【精品】工作計劃錦集八篇

　　光陰如水，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　語(yǔ)文教研組將以學(xué)校新學(xué)期工作計劃為中心，以集體教研為依托，以學(xué)生發(fā)展為目標，以課題研究為突破口，以習作教學(xué)為重點(diǎn)。夯實(shí)常規教學(xué)，創(chuàng )新工作思路，充分利用信息技術(shù)開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐，努力為語(yǔ)文教師提供展示教學(xué)特色的平臺，構建積極向上的教研氛圍，開(kāi)辟習作教學(xué)的新途徑，提升教研組研究水平和學(xué)生習作素養，確保語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作主題

　　強化管理和諧發(fā)展提高質(zhì)量注重實(shí)效開(kāi)拓創(chuàng )新

　　三、工作目標

　　總體目標：按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措”的要求，把提升語(yǔ)文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展放在首位，以落實(shí)新課程改革為切入點(diǎn)，加強管理，創(chuàng )新思路，努力打造一支科研型、專(zhuān)家型的教師隊伍，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作穩步發(fā)展。

　　具體目標：

　　1、管理目標：以人為本，科學(xué)管理，增強教師學(xué)習意識、責任意識、教研意識和奉獻意識，為全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，尋求新思想、新途徑、新方法。

　　2、教學(xué)目標：以新課程標準為導向，整合教育資源，落實(shí)課改新理念，構建“高效課堂”、“活力課堂”、“幸福課堂”，讓學(xué)生在輕松、快樂(lè )的氛圍中學(xué)習知識、享受學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣，培養、提高學(xué)生語(yǔ)文素養。

　　3、教研目標：扎實(shí)做好校本教研，穩步推進(jìn)小課題、微型課題研究，強力啟動(dòng)省級十二五課題研究，以課題研究為導向，強化科研引領(lǐng)，提高語(yǔ)文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4、教師成長(cháng)目標：發(fā)揮老教師對年輕教師的傳、幫、帶作用，讓青年教師成長(cháng)為校級骨干，創(chuàng )造條件，提供平臺，讓中年教師成長(cháng)為省級、國家級骨干。

　　5、網(wǎng)絡(luò )建設目標：以課題研究為契機，做好校園習作網(wǎng)站的設計、制作，各班完成習作樂(lè )園、博客的設計和建設。

　　6、資料整理目標：初步試行語(yǔ)文優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀習作、優(yōu)秀娃娃報、活動(dòng)記錄、活動(dòng)掠影等各種資料的電子檔案建設。

　　四、主要工作及措施

　　1、與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的意識。

　　全體語(yǔ)文教師要樹(shù)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念、教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)技能，學(xué)習新課標、新教材，充分掌握小學(xué)語(yǔ)文知識體系，要樹(shù)立終身學(xué)習的目標，要把學(xué)習與做人，教書(shū)與育人緊密結合起來(lái)。把“態(tài)度決定一切、細節決定成敗、責任勝于能力”體現到學(xué)習、生活、工作的各個(gè)方面中去。

　　通過(guò)各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，教無(wú)定法，于無(wú)法中求有法。在校內，老教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揚傳幫帶優(yōu)良傳統，年輕教師勇挑重擔，積極探索學(xué)習。全體語(yǔ)文教師積極參加校內外各種培訓、賽教，虛心學(xué)習，勤記筆記，借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，提高語(yǔ)文教學(xué)水平。

　　2、加強教研，強化備課過(guò)程，優(yōu)化上課環(huán)節。

　　本學(xué)期繼續在語(yǔ)文教研組推行“單元分包、教案共享”的備課改革，完善“個(gè)人研究—中心發(fā)言—最佳教學(xué)設計交流—問(wèn)題討論—形成通案（母案）—個(gè)性化設計（子案）—嘗識教學(xué)—總結反思”的備課模式。以課標為依據，以教材為依托，以學(xué)生為主體，繼續落實(shí)集體備課中的“三有”、“五定”、“九備”、“五統一”工作制度。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資源共享的作用。在課堂教學(xué)中，每位教師要努力構建自主、合作、探究、創(chuàng )新的學(xué)習方式，充分體現學(xué)生學(xué)習的自主性、互動(dòng)性、實(shí)踐性和創(chuàng )新性。教學(xué)過(guò)程中要根據各年級段，各單元的課型特點(diǎn)，充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用一法為主，多法相助的教學(xué)策略，更好地實(shí)現“三維”目標，使學(xué)生達到共同發(fā)展，和諧發(fā)展。課堂評價(jià)要更加注重人性化。努力打造“有效課堂，實(shí)效課堂，高效課堂”。

　　3、注重實(shí)效，作業(yè)布置、單元檢測科學(xué)合理。

　　作業(yè)設計要注重實(shí)效，要以“雙基”訓練為目標，以發(fā)展學(xué)生思維為根本，以提高學(xué)習質(zhì)量為宗旨，科學(xué)合理，份量適當，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時(shí)、準確、細致，倡導作業(yè)評價(jià)多元化、個(gè)性化，注重啟導、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統一。單元檢測要難度適宜，既要檢查學(xué)生存在的問(wèn)題，又要能提高學(xué)生的學(xué)習興趣，要加大試卷分析，教學(xué)情況反思的力度，及時(shí)調整和改進(jìn)教學(xué)過(guò)程和思路，確保學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。

　　4、以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重習慣養成教育。

　　全體語(yǔ)文老師要堅持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重學(xué)生全體發(fā)展，更加關(guān)注個(gè)體差異。要細化、實(shí)化、強化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，方法細致，過(guò)程扎實(shí)，時(shí)間保障，效果明顯，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長(cháng)生更“專(zhuān)”。對于基礎薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護，使之成為人格上有自信、學(xué)習上有進(jìn)步，體現“因材施教”的思想，真正實(shí)現以人為本，全面發(fā)展教學(xué)思想。

　　本學(xué)期繼續狠抓學(xué)生習慣養成教育，低年級主抓學(xué)習習慣養成、上課習慣養成、作業(yè)習慣養成、讀書(shū)習慣養成、聽(tīng)講思考訴說(shuō)習慣養成、正確的書(shū)寫(xiě)習慣養成。中高年級繼續抓好并夯實(shí)低年級各種良好習慣的養成，主抓主動(dòng)學(xué)習習慣養成、復習鞏固習慣的養成、主動(dòng)積累習慣的養成、習作習慣的養成、主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍習慣的養成等，要盡力做到“抓早、抓小、抓準、抓實(shí)”。

　　5、爭取機會(huì )，積極組織，參加各級各類(lèi)競賽。

　　成績(jì)增強信心，成績(jì)激發(fā)熱情。本學(xué)期，語(yǔ)文組繼續積極開(kāi)展和參與校內外賽教，按學(xué)校規定組織好青年教師上匯報課，團員教師上研究課，黨員教師上示范課。積極參加國家、省、市組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、演講、征文、書(shū)法等活動(dòng)，并力爭取得第一的好成績(jì)。繼續開(kāi)展校內外聽(tīng)課評課活動(dòng)，聽(tīng)課后及時(shí)評課，一課一交流、一課一反思、一課一總結，及時(shí)整理交流筆記。

　　6、抓住機遇，通力協(xié)作，開(kāi)展課題研究工作。

　　一是繼續鞏固和發(fā)展上學(xué)期語(yǔ)文“微型課題”、“小課題”研究成果，深入開(kāi)展“小課題”和“微型課題”研究。建全制度，細化方案，著(zhù)力指導每位教師加強平時(shí)教學(xué)觀(guān)察，選準研究課題，展開(kāi)有效研究，解決教學(xué)問(wèn)題，推出優(yōu)秀成果。二是要抓住機遇，積極開(kāi)展十二五課題研究工作，本學(xué)期語(yǔ)文組聯(lián)合電教組申報了《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生習作能力的培養與發(fā)展研究》十二五課題，全體語(yǔ)文老師要積極參與其中，做好課題研究初級階段的各項工作，各學(xué)段老師要加強交流，確定研究的側重點(diǎn)，同時(shí)要做好課題研究資料的整理和收集，本學(xué)期，語(yǔ)文組的研究課、示范課、匯報課也將圍繞課題研究展開(kāi)，為課題的順利開(kāi)展大好基礎。

　　7、加強管理，夯實(shí)檢查，努力完善教研組建設。

　　不斷完善語(yǔ)文教研組建設，努力使我校語(yǔ)文科研工作取得更大的發(fā)展和突破，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導。充分發(fā)揮“課題帶隊伍，科研促教改，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我校的語(yǔ)文科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實(shí)驗者。不斷加強語(yǔ)文教研組管理，做到教研有計劃，活動(dòng)有安排，落實(shí)重過(guò)程，檢查有記錄，結果有總結。教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與隨機抽查相結合。星期四集體備課有記錄，集體聽(tīng)課、周三教研等教研活動(dòng)有簽到，評課落到實(shí)處。完善教研組計劃、各種檢查記錄，評課稿語(yǔ)文、娃娃報、優(yōu)秀習作裝訂成冊、活動(dòng)照片、各種獲獎名單教研組存檔。充實(shí)語(yǔ)文教研網(wǎng)的內容，結合課題研究，建立校園習作網(wǎng)站，初步進(jìn)行教師之間網(wǎng)上評改習作的探究。

　　五、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、各年級組織學(xué)習《新課標》及《新課標》對本年級本冊教材的目標要求，領(lǐng)會(huì )學(xué)校工作計劃。

　　2、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計劃，各年級語(yǔ)文教師制定本年級本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科計劃，制定作業(yè)批改種類(lèi)，報教導處備案。

　　3、研究并上報本學(xué)期上公開(kāi)課教師、課題。

　　4、參加教育部組織的規范書(shū)寫(xiě)大賽。

　　5、參加“美麗世園，和諧陜西”征文比賽。

　　6、舉辦迎國慶專(zhuān)題手抄報大賽。

　　十月份：

　　1、評展娃娃報。

　　2、一年級拼音檢測。

　　3、每月教學(xué)檢查。（教案、作業(yè)批改抽查）

　　4、部分語(yǔ)文教師上公開(kāi)課。

　　5、召開(kāi)課題研究動(dòng)員會(huì )和個(gè)學(xué)段課題研究座談會(huì )。

　　十一月份：

　　1、部分語(yǔ)文教師上公開(kāi)課。

　　2、教學(xué)檢查（全校語(yǔ)文作業(yè)批閱、教案）。

　　3、組織經(jīng)典誦讀大賽。

　　4、參加各級各類(lèi)語(yǔ)文賽教、送教下鄉活動(dòng)。

　　5、參加日記大賽。

　　十二月份：

　　1、部分語(yǔ)文教師上研究課。

　　2、教學(xué)檢查（全校語(yǔ)文作業(yè)批閱、教案）。

　　3、二年級、三年級鉛筆字鋼筆字比賽。

　　4、參加各級各類(lèi)語(yǔ)文賽教、送教下鄉活動(dòng)。

　　一月份：

　　1、認真撰寫(xiě)教學(xué)論文；

　　2、上交教學(xué)反思；

　　3、期末教學(xué)檢查（作業(yè)批閱、教案）；優(yōu)秀作業(yè)展示、教案展示。

　　4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

工作計劃 篇2

　　一、強化服務(wù)意識，依法履行社會(huì )組織登記管理職能。

　　按照《社會(huì )團體登記管理條例》和《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》規定以及相關(guān)政策，按照“政務(wù)公開(kāi)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”要求，高質(zhì)高量地做好社會(huì )組織日常登記管理工作。要進(jìn)一步提高主動(dòng)服務(wù)意識，規范各項工作程序，提高服務(wù)水平，

　　二、繼續做好20xx年度社會(huì )組織年檢工作。

　　按照市民政局部署，結合我區實(shí)際，繼續做好20xx年度社會(huì )組織年檢工作。對在年檢中存在問(wèn)題的社會(huì )組織，督促其進(jìn)行整改，通過(guò)年檢加強監督管理，促進(jìn)社會(huì )組織健康發(fā)展。年檢結束后，撰寫(xiě)年檢分析報告，及時(shí)總結年檢工作情況。

　　三、深入推進(jìn)社區社會(huì )組織備案管理職能下放街道辦試點(diǎn)。

　　按照《關(guān)于下放社區社會(huì )組織備案管理職能的通知》要求，將社區社會(huì )組織備案管理職能下放工作進(jìn)一步推向深入，大力培育社區公益性社會(huì )組織，服務(wù)社區建設。

　　四、充分發(fā)揮社會(huì )組織服務(wù)網(wǎng)的作用。

　　加強對“深圳市羅湖區社會(huì )組織服務(wù)網(wǎng)”的管理，加大宣傳力度，讓更多社會(huì )組織參與進(jìn)來(lái)，豐富網(wǎng)站內容，同時(shí)做好網(wǎng)站“二期開(kāi)發(fā)”的需求調研，使社會(huì )組織服務(wù)網(wǎng)真正成為全區社會(huì )組織交流、展示的信息化平臺。

　　五、加快推進(jìn)“兩新”組織黨組織覆蓋“百日攻堅行動(dòng)”。

　　根據前期對轄區內社會(huì )組織進(jìn)行的調查摸底，對符合建立黨組織條件的社會(huì )組織，加快組建進(jìn)度，保質(zhì)保量完成“百日攻堅行動(dòng)”組建任務(wù)。對有意愿建立黨組織，但暫時(shí)不具備組建條件的社會(huì )組織，要合理引導，及時(shí)整理相關(guān)資料，更新黨建臺賬，為下一步擴大黨組織覆蓋，有針對性地開(kāi)展工作做好前期準備。

　　六、繼續推進(jìn)“三打兩建”專(zhuān)項行動(dòng)。

　　按照《羅湖區民政局開(kāi)展“三打兩建”專(zhuān)項行動(dòng)工作方案》要求，推進(jìn)社會(huì )組織領(lǐng)域“三打兩建”工作深入開(kāi)展，以行業(yè)協(xié)會(huì )為重點(diǎn)，及時(shí)掌握行業(yè)協(xié)會(huì )開(kāi)展“三打兩建”工作情況，加強指導，確�！叭�打兩建”工作落到實(shí)處。

　　七、進(jìn)一步做好社會(huì )組織登記檔案歸檔工作。

　　為更好迎接我區行政執法案卷評查，加強社會(huì )組織登記檔案歸檔工作的規范化建設，聘請專(zhuān)業(yè)檔案工作人員，對我區396家登記社會(huì )組織的登記檔案進(jìn)行歸檔整理，進(jìn)一步增強社會(huì )組織日常登記管理工作的真實(shí)性、準確性和實(shí)效性。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組將繼續貫徹學(xué)校教科研中心的指導思想，認真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，繼續深入學(xué)習現代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標準》，進(jìn)一步提高基礎教育外語(yǔ)教學(xué)研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學(xué)變革為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺階。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、教研組建設：

　　教研組的建設仍然是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組團隊意識與合作意識，教師之間要增加經(jīng)驗交流的機會(huì )，實(shí)現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。繼續做好主題教研工作。

　　2、做好線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)的銜接過(guò)渡工作。

　　3、做好單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)。

　　4、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力

　　基于核心素養，優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，在課堂中最大程度地發(fā)掘學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升，提升思維品質(zhì)和文化品格。

　　5、做好疫情期間因各種原因無(wú)法落實(shí)學(xué)習的后進(jìn)生輔導工作。

　　各年級具體工作

　　三四五年級教研重點(diǎn)

　　a、、英語(yǔ)學(xué)習興趣培養；

　　b、課本知識盡量全面掌握；

　　c、三、四年級落實(shí)單詞、句子認讀和書(shū)寫(xiě)，五年級落實(shí)單詞拼寫(xiě)和大語(yǔ)篇閱讀。

　　d、認真實(shí)在地對待口語(yǔ)操練，在課堂上重視語(yǔ)音教學(xué)，開(kāi)展系列針對性的活動(dòng)；

　　e、做好課外閱讀指導工作。

　　六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

　　a、監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，為畢業(yè)統考做好準備。

　　b、梳理復習計劃，收集整合復習資料。

　　c、繼續訓練學(xué)生各方面的能力，尤其是聽(tīng)力和閱讀。

　　三、工作安排

　　四月份：

　　1、開(kāi)展三浦云教研活動(dòng)。

　　2、制定本學(xué)期工作計劃。

　　3、開(kāi)展“線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)如何有效銜接”教研活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、鄭理亞老師分享“如何借鑒空中課堂，整合課堂教學(xué)和作業(yè)輔導”心得。

　　2、做好常規檢查準備工作。

　　3、汪京燕老師分享“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”心得。

　　4、汪京燕、陳小嫻老師組內開(kāi)課PEP4 Unit4 B Let’s learn&read and write,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。

　　六月份：

　　1、陳倩倩、楊余姚老師組內開(kāi)課：PEP6 Unit5 B Let’s learn&talk,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。

　　2、鄭理亞老師組內開(kāi)課：PEP6 Unit6 A Let’s learn&B Let’s learn,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。

　　3、集體備課：六年級復習課動(dòng)詞時(shí)態(tài)復習。

　　4、鄭海棉、鄒麗敏老師組內開(kāi)課：動(dòng)詞時(shí)態(tài)復習。

　　5、做好期末常規檢查準備。

　　七月份：

　　反思本學(xué)期教學(xué)及教科研工作，做好總結。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期小學(xué)數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導處教學(xué)教研計劃以及區教育局教研室教研計劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。

　　二、具體工作：

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。

　　1、要繼續加強、健全教師學(xué)習教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習的指導，認真組織好切實(shí)有效的`學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期要組織教師繼續學(xué)習《數學(xué)課程標準》、《數學(xué)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習形式，如開(kāi)展“課改論壇”、“讀書(shū)沙龍”等主題活動(dòng),通過(guò)多樣有效的活動(dòng),提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。

　　2、要繼續認真貫徹落實(shí)“減負”精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負擔現象，(http://.)學(xué)生的課業(yè)內容要合理、適度，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負高效。本學(xué)期,數學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開(kāi)研究，鼓勵組內老師根據本班學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)自主設計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件。

　　3、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵組內老師參加各級各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。

　�。ǘ�）加強教育教學(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、繼續加強教研組、備課組的建設

　　強化每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習研討，重點(diǎn)加強對教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設計，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據校歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專(zhuān)題的集體備課。督促每一位教師認真學(xué)習《教學(xué)常規》，加強教師教學(xué)常規的檢查指導工作，通過(guò)聽(tīng)隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時(shí)了解教師執行教學(xué)常規的情況；對照《荊門(mén)市小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施細則》來(lái)規范教學(xué)行為，樹(shù)立建美小學(xué)教師的良好形象。

　　2、推行隨堂聽(tīng)課制度

　　每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實(shí)驗課，發(fā)揚門(mén)戶(hù)敞開(kāi)，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統，積極開(kāi)展備課組內相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀(guān)念。

　　3、加強常規管理制度

　　每月進(jìn)行常規檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。根據教材內容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎達標體系，繼續以扎實(shí)的基礎知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展各年級的學(xué)生競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進(jìn)行，做到形式多樣，內容豐富，學(xué)生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結果。

　　4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價(jià)工作。

　�。ㄈ�）教學(xué)輔導務(wù)求高效，切實(shí)提高學(xué)生的數學(xué)素養。

　　1、加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。

　　根據各年級學(xué)生特點(diǎn)，形成：“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和數學(xué)素養、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現五趣：童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學(xué)中體現三個(gè)特點(diǎn)：低年級--在“做做玩玩”中學(xué)；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問(wèn)難”中學(xué)。要求組內教師在教學(xué)過(guò)程中要運用各種手段和方式，調動(dòng)學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)補差工作。

　　針對學(xué)校實(shí)際情況，認真開(kāi)展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內容、定時(shí)間、有實(shí)效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(cháng)，我們計劃將每個(gè)年級的學(xué)生按其學(xué)習特點(diǎn)，進(jìn)行長(cháng)期的分層輔導。

　　3、繼續加強教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監控，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)調研，依據課程標準有重點(diǎn)地改革教學(xué)質(zhì)量監測的內容和形式，并做好測試分析和調控。

　　三、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。

　　1、積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，單周星期三下午開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學(xué)相結合，培訓青年教師與教研活動(dòng)相結合。

　　2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現數學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

　　3、教研活動(dòng)系列化。開(kāi)展活動(dòng)要有系列，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習，明確目標開(kāi)課研討，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，嚴格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師成長(cháng)結合起來(lái)。

　　總之，本學(xué)期，我校小學(xué)數學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標，結合本組的實(shí)際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng )新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我們建美小學(xué)團隊的精神，個(gè)人的智慧，一定能使我們建美小學(xué)的小學(xué)數學(xué)工作更上一層樓。

工作計劃 篇5

　　急診科護理在院領(lǐng)導及護理部的正確領(lǐng)導下，認真執行醫院的年度工作安排，緊緊圍繞“以人為本，以病人為中心”的服務(wù)主題，為更好地適應急診醫學(xué)的發(fā)展需要和社會(huì )的需要，為進(jìn)一步加強急診護理工作的管理，特制定出本月的工作計劃。

　　1、加深護理人員的急救意識和群體意識，定期進(jìn)行有計劃、有組織的業(yè)務(wù)目標訓練，培養急診專(zhuān)業(yè)合格的護理人員。

　　2、不斷建立、健全急診科的各項規章制度，加強人員衛生行政法律、法規的學(xué)習，增強人員的法律意識，工作計劃《2月護理人員工作計劃》。

　　3、推進(jìn)各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率。

　　1、熟練掌握常見(jiàn)病情的判斷及搶救流程及護理要點(diǎn)，實(shí)行定期考核。

　　2、熟練掌握心肺復蘇術(shù)的搶救技能。

　　3、熟練傷口的處理和包扎止血技術(shù)及傷員的心理護理。

　　4、熟練急救時(shí)的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術(shù)及病情監測等專(zhuān)業(yè)技能，要求準確及時(shí)到位。

　　1、熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好，隨時(shí)備用。

　　2、各類(lèi)搶救藥品、器械由專(zhuān)人負責，定時(shí)檢查、定點(diǎn)放置、定期消毒、維護藥品基數與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常使用。

　　3、各類(lèi)急救藥品使用后及時(shí)清理、補充、記錄，保持整齊清潔。

　　1、嚴格執行“三查、七對”制度，杜絕差錯事故的發(fā)生。

　　2、嚴格執行無(wú)菌技術(shù)操作原則及護理程序，以增進(jìn)或恢復病人的健康為目標開(kāi)展整體護理，從生理上、心理上、生活上關(guān)心體貼病人，推行人性化服務(wù)。

　　3、嚴格執行“十二項核心制度”

　　4、加強廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內感染的發(fā)生。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　在音樂(lè )教學(xué)的基礎上，以培養學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規范的舞蹈基本功訓練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練，同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養孩子們內涵修養，使其的精神和形體之美達到統一，有助于提高學(xué)習者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

　　二、社團特點(diǎn)分析：

　　低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學(xué)生，這個(gè)年級段的學(xué)生主要也是培養興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓練，學(xué)習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力為訓練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力，培養學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　針對這個(gè)年齡層次的兒童的心理和生理特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)來(lái)編排和教授這門(mén)課程，希望可以通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程。

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓練，培養孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè )天性。

　　2、通過(guò)舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。

　　3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習美、表現美。

　　五、具體教學(xué)目標：

　　1。通過(guò)訓練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調能力。

　　2。跳舞時(shí)與音樂(lè )協(xié)調一致。

　　3。對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè )于參與自?shī)市缘膬和�集體活動(dòng)。

　　4。初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè )的姐妹關(guān)系。

　　5。在舞蹈中與他人合作。

　　6。欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應，掌握舞蹈風(fēng)格。

　　六、活動(dòng)主要內容：

　�。ㄒ唬�：基礎訓練

　�。�1）、壓腿

　　這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節的韌帶。

　�。�2）、壓肩

　　這是打開(kāi)肩部韌帶的練習。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。

　�。�3）、把桿訓練組合

　　這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著(zhù)學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達到舞蹈訓練的要求。

　�。�4）、劈腿跳

　　是為學(xué)習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi)。打開(kāi)過(guò)程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開(kāi)越好。著(zhù)地時(shí)，雙腳快速收攏，兩腳并起來(lái)著(zhù)地。

　�。�5）、下腰

　　年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒(méi)有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝，頭埋下來(lái)。教師順著(zhù)脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。

　�。�6）、劈腿

　　有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓練時(shí)，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練：

　�。ǘ�）：成品舞蹈的排練《麥田童話(huà)》

　　七、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

　　1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。

　　2、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個(gè)別指導、分組教學(xué)等。

　　八、活動(dòng)安排

　　第一周：制定計劃

　　第二周：基礎訓練（壓腿、壓肩、把桿訓練）

　　第三周：基礎訓練（劈腿跳、下腰、劈腿）

　　第四周：欣賞舞蹈

　　第五周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

　　第六周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

　　第七周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

　　第八周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

　　第九周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

　　第十周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

　　第十一周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

　　第十二周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

　　第十三周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

　　第十四周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

　　第十五周：舞蹈展示

工作計劃 篇7

　　20xx年，車(chē)間安全環(huán)保工作緊緊圍繞工廠(chǎng)生產(chǎn)發(fā)展的主旋律，本著(zhù)不斷規范、深化的要求，進(jìn)一步體現“以人為本、安全第一”、“本質(zhì)安全、超前預防”的理念，抓住重點(diǎn)和薄弱環(huán)節，采取源頭把關(guān)、全過(guò)程控制措施，立足防范，強化監督�，F結合國家有關(guān)安全環(huán)保法律法規要求，特對20xx年度安全工作作如下安排：

　　1、利用各種形式和渠道，加強對國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規、條例的宣傳和學(xué)習，加強對公司、工廠(chǎng)各項安全生產(chǎn)規章制度的宣傳和學(xué)習，提高員工安全意識和素質(zhì)，為全年安全生產(chǎn)打下良好的基礎。

　　2、重點(diǎn)加強對轉崗人員及新進(jìn)廠(chǎng)員工安全教育工作。

　　3、認真執行廠(chǎng)部開(kāi)展的“反三違”、“安全活動(dòng)月”等活動(dòng)，做到有措施、有落實(shí)、有記錄。

　　4、按照公司、廠(chǎng)部要求做好節假日的安全部署、落實(shí)工作。每周班組進(jìn)行一次安全學(xué)習。

　　5、每月末進(jìn)行一次聯(lián)合安全檢查，對查出的安全隱患等情況進(jìn)行整改，落實(shí)責任人，規定整改期限。

　　6、根據廠(chǎng)部安全目標，制定車(chē)間全年工亡、重傷及多人中毒事故為“零”；重大設備、操作事故為“零”；重大火災、交通事故為“零”；重大環(huán)境污染事故為“零”；并層層分解，最終落實(shí)到班組，落實(shí)到每位員工。

　　7、根據國家和云南省及公司、工廠(chǎng)的有關(guān)要求，完成危險化學(xué)品生產(chǎn)、儲存的安全標準化工作。

　　9、嚴格“三級”安全教育和轉崗安全教育，使其了解現場(chǎng)存在的危險因素，熟知崗位安全操作規程；班前會(huì )必須提醒、交待作業(yè)安全注意事項；班中嚴密巡查、監督其作業(yè)行為；結合崗位實(shí)際，認真開(kāi)展每周班組安全活動(dòng)，不斷提高全員的安全防范意識。

　　10、全力以赴，打好年修攻堅戰。加強現場(chǎng)安全工作，對現場(chǎng)用電、電器等安全使用進(jìn)行檢查，確保安全。堅持“保安全、保質(zhì)量、保環(huán)保、保進(jìn)度”的原則，強化檢修人員尤其是外協(xié)人員的安全環(huán)保意識，加強對現場(chǎng)的監督檢查。加強對安全生產(chǎn)關(guān)鍵裝置、重點(diǎn)部位的管理。針對年度大修和月、定修的項目進(jìn)行有重點(diǎn)的管理，編制好檢修方案，并經(jīng)審批才能施工。做到準備充分、組織到位、措施得力、責任到人。

　　11、教育好車(chē)間全員做好交通安全和消防工作。加強消防檢查；強化交通安全意識。

　　XX、加強動(dòng)火作業(yè)管理，對車(chē)間區域內的動(dòng)火必須實(shí)行動(dòng)火證制度。

　　XX、加強對�；�品的安全管理。

　　XX、做好安環(huán)保工作。按照安環(huán)部的要求，采取切實(shí)可行的措施將安全標準化生產(chǎn)工作落到實(shí)處。

　　15、加強安全隱患的整改工作。按照要求對檢查中發(fā)現的安全隱患認真進(jìn)行整改，并做好記錄，對無(wú)法整改的安全隱患制定出整改計劃。

　　16、加強安全考核工作。嚴格按照廠(chǎng)部、車(chē)間等制度進(jìn)行考核，以提高各班組的安全責任意識。

工作計劃 篇8

　　1，加強思想政治工作。加強政治學(xué)習和安全教育是做好安全社會(huì )治安綜合治理工作，在職工中牢固樹(shù)立“安全第一”思想的重要環(huán)節。要通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習和教育，使職工自覺(jué)履行職責，為構建和諧社會(huì )和經(jīng)濟金融安全運行服務(wù)。

　　2，簽訂《社會(huì )治安綜合治理及安全管理責任書(shū)》。實(shí)行安全管理承包責任制，在細化安全事項，明確責任，杜絕相互推委，提高職工參與安全管理主的動(dòng)性等方面起到了良好的效果。20xx年我支行繼續簽訂《社會(huì )治安綜合治理及安全管理責任書(shū)》，并把安全工作的重點(diǎn)放在抓好落實(shí)上，確保全年安全無(wú)事故。

　　3，做好社會(huì )治安綜合治理工作。

　　1)在我行被縣社會(huì )治安綜合治理委員會(huì )列為成員單位，要加強社會(huì )治安綜合治理工作的規范化;抓好社會(huì )治安綜合治理隊伍建設;進(jìn)一步健全矛盾糾紛排查調處工作管理機制;抓好安全管理各項規章制度的落實(shí)。

　　2)安排管理好行政值班;

　　3)認真開(kāi)展法制宣傳月活動(dòng)，有計劃，有安排，有資料總結，不走形式，起到良好的宣傳效果。力所能及地提供物質(zhì)條件，宣傳，引導廣大職工進(jìn)行有益的文化娛樂(lè )活動(dòng)，從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地做好社會(huì )治安綜合治理工作。

　　4，加強安全檢查力度。督促職工對辦公區，各股室內部安全事項進(jìn)行經(jīng)常性檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)處理。節假日前，在各股室自查的基礎上，支行安全工作領(lǐng)導小組要進(jìn)行全面檢查，認真地做好節假日的安全管理工作，防患于未然。

　　5，注重火災消防工作。對縣支行的消防實(shí)施進(jìn)行檢查，根據火災隱患的位置合理配置滅火器具。充裝本年度到期的滅火器。

　　6，努力完成人民銀行滁州市中心支行和本行交給的其他任務(wù)。

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