大班學(xué)期教學(xué)工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。相信寫(xiě)教學(xué)計劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，以下是小編精心整理的大班學(xué)期教學(xué)工作計劃范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
大班學(xué)期教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期我是大x班的語(yǔ)文老師，我覺(jué)得很有挑戰，之前我一直都是教的小班合中班，這次教大班的語(yǔ)文，我覺(jué)得責任重大，畢竟大班還有一年就要畢業(yè)了，那我這學(xué)期就一定要教好他們的語(yǔ)文。所以我做了本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作計劃：
一、培養幼兒閱讀的習慣
對大班的教學(xué)，首先就是要培養他們閱讀的習慣，在語(yǔ)文學(xué)習中，閱讀是必不可少的一步，不管是看書(shū)，還是做作業(yè)，都要去閱讀才能進(jìn)一步了解，所以本學(xué)期我會(huì )購買(mǎi)一些適合他們這個(gè)年齡讀的書(shū)籍放在教室的讀書(shū)角，供他們閱讀。每天上課先帶讀課文幾遍，然后就讓幼兒自己去讀，逐漸的培養他們對閱讀的興趣，一點(diǎn)點(diǎn)的把閱讀的習慣給培養起來(lái)。這個(gè)年齡的幼兒對于閱讀的是不擅長(cháng)的，所以才更要去推動(dòng)他們去讀書(shū)，只有這樣學(xué)習語(yǔ)文才會(huì )更加簡(jiǎn)單，我的教學(xué)也會(huì )變得更加輕松。
二、把幼兒的語(yǔ)文基礎給補上來(lái)
觀(guān)察了大半幼兒一頓時(shí)間，我發(fā)現其中有很多幼兒的語(yǔ)文基礎很差，比如不熟悉漢字筆畫(huà)筆順，有許多的孩子寫(xiě)字的筆畫(huà)都是不認識的。所以本學(xué)期這些基礎全部都要補上來(lái)，我會(huì )每天上課教幼兒幾個(gè)筆畫(huà)，讓他們在學(xué)習一遍，漢字要是不熟悉筆畫(huà)，就有很多字都不會(huì )寫(xiě)，也有很多的字是不認識的。在給他們補習這個(gè)部分的時(shí)候，我也會(huì )讓他們準備一本專(zhuān)門(mén)聯(lián)系筆畫(huà)的本子，讓他們每天都抄寫(xiě)幾遍加深記憶。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境
本學(xué)期我會(huì )營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，讓幼兒有更好的學(xué)習氛圍，在這樣的氛圍下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，會(huì )更加好。每天上課會(huì )先玩一個(gè)熱身游戲，讓幼兒快速的進(jìn)入到上課狀態(tài)中去，幫助幼兒把注意力放到學(xué)習上，教學(xué)也才會(huì )順利。
本學(xué)期我知道自己身上的擔子很重，但是我作為大班的老師，我也不會(huì )退縮，我會(huì )盡可能的給孩子們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，幫助他們完成大班的學(xué)業(yè)，讓他們在幼兒園的最后一年時(shí)間里得到足夠的知識養分，讓大班幼兒進(jìn)入小學(xué)后有一個(gè)基礎，這樣學(xué)習新的語(yǔ)文就不會(huì )覺(jué)得吃力了。我會(huì )努力的，把自己的教學(xué)工作做好，把孩子們的語(yǔ)文教好，讓幼兒養成良好的語(yǔ)文素養，在以后的語(yǔ)文學(xué)習中有更好的發(fā)展。
大班學(xué)期教學(xué)工作計劃2
一、班級概況：
我們班組有38名幼兒，男生比女生多。我們大班的幼兒，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活后，幼兒的健康情況得到較好發(fā)展，不管是在基本動(dòng)作以及身體素質(zhì)上，每一個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，在把握基本動(dòng)作的同時(shí)，幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和正確性得到發(fā)展，對動(dòng)作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進(jìn)步，喜歡用各種運動(dòng)器械鍛煉身體，早操動(dòng)作發(fā)展較好，幼兒喜歡參加早操活動(dòng)，提高了幼兒對體育活動(dòng)的愛(ài)好提高了，同時(shí)發(fā)展幼兒了的基本動(dòng)作。因此制定以下體格計劃：
二、總目標：
1、養成主動(dòng)參與體育運動(dòng)的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。
2、用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。
3、幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
4、幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。
5、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)和體育活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。
6、培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
7、逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
三、具體實(shí)施：
9月份
夾球接力（跑）、倫敦橋（鉆）、跳、跳、跳（跳）、貼鐵餅（跑）
主要鍛煉幼兒跑、跳、鉆三項能力，要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、連續跳躍以及靈活穿越，使幼兒的動(dòng)作更加靈敏、快速，并且確保姿勢準確。
10月份
扔沙包（投擲）、海獅玩球（拍）、老鷹捉小雞（跑）、炸碉堡（投擲）
主要鍛煉幼兒跑、投擲、拍、踢的能力，要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、揮臂投擲、用手連續拍球以及用腳踢球，使幼兒在運動(dòng)過(guò)程中體驗到游戲的樂(lè )趣，增強幼兒各方面的協(xié)調性。
11月份
老鷹捉小雞（跑）、夾物跳（跳）、玩圈（鉆）、排球障礙賽（拍）
培養幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的興趣，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。培養自信、友愛(ài)、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。
12月份
跳格子（跳）、木頭人（跑）、鉆電網(wǎng)（鉆）、立定跳遠（跳）、進(jìn)背簍（投擲）
練習幼兒跑、跳、投擲、鉆爬、基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳，使其動(dòng)作協(xié)調、姿勢正確。
1月份
合作踢球（踢）、打保齡球（投擲）、信號燈（走、跑）、磁鐵和鐵（跑）
培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
我們采取增強合理的運動(dòng)，幫助幼兒的體格發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性，增強體質(zhì)。對于體弱兒我們將在活動(dòng)方面多注意，降低活動(dòng)密度。
主題活動(dòng)安排及內容：
1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(cháng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng)。
2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。
3、將數學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數數練習，找找我們身上藏著(zhù)的有趣的數字，使幼兒明白數學(xué)的重要性。從數學(xué)的趣味入手，加強個(gè)別指導，減少能力差異。
4、重視環(huán)境創(chuàng )設的價(jià)值，根據探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng )設，讓幼兒收集材料或將自己的觀(guān)察和感受以繪畫(huà)、照片等形式展示出來(lái)，增強幼兒觀(guān)察力和參與活動(dòng)的興趣。
5、開(kāi)始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣
6、學(xué)習新的課間操，配合園里做好評估工作。
臨新的挑戰。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計劃。
大班學(xué)期教學(xué)工作計劃3
一、基本情況分析
大班時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期。大班幼兒具備一定的語(yǔ)言基礎。但是個(gè)別孩子發(fā)音不準，膽小，不夠自信，缺乏語(yǔ)言學(xué)習興趣。因此教學(xué)中要注意培養和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會(huì )，進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"勇氣。同時(shí)，注意引導其他幼兒認真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會(huì )現實(shí)生活，敘述時(shí)事件為主，反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容，提供豐富多樣的口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的樣本。
二、教材分析
大班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續編和擴編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà)，要讓學(xué)生根據自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言，大膽而清楚表達自己的預期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。
三、教學(xué)目標
1、引導幼兒樂(lè )意與人交流，說(shuō)話(huà)有禮貌。會(huì )用禮貌用語(yǔ)。
2、引導幼兒在談話(huà)和游戲活動(dòng)中注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
3、培養幼兒能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)的習慣。
4、培養幼兒能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)的能力5、培養幼兒對日常生活中常見(jiàn)的文字符號的興趣，能認讀一些常見(jiàn)漢字，了解其簡(jiǎn)單含義。
6、學(xué)習掌握基本筆畫(huà)、筆順，并用有趣的方法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習。學(xué)習書(shū)寫(xiě)日常生活中常用的漢字及自己的姓名。
7、對學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。
8、有感情的背誦古詩(shī)。
9、會(huì )講簡(jiǎn)單的小故事。有語(yǔ)氣的朗讀詩(shī)歌。
四、教學(xué)措施
大班幼兒的學(xué)習活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識的、不自覺(jué)的，因而也多是零散的，在學(xué)習的方法上，幼兒也有著(zhù)很大的局限性。只有將幼兒的學(xué)習活動(dòng)轉化為有意識的過(guò)程，并不斷地豐富兒童學(xué)習的方法，才能提高幼兒學(xué)習的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。本學(xué)期通過(guò)日常生活、游戲等基本的語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)來(lái)組織幼兒與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流和溝通，培養幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個(gè)人及周?chē)囊磺�。激勵幼兒的語(yǔ)言游戲興趣，幫助幼兒在不同語(yǔ)境中創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言，提高幼兒對語(yǔ)言結構的敏感性。
1、快樂(lè )閱讀通過(guò)對童話(huà)、詩(shī)歌、童謠等文學(xué)作品的閱讀來(lái)豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時(shí)，向幼兒展示成熟的語(yǔ)言，提高幼兒對語(yǔ)言多樣性的認識。
2、幼兒進(jìn)入學(xué)習傾聽(tīng)、理解和使用規范性語(yǔ)音表達時(shí)期。學(xué)習創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。
3、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機會(huì )真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗。
大班學(xué)期教學(xué)工作計劃4
快樂(lè )的暑期伴著(zhù)秋雨的腳步結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。我們繼續在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開(kāi)放班級氣氛活躍。經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習，大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，但我們也看到存在的一些問(wèn)題，男孩人數偏多，個(gè)別幼兒的行為常用規還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養成每一位幼兒的學(xué)習習慣和生活習慣，培養幼兒的`動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、教育教學(xué)
根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當表?yè)P，對于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園談話(huà)，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練、嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、分級閱讀重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學(xué)習用完整地話(huà)表達每一項的大致內容。
2、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、樂(lè )意與人交談，說(shuō)話(huà)有禮貌。
4、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
5、能聽(tīng)懂故事，看圖書(shū)。
�。ǘ⿺祵W(xué)領(lǐng)域
1、九珠心算培養幼兒動(dòng)手能力和數學(xué)學(xué)習興趣，樹(shù)立正確的數概念體會(huì )數在身邊。
2、培養幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣，養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣。
3、讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)單的數學(xué)初步知識技能。
4、從小幫助幼兒樹(shù)立解決問(wèn)題的數學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力。
�。ㄈ┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
2、能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )領(lǐng)域
1、幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應社會(huì )生活和參與共同生活建設性的人格傾向。
2、幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習慣傾向。
�。ㄎ澹┙】殿I(lǐng)域
1、培養幼兒生活，良好的衛生習慣，有基本的生活自理能力。
2、促進(jìn)幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。
3、讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng)，運作協(xié)調，靈敏。
4、讓孩子懂得必要的安全及保健常識，學(xué)會(huì )保護自己人身安全。
�。┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、對周?chē)氖挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題。
3、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
三、本學(xué)期月份工作計劃安排
九月份：
1、整理園內、外環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，積極做好家訪(fǎng)工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養。建立良好的教育教學(xué)常規。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃，月計劃，每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學(xué)科內容制定計劃，結合本園進(jìn)行教學(xué)。
4、加強“國慶”長(cháng)假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來(lái)寫(xiě)計劃，要求目標明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。
2、對進(jìn)行愛(ài)國主義教育，國防知識教育。
3、加強安全常規教育、文明紀律養成，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣，樂(lè )于幫助別人。
4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
十一月份：
1、加強衛生、安生方面檢查、監督工作。
2、積極準備參加消防日（119）活動(dòng)“安全在我心中”。
十二月份：
1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。
2、積極參加分園的觀(guān)摩活動(dòng)。
一月份：
1、做好期未的教育評價(jià)。
2、做好期未工作安排，寫(xiě)好工作總結。
3、做好寒假財產(chǎn)保管，財物清點(diǎn)。
4、做好寒假幼兒安全教育，
總之，本學(xué)期我們將根據本班實(shí)際情況，并結合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以快樂(lè )的學(xué)習方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
大班學(xué)期教學(xué)工作計劃5
在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們�？粗�(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年，新的挑戰，接受挑戰。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè )、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作。
一、班級情況分析：
現本班共有幼兒名，男生人，女生人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足：具體表現在以下幾個(gè)方面：
1、情緒浮燥；
2、收拾整理能力差；
3、與人相處、交往能力還有待于提高。
4、還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣�，F針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作：
�。�1）重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬┤娴娜雽W(xué)準備工作。具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。發(fā)幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。
4、培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享；有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
�。ǘ⿲Υ蟀噙M(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括：
1、培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣；愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。
常規工作：
1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
2、注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。
3、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。
4、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據檔案及時(shí)調整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
5、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的集體榮譽(yù)感，加強班級的凝聚力。
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