2021六年級語(yǔ)文教研組工作計劃范文（精選5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的2021六年級語(yǔ)文教研組工作計劃范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
六年級語(yǔ)文教研組工作計劃1
一、指導思想
在學(xué)校教導處的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，結合本教研組的實(shí)際情況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團隊建設為關(guān)鍵，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本教研組將繼續發(fā)揚務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神，落實(shí)教研、教學(xué)工作，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、工作目標
1、通過(guò)集體備課活動(dòng)，提高組內教師的研讀教材的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，確保課堂35分鐘的有效性。
3、扎實(shí)有效地開(kāi)展作文教學(xué)，努力提高學(xué)生習作能力。
4、繼續開(kāi)展“詩(shī)文閱讀考級”活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高課外閱讀的質(zhì)量。
5、開(kāi)展多種形式的組內教研活動(dòng)（聽(tīng)課評課、上公開(kāi)課、基本功訓練、教學(xué)經(jīng)驗交流等），促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)素養的提升。
三、工作措施
�。ㄒ唬┨岣呓萄薪M活動(dòng)質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)
1、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，我們任教的又是畢業(yè)班，要認真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效率。組織全組教師學(xué)習第十二冊語(yǔ)文教學(xué)目標和教學(xué)要求，引導教師統覽教材，把握重難點(diǎn)。
2、每周二下午組織參與教研組活動(dòng)，以聽(tīng)課為主，開(kāi)展討論交流，提高教學(xué)的有效性。
�。ǘ┘訌娎碚搶W(xué)習，建設研究型教研組。
1、積極參加校內外組織的語(yǔ)文教學(xué)培訓活動(dòng)，認真做好記錄。
2、閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，更新教學(xué)理念，提高理論與實(shí)踐的能力。
�。ㄈ┞鋵�(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課
為保證教學(xué)活動(dòng)的有效性，認真鉆研教材，立足本班學(xué)生的實(shí)際情況，以生為本，精心設計教案。
2、上課
通過(guò)課前精心設計，課后及時(shí)反思，努力提升課堂教學(xué)的有效性，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
3、作業(yè)批改
規范作業(yè)的設計與批改，認真對待每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)批改，并指導孩子訂正。
4、學(xué)困生輔導
對學(xué)困生要尊重，并給予幫助，通過(guò)每周一次有針對性的課后輔導，夯實(shí)學(xué)困生的基礎。此外，充分調動(dòng)家長(cháng)參與轉化工作，以形成合力。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。
1、語(yǔ)文課上，盡量抽出時(shí)間，指導孩子規范書(shū)寫(xiě)漢字；開(kāi)展一次級段鋼筆字書(shū)寫(xiě)比賽，將優(yōu)秀的鋼筆字作品通過(guò)“書(shū)法專(zhuān)欄”的形式予以展示。
2、繼續進(jìn)行詩(shī)文閱讀考級活動(dòng)。加大古詩(shī)文誦讀力度，各班開(kāi)展古詩(shī)誦讀過(guò)關(guān)比賽。學(xué)期初確定閱讀考級書(shū)目（六本），引導學(xué)生認真閱讀每一本考級課外書(shū)，期末將進(jìn)行詩(shī)文閱讀考級測試。
3、提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，平時(shí)采取課堂練筆與周記的形式，鼓勵學(xué)生多動(dòng)筆，多表達，多交流。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生嘗試不同題材的寫(xiě)作，利用節日、綜合性學(xué)習等，結合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，捕捉習作素材。重視作文講評，努力提高每一個(gè)孩子的習作水平。
六年級語(yǔ)文教研組工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，我們六年級語(yǔ)文組老師將繼續在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，積極落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計劃，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，全面深化素質(zhì)教育，以科研促教研，減負增效，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┱J真研討課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)研究的主陣地，實(shí)施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過(guò)多層次、多形式的研究，探索教學(xué)規律，努力實(shí)現理念與實(shí)踐的統一、共性與個(gè)性的統一、形式與效益的統一。
1、優(yōu)化備課環(huán)節。
本學(xué)期將繼續做好集體備課，有效落實(shí)好一課三備。充分利用每周四的教研組活動(dòng)的時(shí)間，開(kāi)展以教研組為單位的集體備課研討活動(dòng)。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標及每課書(shū)的重難點(diǎn)精心設計教學(xué)環(huán)節，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對班上后進(jìn)生的關(guān)注，讓他們參與教學(xué)過(guò)程，獲得最大可能的發(fā)展。注重教學(xué)反思的實(shí)效性。
2、注重課堂教學(xué)的實(shí)效性
每堂課落實(shí)好六項標準：面向全體，精講多練，師生互動(dòng)，技術(shù)運用，目標達成，課后反思。認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高學(xué)習能力。
�。�1）抓預習，培養學(xué)生良好的預習習慣。
�。�2）整體入手，長(cháng)文短教，提高實(shí)效。
�。�3）教給方法，培養學(xué)生的自學(xué)能力。
要提高學(xué)生獨立閱讀的能力，必須教給學(xué)生“學(xué)會(huì )閱讀”的方法。
�。ǘ┘訌娬Z(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)。
樹(shù)立發(fā)展意識、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。既注重學(xué)生基礎知識和基本技能的養成，又提倡學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展和培養，實(shí)現在達標基礎上的特色發(fā)展。
1、注重習慣養成，積淀語(yǔ)文素養
�、兖B成良好的寫(xiě)字習慣：從平時(shí)的練習入手，繼續加強學(xué)生的寫(xiě)字姿勢糾正及規范書(shū)寫(xiě)要求；
�、陴B成良好的說(shuō)話(huà)習慣：平時(shí)要加強口語(yǔ)交際訓練，對教材中的口語(yǔ)交際內容大膽實(shí)踐，努力為學(xué)生創(chuàng )設良好的言語(yǔ)交際環(huán)境，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
�、垧B成良好的朗讀習慣：平時(shí)要加強朗讀指導，提高朗讀水平。
�、莛B成良好的閱讀積累習慣：加強課內外閱讀指導，指導學(xué)生每天對課內外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語(yǔ)段及格言警句進(jìn)行積累，教師定期或不定期的批閱，講評。對于做的好的同學(xué)，把他們的積累語(yǔ)段在投影儀下展示，起到引領(lǐng)的作用，并開(kāi)展評比活動(dòng)，看誰(shuí)積累的數量多，質(zhì)量高，看誰(shuí)能在習作中靈活運用并給予獎勵。
2、積極開(kāi)發(fā)使用校本教材，努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內功，發(fā)展自我。
3、全體語(yǔ)文教師按要求上好校內公開(kāi)課。
4、以科研課題帶教研，繼續加強校本教研課題的研究工作，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果，提高老師的教研能力。
5、把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文，在學(xué)期末參加論文評比。
6、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習，嘗試語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。
六年級語(yǔ)文教研組工作計劃3
一、指導思想：
根據學(xué)校工作要點(diǎn)，教導處工作要求和計劃，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本教研為主要方式，同時(shí)結合我組全體教師的教學(xué)實(shí)際，繼續落實(shí)教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
二、具體措施
�。ㄒ唬﹪栏窠虒W(xué)常規，優(yōu)化過(guò)程管理
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容，定中心發(fā)言。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享。
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，
4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，開(kāi)展校本教研。
1、三次周四下午第2—3節為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，大家共同收益，共同提高。
2、聽(tīng)課：組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡老師相互之間多學(xué)習，多交流。
3、公開(kāi)課：鼓勵教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節課。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課做到全員參加。
4、利用學(xué)習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。
三、具體安排
第二周：制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計劃
第三周：校教研組活動(dòng)：上下年級資源交流
第六周：語(yǔ)文高段校級教研活動(dòng)
第八周：教研組組內集體備課
第十周：教研組組員課堂教學(xué)研討活動(dòng)
第十一周：語(yǔ)文中段校級教研活動(dòng)
第十三周：教研組組內集體備課
第xx周：語(yǔ)文低段校級教研活動(dòng)
第十六周：教研組組員課堂教學(xué)研討活動(dòng)
第十八周：教師讀后感撰寫(xiě)
第十九周：教學(xué)常規檢查
六年級語(yǔ)文教研組工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期我們六年級教研組以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)認真地開(kāi)展數學(xué)科研工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
二、教研目標
1、切實(shí)加強教學(xué)常規管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
3、豐富教研活動(dòng)內容，配合學(xué)校做好每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，同時(shí)組織本組教師進(jìn)行電腦備課，充分利用現代化教學(xué)手段，提高教育教學(xué)效率。
4、積極探索，參與課題研究，力爭有多篇論文在市級或市級以上刊物發(fā)表或交流，提升教師科研理論研究水平。
三、教研措施
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素養
教師教學(xué)行為的轉變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期本組教師將進(jìn)一步學(xué)習各類(lèi)小學(xué)數學(xué)教育期刊，同時(shí)，靈活采用多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
具體做法：
�。�1）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。
�。�2）利用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、加強常規管理。
加強常規管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：
�。�1）學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃，平時(shí)要做到：認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生。
�。�2）自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論指導備課、上課。充分發(fā)揮數學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉化為可操作的教學(xué)常規，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。
�。�3）配合教導處開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
�。�4）繼續組織好每周一次的教研組活動(dòng)。
�。�5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教改論文。鼓勵教師在理論學(xué)習、教改實(shí)踐的.基礎上，認真撰寫(xiě)有關(guān)“有效教學(xué)”的論文。爭取在本學(xué)期中有多篇數學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎。
3、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
�。�1）采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
�。�2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
�。�3）開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
�。�4）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分利用教師博客、論壇，開(kāi)展網(wǎng)上教研。
六年級語(yǔ)文教研組工作計劃5
指導思想：
1、以學(xué)校語(yǔ)文教育工作設想為抓手，深化課題研究，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提高本組團隊的凝聚力。
2、嚴格實(shí)施新課程理念下的各項教學(xué)操作規范，要求做到求實(shí)、創(chuàng )新，全面提高本組教學(xué)質(zhì)量和教研能力。
重點(diǎn)工作：
一、深化課題研究
1、本學(xué)期閱讀教學(xué)繼續以“提高學(xué)生參與語(yǔ)文課堂學(xué)習有效性研究”為研究專(zhuān)題。本教研組將在每位老師備課的基礎上，以?xún)蓡卧獮橐唤M，進(jìn)行集體研討，根據教材所顯現的特點(diǎn)，確定每篇課文教什么，并以表格形式呈現教學(xué)內容。這樣，組內老師研究才會(huì )有方向，研究才會(huì )更有效。
2、根據教學(xué)內容探究有效的教學(xué)方式。本著(zhù)“以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本”的方向，要求組內老師結合本組研究專(zhuān)題采用多元的、有效的教學(xué)方式，要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生智慧、發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素養，并在教學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)反思，共同研討。通過(guò)校級公開(kāi)課、組內教研課、案例研究、教學(xué)設計、論文撰寫(xiě)等方式展示本組課題研究過(guò)程及匯報研究成果。
3、進(jìn)一步研究、探索作文教學(xué)改革。本學(xué)期，要在習作賞評課形式的有趣和實(shí)質(zhì)的有效上下功夫。期初，要組織老師認真學(xué)習作文教學(xué)操作細則。根據六年級學(xué)生的特點(diǎn)，集體商討確定本年級作文賞評課的教學(xué)模式，以及每次賞評課根據學(xué)生的習作現狀確定習作賞評內容，讓學(xué)生在賞評基礎上介紹來(lái)自閱讀中所獲的習作經(jīng)驗，滲透習作方法與技能，以此來(lái)提高學(xué)生習作能力。
二、嚴格常規管理
1、本學(xué)期要組織老師認真學(xué)習閱讀教學(xué)、備課、習作教學(xué)、學(xué)生成長(cháng)真實(shí)記錄的撰寫(xiě)、單元形成性測試等操作規范的相關(guān)條例，做到細致落實(shí)。
2、在國慶長(cháng)假以后，組內老師所備課的教案按順序存放教研組在電腦中設置的“教案”文件夾內，以便于以后修訂。
3、繼續開(kāi)展集體備課的研究。使用每位老師所提供的備課教案之前，利用空余時(shí)間進(jìn)行組內集體商討，并對原教案提出合理建議，根據各班學(xué)生實(shí)際，作出相應的調整和取舍。校級公開(kāi)課、組內教研課應集體討論重新設計教案，并在課堂實(shí)施中作比較，重在看學(xué)生有無(wú)收獲和發(fā)展。
4、重新組織學(xué)習語(yǔ)文課程標準，要結合教學(xué)實(shí)踐對課改理念作出自己的思考和解讀。理論學(xué)習以自學(xué)為主，對語(yǔ)文課標應進(jìn)行精讀，學(xué)習有批注，有心得，撰寫(xiě)有關(guān)文章，學(xué)期內在大組里進(jìn)行匯報學(xué)習情況。
5、認真組織老師重新學(xué)習新的課堂教學(xué)評價(jià)表。在教學(xué)活動(dòng)中，要求每位教師按照此評價(jià)表對自己或他人的教學(xué)活動(dòng)作整體評說(shuō)。
6、聽(tīng)取本組老師的抽查課，并做好輔導、評價(jià)工作。
7、本學(xué)期認真組織并落實(shí)本組老師承擔的校級公開(kāi)課及組內研究課，每位老師要積極參與優(yōu)秀課改論文、教學(xué)設計的評選，還可以向有關(guān)語(yǔ)文刊物上投稿。
8、每位老師必須在本學(xué)期內完成論文或案例，要求圍繞本組研究專(zhuān)題去撰寫(xiě)。
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