高中政治教師教學(xué)工作計劃范文
時(shí)間一晃而過(guò)，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計劃呢？怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的高中政治教師教學(xué)工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
高中政治教師教學(xué)工作計劃1
一、學(xué)生情況分析
高三十五班是一個(gè)應屆班，共有66人，從上學(xué)期考試情況看，學(xué)生學(xué)習水平參差不齊，基礎知識部分同學(xué)掌握不牢，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力偏低，從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進(jìn)一步提高。
二、教學(xué)目標
以19屆高三年級組的工作計劃為指導，嚴格遵循教育教學(xué)規律，緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標和學(xué)校的教學(xué)目標，加強教育教學(xué)方法的改革，不斷構建“自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂，為創(chuàng )建“齊魯名�！必暙I自己的力量。
三、教學(xué)進(jìn)程
(1)時(shí)間：本學(xué)期從20xx年9月1日---------2019年1月10日，共計17周的時(shí)間，這也是一輪的復習時(shí)間
(2)進(jìn)度：20xx年9月1日-----9月30日，《政治生活》
20xx年10月1日----10月27日《文化生活》
20xx年10月28日----11月27日《生活與哲學(xué)》
20xx年11月28日----2019年1月5日《經(jīng)濟生活》
四、具體要求。
(1)學(xué)案的編寫(xiě)要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫(xiě)內容要緊扣課程標準和考試大綱，抓住主干知識，突出重點(diǎn)。習題的選擇要突出典型性，時(shí)效性、時(shí)政性;試卷練習重在訓練解題方法和培養能力，以高考題形式出現，原則上每學(xué)習完一課布置一次。
(2)第一輪復習從政治生活開(kāi)始再到文化、哲學(xué)、經(jīng)濟生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍，一節課完成一課的內容，再另加一節課做練習。因為是復習課，學(xué)生又是學(xué)習的主體，上課時(shí)學(xué)生先在教師指導下閱讀教材15--20分鐘，再由教師對主干知識講解15分鐘，講解時(shí)輔之以典型題例，并注重知識的綜合，之后用10分鐘對本節課知識系統化。
(3)要把社會(huì )生活的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)貫徹在平日課堂教學(xué)中
(4)一輪復習的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎知識，構建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò )。具體要求是：
�、倮砬逯R清單，整理重點(diǎn)、難點(diǎn)和主干知識，讓學(xué)生在課堂完成;
�、诶砬逯R網(wǎng)絡(luò );
�、劬x例題，當堂練習鞏固;
�、芤粏卧粶y，以考促學(xué)。
高中政治教師教學(xué)工作計劃2
一、指導思想：
實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育，培養“基礎扎實(shí)、特長(cháng)明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”為追求目標。本備課組將以《xx省xx中學(xué)(集團)教學(xué)常規管理細則》為具體指導，以學(xué)科常規為規范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)?yōu)槟繕�，在年級組的領(lǐng)導下，熱情昂揚，認真工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，取長(cháng)補短，共同成長(cháng)，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。。
二、情況分析：
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，時(shí)間緊，從開(kāi)學(xué)始有38天時(shí)間，要求高，制定了60%的達A目標，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握。上學(xué)期，172個(gè)同學(xué)實(shí)現達A目標，人數太少，且班級之間出現不平衡現象。
三、具體思路：
1、加強思想建設，強化思想認同。
(1)強化備課組的思想認同，使全組教師統一信念。
(2)保持昂揚向上的輿論導向，要使整個(gè)備課組與學(xué)校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行，一定要及時(shí)教育制止。
(3)要在備課組內形成你追我趕、團結協(xié)作、相互關(guān)心、共同進(jìn)步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長(cháng)，取長(cháng)補短，才能帶動(dòng)整個(gè)備課組的全面提升。
2、加強隊伍建設。
(1)備課組長(cháng)要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動(dòng)他人，把本備課組打造成一個(gè)有凝聚力的、有特色的集體。
(2)關(guān)心、培養年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
第二、教學(xué)上要培養年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫(xiě)教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強對年青老師的跟蹤聽(tīng)課，并及時(shí)加以評析，著(zhù)重指出問(wèn)題，以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗上要無(wú)私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。
(3)全組老師合理分工，團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在集體備課主備人、組內公開(kāi)課、導學(xué)案、作業(yè)等工作上，根據各人的特長(cháng)優(yōu)勢進(jìn)行合理分工，形成本組的最大合力。
3、加強制度建設。
(1)強化集體備課制度，落實(shí)聽(tīng)評課工作制度。
(2)制定出各級段統一的教學(xué)進(jìn)度，統一的質(zhì)量標準，統一的檢測、評價(jià)形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學(xué)依據。
4、加強質(zhì)量建設。
(1)進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實(shí)效。嚴格落實(shí)學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐，提高教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)在教學(xué)中引導學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，培養理論聯(lián)系實(shí)際能力。保證課堂練習的時(shí)間，每節課都要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆，用練習題、討論題等多種方式來(lái)鞏固知識點(diǎn)的記憶、理解和運用。
(2)編好導學(xué)案和作業(yè)，提高二者的實(shí)用性和有效性。
(3)強化分層教學(xué)，注意不同類(lèi)型的班級分層和同一班級不同水平的學(xué)生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。
(4)做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學(xué)生考試成績(jì)。
(5)嚴格要求學(xué)生，培養良好的學(xué)習習慣，規范學(xué)生的預習行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規范等，提高其學(xué)習方法。
四、具體措施：
(一)進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強學(xué)習，明確目標。
1、加強對《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。
2、根據《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》認真編制好導學(xué)案，針對考點(diǎn)重點(diǎn)突破。
3、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習，必修班完成專(zhuān)題復習。
(二)抓好備課組的常規工作，發(fā)揮集體團結協(xié)作精神，達到共同進(jìn)步，全面提高的目的。
1、加強集體備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
(1)嚴格執行集體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人。要求人人參與，按時(shí)進(jìn)行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加集體備課最后再復備，教案由備課組長(cháng)簽字后才能上課。集體備課討論的內容包括：教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識點(diǎn)的呈現方式，導學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應應對策略，教學(xué)反思。尤其要討論活動(dòng)設計，特別是小組討論、班級交流、個(gè)別輔導、小結比賽等的安排。等等。
(2)統一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習情景材料，擴充教學(xué)內容，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，統一課堂練習。
(3)了解學(xué)生近階段學(xué)習情況，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效方法。
(4)交流當前的時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng)。
2、加強聽(tīng)評課工作，學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高效能。
每周聽(tīng)一節組內公開(kāi)課，進(jìn)行一次集體評課，備課組內所有老師輪流進(jìn)行上課，并強化評課研討工作。從教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，重點(diǎn)評存在的不足和改進(jìn)的方法。要求年青教師先聽(tīng)課，后上課。
3、認真組織好導學(xué)案預習作業(yè)的布置、批改及講評。
組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。通過(guò)測驗及時(shí)查漏補缺，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習情況，同時(shí)也可以對教師的教學(xué)進(jìn)行適時(shí)的診斷，糾正。
(三)努力創(chuàng )新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性的基礎上，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的易錯易混點(diǎn)，反復練，練反復。
2、強抓默寫(xiě)，落實(shí)基礎。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒(méi)有扎實(shí)的基礎知識，就無(wú)從談能力的培養。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫(xiě)，從而落實(shí)基礎知識。
3、合理使用導學(xué)案。
根據不同班級要求學(xué)生完成導學(xué)案的相關(guān)內容，課堂上主要強化對情境問(wèn)題的探究和易混易錯點(diǎn)、疑難點(diǎn)和主觀(guān)題的解題訓練。
(四)扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。
1、對于必修班：
目標：確保合格率，提高達A率。
措施：
(1)加強思想工作，使他們從思想上重視這門(mén)課程。提高學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。
(2)嚴格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進(jìn)行教學(xué)，提高針對性，降低起點(diǎn)。
(3)適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。
2、對于選修班：
目標：要確保達B，提高達A率。
措施：
(1)強化基礎知識落實(shí)。課上要堅持默寫(xiě)，對于不過(guò)關(guān)的學(xué)生，一定要通過(guò)多次反復
促使其過(guò)關(guān)。課堂上要精講，著(zhù)重講解重、難點(diǎn)，突出解題方法的講解。
(2)作業(yè)的難度和數量要適當增加。強化聽(tīng)課規范、作業(yè)規范、考試規范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。
(3)對其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求，布置個(gè)性化的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別指導。指導他們自己進(jìn)行課外鉆研。
(五)引導學(xué)生轉變學(xué)習方式，規范學(xué)習行為。
教師要引導學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展。特別注意引導學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，勇于提出問(wèn)題，掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的`方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習，讓學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人。規范學(xué)生的預習行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規范等，提高其學(xué)習方法。
高中政治教師教學(xué)工作計劃3
為了保證教學(xué)活動(dòng)有目的有計劃地進(jìn)行，使教學(xué)活動(dòng)有針對性、時(shí)效性，根據學(xué)校20xx教學(xué)工作計劃，結合本學(xué)期學(xué)科特點(diǎn)、特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
一、本期總體教學(xué)目標
本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng)，根據新課標的要求和標準，深入學(xué)習教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習效率，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標，積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
二、本期教學(xué)的進(jìn)度
高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據學(xué)習行政歷的規定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學(xué)進(jìn)度為：9月份完成教學(xué)計劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復習進(jìn)行期終考試。
三、教學(xué)設想及措施
高一思想政治課教學(xué)以課程標準為依據，教學(xué)中首先要注重細節，每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作，對重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發(fā)，多誘導，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問(wèn)題，為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂，為此，在教學(xué)過(guò)程中，采取以下措施：
1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意圖，才能上好課，講好課。
2、積極參加教研活動(dòng)，參加互聽(tīng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習他人長(cháng)處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。
3、積極學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的教研理論，閱讀最新的時(shí)政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書(shū)，才能提高自己的理論素養，才能給學(xué)生解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強，所以，每天要閱讀、收聽(tīng)、收看大量的時(shí)政新聞，用新鮮的時(shí)政知識輔佐理論，用理論解決時(shí)政問(wèn)題，只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的。
4、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚(yú)不如授之以漁，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過(guò)程中，要打破傳統的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
高中政治教師教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
以寶安區“創(chuàng )建廣東省推進(jìn)教育現代化先進(jìn)區”為契機，以舉辦“中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”為著(zhù)眼點(diǎn)，以鄭局在中心新學(xué)期開(kāi)學(xué)會(huì )議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學(xué)，提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升政治教師隊伍的整體水平，以此履行“服務(wù)教育決策，導引學(xué)科發(fā)展”的職責。
二、主要工作
1.推進(jìn)“一化”
推進(jìn)寶安區政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，真正落實(shí)好網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教研工作，提高電子教研水平。本學(xué)期，將逐步建立寶安區政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng)，qq政治交流研討群，政治學(xué)科信息專(zhuān)用公共郵箱等，通過(guò)依靠現代信息技術(shù)，提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性、便利性、互動(dòng)性，做到分工協(xié)作，資源共享，提高效率。
2.備好“三考”
核心的工作是高三的高考備考。要充分調動(dòng)全體高三教師的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮集體的智慧力量，定時(shí)認真開(kāi)展研究，學(xué)習課標、考試說(shuō)明，探討高考真題、摸索命題規律，洞悉社會(huì )熱點(diǎn)，把握備考方向。
高二年級主要是做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據學(xué)業(yè)水平考試的特點(diǎn)把握好教學(xué)的“度”，以20XX年的學(xué)業(yè)水平考試試題為樣本，加強研究，力爭落實(shí)到每個(gè)考點(diǎn)上。二是要依據考試的時(shí)間提前做好教學(xué)內容的安排。
高一年級主要是做好學(xué)期末的統考備考。高一年級的教學(xué)要大力推進(jìn)新課程改革，調動(dòng)學(xué)生積極性，培養學(xué)習興趣，扎實(shí)基礎知識。
3.開(kāi)好“三會(huì )”
科組長(cháng)和備課組長(cháng)會(huì )議。通過(guò)召開(kāi)定期的聯(lián)席會(huì )議了解各校教學(xué)情況，共同制定學(xué)科教研計劃，共同探討教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，通過(guò)集思廣益，營(yíng)造和諧的教研氛圍，打造我區政治學(xué)科的領(lǐng)軍隊伍。
考試質(zhì)量分析會(huì )。通過(guò)對考試試卷的評價(jià)和考試質(zhì)量的分析，及時(shí)總結我們在教學(xué)中做得好的一些經(jīng)驗做法，同時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，查找原因，及時(shí)糾正。
高考備考研討會(huì )。中心組成員要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題地開(kāi)展高考研討，及時(shí)給予高三一線(xiàn)教師指導。
4.上好“三課”
通過(guò)開(kāi)展新教師的“匯報課”，中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”，高級教師的“示范課”活動(dòng)，老、中、青教師同臺獻藝，幫教扶學(xué)，促進(jìn)政治資源的優(yōu)化，提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，也要經(jīng)常深入到學(xué)校，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，對某些薄弱的學(xué)校，可以采取蹲點(diǎn)的方式，集中進(jìn)行指導，以促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。
5.做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng )建廣東省推進(jìn)教育現代化先進(jìn)區的相關(guān)工作。
二是協(xié)助做好中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。
三是繼續做好舉辦“高中政治學(xué)習經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學(xué)生時(shí)事知識競賽的工作。
5、改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué)習的最好的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉變觀(guān)念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會(huì )喜歡你的課，學(xué)習你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。
6、因材施教，分類(lèi)指導。對各類(lèi)不同的學(xué)生分類(lèi)指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學(xué)生，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率。
7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。
總之，作為課任老師，只有加強師德師風(fēng)建設，加強理論學(xué)習，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能教好每堂課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
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