第二學(xué)期教導處的工作計劃（精選5篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的第二學(xué)期教導處的工作計劃（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
第二學(xué)期教導處的工作計劃1
一、指導思想
以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教科研的力度，著(zhù)力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設，致力于骨干教師和青年教師的培養，努力提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度。
二、工作思路
本校教導處的工作思路：堅持一個(gè)中心，抓住兩個(gè)重點(diǎn)，做好三篇文章。
1、堅持一個(gè)中心
提高教學(xué)質(zhì)量為中心。只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會(huì )的公認，學(xué)校才會(huì )有生命力。
2、抓住兩個(gè)重點(diǎn)
一抓教學(xué)常規管理。只有規范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量。所以，努力在規范科學(xué)的管理上下工夫。
二抓師資隊伍建設。教師的進(jìn)步才能換來(lái)學(xué)生更大的進(jìn)步，一支優(yōu)秀的教師隊伍就意味著(zhù)一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以，我們要抓好教師的培訓，我們要抓骨干與青年教師的培養。
3、做好三篇文章
一做教學(xué)常規管理文章。規范備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考查等教學(xué)行為。要求每個(gè)教師規范上課，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，認真耐心輔導學(xué)困生，把常規的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，功夫用在平時(shí)。
二做學(xué)科競賽的組織文章。以競賽促成績(jì)，以競賽促發(fā)展。開(kāi)展形式多樣的競賽，在競賽中發(fā)現問(wèn)題，在競賽中提升能力。
三做青年骨干教師的培養文章。青年教師是教師隊伍的新鮮血液，他們的成長(cháng)，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以，對青年教師，給任務(wù)、定目標，提高其理論、業(yè)務(wù)水平，幫助他們過(guò)好“四關(guān)”（課程標準關(guān)，教材關(guān)，備課關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)），打造一批青年骨干教師。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊炭蒲泄ぷ�，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴把教學(xué)關(guān)，向教學(xué)常規要質(zhì)量
�。�1）常規聽(tīng)課
課后要加強教學(xué)指導，指出不足，提出改正意見(jiàn)，總結優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率，同組老師要認真進(jìn)行聽(tīng)課與評課等工作。
�。�2）檢查作業(yè)
為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學(xué)生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，做到批改及時(shí)、認真、正確，反饋糾錯及時(shí)顯效。提倡面批，提倡分層練習，提倡布置多種形式的作業(yè)。采用自評、組內互評等多種形式。
�。�3）隨堂質(zhì)量檢測分析
每結束一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習，進(jìn)行隨堂質(zhì)量檢測。形式可以是口頭練習，也可以使書(shū)面檢測。教導處要組織好各 任課老師、班主任等從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究，找出教育中的優(yōu)勢和不足之處。在這基礎上教導處要綜合分析，及時(shí)反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）收集業(yè)務(wù)資料
每課要有詳實(shí)的教案，教案要求有教學(xué)設想和教學(xué)反思。要求教師將平日的教案和課件上傳到學(xué)校的電子文檔中，教師互相觀(guān)摩，達到資源共享。
2、嚴把研訓關(guān)，向教學(xué)改革要質(zhì)量
學(xué)校青年教師居多急需提升業(yè)務(wù)素養，我們根據本校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教師培訓工作，以此來(lái)達到教學(xué)改革的目的。本學(xué)期以教學(xué)技能闖關(guān)為主線(xiàn)，開(kāi)展一系列培訓學(xué)習闖關(guān)活動(dòng)，即課程標準關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、上課關(guān)。以個(gè)體自學(xué)與集中學(xué)習培訓相結合，在教師研究、探索的基礎上，引導教師在學(xué)習中反思，在反思中學(xué)習。開(kāi)展課堂教學(xué)展示，教學(xué)論文、課件制作等評比，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
3、嚴把競賽關(guān)，向興趣輔導要質(zhì)量
各興趣小組每周有固定的訓練時(shí)間，保證訓練的質(zhì)量，參加各級比賽要求出成績(jì)。
�。ǘ┘訌婋娊坦ぷ�，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。
1、加強因暑期加固教學(xué)樓而重新安裝校園廣播、校園監控、學(xué)校局域網(wǎng)等設備的建設、使用、管理工作。因加固教學(xué)樓，原先的所有設備都拆卸了，我們將抓緊有關(guān)線(xiàn)路的整修和建設，并且努力使之盡快完好投入使用。
2、 加強教師現代教育技術(shù)培訓工作，提高教師應用水平與能力。利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行教育教學(xué)工作，能在日常工作中充分利用現代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。
3、 積極開(kāi)展現代教育技術(shù)課題研究，提升現代教育技術(shù)科研理論。加強全體教師的教科研意識，同時(shí)不斷提高教師的科研素質(zhì)，運用先進(jìn)的科研思想指導教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機整合工作。
4、加強學(xué)校資源庫的建設工作。搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集、自制課件的評比工作，做好現代遠程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源，做好學(xué)校視頻、課件資源庫的開(kāi)發(fā)、應用、管理。使我校的信息化校園建設更具特色。
�。ㄈ┳龊脺p負工作和弱勢群體幫扶工作，為學(xué)生健康成長(cháng)提供良好的氛圍。
嚴格執行課程計劃和課程標準，不隨意增減課程和課時(shí)；嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量；嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量；嚴格規范教學(xué)用書(shū)和教輔用書(shū)的征訂和使用工作。做好弱勢群體幫扶工作，以“四個(gè)同心圓工程”幫助弱勢學(xué)生健康成長(cháng)。 “經(jīng)濟圓”著(zhù)力解決弱勢學(xué)生的物質(zhì)保障問(wèn)題；“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢學(xué)生克服自卑心理，樹(shù)立自強不息的精神；“學(xué)習圓”是對弱勢學(xué)生的學(xué)習提供指導；“生活圓”則是對弱勢學(xué)生生活的全程關(guān)愛(ài)。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)籍管理工作
1、加強學(xué)習，提高認識。抓好學(xué)籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學(xué)校協(xié)調、穩定、均衡發(fā)展。
2、嚴格按照規定，做好轉出、轉入、休學(xué)、復學(xué)等有關(guān)登記工作。
3、做好本學(xué)區適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作。
4、做好流動(dòng)人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作。
5、做好學(xué)籍檔案管理，使其達到規范化、科學(xué)化、信息化。
第二學(xué)期教導處的工作計劃2
一、指導思想：
我校教導處工作將以創(chuàng )業(yè)的勇氣、創(chuàng )新的銳氣、創(chuàng )優(yōu)的志氣這“三創(chuàng )精神”為指導，以“有效教學(xué)課程改革”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，在上級的正確領(lǐng)導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作：
強化常規管理，規范教學(xué)行為
1、嚴格執行課程計劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調課、早退等課堂現象。
2、進(jìn)一步完善和強化教學(xué)常規工作
(1)精心備課。提前備課，能夠根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次或幾次修改，要有明確的教學(xué)目標，詳細的教學(xué)過(guò)程，不得出現無(wú)教案進(jìn)入課堂的教學(xué)現象。此外，及時(shí)記錄教學(xué)隨感和反思，內容應該是教學(xué)過(guò)程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情、教師教學(xué)狀態(tài)的反饋，實(shí)在的得與失，促進(jìn)今后教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。備課包括準備電子教案、課件，批書(shū)等。
(2)全心上課。課堂是教學(xué)的主陣地，每位教師都應不斷更新教學(xué)理念，為自己找到適合的教學(xué)的方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學(xué)生為本，努力構建生本課堂”，從學(xué)生出發(fā)，明確師生關(guān)系，調動(dòng)學(xué)習情緒，創(chuàng )設師生和諧的教學(xué)氛圍。
(3)用心布置作業(yè)，認真批改，及時(shí)反饋。作業(yè)是檢驗教學(xué)效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學(xué)性，鞏固知識、積累運用，作業(yè)要適時(shí)、適當、適量，并且努力做到適合不同層次的學(xué)生，各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機械重復，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
3、組織學(xué)生參加各級別活動(dòng)，提升綜合素養。本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)匯報活動(dòng)，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)水平，培養綜合興趣。
4、積極開(kāi)展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究，做到“研究有專(zhuān)題，活動(dòng)有過(guò)程”，將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中。
5、嚴格執行減負計劃，推進(jìn)“輕負優(yōu)質(zhì)”工作扎實(shí)開(kāi)展。
6、加強學(xué)籍管理，規范轉學(xué)、休學(xué)等手續;規范學(xué)籍檔案、資料管理，嚴格按照學(xué)籍管理規定執行。
三、創(chuàng )特色，建設校園文化
1、教導處本學(xué)期繼續對學(xué)生開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)匯報會(huì )進(jìn)行閱讀成果展示，讓學(xué)生在經(jīng)典中成長(cháng)，在書(shū)海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰�！�
2、以名師骨干為隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，教導處將對新教師、青年教師安排指導老師進(jìn)行帶、幫、傳的工作。對青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，并且能夠結合隨堂聽(tīng)課、提出正確的指向性的意見(jiàn)，徒弟應積極主動(dòng)向師傅請教求助，提高自身教學(xué)水平。
3、請進(jìn)來(lái)，走出去。讓中青年教師參加各種學(xué)習培訓以及教研活動(dòng)，為教師提供更多的學(xué)習展示平臺，以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導，開(kāi)展青年骨干教師研修班。
四、積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)
抓好常規性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習，優(yōu)化、實(shí)化、細化各項教研活動(dòng)。各學(xué)科制定教學(xué)工作計劃，各組針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究，組織學(xué)習
第二學(xué)期教導處的工作計劃3
一、指導思想：
以縣教研室工作要點(diǎn)為指導，在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀(guān)念；以教育科研為先導，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；扎實(shí)開(kāi)展校本研究，全面提高教師的綜合教育素質(zhì)；強化教導處研究、指導和服務(wù)功能，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng )新，在創(chuàng )新中求發(fā)展，落實(shí)精、細、化管理，前瞻、規范、細化教導處工作。
二、工作思路： “一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強”
一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續發(fā)展。
兩個(gè)提高：提高校本培訓實(shí)效性；提高德育工作的實(shí)效性。
三個(gè)加強：加強少先隊陣地建設；加強教學(xué)常規的規范管理；加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳�(shí)抓細德育工作，師德與學(xué)生品德并進(jìn)。
1、加強師德建設。開(kāi)展以“教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻”為核心的師德教育,組織教師學(xué)習市、縣基礎教育工作會(huì )議精神，學(xué)習新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師日常行為規法》、教育系統“八條禁令”等。使每一位教師認清形勢，明確責任。通過(guò)優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標兵”評選活動(dòng)，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人。
2、加強班主任工作指導，會(huì )定期召開(kāi)德育工作會(huì )議，以專(zhuān)題講座、研討交流等方式，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。同時(shí)要求每位班主任保質(zhì)保量上好每一節班隊課和晨會(huì )課。
3、配合校長(cháng)室做好一日常規考評工作，真正抓實(shí)紀律和衛生工作，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。
4、繼續強化少先隊的陣地建設，力爭在規范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應。
5、本學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校，在活動(dòng)內容和方式上，將繼續進(jìn)行新的嘗試，如：針對同一年級不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)；進(jìn)行一些問(wèn)卷調查等，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的。
6、規范教師的辦公行為，配合校長(cháng)室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。
�。ǘ┩晟瞥Ｒ幑ぷ鞴芾�，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規范和健全教學(xué)常規管理制度，梳理教學(xué)常規管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。
1、嚴格執行課程標準和課程計劃，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。
3、加強教學(xué)工作過(guò)程管理，抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監控機制，繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。各年級不定期舉行單項性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調研抽測，力求各學(xué)科合格率達到98%。同時(shí)對調研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習他人的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。
5、各科教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎上，著(zhù)力抓好補差工作，努力不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
6、繼續作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。指導教師要引導學(xué)生從生活和社區中去尋找、發(fā)現自己感興趣的問(wèn)題，確立若干個(gè)“主題”，然后有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展調查、觀(guān)察、上網(wǎng)、實(shí)驗、咨詢(xún)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強探究和創(chuàng )新意識，學(xué)習科學(xué)研究地方法。同時(shí)要認真做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果的搜集和整理工作。
7、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，加強音、體、美等特長(cháng)教學(xué)�？迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設上用心思、花精力。做好田徑隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規訓練工作。選好學(xué)員、制定計劃，填好手冊，收集積累原始材料。
8、加強體育衛生管理，進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運動(dòng)會(huì )為載體，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。運動(dòng)隊要科學(xué)訓練，爭取在各項比中有新突破。繼續做好《體育與健康》達標測試工作。
9、配合校長(cháng)室組織好“六一”文體活動(dòng)周、田徑運動(dòng)會(huì )等系列大型活動(dòng)。
10、嚴格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)嚴格按省、市文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫(xiě)準確，建檔完整，分類(lèi)科學(xué)，逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò )化。
�。ㄈ┩晟菩１九嘤栿w系，提升教師綜合素質(zhì)。
以校本培訓為載體，積極推進(jìn)校本培訓，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運行機制，有層次、穩固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
1、加強教研組管理。各教研組要依據教科室的要求，扎實(shí)開(kāi)展集中業(yè)務(wù)學(xué)習，重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，內容要形成專(zhuān)題化、系列化。每周三、周四下午4：20---5：20分別為語(yǔ)、數、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活動(dòng)記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計劃》，做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。
2、切實(shí)加強圖書(shū)室、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò )教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設為抓手，強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。
3、加強隨堂聽(tīng)課的力度，校長(cháng)室、教導處對每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽(tīng)課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于20節。
4、配合校長(cháng)室組織好公開(kāi)教研活動(dòng)，展示我校新課程改革以來(lái)所取得的成果。
5、組織好我校繼續教育培訓活動(dòng)，在優(yōu)化課程的設置的同時(shí)，強化信息反饋，使培訓的內容和方式更符合廣大一線(xiàn)教師的需求。
6、規范學(xué)校課題管理。新申報的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計劃，認真開(kāi)展好各項活動(dòng)，通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍的形式，進(jìn)行交流和研討。
附：工作行事歷
二~三月分：
1、及時(shí)做好課表的調整工作，各班按表（課表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)輪流表）正常上課。
2、各教研組（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）、年級組制定活動(dòng)計劃（包括集體備課安排），并正常開(kāi)展活動(dòng)。
3、各教師制定各科教學(xué)計劃。教導處分管主任檢查并做小結反思。
4、落實(shí)好“每周一課”活動(dòng)，并正常開(kāi)展活動(dòng)。
5、組建興趣小組，并正常開(kāi)展活動(dòng)。
6、教學(xué)常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。
7、做好“教海探航”教學(xué)設計的征集工作。
8、教育教學(xué)專(zhuān)題講座。
四月
1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。
2、教學(xué)常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。
的
3、組織年級組數學(xué)競賽。
4、優(yōu)秀教育教學(xué)日記征集評比。
5、青年教師教學(xué)基本功（說(shuō)課）考核。
6、教育教學(xué)專(zhuān)題講座。
五月
1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。
2、對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調研，教導處分管主任檢查并做小結反思。
3、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。
4、教學(xué)常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。
六~七月份：
1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。
2、對教師的備課進(jìn)行第二次調研，教導處分管主任檢查并做小結反思。
3、組織讀書(shū)評比活動(dòng)，評比出“古詩(shī)文背誦大王”、“讀書(shū)小狀元”、“小作家”若干名，學(xué)校進(jìn)行表彰。
4、召開(kāi)畢業(yè)班復習工作會(huì )議。
5、教導處對全體教師的聽(tīng)課情況進(jìn)行調研，并做小結。
6、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作，安排好畢業(yè)考試。
7、各年級制定期末復習計劃，組織1-5年級期末質(zhì)量調研及質(zhì)量分析。
8、教導處、教研組（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）、年級組完成工作總結。
9、做好對教師的考核工作。
第二學(xué)期教導處的工作計劃4
指導思想：以上海市二期課改為工作指南，圍繞素質(zhì)教育這一中心主題，全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，從規范和健全各項各類(lèi)制度著(zhù)手，深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內涵，探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
1、教師培訓及教研組建設。繼續搞好教師師訓工作，在充分利用校本資源的基礎上，開(kāi)展校本研訓。以教研組為依托，繼續開(kāi)展加強青年教師的培養工作，配合縣教師進(jìn)修學(xué)院的專(zhuān)家指導工程，努力提高青年教師的教育教學(xué)能力。請骨干教師上示范課，發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究，完善學(xué)校的教研制度。
2、教學(xué)質(zhì)量監控和質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。針對學(xué)校當前的教學(xué)狀況，本學(xué)期在校長(cháng)室的指導下，將進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的監控和質(zhì)量分析。學(xué)校將對一些有條件的主要學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查，并作好認真的質(zhì)量分析，要求各任課教師能通過(guò)抽查和分析，獲得一些真正有價(jià)值的信息，為提高教學(xué)效果服務(wù)。
3、考核制度建設．根據校長(cháng)室的要求，教導處將對教師的考核制度作進(jìn)一步的完善。在上學(xué)期完成初三升學(xué)考試教師考核獎勵制度的基礎上，修改學(xué)校對教師教學(xué)常規的檢查和考核，加強對其他各年級、各學(xué)科的教師教學(xué)實(shí)績(jì)的考核，以更好的激勵教師的教學(xué)積極性。
4、主要活動(dòng)。
開(kāi)展以專(zhuān)家指導為主的各教研組校本教研活動(dòng)，各教研組在征求專(zhuān)家意見(jiàn)和結合教研組實(shí)際的基礎上，落實(shí)教研活動(dòng)的內容和時(shí)間。
第六、周舉行一次以區校骨干教師為主體的課堂教學(xué)示范活動(dòng)。
期中考試后開(kāi)展一次以“展示”為主題的青年教師教學(xué)評比活動(dòng)，大力推進(jìn)青年教師培養工作。
第八周進(jìn)行五年以?xún)惹嗄杲處熃贪冈u比活動(dòng)。
積極參加區青年教師評選活動(dòng)，做好校青年教師推選工作。
各教研組進(jìn)行一到二次的二期課改理論學(xué)習，每位教師完成一篇二期課改學(xué)習體會(huì )文章。
�。�、畢業(yè)班工作。根據上級要求和學(xué)校實(shí)際，濾布進(jìn)一步加大對畢業(yè)班的工作力度。
做好本學(xué)期的畢業(yè)班月考工作，注重對每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學(xué)習情況的變化。
認真完成學(xué)生學(xué)業(yè)考試報名工作，力求做到招生工作不出錯。
第二學(xué)期教導處的工作計劃5
【指導思想】
以區文教體局教研室和學(xué)校工作計劃為依據，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、規范意識、特色意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化教學(xué)管理為手段，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法。不斷強化教育教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教師的綜合教育能力，以課程改革為重點(diǎn)，轉變教研觀(guān)念，加大教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養情智學(xué)生，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續穩定健康地發(fā)展。
【主要措施】
一、抓住重點(diǎn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
20xx年是我�！敖虒W(xué)發(fā)展年”，教導處要牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的'意識，繼續修訂和完善《瑯琊路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核方案》全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
1、加強學(xué)科質(zhì)量監控。
�。�1）進(jìn)一步加大學(xué)科質(zhì)量監控力度，密切關(guān)注、高度重視全區小學(xué)質(zhì)量檢測工作，著(zhù)重抓好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的質(zhì)量監控工作，促進(jìn)各年級各學(xué)科質(zhì)量的全面、均衡發(fā)展與提高，保證學(xué)科質(zhì)量穩中有升，并力求在全區小學(xué)質(zhì)量檢測中處于領(lǐng)先地位。
�。�2）認真做好單元階段性質(zhì)量檢測工作，用好教研室提供的單元自測卷。以部分年級為試點(diǎn)，推行同年級同學(xué)科三個(gè)“統一”制度，即統一檢測、統一閱卷、統一評估，將所得數據記入班級教學(xué)質(zhì)量跟蹤檔案，并及時(shí)將成績(jì)匯總到教導處、校長(cháng)室，以此把握班級教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)情況。
2、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口。從這個(gè)意義上講，它是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。為此，我們將專(zhuān)門(mén)制定《畢業(yè)班教學(xué)工作計劃》，以指導教師開(kāi)展日常教學(xué)工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班任課教師教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題分析研討會(huì )和畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )，高度重視學(xué)生文化課的教育教學(xué)質(zhì)量，有的放矢地幫助教師落實(shí)“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，要求各任課教師根據《課程標準》規定的教學(xué)目標，制定復習計劃，搜集、整理復習資料，結合區教研室印發(fā)的《總復習檢測試卷》，適時(shí)開(kāi)展與兄弟學(xué)校聯(lián)合互動(dòng)，開(kāi)展畢業(yè)班階段性、目標性測驗，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題，并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作，爭取幫助更多的學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入高一級學(xué)校學(xué)習。
3、修訂、完善考核方案。
針對已經(jīng)實(shí)施一年的《瑯琊路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核方案》，結合在實(shí)施過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，會(huì )同相關(guān)老師討論、研究，尋求解決問(wèn)題的途徑，力求通過(guò)期末質(zhì)量檢測的橫向、縱向考核、比較，尋找差距、激勵優(yōu)勝，在全校中逐漸形成積極向上、比學(xué)趕超的教育教學(xué)氛圍，并為學(xué)期的績(jì)效考核提供事實(shí)的依據，為今年的“教學(xué)發(fā)展年”奠定堅實(shí)的基礎，努力打造瑯琊區、滁州市教育教學(xué)質(zhì)量較為突出的學(xué)校，最終為今年的申報省特色學(xué)校夯實(shí)基礎。
二、突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革。
1、轉變教育觀(guān)念。組織引導教師認真學(xué)習《課程標準》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫(xiě)研究論文，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，教師讀書(shū)交流，使之成為教師學(xué)習交流的平臺，對教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習討論。組織教師積極參加區教研室組織的新課標內容知識競賽、研究論文評選和課堂教學(xué)與應用等相關(guān)活動(dòng)，爭取在各項活動(dòng)中取得較為優(yōu)秀的成績(jì)。
2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。以課改理念為指導思想，以課標的具體要求為依據，著(zhù)力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預設，使教學(xué)設計更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負責的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復昨天的故事”，努力發(fā)現教學(xué)智慧的增長(cháng)點(diǎn)。
三、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規管理。
1、嚴格執行部頒課程計劃。各門(mén)課程均屬基礎課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，任課教師不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。學(xué)期結束時(shí)繼續開(kāi)展基礎課程期末檢測，并將檢測成績(jì)逐步納入教師的教學(xué)業(yè)績(jì)考核的一部分，真正落實(shí)素質(zhì)教育的有效性，全校提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升優(yōu)質(zhì)高效的辦學(xué)品位。
2、抓好教學(xué)“六認真”工作，規范教學(xué)行為。依據區教研室開(kāi)展的“教研員繼續深入學(xué)校教育教研一線(xiàn)，參與指導研究工作的精神”，組織重溫教學(xué)常規，落實(shí)定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂、辦公室，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作。邁開(kāi)考試、考查、考核、獎勵制度改革的步子。增強教師的質(zhì)量責任制意識。
3、加強教研組管理。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內容要形成專(zhuān)題化、系列化。同時(shí)要做好《教研組活動(dòng)記錄》，做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成教研有特色。認真做好語(yǔ)文學(xué)科教研組研究課、公開(kāi)課，以年級為單位，對上公開(kāi)課的老師所上之課加以交流、分析、研究，
切實(shí)做好課前的同年級教師相互之間的探討、研究，改變以往的教研活動(dòng)課后評課為教研活動(dòng)前的研討，改變教師參與教研活動(dòng)的被動(dòng)性為主動(dòng)性，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性；繼續開(kāi)展數學(xué)學(xué)科的低年級組以“計算教學(xué)”為中心、高年級組以“解決問(wèn)題的策略”為中心的同科異構的教研活動(dòng)形式，認真做好我校申報的區特色教研活動(dòng)的各項工作，不斷提高教師的教研活動(dòng)的積極性，提高教師的專(zhuān)業(yè)性、綜合性素質(zhì)，不斷提升我校的辦學(xué)聲譽(yù)；積極、努力做好英語(yǔ)及藝體學(xué)科的聯(lián)校教研活動(dòng)，兩個(gè)教研組認真、密切配合區教研室做好我校承辦的兩次區級聯(lián)校教研活動(dòng)的組織、開(kāi)展工作，凸顯我校這兩個(gè)教研組的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。校領(lǐng)導成員將隨機深入各教研組。
4、加強作業(yè)規范化管理。為了減輕學(xué)生作業(yè)負擔，加強學(xué)科作業(yè)規范化及簿本使用的管理，依據區教研室新頒發(fā)、制定的《關(guān)于各學(xué)科作業(yè)規范化及簿本使用的通知》精神，每位教師都要規范簿本使用，精心設計作業(yè)，倡導分層練習。杜絕作業(yè)照搬照抄，機械重復現象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設計突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應用性，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復作業(yè)，加強題目的針對性、層次性。定期進(jìn)行作業(yè)檢查和督促，注重作業(yè)設計和作業(yè)反饋。作業(yè)批改做到及時(shí)、認真、規范，講求實(shí)效性、針對性、目的性。
四、強化管理，提高教師隊伍素質(zhì)。
名牌需要名人支撐，學(xué)校也不例外，有了名師的帶動(dòng)，就能形成實(shí)力雄厚的集體，以集體的力量撐起瑯琊路小學(xué)的品牌。因此，塑造一批有名望的名師，提升學(xué)校的品牌，才是真正提升學(xué)校內涵的根本途徑。中青年教師是學(xué)校未來(lái)的中間力量，必須為他們的未來(lái)成為學(xué)校的名師進(jìn)行打造，促進(jìn)早日成材。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。
1、加大青年教師培養力度。通過(guò)一系列的學(xué)習、研究、競賽活動(dòng)，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。加快我校初任教師、選調教師、青年教師的培訓步伐，積極搭建各種平臺，促使他們快速成長(cháng)起來(lái)，爭取成為我區、市、省教壇新秀、教壇新星等，全面帶動(dòng)我校教師隊伍的整體水平的提高。
2、突出骨干教師隊伍建設。建立健全人才培養梯隊，在我校已經(jīng)涌現出一批省級教壇新星、市級學(xué)科帶頭人的基礎上，繼續積極推薦相關(guān)教師參加上級骨干教師考評�！凹芴葑�，壓擔子，搭臺子”，在外出學(xué)習、培訓的機會(huì )上向專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、敬業(yè)愛(ài)崗、甘于任教的教師傾斜。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )，使骨干教師盡快脫穎而出。本學(xué)期將充分利用區教研室組織的各項活動(dòng)的契機，大量開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，精心打磨，力爭再創(chuàng )佳績(jì)，使更多人盡快成長(cháng)為區、市、省級的課改帶頭人。
五、抓好科研，創(chuàng )新教育教學(xué)特色。
1、特色學(xué)科活動(dòng)彰顯基礎文化。建構學(xué)校課外閱讀文化，構建書(shū)香校園，建設精神家園，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系，閱讀對學(xué)生語(yǔ)文素養的提高，文化底蘊的增加創(chuàng )設了路徑。充分認識閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用，“閱讀，為人生打下高雅底蘊�！迸ψ龊锰K教版國家級重點(diǎn)課題、國家級課題子課題《如何憑借蘇教版教材 拓展學(xué)生的有效積累研究》的結題工作，做好課題結題前的申報工作，做好材料的分工、收集、歸檔、整理工作，做好課題的最后結題工作。蘇教版課題部專(zhuān)家組將于今年6月份到我校進(jìn)行課題結題及驗收工作，我校積極努力、配合，尤其做好驗收的材料收集歸檔工作，力爭順利結題。
數學(xué)口算或計算競賽既是針對目前我校學(xué)生的問(wèn)題設計的，也是本著(zhù)對后續學(xué)段負責的想法確立的項目，夯實(shí)基礎，贏(yíng)在起跑線(xiàn)！
打造英語(yǔ)優(yōu)勢項目，充分激發(fā)英語(yǔ)教師的潛能，用優(yōu)質(zhì)師資打造一流質(zhì)量。在近幾年的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測中，我校的畢業(yè)班英語(yǔ)成績(jì)均名列市級前列，我校將繼續打造英語(yǔ)這一學(xué)科的教學(xué)品牌，并促使其他學(xué)科的不斷進(jìn)步。
2、藝術(shù)特色、藝術(shù)教育、陽(yáng)光體育活動(dòng)已是我校的一大優(yōu)勢，本學(xué)期將借助于區級、校園各種大型活動(dòng)、平常的專(zhuān)業(yè)訓練雙管齊下，確保在高位上再創(chuàng )新成績(jì)。
六、具體工作安排。（見(jiàn)附件）
附件：
滁州市瑯琊路小學(xué)教導處教育教學(xué)工作月度安排
�。�2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期）2009.2
二月份：
1、教學(xué)常規備課檢查。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。
3、各教研組正常開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、各學(xué)科研究擬定教學(xué)計劃。
5、組織教師參加新教材培訓活動(dòng)。
6、各教研組組織學(xué)習《新課標》等相關(guān)材料。
7、高年級數學(xué)組分年級集體備課、說(shuō)課。
8、組織相關(guān)教師參加區英語(yǔ)及藝體學(xué)科聯(lián)校教研活動(dòng)會(huì )議。
9、組織數學(xué)教師準備參加三月份數學(xué)學(xué)科論文評選活動(dòng)。
10、藝體組體育教師選拔學(xué)校田徑隊運動(dòng)員。
11、藝體組做好迎接區針對第三套廣播體操推廣的檢查評比活動(dòng)。
12、組織、落實(shí)第三屆讀書(shū)節相關(guān)事宜，課題組成員繼續落實(shí)課題結題相關(guān)工作。
三月份：
1、教學(xué)常規作業(yè)布置與批改檢查。
2、開(kāi)展第三屆讀書(shū)節相關(guān)活動(dòng)。
3、組織美術(shù)、音樂(lè )、體育教師參加區聯(lián)�；顒�(dòng)。
4、組織參加全市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
5、組織英語(yǔ)教師參加區英語(yǔ)學(xué)科教師基本功比賽。
6、畢業(yè)班任課教師會(huì )議，研討質(zhì)量提升事宜。
7、參加全區數學(xué)學(xué)科論文評選活動(dòng)。
8、高年級語(yǔ)文組組內教研組公開(kāi)課。
9、低年級數學(xué)組組織各年級教師進(jìn)行集體備課。
10、低年級數學(xué)組開(kāi)展口算驗收（二、三年級）。
11、藝體組音樂(lè )老師進(jìn)行組內開(kāi)課。
12、藝體組組建及訓練乒乓球運動(dòng)隊。
13、各教研組繼續組織學(xué)習《新課標》等相關(guān)材料。
四月份：
1、組織教師參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，定期舉辦讀書(shū)報告會(huì )，構建學(xué)習型校園。
2、迎接區教研室語(yǔ)、數組深入學(xué)校檢查參與學(xué)校教學(xué)常規教研工作。
3、開(kāi)展第三屆讀書(shū)節相關(guān)活動(dòng)。
4、組織、開(kāi)展好我校承辦的區英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科聯(lián)�；顒�(dòng)。
5、組織教師參加區科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選工作，先校內選拔推薦。
6、組織教師參加區小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
7、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
8、組織部分數學(xué)教師觀(guān)摩區數學(xué)組特色教研活動(dòng)。
9、組織音樂(lè )教師參加市小學(xué)音樂(lè )教育教學(xué)論文評選活動(dòng)。
10、教學(xué)常規備課檢查。
11、低、高年級語(yǔ)文組組內研討課。
12、低、高年級數學(xué)組組內公開(kāi)研討課（同課異構）：一、二年級雙班教師；五、六年級。
13、低年級數學(xué)組：一年級口算驗收。
14、藝體組美術(shù)教師進(jìn)行組內開(kāi)課。
五月份：
1、召開(kāi)全校班主任會(huì )，交流“實(shí)施和諧教育、創(chuàng )建和諧校園”的經(jīng)驗。
2、課題組成員搜集、整理課題所有材料，準備課題結題的相關(guān)事宜，準備迎接課題部專(zhuān)家組檢查驗收。
3、迎接區教研室語(yǔ)、數組深入學(xué)校檢查參與學(xué)校教學(xué)常規教研工作。
4、組織英語(yǔ)、音樂(lè )、體育教師參加區相關(guān)學(xué)科聯(lián)�；顒�(dòng)。
5、選派、組織學(xué)生參加全區小學(xué)生“乒乓球”運動(dòng)。
6、組織部分教師觀(guān)摩區語(yǔ)文學(xué)科“特色教研活動(dòng)”。
7、教學(xué)常規作業(yè)布置與批改檢查。
8、低、高年級語(yǔ)文組組內研討課。
9、低年級數學(xué)組組織各年級進(jìn)行集體備課。
10、低、高年級數學(xué)組組內“同課異構”研討課（三年級雙班、四年級雙班）。
11、高年級數學(xué)組開(kāi)展各年級學(xué)科競賽。
12、低、高年級數學(xué)組組織新分配教師進(jìn)行校內課堂教學(xué)競賽。
13、藝體組體育老師進(jìn)行組內開(kāi)課。
六月份：
1、組織教師參加區中、青年語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科骨干教學(xué)展示活動(dòng)。
2、迎接課題部專(zhuān)家組檢查驗收暨全區觀(guān)摩我校的課題結題活動(dòng)。
3、低、高年級語(yǔ)文組組內研討課。
4、組織并指導畢業(yè)班學(xué)生參加相關(guān)的招生報名工作及教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)。
5、組織并指導非畢業(yè)班高效完成期終復習與考試工作。
6、教學(xué)常規備課、作業(yè)布置與批改全面檢查。
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