實(shí)習班主任工作計劃（精選15篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又解鎖了新的工作，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的實(shí)習班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習班主任工作計劃 1
其實(shí)已經(jīng)實(shí)施了，但是有些環(huán)節處理得不是很好，如：與學(xué)生混得太熟了，這個(gè)對于老師開(kāi)展學(xué)生工作是不利的。因為初中的學(xué)生一旦認定很你熟，那么接下來(lái)就是怎么玩！
實(shí)習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個(gè)實(shí)習過(guò)程中“最苦”，的，但是我卻很期待去體驗這個(gè)“苦”字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
古語(yǔ)說(shuō)得好：凡事預則立，不預則廢！為了使班主任工作有條不紊地開(kāi)展，我制定了這個(gè)實(shí)習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。
一、基本情況
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5，數學(xué)57，英語(yǔ)57，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jì)是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jì)好。
但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(cháng)生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見(jiàn)識廣。
也就是因為是藝術(shù)特長(cháng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二（2）班所知道的情況。
在前兩周的實(shí)習中，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責任感不強。學(xué)生之間相互監督不強，班干部沒(méi)有起到模范的作用。表現在以下方面：
1、責任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責任感不強，像早讀老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒(méi)有必要對自己負責一樣。沒(méi)有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著(zhù)，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì )自覺(jué)得為自己班級著(zhù)想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系！
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個(gè)班整體表現就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè )，就是安靜不下來(lái)。所以在班干部的管理和自我管理上存在著(zhù)很大的難處。
3、班干部隊伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄。
二、主要任務(wù)
知己知彼，百戰不殆
第一、了解、熟悉學(xué)生：
1、在一周內把班內所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。
2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀(guān)察他們每天的表現，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認真，上課時(shí)的表現等。
3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫(xiě)好評語(yǔ)。從中也得到不少信息，如某人寫(xiě)字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺(jué)，老師沒(méi)有布置的作業(yè)也完成了……。
4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學(xué)生。后來(lái)發(fā)現，對同一個(gè)學(xué)生，不同老師有不同的評價(jià)，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天，在談話(huà)中往往得到許多老師們不知道的情況。
第二、了解、熟悉班級事務(wù)：
向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開(kāi)展工作。
兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹
第一、在日常的學(xué)習生活中，有目標性的找個(gè)別學(xué)生談心，包括成績(jì)好的學(xué)生、成績(jì)一般的學(xué)生還有成績(jì)不好的后進(jìn)生。
第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學(xué)生。如：《動(dòng)物的運動(dòng)》一課中我可以聯(lián)系到近期運動(dòng)會(huì )的班級備賽，說(shuō)說(shuō)學(xué)生為什么要鍛煉身體�；蚴恰渡鐣�(huì )行為》中，可以提到班級與動(dòng)物社會(huì )群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有班級集體這個(gè)責任心。
第三、開(kāi)展班會(huì )課：
1、根據學(xué)校的德育要求，開(kāi)展“發(fā)現身邊的美”系列活動(dòng)，組織策劃“發(fā)現身邊的美”主題班會(huì )。在主題班會(huì )的組織策劃過(guò)程中引導學(xué)生樹(shù)立青少年的責任感。
2、期中考試將近，根據學(xué)生的學(xué)習狀況開(kāi)展一個(gè)“如何學(xué)習”普通班會(huì )，使學(xué)生知道好的學(xué)習方法是提高效率的一大途徑。
三、日常工作
1、常規工作
早讀：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生剛剛從家里過(guò)來(lái)，有的學(xué)生表現得好像沒(méi)有睡醒，昏昏欲睡；而有的學(xué)生表現得異常的興奮。這個(gè)早讀的黃金時(shí)間也是沒(méi)有做作業(yè)的學(xué)生大抄特超的時(shí)候。所以需要老師常常出現在他們面前來(lái)監督他們。
課間操：109中學(xué)的課間操已經(jīng)很久沒(méi)有做的了，很多學(xué)生的對在第二節后還被學(xué)校要求下來(lái)做操表示不理解，他們不愿服從學(xué)校的安排，而且做操的時(shí)候動(dòng)作是非常的不規范、不到位。
眼保健操：這個(gè)時(shí)候是第四節課下課的時(shí)候，有少數的學(xué)生老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西，影響到其他學(xué)生，或者就是擺擺樣子給老師看。
午休：初中的學(xué)生精力十分的旺盛，基本這個(gè)年齡段的學(xué)生都是沒(méi)有睡覺(jué)的習慣，所以常常利用這個(gè)時(shí)候說(shuō)很多很多的話(huà)。這樣就影響了其他年級，特別是高中的學(xué)生休息。
自習課：這個(gè)時(shí)間本來(lái)是學(xué)生自習的好時(shí)機，但是很多的學(xué)生就是安靜不下來(lái)，喜歡說(shuō)話(huà)。還有的學(xué)生把不該看到的漫畫(huà)也弄到這里面看看。
教室衛生清潔：雖然每天都有安排學(xué)生打掃衛生，但是還是要看看是不是干凈。
學(xué)生跑步：這個(gè)計劃是原來(lái)的班主任想出來(lái)的，旨在鍛煉學(xué)生的體質(zhì)。但是很多學(xué)生根本就是敷衍了事，很不積極的完成這件事情，有事還時(shí)不時(shí)的看到學(xué)生不是在跑步，而是在慢慢悠悠的那個(gè)就是了。
星期一的升旗儀式：監督學(xué)生快速的整理好隊伍、保持安靜。
2、表?yè)P和批評學(xué)生。表?yè)P學(xué)生，樹(shù)立榜樣；批評學(xué)生，將違規扼殺在搖籃中，其中有兩個(gè)男學(xué)生是屢批屢犯、屢犯屢批。
，我的實(shí)習班主任工作計劃范文
3、嚴格實(shí)施德育分100分加分、扣分制度。綜合的對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
4、與學(xué)生聊天，了解學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)、近期思想。
四、具體安排（包括周次、內容、完成情況及效果分析）
各星期具體工作安排（第二周實(shí)習開(kāi)始到第八周實(shí)習結束）
第二周：配合學(xué)校進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，強調109中學(xué)以“美”育人的傳統。通過(guò)各種途徑了解初二（2）班的大體情況，如：檔案、老師的評價(jià)等。
第三周：本周學(xué)校的'重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習，通過(guò)表?yè)P07屆高三畢業(yè)生林嘉茵（現在已經(jīng)考取武漢大學(xué)，是109中學(xué)有史以來(lái)，非藝術(shù)生考得最好的一個(gè)），在全體學(xué)生的心中樹(shù)立學(xué)習的榜樣。通過(guò)與學(xué)生的交流加深對我們班學(xué)生的了解。
第四周：本周的重點(diǎn)有兩個(gè)：一、學(xué)習；二、運動(dòng)會(huì )預賽。通過(guò)表?yè)P現在每個(gè)班級的第一名的學(xué)生，從而鼓勵學(xué)生要向這些第一名的學(xué)生學(xué)習。運動(dòng)會(huì )預賽是在這個(gè)星期五的下午進(jìn)行的，從田徑中篩選出比較強的運動(dòng)員，參加正式的運動(dòng)會(huì )。
第五周：十一長(cháng)假，在放假之前強調學(xué)生的學(xué)習、安全。在學(xué)習上，不能因為放假就放松對自己的監督、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問(wèn)題。
第六周：舉行“發(fā)現身邊的美”主題班會(huì )，根據班級的實(shí)際情況去引導學(xué)生認同“美就是一種責任”，使得學(xué)生有更強的責任心，更多的為初二（2）班這個(gè)班集體著(zhù)想。周四早上全體教師和學(xué)生參加高三的成人宣誓儀式，這樣的儀式對這些不大不小的初中生很有教育的意義，使得這個(gè)還是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考問(wèn)題，雖然還是很膚淺的，但是這個(gè)對于初中生來(lái)說(shuō)就是很大的進(jìn)步了。
第七周：第九周就是期中考試了，為了使學(xué)生更加的重視這次考試，加強對知識的學(xué)習，在本次班會(huì )課上向學(xué)生講述“如何學(xué)習”，提倡一種好的學(xué)習方法，并要求學(xué)生現在就開(kāi)始復習。
第八周：本周的工作重點(diǎn)就是學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，整個(gè)班級都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)運動(dòng)會(huì )的各項準備工作。同時(shí)鑒于兩個(gè)星期班級的作業(yè)情況是不那么樂(lè )觀(guān)的，有意識的給學(xué)生更多時(shí)間去完成作業(yè)，提高作業(yè)的質(zhì)量。
實(shí)習班主任工作計劃 2
通過(guò)學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。
1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
2、開(kāi)展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì )課的開(kāi)設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學(xué)生自主管理的目標。
3、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、組織學(xué)習小組，建立互幫互學(xué)的`學(xué)習機制。
5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學(xué)習效率。落實(shí)值日組長(cháng)制度，責任到人。
7、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
8、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
9、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
10、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
實(shí)習班主任工作計劃 3
即將結束的一年讓我對今年的初一班主任工作產(chǎn)生了許多感慨，實(shí)際上由于工作時(shí)間不長(cháng)導致仍處于實(shí)習階段的自己難免會(huì )對明年的教學(xué)任務(wù)心生期待，畢竟學(xué)生的成績(jì)若是因為教師的疏忽導致下降則是難以原諒的過(guò)失，所以我在處理好這學(xué)期大部分班級管理工作的同時(shí)也制定了明年的班主任工作計劃。
經(jīng)過(guò)對指導老師的請教讓我明白教學(xué)經(jīng)驗的欠缺是當前階段需要攻克的難關(guān)，尤其是在班級紀律方面需要以年輕教師的身份使得學(xué)生聽(tīng)從自己的指揮，雖然通過(guò)以往的教學(xué)已經(jīng)有所改善卻也需要花費不少的心思才能得到解決，所以在明年的教學(xué)工作中自己需要多觀(guān)摩原班主任的課程并從中找出自身的不足，另外在處理備課工作的時(shí)候也要對班上的學(xué)生進(jìn)行詳細的分析才行，畢竟根據教材照本宣科的教學(xué)方式很難適應當前發(fā)展迅速的教育形式，而且聯(lián)想到自己實(shí)習班主任的身份也容易讓班上的學(xué)生覺(jué)得不夠嚴謹的教學(xué)是在敷衍他們，因此我在整頓好班級紀律的同時(shí)也要在備課工作中有所建樹(shù)才能夠得到學(xué)生的認同。
教學(xué)報告的撰寫(xiě)與論文的設計也要在后續的教學(xué)工作中盡快提上進(jìn)程了，雖然自己近期收集了不少關(guān)于課程布置的信息卻依舊沒(méi)有切實(shí)可行的教學(xué)措施，所以這類(lèi)工作可以請教其他教師以便從中獲得填寫(xiě)報告的靈感，畢竟對于實(shí)習階段的教學(xué)工作若是不能認真對待的話(huà)很有可能使自身所在的群體蒙羞，所以我應該在明年的教學(xué)工作中做好公開(kāi)課的準備從而對自身的實(shí)習成果進(jìn)行檢驗，即便此時(shí)的我對于公開(kāi)課的準備工作沒(méi)有太多信心也要盡快克服心理上的怯弱。
鑒于教案設計存在漏洞的問(wèn)題需要在明年仔細詢(xún)問(wèn)指導老師才行，雖然實(shí)習處于陌生的環(huán)境卻更能激發(fā)我對教學(xué)工作的積極性，尤其是初一階段的'學(xué)生若是不能打好基礎的話(huà)勢必會(huì )影響到后續階段的成長(cháng)，在這期間無(wú)論是小學(xué)與初中的銜接還是這個(gè)年齡階段的敏感心理都是需要班主任盡心對待的，所以我在最近意識到教案設計方面的不足以后便產(chǎn)生了請教指導老師的想法，畢竟處理班主任事務(wù)的時(shí)候無(wú)論是壓力還是責任都讓我需要堅強面對。
為了學(xué)生的成長(cháng)還是對明年的班級管理工作全力以赴才能見(jiàn)證自己的決心，哪怕身為實(shí)習班主任的自己存在教學(xué)經(jīng)驗不足的問(wèn)題也不能產(chǎn)生懈怠的想法，因此我會(huì )積極應對初一教學(xué)工作中存在的挑戰并在班級管理中做出相應的成就。
實(shí)習班主任工作計劃 4
一、主要任務(wù)
�。�1）領(lǐng)導班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導學(xué)生班、團干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用。
�。�2）根據學(xué)校要求和班級情況召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展班級活動(dòng)。
�。�3）做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、眼保健操，大掃除，寢室衛生，課外活動(dòng)，運動(dòng)會(huì )等。
�。�4）認真做好個(gè)別教育工作，在全面了解全班學(xué)生各方面情況的基礎上，深入了解學(xué)習、思想、行為習慣等方面的情況，與學(xué)生交流，做出相應輔導。
二、班級管理
�。�1）思想行為教育方面：
1、制定班規，班級制度，讓全班同學(xué)參與班級制度的制定。
2、實(shí)施班級常規：制訂明確、具體的班級常規工作表，使學(xué)生清晰了解班級日常工作開(kāi)展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。并將獎勵扣分的量化考核表貼在班務(wù)公開(kāi)欄。
3、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：根據現代社會(huì )人情冷漠的現狀，由小悅悅事件引入，開(kāi)展“讓良知扶起摔倒的道德”的主題班會(huì )，讓學(xué)生能夠拒絕冷漠，充滿(mǎn)愛(ài)心和道德心。
�。�2）班級日常工作：
1、早自習，巡視班級，確保學(xué)生讀規定科目的內容。
2、早操，去操場(chǎng)巡視，讓學(xué)生認真做操。
3、午自習，控制紀律。
4、星期一8個(gè)寢室的衛生監督工作，監督寢室高質(zhì)量完成打掃，了解學(xué)生的生活情況。
5、星期三大掃除的衛生檢查工作，監督學(xué)生大掃除。
6、星期一，三課外活動(dòng)，監督學(xué)生進(jìn)行跳長(cháng)繩和排球對墊的活動(dòng)。
�。�3）班級集體活動(dòng)
1、運動(dòng)會(huì )期間學(xué)生紀律管理及對運動(dòng)員的關(guān)照。
2、集體舞項目，舞曲的'選擇以及排練
3、嘉年華的節目籌備
�。�4）個(gè)別教育：
1、了解和熟悉學(xué)生，一周內把所有學(xué)生的檔案看完，并記住每個(gè)學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。
2、記住每個(gè)學(xué)生的名字，座位表和班干部，并讓姓名和本人對上號。
3、和班主任交流，了解學(xué)生的大致情況，和學(xué)生聊天，從多方面了解學(xué)生情況。
4、在日常學(xué)習中，有目標性地找個(gè)別學(xué)生聊天，包括尖子生，中等生和后進(jìn)生，了解其學(xué)習，生活情況。
實(shí)習班主任工作計劃 5
一、班主任實(shí)習工作目的：
1、實(shí)習過(guò)程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會(huì )依據學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級，使學(xué)校培養目標具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(cháng)。
2、在班主任工作實(shí)習中，圍繞“教書(shū)”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)習能力，并培養其探索創(chuàng )新精神;加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，幫助學(xué)生形成團結向上的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個(gè)人素質(zhì)。加強師生及同學(xué)之間的交流，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習上及生活上的`困難。
二、班主任實(shí)習工作措施：
1、了解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習生活情況和班主任工作情況、開(kāi)班會(huì )及班委會(huì )。具體內容如下：
黎明中心校小學(xué)部二(1)班共學(xué)生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二年級的學(xué)生，該班學(xué)生在課余時(shí)間非�；钴S，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在課堂上會(huì )有注意力不集中等現象。學(xué)生成績(jì)總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置，學(xué)習熱情較為高漲。班委設有班長(cháng)、學(xué)習委員、文藝委員、生活委員、勞動(dòng)委員五個(gè)職務(wù)。班級會(huì )定期參與少先隊活動(dòng)，并在每周開(kāi)一次班會(huì )。
2、進(jìn)行班級管理。具體內容如下：
(1)做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操、早讀，適當地舉行文體活動(dòng)，按期檢查學(xué)生宿舍衛生，并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生安全問(wèn)題。
(2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習情況，并對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育。(3)利用班會(huì )時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想。工作計劃
(4)每周召開(kāi)班務(wù)會(huì )并根據班級情況召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展班級活動(dòng)。 (5) 協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)
3、在班主任工作的實(shí)習過(guò)程中不斷進(jìn)行自我總結，求的更大的進(jìn)步。 具體安排 第一周
第一周：在見(jiàn)習周里迅速了解學(xué)校的各種規章制度，并通過(guò)與指導老師以及其他任課老師的交流，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況
第二周：協(xié)助開(kāi)展班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問(wèn)題。
第三周：召開(kāi)主題班會(huì )，組織學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習氛圍。
第四周：繼續抓好學(xué)習與紀律。
第五周：召開(kāi)主題班會(huì )，以增加同學(xué)間的感情交流為主。
實(shí)習班主任工作計劃 6
一、主要任務(wù)
�。�1） 領(lǐng)導班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導學(xué)生班、團干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用。
�。�2） 根據班級情況召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展班級活動(dòng)。
�。�3） 做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、文體活動(dòng)、批改周記、家訪(fǎng)等。
�。�4） 認真做好個(gè)別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉化工作。
二、班級管理
思想行為教育方面：
1、制定班規，班級制度，根據實(shí)際情況設置干部工作崗位，建立崗位責任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強其班級歸屬感，又可使之學(xué)會(huì )自主管理，亦有利于差生轉化，“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規：
制訂明確、具體的班級常規工作表，使學(xué)生清晰了解班級日常工作開(kāi)展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，方便班主任實(shí)施班級管理。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！計劃第兩周由學(xué)生干部出版專(zhuān)題板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：
除了黑板報之外，主題班會(huì )更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。根據班級實(shí)際情況開(kāi)展主題班會(huì )，使學(xué)生受到教育。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：
其目的一方面為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面是增強了學(xué)生的集體主義感，增強學(xué)生間的凝聚力。
學(xué)習方面 ：
在學(xué)習方面，制定“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！
具體做法如：
1、做好規劃，制定每月每周每天的學(xué)習計劃，在疑難問(wèn)題面前做到“日日清、周周清、月月清。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、每天抽出時(shí)間練字，寫(xiě)日記。
4、多開(kāi)展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。
5、在黑板前開(kāi)個(gè)小區，名為“老師我想說(shuō)”，讓學(xué)生不敢向老師或找不到老師提出的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上粘貼在該區，由老師幫助解答。
每日一記：
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，要求每個(gè)學(xué)生每日一記。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
三、日常工作
7：00 早餐
7：20 到科組準備當天工作
7：30 早讀開(kāi)始
8：00 結束（期間巡視早讀情況）
8：40 督促學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行課間操
9：45 督促學(xué)生做眼保健操
12：20 午休，控制紀律，缺席情況
14：00 巡視午練情況
19：00 指導晚自修，維持晚修紀律，進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，做班主任常規工作，如批改日記、整理學(xué)籍等。
10：30 晚休，查看紀律，熄燈情況
在班主任是日常工作中，做到“七必到”：做到“七必到”：早讀，課間操，眼保健操，班會(huì )課，自習課，晚自修，升旗儀式。利用空閑時(shí)間找個(gè)別學(xué)生談話(huà)，聯(lián)系感情，并針對其作業(yè)、學(xué)習情況、成長(cháng)日記情況進(jìn)行了解。
四、各周工作安排：
第一周：在見(jiàn)習周里迅速了解學(xué)校的.各種規章制度，并通過(guò)與指導老師以及其他任課老師的交流，查看學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)修訂班主任工作計劃初步了解班級的基本情況，并盡可能地認識學(xué)生
第二周：開(kāi)展班主任工作并了解班風(fēng)，班規及存在問(wèn)題。
第三周：國慶放假，利用假期回顧總結前階段的實(shí)習工作，并調整下階段的工作。
第四周；調整國慶回來(lái)后的士氣問(wèn)題。
第五周：召開(kāi)主題班會(huì )，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習氛圍。
第六周：組織班集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感和歸屬感。
第七周：繼續抓好學(xué)習與紀律。
第八周：做好下一步班主任工作計劃，做好迎考準備，動(dòng)員學(xué)生在思想上重視期中考。
實(shí)習班主任工作計劃 7
一、班級情況分析
本班在班主任的嚴格要求之下，紀律較好，學(xué)生與老師積極配合，成績(jì)總體水平較高。班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強，學(xué)生對各種活動(dòng)的積極性高。班上大部分學(xué)生自覺(jué)性強，但也有一部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己。班上的班干部能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監督作用，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規章制度，管理好整個(gè)班級，有計劃、有目的的開(kāi)展活動(dòng)，教育和指引好學(xué)生爭取做好班主任工作。
二、主要任務(wù)：
1、主動(dòng)熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學(xué)生漸漸完成從低年級到高年級的適應階段，建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級團結向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。
2、積極組織班級活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績(jì)。通過(guò)觀(guān)察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養其學(xué)習能力，引導他們找到合適的學(xué)習方法，并形成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。
3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律；建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。
4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開(kāi)展工作
三、工作安排:
鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周開(kāi)始實(shí)習的，實(shí)習7周，于是班級工作便從第2周開(kāi)始計劃到第8周。根據學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況，計劃如下：
第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時(shí)爭取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠對號入座。
第二周：
1、了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團體。。
2、幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作。
3、進(jìn)行主題為“學(xué)習交流”的主題班會(huì )課。
第三周：
1、確定轉化對象及轉化目標，通過(guò)各種可利用渠道了解他，接觸他。
2、參與到學(xué)生的.各種互動(dòng)當中去。
3、以主題班會(huì )形式進(jìn)行學(xué)習教育。
第四周：繼續從各方面幫助轉化對象，力爭從思想到行動(dòng)上給與他幫助。
第五周：爭取開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。搞好班集體建設。
第六周：進(jìn)行實(shí)習總結，與學(xué)生告別。
四、每天工作時(shí)間安排
1、早讀前（7:20—8:15）：
�、�、指導學(xué)生衛生（教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等）。
�、�、監督學(xué)生朗讀。
2、早讀（8：15—8：50）
�、�、要求所有同學(xué)開(kāi)口讀書(shū)、不可以在這段時(shí)間做作業(yè)。
�、�、對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意，對于未到的同學(xué)，應該將其名字記下了，直接找班主任報告情況，以防上學(xué)路上出現意外。
3、課間操與眼保健操（9:35—10:05）：
�、�、督促學(xué)生撿起自己位置下的垃圾。
�、�、要求所有學(xué)生迅速到外面排路隊到操場(chǎng)做操。
�、�、負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。
�、�、督促同學(xué)們迅速做眼保健操。
4、午休（11：40—14：00）：
�、�、帶領(lǐng)學(xué)生排路隊回家。
�、�、提前15分鐘到達教室，督促提前到達教室的同學(xué)回到座位上。
5、眼保健操（14：50—15：10）：督促學(xué)生迅速做眼保健操。
6、下午上課時(shí)間可在教室后面巡班，及時(shí)了解同學(xué)的上課情況。
7、放學(xué)（15：35—16：50）：
�、�、提醒學(xué)生抄好家庭作業(yè)，督促學(xué)生二課堂情況。
�、�、簡(jiǎn)單總結一天情況。
�、�、檢查二課堂學(xué)生是否將凳子搬回，檢查是否關(guān)好燈及門(mén)窗才離開(kāi)。
實(shí)習班主任工作計劃 8
一、 班級基本情況：
七(5)班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1. 大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用激勵教育、成功教育等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習校規、校紀，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3. 嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
工作進(jìn)度及措施
1. 抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2. 加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
3. 對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的`學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
4. 對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。
5. 培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
6. 及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升！
7. 家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
8. 培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 9. 抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
10. 重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
實(shí)習班主任工作計劃 9
一、班級基本情況
初二(19)班是曲江初級中學(xué)初二年級的普通班，全班共有學(xué)生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個(gè)別學(xué)生比較調皮，但個(gè)性善良，都是純真純樸的孩子。
學(xué)習水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習，已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生有偏科現象，英語(yǔ)、數學(xué)較差。課堂氣氛據部分科任老師反映比較沉悶，個(gè)別學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)良好。
班干部工作積極主動(dòng)，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級。
二、班主任計劃細則
鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來(lái)進(jìn)行，第一是德育工作，第二是學(xué)法指導，第三是班級整體建設。
德育工作：
用愛(ài)的教育，鼓勵的教育來(lái)對待我的學(xué)生，針對學(xué)生出現的各種思想狀況進(jìn)行德育干預，實(shí)現改良學(xué)生品性的目的。具體的做法有下面的幾點(diǎn)：
1、做好自己，充分體現教師表率的.作用。
(1)每天準時(shí)到達課室，監督早讀晚讀情況以及遲到情況。
(2)對工作應該保持積極熱情，充滿(mǎn)愛(ài)心。
(3)對學(xué)生的提問(wèn)，解答做到有細心，耐心，恒心。
2、關(guān)注學(xué)生，幫助其樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，正確認識自我價(jià)值。
(1)善于發(fā)現問(wèn)題，對于普遍現象，在班上指出改正，對于個(gè)別現象，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導。
(2)多與學(xué)生交流，了解其心理特點(diǎn)與狀況，與其談心，用愛(ài)去鼓勵他們，讓他們發(fā)現學(xué)習的意義，自我的價(jià)值。
(3)分析學(xué)生的階段性成績(jì)變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹(shù)立信心。
學(xué)法指導：
用嚴謹的治學(xué)態(tài)度來(lái)指導學(xué)生學(xué)習，認真教授學(xué)生學(xué)法，指導學(xué)生學(xué)習。
(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴格要求學(xué)生規范學(xué)習態(tài)度與行為。
(2)抽查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
(3)做好學(xué)習激勵工作，提高并維持學(xué)生的學(xué)習積極性。
(4)認真觀(guān)察學(xué)生學(xué)習過(guò)程，提供合理的學(xué)習建議。
班級整體建設：
以建立一個(gè)團結友愛(ài)，積極向上，紀律嚴明的班風(fēng)為目標，去引導學(xué)生意識到紀律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。
(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學(xué)生的思想工作。
(2)利用班會(huì )課，引導他們發(fā)現愛(ài)，懂得愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)。
(3)以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。
(4)與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。
(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性。
三、日常工作
6：40內宿生晨練出操
7：40-7：55巡視早讀(周一升旗儀式)
9：40督促學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行課間操
10:55-11:05督促學(xué)生做眼保健操
12：20午休，控制紀律，缺席情況
16:20-16:30督促學(xué)生做眼保健操
16:30-17:15周一班會(huì )，總結上周班級情況以及布置本周任務(wù)
周二、三、四自習，維持紀律，輔導學(xué)生學(xué)習
19:00-21:30指導晚自修，維持紀律。
實(shí)習班主任工作計劃 10
高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉變的一個(gè)重要階段，學(xué)生對高中學(xué)習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習任務(wù)可能會(huì )讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對高中學(xué)習感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現制定實(shí)習期間的工作計劃如下：
一、班級情況分析
班主任工作實(shí)習班級——高一(20)班的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人，走讀生24人。班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣;但是部分同學(xué)不愛(ài)集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲現象，作業(yè)上交時(shí)間比較晚，自習課或晚修中尚未養成自主學(xué)習的習慣，在正式晚修后的.五分鐘后，班級才形成一個(gè)安靜的學(xué)習氛圍。本學(xué)期應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、實(shí)習期間班主任工作目標：
1、引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。
2、構建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、協(xié)助原班主任指導培養班級小干部。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話(huà)，了解班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)與原班主任老師交流情況，統一思想，做好學(xué)生的思想工作。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
(二)常規工作
(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時(shí)間，晚自習課下課后，以及自習課時(shí)間到教室跟班，向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生自習情況，向學(xué)生了解學(xué)生。
(2)在紀律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶�？�、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會(huì )紀律等。
(3)在衛生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。在家輕松轉外快，每天只需要半小時(shí)無(wú)需經(jīng)驗，免費的模擬賬戶(hù)交易練習。
(4)指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。
實(shí)習班主任工作計劃 11
作為一名實(shí)習班主任我感覺(jué)自己壓力還是很大的，在工作上面我一直都在用心努力著(zhù)，這是我的對自己的一種期望，在下階段的工作當中這也是我應該要做好的事情，做一名優(yōu)秀的實(shí)習班主任就應該承受一定的壓力，對下階段的工作也一定有一個(gè)規劃，用最好的辦法去解決問(wèn)題，現將工作規劃如下：
首先我會(huì )進(jìn)一步跟學(xué)生加深關(guān)系，作為實(shí)習班主任我還有很多不懂的地方，這些都是我現階段的要去處理好的，第一就是加深跟學(xué)生們之間的關(guān)系，在工作當中要去做好細節上的事情，跟學(xué)生們處理好關(guān)系快速的融入進(jìn)去，我會(huì )盡快去熟悉每一位學(xué)生，我的到來(lái)或許會(huì )讓學(xué)生們感到陌生，但是這些都是我應該要加緊進(jìn)度的，在工作上面我一定會(huì )積極的落實(shí)好這一點(diǎn)，作為實(shí)習班主任我有很多不懂的，在下階段的工作當中我定然會(huì )好好的請教別的班主任，管理好一個(gè)班級需要時(shí)間，我希望我能夠把這個(gè)時(shí)間縮短，在一些管理能力上面我需要學(xué)習經(jīng)驗，多多去跟別的老師請教，這也是一種方法，當然最重要的還是自己在工作當中的不斷的`領(lǐng)悟。
下一階段我會(huì )繼續努力的，工作是一件個(gè)長(cháng)期的事情，做一名班主任就應該有一定的壓力，雖然是實(shí)習但是我要付出全部的精力投入到接下來(lái)的工作當中，快速的去適應，爭取在短時(shí)間內能夠完成接受這份工作，在這個(gè)中間會(huì )發(fā)生很多事情還有問(wèn)題，我要積極認真的對待去解決，在未來(lái)的工作當中我一定會(huì )更加努力的，工作就是這樣有很多時(shí)候一定要保持好的學(xué)習姿態(tài)，現在我是一名實(shí)習班主任的身份，我很多方面都需要進(jìn)一步的加強，我一定會(huì )把好的東西繼續發(fā)揚下去，端正好心態(tài)，做一名合格高一班主任。
說(shuō)到了工作上面，我也要有一個(gè)管理模式，有很多事情都是我需要學(xué)習的，雖然很多東西我不懂，可我依然是有信心，無(wú)論是現在的實(shí)習，還是今后正式步入工作我都會(huì )保持不斷的學(xué)習，在我準備實(shí)習的時(shí)候我就做好了相關(guān)的工作規劃，畢竟是高一的學(xué)生，有很多事情都是需要提前才是，這是一定的，現在我也會(huì )繼續努力完善好自身的一些缺點(diǎn)，把最好的裝填投入接下來(lái)的班主任工作，我一定會(huì )保證自己做的更好的，希望在下階段的工作當中繼續保持，作為實(shí)習班主任我也做好了迎接工作的準備。
實(shí)習班主任工作計劃 12
現在的我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步，因為我開(kāi)始做一個(gè)實(shí)習教師了。從我小時(shí)候就夢(mèng)想做一名教師到考上師范大學(xué)，我的夢(mèng)想在不斷的實(shí)現中，到現在成為一名實(shí)習教師，在學(xué)校做一個(gè)實(shí)習班主任的時(shí)候，我就知道，我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣。
快畢業(yè)了，當然要出去實(shí)習一下，還好實(shí)習不用我們學(xué)生操心，學(xué)校會(huì )幫我們安排。我的學(xué)校在省里還是相當有名氣的，安排學(xué)生實(shí)習也就容易些，不過(guò)安排好以后的工作就是由我們自己來(lái)完成了。
教育戰線(xiàn)是一個(gè)人生的大舞臺，在上面你可以盡情地揮灑汗水，張揚青春，師生的圈子里有太多的東西還需要學(xué)習，教育是一個(gè)永恒的話(huà)題。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，任何工作都不可能一帆風(fēng)順，教育也是一樣。就拿這次實(shí)習來(lái)說(shuō)，班上不乏一些調皮搗蛋的學(xué)生，他們沒(méi)有將學(xué)習當一回事，以至于許多老師都對其愛(ài)理不理，可是班主任必須“挽救”他們�？梢韵胂笏麄儾坏弧百I(mǎi)帳”還常常和我對著(zhù)干，這鬧得我非常尷尬。
另外，碰上極少數的不關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的家長(cháng)，也是一件棘手的事。但是無(wú)論如何，選擇教育崗位，我無(wú)怨無(wú)悔，我唯一的心愿就是盡自己的力量，讓學(xué)生能在自己的指引下學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時(shí)候，能有“桃李滿(mǎn)園”的欣慰。當然，這也是普天之下為人師者的共同愿望。
為了利于順利開(kāi)展實(shí)習工作，我指定了一份實(shí)習工作計劃，工作共分8周展開(kāi)，力爭在各方面做到最好。
一、班級現狀
我實(shí)習的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點(diǎn)中學(xué)。我班共有60 名學(xué)生，男生35，女生25名，五分之四來(lái)自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學(xué)都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開(kāi)展。不過(guò)根據學(xué)生的檔案及高一個(gè)方面的記錄來(lái)看，我們班的同學(xué)實(shí)力還是蠻強的。比如：我們班學(xué)生有6人在高一期末考中進(jìn)入年級前50名（年級15個(gè)班級），還有我們班學(xué)生在高一運動(dòng)會(huì )上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己能夠帶好這個(gè)班，能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。當然學(xué)生都是由高一各班匯集過(guò)來(lái)組成的新班級，在紀律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。
二、主要任務(wù)
堅持把學(xué)生工作放在第一位，一切從學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。認真貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，真正做到“教書(shū)育人”，對學(xué)生負責，對社會(huì )負責。當然，“學(xué)無(wú)止境”，社會(huì )是發(fā)展的，教學(xué)模式也是變化的，這樣才能適應時(shí)代的潮流，才能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)辦教育”。因而做為老師也必須在教育學(xué)生的過(guò)程中不斷地提高、充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，以便更好地服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì )。
三、具體安排
1、開(kāi)展“師生互動(dòng)”活動(dòng)：師生之間只有真正交流順利了，關(guān)系融洽了，才能做到“教學(xué)相長(cháng)”，這是教學(xué)工作的最高境界，也是學(xué)生汲取文化知識的最佳狀態(tài)。因而開(kāi)展一次“師生互動(dòng)”活動(dòng)十分必要�；顒�(dòng)中，師生敞開(kāi)心扉，學(xué)生盡管對各科任老師提出意見(jiàn)和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的教學(xué)路子，從而達到事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。
2、了解學(xué)生基本情況：翻閱學(xué)籍冊、體檢表、成績(jì)單、圖書(shū)借閱證、班級日志、參加社會(huì )活動(dòng)的記錄等材料，拜訪(fǎng)原來(lái)班主任及各科任老師，對學(xué)生的基本情況有一個(gè)感性認識。對學(xué)生進(jìn)行一次摸底測試，全面了解學(xué)生的學(xué)習情況。利用課余時(shí)間或班會(huì )時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體談話(huà)，面對面交流，在理性上認識學(xué)生。
3、重新調整班干部、分配工作：利用班會(huì )時(shí)間，舉行一次班干部競選演說(shuō)，給有能力、有經(jīng)驗、有信心的學(xué)生構建一個(gè)展現自我價(jià)值的平臺，同時(shí)也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務(wù)，有利于提高干部開(kāi)展工作的熱情，一舉多得。
4、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地：充分利用當地愛(ài)國主義教育資源，利用周末時(shí)間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀(guān)。新時(shí)代的中學(xué)生，不能忘記革命時(shí)代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現實(shí)，面對未來(lái)。參觀(guān)中，配合解說(shuō)員進(jìn)行愛(ài)國主義教育，將愛(ài)國主義的種子深植于學(xué)生心中，喚發(fā)學(xué)生對祖國、對社會(huì )主義的深深的愛(ài)，莫忘國恥，振興中華。
5、開(kāi)好一次主題班會(huì )：開(kāi)展集體主義教育，讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛(ài)之情，積極投身與班集體舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中去，增強班級榮譽(yù)感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。
6、開(kāi)展學(xué)習、生活管理教育：學(xué)生的一切不僅僅是學(xué)習，日常生活同樣重要。養成良好的學(xué)習、生活習慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學(xué)生，適當地普及性知識，有利于他們健康成長(cháng)。集體生活對于個(gè)人衛生提出了較高的要求，這樣才能營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的學(xué)習、生活環(huán)境。
7、進(jìn)行一次深入的家訪(fǎng)：家訪(fǎng)是班主任工作的“重頭戲”，是連接學(xué)生家長(cháng)與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節。開(kāi)展得好的話(huà)，有利于了解學(xué)生家庭情況，有利于溝通老師與家長(cháng)的關(guān)系，形成一個(gè)老師與家長(cháng)共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”，最大限度地發(fā)掘學(xué)生的學(xué)習潛力。家訪(fǎng)中，不僅僅是詢(xún)問(wèn)學(xué)生在家里的學(xué)習情況，例如學(xué)生的興趣愛(ài)好、學(xué)習、生活習慣等方面都是必須了解的。
8、做好每天的“下班到堂”工作：未成年的中學(xué)生，還處于一個(gè)時(shí)時(shí)需要監督的階段。作為班主任，就必須每天做到“三監督”：監督“三操”（晨操、眼保健操、課間操），監督“早讀”，監督“晚自習”。正所謂“嚴師出高徒”，只有鋼鐵一樣的`紀律，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習慣。
9、舉辦班級性質(zhì)的大賽：在適當的時(shí)候，由班主任牽頭，舉辦一次由各個(gè)班干部自行準備的，全體同學(xué)踴躍參與的班級知識大賽。大賽可以 涉及各個(gè)學(xué)科及人生、社會(huì )、環(huán)境、國際局勢等話(huà)題。一切以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性為宗旨，為激勵學(xué)生，大賽還要設立各類(lèi)獎項，如“創(chuàng )新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等，真正讓學(xué)生感到學(xué)習的快樂(lè )，從而激起自主學(xué)習的良好風(fēng)潮。這樣一來(lái)，一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然形成了。
四、工作總結
通過(guò)這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的8周時(shí)間的實(shí)習工作，通過(guò)與科任老師的密切合作，通過(guò)與學(xué)生的心與心的交流，可以說(shuō)本人收獲頗豐�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師”，盡管還只是一個(gè)實(shí)習老師，但我還是深深地感到作為一名人民教師的無(wú)限榮光。即將踏上工作崗位的我，深知實(shí)習工作的重要性。
實(shí)習是正式參加工作的前奏，對今后的工作具有重要的指導性意義。特別是對于即將步入教育行業(yè)的師范生而言，中學(xué)生還處于心理的塑造期，此間教師的一言一行將直接影響學(xué)生的性格走向。韓愈說(shuō)過(guò)：師者，所以傳業(yè)授業(yè)解惑也！我認為還不夠精辟，因為作為一名真正合格的人民教師，僅僅只是在文化知識上教授學(xué)生是遠遠不夠的。更重要的是能夠將學(xué)生打造成積極、健康、向上的社會(huì )主義新青年，能夠引領(lǐng)學(xué)生確立遠大的人生目標，并計劃為之努力奮斗。
離校前，做好與原來(lái)班主任的交接工作，搬離辦公室、宿舍時(shí)與學(xué)校后勤方面做好協(xié)調。另外，在班級舉辦的“歡送會(huì )”上寄語(yǔ)學(xué)生共勉：只有真正認識自己的人，才有權利發(fā)展自己。
以后的我可能沒(méi)有機會(huì )實(shí)習了，因為我即將面臨著(zhù)畢業(yè)，走上工作崗位，也許就會(huì )開(kāi)始我的教師生涯了。這一次實(shí)習對我的幫助真的是很大，讓我發(fā)現了我的很多不足之處，我回到校園可以趕緊改正，這次實(shí)習真的是我人生路上的一次寶貴財富。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習對我是有百益而無(wú)一害，這種機會(huì )并不是很多，所以我勸解你，只要有這樣的機會(huì )，你千萬(wàn)不要放過(guò)，實(shí)習過(guò)后你就知道什么才是進(jìn)步了！
實(shí)習班主任工作計劃 13
�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習內容
1.每個(gè)實(shí)習生應遵照實(shí)習學(xué)校的作息時(shí)間履行職責。根據原班主任工作計劃和班級的具體情況，做好班主任的日常工作。
2.班級常規管理。協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況，進(jìn)行集體教育，至少獨立組織班活動(dòng)2次以上。
3.個(gè)別生的教育。深入了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、行為習慣等（必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)），進(jìn)行教育和引導。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習的一般步驟
1.認真向原班主任學(xué)習，明確班主任工作的具體內容、目的要求。
2.認識本班全體學(xué)生，從各方面了解班內基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過(guò)參加班級的活動(dòng)、個(gè)別談心，逐步了解班內學(xué)生。
3.根據班內情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問(wèn)題，草擬班主任實(shí)習工作計劃，送原班主任批準執行。
4.實(shí)習生應寫(xiě)出實(shí)習班主任工作小結，班主任工作實(shí)習總結應包括班主任實(shí)習計劃的執行情況，正確估計工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，總結時(shí)應請班主任提出意見(jiàn)，并請指導教師形成書(shū)面意見(jiàn)。
�。ㄈ┌嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習應注意事項
1.每個(gè)實(shí)習生都應記錄了解到的'學(xué)生情況和班內的工作情況，以便進(jìn)行系統的分析研究和針對性地開(kāi)展工作，并為總結班主任工作經(jīng)驗積累材料。
2.為做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，避免誤會(huì )，實(shí)習生須在原任班主任的指導下完成。
3.上班會(huì )課時(shí)要先做好充分準備，了解分析班內情況，針對班內突出的問(wèn)題，確定目的要求內容，堅持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導。要設計好主題班會(huì )，并報原班主任批準。
4.批準學(xué)生請假和批評學(xué)生，必須先請示原班主任。
5.在實(shí)習期間，要認真抓好實(shí)習班級的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。
實(shí)習班主任工作計劃 14
一.指導思想
為了實(shí)現素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育的目標，本學(xué)期圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要資料，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二.本班學(xué)生現狀分析
本班學(xué)生大部分都較為活躍，同學(xué)之間關(guān)系良好，熱愛(ài)運動(dòng)，身體素質(zhì)良好，但學(xué)習基礎略為薄弱，需要加強。具體情景分析:
1.品德方面:
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班團體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自我的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，能夠經(jīng)過(guò)團體教育來(lái)轉化。
2.學(xué)習方面:
本班學(xué)生學(xué)習基礎稍弱，需要加強練習。上課能認真聽(tīng)講，發(fā)言比較進(jìn)取，作業(yè)能按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和異常的關(guān)注�？偟腵來(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
3.身體素質(zhì):
本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
4.班級構成情景:
班內學(xué)生大都來(lái)自農村。家長(cháng)文化水平不算很高。家長(cháng)能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師積極配合，共同教育好孩子。
5.班級特點(diǎn):
本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三.班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作
重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級、團結同學(xué)以及心理健康的教育。具體工作:
1.繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2.搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生禮貌示范班。
3.做好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，構成必須的自我保護能力。
4.做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.使學(xué)生能愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知識。
四.衛生方面
經(jīng)過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，職責到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每一天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向教師匯報。
(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五.學(xué)生安全教育
1.經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2.每一天早晨準時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。午時(shí)準時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3.課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。
六.家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于五年級班級人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的提議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
實(shí)習班主任工作計劃 15
本學(xué)期我在七（5）班擔任見(jiàn)習班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
七（5）班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1.大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。
2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3.嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2.加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
3.對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
4.對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
5.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益很深。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的.同時(shí)讓自己的能力也上一個(gè)新臺階。
6.及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
7.家教結合：
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
8.培養班級干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
9.抓好團隊工作：
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
10.重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
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