年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃（精選16篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 1
這學(xué)期我擔任學(xué)校二年級的年級組長(cháng)，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制定以下年級組工作計劃：
一、教育教學(xué)工作
1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書(shū)工作。
2、根據實(shí)際情況，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
3、協(xié)調好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學(xué)校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個(gè)人的力量大得多，因此，我要協(xié)調好大家的工作關(guān)系，創(chuàng )建一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng )一流教風(fēng)，要培養大家愛(ài)生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過(guò)眾位教師的`力量來(lái)創(chuàng )建一個(gè)良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng )造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家帶著(zhù)愉快的心情工作。
二、學(xué)生管理
1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、處理。
因為，只有善于發(fā)現問(wèn)題，了解問(wèn)題，才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題，所以，在平時(shí)的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細節，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法，把問(wèn)題縮小到最小化。
2、嚴格要求
本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個(gè)班，我們也要執行好，平時(shí)就嚴格要求學(xué)生，規范他們的行為，端正學(xué)習態(tài)度，使他們養成良好的學(xué)習習慣。
3、進(jìn)行文明禮儀教育
舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
4、衛生工作
衛生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門(mén)窗等基本部位的整潔，抓好學(xué)生的個(gè)人衛生。
5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng)，培養學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng)，和其他有助于學(xué)生身心。
6、密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校、班主任工作配合。
我始終堅信，只要通過(guò)我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會(huì )達到。我會(huì )和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著(zhù)共同的理想和目標前進(jìn)。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 2
一、指導思想
本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導思想，以教導處、政教處的工作計劃為行動(dòng)指南，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì )及各項活動(dòng)為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理。實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強全體師生的常規管理，倡導優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、認真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學(xué)習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識，學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實(shí)好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探索適合我校實(shí)際的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng )一流教學(xué)成績(jì)。
三、主要工作及措施
1、培養和規范學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會(huì )時(shí)間繼續對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》、《洪溝中學(xué)一日常規》的學(xué)習，培養學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手，規范學(xué)生的穿著(zhù)，發(fā)型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的級部風(fēng)貌。
2、抓好班主任隊伍的建設，加強學(xué)習，提高責任感，加強班主任工作經(jīng)驗的交流。
3、抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使全級教師擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，使每一個(gè)人的能力得到限度的發(fā)揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。
4、開(kāi)學(xué)初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位，并及時(shí)對家長(cháng)做好反饋工作。
5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，爭取大多數學(xué)生有問(wèn)題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格規范課前預習、課中參與、課后鞏固三個(gè)環(huán)節的學(xué)習方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
6、加強對學(xué)生的學(xué)法指導。班主任充分利用班會(huì )、任課老師利用課堂教學(xué)時(shí)間引導學(xué)生學(xué)會(huì )課前預習和課后及時(shí)復習的方法，課前給學(xué)生布置明確的預習任務(wù)，讓學(xué)生明確該怎樣預習；新課結束后，通過(guò)課后復習過(guò)關(guān)題目和過(guò)電影式的復習相結合，讓學(xué)生知道應該怎樣復習；每一單元結束后，引導學(xué)生學(xué)會(huì )小結單元知識結構的方法。通過(guò)這些措施和環(huán)節，培養學(xué)生形成課前預習、課后及時(shí)復習和單元小結系統復習的習慣。
7、完善老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)。進(jìn)一步調動(dòng)引導家長(cháng)參加教育、教學(xué)的積極性。密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校、班主任工作的配合。
8、嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀律，重點(diǎn)是交通安全、穿校服、課堂紀律、進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)，不準帶食品進(jìn)教學(xué)區等。
9、開(kāi)展好心理健康教育。加強學(xué)生的心理疏導，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念，加強法制教育，做好學(xué)生的轉化工作。
10、配合教導處正常開(kāi)展各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，豐富校園生活。
11、認真抓住級部衛生清掃、保潔工作，注重學(xué)生健康教育和良好衛生習慣的養成教育。
12、利用各種機會(huì )，繼續抓好誠信教育。
四、具體做好以下幾個(gè)方面
1、抓好課堂、抓實(shí)作業(yè)。
沒(méi)有高效益的課堂，就沒(méi)有高質(zhì)量的教學(xué)可談，所以我們要求所有老師從上好每一節課，課前做到認真鉆研教材，吃透教材，準確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，還要去備學(xué)生，了解學(xué)情，確實(shí)用心去上好每一節課。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗，記好教后札記，并及時(shí)給予反饋和總結。做到向課堂要效益，體現“有效教學(xué)”。做高效老師！
作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習水平和能力的.一個(gè)重要因素，作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習的效果，本學(xué)期，我們將制定嚴格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴格把關(guān)，做到每一張練習的高質(zhì)，適量，無(wú)誤。有計劃命題，與教學(xué)同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。備課組及時(shí)的總結和點(diǎn)評，確保作業(yè)的高質(zhì)量。
作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內容，也是扎實(shí)提高學(xué)生成績(jì)的關(guān)鍵環(huán)節。本學(xué)期我們將繼續做好這項常規工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實(shí)態(tài)度。建議大家能夠做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）認真批閱每一次作業(yè)，每一張試卷。做到及時(shí)、準確、不遺漏。
�。�2）對于批閱中發(fā)現的問(wèn)題能夠做到及時(shí)記錄，并在講評時(shí)有針對性的進(jìn)行點(diǎn)評，找到根源，突出重點(diǎn)，做好類(lèi)“錯題”的補充和強化工作。
�。�3）全面關(guān)心學(xué)生，分析各類(lèi)學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)，對于差生能做到面批作業(yè)，耐心細致的進(jìn)行輔導。
�。�4）備課組能及時(shí)有效的進(jìn)行作業(yè)的總結，有計劃的安排一些補充練習，及時(shí)進(jìn)行查漏補缺。
2、面向全體，不讓任何一個(gè)人掉隊。切實(shí)做好培優(yōu)補差工作，讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在平時(shí)的。教學(xué)工作中要多鼓勵每一個(gè)學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的積極性。努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛(ài)心。努力實(shí)踐讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習，體驗進(jìn)步，健康成長(cháng)。
3、加強考試方法、技巧的指導及考試心理的輔導工作。
對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試的方法和技巧以及考試時(shí)的心理是影響其成績(jì)的一個(gè)不可忽視的方面。本學(xué)期，我們將在學(xué)期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學(xué)期底安排一次有關(guān)考試心理輔導的講座。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )考試，不怕考試。
4、加強教學(xué)常規考核，及時(shí)總結反饋并作出評價(jià)。
本學(xué)期我們六年級部將根據學(xué)校以前的教學(xué)常規考核制度為參考，根據大家的建議，結合工作實(shí)際制定符合本級部的常規考核細則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進(jìn)行評價(jià)，對過(guò)去的評價(jià)項目進(jìn)行合理的補充、細化，使得評價(jià)更趨科學(xué)，力爭做到公平。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 3
一、指導思想：
1、本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導，結合一年級的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強團隊意識，培養合作精神，本著(zhù)“務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、互助，團結的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
2、加強年級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的`終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分體現年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭做到德育效果明顯。
3、配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。
4、根據孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè )園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。
四、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。
3、認真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的工作。
五、工作措施：
1、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。
2、認真檢查督促年級組全體教師常規工作，平時(shí)注意積累對老師工作情況的觀(guān)察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長(cháng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評價(jià)老師一學(xué)期的工作。具體工作安排：
九月份
1、做好新生的入學(xué)報到、注冊、課本發(fā)放工作；
2、加強學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛生教育。
3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃；
4、加強學(xué)生的文明禮儀、日常行為規范教育。十月份
1、慶祝國慶節；
2、舉行少先隊員入隊儀式；
3、做好教學(xué)常規檢查工作。
十一月份
做好期中復習、考試、小結工作。
十二月：
進(jìn)一步做好一日常規的教育工作。
元月份
1、制定期末復習計劃，做好復習迎考工作；
2、學(xué)期工作總結、考核；
3、設計布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)；
4、強化學(xué)生寒假中的安全教育工作。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 4
一、指導思想：
以學(xué)校工作思想為指導，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結合本年級組的實(shí)際情況，本著(zhù)勤奮務(wù)實(shí)、團結互助的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，體現“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺階作出貢獻。
二、工作目標：
年級組：認真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng )建和諧、向上、團結的年級組。
教師：遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作。
學(xué)生：通過(guò)引導、教育、內化，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂(lè )的楚水學(xué)子。
三、現狀分析：
本組老師們積極向上，對工作認真負責。一年級班級人數過(guò)多，較難管理；二年級大部分學(xué)生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學(xué)會(huì )亂丟垃圾、違紀、學(xué)習不自覺(jué)等。
四、工作措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生的管理方面：
1、繼續做好安全工作。
安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠放在第一位。班主任隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛生安全、交通安全、消防安全等），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過(guò)深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
2、各班利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、在學(xué)生中倡導文明學(xué)生的標準：文明禮貌、尊敬師長(cháng)、孝敬長(cháng)輩、勤奮向上，愛(ài)護公物、環(huán)保節儉，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標。
3、落實(shí)每日學(xué)生的`課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動(dòng)習慣的培養教育。
4、配合德育處工作，加強對學(xué)生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。
5、加強學(xué)生的心理疏導，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。
6、落實(shí)日常行為規范，抓好養成教育。從集會(huì )紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習等方面規范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習氛圍。
7、開(kāi)展好各項活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動(dòng)富有趣味性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂(lè )地生活、學(xué)習。
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1、多跟教師談話(huà)談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團結向上、互助互愛(ài)的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動(dòng)，開(kāi)心生活，學(xué)會(huì )自我減壓。
3、教師之間，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 5
告別炎炎夏日，迎來(lái)颯爽秋風(fēng)。帶著(zhù)新的心情、新的希望、新的目標我們六年級組攜手站在了一個(gè)新的起點(diǎn)。六年級是小學(xué)階段的最后一學(xué)年，也是小學(xué)生學(xué)習道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。為了使本屆學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習任務(wù)，確保各項工作圓滿(mǎn)完成，我們六年級組的全體教師決心團結一致，以學(xué)�？傮w工作計劃為導向，努力把新學(xué)期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實(shí)，為此，特制定本計劃。
一、指導思想：
以《20xx—20xx學(xué)年上期學(xué)校工作思路》為航標，以《德育工作計劃》為標尺，以常規教育和習慣養成教育為主線(xiàn)，充分調動(dòng)全組教師的積極性，使組內教師團結協(xié)作，互幫互愛(ài)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新；通過(guò)以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng )新進(jìn)取的精神。認真落實(shí)教學(xué)常規，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。培養學(xué)生成為體魄強健、人格完善、素質(zhì)全面并積極追求學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康向上的嘉祥成華學(xué)子。
1、以余校長(cháng)提出的“理想不滅，精神永存”為指導思想，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)；以“忠于教育，享受教育”講話(huà)精神為指引，享受工作，收獲快樂(lè )。
2、團結進(jìn)取，追求卓越。打造“務(wù)實(shí)”“高效”“團結”“陽(yáng)光”的班主任團隊，為每一個(gè)孩子健康成長(cháng)服務(wù)。
二、現狀分析：
�。ㄒ唬┙處煬F狀分析
六年級現有10個(gè)班，班主任隊伍呈現中青結合，以青年教師為主的特點(diǎn)；中年教師年富力強，經(jīng)驗豐富；青年教師激情四射、敢想敢做。同時(shí)，還有兩位新任我校六年級的班主任老師，他們對學(xué)校的制度、我校六年級的特點(diǎn)有一個(gè)熟悉的過(guò)程。
�。ǘ⿲W(xué)生現狀分析
小學(xué)六年級共10個(gè)班，共有學(xué)生476人，其中2個(gè)老班，3個(gè)已來(lái)一年的老班，5個(gè)新班。老班和已來(lái)一年的班級學(xué)生已經(jīng)熟悉了老師和環(huán)境，已經(jīng)適應了嘉祥的教育；新進(jìn)的5個(gè)班級由于進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，各方面還有一個(gè)適應的過(guò)程。小六本學(xué)期即將面臨兩次月考，壓力重重，任重道遠。同時(shí)，六年級學(xué)生正值青春期，心理狀態(tài)波動(dòng)很大，教師應多加關(guān)注和適時(shí)引導教育。
三、工作重點(diǎn)
1、高度重視學(xué)生的安全教育。做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生，爭取班班零事故。
2、抓好學(xué)生習慣養成。以狠抓衛生、集隊、儀容儀表為契機培養學(xué)生良好的行為習慣，以創(chuàng )建文明班級為平臺促進(jìn)各班學(xué)生的紀律性和集體榮譽(yù)感。
3、做好“小初銜接”，幫助孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)。
�。�1）培養孩子良好的學(xué)習習慣。
�。�2）養成預習的習慣。
�。�3）要養成學(xué)前制訂計劃，學(xué)后總結反思的習慣。要求孩子安排好各科的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，要填寫(xiě)時(shí)間表，嚴格按照計劃來(lái)寫(xiě)作業(yè)，改變學(xué)習的'無(wú)序狀態(tài)，減少學(xué)習的隨意性，使孩子的學(xué)習逐漸由自發(fā)轉為自覺(jué)。
�。�4）養成聽(tīng)課做好筆記的習慣。
�。�5）養成經(jīng)常閱讀、開(kāi)口朗讀的習慣。
4、樹(shù)立教師對孩子心理疏導的責任意識，人人做好學(xué)生的心理健康教育。
四、工作目標
1、打造一支務(wù)實(shí)、高效、團結的班主任隊伍。特別是六年級學(xué)生獨特的年齡特征和心理特點(diǎn)，更需要班主任老師有足夠的愛(ài)心和責任心，讓學(xué)生健康、安全、快樂(lè )的度過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年。
2、進(jìn)一步加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識與自我防范能力，完善年級安全管理措施，確保組內無(wú)重大責任事故發(fā)生。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，重點(diǎn)抓好六年級學(xué)生的養成教育。
4、把培養良好的考試習慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習習慣的重點(diǎn)。積極做好第七屆閱讀節的各項工作，貫穿學(xué)期，面向全體，重點(diǎn)突出年級主題活動(dòng)。
5、語(yǔ)、數、英備課組開(kāi)展好以課例研究為核心的常規教研活動(dòng)。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
6、全力以赴召開(kāi)好六年級家長(cháng)會(huì )，促進(jìn)家校有效溝通，共促孩子健康成長(cháng)。
五、工作措施
1、分工合作，年級組設立安全、衛生、活動(dòng)委員，管理好常規工作。加強紀律衛生的指導與監督，確保正常教學(xué)秩序。
2、認真執行學(xué)校各部門(mén)工作，按照德育處安排，統一本年級午會(huì )活動(dòng)。定期召開(kāi)年級工作會(huì )議，及時(shí)傳達學(xué)校指令，落實(shí)措施，布置年級組工作，使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。
3、開(kāi)展組內同行間的工作交流，溝通情況、探討問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)、協(xié)同工作等，充分發(fā)揮老教師的導、幫、帶作用，開(kāi)展老新結對活動(dòng)，努力培養新教師迅速成長(cháng)。
4、各班主任要與班級其他科任老師團結協(xié)作，相互交流存在的問(wèn)題，商討解決的方式方法，共同開(kāi)展好班級管理工作。
5、創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，努力形成學(xué)科特色，最終促使學(xué)生在學(xué)科活動(dòng)中受益。組織各學(xué)科組開(kāi)發(fā)體現本學(xué)科教學(xué)理念、價(jià)值和自身需求的學(xué)科校本課程資源，形成主題形式的教學(xué)活動(dòng)系列。
6、加強學(xué)習，引導老師們看書(shū)，學(xué)習，進(jìn)步，不斷提升業(yè)務(wù)水平；加強家校之間、學(xué)科之間、教學(xué)區生活區之間等的溝通合作，樹(shù)立服務(wù)意識。切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長(cháng)的思想工作，努力爭取家長(cháng)共同教育學(xué)生，以取得更好的教育教學(xué)效果。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 6
一、指導思想：
1、以我校教導處、少先隊本學(xué)期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。
2、加強年級組實(shí)體建設，創(chuàng )設寬松、和諧、團結、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習型團隊。
3、圍繞學(xué)�！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹(shù)立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。
�。ǘ┻M(jìn)一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標，確保課間操每個(gè)教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娢拿鞫Y儀教育
注重禮儀教育的實(shí)效性，年級組對班級衛生、紀律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。
�。ㄋ模┘訌婐B成教育
為了將養成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各細節中，年級組對學(xué)生養成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及學(xué)生的學(xué)習習慣、就餐、就寢的`文明舉止、兩操、大課間的規范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛生、違規違紀等情況。
�。ㄎ澹┱J真組織各項活動(dòng)
組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導處、少先隊活動(dòng)與本年級組活動(dòng)很好的結合起來(lái)，加強培養學(xué)生的特長(cháng)，為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎。
�。┡ψズ媚昙壗M教師教學(xué)常規
努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素，抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導等每個(gè)環(huán)節，督促教師進(jìn)一步規范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 7
一、指導思想
根據學(xué)校工作計劃及教研工作意見(jiàn)，進(jìn)一步確立課程標準的基本理念，以課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為主題，在校特色課題引領(lǐng)下，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)創(chuàng )建學(xué)習型的教研組，進(jìn)一步規范教學(xué)管理，全面推進(jìn)以培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為核心的素質(zhì)教育。
二、工作目標
以課程改革為中心，提高教學(xué)質(zhì)量，抓住全面提高教師素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵，加強教學(xué)研究，活躍教研風(fēng)氣，各位教師創(chuàng )本人教學(xué)特色，進(jìn)行有效教學(xué)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、工作要點(diǎn)
1、通過(guò)上課、聽(tīng)課、評課、業(yè)務(wù)學(xué)習等制度，尤其要加強對新課程標準的學(xué)習，積極貫徹實(shí)施基礎教育課程改革。
2、加強教學(xué)管理，重視對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的檢查和指導，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教育教學(xué)研究，進(jìn)一步鞏固集體備課制度、人人試教制度。
4、加強學(xué)習規范教育，注重學(xué)生的學(xué)習習慣培養。
5、繼續抓好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、改進(jìn)教學(xué)方法和模式，開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、工作措施
1、開(kāi)學(xué)初，每位教師根據班級實(shí)際制訂好教學(xué)計劃。
2、關(guān)注課堂，結合新課標，改進(jìn)教學(xué)方法和模式，不斷探索新課標下的課堂教學(xué)。
3、實(shí)行學(xué)習交流制度，把外出聽(tīng)課學(xué)習的內容、收獲等及時(shí)在備課組中進(jìn)行交流。
4、組內成員要繼續開(kāi)展教學(xué)課題研究活動(dòng)，積極撰寫(xiě)課題論文，參加省市區各級評選或向各類(lèi)報刊雜志投稿。
5、繼續加強對備課這一環(huán)節的管理，對每單元的.第一篇課文必須做到脫離參考教案，獨立鉆研教材，自備教案。并能有效地做好課后記錄。
6、認真完成教育隨筆或反思案例，在自己的博客上發(fā)表。
7、扎實(shí)有效地開(kāi)展好新課程理念指導下的聽(tīng)課評課活動(dòng)，要求人人一學(xué)期聽(tīng)課20節以上，其中有一半校內課，并寫(xiě)好聽(tīng)課感想。
8、加強教學(xué)常規管理，要對作業(yè)批改、學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況等環(huán)節進(jìn)行檢查，并及時(shí)作好檢查記錄和評價(jià)。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 8
本學(xué)期我們二年級組將以學(xué)校工作計劃為依據，以“快樂(lè )學(xué)習、發(fā)展素質(zhì)”為主旨，以個(gè)性化教育與管理為主旋律，在鞏固一年級生本教育課堂改革成果的基礎上繼續積極、認真、扎實(shí)、有效地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)培養學(xué)生的良好品質(zhì)和習慣，全方位服務(wù)于學(xué)生�，F將本學(xué)期二年級組工作的開(kāi)展做如下計劃：
一、本學(xué)期年級組工作目標
1、加強本年級組成員的合作意識與合作技巧，提升本年級組的合作力。
2、豐富、創(chuàng )新班主任工作方法，在班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上尋覓成長(cháng)之“道”。
3、完善班級制度，開(kāi)展班級活動(dòng)，進(jìn)一步幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，穩步提升學(xué)生的學(xué)習能力。
二、具體措施
�。ㄒ唬I(yíng)造良好氛圍
1、共同營(yíng)造輕松快樂(lè )的辦公室氛圍：情為基礎，真誠以待，團隊成員在思想上互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，創(chuàng )設和諧氛圍。
2、共同營(yíng)造扎實(shí)有效的教研氛圍：以教學(xué)促教研，加強組內研究、組外交流，使年級組教研活動(dòng)落到實(shí)處，求得實(shí)效。
3、共同營(yíng)造專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的學(xué)習氛圍：一是主動(dòng)學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識，注意理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；二是交流分享彼此工作中的成敗得失，汲取經(jīng)驗教訓，不斷調整自己的教育教學(xué)行為；三是彼此督促，在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上攜手共進(jìn)——過(guò)好三關(guān)（師德關(guān)、教育關(guān)、教科研關(guān)），學(xué)會(huì )三課（上課、聽(tīng)課、評課），練好三字（粉筆字、毛筆字、硬筆字），寫(xiě)好三文（教學(xué)反思、班級管理隨筆、讀書(shū)筆記）。
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1、搞好課堂教學(xué)——以生本教育理念優(yōu)化教學(xué)策略及方法，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。
2、寫(xiě)好教育反思——勤思善悟，多好班級管理隨筆，沒(méi)有日積月累，哪有精彩呈現。
3、堅持理論學(xué)識——理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗同等重要，堅持每周學(xué)一點(diǎn)，組內分享。
4、規范自身言行——隨時(shí)提醒自己，做到三不說(shuō)：對同事，不利于團結的話(huà)不說(shuō)；對學(xué)生，不利于成長(cháng)的話(huà)不說(shuō)；對家長(cháng)，不利于合作的話(huà)不說(shuō)。
5、研究具體措施——共同商討“自我評價(jià)、自我管理、自我教育”的具體措施，創(chuàng )新班級活動(dòng)，提升學(xué)生自我教育、自我管理的能力。
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1、遵循“近、小、實(shí)”的德育原則，并根據各班具體情況，采取相應的措施進(jìn)行強化“一日生活有秩序”訓練，重點(diǎn)放在課間紀律、午餐午休、兩操等方面。
2、開(kāi)展“每月一賽”活動(dòng)，意在通過(guò)活動(dòng)在全年級形成一個(gè)良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習，彼此借鑒，養成良好習慣。
3、加強班級一日常規自查。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化課堂教學(xué)
1、將生命教育的'理念貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終，以“輕負荷，高質(zhì)量”為指導思想，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節課，向課堂要質(zhì)量。
2、本學(xué)期語(yǔ)文教材改回人教版，需結合學(xué)情調整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，增加課堂活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。
3、及時(shí)總結分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)教研，隨時(shí)解決，有重點(diǎn)和針對性地予以發(fā)揚和補救，有的放矢地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、結合語(yǔ)數考級手冊，對學(xué)生學(xué)習等各方面進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)，并將過(guò)程性評價(jià)貫穿學(xué)期始終，與期末終結性評價(jià)融為一體。
5、借助班博等可以互動(dòng)交流的網(wǎng)絡(luò )平臺，延伸課堂教學(xué)，拓展教育教學(xué)空間，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣尤其是寫(xiě)作方面的興趣，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
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1、充分利用現有各方資源，如家長(cháng)會(huì )、班博等，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的融合。
2、以多種方式與家長(cháng)取得聯(lián)系，加強班主任、學(xué)科教師與家長(cháng)的溝通和合作，形成教育合力。
3、改家委會(huì )為招募家長(cháng)義工，讓更多的家長(cháng)了解班級活動(dòng)并參與到班級活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)讓學(xué)生感受更溫馨的班級氛圍，增加凝聚力。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 9
一、加強常規管理，重視習慣培養與落實(shí)
沒(méi)有好的習慣，難有大的作為。我們把對學(xué)生行為習慣的養成與強化作為年級工作的重點(diǎn)。在習慣細節上和自覺(jué)性上進(jìn)一步強化。采用老師講解示范、學(xué)生榜樣引領(lǐng)，并充分利用多媒體，收集各種直觀(guān)形象的視頻，用多種形式和手段，從根本上使學(xué)生能在衛生意識、環(huán)保意識、公共禮儀等方面有明顯進(jìn)步，從小做個(gè)文明人。學(xué)習方面的好習慣將從抓課前準備入手，抓課堂上的傾聽(tīng)和答問(wèn)，抓作業(yè)的認真不磨蹭。重點(diǎn)培養閱讀習慣，抓好學(xué)習風(fēng)氣的養成，進(jìn)行學(xué)習的目的，學(xué)習的態(tài)度教育。
對那些家庭困難或學(xué)有困難的學(xué)生，我們多和家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現，指導家長(cháng)教育子女的方法，聯(lián)絡(luò )老師與家長(cháng)間的情感，使學(xué)校和家庭步調一致。
二、嚴格執行課程計劃，規范教學(xué)行為
我們將嚴格按照課表規定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。在情境教學(xué)思想的引領(lǐng)下開(kāi)展教育教學(xué)工作，力爭以出色的表現努力創(chuàng )優(yōu)。
備課是上好課的關(guān)鍵。我們將發(fā)揮集體力量，以備課組為平臺，按照學(xué)校備課要求，研究學(xué)生現狀、研究教學(xué)規律，精心備好每一節課，本學(xué)期備課將做到三備：集體備，個(gè)人備，有個(gè)性的備課。努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素，總結分析自己在過(guò)去的教學(xué)常規中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節，開(kāi)展常態(tài)下的課堂有效性研究。把好低年級基礎關(guān)，全面育人，夯實(shí)基礎。提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
三、學(xué)習中發(fā)展，反思中成長(cháng)
要想成為一名好老師，首先要做一名成長(cháng)中的老師、進(jìn)步中的老師，與時(shí)俱進(jìn)的老師，這就要求我們不斷學(xué)習。學(xué)習兒童心理學(xué)，了解孩子的個(gè)性特征，學(xué)習教育教學(xué)理論，提升專(zhuān)業(yè)素養，學(xué)習各類(lèi)報刊雜志，借鑒他人的寶貴經(jīng)驗等等。在學(xué)習中我們不斷反思自己的工作，改進(jìn)自己的工作，記錄下自己點(diǎn)滴的感悟與體會(huì )，使自己不斷進(jìn)步。
四、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，創(chuàng )年級特色
一開(kāi)學(xué)我們年級組的老師聚集在一起積極設計本學(xué)期的.年級主題活動(dòng)，大家獻計獻策，碰撞出智慧的火花。由于本學(xué)期是一個(gè)短學(xué)期，教學(xué)任務(wù)緊，在保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，我們早謀劃，早實(shí)施，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
活動(dòng)一：歡歡喜喜鬧元宵
為了讓孩子們了解傳統元宵節的習俗，開(kāi)學(xué)第二天，我們就開(kāi)展傳統活動(dòng)“歡歡喜喜鬧元宵”。打響了主題活動(dòng)的第一炮。我們二年級班主任精心布置了教室環(huán)境，營(yíng)造濃郁的元宵節氛圍。我們請來(lái)了家長(cháng)參與。在話(huà)元宵、做元宵、品元宵、猜燈謎等豐富多彩的活動(dòng)中，孩子們體驗著(zhù)濃濃的民俗文化，享受著(zhù)親情，感受著(zhù)家校同慶佳節的喜悅，感受到中國傳統文化節日的獨特韻味。
活動(dòng)二：我和小樹(shù)一起長(cháng)
我們將結合植樹(shù)節開(kāi)展本次活動(dòng)，整合語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè )等多個(gè)學(xué)科參與，培養孩子的責任心和環(huán)保的意識。
活動(dòng)三：沙灘樂(lè )
這是二年級組的傳統活動(dòng)，我們將在活動(dòng)前做好詳盡的安排，力爭將傳統活動(dòng)做精做細。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。在楊金萍書(shū)記、季雪榮老師的帶領(lǐng)下，依靠全組老師，精誠合作，團結共進(jìn)，相信，我們二年級組一定會(huì )取得新的進(jìn)步，獲得新的成績(jì)。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 10
一、指導思想：
上學(xué)期，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導與大力支持下，初一年級各項工作進(jìn)展順利，卓有成效。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，初一年級已基本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是本屆學(xué)生數量多，學(xué)習基礎參差不齊也導致了少數班級“兩極分化”的提前到來(lái)，因此本學(xué)期，我們初一年級將以學(xué)校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室，以“養成規范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，促進(jìn)學(xué)生養成良好的文明行為習慣和學(xué)習習慣，加強教育教學(xué)常規管理，不斷提升工作效益，以“務(wù)實(shí)創(chuàng )新“的工作作風(fēng)，樹(shù)立初一年級組的良好形象。
二、工作目標：
實(shí)施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內能適應教育崗位的基本要求，實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng )造條件。全體教師要進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟，加強師德師風(fēng)建設，建立敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng )新、團結的教師隊伍，樹(shù)立“真誠合作、活波向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。
優(yōu)化學(xué)生初中學(xué)生的角色意識，促進(jìn)學(xué)生自我認定和自我調控，探索學(xué)生良好的行為習慣內化的途徑;構建學(xué)生自主管理機制，促進(jìn)自主管理，自我發(fā)展;探索學(xué)生自主管理模式，培養學(xué)生獨立人格，形成多樣化、特色化、規范化的管理體系。
三、具體措施：
(一)加強教師隊伍建設
樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，打好整體戰。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學(xué)校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個(gè)和諧的團隊。
“愛(ài)國守法”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“教書(shū)育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習”六個(gè)方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
加強對新課程、新課標、新教材的學(xué)習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
(二)加強學(xué)生的德育教育
倡導“嚴管、跟班、細導”的.班級管理模式，狠抓學(xué)生行為規范，努力促成學(xué)生良好品行的養成。
班主任是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認真學(xué)習教育主管部門(mén)及學(xué)校的有關(guān)規定，積極思考、探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。同時(shí)結合班主任例會(huì )集思廣益，互相學(xué)習、加強管理。
學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規范月，班主任要抓好起始階段的習慣養成教育，不放過(guò)細小事情，大力表?yè)P學(xué)生中的好人好事。著(zhù)重培養學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹(shù)立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。
個(gè)別談話(huà)、調查走訪(fǎng)等方式，及時(shí)發(fā)現“特別關(guān)愛(ài)學(xué)生”及留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著(zhù)“多關(guān)愛(ài)、多服務(wù)、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
班會(huì )課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會(huì )推門(mén)聽(tīng)課制度，切實(shí)加強班主任工作的常規檢查。
重點(diǎn)是對“特別關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教育與管理。擬成立年級組心理咨詢(xún)室，真正給予特別學(xué)生以特別的關(guān)愛(ài)。同時(shí)加強安全教育，配合保衛處做好相關(guān)演習，教給學(xué)生一些安全急救方法，力爭全年安全無(wú)事故。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 11
一、指導思想：
在這一學(xué)期里，我們將貫徹實(shí)行學(xué)�！耙匀藶楸�，追求和諧，享受快樂(lè )”的辦學(xué)理念,加強學(xué)生的德育教育，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，養成六年級學(xué)生的文明習慣，讓學(xué)生在健康文明的生活中茁壯成長(cháng)，為全面提高學(xué)生的全面素質(zhì)而努力!
二、主要工作目標：
1、充分利用各種資源，抓住德育課程主陣地課堂，以習慣養成為內容，以經(jīng)驗細節為重點(diǎn)，用法制和人文的精神進(jìn)行的與常規建設，提高師生德育課堂生活質(zhì)量，讓兒童在文明和文明習慣的養成中成長(cháng)。
2、構建活潑，自信，進(jìn)取，和諧的年級教育共同體，讓組內每一位教師充滿(mǎn)愛(ài)心、責任，充滿(mǎn)激情、理想，利用教師的育人智慧在兒童的心靈播下?tīng)N爛的種子。
3、建設好班級教育共同體和家校共同體，整體構建兒童良好的學(xué)習生活環(huán)境。
4、加強年級組各教師之間的交流和溝通，注重培養學(xué)生的學(xué)習自主性。
三、主要措施：
(一)學(xué)生文明習慣養成教育。
抓好學(xué)生的養成教育，從細節處、細微處，規范學(xué)生的行為，結合學(xué)校每一項常規工作，深入扎實(shí)，落到實(shí)處，項項工作有效果，讓良好的行為習慣成為學(xué)生內在的修養。為六年級學(xué)生升入中學(xué)養成良好的行為習慣。
注意幾項常規行為習慣的養成教育：
1、兩讀。周一至周五的早讀和午讀時(shí)間教師人員落實(shí)，班干組織好全班同學(xué)進(jìn)行相應科目的讀書(shū)活動(dòng)，加強早讀時(shí)間學(xué)生讀書(shū)的自學(xué)性。
2、兩操。加強學(xué)生早操的排隊集隊的訓練，要求達到“快、靜、齊”，加強早操動(dòng)作的規范，音樂(lè )與動(dòng)作的統一和協(xié)調。加強做眼保健操的自覺(jué)性。
3、放學(xué)路隊。組織學(xué)生文明有序地排好隊伍，注意安全，在班干的組織和帶領(lǐng)下自學(xué)有序的排隊放學(xué)，安全的過(guò)好交通要道DD武隆路口，杜絕一切安全事故發(fā)生。
4、清潔衛生。各班堅持短時(shí)、高效地做好清晨掃好本班的'衛生區、教室衛生的打掃和整理，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣，不讓學(xué)生成為垃圾的制造者，讓保潔習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行為習慣，為創(chuàng )建文明整潔的校園貢獻自己的一份力量。
(二)班級建設工作。
1、美化布置教室。要在年級統一要求下體現各班的個(gè)性特色，把教師布置得整潔、美觀(guān)，像溫馨的大家庭，讓每個(gè)孩子都喜愛(ài)它，愛(ài)護它。
2、利用建隊日活動(dòng)，進(jìn)行中隊的建設，培養大隊干部的組織和工作能力。
3、開(kāi)展年級的作業(yè)展評比賽。
(三)安全教育工作。
1、充分利用班隊會(huì )、集會(huì )的陣地，進(jìn)行安全教育，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)，強調學(xué)生學(xué)習生活中的一些不安全事例或因數，排除一切安全隱患，杜絕一切安全事故發(fā)生。
2、加強有校聯(lián)系，讓家長(cháng)和學(xué)校共同對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全監督工作。
(四)家校共同體建設工作。
1、召開(kāi)好段考后的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)在了解學(xué)校、理解教師的情況下與家長(cháng)共議提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的良策，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
2、繼續做好家訪(fǎng)工作，通過(guò)多種形式和家長(cháng)取得聯(lián)系，做好家校的溝通與配合。
以上是我們六年級本學(xué)期工作計劃，希望本年級教師能提出促進(jìn)本年級工作的寶貴意見(jiàn)。讓我們共同努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)!
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 12
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作計劃，結合本年級的實(shí)際情況，落實(shí)各項日常工作，強化教學(xué)常規管理，深化教學(xué)改革，以常規教學(xué)為基礎，以高效課堂教學(xué)為抓手，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、保障措施
1、全年級上下齊心協(xié)力，樹(shù)立“求真、務(wù)實(shí)、團結、和諧”的年級工作理念。
2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng )新。
3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規范和學(xué)習規范。
4、定期召開(kāi)年級會(huì )，廣開(kāi)言路，群策群力解決問(wèn)題。
三、抓好教學(xué)常規
面對新課程，新課標，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習新課標，明確教學(xué)目標，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結構，知曉重點(diǎn)章節，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。實(shí)行師徒結對活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴格考勤，考績(jì)制度，抓好教學(xué)“五認真”檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴謹，團結進(jìn)取，優(yōu)良的'工作集體。
四、抓好學(xué)生教育
作為剛進(jìn)入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們立即適應初中學(xué)習生活，能適應我校的新環(huán)境，新老師，新的學(xué)習任務(wù)，要讓同學(xué)們認真學(xué)習并領(lǐng)會(huì )我校的“在校常規”，從學(xué)習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，嚴格學(xué)習行為，嚴肅學(xué)習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學(xué)好問(wèn)，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習氣氛。
五、抓好班主任工作
作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級良好學(xué)風(fēng)的養成，一個(gè)班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的5個(gè)班級管理好，出先進(jìn)，出成果。
六、抓好教科研工作
為了更好地教學(xué)，我們年級組要求本組教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)踐，理論水平在實(shí)踐中檢驗，實(shí)踐要靠一定的理論水平作指導，應在教學(xué)方法方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時(shí)的年級組活動(dòng)，備課組活動(dòng)，能做到與所教授的內容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現象，所處的環(huán)境，具體問(wèn)題具體解決，能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過(guò)來(lái)再來(lái)指導實(shí)際工作，形成良性循環(huán)，養成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級組將在平時(shí)的備課組活動(dòng)中給予支持，評優(yōu)鼓勵。
七、抓好德育衛生等工作
以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養同學(xué)們的遵紀守法，團結同學(xué)，尊敬師大長(cháng)，努力進(jìn)取，奉獻愛(ài)國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛生，學(xué)生的兩操等工作。
本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂(lè )于奉獻，扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級組教育教學(xué)任務(wù)。
附：工作安排月份
二月份
1、學(xué)生報到注冊，整理環(huán)境衛生，檢查寒假作業(yè)，第一次正式作業(yè)
2、安全教育
3、制定各類(lèi)計劃
4、出黑板報。5學(xué)習學(xué)校及年級組工作計劃
三月份
1、安全教育
2、抽查學(xué)生作業(yè)
3、文明禮儀活動(dòng)
4、守紀律、正學(xué)風(fēng)樹(shù)形象演講賽、
四月份
1、養成教育
2、入學(xué)教育
3、抽查教案,學(xué)生作業(yè)五月份
1、七年級班主任會(huì )
2、五四文藝匯演
3、抽查學(xué)生作業(yè)
4、數學(xué)知識競賽
六月份
1、安全教育
2、抽查學(xué)生作業(yè)
3、評選“三文明”、“兩衛生”
七月份
1、全期工作總結
2、發(fā)放通知書(shū)
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 13
我很幸運被聘為七年級級長(cháng)，同時(shí)，壓力很大。不過(guò)，我喜歡挑戰自己，所以，我接受了。作為年級長(cháng)，在今后的工作崗位上，我認為主要要做好管理和服務(wù)兩個(gè)職能，為培養同學(xué)們具有良好的行為習慣，使同學(xué)們在德、智、體等方面都得到發(fā)展，特制定本學(xué)年工作計劃如下：
1、面對巨大工作壓力，要迅速完成角色轉變，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉變角色，適應新的工作崗位。同時(shí)，我也意識到自己所面臨的巨大工作壓力——工作經(jīng)驗不足、工作對象迥然不同。我想在該如何去做好年級長(cháng)工作方面一定要向班主任、向領(lǐng)導與老師多請教、多學(xué)習、多請示、多匯報、多交流、多總結、多反思；盡快讓自己較好的完成年級長(cháng)工作角色轉變，積極投入到工作中去，不辜負校領(lǐng)導對自己的信任與指導。
2、按照學(xué)校工作計劃，特別是教導處與政教處工作計劃，負責制訂年級組的學(xué)期工作計劃，并協(xié)助其他班主任制訂好各班級工作計劃。
3、定期召開(kāi)年級教師會(huì )議。及時(shí)傳達學(xué)校工作精神，布置年級工作的具體事宜，研究年級的教育教學(xué)工作中所出現的問(wèn)題，制定措施，負責落實(shí)，重大事情的'決策須向校有關(guān)領(lǐng)導請示。對于本年級教師的工作生活問(wèn)題要關(guān)心要幫助，做好教師的好幫手。
4、盡心盡力做好特困生工作�，F在我系家庭困難學(xué)生越來(lái)越多，我們經(jīng)常深入學(xué)生中，對學(xué)生家庭狀況做深刻的了解，對年級里的貧困學(xué)生建立好貧困檔案的，對家庭困難學(xué)生情況進(jìn)行詳細了解，作到心中有數，還積極向領(lǐng)導反應，想方設法采取多種形式幫助他們，除此之外，我們在思想上經(jīng)常鼓勵他們，尤其鼓勵他們樹(shù)立自強自立的信心。
5、認真抓好教學(xué)教研工作。本學(xué)期教學(xué)教研的重點(diǎn)是抓好教學(xué)經(jīng)驗、促課堂改革。在學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗方面，首先抓好集體備課，使集體備課真正發(fā)揮它的作用，能為上好課打下堅實(shí)的基礎。其次要抓好兵教兵，充分發(fā)揮學(xué)生的幫帶作用，起到培優(yōu)補差的作用。最后，要求老師精心準備習題，認真檢查學(xué)生學(xué)習情況，為最終提高學(xué)生成績(jì)做好準備。
6、關(guān)心和研究本年級學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，分析全年級學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地做好學(xué)生的思想政治工作。配合班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育和疏導工作，七年級學(xué)生處在由小學(xué)向中學(xué)轉化的關(guān)鍵時(shí)期，所以，本學(xué)期學(xué)生思想工作的重點(diǎn)是做好學(xué)生轉段時(shí)期的心理輔導，使學(xué)生很快適應中學(xué)學(xué)習生活環(huán)境。同時(shí)要注重抓好新學(xué)期開(kāi)始的學(xué)生紀律工作，使七年級學(xué)生慢慢養成好學(xué)自學(xué)的好習慣，對于學(xué)生在紀律方面的偶發(fā)事件要妥善處理并負責向政教處匯報。
7、關(guān)心本年級學(xué)生的學(xué)習情況，定期召開(kāi)本年級學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生的要求。特別應了解和關(guān)心本年級的差生情況，積極配合班主任做好差生轉化工作。要經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生交流，及時(shí)地了解學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和要求，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)與政教處及任課教師聯(lián)系，協(xié)調一致，改進(jìn)工作。
8、注意督促和檢查全年級的文娛、體育、衛生等工作的健康開(kāi)展。爭取在這方面走在其他年級前列。配合學(xué)校辦好家長(cháng)學(xué)校，組織和召集年級學(xué)生會(huì )，經(jīng)常和學(xué)生家長(cháng)溝通。努力爭取家長(cháng)和社會(huì )對年級工作的支持。并主持本年級的各種集會(huì )和會(huì )議。
9、及時(shí)檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)，對發(fā)現的問(wèn)題要和教師協(xié)商解決，能夠督促教師搞好教學(xué)工作。及時(shí)督察學(xué)生作業(yè)，除了定期檢查外，要不定時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。積極聽(tīng)課，不僅參與教研組聽(tīng)課，更要不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。檢查教師上課情況。同時(shí)向老師學(xué)習，指導年輕教師搞好課堂改革。重點(diǎn)抓好七年級的青年教師培養工作，爭取本年級的年輕教師外出賽獎取得好名次。
10、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好本年級范圍內的教師的考勤、考績(jì)工作。抓好教學(xué)常規工作的檢查落實(shí)。做好上通下達工作，包括各種材料的收繳，完成學(xué)校布置的各項臨時(shí)任務(wù)。
以上是我針對我七年級里的具體情況而精心思考，認真分析得出的一些總結與計劃，在日后的學(xué)習工作中，我一定以身作則，踏踏實(shí)實(shí)做好年級長(cháng)這份工作，完成各種工作，把我年級工作做好，讓七年級成為優(yōu)秀的年級！
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 14
一、情況分析：
本學(xué)期我們小班年級組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師，充滿(mǎn)活力有朝氣，學(xué)習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位教師有著(zhù)20xx年及以上的一線(xiàn)工作經(jīng)驗，一位教師研究生在讀，她們在日常的教育教學(xué)工作對本組的日常工作起著(zhù)引領(lǐng)作用。我們團隊合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì )積極獻計獻策，圓滿(mǎn)完成年級組和班級的各項工作。本學(xué)期我們小班年級組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源，認真做好家長(cháng)工作，共同為幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件等。
二、主要工作目標：
1.從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領(lǐng)悟內涵，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。
2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開(kāi)心扉、真誠以待、切磋交流，樹(shù)立良好的教師形象，建設良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團結向上的集體。
3.加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類(lèi)教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長(cháng)。
4.圍繞課程，加強班級管理，做到班級活動(dòng)特色化，一日生活精細化，環(huán)境創(chuàng )設有效化。
5.大力挖掘教育資源，深入、細致地開(kāi)展家長(cháng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。
三、具體工作要求與措施：
1.利用業(yè)余時(shí)間，采用年級組集中學(xué)習和教師自學(xué)的方式，學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2.繼續學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉變教育觀(guān)念，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導式，勇于探索、大膽創(chuàng )新。每一位教師根據自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域為主要研究領(lǐng)域，力爭形成自己的教學(xué)特色。
3.關(guān)注幼兒一日常規活動(dòng)，針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研討，統一認識。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗互相取長(cháng)補短，努力抓好、抓實(shí)、抓細小班幼兒的一日常規，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
4.努力創(chuàng )設優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng )設，布置與主題相結合的墻飾，認真開(kāi)展區域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。
5.增強組內教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，根據年級組內教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的`具體負責人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機會(huì )，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。
6.團結組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類(lèi)資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。
7.本學(xué)期將繼續上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，認真備好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標的制定到教學(xué)具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。
8.扎實(shí)完成聽(tīng)課制度，要求年級組教師之間相互聽(tīng)課，每周完成聽(tīng)課2節，并進(jìn)行有效評課(注重過(guò)程性評價(jià)與總結性評價(jià)相結合)。
9.繼續以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究?jì)r(jià)值的子課題，探索指導幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式，以年級組為單位推出好的觀(guān)察筆記、教研論文、教育現場(chǎng)活動(dòng)，深入專(zhuān)項研究，提升科研精細化。
10.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)開(kāi)放日，通過(guò)家長(cháng)訪(fǎng)談、班級博客等形式式，讓家長(cháng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現，主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳育兒知識，使家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念，鼓勵家長(cháng)積極參教，大力挖掘家長(cháng)資源。
四、具體工作安排：
二月份、三月份活動(dòng)：
1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)
2.制定年級組、班級等各類(lèi)計劃
3.穩定幼兒入園情緒，規范幼兒一日活動(dòng)，加強安全常規訓練
4.各班根據主題及時(shí)完成室內外環(huán)境布置
5.家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節活動(dòng)
6.植樹(shù)節“愛(ài)綠護綠“活動(dòng)
7.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
四月份活動(dòng)：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)
2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
3.教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)
4.家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(cháng)助教
5.教師優(yōu)質(zhì)課評比
6.班級區角游戲環(huán)境創(chuàng )設
五月份活動(dòng)：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)
2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
3.幼兒自我服務(wù)能力展示
4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀(guān)察筆記、活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩)
5.家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開(kāi)放
六月份活動(dòng)：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)
2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
3.班級游戲活動(dòng)觀(guān)摩
4.慶“六一”兒童節活動(dòng)
5.家園互動(dòng)活動(dòng)
6.期末幼兒發(fā)展評估，撰寫(xiě)幼兒素質(zhì)報告書(shū)
7.完成各類(lèi)小結
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 15
伴隨著(zhù)春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)期我們換了新的教材《幼兒園可操作性學(xué)習新方案》，由此我們大班的八名老師因做好學(xué)期前的課程討論計劃。我們年級組一共有八個(gè)班，每個(gè)班兩個(gè)老師安排好本班的課程，做好每科的課前準備。我們全年級組的成員將以甘于奉獻的愛(ài)心、服務(wù)社會(huì )的理念、團結合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學(xué)習型組織中不斷完善自身。
一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：
1、做好新生的安撫、穩定情緒的工作。其中包括孩子與家長(cháng)兩方面。
2、有效利用時(shí)間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習和修煉上。
3、注重“四個(gè)有序”的培養，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習和工作。
4、結合大班級的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，將幼兒期的全語(yǔ)言、數學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì )貫通，提高英語(yǔ)的口語(yǔ)，讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的交流短語(yǔ)，形成我園的特色課程。
5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。
6、倡導“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書(shū)”，教師根據自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習的導向，通過(guò)書(shū)本的指引與實(shí)際工作結合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì )與大家分享，共同發(fā)展。
7、安全合理的安排體能活動(dòng)、提高幼兒的身心發(fā)展。
8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動(dòng)。
9、堅持每周一升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。
10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現力。
二、教學(xué)言論
數學(xué)方面：于上學(xué)期的數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，幼兒能寫(xiě)出1—50的數字，但個(gè)別幼兒還是存在著(zhù)差距，在認寫(xiě)數字還不是很掌握。例如大四班的林彥旻小朋友常常把5反過(guò)來(lái)寫(xiě)，糾正了幾次他還是改正過(guò)來(lái)了。這學(xué)期我們在數學(xué)上需引導幼兒正確地學(xué)會(huì )手指算，并經(jīng)常地考考孩子們的心算能力。加強幼兒的分解與組成的認識，學(xué)習10以?xún)鹊姆纸饨M成，面積守恒、長(cháng)短守恒，認識錢(qián)幣等課程。數學(xué)體現有點(diǎn)薄弱，這學(xué)期需加強！
語(yǔ)言方面：增強幼兒的語(yǔ)言表達能力，提高幼兒的膽量，課堂上應組織豐富多彩的'活動(dòng)，讓幼兒積極參與到活動(dòng)當中來(lái)，讓幼兒多說(shuō)、認真傾聽(tīng)幼兒的想法及鼓勵她們！認識書(shū)中漢字，引導幼兒學(xué)會(huì )看圖講故事。
美術(shù)方面：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力及想象力，引導幼兒合理安排畫(huà)面布局。增強幼兒的藝術(shù)情感。
音樂(lè )欣賞：感受4/2的節奏，學(xué)習打節拍。通過(guò)音樂(lè )的欣賞，提高幼兒的音樂(lè )感知。根據音樂(lè )的節拍編出簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
社會(huì )健康：引導幼兒了解鈣對身體的重要性，知道吃什么補鈣，能有良好的飲食習慣以及運動(dòng)帶來(lái)的健康等。與小伙伴們能友好相處，有禮貌等教育。
科學(xué)活動(dòng)：培養幼兒對植物的喜愛(ài)的情感，引導幼兒有目的、有計劃地進(jìn)行觀(guān)察，能夠發(fā)現不同植物根的力量不同。讓幼兒都能實(shí)踐試驗活動(dòng)中，體驗其中的樂(lè )趣。
三、如何保證工作計劃得到執行：
工作計劃寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執行是執行人員的事情。出了問(wèn)題也是執行人員自身的水平問(wèn)題”。執行不力，或者無(wú)法執行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開(kāi)始，我們不了解現實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì )給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問(wèn)題，也是寫(xiě)計劃的人的問(wèn)題。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。
相信在我們年級組的八名老師的共同努力下，我們年級組的工作會(huì )開(kāi)展得更好的。
年級組長(cháng)下學(xué)期工作計劃 16
隨著(zhù)新《綱要》的頒布及這兩年的實(shí)施，幼教改革進(jìn)入一個(gè)新階段。這學(xué)期我們本著(zhù)以?xún)和l(fā)展為本，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開(kāi)放的觀(guān)念指導幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、資源觀(guān)、效益觀(guān)，積極擴展幼兒生活和學(xué)習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，結合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，同時(shí)把努力提高年級組內教師業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標。
工作重點(diǎn)：
一、 提高安全責任感，安全警鐘長(cháng)鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、 教師認真學(xué)習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。
2、 各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。
3、 年級組內要加強平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現安全隱患并得到有效的解決。
4、 年級組會(huì )議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生。
5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結合，各個(gè)環(huán)節銜接好，貫徹保育工作規范。
二、 年級組教學(xué)總目標
教師要根據幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平，有目的、有計劃的向幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
措施：
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣，衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的動(dòng)手能力。
3、 幼兒進(jìn)行初步的五愛(ài)教育，培養他們團結、友愛(ài)、誠實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。
三、把握最新幼教動(dòng)態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學(xué)創(chuàng )新精神
結合本年級實(shí)施的新教材，樹(shù)立綜合的教育觀(guān)，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開(kāi)，在主題生成、開(kāi)展、深入的過(guò)程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接，從而實(shí)現課程內容、形式的有機整合。
增強教師科研意識，務(wù)實(shí)求真，認真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。
四、家園工作
1、 開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)工作，與家長(cháng)增進(jìn)友誼
我們以電話(huà)反饋、紙條通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(cháng)們進(jìn)行溝通。與家長(cháng)共同交流教育孩子的.心得，從家長(cháng)那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長(cháng)教育資源，鼓勵家長(cháng)參與幼兒園教育。
繼續充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
3、教師要認真細致地做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項活動(dòng)的開(kāi)展。
五、工作安排：
三、 三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)準備工作，加強班級常規管理。
2、布置班級環(huán)境，開(kāi)設區域活動(dòng)，豐富材料。
3、 參觀(guān)小學(xué)半日活動(dòng)。
4、開(kāi)展“元宵節”“三八節”“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加強幼兒思想道德教育。
5、年級組全體教師會(huì )議，以“安全第一”為主要指導思想。
6、完成各類(lèi)計劃的制訂。
四月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周?chē)h(huán)境的變化，培養幼兒仔細觀(guān)察、善表達的習慣。
2、組織大班幼兒進(jìn)行革命烈士掃墓活動(dòng)。
3、圍繞主題組織家長(cháng)半日觀(guān)摩活動(dòng)。
4、年級組教師借班開(kāi)課活動(dòng)（在說(shuō)課的基礎上）。
5、著(zhù)手準備大班畢業(yè)典禮及“六一“節的研究方案。
五月份：
1、圍繞“五一“開(kāi)展系列主題活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行個(gè)業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2、 結合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng)。
3、 幼兒進(jìn)行寫(xiě)拼音比賽。
4、排練“六一節活動(dòng)及大班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內容。
六月份：
1、開(kāi)展慶“六一”家園同樂(lè )及游園活動(dòng)。
2、排練節目為邀請家長(cháng)參與大班畢業(yè)典禮作準備。
3、幼兒進(jìn)行速算比賽（帶括號的連續加減）。
4、 進(jìn)行區域展示活動(dòng)。
5、 組織大班幼兒拍畢業(yè)照。
6、 進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測查及評價(jià)工作。
7、 畢業(yè)典禮及班級工作總結。
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