班主任工作計劃匯編15篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃1
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
剛分班打亂的四年級學(xué)生，良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。日常行為的訓練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行（根據具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《班級公約》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律（說(shuō)到就要做到）
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律（健康有益）
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的、健康有益的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、讀書(shū)”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律（快、靜、齊）
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立兩個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，書(shū)包勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，分工到人，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花園美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），然后能者上，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、讀書(shū)明星、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢余面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。
這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
班主任工作計劃2
本學(xué)期，我擔任高二七班的班主任，現將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃如下：
一繼續抓好班級建設，營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng )建星級班集體。
首先，進(jìn)一步明確班委會(huì )的職責和義務(wù)，建立班長(cháng)值周制度，定期組織召開(kāi)班干部會(huì )議，指導他們順利開(kāi)展班委工作，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過(guò)程中不斷指導和培養他們的各種能力。使他們成為班主任的得力助手。
其次，要與同學(xué)們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹(shù)立學(xué)生的信心，激發(fā)他們勤奮學(xué)習的熱情，利用好月考后的分析總結和經(jīng)驗交流，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，鼓勵學(xué)生在學(xué)習和生活中要互相幫助，團結友愛(ài)。
同時(shí)還要注重加強對學(xué)生的養成教育，加強常規管理，在平時(shí)的工作中，細心觀(guān)察學(xué)生的言行舉止，對出現的問(wèn)題耐心細致的說(shuō)服和教育，用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，以自己的言行做學(xué)生的表率。
二建立平等友好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜歡的班主任。
在工作中要平等的對待每一位學(xué)生，力爭建立一種和諧、信任和相互尊重的師生關(guān)系。嘗試“五心”工作模式，即愛(ài)心、耐心、信心、細心和恒心。用愛(ài)心感化學(xué)生，用耐心說(shuō)服學(xué)生，用信心激勵學(xué)生，用細心照顧學(xué)生，恒心為每一位學(xué)生負責。尤其是對待問(wèn)題學(xué)生，要給他們以愛(ài)心，進(jìn)行說(shuō)服和教育，循循誘導，喚起他們的悔改之心。另外，要以寬容的胸懷對待學(xué)生。正確對待學(xué)生的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。
營(yíng)造一種平等、和諧、友好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜歡的班主任，使班務(wù)工作順利開(kāi)展。
三．欣賞每位學(xué)生，培養學(xué)生健康的心理。
心理健康要求學(xué)生具備自信心、進(jìn)去心、意志力等健康的心理品質(zhì)。在教育教學(xué)中，要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期計劃從以下幾方面抓起
多利用獎勵的方法，保持學(xué)生的學(xué)習熱情和積極向上的心理。需要表?yè)P是每個(gè)人的天性，，獎勵能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，使學(xué)生感受到成功的喜悅，感到教師對自己的愛(ài)護，進(jìn)而做到自尊、自信，積極向上；同時(shí)，獎勵還可以繼續激勵學(xué)生挖掘自身潛力。平時(shí)要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，并適時(shí)的表?yè)P和鼓勵，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，使學(xué)生保持積極向上的心態(tài)，穩定的情緒，逐漸形成健康心理。
合理利用獎懲機制，月考結束后，要認真分析總結，給學(xué)生以肯定和鼓勵使學(xué)生找出差距，積極進(jìn)取。
平時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行情感教育，幫助學(xué)生明確目標，樹(shù)立理想，使學(xué)生具有生活的目標和奮斗的理由，計劃召開(kāi)“激昂的青春”，“心理健康教育”等主題班會(huì )，加強對學(xué)生的理想教育，激發(fā)學(xué)生的積極情感，培養學(xué)生的自信心和獨立人格，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四．用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，因材施教，全面育人。
教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，盡量發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，善于挖掘學(xué)生自身的潛能，發(fā)現學(xué)生，尤其是學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，調動(dòng)學(xué)生的積極因素，多使用鼓勵性和激勵性的語(yǔ)言。同時(shí)，要認真做好對學(xué)生的綜合素質(zhì)考評，調動(dòng)學(xué)生內在的積極性和主動(dòng)性，挖掘和幫助有特長(cháng)的學(xué)生，引導學(xué)生全面發(fā)展方。
五．多和家長(cháng)聯(lián)系。
及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習習慣和在校的生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)。對問(wèn)題學(xué)生的教育，要不斷地取得家長(cháng)的配合。使家長(cháng)的關(guān)心和支持成為班主任工作的必要補充。
最后，要不斷提高自己的管理能力，能夠合理的處理一些突發(fā)事件，要不斷的努力，虛心向各位老師學(xué)習，使我班的整體水平有更大的提高。
班主任工作計劃3
新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面向現代化，我將狠抓德育工作，促進(jìn)育人質(zhì)量提高，繼續堅持以德育為首位，以愛(ài)國主義教育為核心，以學(xué)校常規教育為重點(diǎn)，以學(xué)會(huì )做人為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現根據本班的實(shí)際情況特擬定如下計劃：
一、班級基本情況
新學(xué)期我班共有40名學(xué)生，男生26人，女生14人。本班是我新接的一個(gè)班，經(jīng)過(guò)初步的了解，大部分學(xué)生能遵守紀律，認真完成自己的任務(wù)。但班里的凝聚力不強，學(xué)生的展示意識沒(méi)有，學(xué)生的管理能力不強，學(xué)生的自覺(jué)性有待提高，日常行為規范有待強化。
二、本學(xué)期工作目標
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、具體措施
多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：
1、加強建設班集體的凝聚力。
俗話(huà)說(shuō)得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著(zhù)想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養。
班干部是領(lǐng)導全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動(dòng)、衛生和安全教育。
爭創(chuàng )衛生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣。教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。利用班會(huì )，教育學(xué)生：增強安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
6、建立各種生動(dòng)活潑的評比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
班主任工作計劃4
一、指導思想
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學(xué)習有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學(xué)生的日常行為規范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育。
二、管理目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規獎罰分明，落到實(shí)處。
三、管理措施
(一)常規教育方面
1、開(kāi)學(xué)初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規，對于校規也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。
2、充分利用班隊會(huì )及讀書(shū)讀報時(shí)間強調一日常規要求，養成良好的學(xué)習和生活習慣。根據上學(xué)期班干部表現確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周一班會(huì )進(jìn)行總結。教師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
(二) 班級紀律方面
1、潛在班規，每日一語(yǔ)。
根據班級的紀律情況，寫(xiě)一句習慣兒歌，表現好的給予獎勵。好習慣，天天有：”星期一，禮貌日，早晨見(jiàn)面要問(wèn)好，下午放學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，有禮貌，人人夸”;”星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”;”星期三，讀書(shū)學(xué)習日，大聲讀書(shū)，認真聽(tīng)講，專(zhuān)心學(xué)習，天天向上”;”星期四，衛生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛(ài)勞動(dòng)，我們開(kāi)心”;”星期五，友好相處日，不說(shuō)臟話(huà)不打架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開(kāi)心相伴”。每天這樣簡(jiǎn)短的一句話(huà)，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內容根據班級的紀律情況而定。
2、課堂紀律
嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現象，則將名字畫(huà)哭臉在黑板上，表現好的同學(xué)則寫(xiě)在笑臉板上。
3、 課間紀律
開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀律亂的法寶。我將開(kāi)展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。課間違紀，由班長(cháng)、中隊長(cháng)記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。
4、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展”路隊”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向副班主任匯報路隊情況，記錄在 “文明行為”中，及時(shí)監督管理。
(三)衛生方面
1、個(gè)人衛生每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動(dòng)委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
2、班級衛生每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在“衛生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì )總結，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
(五) 家校結合，分類(lèi)施教
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
2、對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、 家�；�(dòng)。
(1)電話(huà)聯(lián)系。除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
(2)面談�；静徊捎么朔绞�。如實(shí)在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長(cháng)來(lái)有所獲。
5、 其他方面班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，
在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：朗讀星、閱讀大王、寫(xiě)作星等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做得更好。
班主任工作計劃5
一、班級基本情況
本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來(lái)，我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級�，F在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1。要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。
2。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如卡拉OK、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
3。發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
4。培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5。健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
6。做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。
7。做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習成績(jì)，關(guān)心他們的學(xué)習情況。
8。關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén)，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動(dòng)內容
1。組織部分學(xué)生到蘇州補考，并及時(shí)對學(xué)習上重視的教育。
2。向學(xué)生進(jìn)行尊師教育，在教師節到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3。組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
4。組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。
5。開(kāi)展慶祝國慶節活動(dòng)，出版相應黑板報。
6。開(kāi)展一次演講比賽。
7。組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進(jìn)入院比賽。
8。組織迎新年慶�；顒�(dòng)。
9。組織參加學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。
10。抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃，我會(huì )盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng )佳績(jì)！
班主任工作計劃6
一、情況分析：
本班共有35名幼兒，其中男生20名，女生15名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。好奇好問(wèn)，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語(yǔ)言表達自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫(huà)出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè )方面能傾聽(tīng)音樂(lè )表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感;喜歡看書(shū)、聽(tīng)故事，對英語(yǔ)活動(dòng)較有興趣。不足之處是，有個(gè)別幼兒較調皮，行為自覺(jué)性、自制力較弱，有時(shí)會(huì )有爭吵的現象。還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，學(xué)習活動(dòng)中表現很被動(dòng)。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養和指導。
二、主要目標：
1.讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識，養成良好的生活衛生習慣。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂(lè )，自信
5.萌發(fā)對數學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數學(xué)活動(dòng)的愿望。
6.大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求，并能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
7.了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們的生存環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識和責任。
8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
三、本學(xué)期工作
三月份結合三八婦女節，進(jìn)行討論活動(dòng)，通過(guò)討論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長(cháng)是密不可分的。開(kāi)展主題活動(dòng)“媽媽的小幫手”，增進(jìn)幼兒關(guān)心媽媽?zhuān)瑹釔?ài)媽媽的情感。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、充滿(mǎn)生機的季節，周?chē)囊磺惺挛锒荚诎l(fā)生著(zhù)細微的變化，這正是
班主任工作計劃7
擔任高三班主任任重道遠，高三是高中最重要的一年，關(guān)系到最終的高考成績(jì)，為了促進(jìn)教學(xué)制定了工作計劃。
一、加強學(xué)生鍛煉
在高三階段學(xué)生的學(xué)習任務(wù)是非常中的，經(jīng)常會(huì )因為大量的學(xué)習任務(wù)而沒(méi)有運動(dòng)的時(shí)間，但是想要能夠好好學(xué)習，健康的身體是必不可少的，因此在作為班主任必須要保證學(xué)生有足夠的時(shí)間鍛煉。
1、早上晨跑，每天早上上課前三十分鐘是晨跑的好時(shí)間，早上的空氣也比較好因此我會(huì )安排學(xué)生在學(xué)校累的跑道上晨跑，每天堅持。
2、課間操，為了避免學(xué)生課間操時(shí)間偷懶或者其他原因不愿意鍛煉都必須要求去參加課間操保證學(xué)生的.健康。
3、眼保健操每天都要按時(shí)播放，進(jìn)教室監督學(xué)生進(jìn)項眼保健操，因為學(xué)習任務(wù)多，眼睛容易疲勞，多做課間操有利于減緩眼疲勞提高視力，預防近視這還是有必要做的。
二、做好衛生管理
因為學(xué)習任務(wù)繁重，班級衛生一樣不能夠落下，因為沒(méi)有干凈的教學(xué)環(huán)境就不能夠很好的學(xué)習，無(wú)法讓學(xué)生靜下心來(lái)，保證教師的衛生潔凈是非常重要的，對于一些亂扔牢記的學(xué)生一定要嚴懲，一是要告誡他們養成良好的習慣，二是要他們保護其他同學(xué)的工作成果。每天的班級值日都要做好登記，并會(huì )按時(shí)抽查值日情況，發(fā)現偷懶或者沒(méi)有執勤的學(xué)生給予處罰，告誡他們自己的責任自己承擔。避免學(xué)生養成好逸惡勞的習慣。
三、班級紀律不能放松
高三是重要的階段，是關(guān)系的最終的高考的，對于班級紀律一定要嚴格，因為如果班級紀律差，學(xué)生的學(xué)習環(huán)境就不好，不利于學(xué)習，也不方便學(xué)習，沒(méi)有一個(gè)學(xué)習氛圍，對學(xué)生的影響也是非常大的，為了能夠讓學(xué)生好好學(xué)習紀律一定要嚴抓。
尤其是早晚自習，每天都要進(jìn)行巡邏檢查，一點(diǎn)發(fā)現學(xué)生鬧事，影響其他人就及時(shí)的懲處，不給學(xué)生有絲毫的僥幸，讓他們時(shí)時(shí)刻刻謹記認真學(xué)習。上課的時(shí)候也需要授課老師配合，把班級里調皮的學(xué)生揪出來(lái)，進(jìn)行思想教育，當然所有的懲罰都與體罰無(wú)關(guān)都是讓學(xué)生背誦課文，抄寫(xiě)作業(yè)為懲罰。
四、晚上學(xué)生必須按時(shí)就寢
有一個(gè)好的睡眠才能夠在第二天的課堂上有精神，學(xué)習新知識，對于學(xué)生晚上的吵鬧嗎，玩手機等一定要嚴抓。
開(kāi)學(xué)的第一天讓學(xué)生主動(dòng)上交手機，避免他們因為沉迷手機影響學(xué)習，時(shí)刻監督他們他們一旦返現有私自留有手機與學(xué)生溝通，教導。禁止玩手機，晚上熄燈后進(jìn)行再次檢查，并和外面的巡邏老師溝通好，當然做為班主任也會(huì )抽查就寢情況，讓學(xué)生有一個(gè)好的休息環(huán)境，保證第二天的學(xué)習。
很多時(shí)候計劃趕不上變化，在工作的時(shí)候遇到一些變化會(huì )及時(shí)的對工作計劃進(jìn)行調整，保證計劃能夠有效，能夠對教學(xué)管理有幫助。
班主任工作計劃8
一、導思想
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學(xué)習有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學(xué)生的日常行為規范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習情況著(zhù)手，不懈地培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣的形成，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、學(xué)期目標
堅持規范學(xué)生的日常行為，積極開(kāi)展德育工作，有計劃有目的地結合學(xué)校的主題教育，開(kāi)展有特色的班務(wù)管理，現制定目標如下：
�、偶訌妼W(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的學(xué)習目標。
�、普J真責任，確立個(gè)人學(xué)期目標，以養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣為基本要求。
�、羌訌妿熒鷾贤�，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導其向正確方向發(fā)展。
�、忍接憣W(xué)習方法，培養良好的學(xué)習心態(tài)。
三、級情況分析
總體上觀(guān)察，學(xué)生情緒不穩定，紀律散漫，而且學(xué)生的學(xué)習目的不明確，學(xué)習的自覺(jué)性差。根據這些情況在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹(shù)立模范，組織管理好班的工作。
四、主要措施
1. 安定學(xué)生情緒，做好思想引導。
2. 對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。
3. 組織并培養好班干部，明確分工職責，調動(dòng)其積極性及時(shí)反映問(wèn)題，處理問(wèn)題。
4. 加強班風(fēng)建設，利用班會(huì )及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續學(xué)習《中學(xué)生守則》，強化中學(xué)生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育，多開(kāi)展系列有益身心的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設。
5. 尊師守紀，勤奮學(xué)習，安全守紀教育。
6. 組織學(xué)生探討各科的學(xué)習方法，談學(xué)習心得。加強學(xué)法指導，提高學(xué)習的效率。
7. 組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)，如籃球賽、拔河賽、書(shū)法賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生團結合作。
8. 常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結存在的總是及時(shí)處理。
9. 做好“后進(jìn)生”的轉化工作，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
10.紀律、衛生工作要常抓，使之成為制度。
11.對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭。
班主任工作計劃9
一 本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有73名學(xué)生，其中男生36人，女生37人，在尚志市內上課的學(xué)生占80%, 有20%的學(xué)生來(lái)自農村，及外市縣。學(xué)生的整體素質(zhì)較好，明理聽(tīng)話(huà)。
二 工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀，進(jìn)取，勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結，向上，文明的集體。
三 具體措施：
貫徹學(xué)校的教育方針，全面培養學(xué)生的學(xué)習能力。
1 抓好班級一日常規的管理實(shí)施，培養學(xué)生良好的養成教育。
2. 創(chuàng )建學(xué)習園地，構建良好的班級文化。
3 通過(guò)各種的校會(huì )，班會(huì )，升旗，教育他們成為一名合格的中學(xué)生。
4 通過(guò)學(xué)校和班級各種運動(dòng)，如校運動(dòng)會(huì )，手抄報，藝術(shù)節，學(xué)科競賽等活動(dòng)比賽，培養學(xué)生自信心和集體感，增強班級凝聚力。
5 通過(guò)月考，期中考試，期末考試，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)習方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
6. 利用課余，周記本等于學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
7. 抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的打掃除和值周工作，創(chuàng )建清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
8. 學(xué)校教育與家庭教育的結合：通過(guò)電話(huà)，網(wǎng)絡(luò )等途徑與家長(cháng)聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助。
9. 加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
四 各月工作安排：
1 .8月25 ---9月1日軍訓，政訓，學(xué)習弟子規，學(xué)習中學(xué)生守則，學(xué)習中學(xué)生一日常規等。培養學(xué)生對新學(xué)校，新生活，新班級的熱愛(ài)。
活動(dòng)：軍訓，政訓，自我介紹，留住青春，學(xué)習站，坐，立，說(shuō)的規范動(dòng)作。
2 9月份：
1. 建立班歌：《加油歌》
2 建立班訓：振翅高飛，永不停歇，拼搏向上，青春無(wú)悔。
3 建立班規：1. 十不準“不遲到，不打鬧，不罵人，不打架，不說(shuō)謊，不抄襲，不用手機，不看 大書(shū)，不上網(wǎng)吧�！�
2 五認真 “認真預習，認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，認真復習，認真書(shū)寫(xiě)“。
3 五快樂(lè )” 快樂(lè )上學(xué)，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )交友，快樂(lè )運動(dòng)，快樂(lè )回家.”
4 五送喜報“學(xué)習好，紀律好，衛生好，有進(jìn)步，有突出“
班主任工作計劃10
班級總體情況：
本學(xué)期，來(lái)到一年級的第二個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的相處，通過(guò)與他們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我更了解了孩子們在生活和學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。結合我在本班開(kāi)展班主任工作過(guò)程中遇到實(shí)際問(wèn)題和不足之處，本學(xué)期，我制定了“繼續抓好常規工作，培養學(xué)生良好習慣”為主題的班主任工作計劃，以更好地計劃工作的開(kāi)展。
教師情況：
經(jīng)過(guò)了兩年在中年級的教育教學(xué)經(jīng)驗，我非常明白對低年級學(xué)生良好習慣培養的重要性。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，我會(huì )繼續以著(zhù)重培養學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣為自己的班主任工作重心。本學(xué)期，鄧雄銀老師將繼續擔任本班的副班主任工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的搭班，我和她對學(xué)生的情況都有了更多的了解，加上她任教的是主科數學(xué)，也能讓我更好地了解學(xué)生在課堂上的行為表現。再加上，本學(xué)期我班多加了劉光偉老師這一位有3年一年級帶班經(jīng)驗的副班老師的加入，相信通過(guò)多與兩位副班主任的溝通交流，會(huì )讓本班的班風(fēng)班貌朝著(zhù)更健康的方向發(fā)展。
實(shí)施措施：
總結上學(xué)期我在班級管理工作中的經(jīng)驗以及存在的不足，配合學(xué)校每月的班主任工作主題，在本學(xué)期，我將從班級保潔、課前準備、課堂紀律、課間管理、午休、放學(xué)、圖書(shū)管理等幾個(gè)大方面加強對學(xué)生常規行為的教育，同時(shí)注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，以塑造班級的良好班風(fēng)班貌。
班主任工作計劃11
1.班級管理篇
有人說(shuō)過(guò)“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的�！弊鳛楫厴I(yè)班的班主任，要對班級的現狀及發(fā)展了如指掌，管理好班級的日常事務(wù)和進(jìn)行好德育教育。
在本學(xué)期的管理的理念中，我仍然堅持愛(ài)心與嚴格要求不可偏廢。有人說(shuō)愛(ài)心是偉大的，但是我認為絕對不是萬(wàn)能的，尤其是對普通班級里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，可是孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒。所以，對學(xué)生付出的愛(ài)應該是門(mén)藝術(shù)，在付出后應該讓學(xué)生明白自己的用心。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴格要求也不行�，F在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當然。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。所以，三班的學(xué)生很配合我的工作，這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級很多孩子的家長(cháng)在礦上上班，工作時(shí)間緊張，沒(méi)有時(shí)間到校關(guān)心孩子的學(xué)習，理所當然的想到孩子應該是刻苦讀書(shū)的。所以作為班主任，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，就必不可少。我們班主任向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。
在班級制度的建設上，我在八年級的基礎上加以改動(dòng)和延續。制定本班的制度，使班級各項工作有規可依。制定值日班長(cháng)制度，每天有帶班班長(cháng)負責全面工作，如自習課的紀律維持工作，衛生督促工作等。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行，把管理權交給學(xué)生，值日班長(cháng)按照學(xué)號輪流。增強他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，對那些表現突出的學(xué)生予以獎勵以調動(dòng)他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。對表現較差的同學(xué)予以談心、*規、學(xué)習名人名篇等處分。
我追求的目標很簡(jiǎn)單，我們不是秀的班集體，但是我們要做最幸福的班集體，希望在九三班的每一個(gè)學(xué)生都是幸福的。
2.德育計劃篇
九三班現有學(xué)生x名，雖然學(xué)生雖然基礎和自制能力較差，但是多數學(xué)生熱情懂事。教書(shū)首先要先育人，對于三班教育的意義要遠遠大于知識的傳授。
無(wú)論成績(jì)如何，首先要讓學(xué)生先學(xué)會(huì )做人。我們班的男生居多，加之初中學(xué)生的心智尚不成熟，做事遇事多容易沖動(dòng)，所以，必須在平時(shí)的教學(xué)及德育工作中重視學(xué)生的養成教育。我一直認為，學(xué)習是為學(xué)生以后生活打基礎的，但不是孩子們的出路。學(xué)習固然重要，更重要的是做人。做一個(gè)正直和守紀的人更難能可貴。這樣，就會(huì )減少同學(xué)之間的摩擦，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情，讓班級更加和諧。讓學(xué)生明白一句話(huà)：“不該做的事情不做”。
很多孩子因為處在青春期，叛逆思想極為嚴重。這樣的問(wèn)題讓家長(cháng)們束手無(wú)策。作為班主任，也是要充分利用自身優(yōu)勢，架起學(xué)生和家長(cháng)溝通的橋梁。作為語(yǔ)文教師，也可以在教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)建設。比如在上個(gè)學(xué)期學(xué)習課文《散步》的時(shí)候，孩子們的積極發(fā)言感染了很多同學(xué)，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長(cháng)和心底的那一份理解。和諧的家庭關(guān)系，也是我們教育的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢，將情感教育和德育教育貫穿教學(xué)始終。
另外，重視學(xué)生的自制力培養，以生治班。我認為我在學(xué)生眼里是嚴厲的，但是也不是不近人情的。我一直堅信，每一個(gè)學(xué)生身上，都有他自己的特長(cháng)。作為班主任，我認為一些原則性的問(wèn)題不可以更改之外，是可是放手讓學(xué)生自己管理一些班級常務(wù)事情的。比如楊天祥同學(xué)會(huì )將車(chē)棚管理的井井有條，趙文涵同學(xué)會(huì )認真督促同學(xué)們的衛生打掃，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是十分心細，將班級事務(wù)記掛在心中……有他們的協(xié)助，也更容易讓同學(xué)們信服。
成為一名成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，是三班很多同學(xué)的夢(mèng)想。一年多以來(lái)，我認為學(xué)生成績(jì)不理想的原因多歸于他們的不專(zhuān)心，不專(zhuān)心聽(tīng)講就會(huì )影響課堂紀律，影響作業(yè)的完成，最終影響成績(jì)。本學(xué)期，作為班主任，我要適當夸大普通學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，利用好班會(huì )課的時(shí)間，放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，設立表?yè)P欄，及時(shí)表?yè)P學(xué)生的進(jìn)步，讓學(xué)生找到自信并體會(huì )成功的快樂(lè )。
班主任是班級這個(gè)大家庭中的家長(cháng)角色，要扮演好這個(gè)角色，要用智慧和毅力。班級文化也反映了一個(gè)班主任的思想，我想只要有心，只要認真去做，一定會(huì )讓三班有更大的進(jìn)步。
3.班級文化建設篇
班級文化是包括環(huán)境布置、行為習慣、制度、班級等的集合體。班級文明也是一種隱性的精神導向，會(huì )自發(fā)或不自發(fā)地影響著(zhù)學(xué)生的行動(dòng)。
在本學(xué)期，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來(lái)，也有所改進(jìn)。班級靜態(tài)文化氛圍布置要雅致整潔班級環(huán)境衛生，要窗明幾凈，地上沒(méi)有紙屑，創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。這需要全班同學(xué)長(cháng)期的努力，要有文明的觀(guān)念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。繼續照片墻、衛生角、圖書(shū)角等的布置，并且責任到人，如照片墻由我負責，衛生角落是各組的專(zhuān)人負責，圖書(shū)角是李天奇和邢洋菲負責。我在黑板右邊開(kāi)辟出了“班務(wù)公開(kāi)欄”，主要用于張貼表?yè)P單、班內各項工作安排等內容。
我們有自己的班名：幸福三班、班徽的設計已經(jīng)由胡志斌完成，全體隊員討論、制定出適合本班跑操口號。我們確立新班級口號：三班風(fēng)采，傾倒四海，三班，非比尋常。我們的班級目標：打造最幸福的班集體。
“自己管理自己，民主管理班級”是我們三班努力的方向。我們每個(gè)人都是班級的主人，班上的事情就是我們每個(gè)人的事情，要想把班級管理好，就得要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì )自己管理好自己，學(xué)會(huì )積極參與民主管理，真正實(shí)現“學(xué)生自治”，形成我們的班級特色。
建設良好的班級文化會(huì )發(fā)揮她的育人功能，使學(xué)生提高思想道德修養和整體素質(zhì)希望我們九三班的班級文化會(huì )和我們xx中學(xué)的校園文化建設相融合，展現出屬于我們九三班的獨特的風(fēng)采！
班主任工作計劃12
一、指導思想：
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的思想感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，培養學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
二、情況分析
該班學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀律的現象，沒(méi)有良好的學(xué)習風(fēng)氣，學(xué)習習慣較差，有時(shí)甚至出現亂課現象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據學(xué)校德育實(shí)施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規范教育，深化愛(ài)國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問(wèn)題，本學(xué)期內我擬定一下幾個(gè)對策：
德育方面：
(一)、當學(xué)生排斥時(shí)，我這樣開(kāi)展工作。
1、敢于管理學(xué)生：對嚴重違紀的個(gè)別學(xué)生，不姑息縱容。
2、有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認識到違紀的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設置的家庭練習本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開(kāi)導。對我曾經(jīng)當著(zhù)全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導，慢慢化解對立情緒。
3、鼓勵正氣，爭取大多數學(xué)生的支持。我對孩子們說(shuō)，該班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽(yù)。這一舉措立刻引起了大多數同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀(guān)，事事班級為先的良好習慣打下基礎。
4、爭取家長(cháng)的理解與支持。經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系。不管是來(lái)訪(fǎng)還是去電。對于家長(cháng)的任何詢(xún)問(wèn)都給與及時(shí)的答復。并和家長(cháng)一起督促孩子認真學(xué)習。
(二)、當遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí)，要據理力爭，不能示弱。嚴格按照校紀校規做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià)，有些孩子的行為習慣不佳，我都是嚴格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理。
(三)、從抓班干部的培養入手，扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現本班班干部都喜歡捂著(zhù)藏著(zhù)，全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會(huì )做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習慣。后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì )，制定整改方案，社會(huì )需要個(gè)性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!
(四)、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見(jiàn)，導致學(xué)科偏科現象很?chē)乐�。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，將來(lái)與老師也會(huì )配合默契。學(xué)生的學(xué)習積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會(huì )轉變了。
(五)、正確疏導中學(xué)生與異性交往，教會(huì )學(xué)生應該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會(huì )準則。
智育方面：
縱觀(guān)第一學(xué)期期末的各科成績(jì)，本班學(xué)生在學(xué)習上底子總體較薄弱，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個(gè)令人擔憂(yōu)的局面。
我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學(xué)習。全面發(fā)展，避免偏科。同時(shí)有針對性的培養尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
三：工作具體安排：
九月;把重點(diǎn)放在糾正全班學(xué)生的行為習慣，利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。要求他們養成良好的生活習慣，講文明，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，培養積極向上的班風(fēng)�？偨Y學(xué)習經(jīng)驗教訓，并逐個(gè)整改錯誤的學(xué)習習慣和行為習慣。
十月至十二月：繼續以文明班級的要求全班的行為習慣。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要。找到突破口，一針見(jiàn)血。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通，總結。
一月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結。撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作。
“教育之路漫漫，吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，該班會(huì )走出屬于自己的新的紀元。
一、班級現狀分析
1.從第一學(xué)期的考試成績(jì)和表現來(lái)看，學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣有了一定的改善，學(xué)習成績(jì)也有了一定的提高，上期期末統考總評成績(jì)552.7，名列全級第一,
語(yǔ)數外單科名列全級第一，劉四洲，胡志明兩人分別名列全級第一、第二名，全級前十名有6人。
2.本學(xué)期新加入的同學(xué)有6名，其中有3人是學(xué)習特差生。他們對班級和學(xué)校有一個(gè)適應的過(guò)程，要盡快地讓這些同學(xué)適應班級和學(xué)校，融入班級體，盡快地把落下的課程補上是開(kāi)學(xué)初最迫切需要解決的問(wèn)題。同時(shí)新同學(xué)的加入，也為班風(fēng)的進(jìn)一步好轉、學(xué)習氛圍的進(jìn)一步改善提供了一次很好的契機。
3.整個(gè)班雖然有一部分同學(xué)的學(xué)習熱情很高，學(xué)習主動(dòng)性很強，但仍有十多個(gè)同學(xué)學(xué)習目標不明確，對學(xué)習不感興趣，且學(xué)習困難較大。另外有較大一部分
同學(xué)學(xué)習方法有問(wèn)題，學(xué)習效率較低.做好這些學(xué)生的思想工作，提高他們學(xué)習的積極性，加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習的效率，是本學(xué)期的一重要工作。
二、班級目標
1.樹(shù)立畢業(yè)班學(xué)生應有的拼搏意識，確立個(gè)人奮斗目標;
2.營(yíng)造一個(gè)有序的、有良好學(xué)習氛圍的班級環(huán)境;
3.各科平均分在原有的基礎上有較大的提高;
4.培優(yōu)、帶中、補差同時(shí)抓;
5.力爭全學(xué)期無(wú)重大違紀事件。
三、具體措施
1、進(jìn)一步加強班級的制度化建設，規范學(xué)生的行為規范。
(1)在上一學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步完善班級制度，將學(xué)生的操行量化做到更合理、更具操作性，使班級管理能有據可依。
(2)充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用，對他們重點(diǎn)培養。做到明確分工，責任到人;教給方法，大膽使用;嚴格要求，樹(shù)立威信;團結協(xié)作.
(3)班主任做好表率作用，要求學(xué)生做到的班主任一定先做到。
2、狠抓課堂紀律.
課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律.這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做
好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
3、認真抓好活動(dòng)課程建設(主題班會(huì ),團隊活動(dòng),活動(dòng)課……),注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于理想,
前途教育的主題班會(huì ),使他們能以的心理狀去學(xué)習。
4、加強中下生的輔導轉化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導。
本學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,平常盡量多下班中,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。
同時(shí)多與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，
做到“授之以漁”教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì).
5、確定合理的個(gè)人的學(xué)習目標。
參考第一學(xué)期期末的成績(jì)，指導每位學(xué)生確定合理的個(gè)人學(xué)習目標，做到每人都有奮斗的目標，將目標具體細化到各學(xué)科、各階段需達到的目標。
6、安全是學(xué)校一切工作的重中之重。繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生安全防范意識，盡力消
除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
四、具體工作安排
第一周落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守不遲到等條款，開(kāi)展良好開(kāi)端競賽。
第二周改選班委，布置美化班級，準備迎接教師節，出好以尊師重教為主題的板報。
第三周主題班會(huì )《人生的十字路口》。
第四周刻苦鉆研迎月考的動(dòng)員工作。
第五周?chē)鴳c節放假，要求過(guò)一個(gè)有意義的假期。參加段綜合能力檢測(月考)。
第六周家長(cháng)會(huì )，月考成績(jì)通報家長(cháng)，以督促迎考。
第七周生活素質(zhì)教育。
第八周加強體育鍛煉，參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
第九周復習迎考，召開(kāi)主題班會(huì )“期中知識大爆炸”
第十周期中考試，總結期中考試得失。
第十一周鼓勵優(yōu)秀者和進(jìn)步者。板報“拼搏、進(jìn)取”。
第十二周主題班會(huì )“我的理想”，(思考我為什么要學(xué)習?)
第十三周安全教育周。
第十四周生活素質(zhì)教育。
第十五周，刻苦鉆研迎月考的動(dòng)員工作。
第十六周，參加段生活素質(zhì)教育搶答賽。
第十七周，綜合測試(月考)。
第十八周總結月考得失。召開(kāi)主題班會(huì )“挑戰”。
第十九周慶祝元旦;復習迎考，參加期末考試
班主任工作計劃13
一、班級基本情況：
本班學(xué)生54人，其中男生34人，女生20人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多同學(xué)在行為習慣方面有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。因此我將力爭讓孩子們盡快從假期生活回到校園的學(xué)習生活上來(lái)，使每一位學(xué)生能繼續在這里受到更好的養成教育。
二、班級奮斗目標：
�。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面，養成更好的養成教育。
�。ǘ├^續培養學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
�。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養學(xué)生的現代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結向上的集體，這是二（4）班的奮斗目標。
三、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2，充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
四、紀律方面
1、課間作好課前準備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排好隊的好習慣。
五、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
六、班干部的培養方面：
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表?yè)P表現好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
七、加強與家長(cháng)的合作
1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，家長(cháng)也可以與老師及時(shí)交流孩子在家里的表現，形成家校之間的良性互動(dòng)。
2、建立班級qq群，搭建老師與家長(cháng)交流的和諧平臺，及時(shí)展示孩子們的學(xué)習成果，分享教育心得。
班主任工作計劃14
又是一學(xué)期開(kāi)始了，區別于上學(xué)期的計劃，這次我寫(xiě)時(shí)的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說(shuō)白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會(huì )（談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了），不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望（暫時(shí)）。因為，要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)——可望而不可即��！
業(yè)績(jì)始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著(zhù)計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學(xué)校的大方向及班級的小細節初擬一個(gè)計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活
躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標：
1．進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
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1．每天一總結，針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2．定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。
4．適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì )。
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1．適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
2．每半個(gè)月?lián)Q一次座位。
3．適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4．作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地，做到每月一換。
5．出操做到快、靜、齊。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設：
1．，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉化工作。
3．加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4．加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
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二月：
新團員入團；壓歲錢(qián)怎么花方案征集；確定德育基地并進(jìn)行活動(dòng)；全體男生動(dòng)員大會(huì )；全體女生動(dòng)員大會(huì )；進(jìn)行家訪(fǎng)，力爭做好家校合一；
三月：
確立學(xué)習相互服務(wù)崗位；學(xué)雷峰活動(dòng)；德育基地活動(dòng)；與手拉手學(xué)校建立通信關(guān)系；
四月：
班集體預驗收；運動(dòng)節；德育基地活動(dòng)；期中考試；
五月：
期中總結；慶祝建團82周年；科技節；開(kāi)展以科學(xué)創(chuàng )新為主題的主題班隊活動(dòng)；德育基地活動(dòng)；
六月：
慶六一攝影展；班集體建設驗收；德育基地活動(dòng)；
班主任工作計劃15
高中是一個(gè)重要的轉折段，它既是初中學(xué)習基礎上的深化，又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺。規劃好班主任工作，幫助學(xué)生健全人格的培養，明確的學(xué)習目標的形成，共同營(yíng)造良好的班級氛圍是高中時(shí)期的工作主線(xiàn)。
一、要點(diǎn)與措施
1、提高自身修養：樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機會(huì )；樹(shù)立正確的教育觀(guān)，人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”。
2、對學(xué)生現狀，本著(zhù)“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀(guān)念，狠抓理想教育，心態(tài)調整和培養自信等工作，培養和增強學(xué)生的自學(xué)意識。
3、作好班干部的培養工作，定期開(kāi)班委會(huì )，及時(shí)總結工作，樹(shù)立典型，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。
4、協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，樂(lè )于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等，和諧，融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規范升旗儀式，抓好每天衛生，兩操工作，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習，衛生達優(yōu)，各項成績(jì)優(yōu)秀，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
二、班級工作的具體實(shí)施與原則
1、工作的系統化
對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結友好，無(wú)形中受到教育。有計劃的開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，家庭教育輔導與溝通，與個(gè)別談話(huà)相結合，做好家庭教育的指導。
2、教育的人性化
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。更要突出學(xué)生的自我表現，在鼓勵表現個(gè)性的同時(shí)，嚴格要求形成良好的學(xué)習習慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習個(gè)性，做好學(xué)法指導工作；著(zhù)眼學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展，培養學(xué)生終身教育的基礎。培養學(xué)生的思想品德和行為規范，針對不同類(lèi)型，不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內容的教育，使之易于，樂(lè )于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。
三、德育工作的滲透
既要對學(xué)生的今天負責，也要對學(xué)生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強咨詢(xún)，指導，糾正工作。加強對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，出現問(wèn)題及時(shí)家訪(fǎng)或與監護人聯(lián)系：并作好家訪(fǎng)記錄。
四、建立成長(cháng)檔案，評價(jià)促進(jìn)發(fā)展
在班級分別建立班級，小隊，個(gè)人評價(jià)檔案。通過(guò)過(guò)程性評價(jià)，記錄團隊和學(xué)生個(gè)人成長(cháng)軌跡。發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，矯枉過(guò)正，通過(guò)發(fā)展性的積極評價(jià)，在同伴，家長(cháng)，老師的共同關(guān)注和期待下，約束自己的行為，自覺(jué)管理時(shí)間，主動(dòng)反思學(xué)習，積極進(jìn)行合作。檔案是成長(cháng)過(guò)程，也是成長(cháng)導航。
在成長(cháng)檔案中，采用多元評價(jià)的方式，每周將學(xué)生在校表現以過(guò)程記錄和師生評價(jià)的方式，反饋給家長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)評價(jià)結合學(xué)生個(gè)人反思，總結上一周學(xué)習生活情況，制定下一周努力計劃。每月進(jìn)行評比，并頒發(fā)成長(cháng)賀卡。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評價(jià)，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、活動(dòng)計劃
1、開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，民主評選出新的班委會(huì )團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。
2、狠抓班級的紀律，紀律是成績(jì)的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
3、檢查儀容儀表
4、按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì )和出好墻報。
5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)。
6、督促學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，搞好考試復習。
7、做好期末考評各項工作。
8、對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結，作好學(xué)生成績(jì)單發(fā)放工作。
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