚴禁外來(lái)車(chē)輛及閑雜人員入校，做好來(lái)訪(fǎng)人員驗證登記和當天的值班記錄。
9、積極和各部門(mén)聯(lián)系配合，加強學(xué)生的校外安全教育和管理。
10、對學(xué)校的安全工作和各類(lèi)設施定期檢查，及時(shí)進(jìn)行匯報、反饋，杜絕不安全因素，做到防患于未然。凡因玩忽職守造成安全事故者，要追究其責任，以此確保學(xué)校安全教育工作落在實(shí)處。
工作計劃 篇3
為了提高職工安全技能和安全意識，提高職工安全自主管理能力，提高職工實(shí)際操作水平，使全體機電員工知規程、懂規程、用規程，做到管理精細化、工作標準化、行為規范化，確保安全生產(chǎn)。為此，結合我礦機電管理人員及機電各工種作業(yè)人員的實(shí)際情況，特制訂如下安全培訓計劃：
一、成立培訓領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
二、培訓安排：
機電培訓分為本礦安全教育培訓和特種作業(yè)的培訓。
三、培訓地點(diǎn)：
礦培訓中心教室。
四、培訓對象：
本礦安全教育培訓為本礦全體機電類(lèi)作業(yè)人員。
特種作業(yè)人員培訓主要是電鉗工、提升機操作工、小絞車(chē)司機、空壓機司機、主扇風(fēng)機司機、變、配電工、充電工、主水泵司機等機電各工種。
五、培訓的原則：
1、職工的培訓工作要做到“四有”即：培訓有計劃、學(xué)習有重點(diǎn)、教學(xué)有目標、考核有獎罰。
2、授課人員要精心準備、認真講課，注重理論聯(lián)系實(shí)際、知識點(diǎn)要全面。
3、真正做到全員參培，重點(diǎn)工種重點(diǎn)培訓，以提高培訓效果，并建立職工培訓檔案，培養職工“在工作中學(xué)習、在學(xué)習中工作”的學(xué)習的理念。
六、培訓時(shí)間及方式
1、每周三進(jìn)行本礦安全教育培訓。
2、采用不脫產(chǎn)的學(xué)習方式，每周三上下、午授課內容相同，夜班、早班人員下午培訓，中班人員上午培訓，同時(shí)充分利用班前、班后會(huì )和黑板報的形式進(jìn)行宣講學(xué)習。
七、本礦安全培訓內容
1、《礦山安全法》、《安全生產(chǎn)法》、《煤炭法》、《勞動(dòng)法》、《煤礦安全規程》及其它煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)的法律法規。
2、本礦的供電系統、變配電設備、絞車(chē)、皮帶機、刮板機的結構與工作原理、設備制動(dòng)與輔助裝置、電氣控制與信號、鋼絲繩、安裝調整及調試運行、斜井提升、搬運及設備的操作和管理及維護、常見(jiàn)故障及事故分析處理與預防。
具體包括：
�。�1）、常見(jiàn)故障的應急處理、運行注意事項等。
�。�2）、要求每個(gè)操作人員持證上崗，杜絕無(wú)證操作、無(wú)知檢修。
�。�3）、機電各工種的操作規程及安全規程。各隊按工種組織機電每日一題學(xué)習。
�。�4）、培訓完備后在運行中不定期考核，著(zhù)重從規程制度到突發(fā)事件的應急處理，堅決清除盲目操作檢修現象，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
�。�5）、加強對運輸設備的日常維護，各部位注油到位，零部件更換及時(shí)，對原設計不合理的，組織專(zhuān)人研討，進(jìn)行適當改造。
八、課程安排：
1、本年度培訓安排：1—4月份全體機電員工積極參預礦組織的全礦員工的全員培訓。從5月份開(kāi)始每星期三進(jìn)行機電系統的各類(lèi)司機、操作工等的理論與實(shí)踐操作培訓。
2、講授的主要內容分有：煤礦安全生產(chǎn)的方針與法律法規；相關(guān)機電各工種的理論與實(shí)踐知識（電工基礎、電工專(zhuān)業(yè)知識、礦井供電系統、礦井供電的保護、礦用隔爆電氣設備、及性能和常見(jiàn)故障的處理，煤礦采、掘、運、通風(fēng)、空氣壓縮機械的結構、原理、性能以及安全使用和常見(jiàn)故障的產(chǎn)生原因與處理方法）等內容。
九、措施：
1、為了提高職工參加培訓學(xué)習的積極性，把培訓成績(jì)與職工的經(jīng)濟收入掛鉤，獎罰分明，單位每月抽考成績(jì)優(yōu)秀的職工，每人嘉獎5分，成績(jì)不合格者當月計件工分扣掉5分。
2、對在各種培訓考試中取得前三名的職工進(jìn)行獎勵，對在參加各種技術(shù)比武中獲得名次的職工進(jìn)行重獎并在評優(yōu)時(shí)給予照顧，分別嘉獎5—10分；對培訓不合格的職工進(jìn)行扣掉5分的處罰。
工作計劃 篇4
本學(xué)期我校理化教研組的教學(xué)科研重點(diǎn)是，將以區教研室和學(xué)校的要求為向導，以實(shí)施新課程標準為主線(xiàn)，以科研課題的深入研究為突破，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中很抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結構的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，形成我校物理、化學(xué)教學(xué)科研工作的新特色，創(chuàng )出物理化學(xué)生物教學(xué)工作的新成績(jì)。
一、加強理論學(xué)習，提高自身素養
1、組織教師認真學(xué)習教育部門(mén)相關(guān)的.政策性文件精神，學(xué)習《物理新課程標準》、及《化學(xué)新課程標準》相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，真正確立"以人為本"的教育理念，制定切實(shí)可行的復習計劃;要求教師在學(xué)習過(guò)程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。
2、要求教師經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊，特別是關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章，結合教學(xué)實(shí)際，有針對性地選學(xué)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)課堂教學(xué)結構和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。
二、執行教學(xué)常規，強化階段考核
1、認真落實(shí)常規要求，教師要精心設計課堂教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)習參與和學(xué)習能力的培養，嚴格規范學(xué)生的作業(yè)量，教師要認真規范地批閱作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行防差輔差工作。組織好教研組內的各項教研活動(dòng)。
2、本學(xué)期的教研組活動(dòng)側重抓好四個(gè)方面：一是加強備課，二是新課程標準的學(xué)習和研究，三是聽(tīng)課和評課活動(dòng)，四是做好論文撰寫(xiě)、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。
三、研究課程標準，優(yōu)化教學(xué)方法
1、組織教師認真學(xué)習"物理、化學(xué)新課程標準"的精神和內容，把握以下幾個(gè)方面：
(1)新的理念。從知識本位向以人為本的觀(guān)念轉變，使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，在獲得基本知識和技能的同時(shí)，學(xué)會(huì )學(xué)習，形成正確的價(jià)值觀(guān)。
(2)創(chuàng )新教學(xué)。在新課程實(shí)施過(guò)程中，要特別強調學(xué)生主動(dòng)參與，勤于動(dòng)手，樂(lè )于探索。在學(xué)習過(guò)程中形成獲取新知識的能力，分析解決問(wèn)題的能力，收集信息的能力，合作交流的能力。課程實(shí)施的過(guò)程要努力改變灌輸與訓練的模式，教師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節上。
(3)教育評價(jià)。教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生的評價(jià)，要以促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨，就不能僅看學(xué)生掌握知識的多少，而要看學(xué)生的全面發(fā)展，看學(xué)生的潛能，鼓勵學(xué)生的成長(cháng)，保護學(xué)生的自尊和自信。
2、實(shí)現優(yōu)化教學(xué)方法的幾個(gè)策略：
(1)平等地對待學(xué)生。一是要相信學(xué)生有學(xué)習能力;二是要擺正師生位置，把機會(huì )交給學(xué)生學(xué)生。
(2)做合格的組織者。一是設計動(dòng)態(tài)的教學(xué)應對方法;二是關(guān)注學(xué)生的需求，靈活執行教學(xué)環(huán)節;三是捕捉放大學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的閃光點(diǎn)。
(3)做成功的引導者。一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知識;二是教給學(xué)生探索、發(fā)現的方法;三是不斷引發(fā)學(xué)生思維碰撞，引導學(xué)生由淺入深解決問(wèn)題。
(4)做積極的促進(jìn)者。一是給學(xué)生心理支持，鼓勵學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習方式;二是積極旁觀(guān)，指導學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習過(guò)程(即指導學(xué)生掌握合作的規則、關(guān)注學(xué)習小組的學(xué)習情況、感受學(xué)生所思所想進(jìn)行動(dòng)態(tài)的二次備課)。
3、處理好新課程和傳統課程之間的關(guān)系。一是審視傳統的教學(xué)方式，二是發(fā)揚符合新課程教學(xué)的理念，三是充分使用多媒體等現代化的教學(xué)技術(shù);四是建立新型的師生互動(dòng)活動(dòng)關(guān)系。
四、深入課題研究，提高課堂效益
1、本學(xué)期的教研活動(dòng)要結合"新課程標準"的貫徹實(shí)施，對學(xué)生的"自主學(xué)習"、"合作交流"和"創(chuàng )新能力"等熱點(diǎn)進(jìn)行深入的探索和實(shí)踐，逐步完善符合"合作主體性教學(xué)"的課堂教學(xué)模式。
2、教師在備課中應確實(shí)完成教案、隨堂練習和預習的修訂;通過(guò)學(xué)生調查收集課題實(shí)施過(guò)程中學(xué)生的感受，學(xué)習心得和學(xué)習方法等情況;通過(guò)階段調查測試掌握學(xué)生具體的學(xué)習進(jìn)展和學(xué)習水平的提高情況。
3、定期進(jìn)行科研例會(huì )活動(dòng)，加強教師之間的聽(tīng)課評課，經(jīng)常交流實(shí)驗研究的進(jìn)度和實(shí)驗情況，完善課堂教學(xué)的常用模式，以及課堂教學(xué)過(guò)程的組織方法，多媒體教學(xué)手段的應用等。在物理化學(xué)教學(xué)和課題探索的基礎上，寫(xiě)出有質(zhì)量的實(shí)驗報告或專(zhuān)題論文。
4、對實(shí)施"新課程標準"下的中考物理化學(xué)的新的動(dòng)態(tài)變化要作出反應，不斷收集各地的中考信息，并加以認真研究。教學(xué)中要有意識地貫穿"新課程標準"的理念，把培養學(xué)生的自主能力、創(chuàng )新能力和合作交流的意識落到實(shí)處。
五、創(chuàng )設滿(mǎn)意課堂，力爭六個(gè)滿(mǎn)意
本學(xué)期教研組的另一個(gè)重要工作是在教育局和學(xué)校的統一安排下，開(kāi)展滿(mǎn)意課堂的評比工作，教研組將組織教師認真學(xué)習滿(mǎn)意課堂具體內涵和的實(shí)施細則，提高認識，積極投入到該項活動(dòng)中去，力爭取得好成績(jì)。
工作計劃 篇5
學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，學(xué)生是有關(guān)傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強傳染病預防與控制工作，有效預防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保學(xué)生身心健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，特制訂學(xué)校傳染病預防工作計劃：
一、加強領(lǐng)導、落實(shí)責任
要充分認識加強學(xué)校衛生安全工作的重要性、緊迫性和長(cháng)期性;進(jìn)一步強化學(xué)校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領(lǐng)導，明確工作職責，密切配合衛生等部門(mén)，制定、完善和落實(shí)相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學(xué)校師生身心健康，努力把傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛生防疫工作落到實(shí)處。
二、認真監控，及時(shí)報告疫情信息
建立和落實(shí)晨檢制度，加強對學(xué)生健康狀況的監測。晨檢工作應在學(xué)校傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或副班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應查明病因)，及時(shí)報告兼職衛生保健教師和學(xué)校傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現，早報告。班主任要利用晨會(huì )課、健教課時(shí)間，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行健康教育，同時(shí)要教育學(xué)生，進(jìn)行自我觀(guān)察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長(cháng)或老師，以確保早發(fā)現、早治療。
學(xué)校傳染病疫情的報告人，負責學(xué)校傳染病的監控與報告工作。學(xué)校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病人，應在第一時(shí)間向校長(cháng)室及區級疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級教育主管部門(mén)報告。報告內容應包括：發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發(fā)生。
三、采取有效措施，及時(shí)控制疫情
學(xué)校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛生部門(mén)的要求，對患病學(xué)生采取隔離治療等措施，將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續不斷等情況，要根據衛生疾控部門(mén)提出的疫情控制措施，經(jīng)區局同意，在一定范圍內采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動(dòng)，嚴防疫情擴散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮;食堂不得購買(mǎi)無(wú)證食品;加強學(xué)生體育鍛煉，保證充足的休息時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學(xué)生有病及時(shí)就醫并在家休息等。
四、大力開(kāi)展健康教育，提高衛生與防病意識
學(xué)校要充分利用時(shí)間及各種形式，對學(xué)生集中進(jìn)行傳染病預防知識的強化教育，切實(shí)增強學(xué)生的衛生防病意識。還應利用家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式，向家長(cháng)宣傳相關(guān)預防知識，以取得家長(cháng)的配合與支持。
工作計劃 篇6
經(jīng)過(guò)上學(xué)年的教學(xué)工作，這一學(xué)期對培優(yōu)輔差工作有了更深一步的了解！在本學(xué)期的體育教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)爭分奪章計劃詳細的記錄班級里每一位同學(xué)的進(jìn)步情況，同時(shí)記錄學(xué)生的體育成績(jì)！通過(guò)學(xué)生的表現和成績(jì)，有針對性的開(kāi)展培優(yōu)輔差工作！應該說(shuō)，這學(xué)期這塊工作做的還是比較好的！ 本學(xué)期的培優(yōu)工作重在提高學(xué)生的全面素質(zhì)，輔差重在引導學(xué)生提高學(xué)習興趣。使所有學(xué)生在體育課堂上有表演機會(huì )，讓好生看到自己的優(yōu)點(diǎn)，讓差生看到自己的進(jìn)步！對于好生，我充分發(fā)揮其作用，讓其結伴幫助差生，對個(gè)別學(xué)生加以輔導和訓練，，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習興趣。對于差生，我利用課后時(shí)間，在提高學(xué)習興趣的基礎上，引導他們多學(xué)習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習態(tài)度的轉變和學(xué)習積極性的提高方面！ 為此，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面入手：
1、變思想，促發(fā)展 在體育教學(xué)過(guò)程中， 體育教師作為體育課堂的引導者，應積極發(fā)揮并轉化優(yōu)差生的觀(guān)念。將只關(guān)注優(yōu)生對差學(xué)困生有歧視的心態(tài)轉變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生當成弟妹來(lái)看待，以培養學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(cháng)點(diǎn)，并加以表?yè)P和記錄。同時(shí)用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵性評價(jià)，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習，促使每一位學(xué)生在體育課上能得到更好的發(fā)展。2、建檔案，好分層 在本學(xué)期我通過(guò)建立“爭分奪章”計劃，將學(xué)生的成長(cháng)記錄充分的記錄下來(lái)，并將學(xué)生的體育成績(jì)輸入到電腦當中，對學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行有效的分析！努力發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步與閃光點(diǎn)，在課堂上設立不同層次的學(xué)習幫扶小組，確立學(xué)習目標，在班級里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，將主動(dòng)權還給學(xué)生，將問(wèn)題交給學(xué)生去獨立解決，體育老師起觀(guān)看和指導作用；其次，依據學(xué)生的能力，對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進(jìn)。
3、創(chuàng )機會(huì )，教自我 在本學(xué)期我努力把班級集體建設的過(guò)程轉化為學(xué)生自我教育能力形成的過(guò)程。如試行讓每位同學(xué)帶體育準備操，讓每一個(gè)學(xué)生中的一些問(wèn)題放給學(xué)生討論，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中養成良好的體育學(xué)習習慣。通過(guò)學(xué)生自己對問(wèn)題的體驗與思考，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展，以更好的培養學(xué)生的獨立思考能力！
4、改教法，關(guān)大體
學(xué)生之間雖然年齡相差不大，但是彼此間因為身體素質(zhì)的差異，導致體育成績(jì)的差異！為此，我根據上學(xué)期的體育成績(jì)數據摸清學(xué)生基礎，根據學(xué)生實(shí)際、確定能達到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達到的水平上，使大部分學(xué)生都能更好的掌握體育技能！通過(guò)教學(xué)，學(xué)生的優(yōu)秀率明顯提升很多，不及格率明顯比上學(xué)期下降很多！同時(shí)在本學(xué)期的體育教學(xué)中通過(guò)組長(cháng)負責制建立有效的班級管理體制，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正及至調節教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高體育課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補課。
5、多交流，提效果
小學(xué)低年級階段，懂得的知識非常有限！教師單靠上課時(shí)間很難將知識完全傳授給學(xué)生！體育教師應利用空閑時(shí)間多與學(xué)生進(jìn)行交流和指導，將更多的知識傳授給學(xué)生，樹(shù)立在學(xué)生中的威信，這為我們的體育教學(xué)帶來(lái)較好的效果，同時(shí)也可以更加全面的了解學(xué)生。
我們相信只要我們體育教師用心去做，我們的“培優(yōu)轉差”工作一定能做好。
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