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【熱門(mén)】工作計劃范文8篇
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
1 創(chuàng )新宣傳：
校園內單一的常規宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺(jué)疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng )新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開(kāi)拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來(lái)吸引同學(xué)們對于活動(dòng)信息的關(guān)注。
2 后期宣傳：
往日的宣傳工作，每每將重點(diǎn)放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動(dòng)舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動(dòng)的一次總結。
3 合作宣傳：
宣傳不僅是一個(gè)部門(mén)的工作，做好宣傳需要每個(gè)部門(mén)的協(xié)調配合：
主辦部門(mén)須提前于宣傳部做好相關(guān)的溝通，包括橫幅、海報，制作要求，活動(dòng)現場(chǎng)的攝影需求。
4 部門(mén)自組的活動(dòng)：
往常，宣傳部一直是站在幕后，輔助其他部門(mén)做好每次的宣傳工作。如今，宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開(kāi)展一些活動(dòng)，一改往日配角的立場(chǎng)。積極開(kāi)展活動(dòng)對促進(jìn)部門(mén)的團結起到了極大的推動(dòng)作用�；顒�(dòng)方式：通過(guò)照片展出紀實(shí)的形式 。
加強海報和黑板報的管理
出海報這一塊，通過(guò)交流，我們也采用了分配制，對部門(mén)人員分成五組，每次活動(dòng)的海報由一個(gè)組負責包下來(lái)，由他們完成任務(wù)。由來(lái)我們把工作表現與評優(yōu)聯(lián)系在一起，這樣一來(lái)就很大的提高了部員的工作熱情和積極性；既給了干事表現鍛煉的機會(huì )，同時(shí)部門(mén)內又形成了一種競爭意識。另一方面就是加強了干事間的聯(lián)系，促進(jìn)了干事間的了解，使整個(gè)部門(mén)更加團結有力！其次，黑板報工作我們也派一人負責，由她該負責人分配任務(wù)，大家工作積極熱情，黑板報美觀(guān)，有主題，有意義。體現了宣傳部干事的負責認真的工作態(tài)度。
宣傳部的工作任務(wù)在自管會(huì )各部中是相對比較繁忙的。我們將會(huì )在指定時(shí)間內完成常規任務(wù)及各部委托的任務(wù)，做好各項活動(dòng)的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設，把宣傳部建設成一個(gè)團結積極向上的整體。宣傳部各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì)，并積極主動(dòng)的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。 我們相信我們會(huì )盡心去努力，配合其他各部門(mén)做好學(xué)生會(huì )的各項工作，同時(shí)加大宣傳力度，保證時(shí)效性，確保工作順利、有效地進(jìn)行。
宣傳部由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項重要但完成起來(lái)特別是出色地完成確實(shí)不是輕而易舉的事；當然，這也不只是宣傳部，也是整個(gè)文學(xué)社所面臨的事情。經(jīng)過(guò)一年的堅持與工作，宣傳部由原來(lái)的十幾人縮減到現在的三人。面對新的形式，我們要在招新之前就做好所有的準備。因此就積極與兄弟部門(mén)配合，做好一切準備工作。
應對措施
首先，耐力的重要性是無(wú)與倫比的。面對困難，我們只有具備了堅持下去的信念，才能有戰勝困難的可能性。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人，它早就運轉不下去了，同時(shí)，我也相信，留下來(lái)的同志都是非常有耐力的，能夠將文學(xué)社維系下去。
工作計劃 篇2
一、指導思想
少先隊工作按照“全隊抓基礎、全隊抓落實(shí)”的工作要求，全面實(shí)施《少先隊輔導員工作綱要》，打造活動(dòng)品牌、解決突出問(wèn)題、推進(jìn)重點(diǎn)工作。全心全意服務(wù)于少年兒童的健康成長(cháng)，努力引導孩子們做到“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年，讓校園充滿(mǎn)生命的活力，為和諧社會(huì )培養和諧的人。
二、班級情況簡(jiǎn)析
四年級本期共有54名少先隊員，其中22名女少先隊員，32名男少先隊員。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子們越來(lái)越懂事。知識面越來(lái)越廣泛，獨立處理事物的能力也越來(lái)越強，參與活動(dòng)的愿望也日趨強烈，活動(dòng)能力和組織能力也提高很快，并開(kāi)始有了自己的新想法。許多孩子已學(xué)會(huì )做學(xué)校和班級的小主人，能基本獨擋一面了。但也有小部分同學(xué)雖然熱愛(ài)班集體但自制能力差，時(shí)常不能控制自己，偶爾違紀、這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在培養學(xué)生良好習慣、規范學(xué)生行為、提高學(xué)生學(xué)習素養和活動(dòng)能力等方面。
三、班級目標
創(chuàng )“特色班級”、張揚個(gè)性、形成特色、健康成長(cháng)
四、行動(dòng)指南
1、培養孩子的團隊精神。
2、用《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》《文明餐桌評比辦法》《文明寢室評比辦法》、《養成教育》等學(xué)校規章制度規范每一個(gè)孩子。
3、注重細節、培養良好習慣和品德。
五、工作重點(diǎn)
常規目標:以活動(dòng)為載體，深入推進(jìn)少年兒童思想道德教育
1、堅持鍛煉，擁有好的身體。
2、“平安校園，與‘安全’同行”
3、誠實(shí)守信、大方處事、禮貌為人
4、感恩社會(huì )、通曉事理
5、熱愛(ài)學(xué)習、形成習慣
特色目標：
1、修身養性。嚴于律己、寬以待人;學(xué)會(huì )保持好心態(tài)，健康快樂(lè )每一天。
2、將閱讀寫(xiě)作一體化，爭當小作家。
3、通過(guò)活動(dòng)、班會(huì )及日常生活，培養團隊協(xié)作精神。
4、在活動(dòng)和日常生活中學(xué)會(huì )真正感恩;明白生活條件的優(yōu)越，懂得珍惜。
5、開(kāi)設以“科技小探索”為主題的家長(cháng)課堂，培養創(chuàng )新精神。
具體目標:
1、德育
(1)通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》和師生共訂的《班級公約》;
(2)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;
(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn);
(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化潛能生特別是雙差生的教育工作;
(5)加強環(huán)保教育，培養環(huán)境意識。
(6)開(kāi)展“尋找家鄉的變化、學(xué)雷峰，爭當愛(ài)心使者”等系列活動(dòng)。
2、智育
(1)鼓勵學(xué)生使用工具書(shū)等培養獨立學(xué)習的能力;
(2)進(jìn)行“每日積累”“閱讀摘抄”，讓學(xué)生堅持讀書(shū)。
(3)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性;
(4)開(kāi)設以“科學(xué)小探索”為主題的家長(cháng)課堂。
3、體育、美育、勞育衛生教育
(1)布置美化教室，營(yíng)造良好的教育環(huán)境;
(2)豐富課余生活，培養興趣，積極參加智課外活動(dòng);
(3)認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);
(4)要求學(xué)生認真上好每門(mén)課程;
(5)鼓勵學(xué)生在家做力所能及的家務(wù);
六、采取的措施：
1、繼續狠抓養成教育，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
2、采用“一幫一”的方法，師生形成合力幫助潛能生樹(shù)立信心，提高學(xué)習、生活能力。
3、利用家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)，開(kāi)誠布公地與家長(cháng)交流，正視不足，攜手讓孩子的發(fā)展最優(yōu)化。
4、針對以前班隊管理中的不足對癥下藥，讓班級管理邁上新臺階。
5、以愛(ài)為契機，走進(jìn)學(xué)生心靈，更多地關(guān)愛(ài)學(xué)生。
5、與任課教師、生活老師加強交流溝通，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
6、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
工作計劃 篇3
為切實(shí)增強我單位安全保密能力，全面完成保密工作任務(wù)，以學(xué)習貫徹《中華人民共和國保守國家秘密法》為主線(xiàn)，以提高全體干部職工保密觀(guān)念和警覺(jué)性為目標，全面落實(shí)保密工作各項任務(wù)，狠抓落實(shí)保密措施，嚴防泄密、失密事件發(fā)生，確保引洮工程按期建成通水，根據全區保密工作要點(diǎn)，結合我單位實(shí)際，現制定本年度保密工作計劃：
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)保密責任。
建立與完善保密工作責任制，明確職責，增強保密工作的主動(dòng)性、嚴肅性。成立保密工作領(lǐng)導小組，堅持局長(cháng)親自抓、分管領(lǐng)導具體管、辦公室組織實(shí)施、股室有人管理的保密工作組織原則，定期召開(kāi)保密工作會(huì )議，研究解決保密工作中存在的突出問(wèn)題，制定保密工作計劃，總結經(jīng)驗，完善措施，確保保密工作各項任務(wù)的落到實(shí)處。
二、加強保密教育，增強保密意識。
通過(guò)各種形式開(kāi)展保守國家秘密的思想教育和業(yè)務(wù)知識教育，不斷提高全體干部職工在新形勢下做好保密工作重要性的認識，牢固樹(shù)立保守國家機密，慎之又慎的思想，同時(shí)要糾正無(wú)密可保和有密難保的錯誤認識，增強保密觀(guān)念的責任感。
1、認真宣傳貫徹《保密法》及《保密實(shí)施辦法》等法律法規，及時(shí)組織學(xué)習中央、省、市、區有關(guān)保密工作文件和指示，特別是加強檔案工作的保密教育，不斷提高政策理論水平，正確把握保密工作發(fā)展趨勢。
2、保密工作領(lǐng)導小組要認真做好《保密法》修訂后的宣傳工作，使保密宣傳教育向深度、廣度不斷推進(jìn)和拓展，努力營(yíng)造保密工作良好氛圍。
3、充分利用會(huì )議、簡(jiǎn)報、宣傳欄等形式開(kāi)展保密教育，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導干部、各股室重點(diǎn)涉密人員的保密教育，不斷增強保密意識、保密觀(guān)念和維護保密安全的自覺(jué)性。
4、積極探索宣傳教育的新形式，特別是加強警示教育力度，繼續把保密教育列入領(lǐng)導干部中心組學(xué)習內容，同時(shí)強化全體干部職工保密工作的宣傳教育。
三、聯(lián)系實(shí)際，加強管理，搞好日常保密工作。
1、對秘密文件和資料的制作、收發(fā)、傳遞、使用、保管、清退的要求：
(1)秘密文件的制作：制作秘密文件過(guò)程中堅持起草人擬定密級，核稿人把關(guān)，簽發(fā)人核定密級;
(2)秘密文件資料的收發(fā)要有登記，確定專(zhuān)人保管;
(3)秘密文件資料的傳遞要辦理簽收、退回手續，對秘密文件資料進(jìn)行統一保管;
(4)嚴格按照保密委要求清退秘密文件，不得出現差錯。
2、對秘密文件和資料的歸檔、銷(xiāo)毀的要求：
(1)單位文件資料分類(lèi)統一管理，任何個(gè)人不得私自保管文件資料;
(2)對保密要害部位配備鐵門(mén)、鐵窗、鐵柜，對文件資料實(shí)行統一管理;
(3)按規定該銷(xiāo)毀的文件、資料要按時(shí)交保密局;
(4)對文件資料及時(shí)裝訂歸檔。
3、突出重點(diǎn)，加強管理，防患于未然。保密工作應注重加強重點(diǎn)人員、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節、重點(diǎn)時(shí)點(diǎn)的管理，平時(shí)抓好日常管理，節假日加強值班、守衛，防止失泄密事件的發(fā)生。
工作計劃 篇4
在小學(xué)安全工作計劃中，對一年級的安全工作尤為重視，因為小學(xué)一年級的學(xué)生，對安全意識十分欠缺，也常常在一些活動(dòng)或過(guò)節時(shí)受到這樣那樣安全的威脅。作為班主任的我，不僅要對學(xué)生們天天講，時(shí)時(shí)講，更要在活動(dòng)時(shí)盡一切可能杜絕危險事故的發(fā)生。我對本班的安全高度重視，根據本班實(shí)際制定了一年級安全工作計劃。
一、開(kāi)學(xué)第一周，制定了新學(xué)期班主任工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。）
九、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍，不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
十、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)�；鹁娫�(huà)119 急救電話(huà)120 匪警電話(huà)110。
工作計劃 篇5
自 20xx年4月1日進(jìn)駐以來(lái)，牢記市委提出的“強班子、找路子、辦實(shí)事、幫民富、做示范、帶周邊”的總體要求，緊緊圍繞“黨建統領(lǐng)，區域統籌，興業(yè)富民，和諧發(fā)展”的重大戰略決策，以建設“社會(huì )主義新農村”作為總體目標，以創(chuàng )建村美、民富、風(fēng)正的“小康文明村”作為總抓手，統一思想，提高認識，積極工作，迅速進(jìn)入角色，在行黨委、市委組織部下派辦及市直三隊工作隊的堅強領(lǐng)導下，在鎮委鎮府和村兩委的大力協(xié)助下，借助上批工作組打下的良好基礎，在充分了解了鎮情、村情、民情的基礎上，廣泛征求村民、村兩委意見(jiàn)，結合韓樓村的實(shí)際情況，制定促進(jìn)韓樓村經(jīng)濟發(fā)展和改善群眾生產(chǎn)生活條件的幫扶工作計劃書(shū)。
一、韓樓村基本情況
韓樓村位于東營(yíng)區龍居鎮鎮政府駐地西南2公里處，與濱州市管莊接壤，在龍居鎮城區范圍之內，地理位置偏狹、交通條件一般。目前，全村共有446戶(hù)，常住人口1512人，區域總面積2平方公里，總耕地面積2800畝，其中棉田1850畝，桑園300畝。人均土地1.6畝，主要種植棉花和桑園。20xx年人均收入3000元。該村近年建文化大院一處，占地面積1200平方米，黨員活動(dòng)室，人口學(xué)校等服務(wù)設施一應俱全，新修村內道路1500米，現村內已戶(hù)戶(hù)通自來(lái)水，合作醫療參保率達到98%，全村現有黨員55名，50歲以上黨員36名，現在村中特困戶(hù)有張文山（77歲與妻子崔如蘭年邁有�。�、韓三營(yíng)（男、64歲、常年有�。�、韓祥呈（男、77歲、年邁有�。�、韓其山（70歲、常年有�。�，這4個(gè)家庭靠政府救濟，王如美（女、92歲、年邁有病主要靠外孫女贍養），杜艷彬（男、33歲、傷殘基本沒(méi)有收入），劉貞奎（女、文盲無(wú)收入）�，F在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人，共60余人，主要從事紡織、建筑工作，外出上學(xué)的大學(xué)生12人。幼兒入托率達100%，適齡兒童入學(xué)率達100%。
村兩委班子由5人組成，支部書(shū)記兼村委會(huì )主任杜兆祥，年齡40歲，初中文化水平；村支部、村委委員高紅衛，47歲、初中文化；村委委員韓新峰，42歲，初中文化；村委委員韓志河，35歲，初中文化；村委委員邊小霞，女，36歲，初中文化。
近年來(lái)，村兩委領(lǐng)導班子齊心協(xié)力，團結帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅持物質(zhì)文明和精神文明同步推進(jìn)，村里的整體情況有了很大改善，電話(huà)安裝率達90%，該村治安情況較好，近幾年，群眾的經(jīng)濟收入有了較大程度的提高，但由于村民小農意識嚴重，經(jīng)濟發(fā)展水平與我市農村的總體發(fā)展水平還存在較大差距，經(jīng)濟結構單一，群眾的經(jīng)濟來(lái)源主要靠種植棉花、桑園。使得部分村民的收入沒(méi)有保障，經(jīng)濟情況較差。村里沒(méi)有集體企業(yè)，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，屬于空殼村，發(fā)展的后勁不足。
二、幫扶計劃及措施
�。ㄒ唬┘訌娹r村基層組織、黨員隊伍建設。充分發(fā)揮黨員隊伍的帶頭作用，在加強村兩位領(lǐng)導班子建設及黨員隊伍建設上主要依托全國農村黨員干部現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )和利農網(wǎng)，采用定期學(xué)習的方式，組織他們學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)法律，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強發(fā)展意識。提高全心全意為人民群眾服務(wù)的思想信念，提高他們組織管理能力、凝聚力和戰斗力，形成一支敢打硬仗、能打硬仗的干部隊伍，選拔一批思想素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能夠帶領(lǐng)群眾共同致富的年輕同志充實(shí)到黨組織中來(lái)，為實(shí)現韓樓村全面建設小康社會(huì )的目標提供堅強的組織保證和人才支持。保證農村社會(huì )的穩定和農村經(jīng)濟和諧有序地發(fā)展，為近期創(chuàng )建市級“小康文明村”的目標，為創(chuàng )建國家提出的建設社會(huì )主義新農村，建設小康社會(huì )打好堅實(shí)的領(lǐng)導基礎。建立健全全民議事制度，凡是與農民群眾切身利益密切相關(guān)的事項及涉及農民群眾切身利益的重大事項，都應當召開(kāi)村民會(huì )議或者村民代表大會(huì )議定，通過(guò)充分調動(dòng)農民群眾的積極性，保證村務(wù)的公開(kāi)透明，使農村基層組織的凝聚力進(jìn)一步增強，黨群關(guān)系更加和諧。保證村內無(wú)重大刑事案件發(fā)生，社會(huì )治安良好。
工作計劃 篇6
一、指導思想
借徐匯區新一屆少先隊代表大會(huì )召開(kāi)為契機，以“打造美麗新家園、創(chuàng )造無(wú)限新未來(lái)”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推進(jìn)上教實(shí)小品牌式少先隊活動(dòng)以及少先隊管理平臺的構建；繼續強化小干部隊伍管理，進(jìn)一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。
以校園文化建設為重要內容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加強以組織建設，著(zhù)力構建適應時(shí)代要求的少先隊德育教育體系。
二、具體工作
九月份：民族月
1 出一期黑板報
2寫(xiě)一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的文章
3 看一部愛(ài)國影片
4 舉行班級主題教育活動(dòng)：《祖國在我心中》
活動(dòng)目的：我國是世界上著(zhù)名的文明古國之一，每個(gè)中華兒女都是在這塊沃土上成長(cháng)起來(lái)的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛(ài)她、保衛她。通過(guò)主題班會(huì )，全面、形象、真實(shí)地展現祖國的風(fēng)貌，增強學(xué)生的民族自豪感和自信心，更加熱愛(ài)我們的祖國。
5 結合民族月，開(kāi)展班級特色活動(dòng)為《我喜愛(ài)上海的理由》。這個(gè)活動(dòng)更貼近生活，更貼近學(xué)生，每位同學(xué)只要說(shuō)一個(gè)喜愛(ài)上海的理由即可�？刹贾贸砂婷孀屚瑢W(xué)參觀(guān)。
十月份：展示月
1 每位同學(xué)上網(wǎng)收集有關(guān)重陽(yáng)節的資料，班中交流，使同學(xué)們都能了解重
陽(yáng)節的風(fēng)俗。
2 學(xué)唱一首歌（按學(xué)校要求）
3 慰問(wèn)孤老
4 特色活動(dòng)：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”
�。�1）結合學(xué)習本月開(kāi)展的“感恩教育”，我班每位同學(xué)用家中的相機，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來(lái)。
�。�2）自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內，并寫(xiě)上最能表達自己感受的語(yǔ)句。
�。�3）在班中展示一周
�。�4）最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。
5 結合隊建活動(dòng)，開(kāi)展小隊活動(dòng)。
每個(gè)小隊利用一個(gè)雙休日在社區開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，在社區中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個(gè)活動(dòng)共撕毀多少張黑色小廣告
十一月份：讀書(shū)月
1 開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )空間站”活動(dòng)
以民族精神教育為主題，每位同學(xué)做一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，在網(wǎng)絡(luò )上收集一些著(zhù)名的古詩(shī)文，和關(guān)于讀書(shū)有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。
2 在班中建立一個(gè)“小書(shū)亭”，號召大家把家中自己愛(ài)看的書(shū)放在小書(shū)亭中，與大家資源共享。
3 每位同學(xué)在這個(gè)月內一定要讀完一本名著(zhù)，寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )。
4 將這些讀書(shū)體會(huì )制成讀書(shū)小報，在班中張貼出來(lái)，以達到讀書(shū)交流的目的。
5 在月底開(kāi)展一次智力競賽，題目為《紅領(lǐng)巾智慧大考場(chǎng)》。
十二月份：健身月
1 健身月班級口號：手動(dòng)動(dòng)、腳動(dòng)動(dòng)，動(dòng)中取樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮。
2 班級特色活動(dòng)：
(1)根據“手動(dòng)動(dòng)”這個(gè)口號，開(kāi)展《課間十分鐘小游戲大全》�？梢允占�、設計適合在課間十分鐘開(kāi)展的各類(lèi)小游戲，制成《游戲大全》小冊子。
(2)根據“腳動(dòng)動(dòng)”，開(kāi)展《班級甲ａ》。
以“健身月”為契機，結合班中男生愛(ài)足球的興趣，開(kāi)展三人制班級男子足球聯(lián)賽。
三、班級文化建設
班級環(huán)境布置應該貼近學(xué)生，并且時(shí)時(shí)處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學(xué)們“對話(huà)”，從而實(shí)現“無(wú)聲勝有聲”的育人功能。
快樂(lè )墻：我班把教室后面的一面墻稱(chēng)為快樂(lè )墻。在那里張貼著(zhù)我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學(xué)們嚴格要求自己，從而使班級形成團結、向上的集體。
在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文ｐｋ園地。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號張貼在兩塊版面上，這是同學(xué)們作文交流的平臺。此外我還規定凡看過(guò)其他同學(xué)寫(xiě)的作文的人，在即時(shí)貼上寫(xiě)上一句話(huà)點(diǎn)評，并貼在這位同學(xué)的文稿紙上，學(xué)期結束，對于看過(guò)別人作文次數多的同學(xué)要獎勵。
在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結算，只要十分鐘勞動(dòng)、出操、上課、眼保健操、衛生檢查、聽(tīng)廣播、值日生等項目沒(méi)被小組長(cháng)記到名字者，當天放學(xué)便可得到一顆星。
本學(xué)期，進(jìn)一步充實(shí)班級網(wǎng)站內容。
班級的隊伍建設也是很關(guān)鍵的，為此本學(xué)期我開(kāi)展了一些小活動(dòng)，我希望每位同學(xué)能在班級中感受到溫馨、愉快。
“happy birthday”活動(dòng)：班委準備一本“生辰本”，記下所有同學(xué)的生日。當有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我
們還要在黑板的一角寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，并為過(guò)生日的同學(xué)送上賀卡。
“心語(yǔ)心愿”——一個(gè)可以敞開(kāi)心扉的地方�？梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦刃纳钐幍脑�(huà)，當裝著(zhù)你心語(yǔ)心愿的信封被投入到箱子后，會(huì )有專(zhuān)人負責將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話(huà)，就盡管到這來(lái)。
本學(xué)期，除班級干部應有的崗位外，我班還新設了一些小崗位。
“大拇指”崗位：負責記錄和表?yè)P班中涌現的各類(lèi)好人好事。
“小警鈴”崗位：督促違規的同學(xué)及時(shí)改正。
“節能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。
“貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。
工作計劃 篇7
機電教研組認真貫徹教務(wù)處20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，在總結、反思前階段工作的基礎上，重點(diǎn)做好課程改革研究、課題研究及其深化工作，大力提高常規教研活動(dòng)的實(shí)效性。具體計劃如下：
一、在實(shí)踐中學(xué)習，在行動(dòng)中深化認識，不斷創(chuàng )新
建設學(xué)習型組織是教研工作的目標之一，在課程改革工作不斷深入的今天，更需要知識的營(yíng)養，更需要理論的指導。本學(xué)期機電教研組繼續抓好理論學(xué)習工作，學(xué)習內容有三個(gè)方面，一是學(xué)習教務(wù)處下發(fā)的文件通知；二是學(xué)習分析機電專(zhuān)業(yè)有深厚造詣的專(zhuān)家來(lái)我校指導教學(xué)的經(jīng)驗；三是認真組織好專(zhuān)業(yè)組備課。
二、培養教師的科研精神，加強課題總結、交流、推廣研究成果
1、研究方向專(zhuān)業(yè)化
機電專(zhuān)業(yè)組成復雜，同樣一個(gè)機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)，在我校分成機電、汽車(chē)兩個(gè)科類(lèi)，機電科又分成機械、電子等各個(gè)學(xué)科，一刀切的教研方案顯然不能體現專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。在本學(xué)期中，提倡教研組的教師，根據自己的學(xué)科特點(diǎn)，確立自己的方向，爭取人人做學(xué)科帶頭人，人人有事做。在教中研，在研中教，通過(guò)不斷的反思，要實(shí)把握學(xué)科發(fā)展的方向，培養社會(huì )需要的合格之人，對社會(huì )有用之人。
2、研究成果多樣性、嚴謹性、創(chuàng )新性三結合。
研究成果的形式是多樣的，具體包括課題研究總報告，調查報告和論文，課程方案，課程標準，教材、教輔、教參，教學(xué)課例，以及過(guò)程性的研究資料等等。不同的課題，其成果呈現的形式也不同。研究過(guò)程應是嚴謹的，論證的邏輯關(guān)系應是嚴密的，還應凸顯厚實(shí)的理論基礎和實(shí)踐基礎。研究成果的創(chuàng )新性表現在能體現“以就業(yè)為導向”的課改精神，既能彰顯現代的課程理論，又能與現實(shí)條件相適應，并具有明顯的教學(xué)效果。
3、開(kāi)展不同形式的課題交流工作。
以“請進(jìn)來(lái)，走出去”為指導思想，花大氣力邀請在機電專(zhuān)業(yè)有深厚造詣的專(zhuān)家來(lái)我校指導教學(xué)工作，通過(guò)專(zhuān)家的指導，明確機電類(lèi)教學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)，把握專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向。
在適當的時(shí)間，帶領(lǐng)教研組的教師到兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)教研的交流，以彼之長(cháng)，補已之短。
三、抓好現有課題的研究，力爭在論文發(fā)表方面有所突破
1、積極參與學(xué)校教研活動(dòng)，拓寬教研視野
2、本學(xué)期的目標是進(jìn)一步深入研究，將實(shí)訓室的.各個(gè)實(shí)訓模塊充分利用起來(lái)，達到實(shí)訓過(guò)程的優(yōu)化。
3、提倡教研組的教師多寫(xiě)質(zhì)量高論文，期望論文質(zhì)量達到能發(fā)表的水準。
四、大力開(kāi)展教研組內公開(kāi)課，加強教學(xué)反思
改變公開(kāi)課的“表演”性質(zhì)，回歸公開(kāi)課的樸素性。計劃本學(xué)期充分開(kāi)展教研組內公開(kāi)課活動(dòng)，課后進(jìn)行教研組評課，從中找出優(yōu)點(diǎn)與不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強教學(xué)反思活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)后記、教學(xué)反思交流會(huì )，并請3-5位教師作發(fā)言。
五、開(kāi)展組內理論課及實(shí)訓課的教學(xué)流程探討活動(dòng)
一節課的成敗，教師的課前備課至關(guān)重要。對于機電專(zhuān)業(yè)來(lái)講，由于強調動(dòng)手能力的培養，所以，課堂及實(shí)訓當中的教師引領(lǐng)是主線(xiàn)，學(xué)生學(xué)多學(xué)少，學(xué)好學(xué)壞，與教師的課堂及實(shí)訓的過(guò)程有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
本學(xué)期，計劃利用三到五次的教研會(huì )，由教研組內的課堂教學(xué)優(yōu)秀教師、技能競賽的優(yōu)秀輔導教師介紹備課的經(jīng)驗，有效引領(lǐng)課堂及實(shí)訓的方法，提高教研組內教師的課堂駕馭水平，提高課堂的效率。
六、開(kāi)展“靈活課堂教學(xué)”活動(dòng)
機電的實(shí)訓，是一種強調學(xué)生動(dòng)手及協(xié)作能力培養的實(shí)訓，從近幾個(gè)學(xué)期的實(shí)訓效果來(lái)看，單純的規規整整的坐在固定座位上的實(shí)訓效果并不如預期，要過(guò)到動(dòng)手能力和協(xié)作能力的培養，有必要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，不拘泥于一個(gè)小空間，讓他們可以走動(dòng)，可以互相討論。這種教學(xué)方式，對于老師的課堂駕馭能力有著(zhù)很高的要求，希望實(shí)訓老師能在這個(gè)方面有所突破。
七、改革學(xué)生評價(jià)，對學(xué)生技能進(jìn)行總體化評價(jià)（長(cháng)期目標，本學(xué)期進(jìn)行部分試點(diǎn)）
學(xué)生技能訓練的評價(jià)，應以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本目的，體現滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要與個(gè)體發(fā)展需要的辯證統一，使評價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)發(fā)展和提高質(zhì)量的過(guò)程。因此，學(xué)生技能訓練的評價(jià)既要有統一要求，也要關(guān)注個(gè)體差異和對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性，有特色的發(fā)展提供空間和可能性。
學(xué)生技能訓練評價(jià)計劃采用“技能水平成績(jì)＋訓練過(guò)程記錄＋評語(yǔ)”的模式，改變期中或期末一考或兩考定終身的評價(jià)方式。
1、方法的相結合
根據訓練內容和訓練目標，確定若干評價(jià)項目，確定評價(jià)標準和根據權重給予相應的分值，然后將學(xué)生安裝的設備或制作的線(xiàn)路，按評價(jià)項目與評價(jià)的標準對比，給學(xué)生評定技能訓練的成績(jì)。成績(jì)評定以預定的目標為參照標準，評價(jià)學(xué)生是否達到技能訓練的目標。成績(jì)評定能對學(xué)生的技能訓練進(jìn)行有效的控制，激勵和督促學(xué)生對技能訓練中存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。
根據學(xué)生在技能訓練過(guò)程中的表現，如工具的使用，元件和器材的選擇，使用的操作方法和操作工藝等進(jìn)行有針對性評價(jià)。充分肯定學(xué)生在技能訓練過(guò)程中的表現的學(xué)習和勞動(dòng)態(tài)度，實(shí)事求是和創(chuàng )新精神；同時(shí)，要找出學(xué)生在技能訓練過(guò)程中存在的不足，指出改進(jìn)的方法和措施。通過(guò)定性評價(jià)，讓暫時(shí)落后的學(xué)生，看到自己的長(cháng)處，看到自己的優(yōu)勢，增強學(xué)習的信心，不斷克服自己技能上的缺陷，不斷進(jìn)步；讓能完成訓練任務(wù)，成績(jì)比較好的同學(xué)看到自己的不足，鼓勵他們改進(jìn)操作方法和操作廠(chǎng)藝，吸取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，進(jìn)一步提高自己的技能水平。
2、學(xué)生自評、小組評定與教師確認相結合
學(xué)生自評，就是讓學(xué)生對照評價(jià)項目和評價(jià)標準，自己給自己評定成績(jì)和給技能訓練的表現寫(xiě)評語(yǔ)。鼓勵學(xué)生積極參與技能訓練的評價(jià)，是對學(xué)生的尊重、理解與關(guān)懷。學(xué)生自評，有助于了解學(xué)生在技能訓練過(guò)程中的想法，防止教師對學(xué)生的誤解：有助于分析學(xué)生在技能訓練操作過(guò)程選擇、操作不規范、不符合技術(shù)要求等問(wèn)題的原因，尋求解決解決辦法；有助于學(xué)生對自己的技能訓練進(jìn)行反思，鞭策自己向技能訓練的目標前進(jìn)。
小組評定，就是讓全小組的學(xué)生一起，對該小組的每一個(gè)學(xué)生的產(chǎn)品進(jìn)行評價(jià)，對照評價(jià)項目和評價(jià)標準，綜合小組大多數同學(xué)的意見(jiàn)，給每一個(gè)學(xué)生評定技能訓練的成績(jì)。小組評定，有助于學(xué)生之間的相互交流，有助于學(xué)生從不同層面、不同角度認識問(wèn)題，有助于學(xué)生全面、正確的認識和評價(jià)自己。
教師確認，就是教師根據學(xué)生的自評成績(jì)，小組評定的成績(jì)，對照評價(jià)項目和評價(jià)標準，給學(xué)生評定技能訓練的成績(jì)。教師對技能訓練的目標、學(xué)生應使用的操作方法和工藝、對安全規程技術(shù)規程等有比學(xué)生更全面和深刻的了解。引導學(xué)生達成技能訓練目標，指導學(xué)生掌握操作方法和工藝，熟悉安全和技術(shù)規程，是教師的責任。教師確認技能訓練的成績(jì)，是責任的體現，也有助于學(xué)生準確地認識自己。
3、技能訓練過(guò)程的記錄
學(xué)生在技能訓練的過(guò)程中有許多不同的表現，有些表現是需要控制的，如違反安全操作規程、違反訓練紀律、可能損壞儀器等；有些表現是需要鼓勵的，如采用新工藝和新方法、對設備的安裝或線(xiàn)路等制作提出新的看法或新的見(jiàn)解，對教師在教學(xué)中講解的操作提出的疑問(wèn)等。學(xué)生在技能訓練中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向教師提供信息，為全面評價(jià)學(xué)生的技能訓練，應注重學(xué)生在技能訓練過(guò)程的表現。為使給定的技能訓練成績(jì)和評語(yǔ)被學(xué)生認同，為給學(xué)生技能的提高提出改進(jìn)意見(jiàn)和對學(xué)生的發(fā)展指出方向，記錄學(xué)生在技能訓練中的主要表現是很有必要的。
學(xué)生在技能訓練中如何選擇元件、工具，對設備安裝、維修或線(xiàn)路制作的看法，操作工藝和方法，完成技能訓練任務(wù)的時(shí)間，安全操作情況故障的檢查和判斷等，應作為記錄的內容。這些內容直接影響技能訓練目標的達成，影響學(xué)生技能水平的提高，影響學(xué)生安全意識和文明生產(chǎn)意識的形成，因此應記錄學(xué)生在技能訓練中的這些表現。
工作計劃 篇8
一、活動(dòng)目的：
響應學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香班級”“書(shū)香校園”的活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)對象：
七(1)班全體學(xué)生
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以班級為主的《知識海洋》。
2、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園，打造書(shū)香班級奠定基礎。
5、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生口語(yǔ)表達能力，培養讀書(shū)的興趣，讓學(xué)生充滿(mǎn)文化底蘊。
四、活動(dòng)口號：
“小書(shū)本里面的大世界，我們每天用心體會(huì )，每天精心豐富!”
五、活動(dòng)措施：
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充溢著(zhù)濃烈的書(shū)香。倡議每人最少捐3本有益小學(xué)生身心健康的書(shū)籍。此外，還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂(lè )、書(shū)簽等。
(2)讓我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。
2、活動(dòng)開(kāi)展：
(1)每周周一至周三、每節語(yǔ)文課正式鈴聲響之前，組織學(xué)生誦讀古詩(shī)詞，老師指導古詩(shī)欣賞。
(2)每天的語(yǔ)文課，抽一節利用前5分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生獻上自己最喜歡的童話(huà)故事一到兩篇供其他同學(xué)欣賞。并讓學(xué)生說(shuō)收獲。
(3)每逢星期四第六節的閱讀課都預先為孩子選擇好值得閱讀或與課本課文內容相關(guān)的書(shū)籍(如：《花的學(xué)�！�)
(4)課堂內，外積累好詞佳句，摘抄到讀書(shū)記錄本上。提倡家長(cháng)和學(xué)生一起閱讀，并作出指導。
(5)課室門(mén)口的小黑板上每天都有不同的、同學(xué)編寫(xiě)的格言，鼓勵學(xué)生積極積累、創(chuàng )造、編寫(xiě)，并投稿。
(6)每星期布置學(xué)生回家看60分鐘的課外書(shū)，摘錄好詞佳句，寫(xiě)寫(xiě)收獲，寫(xiě)得好的同學(xué)讀出來(lái)和大家分享。
(7)鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，多積累，創(chuàng )作，編寫(xiě)格言，并制作成格言卡。
3、根據學(xué)生平時(shí)的閱讀態(tài)度，閱讀質(zhì)量，閱讀次數，評選出班級“讀書(shū)之星”。
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