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第一學(xué)期七年級英語(yǔ)工作計劃

時(shí)間:2021-03-18 18:15:21 工作計劃 我要投稿

第一學(xué)期七年級英語(yǔ)工作計劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎?以下是小編收集整理的第一學(xué)期七年級英語(yǔ)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

第一學(xué)期七年級英語(yǔ)工作計劃

第一學(xué)期七年級英語(yǔ)工作計劃1

  一. 本學(xué)期的指導思想:

  在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅持以下理念的應用:1、面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心, 培養創(chuàng )新精神;2、整體設計目標,體現靈活開(kāi)放,目標設計以學(xué)生技能,語(yǔ)言知識,情感態(tài)度,學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;3、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;4、采用活動(dòng)途徑,倡導體驗參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導下通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現任務(wù)的目標,感受成功;5、注重過(guò)程評價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力發(fā)展的評價(jià)體系。

  二. 本學(xué)期的奮斗目標:

  鉆研新課標,提高教學(xué)水平,真正做到教學(xué)相長(cháng),努力達到學(xué)校規定的教學(xué)目標.。

  三.具體措施:

  1、統一思想認識:剛接觸到這本新教材,大家心中都沒(méi)底,如何使用好這本教材,我們也進(jìn)行過(guò)激烈的爭論,比如:有的老師認為一定要把書(shū)上的每個(gè)知識點(diǎn)、語(yǔ)法教透,而有的老師則認為只要學(xué)生掌握基本的日常交際用語(yǔ)即可。

  最后,我們達成以下共識:

  1、不是純粹地去教這本書(shū),而是用好這本書(shū)去教好學(xué)生;

  2、認識語(yǔ)言學(xué)習的規律:大量輸入,少量輸出。

  2、用“任務(wù)型教學(xué)”設計新授課教學(xué);

  3、了解學(xué)生情況,要求學(xué)生了解初中英語(yǔ)教學(xué)和小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的區別。

  4、重視音標教學(xué),要求學(xué)生掌握一些基本的發(fā)音規律,并按照這些規律來(lái)記憶單詞。

第一學(xué)期七年級英語(yǔ)工作計劃2

  指導思想

  以學(xué)!昂粚(shí)基礎、培養特長(cháng),注重規范、發(fā)展特長(cháng)”的辦學(xué)理念為指導,以“樂(lè )學(xué)善思、健康自信、自律自立、感恩合作”為培養目標,通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)及豐富多彩的各項其他活動(dòng),繼續培養初一年級學(xué)生良好的學(xué)習習慣、提高英語(yǔ)學(xué)習能力,注重培養學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和分析理解能力。同時(shí),認真扎實(shí)的貫徹新竹園中學(xué)集體備課常規,圍繞課堂教學(xué),通過(guò)集體參與,共同討論,相互啟發(fā),彼此交流,集思廣益,實(shí)現初一年級英語(yǔ)教學(xué)工作的精細化和課堂教學(xué)的實(shí)效性。

  具體工作目標

  1、組織進(jìn)行初一年級英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),完成規定的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),注重因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和潛力,使學(xué)生們在學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中都有所收獲。同時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)校本教材的學(xué)習指導,利用英語(yǔ)分層課等指導學(xué)生提高閱讀和分析理解能力。

  2、組織初一年級組所有英語(yǔ)教師進(jìn)行集體備課,貫徹執行上海市二期課改精神。要求備課組活動(dòng)日;、課題化,注重統一課程進(jìn)度、統一教學(xué)目標、統一命題、統一學(xué)生學(xué)習階段性診斷。要求所有成員能夠深入研究教材、教法,合理把握教材重、難點(diǎn),共同討論教學(xué)方法,研究中考等問(wèn)題。

  3、配合學(xué)校和年級組開(kāi)展各項活動(dòng),通過(guò)一系列活動(dòng)培養學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)、探究英語(yǔ)的熱情和興趣。如:組織學(xué)生參觀(guān)優(yōu)秀暑假英語(yǔ)作業(yè),組織進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習基本功競賽等。

  4、組織本學(xué)期的兩次階段性診斷測試的命題、批改等工作,組織期中、期末考試的批改、反思等工作。

  5、要求備課組成員加強提高自我修養的學(xué)習。利用課余時(shí)間,進(jìn)行必要的閱讀和學(xué)習。以期提高自我素質(zhì),提高教師的個(gè)人修養。

第一學(xué)期七年級英語(yǔ)工作計劃3

  新的學(xué)期開(kāi)始了,在此我們七年級英語(yǔ)備課組對本學(xué)期的工作做一下計劃:

  一、指導思想

堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨,著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展,挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能,以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn),特開(kāi)展集體備課,在教師間實(shí)現資源共享,促進(jìn)教師創(chuàng )新意識,開(kāi)展個(gè)性化教學(xué),提高課堂效率。

  二、目標及措施

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  1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)主法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

  2、發(fā)揮集體智慧,實(shí)現資源共享,并保持集體備課的持主性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

  3、抓學(xué)生的學(xué)習方法。在教學(xué)過(guò)程中,培養學(xué)生的學(xué)習方法,使他們形成自主學(xué)習的習慣,并為其終身學(xué)習打下基礎。

  4、知識與能力并舉,通過(guò)對話(huà)、表演及寫(xiě)作等形式,給學(xué)生提供一個(gè)展示自身能力,用知識的平臺,結合當地學(xué)生的英語(yǔ)交際能力,開(kāi)發(fā)課程資源,以達到活躍課堂的`目的。

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  1)備課方面

  深知備好課是上好課的前提和基礎,是上好一節課很關(guān)鍵的一個(gè)步驟。因此,堅持按規定時(shí)間開(kāi)展備課組活動(dòng)。每次活動(dòng),制定活動(dòng)主題,規定每個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認真鉆研教材,認真分析教材內容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,針對不同層次的學(xué)生,研究如何實(shí)施分層教學(xué),滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要,切實(shí)做到面向全體,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,吃透所教內容在整個(gè)知識體系中的地位以及其與前后知識的內在聯(lián)系。

  2)上課方面

  抓好教學(xué)常規,提高教學(xué)效益。以“聚焦有效教學(xué)”為重點(diǎn),努力追求真實(shí)、高效的課堂。在課堂教學(xué)中,創(chuàng )造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習環(huán)境。讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實(shí)踐的機會(huì )。在活動(dòng)中學(xué)習,在實(shí)踐中掌握。

  每節課后及時(shí)以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析、教學(xué)措施實(shí)施情況及修改意見(jiàn)為主做好反思,總結經(jīng)驗得失,做好課后反思的記錄工作。

  3)作業(yè)方面

  備課組對作業(yè)的布置要求統一為前提,并要求作業(yè)有層次性,要將減負增效工作落到實(shí)處。根據學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè),作業(yè)要精心設計,要有層次性。另外,要根據學(xué)生的實(shí)際嚴格控制練習的量,布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時(shí)批改,并及時(shí)向學(xué)生作評講,指導學(xué)生訂正、并批改。同時(shí)也注重督促學(xué)生養成作業(yè)規范的良好習慣,批改作業(yè)要有時(shí)效性,針對性,及時(shí)反饋作業(yè)情況,適時(shí)選擇面批作業(yè)的形式,注意以表?yè)P和鼓勵為主。

  4)聽(tīng)課方面

  除了教研組內的公開(kāi)課,備課組內也積極開(kāi)展相互聽(tīng)課的活動(dòng)。利用空課的時(shí)間多聽(tīng)課,認真做好記錄,力爭能在聽(tīng)課中獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,幫助到自己的教學(xué)成長(cháng)。

  5)開(kāi)展輔優(yōu)補差方面

  每個(gè)班都有一些尖子生,也有不少學(xué)習困難生。所以備課組內開(kāi)展了輔優(yōu)補差工作。教師要從有利于每位學(xué)生健康成長(cháng)的高度出發(fā),認真、切實(shí)作好對個(gè)別學(xué)生的輔導工作。對學(xué)習困難的學(xué)生必須要降低要求,為其補上所缺的基礎知識,要使其明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度、養成正確的學(xué)習習慣,努力使其跟上其他同學(xué),并樹(shù)立起自信心;對學(xué)有余力的學(xué)生教師也應從滿(mǎn)足其求知欲和繼續發(fā)展需要的角度出發(fā)對其進(jìn)行個(gè)別輔導。這兩頭都要抓,也要注意關(guān)注中間這部分學(xué)生。努力使每一位學(xué)生能在原有基礎上有提高、不掉隊。

  以上是我們七年級英語(yǔ)備課組的一個(gè)初步計劃,我們會(huì )在實(shí)踐中按計劃執行,對不妥之處也會(huì )及時(shí)作調整,以保證備課組活動(dòng)能發(fā)揮最大最有效的作用,使每位教師學(xué)生在有序的備課組活動(dòng)中能有所收獲。

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