物理學(xué)科教研組的工作計劃范文

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編幫大家整理的物理學(xué)科教研組的工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　物理學(xué)科教研組的工作計劃1

　　一、指導思想

　　以學(xué)�？傮w教學(xué)目標為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強教師的學(xué)習意識、教科研意識、合作意識，充分發(fā)揮集體的力量。以培養學(xué)生的能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校九年級物理備課組工作水平。加強教育教學(xué)理論學(xué)習，依據課程標準并結合實(shí)際的課堂教學(xué)，進(jìn)一步完善本年級備課組的教育教學(xué)工作。

　　二、目標任務(wù)

　　1、加強實(shí)踐與理論學(xué)習，要求每位教師都會(huì )用現代教育教學(xué)理論指導教學(xué)工作，認真學(xué)習《物理課程標準》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開(kāi)展交流討論，扎實(shí)有效地開(kāi)展好教研、教改活動(dòng)。

　　2、認真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解其思維特點(diǎn)，把握其學(xué)習現狀，制定適合本校學(xué)情的教學(xué)案，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　3、借助已有平臺，繼續完成備課電子化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、具體工作

　　1、認真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節課的教案，不打無(wú)準備的仗。

　　2、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規，應該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。還要充分運用多媒體，進(jìn)行現代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生，學(xué)習的觀(guān)念更新，學(xué)習的內容科學(xué)，學(xué)習的方法優(yōu)秀。

　　3、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習的重要性，也知道學(xué)習，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須對學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個(gè)細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學(xué)習。每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。教育學(xué)生養成獨立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習成為自已終身的樂(lè )趣。

　　4、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

　　5、加強聽(tīng)課教研活動(dòng)，教師間要互聽(tīng)互評，取長(cháng)補短，不斷改進(jìn)教學(xué)。

　　6、勤于教學(xué)反思，加強教師自身的教學(xué)水平。

　　7、課后輔導要因材施教，輔導對象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問(wèn)，點(diǎn)撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進(jìn)步。

　　8、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習的榜樣，教師應該在教學(xué)過(guò)程中，因勢利導對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

　　物理學(xué)科教研組的工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng )建高效課堂，以課堂教學(xué)為主渠道，轉變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性，落實(shí)好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)研究、學(xué)情研究，進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)新課程、教學(xué)常規、學(xué)科基礎常規及學(xué)習常規的實(shí)施和落實(shí)，積極構建高效課堂，提高我校物理教師教育教學(xué)能力和水平。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、以教研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)發(fā)展，本學(xué)期教研活動(dòng)主要以校級骨干教師公開(kāi)課、組內教師公開(kāi)課為契機，落實(shí)教學(xué)研究及教學(xué)常規，加強集體備課。

　　2、加強正能量宣傳，強調責任意識和服務(wù)意識和團隊意識，不斷追求教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績(jì)要對得起自己的文憑，對得起自己的良心，對得起國家給的工資，對得起想學(xué)好的學(xué)生，對得起家長(cháng)和學(xué)校，對得起本年級的同事。

　　三、加強教研工作，完善教學(xué)資源庫建設工作：

　　要立足基礎，著(zhù)眼能力。突出主干，抓好重點(diǎn)。各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標，采取相應的教學(xué)策略。高一要繼續突出學(xué)生學(xué)習習慣的養成及物理學(xué)習基本功的養成教育，培養學(xué)生對物理的興趣，使他們喜歡學(xué)物理，指導他們怎樣學(xué)習物理。高二以會(huì )考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的意識和自學(xué)能力。高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。

　　就日常教學(xué)而言，應避免“三高”：高起點(diǎn)、高難度，高密度，應摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做。提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。

　　突出力學(xué)和電學(xué)的'主干。

　　力學(xué)：

　�、賱蜃兯僦本�(xiàn)運動(dòng)。

　�、谂ｎD運動(dòng)定律。

　�、蹌�(dòng)能定理，能量守恒定律。

　　電學(xué)：

　�、贇W姆和電阻定律。

　�、诖�、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的分配。

　�、垭姽�、電熱和電功率。

　�、茈娫吹碾妱�(dòng)勢和內電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠距離輸電。

　�、莅才嗔�，左手定則。

　�、蘼鍋銎澚�，帶電粒子在勻強磁場(chǎng)中的園周運動(dòng)。

　�、唠姶鸥袘�現象，楞次定律，法拉弟電磁感應定律。

　　要通過(guò)課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習，教師改變以往重結果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用實(shí)驗探究的方法。運用多媒體展現物理過(guò)程。運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強物理過(guò)程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重中檔練習題的精講精練，做到典型例題的重點(diǎn)分析并及時(shí)檢查各層次學(xué)生知識的掌握情況。有條件的情況下，各年級盡可能用自編導學(xué)案，在備課中應充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現分層次、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎上進(jìn)行選擇性的復備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　　重點(diǎn)加強對物理作業(yè)的指導，強調物理解題過(guò)程，思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規范，做好章節過(guò)關(guān)題，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過(guò)程。做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗能力。充分運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著(zhù)教學(xué)條件的不斷改善，可以通過(guò)課件展示物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀(guān)。運用課件，使得物理現象更帶有趣味性。

　　精心挑選各地各類(lèi)訓練試題，精心講解，通過(guò)教師引導對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路，借題發(fā)揮”，引導學(xué)生發(fā)現，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，就高三而言，特別是近三年的高考題，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思。

　　講練結合，多讓學(xué)生思考，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的好題。做到練得精、講得透。重視訂正：對學(xué)生的錯題，作講評后，要求學(xué)生認真訂正，訂正方法靈活，以提高學(xué)生的作業(yè)效率。適當布置課外作業(yè)，試題要以鞏固前一節課知識要點(diǎn)為主，難度要適中。

　　老師在平時(shí)講解習題時(shí)自身要做到語(yǔ)言精煉，板書(shū)規范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求。要求學(xué)生在考試中養成畫(huà)示意圖的習慣，解題做到“一快、二準、三規范”。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。

　　結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設計方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統的拓展性的練習資料）。

　　四、物理組常規教學(xué)工作：

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，組織好每周一次的備課活動(dòng)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，引導學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。

　　2、本除了完成學(xué)校要求的骨干教師公開(kāi)課外，每人完成組內一節開(kāi)公開(kāi)課，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

　　3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

　　4、定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師根據反饋及時(shí)調整。

　　5、加強物理實(shí)驗室工作的檢查指導，使實(shí)驗室各項工作規范化。并促成演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實(shí)驗員教師做好演示實(shí)驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗課。實(shí)驗員協(xié)助科任教師和學(xué)生制作實(shí)驗小作品，平時(shí)做好實(shí)驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強物理實(shí)驗的訓練，做到實(shí)驗與教學(xué)相適應，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。自制實(shí)驗器材及改進(jìn)實(shí)驗器材，提高實(shí)驗器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對物理實(shí)驗室的建設提出合理化的建議。

　　五、物理組的上期末成績(jì)通報：

　　高一年級均分東坡區第4名，校有效分（共9科）第4名。高二年級均分市第12名，東坡區第3名。高三年級均分市第17名，區第4名，但實(shí)驗班成績(jì)遠遠超普通班。有些班級成績(jì)較低，明顯拉了學(xué)校的后腿，要引起重視，爭取今后趕上來(lái)。

　　物理學(xué)科教研組的工作計劃3

　　一、工作思路

　　1、以“導學(xué)、交流、釋疑、訓練四步四環(huán)節自主型”課堂模式的實(shí)施和研究為中心，深化教學(xué)改革，不斷總結和反思學(xué)科教學(xué)，通過(guò)對課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐，促進(jìn)課改深入。

　　2、走科研、教研整體化道路。不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，提高處理教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、推進(jìn)教研活動(dòng)的專(zhuān)題化。

　　二、主要工作

　　注重常規教學(xué)工作�？偨Y出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生學(xué)習的規律，抓“備、教、輔、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節的落實(shí)，加強集體備課，提倡互相聽(tīng)課、評課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分發(fā)揮各自的特長(cháng)，優(yōu)勢互補。堅持開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的研究，提高課堂教學(xué)有效性，注重課堂教學(xué)過(guò)程，不斷學(xué)習，大膽改革和創(chuàng )新，全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，做到講練結合。抓實(shí)課堂。

　　根據實(shí)際情況，抓好優(yōu)生的強化教學(xué)和差生分層提高工作，抓好培優(yōu)補差教學(xué)。

　　強化試題研究的意識，把住試題研究的命脈，將試題的研究與制作作為提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的重要就舉措，努力提高學(xué)生的應試能力。

　　加強教學(xué)總結、交流與協(xié)作，總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，多學(xué)習新課標理念，注重提高自身的素質(zhì)。

　　三、教學(xué)內容與進(jìn)度

　　3月—4月初進(jìn)行第一輪的中考復習，第一輪復習以課本為主，夯實(shí)基礎。復習過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。

　　4月—5月中旬進(jìn)行第二輪的中考復習，主要進(jìn)行以專(zhuān)題為引導的能力提升。這一輪復習注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習題以近幾年中考試題為主，內容和形式直指中考。

　　5月中旬以后進(jìn)行第三輪復習，以縣內模擬考試和學(xué)校中考練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓練，同時(shí)對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行查漏補缺，再進(jìn)行有針對性的補救。

　　四、主要教研活動(dòng)

　　1、壓周分析、交流下周教學(xué)內容，重點(diǎn)、難點(diǎn)，考試題型及易錯點(diǎn)。

　　2、認真研究課程標準，把握好教材內容，有針對性進(jìn)行復習。

　　3、研究近三年的中考試題，預測中考命題走向。

　　4、研究指導學(xué)生科學(xué)答題的方法。