實(shí)用的工作計劃范文合集九篇
光陰如水，我們又將迎來(lái)新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、了解每個(gè)孩子的性格。
我們一年三班共有45個(gè)學(xué)生，其中女孩子比男孩子多12個(gè)，這樣女孩子多的話(huà)就比較好管理，沒(méi)有那么調皮。而且在與他們接觸的這一周里，我發(fā)現了班級的孩子大多都比較開(kāi)朗活潑，只有幾個(gè)女孩子是很內向的不喜歡講話(huà)如后加入的孟彥妤，她的膽子比較小，與老師的交流也不多。所以，平時(shí)我會(huì )多關(guān)心這些性格相對內向的孩子。還有幾個(gè)男孩子是比較調皮的，很容易惹事，喜歡追逐打鬧，這些孩子我會(huì )安排比較活躍的蒙鐘承來(lái)管理他們并且能夠克制自己。班級的每個(gè)孩子根據他們的性格來(lái)各任其職。
二、制定班規
我們對小學(xué)的生的教育，不僅僅是教學(xué)，要求是必要的，老師引導學(xué)生制定好班規，要求學(xué)生共同遵守，對培養學(xué)生良好的習慣是很有助益的。
1、見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)之間相互問(wèn)候有禮貌。
2、每天進(jìn)到教室就讀書(shū)，充分做好早讀：培養學(xué)生讀書(shū)時(shí)要書(shū)聲瑯瑯。
3、出早操是要快靜齊，下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠。
4、上課鈴聲一響，班長(cháng)帶頭喊口令：鈴聲響，進(jìn)課堂，專(zhuān)心致志來(lái)聽(tīng)講，書(shū)包文具擺整齊，回答問(wèn)題聲音響，看誰(shuí)今天表現棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，認真聽(tīng)，小嘴巴，閉上它。
5、吃課間餐的時(shí)候要求學(xué)生自備垃圾袋子，并且用垃圾袋接著(zhù)食物吃，這樣就避免了學(xué)生把課間餐吃的滿(mǎn)地都是，減輕了勞動(dòng)負擔。
6、在中午吃飯的時(shí)候，排好路隊整齊下樓，到食堂后洗手再到門(mén)口排好隊伍。進(jìn)到食堂安靜吃飯沒(méi)有聲音。做到不浪費糧食，懂得節約。
以上的規定都是以小組pk進(jìn)行，而且會(huì )給表現好的同學(xué)獎勵貼貼或者禮物，給小組加分。相反的如果有違背規定或者表現不好的同學(xué)要給小組扣分。
工作計劃 篇2
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，教書(shū)育人的目標是通過(guò)班級的形式來(lái)實(shí)現，而班集體的形成中，班主任起著(zhù)至關(guān)重要的作用。班主任是班集體形成的組織者和指導者，是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的中堅力量；班主任是學(xué)校的教育教學(xué)計劃和其他各項管理制度的執行者，是學(xué)校教育中指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人的直接責任者；班主任是學(xué)生與任課教師之間的協(xié)調者，是連接學(xué)校與班級、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與社會(huì )的紐帶和橋梁。作為一個(gè)班主任，肩上的責任無(wú)限大，因為他什么都要管而且必須管好；同時(shí)班主任的權力又無(wú)限小，因為無(wú)論是學(xué)校哪個(gè)部門(mén)都可隨時(shí)給班主任下達任務(wù)，是一個(gè)忙忙碌碌的辦事員。俗話(huà)說(shuō)：“家有三斗糧，不做孩子王�！边@句話(huà)道出了教師的艱辛。而作為一班之主的班主任工作就更加的維艱。面對幾十個(gè)孩子的紛擾；繁重的教學(xué)任務(wù)；領(lǐng)導的重托；家長(cháng)和社會(huì )的高要求。使班主任在執行班級管理過(guò)程中，常常感到力不從心。負擔過(guò)重，成了當前班主任工作的難題。但班主任的這一職責總得有人去擔當，班主任總得有人去做的。因此提高班主任工作效率，減輕班主任負擔，那么就要班主任們學(xué)會(huì )自己減負：思想上，自我解放更新教育理念；行動(dòng)上，改革教育方式。在實(shí)際工作管理中，可以著(zhù)重從以下幾方面入手：
一、根據具體情況，選拔得力小助手。
這對高年級來(lái)說(shuō)也是很有意義的。所選的班干部必須負責，有效。這也能提高班主任工作的有效性。在一個(gè)班集體中，我首先挑選出一批積極，高效，負責的學(xué)生。他們應該是學(xué)習成績(jì)過(guò)硬，辦事認真負責，在學(xué)生中具有較高威信的學(xué)生。接著(zhù)便指導他們怎樣工作。譬如，我班的班長(cháng)就是一個(gè)曾經(jīng)在以前擔任過(guò)班長(cháng)，組織能力強，并且膽大心細的學(xué)生，了解了這些情況，我認為組織能力強，膽大心細這兩個(gè)條件很重要，至于那些缺點(diǎn)在今后都是可以通過(guò)教育改善的，于是確定了班長(cháng)。除了常務(wù)班長(cháng)外，全班同學(xué)都輪流當值日班長(cháng)，輪到哪一個(gè)同學(xué)，哪個(gè)同學(xué)就負責監督當天我們班包干區的衛生清潔。
二、注重培養班干部的學(xué)習能力和創(chuàng )造能力。
首先得力小助手要管理好班級，自身素質(zhì)一定要高，這就是說(shuō)：要求別人做到的，自己一定要做到。要達到這個(gè)標準，我就激發(fā)得力小助手首先主動(dòng)接受學(xué)校各類(lèi)行為規范教育，讓他們能夠自覺(jué)得經(jīng)常用學(xué)生日常行為規范來(lái)約束自己，因為只有這樣，才能樹(shù)立長(cháng)久的威
信。其次，班主任還要丟棄一些傳統的陳舊觀(guān)念，如家長(cháng)觀(guān)念，要能考慮到每一個(gè)班干部的個(gè)人特長(cháng)，讓他們有自由發(fā)揮的空間，積極培養他們的自主性，而班主任最好扮演一個(gè)知心朋友的角色，起幫助和監督作用就可以了。譬如，在召開(kāi)班委會(huì )時(shí)，我總是讓班長(cháng)去通知，會(huì )議議題也告訴班長(cháng)，由班長(cháng)擔任主持人，這樣一、兩次后，他們就能自行主持會(huì )議，以后，我只是作為列席代表參加會(huì )議而已，班級的大小事務(wù)處理都由班長(cháng)牽頭其他得力小助手具體負責，真正實(shí)現學(xué)生管理學(xué)生的目的，體現班級管理自主性。第三，在學(xué)校安排的活動(dòng)和班級自己組織的活動(dòng)中，班主任要能夠多聽(tīng)取意見(jiàn)，提出綜合性的、合理化建議，盡量發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，不過(guò)得力小助手開(kāi)展工作并不是一開(kāi)始就能一帆風(fēng)順的，只要班主任能為他們掌好舵，再大的風(fēng)浪也能挺過(guò)來(lái)。在各項工作開(kāi)展中，班主任的個(gè)別指導非常重要，譬如，宣傳委員在組織開(kāi)展主題隊會(huì )時(shí)，常常需要全班同學(xué)參加，在她召開(kāi)全班會(huì )議時(shí)他的發(fā)言應該具有很強的煽動(dòng)力，才能調動(dòng)全班同學(xué)的積極性。班主任可以事先聽(tīng)取宣傳委員的想法和說(shuō)法，在不足之處給予指導，可以避免混亂。
三、運用合理的方法做好得力小助手的思想工作
比起一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，班干部的經(jīng)歷、見(jiàn)識要豐富一些，他們的思想也要復雜一點(diǎn)，自尊心更強。因此給班干部做思想工作切忌簡(jiǎn)單、粗暴。必須主意以下幾點(diǎn)：
1、選擇好時(shí)機。
要維護班級干部的威信，調整他們的情緒，對他們的思想工作不能不講究時(shí)機，抓住好時(shí)機可得到事半功倍之效。①事發(fā)之前，班主任要預測到事情的發(fā)展。在事情還未發(fā)展之前控制局面，就需要做“地下工作”。例如：在一次期末的評選三好學(xué)生中，由于名額的限制，競爭非常激烈。根據我的經(jīng)驗，有一位平時(shí)對同學(xué)要求很?chē)栏�，能力很強，自尊心也很強的得力小助手可能�?huì )落選，于是在評選之前我找她談話(huà)，詢(xún)問(wèn)她對自己的評價(jià)，同時(shí)指出她在工作中某些粗暴的做法，強調三好學(xué)生要求中的“工作好”這一方面還須改進(jìn)。果然，評選的結果正如我所料。由于事先做了工作，她對自己有了正確的認識，工作的熱情并沒(méi)有因此而減退。②事發(fā)之后的“地下工作”則須講究技巧。例如：班上一位副班長(cháng)，平時(shí)工作很負責，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)秀，但有一天因為在數學(xué)課上違反紀律，被老師處罰帶到了我的辦公室，她覺(jué)得自己很委屈，由于同時(shí)受罰的是三個(gè)人，按常規處理以后，讓
另外兩人回班上課，只留下了這個(gè)副班長(cháng)。我沒(méi)有再批評她，只是讓她想一想為什么還留下她，她終于說(shuō)出了一句話(huà)：“因為我是班干部�！敝笪以偌氈碌嘏c她討論班干部犯錯誤在同學(xué)中的影響，讓她牢固地樹(shù)立“以身作則”的觀(guān)念。
2、選擇好對象。
班主任做思想工作除了一對一，面對面地進(jìn)行之外，有時(shí)還要面對全體，為了肯定班干部的積極性，充分挖掘他們的潛力，讓班級工作順利地進(jìn)行下去，選好對象做工作也是很關(guān)鍵的。①給大家做工作時(shí)要旁敲側擊，善于疏導，以理服人。例如：班上有位勞動(dòng)委員，學(xué)習成績(jì)一般，但是非常愛(ài)勞動(dòng)，對工作很負責，也不怕得罪人。同學(xué)對他管得嚴意見(jiàn)很大，總是抓住他的一些小失誤來(lái)攻擊他。如何扶正壓邪，就要做大家的思想工作了。課間時(shí)我常找來(lái)幾個(gè)學(xué)生，詢(xún)問(wèn)他們小組衛生紅旗獲得的情況，表?yè)P紅旗多的小組，同時(shí)也詢(xún)問(wèn)早掃除中誰(shuí)來(lái)得最早？晚掃除誰(shuí)關(guān)門(mén)窗、收拾工具？小組里誰(shuí)最懶？跟勞動(dòng)委員相比你覺(jué)得誰(shuí)的貢獻大？〃〃〃〃〃〃學(xué)生明白了勞動(dòng)委員的辛苦，在評選優(yōu)秀隊干部時(shí)肯定了他的工作。當然這位勞動(dòng)委員干得更加出色了。②利用干部做提拔干部的工作，可避開(kāi)矛盾，善用人才。例如：班上有一位個(gè)子很大，年齡也大于其他人的同學(xué)，學(xué)習成績(jì)較差，也不聽(tīng)從比他年齡小的班干部的領(lǐng)導，常處在放任的狀態(tài)，但是他有個(gè)特長(cháng)——愛(ài)好體育。對于這樣的學(xué)生，我的經(jīng)驗是給他事情做，讓他有用武之地對大家是有益無(wú)害的。但是要在同學(xué)中選舉他當班干部，那是絕對選不上的。于是在班長(cháng)組閣之前，我給班長(cháng)做工作，希望班長(cháng)委任該生為體育委員。通過(guò)細致、耐心的思想工作，班長(cháng)答應給他一個(gè)試用期。當班長(cháng)在全班會(huì )議上宣布委任該生為體育委員時(shí)，他驚詫的目光里含滿(mǎn)了淚水。這之后，這個(gè)學(xué)生成了一個(gè)得力的班干部。我想，那位小班長(cháng)也得益匪淺。
3、班干部為主體教師為主導，激勵工作的積極性。
班干部在同學(xué)中有一定威信，深受同學(xué)們的尊重，因此，班主任可把班級、班務(wù)工作交給他們去做，培養他們自治、自理、自立的能力，發(fā)揮他們在班級管理中的主體作用，而老師及時(shí)點(diǎn)撥和指導，起主導作用。在班務(wù)工作中，班干部往往由于工作方法不當而影響工作的順利進(jìn)展，此時(shí)，班主任應根據實(shí)際情況教給他們工作方法。當班干部在學(xué)習上取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我恰當地給予表?yè)P，請他們向同學(xué)們介紹學(xué)習經(jīng)驗，勉勵他們再攀高峰，激勵同學(xué)們互勉互助，共同進(jìn)
步，提高班干部在同學(xué)中的威信，使他們成為同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。班干部在開(kāi)展班級工作中，難免出現失誤，此時(shí)，班主任應主動(dòng)承擔責任，幫助班干部減輕壓力。批評班干部時(shí)，盡量不當著(zhù)全班同學(xué)的面，避免傷害他們的自尊心。
四、要讓班干部“長(cháng)記性”。
班干部是班集體的中堅力量，是班集體體的榜樣。所以我對班干部們更加嚴格要求，要求他們自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，做好同學(xué)們的表率、示范作用。
1、定期開(kāi)好班委會(huì )。
每個(gè)星期一上午，我都要把我班的班干部召集在一起，共同總結一周的工作得失，同時(shí)對班干部做得不足的地方，要在校委會(huì )上點(diǎn)名嚴肅批評。如我班數學(xué)學(xué)習委員葉佳豪是一個(gè)比較粗心的男孩子，做事沒(méi)有責任心。在學(xué)校的組織的校舞學(xué)習中，自己覺(jué)得比較難學(xué)，就私自決定不去學(xué)習，對于這種情況，我在校委會(huì )上狠狠地批評了他一頓，與講個(gè)人與集體的相互利害關(guān)系，教育他做事情之前考慮一下自己做得對不對，應該不應該。通過(guò)這次的批評教訓，他在以后的工作中，再也不會(huì )像以前那樣粗心大意，每次同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，他總是要把數學(xué)作業(yè)本全部收完、疊放得整整齊齊之后才離開(kāi)教室。
2、每個(gè)月開(kāi)展一次民主生活會(huì )。
在每次民主生活會(huì )上，我有意識地讓班干部們仔細回顧一個(gè)月的工作得失，檢討自己的不足。汲取經(jīng)驗，以便更好地開(kāi)展下個(gè)月的班級工作。
五、隨時(shí)提醒班干部注意工作方法
常言道：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！卑嘀魅纬艘蟀喔刹渴率聨ь^，以身作則外，還要提醒班干部講究工作方法，教給他們一些工作技巧，比如，我向我班的班干部傳授了“六少六多”真經(jīng)，即：少向老師告狀，多和同學(xué)商量；少用大聲語(yǔ)，多說(shuō)悄悄話(huà)；少出口傷人，多以理服人；少憑權壓人，多用權理事；少，多公道處事；少自以為是，多和氣待人。當然要做到這“六少六多”并不是一件容易的事，班主任還要在平時(shí)工作中對班干部言傳身教。 在班主任老師的悉心指點(diǎn)和耐心教導下，得力小助手們的工作能力和團隊的凝聚力越來(lái)越強，班主任的工作也越來(lái)越輕松，擔任的角色也越來(lái)越少，他們不再是保姆、保健醫生等多重角色的綜合體。不管是學(xué)校布臵的重任還是班級中的突發(fā)事件或是班中要搞的活動(dòng)，班
主任再也不用勞神費力、親力親為，只要作一下“垂簾聽(tīng)政”——“指手劃腳”一下即可得到理想的結果；班主任也不用再擔心自己因故請假使班級事務(wù)無(wú)人代理而心神不寧，這不是有得力小助手們?yōu)槟沩斨?zhù)嗎？
我的工作實(shí)踐證明，班主任注重培養得力的班級得力小助手，不僅能使班級各項工作順利地開(kāi)展，更重要的是班主任能從繁重的工作壓力中解脫出來(lái)。
工作計劃 篇3
又迎來(lái)一個(gè)春季，盡管新的春季像往年一樣按時(shí)到來(lái)，但今年春寒卻勝過(guò)往年。春寒也許會(huì )影響到播種，影響到人的心境，但它也可消滅一些害蟲(chóng)，也會(huì )使人更清醒。
播種吧——就在這個(gè)季節！
一、 教學(xué)指導思想：在教學(xué)實(shí)踐中，繼續推行新課程改革，結合實(shí)際工作，反思課改以來(lái)得與失，反思一年來(lái)學(xué)習貫徹《美術(shù)課程標準》的`體會(huì )以及對教材的感受。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長(cháng)的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規教學(xué)為基礎，探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機制；養成課前思考、課后反思的工作習慣。做到大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手。
小學(xué)：小學(xué)年級多、跨度大。從一年級到六年級學(xué)生心理、生理、情感有較大的變化，對美術(shù)學(xué)習的興趣點(diǎn)也呈跳躍發(fā)展，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個(gè)年級教學(xué)，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習美術(shù)的整體性。因而，教師對所教的學(xué)段有個(gè)清晰地認識，無(wú)論教那個(gè)學(xué)段都要從整體出發(fā)。如：學(xué)生認知美術(shù)的特點(diǎn)；學(xué)生學(xué)習美術(shù)的規律；教師教學(xué)科知識技能的連貫性；避免盲目被動(dòng)教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內容的結合，注重學(xué)科知識技能與學(xué)生學(xué)習興趣地結合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的多樣性、人文性、整體性、真實(shí)性。
初中：因目前各學(xué)校的教學(xué)結構都有側重，學(xué)生學(xué)習的側重點(diǎn)也不同，以及高考的風(fēng)向標都會(huì )影響到學(xué)生學(xué)習的志向，這些都無(wú)疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責任感來(lái)從事教學(xué)，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科。在教學(xué)中以教科書(shū)為基礎，根據學(xué)校條件、教師自身特長(cháng)、學(xué)生興趣大膽創(chuàng )設具有新意的教學(xué)內容。把趣味性、知識性融入到每一節課堂中。初中美術(shù)教學(xué)，最大的困難是課堂紀律與帶學(xué)習用具，這就要老師學(xué)會(huì )運用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓學(xué)生養成良好學(xué)習習慣事關(guān)重要；多方位多角度評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)也會(huì )起到一定作用。如把學(xué)生帶用具、課堂表現、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績(jì)冊。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念，為學(xué)生升入高中學(xué)習美術(shù)打好基礎。
高中：根據高中課程改革精神，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識結構。市、區教研室將有組織有計劃指導高中美術(shù)教師深入學(xué)習《普通高中美術(shù)課程標準》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導意見(jiàn)》。使每一個(gè)教師理解普通高中課程改革的目的和價(jià)值追求，理解課程的基本理念和特點(diǎn)。根據目前天河區情況，高中美術(shù)教師缺少，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個(gè)模塊知識技能和兩個(gè)一般掌握的知識技能。
�。ㄒ韵聻榻ㄗh）現高一為過(guò)渡年級，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績(jì)，建議現在高一就實(shí)施模塊學(xué)習和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時(shí)劃分三段，學(xué)三個(gè)模塊，必選一個(gè)自選兩個(gè) 。有條件的學(xué)�？上驅W(xué)生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定，目前不宜多，學(xué)校根據自身情況制定3——5個(gè)模塊供學(xué)生選修。根據目前教師情況，建議開(kāi)設以下模塊：1、作品欣賞（必選），2、國畫(huà)或水彩或素描（自選）3、硬、軟書(shū)法、工藝設計、陶藝、攝影（自選）
必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史、各時(shí)期繪畫(huà)流派、中外知名畫(huà)家、
具有代表性的美術(shù)作品）學(xué)時(shí)：14課時(shí) 學(xué)分：1學(xué)分
工作計劃 篇4
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的用心性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)潛力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。強教學(xué)研究，狠抓常規落實(shí)，細化習慣培養，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強化常規教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，提高教學(xué)效益。
1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《小學(xué)生常規教學(xué)管理規程》，結合我校和班級實(shí)際狀況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開(kāi)展群眾備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在三至五年級語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續堅持執行月考制度，單元過(guò)關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀(guān)摩學(xué)習，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)潛力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)潛力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，入學(xué)習《新課程標準》，深化課程改革。把落實(shí)國家課程、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機的結合起來(lái)，保證課程結構的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開(kāi)足開(kāi)全國家課程，同時(shí)盡最大可能開(kāi)設地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續利用課外學(xué)習小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書(shū)法比賽文藝節目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會(huì )與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師群眾學(xué)習，其它不定期學(xué)習;要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )致少一萬(wàn)字以上。
3、增強教師網(wǎng)絡(luò )研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節以上。
4、開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開(kāi)展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實(shí)踐中。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農村小學(xué)語(yǔ)文成績(jì)提高因素的分析》，爭取本年度結題。
7、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結合我校實(shí)際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(cháng)補短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，本學(xué)期繼續爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來(lái)學(xué)習，走出去鍛煉。
工作計劃 篇5
外科醫院感染工作計劃在院領(lǐng)導的大力支持下和各職能部門(mén)的積極配合、幫助下，醫院感染管理科認真實(shí)踐醫院感染管理規范和制度，本著(zhù)實(shí)事求是、穩扎穩打、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，一步一個(gè)腳印，分階段分步驟解決存在的問(wèn)題的原則，根據開(kāi)展工作的難易程度和重要性，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，逐項深入，改進(jìn)，細化，制定了一系列具有可操作性和實(shí)用性的管理方案并嚴格執行規范要求，把工作落到實(shí)處。醫院感染管理逐步規范，有效地控制了醫院感染發(fā)生，通過(guò)對高發(fā)病率的醫院感染進(jìn)行目標性檢測，有效的降低了呼吸機相關(guān)肺炎、手術(shù)切口感染的發(fā)病率。醫院感染管理水平逐年提高，醫院感染發(fā)病率由20xx年的2.27%下降至20xx年的1.72%，呈逐年下降的趨勢，為保障醫院醫療安全 ，促進(jìn)醫院社會(huì )效益和經(jīng)濟效益雙豐收做出了應有的貢獻。
醫院感染管理的規范執行是一個(gè)系統工程，不可能一蹴而就，需要長(cháng)期的磨合。針對這一特點(diǎn)，醫院感染管理科制定了一份規范管理的遠期規劃，主導思想是不急于求成，實(shí)事求是、腳踏實(shí)地一步一步做工作，每一步都嚴格要求，先易后難，重點(diǎn)突出。首先認真學(xué)習 醫院感染管理相關(guān)法規以及相關(guān)學(xué)科如管理學(xué)、統計學(xué)、流行病學(xué)知識，緊跟國內外醫院感染前沿進(jìn)展，在吃透醫院感染管理的內涵之后，結合我院實(shí)際情況，將需要達成的目標進(jìn)行分解，按照工作重要性分類(lèi)，十分重要的工作想盡一切辦法盡快解決，保證基本醫療安全，然后按照工作的難易程度，制定規劃，逐步深入完成。
第一年，首先完善和健全醫院感染管理組織機構。
包括組建新的醫院感染管理委員會(huì )，設立各科室兼職醫院感染管理醫生和護士，充實(shí)醫院感染管理科工作人員等措施，按照規范要求，搭起了醫院感染管理的主體框架，隨后先從醫院感染管理科開(kāi)始，改變工作方式和思路，爭取通過(guò)感染管理工作人員的工作逐步影響各臨床科室，主要采取了以下措施：
1.建立每日調查制度，及時(shí)獲取一手資料。
要求工作人員每日深入臨床科室進(jìn)行醫院感染病例調查。設計并確定調查路線(xiàn)進(jìn)行調查員質(zhì)控防止出工不出力，到科室卻不認真工作。改變原來(lái)的等醫務(wù)人員報告病例送表到感染管理科的模式為派工作人員到科室收報告表模式。此措施方便了醫務(wù)人員報告病例，做到了及時(shí)與醫務(wù)人員溝通。強化了與臨床科室的信息交流。在了解本科室工作中存在問(wèn)題的同時(shí)，可以針對臨床醫院感染管理工作進(jìn)行相關(guān)指導。初步建立了“溝通---反饋---溝通---反辣循環(huán)機制。
2.明確感染管理科科室內部分工，注入服務(wù)臨床理念。
感染管理工作人員作為監督者，往往被臨床工作人員認為是“扣錢(qián)的”，敵對情緒很明顯，感染管理工作停留在應付的層面上。為扭轉這一局面，首先在感染管理科細化各工作人員的工作分工，做到每個(gè)人職責明確，各司其職，同時(shí)建立臨床科室投訴機制，對感染管理科工作人員工作進(jìn)行監督，既提高了工作效率又注入了服務(wù)意識，積極改善與臨床科室的關(guān)系，努力消除對醫院感染管理的誤解和敵對情緒。工作人員加強業(yè)務(wù)學(xué)習，深入掌握業(yè)務(wù)知識，變監督處罰為監督指導。指導臨床工作人員更好的配合醫院感染管理工作。
經(jīng)過(guò)一年多的努力，醫院感染管理機構基本運行正常并得到醫院上下的認可，醫院感染管理科在醫院的工作地位得到初步確立，臨床醫護人員對感染管理工作由敵對到初步認可，為進(jìn)一步深入開(kāi)展醫院感染管理工作奠定了良好基矗
第二年，進(jìn)一步擴大醫院感染管理科的影響，完善管理制度。
對一些符合實(shí)際得到臨床醫務(wù)人員認可的管理考核指標進(jìn)行變革，進(jìn)一步貼近實(shí)際，取得醫護人員的認同，主要采取了以下措施：
1.改進(jìn)管理考核制度，完善繼續教育制度。
取消過(guò)去依據據醫院感染發(fā)病率(數值)對科室進(jìn)行考核的管理條款，改為要求醫院感染發(fā)病率低于10%，超過(guò)10%方進(jìn)行考核扣罰。而對醫院感染漏報進(jìn)行考核，當出現漏報對當事人進(jìn)行處理(扣款)才對科室扣考核分(影響科室評級)。使考核制度進(jìn)一步合理化。依據醫院感染管理規范對醫院職工進(jìn)行醫院感染在職教育，將醫院感染管理培訓納入繼續教育項目之中。對新上崗人員進(jìn)行崗前培訓。將醫院感染管理知識納入醫療、護理“三基”訓練與考核之中。通過(guò)培訓與考核，提高醫護人員醫院感染管理意識和知識水平，促進(jìn)了醫院感染管理的良性發(fā)展。
2.強化醫院感染管理，引入“一票否決”制度。
在院領(lǐng)導的大力支持下，對醫院感染管理實(shí)施“一票否決”制度，即對醫院感染管理工作差的科室取消年終參評“三甲”科室及優(yōu)秀、先進(jìn)的資格。進(jìn)一步強化了醫院感染管理工作在醫院管理中的地位和權限。
3.建立日報告制度，做到醫院感染發(fā)病率即時(shí)監控。
為了能夠及時(shí)發(fā)現醫院感染流行或暴發(fā)的趨勢和事件，建立了醫院感染病例日報告制度，要求工作人員每日進(jìn)行醫院感染發(fā)病率計算并描點(diǎn)，畫(huà)出變動(dòng)曲線(xiàn)，通過(guò)曲線(xiàn)變動(dòng)趨勢分析是否可能有醫院感染事件發(fā)生可能，及時(shí)作出反應，監控醫院感染發(fā)病情況，初步做到了能夠在24小時(shí)內對醫院感染事件做出反應。
第三年(20xx年)，在吸取前兩年經(jīng)驗的同時(shí)，進(jìn)一步加強醫院感染管理知識培訓力度。
尤其是針對醫護人員個(gè)人防護的內容，另外在醫院感染管理方法、技巧以及協(xié)調工作上進(jìn)一步深化，使得醫院感染管理工作更上一層樓。
1.強化醫院感染管理和傳染病防治知識培訓。
在教學(xué)辦公室、醫務(wù)處、護理部等相關(guān)部門(mén)的配合下，確定20xx年為醫院感染管理和傳染病防治知識培訓年，進(jìn)一步強化對醫務(wù)人員的培訓工作，同時(shí)加強與北京等地專(zhuān)家的聯(lián)系，外派專(zhuān)職人員參加全國性專(zhuān)業(yè) 知識培訓班，并采取現代化手段將培訓班內容錄像，帶回對專(zhuān)職人員進(jìn)行培訓，收到良好效果。
2.加強部門(mén)合作，變“單兵作戰”為“集團軍作戰”。
加強與護理部、質(zhì)控辦、醫務(wù)處、教學(xué)辦公室、總務(wù)處、設備科及臨床醫技科室的協(xié)作，將醫院感染管理完全融入醫院質(zhì)量管理之中，多部門(mén)協(xié)作帶來(lái)的最大收益是信息及時(shí)溝通，一些過(guò)去工作中的死角被清除，一些過(guò)去很難得到的數據及時(shí)獲取(消毒液使用量等數據獲取就必須依靠多部門(mén)協(xié)作)，通過(guò)部門(mén)協(xié)作獲得了醫院感染相關(guān)物資的量化數據，經(jīng)過(guò)統計分析，可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。例如，根據各科住院病人數的多少和相關(guān)消毒用品數量比較，可以發(fā)現哪些科室消毒用品數量明顯低于估算量，采取有針對性的措施進(jìn)行監督管理。此舉極大地提高了醫院感染管理科發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的工作效率，有力的促進(jìn)了醫院感染管理工作的深入開(kāi)展。
3.縮短反饋周期，及時(shí)發(fā)現、解決出現的問(wèn)題。
改變以往每月、每季度反饋的模式，變?yōu)槊恐�、每月、每季度反潰在醫院質(zhì)控部門(mén)的統一協(xié)調下試行每周、每月、每季度監督反饋機制，感染管理科主任每周一次深入臨床科室進(jìn)行監督、指導、培訓，及時(shí)將發(fā)現的問(wèn)題以周總結的形式反饋質(zhì)控辦，由質(zhì)控辦匯總，在每周一的領(lǐng)導班子晨會(huì )中反饋院領(lǐng)導。在下一周深入臨床時(shí)反饋相關(guān)科室，監督改進(jìn)情況，初步形成“溝通---反饋---改進(jìn)---溝通---反饋---改進(jìn)”的持續改進(jìn)良性循環(huán)管理模式。
4.強化學(xué)習，積極參加國內、區內各類(lèi)醫院感染相關(guān)培訓班。
搜集醫院感染管理相關(guān)資料，在充實(shí)醫院感染專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，注重搜集、借鑒學(xué)習醫院管理甚至企業(yè)管理的先進(jìn)經(jīng)驗，消化、改進(jìn)后運用于醫院感染管理工作，進(jìn)一步提高了管理和協(xié)調水平、能力，為使醫院感染管理工作在上臺階做好準備。
5.加強交流，借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗。
科內制定了不成文的交流制度，即要求科內工作人員對所有來(lái)我院參觀(guān)、學(xué)習醫院感染管理經(jīng)驗的兄弟單位工作人員要熱情接待，相關(guān)經(jīng)驗、知識要毫無(wú)保留，目的是加強聯(lián)系，共同進(jìn)步。此一舉措的實(shí)施，不僅為我市的醫院感染管理工作做出了一定的貢獻，同時(shí)也使我們自己受益匪淺，在交流過(guò)程中，也學(xué)到了兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗，同時(shí)，他們的寶貴教訓也使我們的工作少走了許多彎路，真正做到了互相促進(jìn)，共同提高。與此同時(shí)，也激勵了我院的醫院感染管理工作者——逆水行舟不進(jìn)則退，唯有不斷進(jìn)取創(chuàng )新才能有效控制醫院感染的發(fā)生。
6.針對高發(fā)病率的醫院感染疾病進(jìn)行目標性檢測。
20xx年共開(kāi)展了包括呼吸機相關(guān)肺炎、手術(shù)切口、留置導尿相關(guān)感染等多項目標性檢測，手術(shù)切口感染得目標性檢測使得外科病人的醫院感染總體發(fā)病率明顯下降。目標性監測的開(kāi)展，進(jìn)一步有效地降低了醫院感染的發(fā)病率。
通過(guò)不斷的學(xué)習、探索和反復的實(shí)踐，終于在我院基本形成了具有本院現實(shí)特點(diǎn)和符合實(shí)際規律的一套行之有效的醫院感染管理模式。經(jīng)過(guò)全院上下不懈的努力，有效控制了醫院感染病例的發(fā)生。
在實(shí)踐中本著(zhù)實(shí)事求是、穩扎穩打、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，不能急于求成，要一步一個(gè)腳印，分階段分步驟解決存在的問(wèn)題，醫院感染發(fā)病率逐年下降，醫院感染管理工作質(zhì)量逐年提高，在實(shí)踐工作中也培養并訓練了一支素質(zhì)較高的的醫院感染管理專(zhuān)職人員隊伍。為醫院醫療質(zhì)量的提高做出了應有的貢獻。
工作計劃 篇6
為促進(jìn)我�！翱蒲信d校、科研興教”戰略的進(jìn)一步落實(shí)，加強教育科研的管理，實(shí)現科研處管理工作的規范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實(shí)施�，F制定本學(xué)期工作計劃：
1．加強教師培訓。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長(cháng)著(zhù)的《教育──為了人的幸�！返膶W(xué)習，進(jìn)行兩次集中培訓，時(shí)間為9月份一次、11月份一次，內容為：研究性學(xué)習指導和現代教育評價(jià)理論培訓。
2．做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準備。為創(chuàng )建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準備好教師展示課。
3．同高中教務(wù)處相配合，組織推進(jìn)校本教材的編寫(xiě)。
4．督促和檢查還沒(méi)有結題的“十五”課題的研究與結題工作，已經(jīng)申報的“xx”課題組織開(kāi)始研究，并做好新的申報。
5．關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實(shí)施辦法，對教育評價(jià)進(jìn)行探索，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價(jià)表》基礎上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價(jià)表》。
6．與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗課、青年教師匯報課等，特別是做好評課。
7．整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。
8．及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉化。
9．加強與學(xué)校各部門(mén)、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實(shí)現科研與教研的緊密結合，促進(jìn)學(xué)�？蒲�、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。
工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開(kāi)拓教研思路，創(chuàng )新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。
二、主要目標
1、做好現有課題的研究實(shí)施工作以及立項課題的開(kāi)題、小課題的結題工作，不斷提升我�？蒲姓n題的研究成效。
2、做好申報德育方面的市十二五規劃課題工作。
3、發(fā)揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點(diǎn)帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。
4、圍繞課題研究，加強我�？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。
5、繼續進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娍蒲信嘤�，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
本學(xué)期繼續加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，努力探討校本培訓的多種形式，通過(guò)不同形式的理論培訓和實(shí)踐研討，使指導老師的課程指導和實(shí)施水平不斷提升。
1、教師自學(xué)教育科研理論知識，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。
2、針對研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，邀請相關(guān)的專(zhuān)家到校進(jìn)行科研培訓、科研講座；同時(shí)組織教師走出去，積極參加各級各學(xué)科的教研活動(dòng)。
3、鼓勵教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。
4、建立科研骨干培養機制，繼續培養校級科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識，提高科研水平。
5、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和研討。
�。ǘ┘訌娬n題研究，抓好課題管理
本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力提高教科研工作實(shí)效。目前，我校有潘國洪校長(cháng)承擔的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員在研課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，還有數學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區級小課題，以及新立項的省十二五規劃課題“實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)特色校本課程的研究”以及區十二五規劃課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設研究”。本學(xué)期將拓寬思路，基于現有的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，并積極申報市十二五規劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內容和途徑。
1、圍繞課題研究，加強我�？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結題工作。對新立項的課題做好開(kāi)題的工作。
2、開(kāi)通立項課題組群博客，及時(shí)把課題研究成果上傳博客，對過(guò)程資料進(jìn)行電子化管理；同時(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研平臺的作用，對研究中的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的研討、學(xué)習交流。
�。ㄈ┨釤捒蒲谐晒�，深化優(yōu)質(zhì)科研工作
鼓勵發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時(shí)進(jìn)行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類(lèi)獲獎?wù)撐�、案例，結合全國基礎教育課程改革實(shí)驗區綜合實(shí)踐活動(dòng)第九屆研討會(huì )的評獎活動(dòng)，組織教師開(kāi)展校級預選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區十一五規劃課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開(kāi)發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學(xué)成果獎。
(四)獎勵鼓動(dòng)，激發(fā)教師參與教科研的熱情
為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學(xué)校教育科研的過(guò)程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫(xiě)的課題研究方案或實(shí)施計劃、課題研究階段性小結、課題研究過(guò)程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當的獎勵。同時(shí)繼續實(shí)行“教科研積極分子評比活動(dòng)”，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。
附：各月份工作安排
九月份：
1．制定本學(xué)期教科研工作計劃。
2．組織參加“全國基礎教育課程改革實(shí)驗區綜合實(shí)踐活動(dòng)第九屆研討會(huì )”的論文、案例評獎活動(dòng)。
3．做好上學(xué)期教科研積極分子評比統計工作
4、申報廣州市“十二五”規劃課題：“基于綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”德育課題申報工作。
十月份：
1、申報廣州市教學(xué)成果獎
2、做好省級和區級立項課題的開(kāi)題工作。
3、邀請專(zhuān)家到校進(jìn)行教科研培訓講座。
4、做好數學(xué)小課題：“分數的簡(jiǎn)便運算練習設計”的結題工作。
5、做好廣州市科研統計工作。
十一月份：
1、組織教師認真學(xué)習教育理論。
2、在研課題組正常開(kāi)展教學(xué)研究。
3、邀請專(zhuān)家到校進(jìn)行教科研培訓講座。
十二月份：
1、在研課題組正常開(kāi)展實(shí)驗研究。
2、檢查和落實(shí)各在研課題開(kāi)展實(shí)驗研究情況。
3、邀請專(zhuān)家到校進(jìn)行教科研培訓講座。
一月份：
1、組織有條件結題的小課題做好結題的工作。
2．各課題組總結、交流、收集、整理材料。
3、課題研究成果獎勵情況統計并公示。
4、“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比統計。
4．總結與反思一學(xué)期的教科研情況。
工作計劃 篇8
一、指導思想
以“八大理念”為指導，以解困扭虧為主線(xiàn)，深入落實(shí)公司安委會(huì )精神，增強質(zhì)量、計量和標準化工作在突出創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展，扎實(shí)實(shí)施質(zhì)量指標考核，建立服務(wù)質(zhì)量評價(jià)制度，穩步提升計量、標準化基礎管理水平，為分公司平穩有序發(fā)展保駕護航。
二、工作目標
1、產(chǎn)品質(zhì)量監督抽查發(fā)現問(wèn)題整改率100%；
2、質(zhì)量指標考核率100%；
3、標準制修訂項目完成率90%以上；
4、強制檢定計量器具周檢率100%。
三、主要工作內容
1、完善管理制度，全面落實(shí)質(zhì)量責任
一是建立健全管理機構。建立健全分公司、基層單位組織機構和管理網(wǎng)絡(luò )，充實(shí)管理力量明確專(zhuān)業(yè)管理人員，確保人力資源配置到位，并明確質(zhì)量責任。物資辦、市場(chǎng)生產(chǎn)辦、安全辦等辦公室以及各基層單位要指定專(zhuān)兼職質(zhì)量、計量和標準化管理人員。
二是強化服務(wù)質(zhì)量控制。分公司市場(chǎng)生產(chǎn)辦要加強用戶(hù)滿(mǎn)意度測評工作的管理，組織各基層單位每季度認真開(kāi)展用戶(hù)滿(mǎn)意度測評，確保用戶(hù)滿(mǎn)意度達到90分以上。根據本單位的實(shí)際情況要定期開(kāi)展用戶(hù)回訪(fǎng)活動(dòng)，各基層單位依據測評、回訪(fǎng)結果，查找管理中的薄弱環(huán)節，分析原因并制定糾正和預防措施，做到有總結、有安排、有落實(shí)形成閉環(huán)，切實(shí)達到改進(jìn)質(zhì)量、提高服務(wù)的目的。
2、加強培訓宣貫，提高質(zhì)量意識 一是加強專(zhuān)業(yè)管理培訓。
結合公司總體安排，組織人員參加油田公司開(kāi)展的各級領(lǐng)導、質(zhì)量管理人員、質(zhì)量檢驗人員、計量檢定/檢測人員等各類(lèi)培訓班，并確保分公司所有專(zhuān)業(yè)人員持證上崗，通過(guò)培訓學(xué)習、吸引、吸收先進(jìn)的質(zhì)量管理方法，加強先進(jìn)質(zhì)量管理方法的推廣應用，提高其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。二是加強崗位培訓。各基層單位要制定培訓計劃，并組織相關(guān)人員對體系文件進(jìn)行宣貫和培訓。同時(shí)各基層單位要重點(diǎn)組織和采取不同形式組織崗位員工對各類(lèi)標準、操作規程進(jìn)行宣貫，每月至少一次，并保存記錄，分公司將不定期對各基層單位宣貫培訓情況進(jìn)行抽查。三是加大宣傳教育力度。各基層單位要開(kāi)展全面質(zhì)量管理知識普及教育活動(dòng)，認真組織開(kāi)展“質(zhì)量月”、“計量周”、“世界標準化日”等宣傳教育活動(dòng)，要按照活動(dòng)主題內容，制定活動(dòng)方案，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，提高全員質(zhì)量意識，并組織全員參加論文、答題、競賽、投稿等活動(dòng)，同時(shí)要充分利用早會(huì )、板報、專(zhuān)題會(huì )等工具對重大問(wèn)題、大型活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道，在分公司形成強有力的輿論氛圍，推動(dòng)各項工作的有效開(kāi)展。
3、加強重點(diǎn)環(huán)節質(zhì)量控制，杜絕重大質(zhì)量事故的發(fā)生 定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。
各基層單位每季度要召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，對發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題和事故進(jìn)行統計分析，并對質(zhì)量工作進(jìn)行總結，針對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行評審并制定糾正和預防措施，并保存相應的記錄。同時(shí)定期將發(fā)現的問(wèn)題匯總上報質(zhì)量 安全環(huán)保辦公室，由質(zhì)量安全環(huán)保辦公室針對相應的質(zhì)量問(wèn)題制定相應的糾正和預防措施，并保存相應的記錄。嚴格執行g(shù)y15/f8.3.1《工程質(zhì)量事故管理辦法》的要求，重點(diǎn)加強對質(zhì)量事故的管理，杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生。
4、有效開(kāi)展qc小組和質(zhì)量攻關(guān)活動(dòng) 承擔分公司質(zhì)量攻關(guān)項目課題的單位要按照計劃組織課題的實(shí)施和總結工作，在9月前
完成總結，并上報成果材料。同時(shí)開(kāi)展好群眾性質(zhì)量管理小組活動(dòng)。
各基層單位對已經(jīng)注冊的qc小組課題要按照計劃和程序進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)，分公司不定期對各基層單位qc小組開(kāi)展情況進(jìn)行監督指導和抽查。11月中旬前各基層單位完成qc小組成果的總結和發(fā)布，從中選出1-2個(gè)優(yōu)秀成果上報分公司，分公司將從中選出優(yōu)秀成果上報公司。
5、加強計量器具管理，確保計量數據準確各單位要加強對強制檢定計量器具管理，對計量器具的購置、驗收、檢定、封存及報廢全過(guò)程實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)更新計量器具臺賬，確保在用的計量器具檢定有效。
工作計劃 篇9
20xx年處室安全生產(chǎn)工作要繼續堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本”的人性理念，加大安全生產(chǎn)保障措施，不斷健全、完善各項安全生產(chǎn)管理制度。
為了更好的實(shí)施安全生產(chǎn)標準化，保證20xx年度本處室安全生產(chǎn)目標的有效完成，特制定20xx年度安全工作計劃。
一.本處室20xx年度安全生產(chǎn)目標
1.人身死亡事故為零。
2.安全追蹤管理及時(shí)率高于100%
3.相關(guān)方安全管理完成率高于99%
4.安全培訓及格率達到100%。
5.隱患整改率100%。
6.各類(lèi)工傷事故發(fā)生率為零
7. 危險品泄漏和環(huán)境污染事故為零
二.主要措施包括：
1.落實(shí)各級安全生產(chǎn)責任制。處室與工廠(chǎng)簽訂《安全目標責任書(shū)》，確定量化的年度處室安全工作目標。處室員工全員簽訂個(gè)人《安全目標責任書(shū)》，確保安全責任“橫向到邊，縱向到底”。
2.加強處室員工安全教育工作。組織開(kāi)展處室員工《安全生產(chǎn)法》《消防法》等安全生產(chǎn)法律、法規的教育培訓工作。處室定期開(kāi)展安全活動(dòng)，每月不少于2次，每次活動(dòng)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)；班組安全活動(dòng)每月不少于4次，每次活動(dòng)不少于1學(xué)時(shí)。安全活動(dòng)活動(dòng)應有負責人、有計劃、有內容、有記錄。確保安全培訓率合格不低于100%，員工參與安全活動(dòng)率不低于90%。
3.積極開(kāi)展隱患排查工作。處室定期組織隱患排查治理，每月至少一次。對安全檢查所查出的問(wèn)題進(jìn)行原因分析，制定整改措施，落實(shí)整改時(shí)間、責任人、整改資金，并對整改情況進(jìn)行驗證。對無(wú)力整改的重大事故隱患，除采取有效措施外，書(shū)面向企業(yè)直接主管處室報告。確保事故隱患整改率不低于100%。
4.加強應急救援管理。組織從業(yè)人員進(jìn)行應急救援預案培訓，人員培訓率不低于90%，定期進(jìn)行演練，評價(jià)應急預案演練效果，發(fā)現不足及時(shí)進(jìn)行修訂。
5.加強作業(yè)人員管理工作，特種作業(yè)人員持證上崗率100%。特種作業(yè)人員定期參加復審，確保作業(yè)證在有效期內。
三. 考核內容及考核標準
按照工廠(chǎng)制定的安全生產(chǎn)責任考核規定執行，切實(shí)落實(shí)安全考核制度做到安全考核與經(jīng)濟利益掛鉤，強化管理，明確獎懲，責任到人。
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