數學(xué)教研組第一學(xué)期的工作計劃（精選5篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的數學(xué)教研組第一學(xué)期的工作計劃（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數學(xué)教研組第一學(xué)期的工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)年，按教務(wù)處會(huì )議要求堅持以“三嚴三實(shí)”工作作風(fēng)為基本原則，全科組教師在“細、實(shí)”方面下功夫，有效地做到“愛(ài)生如子、愛(ài)校如家”。緊緊圍繞李校長(cháng)的辦學(xué)思路，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。以加強科組、備課組教研，抓好聽(tīng)、評課活動(dòng)，以改進(jìn)和加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，減負增效，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩步提升，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、持續地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺階貢獻數學(xué)科組的一份力量。
二、工作要點(diǎn)
1、進(jìn)一步加強教師自身修養和新課改精神的學(xué)習，結合‘同課異構’著(zhù)力研究聽(tīng)、評課教研活動(dòng)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、認真研究與學(xué)習高考、中考的考綱新變化、新動(dòng)向，特別是20xx年高考采用全國卷，要及早做好應對措施與對策。
3、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使教研組全體教師共同提高。本學(xué)期全面反思、總結“同課異構”教學(xué)改革的成果，并按要求繼續進(jìn)行“同課異構”課堂教學(xué)研究：每次教研活動(dòng)在同級、同課時(shí)內容，同時(shí)進(jìn)行二位教師公開(kāi)課對比，通過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中，不斷地探索、改進(jìn)、完善，總結出同一課型教學(xué)規律，進(jìn)一步提高本學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量與趣味性，撰寫(xiě)出高質(zhì)量課堂教學(xué)設計的校本教材。
4、加強備課組建設，強調集體備課。備課組要根據學(xué)校實(shí)際，結合本學(xué)科特點(diǎn)，認真研討各年級的高效課堂教學(xué)模式，對課型（新授課、探究課、復習課、講評課等）導學(xué)方案設計、課堂結構形式、語(yǔ)言運用進(jìn)行探討，特別是在促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的課堂教學(xué)策略研究方面，要引導教師花大力氣研究。按教導處要求各備課組要保證每周兩次的備課活動(dòng)，在各位老師自行備課的基礎上，進(jìn)行集體備課，做到每次都有一位老師作主講，分析教材，抓好雙基，明確教學(xué)目的和要求，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)施切合實(shí)際的教學(xué)方法，認真做好課改工作。個(gè)人一定要認真及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記或反思。授課完后及時(shí)議課，相互交流各自課堂教學(xué)中的成功與不足，各自對教案再進(jìn)行修改和補充
5、以備課組為單位，加強對新教師的幫助，以骨干教師與新教師“結對子”等形式加強聽(tīng)課、評課盡快提高新教師的教學(xué)水平。
6、加強相互學(xué)習、相互研討、共同提高，按教導處要求每位教師每周最少要聽(tīng)一節課，教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節。
7、做好對試題的分析和討論。認真做好命題工作，在每次命題之后，都由命題老師和備課組討論，明確考試的范圍，重點(diǎn)和要求，應該掌握的雙基知識和能力，各個(gè)知識點(diǎn)的層次�？荚囍�，共同分析學(xué)生試卷中存在的問(wèn)題和從中反映的教學(xué)中的薄弱的地方，以及試題有待改進(jìn)的地方。
8、“培優(yōu)補差”工作。各科任首先確定優(yōu)秀和后進(jìn)生的培養對象，利用課余進(jìn)行個(gè)別的有針對性的輔導。初三、高三堅持下午的答疑輔導。
9、抓好初三及高三復習的指導工作。加強信息交流，及時(shí)了解中、高考動(dòng)態(tài)，研究考綱，有針對性地做好復習指導。根據高考的最新動(dòng)態(tài)來(lái)制定20xx中、高考復習的對策。隨著(zhù)復習的深入，逐漸滲透數學(xué)思想方法，加大對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習能力、應用能力、探索能力和研究能力的培養。
10、結合校本課程加強課題的研究。對已申報的課題要認真做好各項研究工作。組織各位教師認真撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加各項論文評比。
11、按高三——初三——高二——初二——高一——初一順序出好科組黑板報。
12、組織好第二課堂及科技興趣小組的活動(dòng)。要做到有計劃有總結，把第二課堂活動(dòng)落到實(shí)處，并承擔學(xué)校及上級布置的各種類(lèi)型的比賽任務(wù)。
數學(xué)教研組第一學(xué)期的工作計劃2
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數學(xué)課堂，提高我校數學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。
3、強師資隊伍建設，認真學(xué)習《綱要》和《課程標準》，積極開(kāi)展新教材研究工作，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、全校學(xué)生數學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。
三、工作重點(diǎn)：
1、開(kāi)展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規管理，提高常規課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、通過(guò)彭溪鎮小教師“送教到�！被顒�(dòng)，促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
5、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標準規定的教學(xué)目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調整和改善教學(xué)過(guò)程。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數學(xué)競賽。以年級為單位開(kāi)展數學(xué)知識單項競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學(xué)期，結合各級教研活動(dòng)，35周歲以下老師至少上一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)。
2、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。
3、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。
五、具體安排：
九月份：
1、制訂數學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、學(xué)習新課程標準。
3、上學(xué)期學(xué)科統測質(zhì)量總結交流及研討活動(dòng)。
4、開(kāi)展“新學(xué)期”隨堂聽(tīng)課活。
5、教學(xué)常規檢查（一）。
十月份：
1、新教師匯報課。
2、上旬了解他人研修計劃、絡(luò )課程。
3、中旬教學(xué)設計研討交流、絡(luò )課程。
4、教學(xué)常規檢查（二）。
十一月份：
1、期中質(zhì)量分析會(huì )。
2、教研組活動(dòng)中說(shuō)課。
3、參加教研組聽(tīng)評課活動(dòng)。
4、參加區、縣內組織的跨校交流活動(dòng)。
5、教學(xué)常規檢查（三）。
十二月份：
1、中高年級數學(xué)競賽。
2、教研組活動(dòng)中授課（拍攝課例片段）。
3、觀(guān)課其他同事的作業(yè)成果。
4、教學(xué)常規檢查（四）。
元月份：
1、期末教學(xué)工作檢查。
2、期末考試、閱卷工作。
數學(xué)教研組第一學(xué)期的工作計劃3
一、指導思想：
在新學(xué)年中，我們教研組以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，全面落實(shí)數學(xué)教學(xué)工作，促使我校數學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標：
1、建立教研例會(huì )和考核制，規范教研活動(dòng)流程，通過(guò)培訓等活動(dòng)，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。
2、嚴把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作，在學(xué)困生輔導上實(shí)現80%轉差率，實(shí)現全校各班學(xué)科成績(jì)合格率均達到98%以上。
3、構建充滿(mǎn)活力的數學(xué)課堂，應重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)就在身邊，感受到數學(xué)的趣味和作用，體驗數學(xué)知識間的聯(lián)系，感到數學(xué)與現實(shí)生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng )造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走出教室。加強課堂教學(xué)中的思維訓練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉化的方法及措施。
三、主要工作
沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組將根據學(xué)校制定的規范要求，尤其是“教學(xué)六認真”教學(xué)常規的要求，明確職責，有效開(kāi)展各項工作。
1、嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
備課：教師備課要有資料，積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行資料搜索和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強集體備課，教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進(jìn)行集體備課。在備課中突出教師個(gè)人的二次備課，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。利用學(xué)校博客開(kāi)展教學(xué)研究，建立教研組博客，本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細化的規定：
�、偻ㄗx教材。
�、谕ㄗx年級段的《課程標準》要求。
�、坶喿x《教師用書(shū)》。
�、荛喿x他人成功的案例與有用的做法。
�、莳毩⑺伎�，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫(xiě)教學(xué)預案。
上課：本學(xué)期繼續以“隨堂課”“評優(yōu)課”“示范課”和“三課一評”“一課三議”為根本抓手，積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對于教師聽(tīng)課的要求是每個(gè)月不得少于4節，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。
作業(yè)和批改：繼續提升教學(xué)觀(guān)念：確立正確的作業(yè)觀(guān)，全面認識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內有一定的作業(yè)時(shí)間，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)筆的時(shí)間有保證，當堂的作業(yè)必須當堂完成，一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級的回家作業(yè)量控制在20分鐘。作業(yè)的來(lái)源以書(shū)本、《補充習題》和練習冊為主，要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當天的作業(yè)當天處理。規范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時(shí)考核檢查，結果列入教師月工作考核。
輔導學(xué)生：本學(xué)期的目標是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類(lèi)調研。因此，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心。對待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表?yè)P鼓勵優(yōu)先及時(shí)。
2、加強集體備課。
集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——集體商討——形成教案——個(gè)人反思。第一步，教師個(gè)人鉆研。備課組長(cháng)提前確定備課內容和集體備課的時(shí)間，然后每個(gè)教師進(jìn)行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設計初稿，然后進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見(jiàn)，經(jīng)過(guò)觀(guān)點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后確定方案；第三步，形成教案：每個(gè)教師根據集體達成的共識，具體設計教學(xué)方案，并寫(xiě)出教案；第四步，個(gè)人反思：教師個(gè)人根據實(shí)際執教情況，認真思考，深刻反思，并寫(xiě)出教后反思。
3、同課研究。
以“一課三議”“三課一評”為依托，組織組內教師積極投身教學(xué)研究活動(dòng)中去。各備課組組內每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課活動(dòng)（以“一課三議”“三課一評”的形式開(kāi)展）。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽(tīng)課以后集中評課，一輪活動(dòng)結束寫(xiě)好反思總結，并上傳磨課教案和課件。
4、教學(xué)沙龍。
以課改實(shí)踐沙龍為平臺，進(jìn)一步強化學(xué)習意識，大力營(yíng)造課改研究氛圍，通過(guò)對課改、課標等專(zhuān)著(zhù)的研讀及結合自身實(shí)踐的困惑或經(jīng)驗的交流，幫助全體教師更準確地領(lǐng)會(huì )課改精神，確立新型的學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)和知識觀(guān)，自覺(jué)主動(dòng)地完成自我的根本性改變。更新教學(xué)策略，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉變，由統一規格教育向差異性教育轉變，努力成為方向的引導者、探索的合作者、情感的激發(fā)者、方法的指導者。
5、教育博客。
圍繞“個(gè)性”“團隊”“主題”“互動(dòng)”“機制”五個(gè)關(guān)鍵詞繼續加強教師博客管理。使博客成為校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺。
6、組織開(kāi)展好各種學(xué)生競賽類(lèi)活動(dòng)。
本學(xué)期將根據區教研室有關(guān)要求參加各級各類(lèi)競賽，力爭取得優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)做好學(xué)校優(yōu)秀生的保苗工作和梯隊工作，使學(xué)校的優(yōu)秀人才儲備充足。
數學(xué)教研組第一學(xué)期的工作計劃4
一、指導思想：
進(jìn)入了第四年，這樣所有四個(gè)年級數學(xué)備課組在制度上已經(jīng)完全一樣，所以今年教研組的工作重心在于新竹園中學(xué)教研組備課組制度的學(xué)習完善，分層教學(xué)的全面實(shí)施，教學(xué)上如何更有效的體現等方面。我們要緊抓二期課改的教學(xué)理念，落實(shí)《上海市中小學(xué)數學(xué)課程標準》。繼續積極深化“研究性教師團隊”課題的實(shí)施；在新竹園中學(xué)不同年級實(shí)施數學(xué)分層教學(xué)的探索與研究。最后最重要的一點(diǎn)是教研組內要密切關(guān)注的中考數學(xué)各種信息的處理分析學(xué)習，鉆研中考題型，營(yíng)造團結探究的教研組氛圍，以“規范，和諧”為組內最高要求，努力創(chuàng )建學(xué)校特色窗口。
二、工作要點(diǎn)：
1、不同年級根據本年級數學(xué)教學(xué)情況合理調整教學(xué)內容，既合理、又高效的完成初中義務(wù)教學(xué)內容。
2、關(guān)注課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)上要更加務(wù)實(shí)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強學(xué)生的課后輔導，對于不同層次的學(xué)生要有相針對地輔導層次以滿(mǎn)足學(xué)生的需求。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步規范教研組備課組活動(dòng)要求。新的一年，對于教師重新再學(xué)習教研組各項工作規范要求，完善常規建設，提高活動(dòng)質(zhì)量。關(guān)注教案的`規范書(shū)寫(xiě)，落實(shí)備課教學(xué)作業(yè)等各個(gè)環(huán)節的實(shí)施情況，與年級管理委員會(huì )積極合作，加強對教師的監督與幫助。
4、加強聽(tīng)評課。本學(xué)期對于新成立的六年級數學(xué)備課組將加大教研組對其關(guān)心幫助力度。對于各年級的分層教學(xué)課堂實(shí)施也相應增加聽(tīng)課次數，并組織全組教師積極參與聽(tīng)評課，互相取長(cháng)補短，促進(jìn)自身教學(xué)能力的提高。
5、備課組與備課組之間要增加溝通，實(shí)行信息共享，相互協(xié)作幫助。老初三備課組與新初三備課組之間的交流，初一備課組對于預備備課組的幫助與指導等等，增加組內團結協(xié)作氛圍。
6、教科研活動(dòng)。首先第七周：將進(jìn)行全組對上海市中考題目及相關(guān)信息的相互交流與學(xué)習；二是：第十七周將由預備年級與初一年級進(jìn)行新年級數學(xué)分層教學(xué)的小結交流活動(dòng)。另外，在華東師范大學(xué)郭錦陽(yáng)教授的指導下，數學(xué)教研組全體成員參與“研究型教師團隊的創(chuàng )建”這一課題并進(jìn)行探索與實(shí)踐，本學(xué)期將繼續深化下去。
7、學(xué)校第三屆數學(xué)節活動(dòng)的開(kāi)展。數學(xué)教研組將于第十三周舉行學(xué)校第三屆數學(xué)節。具體方案以前兩屆為基礎，并進(jìn)行適當調整、創(chuàng )新，多設計學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。全體數學(xué)教師積極配合，每個(gè)備課組做好活動(dòng)方案包括應急方案，確保順利進(jìn)行。
8、積極研究近年中考數學(xué)發(fā)展趨勢，促進(jìn)自身發(fā)展。本學(xué)期以各種形式組織教師參加新老初三數學(xué)教師交流，中考信息的了解學(xué)習；也希望各位教師在教學(xué)之余，多閱讀一些相關(guān)方面的書(shū)籍，提高自身教學(xué)能力。
9、認真組織好各年級教師的公開(kāi)課、邀請課、展示課與隨堂課的調研工作。擬定于本學(xué)期進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)有：第二周預備年級教學(xué)展示；第十二周骨干教師教學(xué)展示和第十四周的青年教師教學(xué)技能大賽。教研組將給與教師更好的平臺，相互學(xué)習與展示。
10、各年級積極關(guān)注數學(xué)競賽的輔導與參與。學(xué)校將積極給數學(xué)教研組提供創(chuàng )造更好的平臺與社會(huì )資源，各位教師也應在此方面積極學(xué)習，努力創(chuàng )建學(xué)校自己的數學(xué)競賽方面的專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀人才資源庫。
11、認真落實(shí)第一第二次階段性診斷與期中期末的數學(xué)測試和試卷分析講評工作，在本學(xué)期的教學(xué)中要積極滲透德育教學(xué)，心理教學(xué)，語(yǔ)言文字工作，綠色科技以及信息整合。
數學(xué)教研組第一學(xué)期的工作計劃5
一、指導思想
以課程改革為載體、引領(lǐng)本組數學(xué)教師切實(shí)改變教學(xué)方式、努力提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)展各項專(zhuān)題研討活動(dòng)、加強數學(xué)組師資隊伍建設、努力提高數學(xué)教師的整體教學(xué)水平。加強教學(xué)管理、規范教學(xué)行為、大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各項工作爭取更上一個(gè)新臺階。
二、工作目標
1、以市、區的教學(xué)競賽活動(dòng)為主導、促進(jìn)組內教師對課堂教學(xué)的研究、力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流、學(xué)習、促使其教育教學(xué)能力的提高、以及個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的完善。
2、結合市級十一五規劃課題——網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中數學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習研究、開(kāi)展相關(guān)培訓、督促老師們學(xué)習現代教育理論、掌握現代教育信息技術(shù)、強化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實(shí)、作好資料的收集整理。同時(shí)注重數學(xué)資源庫資料的完善和更新。
3、深入課堂、加強研究、積極探索輕負擔、高質(zhì)量的有效教學(xué)策略。
4、加強和完善集體備課、充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。
5、鼓勵本組教師對教學(xué)中的改革和創(chuàng )新進(jìn)行提煉、形成文字、撰寫(xiě)各級各類(lèi)論文、案例、并積極投稿、促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化水平的提升。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬┥钊胝n堂、切實(shí)推進(jìn)課程改革
1、要求全組教師遵守教學(xué)常規、按新的數學(xué)課程標準要求實(shí)施教學(xué)。
2、變換作業(yè)形式、增加活動(dòng)性作業(yè)、力求貼近學(xué)生生活實(shí)際、解決生活中的數學(xué)問(wèn)題。
3、堅持以年級為單位開(kāi)展集體備課、要求集體備課落在實(shí)處、以新課標的理念為指導寫(xiě)出教學(xué)案例、研究教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題、探討教學(xué)方法等、做出詳實(shí)的記錄、填好集體備課卡。
4、督促全組教師在教學(xué)中積極主動(dòng)的運用、推廣課堂常用英語(yǔ)。
�。ǘ┘訌娪^(guān)察、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、繼續深入運用課堂觀(guān)察法、將模糊評課引為精確評課、幫助教師快速成長(cháng)、促進(jìn)教師評課能力的提高。
2、努力作好課題研究工作。要求各年級作好研究資料的收集、整理和歸類(lèi)、提高老師們運用現代教育信息技術(shù)的能力。
3、督促全組探索在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的授課模式和學(xué)習模式、積累經(jīng)驗、提煉總結成文。
4、督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項活動(dòng)、力爭在活動(dòng)中提高青年教師的教育教學(xué)水平。
5、以校級新苗杯競賽活動(dòng)為基礎、選拔一節課參加片、區的青年教師五個(gè)一競賽活動(dòng)、爭取好成績(jì)。
6、鼓勵老師們自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習、并做好摘抄筆記、同時(shí)注意總結經(jīng)驗、撰寫(xiě)各級各類(lèi)論文、案例。下半年組織教師參加小數會(huì )的論文征評活動(dòng)。
�。ㄈ┛茖W(xué)調控、全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強對課堂教學(xué)的常規檢查和各年級教學(xué)質(zhì)量的督查、定期檢測、及時(shí)反饋。
2、召開(kāi)小學(xué)數學(xué)畢業(yè)班復習研討會(huì )、探索和優(yōu)化復習策略、提高復習效率。
四、活動(dòng)與安排
1、各年級制定教學(xué)計劃參加區教研組長(cháng)會(huì )議。
2、教學(xué)計劃檢查評比。
3、傳達本期工作建立青年教師名冊檔案。
4、六年級備課。
5、參加教研聯(lián)片教研活動(dòng)。
6、開(kāi)展青年教師五個(gè)一校級競賽活動(dòng)。
7、啟動(dòng)學(xué)校新苗杯競賽活動(dòng)。
8、五年級備課。
9、參加片內青年教師五個(gè)一競賽活動(dòng)。
10、期中測查。
11、四年級備課。
12、參加市級的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會(huì )。
13、三年級備課。
14、參加區級青年教師五個(gè)一競賽活動(dòng)。
15、二年級備課。
16、一年級備課。
17、慶六一活動(dòng)。
18、畢業(yè)班復習研討、探索有效復習策略。
19、教學(xué)常規檢查。
20、各年級制定復習計劃畢業(yè)班能力測評。
21、肄業(yè)班能力測查。
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