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舞蹈社團工作計劃(通用5篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的舞蹈社團工作計劃(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
舞蹈社團工作計劃1
一、內部管理
舞蹈社干事們每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和愛(ài)好,要根據她們的特長(cháng)與個(gè)性分配適合她們的工作,與此同時(shí),在她們能力可接受范圍內,拓展她們的能力,以彌補以往工作中的不足。
加強內部團結,部長(cháng)、副部長(cháng)協(xié)作一致,帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團擰成一股繩,向一個(gè)方向用力,加強內部交流,多多聽(tīng)取成員們的意見(jiàn),決策層果斷作出決定,將每個(gè)成員的`特長(cháng)發(fā)揮到極致,為工作服務(wù)。
每周抽出固定時(shí)間固定地點(diǎn)開(kāi)會(huì ),成員不得遲到早退,若要請假說(shuō)明原因,且需得到準許。
開(kāi)設的舞蹈班需要更好的培養,民族、爵士、拉丁,每個(gè)班每周一節。教學(xué)要有組織,有計劃的進(jìn)行,且一個(gè)學(xué)期結束之前成員們要做好教學(xué)報告。
二、課程大致內容安排:
1、總負責人:2人,全權負責舞蹈社團的大小事宜,起主導作用
2、宣傳人員:負責傳遞舞蹈社團各項信息,擴大社團影響
3、民族舞:學(xué)習個(gè)別少數民族舞蹈基本功,感受中國民族舞蹈的魅力
4、爵士舞:學(xué)習各類(lèi)街舞基本動(dòng)作,體現流行色彩
5、華爾茲、拉丁舞:學(xué)習華爾茲與拉丁的簡(jiǎn)單舞步,感受優(yōu)雅風(fēng)尚時(shí)間大致安排:爵士舞:星期二下午5:00
舞蹈社團工作計劃2
一、教學(xué)目的:
1、學(xué)生初步掌握舞蹈的基本套路,知道基本的手位,腳位。
2、對學(xué)生要求基本功方面熟練掌握壓腿、踢腿。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的學(xué)生在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈組合。
二、教學(xué)目標:
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養成良好的姿態(tài)。
2、排練成品舞蹈節目,培養訓練學(xué)生的.節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
三、教學(xué)方法和教學(xué)手段:
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等。
2、教學(xué)手段:影音教學(xué)、個(gè)別指導、分組教學(xué)等。
四、教學(xué)安排:
1、時(shí)間安排。每周三、四下午的4:05—5:35。
2、教學(xué)準備。每次上課前點(diǎn)名,課后有記載,有成果積累。
3、不斷交流和研討?偨Y得與失,借鑒成功的經(jīng)驗,不斷豐富完善,提升教育與活動(dòng)的藝術(shù),使特色更鮮明。
五、活動(dòng)內容:
1、第一月首先學(xué)習舞蹈套路的基本動(dòng)作,正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道頭、眼、手、腳等部位的配合。
2、第二個(gè)月要求學(xué)生都能在老師的指導下進(jìn)行基本功的訓練,對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習,挑選匯報演出的節目,基本動(dòng)作教學(xué)。
3、第三個(gè)月著(zhù)重學(xué)習表演節目,編排節目隊形,和音樂(lè )。
4、第四個(gè)月節目匯報演出,總結學(xué)習一期學(xué)習情況,布置假期練習內容。
舞蹈社團工作計劃3
一、指導思想
為了豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設,營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍,展現我校師生的良好精神風(fēng)貌,讓同學(xué)們展示才華、鍛煉能力、提高素質(zhì),使舞蹈社團能真正成為推動(dòng)校園文化建設、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。
二、社團任務(wù)
通過(guò)每周一次的訓練,要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開(kāi)度得到一定的'訓練,在音樂(lè )舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合,重點(diǎn)排練一個(gè)舞蹈參加鎮江市中學(xué)生文娛匯演。在進(jìn)行技能技巧訓練的同時(shí),激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維,增強自信,學(xué)會(huì )展現自我。
三、活動(dòng)措施
舞蹈社團的活動(dòng)必須與音樂(lè )教育的基本任務(wù)合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學(xué)生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動(dòng)的意義和作用,從而主動(dòng)積極地參加。在活動(dòng)過(guò)程中,教師要精心組織,實(shí)施分層指導并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發(fā)展。
四、培訓內容及課次安排
培訓目的主要是以培養學(xué)生的興趣、增強學(xué)生身體協(xié)調能力、審美能力,陶冶學(xué)生情操。在訓練內容中,每節課都會(huì )穿插基本功訓練,之后會(huì )選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習,具體安排如下:
五、活動(dòng)時(shí)間:
每周三第8節課
六、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校舞蹈訓房
七、指導教師:
尹春霞
八、活動(dòng)內容及具體安排
第二周、第三周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:頭頸部練習、肩部練習
第四周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:肘部練習、腕部練習
第五周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:臂的擺動(dòng)、繞環(huán)和波浪練習
第六周、第七周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:大腿、小腿、膝蓋、腳背
第八周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:下前腰練習、下后腰練習
第九周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:下腰練習
第十周、第十一周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:擰腰轉體練習
第十二周:舞蹈基本功組合訓練(一)
第十三周:舞蹈基本功組合訓練(二)
第十四周至第十八周:排練成品舞蹈
舞蹈社團工作計劃4
一、指導思想:
在音樂(lè )教學(xué)的基礎上,以培養學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn),通過(guò)規范的舞蹈基本功訓練課,使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練,同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,培養孩子們內涵修養,使其的精神和形體之美達到統一,有助于提高學(xué)習者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。
二、社團特點(diǎn)分析:
低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學(xué)生,這個(gè)年級段的學(xué)生主要也是培養興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓練,身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓練,學(xué)習舞蹈節奏、舞步組合,節拍練習及舞蹈小節目,以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力為訓練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力,培養學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養,增加學(xué)生對舞蹈的了解。
三、教學(xué)重點(diǎn):
針對這個(gè)年齡層次的兒童的`心理和生理特點(diǎn),專(zhuān)門(mén)來(lái)編排和教授這門(mén)課程,希望可以通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位,舞姿,動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓練,讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現力都有所提高,也更喜歡這門(mén)課程。
四、活動(dòng)目的:
1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓練,培養孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè )天性。
2、通過(guò)舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。
3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學(xué)習美、表現美。
五、具體教學(xué)目標:
1、通過(guò)訓練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調能力。
2、跳舞時(shí)與音樂(lè )協(xié)調一致。
3、對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂(lè )于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。
4、初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂(lè )的姐妹關(guān)系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應,掌握舞蹈風(fēng)格。
六、活動(dòng)主要內容:
。ㄒ唬夯A訓練
。1)、壓腿
這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節的韌帶。
。2)、壓肩
這是打開(kāi)肩部韌帶的練習。壓肩時(shí),雙手臂伸直放在把桿上。
。3)、把桿訓練組合
這些組合,適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力,隨著(zhù)學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步,在此難度上換花樣,達到舞蹈訓練的要求。
。4)、劈腿跳
是為學(xué)習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi)。打開(kāi)過(guò)程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開(kāi)越好。著(zhù)地時(shí),雙腳快速收攏,兩腳并起來(lái)著(zhù)地。
。5)、下腰
年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒(méi)有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來(lái),雙手抱住雙膝,頭埋下來(lái)。教師順著(zhù)脊柱給學(xué)生做按摩,保護她們的脊柱不受到傷害。
。6)、劈腿
有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓練時(shí),注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練:
。ǘ撼善肺璧傅呐啪殹尔溙锿(huà)》
七、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。
2、教學(xué)手段:影像教學(xué)、個(gè)別指導、分組教學(xué)等。
八、活動(dòng)安排
第一周:制定計劃
第二周:基礎訓練(壓腿、壓肩、把桿訓練)
第三周:基礎訓練(劈腿跳、下腰、劈腿)
第四周:欣賞舞蹈
第五周:舞蹈排練《麥田童話(huà)》
第六周:舞蹈排練《麥田童話(huà)》
第七周:舞蹈排練《麥田童話(huà)》
第八周:舞蹈排練《麥田童話(huà)》
第九周:舞蹈排練《麥田童話(huà)》
第十周:舞蹈排練《麥田童話(huà)》
第十一周:舞蹈排練《麥田童話(huà)》
第十二周:舞蹈排練《麥田童話(huà)》
第十三周:舞蹈排練《麥田童話(huà)》
第十四周:舞蹈排練《麥田童話(huà)》
第十五周:舞蹈展示
舞蹈社團工作計劃5
為了秉承“豐富社團活動(dòng),繁榮校園文化”的宗旨,我系將成立舞蹈社團,為工作的順利展開(kāi),現制定計劃書(shū):
一、性質(zhì):
舞蹈社團,是由系內廣大熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生組成的文藝性組織,具有先進(jìn)性和廣泛性。
二、宗旨:
豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活,進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養水平和審美觀(guān),培養學(xué)生的自信心,健身娛樂(lè ),營(yíng)造多元化結構氛圍,繁榮校園文化。
三、基本任務(wù):
1、開(kāi)展積極向上,豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動(dòng)。
2、為各種文藝晚會(huì )或活動(dòng)提供節目。
3、定期的開(kāi)展舞蹈社團,讓學(xué)生們有更多的學(xué)習機會(huì )。
4、聯(lián)系外系相關(guān)社團,相互交流、學(xué)習經(jīng)驗,籌辦聯(lián)誼活動(dòng)等等。
四、舞蹈社團活動(dòng)形式
1、本社團成員由一二年級學(xué)生自愿報名,藝術(shù)老師推薦,擇優(yōu)錄取。
2、本社團由指導老師每周定期訓練,社員自主開(kāi)展社團活動(dòng),以提高我校音樂(lè )舞蹈水平。
3、通過(guò)社團活動(dòng),參加系、校各項演出,以及校外、社區的'展示活動(dòng)。
五、組織結構
1、總負責人:1人,全權負責舞蹈社團的大小事宜,起主導和治理作用。
2、宣傳職員:1人,負責傳遞舞蹈社團各項信息,擴大舞蹈社團著(zhù)名度。
3、街舞隊:學(xué)習各類(lèi)型街舞,體現流行色彩。負責人:1人。
六、練習時(shí)間
下午兩節課后。
七、規章制度
1、維護舞蹈社團形象,在工作中生活中,社團隊員要團結友愛(ài),相互學(xué)習,相互幫助,文明禮貌。
2、隊員在會(huì )議和活動(dòng)過(guò)程中,必須做到不遲到,不早退,不缺席。常規練習須準時(shí)到場(chǎng)簽到,不得代簽,有特殊情況,不能參與活動(dòng),應提前向負責人或指導老師作出書(shū)面請假。一學(xué)期內多次缺席或請假者,給予退會(huì )處理。
3、負責人每一個(gè)月,對本隊學(xué)習、活動(dòng)進(jìn)行一次書(shū)面總結,記錄每次學(xué)習內容,以及會(huì )員的學(xué)習情況和要求。
4、在常規練習過(guò)程中,必須以認真、嚴厲的態(tài)度對待;不可打鬧、嬉笑,不可做與練習無(wú)關(guān)事情。
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