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第一學(xué)期九年級組工作計劃（精選12篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的第一學(xué)期九年級組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期九年級組將嚴格按照學(xué)校的總體布置和要求，結合本年級組的實(shí)際情況，積極配合落實(shí)學(xué)校各部門(mén)的管理要求。在安全、平穩、干凈、安靜的八字方針下，進(jìn)一步以班級文化建設為抓手，通過(guò)豐富多彩的德育主題班會(huì )活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立目標意識和理想觀(guān)念，以切實(shí)提高全年級學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習質(zhì)量，進(jìn)一步強化紀律意識，增強耐挫能力；培養學(xué)習興趣，激發(fā)挑戰意識。加強組內教師的協(xié)調與合作，協(xié)助加強教育教學(xué)常規管理，注重管理的時(shí)效性，遇到問(wèn)題，及時(shí)商量對策，及時(shí)解決。
二、年級組情況分析
1、學(xué)生層面：經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習和訓練，學(xué)生們已經(jīng)具備一定的學(xué)習習慣和自我管理的能力，因此在自主管理上可以對年級組的學(xué)生提出更高的要求，積極引入學(xué)生的自我管理。同時(shí)經(jīng)過(guò)七、八年級兩年的學(xué)習，年級組學(xué)生兩極分化的情況已經(jīng)非常嚴重，出現了一部分因為學(xué)習成績(jì)不佳而喪失自信的學(xué)生，如何讓他們在學(xué)業(yè)壓力不斷增大的情況下，保持樂(lè )觀(guān)自信，堅持到底，這對年級組工作提出了新的挑戰。
2、教師層面：九年級面臨著(zhù)學(xué)科增多，中考壓力之下，各科都需要更多的時(shí)間來(lái)強化學(xué)科知識。如何科學(xué)合理的分配輔導時(shí)間，加強團結合作，提升，化解矛盾，這是年級組面臨的另一大挑戰。
三、主要工作
1.德育工作方面：
�。�1）落實(shí)“安全、平穩、干凈、安靜”的八字方針。
�。�2）加強班主任隊伍的建設。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂，直接影響到班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認真學(xué)習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，做好學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。
�。�3）加強班主任隊伍的團結協(xié)作精神，齊心協(xié)力，互幫互助，攜手共同進(jìn)步。
�。�4）在校園文化建設的大背景下，以班級文化建設為抓手，切實(shí)增強班級的凝聚力和向心力。同時(shí)通過(guò)對班級文化的建設，發(fā)掘一批適合班級事務(wù)管理的積極分子，初步組建班級管理隊伍，逐步發(fā)揮學(xué)生自治的功能。
�。�5）以班會(huì )課為德育主陣地，加強學(xué)生行為習慣的養成教育，應善于觀(guān)察，善于發(fā)現，善于反思并解決問(wèn)題。
�。�6）定期召開(kāi)年級組家長(cháng)會(huì )和學(xué)生會(huì )，盡最大可能尋求家長(cháng)的支持和配合，及時(shí)發(fā)現和肯定學(xué)生中的優(yōu)秀個(gè)體，樹(shù)立模范榜樣，用榜樣的力量引領(lǐng)全體向前邁進(jìn)。
2.教學(xué)工作方面：
組內教師以備課組為單位，群策群力，精心研究新課標及教材，把握中考的整體方向，努力打造高快課堂；同時(shí)注重年級組整體的學(xué)風(fēng)建設，幫助學(xué)生形成積極、樂(lè )觀(guān)、向上的學(xué)習態(tài)度，切實(shí)提高年級組整體的學(xué)習質(zhì)量。針對可能出現的不良風(fēng)氣及時(shí)發(fā)現并糾正，積極發(fā)現年級中的`正能量，并積極進(jìn)行宣傳、鼓勵，形成正面的蝴蝶效應，進(jìn)而提升學(xué)生的整體思想素養。有計劃的組織階段“自主學(xué)習調查”，及時(shí)認真的進(jìn)行階段分析和反思調整。時(shí)時(shí)反思教學(xué)行為——以學(xué)（學(xué)生的學(xué)習行為和學(xué)習效果）評教（反思教師的教學(xué)行為和實(shí)效）各備課組在平時(shí)的教學(xué)和研究中深入到學(xué)生中間伏下身子和學(xué)生一起交流問(wèn)題、解答質(zhì)疑。并時(shí)時(shí)留意問(wèn)題、記錄下這些問(wèn)題并開(kāi)展質(zhì)疑和思考、研究。
�。�1）注重少講比多講好，精講最好；多練比少練好，精練最好；合作比單干好，同心更好。
�。�2）體現以教師為主導、學(xué)生為主體的原則，以思維訓練與實(shí)效相結合為主線(xiàn)的原則，以我校學(xué)生實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，找準目標，逐步提升、逐步發(fā)展為原則。
�。�3）盡量多讓學(xué)生動(dòng)手練習，盡量多讓學(xué)生質(zhì)疑，盡量多讓學(xué)生生成。
�。�4）抓住時(shí)間，及時(shí)反饋，找準問(wèn)題癥結所在（自主學(xué)習調查后要及時(shí)分析、反饋，要抓住教學(xué)工作中的學(xué)生與老師兩大主因，并結合平時(shí)情況找到改進(jìn)的方法和措施）；不讓小問(wèn)題轉化成大問(wèn)題。
�。�5）做實(shí)基礎題、易錯題、重點(diǎn)題（知識），讓學(xué)生將基礎知識真正掌握，少丟分、甚至不丟分。自主調查要圍繞這個(gè)要求，并提前作好準備。
�。�6）以問(wèn)題為導向設計教學(xué)練案。即將文本知識問(wèn)題化，引領(lǐng)學(xué)生將知識轉化為能力，經(jīng)過(guò)發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3.加強家校聯(lián)系，凝聚合力。
九年級的學(xué)生面對這學(xué)業(yè)高壓，青春期的叛逆心理，這些都可能讓孩子在成長(cháng)中出現問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)校和是家庭均應做好充足的準備，九年級的家長(cháng)是學(xué)校重要的戰友，因此應通過(guò)一切可能的方式加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，形成家校合力，共同應對，更好的為孩子的成長(cháng)保駕護航�？梢酝ㄟ^(guò)傳統的家訪(fǎng)形式，亦可以采用家校通短信、QQ群聊甚至是微信群等多渠道的溝通渠道，快速建立家�；バ�，為家校合作打下基礎。同時(shí)年級組將定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，為家校聯(lián)系提供更多的機會(huì )。
4.本學(xué)期九年級組工作的重點(diǎn)是安全、平穩、干凈、安靜。
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇2
一、指導思想：
面對九年級緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統一思想認識，發(fā)揚團結協(xié)作精神，抓好德育工作，抓好“自主合作探究”型教學(xué)工作，抓好校本教研工作，努力提高教育質(zhì)量，才能爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！
二、現狀分析：
從今年的各學(xué)校中考成績(jì)和我們在八年級統考統后各校成績(jì)對比來(lái)看，我們的平均分高，但是我們的優(yōu)秀率不是很理想，甚至到了墊底的位置，縱觀(guān)今年，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生基本上都可以實(shí)現有高中上，所以要想在2015年中考創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)——不僅要在數量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先。這一屆生源質(zhì)量本不盡如意，明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績(jì)形勢非常嚴峻，因此我們還有許多艱苦細致的工作等待著(zhù)要做。我們需要努力思考——如何在提高教學(xué)成績(jì)、又不夯時(shí)間的同時(shí)又做好培養優(yōu)秀畢業(yè)生的工作，這也是我們這一學(xué)年工作的重要內容，為此我們必須做好充分的思想準備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗。
三、工作思路：
規范日常管理。細化各項管理的要求，嚴抓常規管理的落實(shí)，狠抓學(xué)風(fēng)與教風(fēng)建設，嚴格班級管理。堅持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體，有計劃、有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)展系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強化組織紀律，提高學(xué)生的自我教育能力。
四、工作內容及措施：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作：
1、抓好教風(fēng)建設，提高教學(xué)的有效性。
學(xué)科組長(cháng)應根據教學(xué)內容，細化教學(xué)目標，力求教學(xué)任務(wù)的順利落實(shí)（下學(xué)期需提前完成的教學(xué)任務(wù)應計劃到位），細化教研活動(dòng)及集體備課的要求，加強聽(tīng)課評課，統一教學(xué)進(jìn)度及考試安排、備課、作業(yè)布置評改要求；任課教師應鉆研教材，備教材備學(xué)生，精講精練，杜絕“滿(mǎn)堂灌”現象，提高課堂效率，布置有效作業(yè)，作業(yè)適量，檢查反饋要及時(shí)，做到精批細改，研究中考試題，把握命題方向，加強學(xué)法指導，夯實(shí)基礎。
2、落實(shí)培優(yōu)補困工作，確保優(yōu)秀率和升學(xué)率。加大培優(yōu)力度，各班在每次月考后及時(shí)將成績(jì)上報年級組進(jìn)行綜合，對前100名學(xué)生要加大力度，（班級是前20）為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)
科也優(yōu)秀，確保尖子生培養上有所突破。重視補差工作，加大對潛能生學(xué)習的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎題上下功夫。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級統一訓練，必要時(shí)個(gè)別輔導。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。第三，繼續實(shí)施“自主合作”的互助學(xué)習。充分發(fā)揮分層輔導、分層推進(jìn)的作用，為成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提升空間，為臨界生提供發(fā)展的機會(huì )。各任課教師需關(guān)注本學(xué)科“瘸腿”學(xué)生及后進(jìn)生，在課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導并加強和班主任及家長(cháng)的聯(lián)系反饋。
3、加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。
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1、在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀(guān)察學(xué)生的思想與學(xué)習動(dòng)態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進(jìn)行深入細致的工作。倡導團隊精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這是畢業(yè)班工作取得良好成績(jì)的關(guān)鍵。
2.培養良好的班風(fēng)，提高班干部的'自主管理能力。做好班干部、課代表、小組長(cháng)的培訓，規范班級各項常規的量化管理，細化班級量化管理制度，重點(diǎn)抓好作業(yè)、課堂聽(tīng)課、儀容儀表、考勤、紀律、勞動(dòng)、聽(tīng)寫(xiě)、課前準備、兩操、寫(xiě)字的量化記錄，并做好及時(shí)的匯總反饋。
3、對學(xué)生開(kāi)展人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，以升學(xué)為落腳點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
�。�1）樹(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�。�2）樹(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
�。�3）定好周計劃。由于九年級學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。
4、按照學(xué)校德育計劃，首先開(kāi)展好班會(huì )及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。其次開(kāi)展好各項德育活動(dòng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力，達到自我的教育效果。
5、樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。做好九年級學(xué)生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學(xué)習中去。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現狀，以積極
良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對癥下藥。
6、加強學(xué)校聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，家長(cháng)到訪(fǎng)、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式加強與家長(cháng)的交流與聯(lián)系，形成家校教育合理，尤其是召開(kāi)好開(kāi)學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )，建議：分層召開(kāi)，第一次家長(cháng)會(huì )分兩次召開(kāi)前20名及班級后15名學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，下周召開(kāi)中間層次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，會(huì )議重點(diǎn)內容：總結開(kāi)學(xué)以來(lái)班級情況（優(yōu)點(diǎn)、不足），匯報今年中考成績(jì)（分數線(xiàn)），給家長(cháng)信心，告知家長(cháng)：優(yōu)異成績(jì)的取得來(lái)自于我們的科學(xué)的管理、家長(cháng)的支持，學(xué)生的幸苦的付出，力求對我們的工作取得支持與理解，反饋我們存在的問(wèn)題，學(xué)生無(wú)壓力，缺少危機感、榮譽(yù)感，個(gè)別家長(cháng)的的不配合等，告知本學(xué)期或本科年學(xué)校及班級管理的思路。精細化管理，狠抓學(xué)風(fēng)建設，希望家長(cháng)的配合支持。
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期，始終堅持“努力興辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，積極爭做學(xué)生喜歡的老師，立志成為社會(huì )有用的人才”這一宗旨，緊扣“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習”的育人目標，繼續圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心，全面貫徹學(xué)校工作計劃，并根據九年級的實(shí)際情況，細化、實(shí)化年級、班級管理；努力培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強級部教師隊伍建設，提高思想認識和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、強化學(xué)生良好行為習慣和自主學(xué)習習慣的養成。
3、抓班主任隊伍建設，積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。
4、加強學(xué)業(yè)水平考試科目的教學(xué)研究和經(jīng)驗交流。
5、抓好邊緣生的學(xué)習促生。
三、工作措施：
1、加強級部教師隊伍的管理。
�。�1）加強級部教師的`思想建設，全體教師要繼續發(fā)揚肯干、苦干和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
�。�2）繼續把教師的團結協(xié)作放在首位。充分調動(dòng)全體教師積極教研，共同提高自身業(yè)務(wù)素養。
�。�3）確保正常的教學(xué)秩序，定時(shí)召開(kāi)級部教師會(huì )議，落實(shí)措施，布置學(xué)校及級部工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。
2、強化學(xué)生良好行為習慣和自主學(xué)習習慣的養成。
九年級學(xué)生經(jīng)過(guò)前兩年的初中生活，良好的行為習慣基本養成，但經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的暑假生活后一些行為習慣還得重新指導和強化，特別是路隊制、午晚休等良好習慣的養成和強化。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)生無(wú)形之中有了巨大的壓力，但自主學(xué)習習慣依然差，需要班主任和各任課老師加強指導，以指導學(xué)生課堂自主學(xué)習為主，借以促進(jìn)學(xué)生在課下特別是周末兩天的自學(xué)習慣的養成，使學(xué)生更好的補救弱科，提高學(xué)習成績(jì)。
3、抓班主任隊伍建設，積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。
今年我和隋美花、劉旭華擔任二級部班主任，定要精誠團結，互相促進(jìn)，力爭學(xué)生身心和學(xué)習成績(jì)取得更大進(jìn)步。
�。�1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調教師關(guān)系。并且抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì )主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗交流。
�。�2）各班要選好班干部，培養好，成為班主任的得力幫手。
�。�3）力爭2周年內叫出學(xué)生名字，一個(gè)月內熟知學(xué)生性格。
�。�4）每天課間班主任至少到班里三次，及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況。
�。�5）每次檢測后，班主任及時(shí)選取典型，及時(shí)指導，使班級形成“比學(xué)趕幫超”的良性競爭局面。
4、加強學(xué)業(yè)水平考試科目的教學(xué)研究和經(jīng)驗交流。
�。�1）強中考研究，認真研究中考命題的特點(diǎn)和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，有效地把九年級階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。各學(xué)科組長(cháng)應帶領(lǐng)本組教師編制好導學(xué)案，切實(shí)用好導學(xué)案。
�。�2）高度重視提優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前50名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養上有所突破。
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇4
結束了酷暑的假期生活，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。本學(xué)期我校89班的班主任工作依舊由我來(lái)承擔，為了在新學(xué)年度能夠取得更好的成績(jì)，特制定以下工作計劃：
一、指導思想
堅持以人為本，育人為主，引導學(xué)生在做好人的基礎上，學(xué)會(huì )學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習、高效學(xué)習。
二、學(xué)生情況
現在的89班已非之前的89班，現在的89班是由原先的89班39名“老成員”加上原先91班的13名“新成員”構成的一個(gè)大家庭。原先的89班是我從七年級就帶上來(lái)的，應該來(lái)說(shuō)，彼此都比較了解了，但是由于本學(xué)年學(xué)校的特殊，將原先的四個(gè)班級合并為三個(gè)班級，其中我所帶的兩個(gè)班級依舊保留，但是被打散的91班分別穿插到了保留的三個(gè)班級當中，故89班有13名陌生面孔，，89班級總數52人的25%。因此，本學(xué)年我的班主任工作負擔是有增無(wú)減。而且對91班新分進(jìn)來(lái)的13名學(xué)生，之前我并沒(méi)有機會(huì )接觸，所以對他們的了解目前還只能算是零，對他們的管理，一切得從零開(kāi)始。
三、工作重點(diǎn)
1、加強對學(xué)生行為習慣的管理和約束。注意引導學(xué)生各方面的行為習慣，加強對學(xué)生良好行為習慣的培養，努力將他們培養成為一名合格的公民。
2、挖掘學(xué)生的亮點(diǎn)，放大學(xué)生的優(yōu)勢。在教育教學(xué)以及班級管理的過(guò)程中，努力挖掘學(xué)生的亮點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的心態(tài)，在自己的亮點(diǎn)中得到自信心。
通過(guò)表?yè)P學(xué)生，放大他們的優(yōu)勢，鼓勵并支持他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)揚自己的長(cháng)處。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，讓學(xué)生開(kāi)始揚帆起航。九年級的學(xué)生即將迎來(lái)的是他們人生的第一轉折。對于城市里的孩子而言，也許讀書(shū)不是唯一的出路，但對于生活在大山里的孩子們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)似乎成了他們他們走出大山的唯一選擇。因此，在這緊要關(guān)頭的最后一年里，作為班主任，更多的應該是鼓勵與引導，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，讓他們從即日起并開(kāi)始揚帆起航！
4、加強重于泰山的`安全教育等。安全重于泰山，沒(méi)有安全的教育不算真正的教育，因此，安全教育是任何時(shí)候都不可忽視的。
四、工作目標
通過(guò)本學(xué)年秋季學(xué)期的教育，讓學(xué)生從過(guò)去的邋遢與懶散中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，培養緊迫感與危機感。在生活中，養成懂得節約資源的節約型公民，在學(xué)習中，懂得珍惜時(shí)間，團結他人的優(yōu)秀學(xué)生。
五、實(shí)施辦法
1、定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)良好行為習慣培養以及良好行為習慣對個(gè)人成長(cháng)的影響等方面的主題班會(huì )。
2、定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)理想等方面的主題班會(huì )。
3、時(shí)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、時(shí)時(shí)找學(xué)生談話(huà)聊聽(tīng)，了解學(xué)生的學(xué)習生活情況，及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)等。
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇5
一、指導思想與原則
服從學(xué)校的教育教學(xué)管理措施，發(fā)揚上屆九年級全體教師勤奮努力、團結奉獻、能打勝仗的優(yōu)良作風(fēng)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校各項規章制度，重點(diǎn)抓好教師隊伍建設、班級建設、小組建設、習慣培養、學(xué)科成績(jì)特別是高分生率、優(yōu)秀率、及格率、平均分的指標提升。
二、總體目標
總分及格率75%，優(yōu)秀率30%，中考綜合進(jìn)入全縣前3名（鄉鎮中學(xué)第一名）。
三、具體措施
1、制定合理的奮斗目標，實(shí)行承包管理，即：每個(gè)教師包三名高分生、7個(gè)優(yōu)秀生、9個(gè)及格生。學(xué)科指標不低于學(xué)校計劃目標。
2、嚴格控制學(xué)生流失，努力做好分流，用好用足上級政策，創(chuàng )新管理各項事務(wù)。把年級組管理和績(jì)效工資掛鉤，堅決體現多勞多得，干好多得。
3、努力構建和諧管理體系，形成一支精誠團結、文明向上的的教師團隊和學(xué)生群體。把愛(ài)的教育貫穿始終，但必須體現制度是無(wú)情的、執行是高效徹底的。
4、狠抓教育教學(xué)常規工作，積極發(fā)揮群體優(yōu)勢，堅持小組集體備課，取長(cháng)補短，確保優(yōu)勢資源共享。重點(diǎn)抓好考試和輔導工作，實(shí)行做題即是考試，考試就要評判，評判就有成績(jì)，就要有針對性輔導。把日清、周考、月考抓實(shí)。重視學(xué)生筆記本、糾錯本、歸納本的使用。在教學(xué)中，要真正發(fā)揮這三個(gè)本的作用，特別是教師，要全批全查，不留死角，并記錄在案，及時(shí)評價(jià)訂正。每天至少有一節公共自習課，讓學(xué)生完成當天作業(yè)，有老師在場(chǎng)指導與監督。
7、嚴格管理學(xué)生。加強學(xué)生的“洗腦”工作，對學(xué)生不間斷的`進(jìn)行行為習慣培養，不間斷地灌輸理想教育，讓他們學(xué)有所得，學(xué)有目標。嚴厲打擊學(xué)生違紀行為，全體教師要早發(fā)現，早預防，把各種不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)中。預防和消除學(xué)生逆反心理，讓學(xué)生安下心來(lái)，聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，健康成長(cháng)。在他們之中，形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍。
5、做好各項穩定和安全工作，建立教師與學(xué)生、教師與家長(cháng)聯(lián)系溝通制度，化解各類(lèi)矛盾，排除各種險情，杜絕各類(lèi)打架斗毆行為。 以評選優(yōu)秀家長(cháng)為契機，積極爭取家長(cháng)支持。
6、繼續實(shí)行末位檢查制度，即：凡是連續兩周班級量化年級組倒數第一的，班主任要在年級組會(huì )上進(jìn)行公開(kāi)檢查。凡是連續兩周周考成績(jì)倒數第一的，班主任和任課教師進(jìn)行檢查整改。
7、實(shí)行全員管理，每位教師有明確的責任，各司其職，齊抓共管管理好年級組。
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇6
結合學(xué)�！皣拦芗氉�，互動(dòng)發(fā)展”的工作方略，明確本學(xué)期的工作思路是：以思想道德教育為重點(diǎn)，以日常行為養成教育為基礎，以德育科研為導向，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。具體工作主要有：
一、進(jìn)一步加強師德建設，認真學(xué)習《中小學(xué)日常行為規范》
我們的口號是：“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。這當中，教師的作用舉足輕重。對《規范》的學(xué)習，重點(diǎn)在“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，我們將宣傳學(xué)習與師德建設密切結合起來(lái)，讓教師們樹(shù)立教書(shū)育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)校園內各種媒體，以及政治課、班會(huì )課等，在學(xué)生中深入宣傳綱要。團委、學(xué)生會(huì )也以生動(dòng)活潑的方式引導學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強內心體驗，在師生互動(dòng)中把《規范》內容內化為自己的自覺(jué)行動(dòng)。
以互動(dòng)為機制，結合學(xué)習與實(shí)踐，全校師生的法制觀(guān)念、道德認識以及學(xué)習與敬業(yè)精神均得到加強。
二、創(chuàng )設良好的.德育環(huán)境，建設高品位校園文化，實(shí)施環(huán)境育人工程
校園文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著(zhù)歷史、傳統、文化和社會(huì )的價(jià)值，蘊涵著(zhù)巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標，以互動(dòng)發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場(chǎng)文化為核心”，全方位調動(dòng)起校園環(huán)境整體育人的功能，充分體現出“時(shí)時(shí)、處處、人人”的育人時(shí)空觀(guān)，通過(guò)“軟”、“硬”件的建設，通過(guò)人這一主體因素的激活，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校德育工作的新局面。
三、以“內因啟動(dòng)法”促進(jìn)后進(jìn)生轉化
組織班主任老師認真學(xué)習“內因啟動(dòng)法”，讓教師們結合工作實(shí)踐加以應用，取得一定成效�！皟纫騿�(dòng)法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個(gè)要素，即通過(guò)激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”、扶植“起步點(diǎn)”、抓住“鞏固點(diǎn)”，有情、有意、靈活機智地尋找轉化后進(jìn)生的契機，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動(dòng)中，走向健康成長(cháng)的道路。
在具體操作上，我們將“激發(fā)動(dòng)情點(diǎn)”的操作要點(diǎn)確定為
�。�1）真誠熱愛(ài)，（2）相互理解，（3）理解體諒，（4）及時(shí)解難，（5）寬容豁達；
“捕捉閃光點(diǎn)”的操作要點(diǎn)是
�。�1）明確觀(guān)點(diǎn)，（2）仔細觀(guān)察，（3）及時(shí)鼓勵；
“啟發(fā)醒悟法”有
�。�1）深入了解，（2）心理輔導，（3）方法科學(xué)，（4）切中要害，（5）以身示范；
“扶植起步點(diǎn)”則有
�。�1）制定目標，（2）具體幫助，（3）創(chuàng )造機會(huì )，（4）角色換位；
“抓住鞏固點(diǎn)”的操作要點(diǎn)則是
�。�1）嚴格要求，（2）及時(shí)幫教，（3）割斷聯(lián)系，（4）建立制度。
參照德育處制定的操作要點(diǎn)，不少班主任老師結合自身實(shí)際，通過(guò)德育科研，個(gè)案研究，不斷積累轉化后進(jìn)生工作的經(jīng)驗，并從總體上鞏固轉化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個(gè)案報告來(lái)看，這方面工作的成效是明顯的。
另外，在新的一年里，將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位，因為學(xué)生進(jìn)入初三年級，馬上進(jìn)入高考臨戰狀態(tài)，如果沒(méi)有嚴謹的思想作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的求學(xué)精神，來(lái)年就不會(huì )打一個(gè)漂亮仗。
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇7
為了在來(lái)年的中考中取得理想的成績(jì)，學(xué)校領(lǐng)導對我們九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了的努力，對我們全組老師來(lái)說(shuō)既是艱巨的任務(wù)更是嚴峻的考驗。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。為此，我們年級組將實(shí)行目標管理，發(fā)揚集體協(xié)作的精神，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。
一、指導思想：
九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。為了確保中考取得理想的成績(jì)，我們以學(xué)校的工作計劃為指導，以“團結協(xié)作”的精神加強目標管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)學(xué)科基礎，強化學(xué)習習慣，培養學(xué)生自主探究的學(xué)習能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習效率，使本屆初三學(xué)生在原有的基礎上有長(cháng)足的進(jìn)步，確保合格率和優(yōu)秀率的大幅度提升。
二、工作目標：
1、以學(xué)生發(fā)展為本作為初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團結協(xié)作”的精神，認真分析學(xué)生的思想現狀、學(xué)生的學(xué)習現狀，及時(shí)作出科學(xué)、客觀(guān)的評價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)在教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績(jì)得到實(shí)質(zhì)性提升，各項成績(jì)力爭達到年級組的目標和學(xué)校的要求。
2、爭取學(xué)校的支持，關(guān)注中考最新信息，將其落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標、工作要求，根據課程內容和教學(xué)實(shí)際將“五步三查”貫穿到課堂教學(xué)中去，教師利用閑暇時(shí)間學(xué)習新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據各學(xué)科的.具體要求，最新變化，及時(shí)作出調整，以的提高“有效教學(xué)”的效能。
3、結合實(shí)際，針對初三后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學(xué)生，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對來(lái)年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、具體的應對措施。通過(guò)以上的努力，語(yǔ)文爭取進(jìn)入全縣前七名，數學(xué)爭取進(jìn)入全縣前九名，英語(yǔ)爭取進(jìn)入全縣前九名，物理爭取進(jìn)入全縣前七，化學(xué)爭取進(jìn)入全縣前六名，政治爭取進(jìn)入全縣前八名，歷史爭取進(jìn)入全縣前八名，體育爭取合格率100%，優(yōu)秀率90%以上。力爭中考完成綜合全縣前九的目標。本期年級組考核力爭第一名。
三、工作重點(diǎn)及措施：
�。ㄒ唬┙y一思想、不辱使命
初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。尤其，針對這屆學(xué)生在數量上是歷屆最多、在質(zhì)量上是歷屆最差的現狀，我們九年級組老師應該統一認識，努力做的自己，相信挑戰與機遇并存，我們要實(shí)現年級組目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間，要對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對自己負責，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責！這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。
學(xué)生方面也應該統一思想、端正態(tài)度、明確目標，班主任要做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，學(xué)風(fēng)轉變工作，習慣養成工作，開(kāi)好主題班會(huì )，讓學(xué)生從思想上，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變，行動(dòng)起來(lái)，積極思考，自主學(xué)習。
加強家校聯(lián)系，開(kāi)好家長(cháng)座談會(huì )。利用微信，校園公眾號等平臺及時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習、生活、活動(dòng)情況。爭取家長(cháng)的信任和支持。召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，在會(huì )上聽(tīng)取家長(cháng)對九年級工作的意見(jiàn)和建議，指導家長(cháng)正確認識、教育自己的子女，理解、支持、配合學(xué)校工作。
�。ǘ┯行Ы虒W(xué)，強化質(zhì)量。
1、課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。做好學(xué)情分析，對九年級84名學(xué)生的學(xué)科成績(jì)情況在年級組會(huì )上進(jìn)行分析，對年級前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任教師，有針對性的進(jìn)行“一對一”的輔導，全力完成優(yōu)生的治跛工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
2、教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導作用，學(xué)生的主體作用，注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導學(xué)習能力強的學(xué)生自主學(xué)習，中等生教師引導學(xué)習，差生教師逼著(zhù)學(xué)習。
3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認真分析每個(gè)學(xué)生在考試中所存在的問(wèn)題，針對所存在的問(wèn)題制定相應的整改措施，努力使各科成績(jì)整體提升。
4、爭取學(xué)校教務(wù)處的大力支持，針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。
�。ㄈ╆P(guān)愛(ài)學(xué)生，以德促教。
1、開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，堅持不懈，直達最后的沖刺。
2、開(kāi)展學(xué)風(fēng)總動(dòng)員，學(xué)風(fēng)培養主題班會(huì )活動(dòng)。做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，通過(guò)思想的改變從而真正的付諸于行動(dòng)，達到自主學(xué)習的目的。要求每個(gè)學(xué)生根據自己的實(shí)際情況制定適合自己的奮斗目標，在全班、全年級中找到自己的競爭對手，形成你追我趕，超越自我，超越對手的競爭氛圍。
3、開(kāi)展學(xué)習習慣養成教育主題活動(dòng)。好的習慣使人終生受益，習慣養成了性格，性格養成了命運。所以要求學(xué)生必須做到認真預習、課時(shí)認真聽(tīng)講、認真思考、積極回答問(wèn)題、記好課堂筆記的習慣；課后及時(shí)復習，善于反思，善于總結的習慣；養成珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間的習慣；養成自主學(xué)習，勇于拼搏，超越自我的習慣。
4、舉行學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就要及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師要協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
6、抓好體育訓練，對體育較薄弱的學(xué)生，尤其在中考錄取分數線(xiàn)邊緣的學(xué)生加強鍛煉，計劃在第九輪督導結束后充分的利用早操和大課間加強訓練，力爭體育會(huì )考成績(jì)達到優(yōu)秀水平。
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇8
一、工作回顧
兩年半來(lái)，九年級在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)心和指導下取得了一些成就，有13個(gè)老師一直從初一跟到了初三，其中有5個(gè)青年教師是第一次帶畢業(yè)班，從目前態(tài)勢來(lái)看，這些青年教師已經(jīng)站穩了腳跟，好評如潮。班主任隊伍建設更趨成熟，從每個(gè)班級近期上交的材料來(lái)看，每個(gè)班級都形成了自己特有的文化，很好地貫徹了提倡的“發(fā)現教育”理念。本人進(jìn)行了一下概括——如概括不準確，以班主任解釋為準：如九1班的是“誠”，九2班的是“搏”，九3班的是“jing（靜、凈、競）”，九4班的是“讓嚴謹集體成為生動(dòng)活潑的樂(lè )園”，九5班的是“陽(yáng)光心靈，快樂(lè )成長(cháng)”，九6班的是“實(shí)”，九7班的是“bo（博、搏）”，九8班的是“勤”，九9班的是“穩”，九10班的是“植基立本成德達才”。學(xué)生總體發(fā)展平穩，在校級、市級、省級獲得了許多個(gè)人或集體榮譽(yù)。
但我們也在反思自己的不足，發(fā)現最主要的有兩點(diǎn)：
一是課堂教學(xué)的有效性和課外時(shí)間合理安排上存在很大問(wèn)題，值得我們加以注意。
二是班主任工作還有待更科學(xué)、更藝術(shù)，要盡量避免一些簡(jiǎn)單、低效的做法，盡力和諧師生關(guān)系。
二、新學(xué)期工作計劃
本學(xué)期，九年級工作應該繼續堅持“讓學(xué)生享受成長(cháng)的快樂(lè )，讓教師享受職業(yè)的幸�！焙汀鞍l(fā)現教育”的理念，圍繞“中考”這個(gè)中心工作，群策群力，努力拼搏，力爭取得令學(xué)校和家長(cháng)都比較滿(mǎn)意的成績(jì)。具體計劃如下——
1、開(kāi)學(xué)初：做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生迅速進(jìn)入中考起跑狀態(tài)。采用達標測試和召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì )來(lái)實(shí)現。
2、3月底新課結束，做好有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生培養工作。主要采用直升考試和開(kāi)設提優(yōu)班來(lái)激勵優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。
3、學(xué)生分層次進(jìn)行補償教學(xué)，要注意因材施教、教學(xué)成效。在提優(yōu)基礎上還要加強補差工作，主要方法有兩個(gè)：一是師生結對要從開(kāi)學(xué)初的一個(gè)增加到每班兩個(gè)，二是盡可能開(kāi)設補差班。
4、選一個(gè)適當時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行中考沖刺動(dòng)員，但要盡量避開(kāi)使用“百日誓師”這種已經(jīng)遭到垢病的老方式，盡量做到“大愛(ài)無(wú)痕”的效果。
5、4月份常州市進(jìn)行九年級學(xué)生英語(yǔ)人機對話(huà)中考，年級應該做好相關(guān)準備工作，包括對學(xué)生的心理上疏導、人機對話(huà)強化訓練。月底進(jìn)行九年級第一次中考模擬考試。
6、5月份進(jìn)行第二次中考模擬考試，班主任和任課老師要特別注意對各種層次的學(xué)生進(jìn)行考試綜合癥的調適，尤其是考試焦慮癥的調適。要善于發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，力爭把矛盾解決在萌芽狀態(tài)中。
7、6月份中考，大家要上下一心，全力以赴，群策群力，考前指導要到位，使學(xué)生臨場(chǎng)正常，考出應有水平。
8、對每次學(xué)生大會(huì )和家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)、學(xué)生志愿填寫(xiě)、畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放、畢業(yè)典禮的召開(kāi)都要有序、高效展開(kāi)，要把事情做實(shí)、做好。
9、要積極營(yíng)造一個(gè)寬松環(huán)境，讓學(xué)生、老師、班主任感覺(jué)學(xué)習的愉快、教學(xué)的愉快，要想盡方法減輕學(xué)生和老師特別是班主任的負擔，要有序和有效。作為年級層面也要善于發(fā)現，要及時(shí)解決學(xué)生和老師存在的實(shí)際困難，做好做實(shí)相關(guān)服務(wù)工作。
10、要認真總結各個(gè)班級的先進(jìn)經(jīng)驗，引導完善各個(gè)班級的文化建設，在此基礎上完成九年級發(fā)現教育的課題研究。
三、發(fā)現教育課題研究設想
發(fā)現教育，是在蒙氏教育、生命教育、公民教育、賞識教育、新教育等教育試驗基礎上新提出的一種教育思想。個(gè)人認為，它對于正處在青春期的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是特別適用的，因為這個(gè)時(shí)期的'學(xué)生特別“叛逆、自卑、困惑、盲動(dòng)、關(guān)注異性”，他們渴望有一個(gè)與成人平等交流情感的空間和時(shí)間。這就需要我們的班主任和任課教師要善于用自己的慧眼去發(fā)現學(xué)生美，發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，從而引導學(xué)生更好地前進(jìn)，走向高尚。
面對九年級升學(xué)壓力越來(lái)越大情況下我們如何開(kāi)開(kāi)展發(fā)現教育課題研究呢？本人在開(kāi)學(xué)初的九年級班主任周會(huì )上提議：一是不要神化和窄化發(fā)現教育，即不要把課題研究看得太神秘，也不要把課題研究看得太簡(jiǎn)單、庸俗，我們要秉承“問(wèn)題即課題”的思路把發(fā)現教育用到我們畢業(yè)班的實(shí)際教育教學(xué)工作中去。二是做個(gè)有心人，善于積累平時(shí)寶貴的教育案例，比方說(shuō)有的班主任會(huì )抱怨某某學(xué)生太壞，簡(jiǎn)直是刀槍不入，那好，你就把這個(gè)學(xué)生如何壞，壞到什么程度，班主任、教師、同學(xué)采用了哪些幫教措施，教育失敗的歸因是什么等等都如實(shí)記載下來(lái)，這都是課題研究必不可少的科學(xué)數據。它的功勞絲毫不亞于好學(xué)生案例的教育功能。道理很簡(jiǎn)單：因為反面典型的例子往往會(huì )比正面例子更吸引人，更打動(dòng)人心。就象中央電視臺放了那么多道德楷模，但誰(shuí)能記住幾個(gè)？相反，歷史上的大壞人卻哪個(gè)人不知道？三是要善于抓住機會(huì )認真思考，及時(shí)把發(fā)現教育的經(jīng)典案例升華為學(xué)術(shù)論文，積極投稿，爭取走出校門(mén)擴大影響。
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇9
一、指導思想：
九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹縣教育工作會(huì )議精神和課改精神，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，團結和依靠全體九年級教師，規范教學(xué)常規管理，完善目標管理方案。
相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴抓實(shí)，努力實(shí)現學(xué)校既定的目標。為此，特制定如下計劃。
二、教學(xué)工作：
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，追求優(yōu)秀率、良好率和合格率是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。要認真學(xué)習新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。
4、繼續實(shí)行模擬測試，及時(shí)召開(kāi)情況分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
三、具體措施：
1、做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調管理，努力做好以下幾個(gè)方面：
�。�1）抓好班級前十名，爭優(yōu)秀出線(xiàn)率。
�。�2）做好學(xué)生動(dòng)員工作。
�。�3）做好學(xué)法指導。
�。�4）重質(zhì)量監控，抓好過(guò)程管理。
2、認真學(xué)習《學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》，把握課程標準，落實(shí)教學(xué)目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。
3、重視學(xué)生的心理疏導，通過(guò)班主任定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
4、發(fā)揚備課組團隊精神，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。學(xué)科組要做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”。
5、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。統籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)困生的補差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
6、針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、德育工作：
1、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育
對九年級學(xué)生行為規范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛生都反映著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng )設安靜整潔的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習效果的提高。
對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的.考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、定期進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。
5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。
6、安排年級組教師經(jīng)常檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出糾正，對違紀現象批評教育，保持良好的學(xué)習環(huán)境和教學(xué)秩序。組內定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì )議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問(wèn)題。
總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮而又艱巨的任務(wù)，以此充分體現我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為板浦初級中學(xué)的發(fā)展作出自己的貢獻。
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇10
初三年級是畢業(yè)年級，質(zhì)量的好壞直接影響著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。我們都知道，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重，壓力也會(huì )更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習熱情，努力創(chuàng )造條件，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，力爭中考再創(chuàng )佳績(jì)。本學(xué)期的工作計劃如下：
一、工作重點(diǎn)
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補差，降低分率。
3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導，提高學(xué)習效率。
5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧。
二、教學(xué)工作
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。加強教法研究，提高課堂40分鐘效率，讓學(xué)生“得法于課內，得益于課外”，徹底改變“灌輸”教育，加強學(xué)法指導，課堂上要堅持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的生命體，絕不能看作一個(gè)只裝知識的容器，重點(diǎn)研究學(xué)法，真正做到把課堂還給學(xué)生。
2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。學(xué)科組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
4、整體培訓：本學(xué)期開(kāi)辦培優(yōu)班和基礎班，努力做到保優(yōu)秀率和合格率及降低合格率。
5、個(gè)別培訓：由各科任教師負責關(guān)注和輔導所教班級該科目的學(xué)優(yōu)生。
6、每月月考結束后，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，加強班主任與任課教師定期交流，及時(shí)掌握本班的課堂情況和學(xué)習效果，及時(shí)采取整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。
7、認真抓好體育訓練，對體育較薄弱的學(xué)生（特別是學(xué)優(yōu)生）加強鍛煉，爭取體育會(huì )考成績(jì)達到優(yōu)秀水平。
8、每月活動(dòng)的安排（具體時(shí)間以通知為準）
9月：
1、制定年級學(xué)期教學(xué)計劃
2、安排第一次月考
10月：
1、初三任課教師會(huì )議：第一次月考分析，關(guān)注學(xué)困生，進(jìn)一步落實(shí)培優(yōu)輔導工作
2、召開(kāi)學(xué)生大會(huì )表彰優(yōu)秀，確定下一輪奮斗目標
3、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )，了解教與學(xué)的信息反饋
4、安排期中考
11月：
1、組織第二次月考
2、召開(kāi)全組教師考試分析會(huì )，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)措施要求
12月：
1、各班召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習方法
2、組織期末模擬考及考試分析
3、召開(kāi)年級后50名學(xué)生動(dòng)員會(huì )
1月：
1、各科結束新課內容，并制定好單元復習和專(zhuān)題的綜合復習
2、組織學(xué)生參加期末考試
三、德育工作
1、根據學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級組大會(huì )，對初三年級學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的'人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以積極良好的心態(tài)對待每一次考試。
3、加強家校合作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。各班根據實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取教育的最大化。
4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。突出學(xué)生的主體地位，加強班團干部隊伍建設，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。
6、做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。
回顧過(guò)去的兩年我們激動(dòng)而自豪，新的學(xué)期，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。學(xué)校領(lǐng)導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，讓我們全組成員團結起來(lái)，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智，愛(ài)崗敬業(yè)、眾志誠城、大膽開(kāi)創(chuàng )、辛勤耕耘，邁開(kāi)矯健的步伐去開(kāi)創(chuàng )保亭思源實(shí)驗學(xué)校燦爛輝煌的明天！
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇11
一、指導思想
進(jìn)入初三，這是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著(zhù)的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導對我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對我們新一屆的初三來(lái)說(shuō)，既是動(dòng)力，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使我們年級盡可能在中考考出更好成績(jì)，實(shí)現教學(xué)成績(jì)的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)，努力實(shí)現目標。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
二、年級組工作目標
初三年級將樹(shù)立“金牌意識”，以提高課堂教學(xué)效率為中心、以周測月考和質(zhì)量分析為手段，推行“發(fā)喜報”工作法，落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略，全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩中有升。力爭全縣前200名3人以上，一中人數有大的突破（15-20人）。
三、總體安排
第一階段：講授新授課。 時(shí)間：2012年9月—20xx年1月底
第二階段：?jiǎn)卧獜土�、�?zhuān)題綜合復習。時(shí)間：20xx年2月—4月底
第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時(shí)間：11年5月—6月上旬。
四、抓好教學(xué)工作：
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責（每班前200名1人，一中升學(xué)人數5人以上）。
2、研究新課標及中招試題，研究命題方向，把握知識點(diǎn)的范圍，研究課堂教學(xué)對策，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
3、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。 備課組長(cháng)：語(yǔ)文：劉桐林 數學(xué)：呂秀麗 英語(yǔ)：董亮輝 政治：薛志國 歷史：陳文山 物理：成平忠 化學(xué)：李小瑞 體育：劉俊偉
4、對于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯題（建議練習以考代練的'方式）。
5、貫徹“講練結合、及時(shí)反饋、重在落實(shí)”的教學(xué)思想，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過(guò)的都會(huì )，會(huì )的不失分。
3、實(shí)行周測月考制度，每周各科對本周所學(xué)內容檢測一次，并向班主任報送成績(jì)，班主任進(jìn)行匯總，月考后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
5、教學(xué)中注重訓練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績(jì)提高的增長(cháng)點(diǎn)。
6、要堅決克服：“機械重復多、加工整理少；記憶結論多，思維過(guò)程少�！钡膹土暷Ｊ�，做到全面、系統、靈活、扎實(shí)。
7、為使教師的輔導落到實(shí)處，對優(yōu)等生中的弱科推行導師制，幫助他們分析原因及時(shí)補救，有的放矢，查缺補漏，以促進(jìn)邊緣生的上線(xiàn)。
8、推行“發(fā)喜報”工作法。
五、狠抓班級管理：
我們一直把班風(fēng)建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍。這就要求各班要制定具體的班規，做好常規工作。在此基礎上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設，團結奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現理想，實(shí)現目標。
要想實(shí)現20xx年中考目標，任何一個(gè)班級都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團結在班主任周?chē)�，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要動(dòng)員一切力量，采取一切必要措施，充分調動(dòng)教師和家長(cháng)的積極性，懷著(zhù)強烈的責任感—我們決定著(zhù)學(xué)生的命運，走進(jìn)學(xué)生，深入細致地做好工作
要做好后進(jìn)生工作，使班級穩定，要采取正面提要求（一系列常規要求）、個(gè)別談話(huà)（對一些違紀學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉變）、集中精力攻難點(diǎn)（對屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話(huà)就能解決問(wèn)題，要一個(gè)一個(gè)地解決，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。
班級管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節：
1、班主任要充分調動(dòng)班干部工作的積極性。各班實(shí)行值日或值周班長(cháng)值班制，建立班級日志，記錄每天班內紀律、學(xué)習等方面的問(wèn)題，當天出現的問(wèn)題班主任要當天解決。
2、班主任要抓實(shí)早自習前、課間、課外活動(dòng)的紀律問(wèn)題，為初三教學(xué)創(chuàng )造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應該注意班級管理，提高班會(huì )質(zhì)量，定期召開(kāi)重點(diǎn)生座談會(huì )，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級管理工作。要對學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使初三始終保持緊張有序的中考氣氛。
3、抓學(xué)風(fēng)建設。對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣。同時(shí)搞好班級文化，利用黑板報，墻壁文化，渲染濃厚的學(xué)習氣氛。
4、課堂教學(xué)、自習輔導教師要堅決消滅“管教不管學(xué)的現象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。加強與學(xué)生的溝通，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設置、課外輔導上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。初三工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三工作是領(lǐng)導的重托，是學(xué)生的心愿，家長(cháng)們的期待，社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。全體初三教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏(yíng)得20xx年中考的勝利，為進(jìn)一步提高吳村鎮中心校的聲望打下堅實(shí)基礎。
第一學(xué)期九年級組工作計劃 篇12
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意的教育，認真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn)，團結一致，努力完成學(xué)校下達的各項工作目標，為構建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。
二、基本情況：
本年級組共有任課教師13人，是一個(gè)多年以來(lái)初三師資組合的一屆，年富力強、團結務(wù)實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、工作扎實(shí)認真富有戰斗力的集體。全年級共有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生310人。根據平時(shí)考查和考試評估，約有優(yōu)生35%，潛能生30%左右。大多數學(xué)生志向遠大、遵規守紀、學(xué)習認真，但也有少數學(xué)生學(xué)習目標不明確，學(xué)習無(wú)自主性，還有個(gè)別學(xué)生對自己要求不嚴，有違紀行為，有待全組教師共同努力，做好培優(yōu)和潛能生的轉化工作，促進(jìn)本年級整體水平的提高。
三、工作目標：
1、努力奪取本屆中考的全面勝利，再創(chuàng )新輝煌，再一次刷新我校中考新記錄。
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)�！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口。近年來(lái)，我校中考都取得了優(yōu)異的成績(jì)，特別是上屆成績(jì)更加突出，對本屆中考形成了有力的挑戰，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好，所以我們本屆的奮斗目標是：力爭重點(diǎn)高中（商中、區中）上線(xiàn)120名。
2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，強化學(xué)生的安全穩定工作，要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(cháng)，平安、順利畢業(yè)。
3、努力完成學(xué)校安排的各項工作，做好學(xué)校的表率年級。
四、具體措施：
�。ㄒ唬⿵娀掠逃�，各班通過(guò)主題班會(huì )等各種形式，激發(fā)學(xué)生修德、勵志、明禮，做一個(gè)合格畢業(yè)生。
1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)，珍惜青春年華，樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習、立志成才；同時(shí)又要使學(xué)生認識到當今社會(huì )新型人才觀(guān)，科學(xué)家、工程師是人才，技術(shù)工人、企業(yè)家、新型農民也是人才。所以，各人應根據自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗。
2、教育學(xué)生感謝母校培養，常懷感恩之情。珍惜三年來(lái)與老師和同學(xué)年建立的真摯感情，決心以自己良好的表現和優(yōu)異的成績(jì)回報母校的培育。
3、教育學(xué)生學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )正確認識自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入高一級學(xué)校深造或步入社會(huì )，所以同學(xué)們應抓住在板中這最后的時(shí)光，尊從老師的教誨，正確認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，并通過(guò)努力，不斷發(fā)展完善自己，以適應今后的挑戰。
�。ǘ┘訌娂o律安全教育，促進(jìn)整體穩定工作，培養遵規守紀的畢業(yè)生。
1、年級、各班要利用開(kāi)學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉變，堅決禁止打架、喝酒、賭博、早戀、曠課等嚴重違紀現象。
2、各班要建立強有力的班委會(huì )、團支部班子，并發(fā)揮學(xué)習小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉變的良好局面。
3、各班主任、副班主任、科任教師繼續做好以濃濃的師愛(ài)感化、轉化學(xué)生，激發(fā)遵守紀律、勤奮學(xué)習，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)并力爭有更大成就的信心。
�。ㄈ┍酒诘膸醉椫攸c(diǎn)工作及其安排：
1、體育訓練與考試。希望陳老師能夠精心策化、認真安排、扎實(shí)訓練盡快使每一個(gè)同學(xué)掌握技術(shù)要領(lǐng)并提高成績(jì)，特別是對于文化課優(yōu)秀而體育差的學(xué)生和考商中、區中臨界學(xué)生應給予特別關(guān)照，加強指導與訓練。同時(shí)希望各位老師特別是班主任老師提高認識，能夠積極主動(dòng)的配合、協(xié)助搞好此項工作。
2、年級組要安排好新課結束后第5周末進(jìn)行的摸底考試工作。希望各班、各位老師要能夠積極配合，做好這次考試工作，并進(jìn)行小結分析，為復課摸清底子，確保這次考試達到應有的目的。
3、開(kāi)好第4周的復課研討會(huì )，制定出各科復習計劃。
4、認真安排好理化生實(shí)驗操作考試。希望xx四位老師能夠通力合作，加強針對性的訓練，保證所有學(xué)生熟練掌握考試要求，取得優(yōu)異成績(jì)。
5、希望各位老師主動(dòng)與本科短腿學(xué)生交朋友，建立幫扶關(guān)系，促進(jìn)這些學(xué)生全面提高學(xué)習成績(jì)，為中考勝利打好基礎。特要求各位教師進(jìn)一步摸清學(xué)生學(xué)習狀況，建立幫扶對象，并開(kāi)展工作。每周至少找輔導對象談話(huà)一次，檢查一次課外作業(yè)。每次考試后分析得失，進(jìn)行心理和學(xué)業(yè)輔導，提高學(xué)業(yè)成績(jì)，使之達到預期目標。
6、希望各位老師，特別是班主任老師能切實(shí)做好培優(yōu)工作特別是對臨界生的培養，對這些學(xué)生經(jīng)常性的談話(huà)，關(guān)心其學(xué)習、生活、思想，激勵學(xué)生不斷努力為考入重點(diǎn)高中打下堅實(shí)基礎。
�。ㄋ模⿲Ω魑焕蠋煹膸c(diǎn)希望和要求：
1、希望各位老師樹(shù)立信心、相信自己、相信學(xué)生、相信我校多年的成功積淀，繼續發(fā)揚板中人的團結務(wù)實(shí)的奉獻精神和扎實(shí)、認真、細致的工作作風(fēng)，振奮精神、滿(mǎn)懷信心的投入到教育教學(xué)工作中迎戰20xx年中考，實(shí)現我們共同的奮斗目標，給自己的人生再添一份自信，一個(gè)亮點(diǎn)，一次成功，也給學(xué)校和群眾一份滿(mǎn)意的答卷。
2、充分認識奪取中考勝利這一工作的.挑戰性、艱巨性和時(shí)間的緊迫性。堅決克服意志消沉、進(jìn)取意識不強、主動(dòng)性不強容易被困難嚇倒的畏難退縮心理，也要克服盲目樂(lè )觀(guān)、跟著(zhù)感覺(jué)走的這種心態(tài)，一定要客觀(guān)的看待問(wèn)題，既要看到我們教師教風(fēng)認真扎實(shí)，學(xué)生勤奮好學(xué)，大多數學(xué)生遵規守紀等有利的一面，也要看到我們學(xué)生人數多、班額大，差生面大，信息閉塞等這些不足，所以我們應早打算、早動(dòng)手，充分發(fā)揮我們每個(gè)人的智慧和我們年級的群策群力，迎接工作的挑戰。
3、堅持做好常規教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)工作中做到精心計劃、認真備好課、上好課，做好作業(yè)（或試卷）的批閱和輔導工作，尤其是組織好課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。
4、堅持同科目和相關(guān)科目（政史、理化）的老師能經(jīng)常性相互探討學(xué)習，步調一致，促進(jìn)本年級整體提高。
5、重視并加強培優(yōu)工作，促進(jìn)優(yōu)生更好的發(fā)展進(jìn)步。
6、加強學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)能力和準確把握中考精神的能力，吃透教材、研究《中考說(shuō)明》，將自己提高一個(gè)層次，使自己成為一個(gè)能高屋建瓴、運籌帷幄、胸有成竹的將軍。
7、希望各位老師在緊張忙碌的工作中能樹(shù)立信心，取消壓力，并合理安排好作息，注意身體，增加營(yíng)養，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，以飽滿(mǎn)的精神和充沛的精力投入到工作之中。
總之，回首過(guò)去，我們內心無(wú)愧；展望明天，我們信心百倍。讓我們克難攻艱、滿(mǎn)懷豪情的投身于火熱的教育教學(xué)工作之中，讓我們的明天更加無(wú)愧于人師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
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