【必備】工作計劃模板9篇

　　時(shí)間一晃而過(guò)，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細做實(shí)每一項工作，切實(shí)抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項工作，為我校教育教學(xué)的可持續發(fā)展而努力工作。

　　二、工作目標

　　1。教學(xué)管理精細化。加大教學(xué)常規檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實(shí)效性。

　　2。教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。認真貫徹落實(shí)各級教育主管部門(mén)教學(xué)計劃，按照新課標的要求，創(chuàng )新備課模式，強化集體備課和個(gè)人二次備課，注重反思和精講精練，著(zhù)力構建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　3。學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運動(dòng)，保證學(xué)生每天運動(dòng)一小時(shí);開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)、學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬﹪腊选傲�關(guān)”，突出過(guò)程管理，力求真實(shí)有效

　　沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理，細節管理，重點(diǎn)通過(guò)嚴把備課、上課、聽(tīng)課、訓練、輔導、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩扎，有效開(kāi)展各項工作。

　�。�1）“備課”關(guān)。備課要考慮三重目標，即培養目標、課程目標及教學(xué)目標，熟悉教材的知識、結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。要求超前一周備課，本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫(xiě)備課。備課應追求“規范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強“個(gè)人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現象發(fā)生。l

　�。�2）“上課”關(guān)。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一步環(huán)節都要力求嚴謹相關(guān)。在保證知識技能目標順利達成的同時(shí)，強調過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標的達成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高能力，養成習慣，享受到成功的快樂(lè )。

　�。�3）“聽(tīng)課”關(guān)。根據校長(cháng)室要求，青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節。 每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評課，并有評課記錄，對存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實(shí)起到示范、指導作用。。外出學(xué)習聽(tīng)課的教師，回校后要在教研組內交流學(xué)習心得。加強隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。

　�。�4）“訓練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負擔減輕，學(xué)習質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實(shí)驗的結論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的'控制，又要進(jìn)一步規范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，教師要確立正確的作業(yè)觀(guān)，全面認識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用，科學(xué)合理安排各科作業(yè)。倡導自己精心設計作業(yè)，要把“減負”的重點(diǎn)從學(xué)生數量上的減、形式上的限，轉變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴格控制單元測試次數，優(yōu)化節假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節。

　�。�5）“輔導”關(guān)。在切實(shí)做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語(yǔ)文老師可著(zhù)重在習作（寫(xiě)話(huà)）方面，數學(xué)老師可著(zhù)重在“計算與應用”方面，英語(yǔ)老師可著(zhù)重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應特別注重“輔差”，學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任;力爭班級學(xué)生的合格率達到目標要求。同時(shí)，教導處加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析、總結工作。

　�。�6）“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續實(shí)行年級組教學(xué)質(zhì)量督導制度，以規范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導，根據不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展質(zhì)量督導，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習情況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的單項抽測，分別安排時(shí)間統一進(jìn)行。

　　調研卷子組織批改后，及時(shí)進(jìn)行分析，了解學(xué)生在某個(gè)知識點(diǎn)或學(xué)習方法上存在的問(wèn)題，以便在下一階段中進(jìn)行補償教學(xué)，并隨時(shí)調整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強教學(xué)常規督導：教師教學(xué)常規包括：聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教導處抽查的形式，期末集中檢查。

　�。ǘ�）深入課堂，強化教學(xué)研究，追求優(yōu)質(zhì)高效

　　1。嚴格執行課程計劃。開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不隨意增減課時(shí)，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題，進(jìn)一步完善交叉兼課、加強督查等制度，建立科學(xué)的巡課機制，教導處組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。

　　2、創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，營(yíng)造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程，構建體現課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，塑造體現先學(xué)后教，少講多練為價(jià)值觀(guān)念的課堂教學(xué)觀(guān)，大力營(yíng)造有效課堂教學(xué)氣氛，提升教師課堂教學(xué)水平。

　　以學(xué)校第五屆“睿智課堂研究節”和“2A”課評比活動(dòng)為契機，繼續扎實(shí)搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動(dòng)，突出主題，強化過(guò)程;繼續開(kāi)展基于“問(wèn)題解決”的課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決的課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師從微觀(guān)領(lǐng)域來(lái)剖析課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)水平;積極參與聯(lián)片教研活動(dòng)，實(shí)踐區域內校際之間的教研共同體建設，實(shí)現教研活動(dòng)的互補性，促進(jìn)教研活動(dòng)新的生命。

　　另外，創(chuàng )設好提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比，組織好各級學(xué)科類(lèi)優(yōu)秀論文評選工作，加強新教師的跟蹤培養工作，積極組織開(kāi)展教師試題（卷）編制、評點(diǎn)以及解題能力活動(dòng)，指導青年教師參加大市學(xué)科把握能力競賽。

　　3、著(zhù)力學(xué)科教研組建設，促進(jìn)教研組和諧發(fā)展。本年度繼續實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，豐富教研活動(dòng)的手段，切實(shí)保障校本研究的制度化、正�；�和規范化。

　　4、強化教研主題，創(chuàng )新教研范式。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步轉型吳江區教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》，要立足于“主題確立、教學(xué)診斷、問(wèn)題解決、團隊合作、技術(shù)整合”來(lái)實(shí)施教研活動(dòng)的轉型，要更多地把對話(huà)、交流、互動(dòng)的機制進(jìn)入教研活動(dòng);繼續推進(jìn)“微教研”活動(dòng)，要以“微主題”“微組織”“微片段”來(lái)開(kāi)展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐，讓教研活動(dòng)落實(shí)在無(wú)處不在的教學(xué)活動(dòng)中間。

　　各教研組（備課組）學(xué)年開(kāi)始，從教師的需求中確立教研主題，每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)主題化、系列化加強教研活動(dòng)向規范化、深度化發(fā)展。

　　5、扎根教學(xué)實(shí)踐，強化研教合一�？蒲泻徒萄幸�同步，要在實(shí)踐中提高老師的科研能力，必須做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結合。學(xué)校一線(xiàn)老師的研究，不同于專(zhuān)家學(xué)者的理論研究，它主要是運用專(zhuān)家學(xué)者的理論成果，在其理論指導下，圍繞自己的教學(xué)實(shí)踐而進(jìn)行的研究。

　　這是一種應用研究、行動(dòng)研究、微觀(guān)研究，研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)改革，核心是課堂教學(xué)的優(yōu)化和課堂教學(xué)效率的提高，所以老師的科研應是一種以應用、行動(dòng)、實(shí)驗為主的科研。因此，只有把課堂作為實(shí)驗的基地，才能把課堂的經(jīng)驗轉化為指導課堂的理論，從而實(shí)現教師的“教”與“研”的能力相長(cháng)。

　　6、構建多元評價(jià)機制。進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習”的課堂教學(xué)評價(jià)制度，進(jìn)一步深化“因學(xué)定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評教”的“以生為本、學(xué)為中心、能力為重” 的課堂教學(xué)要求。各學(xué)科要繼續推進(jìn)評價(jià)制度的落實(shí)，加強教師之間的交流和學(xué)習，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進(jìn)行課堂診斷和后續改進(jìn)。

　　完善改革學(xué)生評價(jià)制度，全面建立“活力”學(xué)生的評價(jià)體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負擔以及學(xué)生學(xué)習情緒變化的監控制度。另外，每位教師愛(ài)護要每一個(gè)學(xué)生，不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問(wèn)卷調查和走訪(fǎng)家長(cháng)的形式進(jìn)行監控管理。

　�。ㄈ�）多彩活動(dòng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

　　本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養。

　　1、社團活動(dòng)。我們要繼續有效開(kāi)展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類(lèi)文藝、體育、科技等快樂(lè )社團活動(dòng)。各社團負責人要制訂切實(shí)可行的計劃，充分挖掘學(xué)生個(gè)性潛能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)嘗試研究學(xué)生社團活動(dòng)課程的成果展示及評價(jià)考核方案。

　　2、體育活動(dòng)。牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強體育課外活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度，繼續開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，開(kāi)展校園大課間活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生的運動(dòng)水平和身體素質(zhì)，構建快樂(lè )校園。

　　3、學(xué)科競賽。本學(xué)期校內繼續開(kāi)展年級組學(xué)科競賽，結合市級各類(lèi)競賽，結合學(xué)�！绑w育節”“校園文化藝術(shù)節”“科技節”等活動(dòng)，開(kāi)展一些校級學(xué)科單項、綜合競賽，力爭使學(xué)生取得好成績(jì)，使課堂教學(xué)得以延伸和補充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，圍繞各年級推薦書(shū)目，向學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目，每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū)，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話(huà)中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。

工作計劃 篇2

　　上半年即將過(guò)去，下半年已無(wú)聲地走近。不知不覺(jué)我已加入新金葉貿易發(fā)展公司半年有余，在這些時(shí)間里，我積極投身到工作中，服從領(lǐng)導安排，虛心向同事學(xué)習，努力完成領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)，在取得成績(jì)的同時(shí)也存在一些不足之處。所以在即將到來(lái)的下半年我制定了如下計劃：

　　首先要做好一個(gè)“勤”字�！把矍�、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”，勤檢查車(chē)輛，防隱患于未然，做到聽(tīng)從指揮調動(dòng)，按規定時(shí)間返回公司，在開(kāi)車(chē)期間，文明駕駛。

　　其次，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)，尊敬領(lǐng)導，團結同志，做好服務(wù)，認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。針對自己的工作實(shí)際，認真學(xué)習車(chē)輛管理、交通安全等方面的法律法規和有關(guān)政策，增強自己對工作的適應能力，提高自己做好工作的'本領(lǐng)。

　　然后是樹(shù)立了敬業(yè)踏實(shí)、勤奮上進(jìn)的工作作風(fēng)，注重職業(yè)道德修養上提高，并努力做到：安全行車(chē)，不開(kāi)情緒車(chē)，不開(kāi)故障車(chē)，不開(kāi)英雄車(chē)。。

　　最后是做好配合工作，支持本部門(mén)工作，協(xié)助其他同事完成本部門(mén)的其它工作。

工作計劃 篇3

　　一、總體工作計劃

　　1.迎新工作分配，學(xué)生會(huì )分團委各部門(mén)工作安排(全體學(xué)生干部，9月2日)

　　2.新生導生及迎新志愿者的招聘

　　3.迎新動(dòng)員大會(huì )(國防學(xué)院大二大三參與迎新學(xué)生，9月4日)

　　4.迎新場(chǎng)地布置(9月8日，具體服從學(xué)校統一安排)

　　5.迎接新生(9月9-10日)

　　6.開(kāi)學(xué)典禮(9月10日晚)

　　7.新生軍訓(9月份)

　　8.新生入學(xué)教育(時(shí)間待定)

　　9.學(xué)生會(huì )分團委干事招聘(時(shí)間待定)

　　10.學(xué)生迎新活動(dòng)，如迎新杯籃球賽(時(shí)間待定)

　　二、具體工作計劃

　　(一)前期準備

　　1.成立迎新工作小組

　　組長(cháng)：××(老師)

　　副組長(cháng)：××(老師)、××(老師)、××(老師)

　　組員：分團委、學(xué)生會(huì )全體學(xué)生干部

　　2.迎新時(shí)間：9月9日上午7：30--10日晚上21：00

　　迎新地點(diǎn)：燈光籃球場(chǎng)(老區一食堂旁)

　　迎新人員：學(xué)院分團委、學(xué)生會(huì )全體學(xué)生干部、全體新生導生以及××-××級14個(gè)班的部分學(xué)生(每班3人)

　　3.迎新器材與前期準備工作具體安排：

　　(1)桌椅準備：借桌子10張，凳子20個(gè)(9月8日占位置)

　　負責部門(mén)：體育部、生活部、實(shí)踐部

　　負責人：××、××、××

　　(2)小物品準備：借電腦一臺(另準備兩臺筆記本電腦)，激光打印機一臺(到學(xué)辦協(xié)調準備)，a4白紙若干，透明膠布及膠水若干，剪刀一把，筆記本及簽字筆若干，相應插座電源若干，飲水機1臺(紙杯若干)，垃圾簍一個(gè)及垃圾袋若干。

　　負責部門(mén)：學(xué)生會(huì )辦公室、分團委辦公室

　　負責人：××、××(9月8日前完成)

　　(3)電器保障：負責接好所有電器的電線(xiàn)(電燈，電腦等)并負責迎新現場(chǎng)電器設備的維護(準備電線(xiàn)、鐵絲、絕緣膠布、透明膠布等)

　　負責部門(mén)：科技部

　　負責人：××(9月8日前完成)

　　(4)宣傳任務(wù)：學(xué)院宣傳噴繪1塊、歡迎新生海報三張(我院學(xué)生宿舍樓)、歡迎新生手繪展板1快、黑板報1塊，

　　負責部門(mén)：宣傳部

　　負責人：××(9月8日前完成)

　　(5)聯(lián)系任務(wù)：同新生輔導員老師聯(lián)系安排新生住宿、新生寢室分布。

　　負責部門(mén)：女工部、文藝部

　　負責人：××、××(9月8日前完成)

　　(6)標識表格制作：新生開(kāi)學(xué)典禮邀請函+學(xué)生家庭基本情況調查表150張(迎新時(shí)有專(zhuān)門(mén)同學(xué)向新生家長(cháng)分發(fā)并收集)，制作通信錄(老師和各時(shí)段各個(gè)負責人的聯(lián)系電話(huà))

　　制作工作指示牌四塊，內容分別為"工作人員簽到處"、"注冊打單處"、"新生報道處"和"綠色通道辦理處"。

　　制作標識牌，內容為"國防"兩塊。

　　學(xué)生會(huì )分團委學(xué)生干部工作證及統一學(xué)生工作證的制作。

　　負責部門(mén)：學(xué)生會(huì )辦公室分團委辦公室(9月8日前完成)

　　負責人：××、××

　　(7)開(kāi)學(xué)典禮準備：做好座談會(huì )前的準備工作，提前三天借教室和多媒體，布置會(huì )場(chǎng)，準備茶水等。

　　負責部門(mén)：組織部、社團部

　　負責人：××、××

　　(二)中期安排：

　　每天工作流程：

　　1.各時(shí)段的學(xué)生干部及各班志愿者提前半小時(shí)就位，完成準備和交接工作(簽到、熟悉工作流程、清點(diǎn)工作證服裝，查看場(chǎng)地迎新用品及其他工作)，學(xué)生干部佩戴學(xué)生干部工作證，各班志愿者佩戴統一學(xué)生工作證件。

　　2.各時(shí)段的`負責人負責填寫(xiě)新生寢室分配單、打單以及迎新工作程序的培訓，記錄工作證服裝分發(fā)情況和各班新生的接待情況等(具體到每個(gè)工作人員和每個(gè)新生一一對應，以便新生對迎新工作中出現的不滿(mǎn)情況進(jìn)行投訴和舉報，我院將對這些志愿者和學(xué)生干部進(jìn)行處理)。

　　3.迎新結束后將在大一新生中進(jìn)行回訪(fǎng)，對于期間表現突出的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵;對于期間不負責任等行為將進(jìn)行集中處理。

　　4.在迎新過(guò)程中各迎新工作人員必須堅守崗位嚴格遵守迎新工作紀律，保持通訊暢通，遇到任何突發(fā)事件一定要迅速上報到負責人處，不得擅自行事。

　　5.在負責時(shí)段即將結束時(shí)各班迎新人員將工作證服裝上交相關(guān)負責人。簽到負責人應及時(shí)收齊并清點(diǎn)工作證服裝待下一時(shí)段志愿者就位后，完成交接工作。

　　6.每天迎新結束后聯(lián)系西五寢室存放迎新物品。

　　(三)注意事項

　　1.迎新人員工作態(tài)度要熱情，在接待過(guò)程中，除完成自己本職工作外，要積極幫助新生熟悉適應學(xué)校環(huán)境，第一時(shí)間解決新生遇到的各種問(wèn)題，同時(shí)在交流中注意進(jìn)行學(xué)院的宣傳及學(xué)院學(xué)生團體的宣傳。

　　2.現場(chǎng)工作要有序，所有人員在學(xué)院領(lǐng)導、老師及現場(chǎng)協(xié)調人的安排下開(kāi)展工作，務(wù)必使新生接待工作安全、圓滿(mǎn)的完成。

　　3.工作人員保持暢通的通訊聯(lián)系。

　　4.同時(shí)注意學(xué)生家長(cháng)的安置工作，使家長(cháng)能夠安心將子女托付給學(xué)校。

　　5.嚴禁工作人員在迎接新生過(guò)程中進(jìn)行任何形式的推銷(xiāo)或其它商業(yè)活動(dòng)。

工作計劃 篇4

　　1、根據公司財務(wù)制度與準則結合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。

　　2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調關(guān)系.

　　3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現金的收付和銀行結算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領(lǐng)用手續，按規定簽發(fā)現金以票和轉帳支票。

　　4、財務(wù)人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

　　5、完成領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其他工作。

　　公司是一個(gè)成長(cháng)型的企業(yè)，在劉總的正確領(lǐng)導下，公司在3月份也取得了不錯的成績(jì)，我個(gè)人也學(xué)習到了很多關(guān)于家裝行業(yè)的相關(guān)知識，雖然工作中也有一些做得不足的地方，但我一直本著(zhù)潔身自好，恪盡職守，善用其財，無(wú)愧其祿的工作觀(guān)念，踏踏實(shí)實(shí)的工作。4月就工作中發(fā)現的問(wèn)題，我個(gè)人認為：第一，需要把各崗位細分化，職責更明確化，才能更大的'提高工作效率，第二，工地成本核算需要大大的加強，才能保證工地能夠獲取利潤，第三，工地的跟蹤服務(wù)一定要有專(zhuān)人負責，才能有效的保證工地的順利進(jìn)行，以及工程款的進(jìn)度，最后按工期完成驗收交尾款。

　　1、響應公司工作會(huì )議精神，圍繞公司資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)考核目標，開(kāi)源節流，增收節支，強化成本控制，從每一件小事做起，為公司真正的開(kāi)源節流;

　　2、財務(wù)部作為公司的核心部門(mén)之一，肩負著(zhù)對成本的計劃控制、各部門(mén)的費用支出、以及對銷(xiāo)售工作的配合與總結等工作任務(wù)，在領(lǐng)導的監督下財務(wù)部各工作人員應合理的調節各項費用的支出，保證財務(wù)物資的安全;服務(wù)于公司、服務(wù)于員工、服務(wù)于客戶(hù),以促進(jìn)公司開(kāi)拓市場(chǎng)、增收節支，從而謀取利潤化,以的人力配置謀取的經(jīng)濟效益;

　　3、在財務(wù)部?jì)炔棵鞔_考核制度：財務(wù)人員的分工及各職能部門(mén)的協(xié)作，要分工明確并帶有互相協(xié)作補充性，相互配合的工作中不斷學(xué)習，對各項費用的合理支出起到監督作用;

　　4、在應收帳款上起到有效的監督作用：明確各崗位的職責，對應收款的監督，對工程款回收的期限把握、回款具體事宜、相關(guān)責任人都應有相應的監督，加大財務(wù)監督力度;

　　5、對前工作期間應進(jìn)行有階段性的總結，從月度小結到季度、半年、全年總結;做好資金預算工作，其中包括對應付款項、應收款項等等;做好財務(wù)報表的編制工作，要求帳務(wù)清晰、任務(wù)明確;

　　6、其他方面，聽(tīng)從公司領(lǐng)導的工作安排，認真的完成每一項任務(wù)。

工作計劃 篇5

　　本學(xué)期，我校綜治工作將以黨和政府關(guān)于加強社會(huì )治安治理的有關(guān)精神，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，積極探索學(xué)校安全工作的新思路、新方法。通過(guò)努力，切實(shí)做好學(xué)校的綜治工作，建立安全、文明、和諧的校園環(huán)境；同時(shí)，加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識和防范意識，減少師生違法違紀現象；加強校園安全管理，確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的有序開(kāi)展。

　　一、加強綜治領(lǐng)導，完善組織機構，明確工作職責

　　學(xué)校綜合治理工作是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校堅持把綜合治理工作放在學(xué)校日常工作的首位，并將它作為學(xué)校發(fā)展的長(cháng)期工作來(lái)抓。學(xué)校將切實(shí)做好對校園綜合治理工作的領(lǐng)導，卡瑪里別克書(shū)記為學(xué)校綜合治理領(lǐng)導小組組長(cháng)，做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓；進(jìn)一步完善學(xué)校綜合治理網(wǎng)絡(luò )機構，根據誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，將綜合治理工作分解到各部門(mén)每個(gè)條線(xiàn)；健全學(xué)校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學(xué)校的綜合治理工作做到領(lǐng)導重視、組織完善、職責明確、制度健全。

　　二、加強法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識

　　充分利用班會(huì )、校會(huì )、政治學(xué)習等機會(huì )，在全校師生中開(kāi)展法制教育和行為規范教育，提高全校師生遵紀守法的自覺(jué)性，增強他們參與綜合治理工作的意識和能力，使他們學(xué)法、懂法和守法；組織師生認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中學(xué)生日常行為規范》和一些必要的安全常識，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力。

　　三、加強校園綜合管理，落實(shí)各項具體工作

　　1、繼續推行細化管理，完善學(xué)校內部管理體制改革。在全校師生中間進(jìn)一步建立安全管理網(wǎng)絡(luò )，真正做到預防為主，層層負責，層層匯報。

　　2、學(xué)校安全無(wú)小事，要充分認識安全工作的重要性，要保證制度健全，人員到位。師生人員安全、消防安全、財物安全等，學(xué)校各部門(mén)、各場(chǎng)所都要有專(zhuān)人負責，并簽定責任狀。

　　3、加強對校園的管理，做到值日老師崗位明確，職責到人，結合學(xué)校的'常規檢查，經(jīng)常對學(xué)校的衛生、安全、行為規范進(jìn)行檢查，做到對學(xué)生負責，使家長(cháng)放心，以確保學(xué)生人身安全。

　　4、看好自己的門(mén)，管好自己的人，今年將進(jìn)一步加強門(mén)衛的管理，監督好門(mén)衛制度的實(shí)施，經(jīng)常檢查門(mén)衛的《外來(lái)人員登記》《教職工離校登記》和夜間值班制度的落實(shí)情況，嚴禁社會(huì )閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，以確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　5、堅持實(shí)行行政、老師值班制，值班人員要佩帶統一標志，堅守崗位，做好校園秩序的維護、學(xué)生行為規范的監督、校園安全的檢查等工作。

　　6、察汗烏蘇鄉派出所副所長(cháng)阿克拉木同志是我校的法制副校長(cháng)，我們將繼續邀請阿克拉木校長(cháng)來(lái)校作有關(guān)知識講座，舉辦小型競賽活動(dòng)，密切警校聯(lián)系，使全校師生安全警鐘長(cháng)鳴，增強他們的安全意識，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

工作計劃 篇6

　　由于基地的生產(chǎn)調度部門(mén)組建時(shí)間不長(cháng)，在此期間為適應本崗位的需要，我部門(mén)不斷熟練生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程，并學(xué)習新的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，力求將本職工作做得更好更出色。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習與業(yè)務(wù)實(shí)踐，我部門(mén)打算從長(cháng)期與實(shí)時(shí)兩個(gè)層面做好日常工作。長(cháng)期工作包括基地生產(chǎn)的統籌規劃、協(xié)調，以及生產(chǎn)月報、年報和ERP文檔的整理等日常工作;實(shí)時(shí)工作包括生產(chǎn)中遇到的暫短或突發(fā)性事務(wù)處理、攝制組的臨時(shí)任務(wù)安排等工作。

　　現將20xx年工作計劃具體如下：

　　1、做好基地的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，觀(guān)察學(xué)習同行業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，揚長(cháng)補短，并不斷總結經(jīng)驗，優(yōu)化基地的生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程。

　　2、與基地的各部門(mén)和分公司加強溝通協(xié)作，配合各分公司解決攝制組遇到的困難，解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，并找出生產(chǎn)中遇到的不足，挖掘生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程的控制點(diǎn)，以認真搞好生產(chǎn)的銜接工作，盡量避免出現斷點(diǎn)。

　　3、做好工作規劃，分清輕重主次，細心認真完成基地生產(chǎn)的'日常工作。包括ERP信息上傳更新，挖掘ERP更具價(jià)值的信息，力求做到生產(chǎn)管理更具專(zhuān)業(yè)化。

　　4、生產(chǎn)服務(wù)方面多做溝通，多了解各分公司的生產(chǎn)需求和意見(jiàn)，為基地功能的健全、ERP的不斷完善收集更多信息和數據，積累ERP管理經(jīng)驗。

　　5、紀律方面，做到堅持不遲到不早退，遵從領(lǐng)導指示，學(xué)會(huì )管理自己的情緒，及時(shí)調整自己的工作態(tài)度，及時(shí)并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù);積極主動(dòng)地協(xié)助其他部門(mén)領(lǐng)導及同事。

　　6、1x年里，ERP工作仍將是重點(diǎn)，除了ERP在整個(gè)基地的建立與推廣以外，ERP的實(shí)施應用更加重要，我部門(mén)會(huì )積極配合開(kāi)發(fā)部門(mén)做好ERP業(yè)務(wù)流程的培訓學(xué)習工作，并盡快應用到實(shí)際生產(chǎn)中。

　　7、企業(yè)ERP對“標準化、規范化、精細化”要求很高，所以這對企業(yè)ERP的整體實(shí)施是有一定難度的，我部門(mén)會(huì )積極配合基地各分公司與各部門(mén)一同研究如何將ERP更好的融入日常管理，不斷探索與創(chuàng )新，共同進(jìn)步。

　　8、基地的生產(chǎn)安全是不容忽視的，我部門(mén)會(huì )積極配合基地其他各分公司和有關(guān)部門(mén)積極做好生產(chǎn)安全工作。

　　目前，基地自身正在處于一個(gè)新老交替，新舊結合的過(guò)渡期，面對國家政策大力支持，而社會(huì )分工日趨專(zhuān)業(yè)化、國際化、多元化與競爭加劇的復雜環(huán)境，基地自身很多不規范的地方需要迅速走向規范化，以配合基地ERP的順利實(shí)施。所以我部門(mén)會(huì )在新的一年里，積極努力做好各項工作，配合各分公司*完成各項生產(chǎn)任務(wù)。

　　我們將從自身做起，立足實(shí)際，認真做好生產(chǎn)數據與信息的收集及編整，采編更具價(jià)值的客戶(hù)信息，提高生產(chǎn)任務(wù)的可執行力，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，有所創(chuàng )新。

工作計劃 篇7

　　六年級第二學(xué)期是小學(xué)階段的最后一學(xué)期，也是小學(xué)生學(xué)習道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。為了使本屆小學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習任務(wù)，確保畢業(yè)考試的全面豐收，我們六年級級組的全體教師，決心團結一致，以學(xué)�？傮w工作計劃為導向，向課堂四十分鐘要效率，在上學(xué)期已經(jīng)打造一個(gè)良好的基礎上，努力把新學(xué)期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實(shí)，為此，制定以下工作計劃。

　　●以德為首

　　各班繼續堅持和完善《六年級學(xué)生操行評分評比制度》，全體教師（尤其是班主任）還要充分利用各種教育陣地對學(xué)生開(kāi)展紀律、理想、信念教育活動(dòng)，以此帶動(dòng)整個(gè)年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉。班主任的工作要做到有主動(dòng)性和遠見(jiàn)性，特別是對于那些“調皮生”，更要多一份愛(ài)心、多一份細心。注重全體學(xué)生身心健康的發(fā)展。要利用好班會(huì )、隊會(huì )、校藝術(shù)節、大課間來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。以“團結向上”、“勤奮好學(xué)”、“成功來(lái)自努力”、“知識改變命運”、“奮斗成就未來(lái)”等理念激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。

　　●以人為本

　　畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于教師、家長(cháng)的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任要注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治。任課教師應協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，尋求與家長(cháng)溝通，幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出適合的.短期和長(cháng)期學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我們還要結合學(xué)校的安排，通過(guò)校組織的“六年級學(xué)生生理衛生講座”，深入對學(xué)生開(kāi)展青春期心理、生理衛生教育。

　　●以教促學(xué)

　　扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學(xué)效益，向4０分鐘要質(zhì)量。關(guān)注學(xué)困生。在情感教育上多下功夫，對學(xué)困生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待學(xué)困生不歧視，不放棄，有效地保證學(xué)困生成績(jì)的提高。開(kāi)展學(xué)法指導，本學(xué)期級組、各班分別舉行一次《學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )》，指導學(xué)法，幫助學(xué)生全面提高學(xué)習效率。充分利用新的《學(xué)生評價(jià)表》及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視，進(jìn)行全級衛生、紀律、行為監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出糾正，對違紀現象批評教育，保持良好的學(xué)習環(huán)境和教學(xué)秩序。組內每月召開(kāi)一次教師會(huì )議，及時(shí)了解各班、各科學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習動(dòng)態(tài)，集思廣益，解決問(wèn)題�？傊�，我們年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，我們有能力、有信心接受挑戰與考驗，認真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻。

工作計劃 篇8

　　一、情況分析。

　　我班有學(xué)生21人，男生9人，女生12人。通過(guò)上學(xué)期的要求，培養。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。

　　二、抓好讀書(shū)教育活動(dòng)

　�。�1）班級設立圖書(shū)角，讓學(xué)生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為班級出一份力。

　�。�2）讓學(xué)生多看一些課外書(shū)，并加強閱讀指導由淺入深適時(shí)開(kāi)導，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開(kāi)發(fā)思維。

　　三、做好尖子生的培養工作

　�。�1）教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái)，注意學(xué)生的層次，既要培養優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著(zhù)重培育學(xué)生的學(xué)習興趣，側重于補缺補漏，培養學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。

　�。�2）盡力挖掘學(xué)生的課外興趣，并培養學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據自己的興趣特長(cháng)積極參賽，做到賽前有準備。

　　四、做好學(xué)困生轉化工作

　�。�1）善于發(fā)現閃光點(diǎn)

　　“尺有所短，寸有所長(cháng)�！泵總�(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會(huì )。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答；做練習時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

　�。�2）進(jìn)行適當的表?yè)P和批評

　　馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：“只憑一句贊美的話(huà)我就可以活上兩個(gè)月�！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生，他們最需要表?yè)P。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨立完成作業(yè)、一次認真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著(zhù)自己，就會(huì )感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進(jìn)行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實(shí)。批評時(shí)做到內容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的`自尊心。

　�。�3）開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

　　五、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

　　六、認真做好家訪(fǎng)工作

　�。�1）學(xué)期初，對部分同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)（或電話(huà)家訪(fǎng)），了解他們暑假在家表現，以便更好地開(kāi)展工作，期中考后進(jìn)行一次全面家訪(fǎng)，向家長(cháng)匯報半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現及學(xué)習情況，并了解學(xué)生在家中的表現，期末再進(jìn)行一次家訪(fǎng)，特別情況的，還要及時(shí)地重點(diǎn)家訪(fǎng)。

　�。�2）家校配合，共同教育，家訪(fǎng)后經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通信息，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向，要讓家長(cháng)多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來(lái)改變學(xué)生不好的思想、行為習慣等。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　本學(xué)年的小學(xué)語(yǔ)文教研工作將以市教育局和教科院的工作思路為準繩，緊緊圍繞提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)，以服務(wù)、研究與指導為基本方針，以積極主動(dòng)地服務(wù)于基層教師的工作姿態(tài)，深入實(shí)際，努力探索各種新的教研方式，豐富小學(xué)語(yǔ)文教研文化內涵，進(jìn)一步提升我市小學(xué)語(yǔ)文教研品位，為有效提高小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)我市基礎教育的和諧發(fā)展，提供更加扎實(shí)有力的專(zhuān)業(yè)支持。

　　二、工作思路

　　1、一個(gè)目標——

　　提升小學(xué)語(yǔ)文教研品位，開(kāi)辟小學(xué)語(yǔ)文教研工作的新局面。

　　2、二項任務(wù)——

　�。�1）加強小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研基地建設，構建城鄉小學(xué)語(yǔ)文教研聯(lián)誼體系。

　�。�2）處理好“常態(tài)”與“精品”的關(guān)系，既抓語(yǔ)文常態(tài)課堂教學(xué)，又抓“三精工程”，推出“精品教師”、“精品課堂”、“精品學(xué)�！�。

　　3、三個(gè)推進(jìn)——

　�。�1）推進(jìn)古詩(shī)韻律操活動(dòng)，倡導“誦讀經(jīng)典，文化健身”的書(shū)香校園文化新風(fēng)。

　�。�2）推進(jìn)維客網(wǎng)絡(luò )教研，建設仙桃市小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )教研平臺和網(wǎng)絡(luò )教研團隊。

　�。�3）推進(jìn)小學(xué)低中高、小學(xué)與初中語(yǔ)文教學(xué)銜接，構建“九年一貫制”語(yǔ)文平衡發(fā)展體系。

　　4、四項重點(diǎn)——

　�。�1）重視語(yǔ)文“雙基”訓練研究；（2）重視閱讀與作文教學(xué)與評價(jià)研究；（3）重視語(yǔ)文常態(tài)課堂教學(xué)研究；（4）重視省級兩項課題的研究。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)研究工作

　　1、語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。鑒于目前我市的網(wǎng)站眾多，教師的價(jià)值取向多元的現象，本學(xué)年，我室對語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )教研工作將分兩個(gè)層面推進(jìn)：其一是，把仙桃教科研網(wǎng)視作一個(gè)基本的網(wǎng)絡(luò )教研平臺；其二是，以湖北網(wǎng)研中心或者維客網(wǎng)絡(luò )為平臺，建立專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)文管理和研究團隊，由認同并熱心參與的志愿者組成，開(kāi)展深層次的語(yǔ)文教科研活動(dòng)。20xx年秋季學(xué)期的網(wǎng)研活動(dòng)將繼續開(kāi)展“我的語(yǔ)文生活”的討論，同時(shí)建設維客網(wǎng)絡(luò )平臺與團隊，啟動(dòng)其它相關(guān)內容的討論。

　　2、開(kāi)展“優(yōu)化小語(yǔ)常態(tài)教學(xué)”的研究。孤立的課堂教學(xué)研討活動(dòng)與提升教學(xué)質(zhì)量并無(wú)內在的必然聯(lián)系。決定語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的，是教師們平時(shí)每天在無(wú)人觀(guān)察的情況下所上的常規課，而不是以活動(dòng)形式開(kāi)展的公開(kāi)課。如何提高常規課的教學(xué)質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。本學(xué)年，我室將改變以往多年的傳統教研方式，教研活動(dòng)不再以一堂堂孤立的課堂教學(xué)的觀(guān)摩、展示、研討等形式進(jìn)行，在小學(xué)教學(xué)系統常態(tài)優(yōu)化的基礎上，來(lái)觀(guān)照語(yǔ)文課堂教學(xué)的任務(wù)、功能和應有的形態(tài)。重點(diǎn)是研究和構建小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標與達成體系，開(kāi)展的各年級教材課文訓練點(diǎn)研究，尤其是抓好農村小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)教學(xué)的研究。

　　3、在開(kāi)展“常態(tài)課”研究的同時(shí)，打造一批“精品課”，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語(yǔ)文本色，呈現出清新樸實(shí)的面貌。

　　4、開(kāi)展語(yǔ)文拓展閱讀研究工作。課外的拓展閱讀在提高學(xué)生語(yǔ)文能力上有十分重要的作用，但這方面的研究還比較薄弱�，F在的一些配套閱讀大都是從內容上拓展，本學(xué)年在小語(yǔ)目標體系研究和構建的基礎上，開(kāi)展拓展型閱讀的研究工作。

　　5、開(kāi)展推進(jìn)小學(xué)低中高、小學(xué)與初中語(yǔ)文教學(xué)銜接的研究，構建“九年一貫制”語(yǔ)文平衡發(fā)展體系。構建“小學(xué)雙基訓練體系”，強化語(yǔ)文基礎知識建構和基本技能的訓練。

　　6、繼續抓好省級兩項實(shí)驗課題的研究活動(dòng)。本學(xué)年要開(kāi)展2至3次研究活動(dòng)，總結階段成果，參加省級評估。

　�。ǘ�）教學(xué)指導與服務(wù)工作

　　1、開(kāi)展蹲點(diǎn)深度教研工作。以學(xué)科教研基地為主要陣地，針對部分農村小學(xué)因各種原因導致的教學(xué)質(zhì)量不理想的現實(shí)。本學(xué)年將在雙向選擇的基礎上，采取“跟學(xué)校，跟教師，跟課堂”的辦法，確定2至3所城鄉小學(xué)為試點(diǎn)，確定4至6位城鄉老師為對象，確定重點(diǎn)研究以“學(xué)生主體言語(yǔ)發(fā)展”為本的教學(xué)策略，探索提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　2、學(xué)科帶頭人和特級教師帶徒工作。結合小學(xué)語(yǔ)文教研工作，在我市部分農村學(xué)校進(jìn)行蹲點(diǎn)深度調研暨學(xué)科帶頭人和特級教師帶徒活動(dòng)，重點(diǎn)研究各年段的語(yǔ)文課堂教學(xué)應有形態(tài)。

　　3、培養精品教師和青年教師工作。本學(xué)年擬在去年學(xué)科帶頭人評比的基礎上，推出5至8名全市小學(xué)語(yǔ)文精品教師，并要求這些教師有精品博客、精品文章、精品課堂和精品學(xué)生，開(kāi)展精品教師匯報展示活動(dòng)。同時(shí)，對近幾年畢業(yè)有較大潛力的年青教師進(jìn)行調查了解，通過(guò)學(xué)校推薦，開(kāi)展說(shuō)課、上課、評課等活動(dòng)，確定2至3人作為重點(diǎn)培養對象，為下一步的全省教壇新秀比武做做備。

　　4、教學(xué)技能、教學(xué)論文、案例等指導服務(wù)工作。本學(xué)年，將開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教師書(shū)寫(xiě)技能比賽活動(dòng)，為提高教師的書(shū)寫(xiě)能力搭建平臺。同時(shí)，將對“我的語(yǔ)文生活”網(wǎng)研文章進(jìn)行評比，選擇一部分較有質(zhì)量的文章匯編成冊，并開(kāi)展演講活動(dòng)。

　　5、學(xué)校寫(xiě)字課程落實(shí)工作。督促學(xué)校繼續開(kāi)設好寫(xiě)字課程（尤其是毛筆字課程），落實(shí)寫(xiě)字課教學(xué)，形成全市小學(xué)重視寫(xiě)字的.大氣候，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)素養。

　　6、書(shū)香校園的建設工作。以古詩(shī)韻律操活動(dòng)為契機，開(kāi)展全市古詩(shī)韻律操比賽，興起“誦讀經(jīng)典，文化健身”的書(shū)香校園文化新風(fēng)。

　　7、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作。本學(xué)年繼續探索小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案，結合省級課題研究對小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)評價(jià)進(jìn)行調研，組織部分骨干教師做好小學(xué)畢業(yè)班考試的研究和命題工作。

　�。ㄈ�）教研文化建設工作

　　1、教研組長(cháng)培訓。制定《學(xué)校語(yǔ)文教研組長(cháng)培訓方案》，開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教研組長(cháng)的培訓活動(dòng)。結合教研組長(cháng)培訓工作，加強教研組教研活動(dòng)有效性的研究，組織教研組長(cháng)開(kāi)展理論學(xué)習、教學(xué)實(shí)踐、課題研究等活動(dòng)，提高學(xué)校教研活動(dòng)的質(zhì)量。做好規范教研組的評比工作。自此基礎上開(kāi)展校本研修現有形態(tài)的調查研究。

　　2、教研不能僅僅局限于幾次活動(dòng)，教研應該有自己的文化體系。為此，本學(xué)年我們將繼續在教研文化方面進(jìn)行一定的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步完善“以更新觀(guān)念為先導，以行動(dòng)研究為依托，以教研基地為平臺，以總結升華為里程碑”的教研文化機制。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、全學(xué)期常抓不懈的主要活動(dòng)。

　�。�1）“我的語(yǔ)文生活”網(wǎng)研活動(dòng)。

　�。�2）小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)教學(xué)的研究活動(dòng)。

　�。�3）古詩(shī)韻律操常態(tài)落實(shí)活動(dòng)。

　�。�4）青年教師、精品教師發(fā)現與培養活動(dòng)。

　�。�5）寫(xiě)字與小學(xué)生拓展閱讀活動(dòng)。

　�。�6）小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度視導活動(dòng)。

　　2、各月重點(diǎn)活動(dòng)。

　　八月：制定學(xué)年教研工作計劃。

　　九月：學(xué)校語(yǔ)文教研組長(cháng)培訓暨學(xué)科基地與城鄉學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)；語(yǔ)文常態(tài)教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。

　　十月：小學(xué)、初中教學(xué)銜接暨語(yǔ)文“雙基”訓練教學(xué)研究活動(dòng)；全國及省小語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽觀(guān)摩活動(dòng)。

　　十一月：古詩(shī)韻律操比賽。

　　十二月：青年講壇“我的語(yǔ)文生活”。

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