【實(shí)用】幼兒學(xué)期工作計劃范文合集9篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的幼兒學(xué)期工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇1
1、班級情況分析：這學(xué)期我班新轉來(lái)四名幼兒，他們的各方面和我班其他幼兒差距較大，我和張老師會(huì )盡最大努力幫他們盡快適應大班的學(xué)習和生活，和家長(cháng)做好溝通工作。
2、安全方面：安全工作放在第一，保證每位幼兒的身心健康。認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習交通規則和用水用電，用火的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
3、健康方面：教育幼兒養成良好的衛生習慣，生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、整理物品的習慣。形成基本的生活自理能力，注意公共衛生。
4、養成方面：懂禮貌，主動(dòng)向人打招呼。每天按時(shí)完成作業(yè)，早睡早起，準時(shí)上學(xué)。
5、教育教學(xué)方面：
�、�、拼音方面：認識并會(huì )書(shū)寫(xiě)整體認音節，會(huì )給認識的字注音。
�、�、識字及寫(xiě)字：認識100個(gè)字左右，會(huì )寫(xiě)50——80個(gè)字。
�、�、數學(xué)方面：20以?xún)鹊募訙p，能看圖編加減法應用題，會(huì )看圖列式，識鐘表,會(huì )做簡(jiǎn)單試卷。
�、�、英語(yǔ)方面：學(xué)習交通工具、四季和星期等單詞，會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單句型，會(huì )唱簡(jiǎn)單歌曲。
�、�、繪本方面：培養幼兒長(cháng)句表達能力，能較完整的表達自己的感受和故事內容。
�、�、藝術(shù)方面：能把美好的事物用繪畫(huà)或手工的方式表現出來(lái)，掌握繪畫(huà)技巧，會(huì )折捏一些物品；能按節奏唱歌、其表演。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇2
一、安全工作目標的制定：
1、建立班級安全職責制，切實(shí)做好班級日�；顒�(dòng)、飲食衛生安全工作。
2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護本事
二、其它措施
在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情景，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。
2、每一天認真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時(shí)了解原因。
3、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著(zhù)，消除不安全隱患，讓幼兒簡(jiǎn)便參與活動(dòng)。
4、盥洗時(shí)，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛(ài)，不打人，互相幫忙，遇到不安全的情景及時(shí)向教師匯報。
6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情景及時(shí)報告。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇3
轉眼間孩子們在幼兒園的時(shí)光就剩下這最后的一個(gè)學(xué)期了。在這最后的學(xué)期里，我將結合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標，計劃好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自如地適應小學(xué)生活和學(xué)習，本學(xué)期班級工作主要從以下幾方面開(kāi)展：
(一)、班級管理
孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應小學(xué)的生活，必須培養幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學(xué)會(huì )自理能力，自主學(xué)習能力做為主要培養。
1、第一周沒(méi)有正式上課，專(zhuān)門(mén)訓練養成習慣與常規。
2、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類(lèi)書(shū)籍(比如：飯后，閱讀活動(dòng)課等)，讓孩子養成讀書(shū)的好習慣。
3、課間時(shí)間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。
4、一周安排兩次看故事片或動(dòng)畫(huà)片，培養幼兒的傾聽(tīng)能力與模范故事中有感情的朗讀。
5、訓練幼兒禮貌用語(yǔ)，做個(gè)文明禮貌的好孩子。
6、對行隊列的訓練及健身操的加強。
7、午休時(shí)間的作息要嚴格遵守，養成午睡的良好習慣。
(二)、衛生保育管理
1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長(cháng)。
2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。
3、隨時(shí)注意幼兒的玩具用品，檢查看有無(wú)攜帶不安全物品或有無(wú)玩具用品損壞導致不安全的情況。
4、培養幼兒的衛生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。
5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。
6、讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動(dòng)作等。
7、體育活動(dòng)多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽(yáng)。
(三)、教學(xué)目標與要求
數學(xué)：
1、《數與計算》這節加以鞏固復習十以?xún)鹊募訙p法，外擴長(cháng)新知識。如：二十以?xún)鹊倪B加連減，二十以?xún)鹊呢Q式加法等。
2、《認識立體圖形》認識長(cháng)方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長(cháng)方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。
3、《認識幾時(shí)半》在認識正點(diǎn)鐘的基礎上加強增進(jìn)新的知識點(diǎn)。
4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂(lè )趣。
科學(xué)常識：
1、認識海洋世界，自己動(dòng)手描畫(huà)出一幅海洋世界圖畫(huà)，了解一些在海洋生存的動(dòng)物。
2、進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活。
3、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn)。
4、學(xué)習簡(jiǎn)單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)路。
美工操作：
1、讓幼兒利用平時(shí)對人物的影響，自己動(dòng)手對人物、動(dòng)物、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫(huà)。
2、讓幼兒動(dòng)手玩玩、畫(huà)畫(huà)折動(dòng)物、植物手工。
社會(huì )情感：
以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，加入現實(shí)中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習及聯(lián)系現實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
(四)、家園溝通工作
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，少生優(yōu)生的觀(guān)念也越來(lái)越強。獨生子女居多，嬌生慣養。其實(shí)家庭的教育很重要，可現在的孩子父母都特別溺愛(ài)，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長(cháng)無(wú)形之中讓的養成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長(cháng)溝通了解孩子在家的情況。
1、家園溝通是雙向的，電話(huà)與面聊經(jīng)常溝通，結合每個(gè)孩子的不同與需要與家長(cháng)交流，讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的表現及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結合教育。
2、讓家長(cháng)了解我們的教學(xué)目標及教育工作。
3、父母是孩子最好的榜樣，應以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。
本學(xué)期是一個(gè)非常特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過(guò)省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng)，這使我們的班務(wù)工作面臨著(zhù)很大的壓力。但我們愿意化壓力為動(dòng)力，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過(guò)省一級幼兒園評估交上一份滿(mǎn)意的答卷。
一、把握契機，緊抓重點(diǎn)，促進(jìn)教師及孩子的成長(cháng)。
根據這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專(zhuān)業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時(shí)高標準的環(huán)境創(chuàng )設，同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來(lái)，因為教師所有的設計都是由孩子來(lái)體現。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項，在如何體現出創(chuàng )意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個(gè)契機，通過(guò)鍛煉得到提高。同時(shí)通過(guò)全班每個(gè)孩子都參與的文藝節目表演，提高孩子的表現能力，增加幼兒舞蹈語(yǔ)匯及身體的協(xié)調能力，提高幼兒的音樂(lè )素養。
二、交流互動(dòng)，反思成長(cháng)，深化落實(shí)園本課程理念。
通過(guò)多種形式的學(xué)習、內化，教師系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實(shí)，并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。
在班級的日常工作中，繼續圍繞著(zhù)四個(gè)有序深入開(kāi)展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習有序的多種形式、、提高生活有序的自我服務(wù)、開(kāi)展觀(guān)察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習的能力，要善于與同事、與同行、與領(lǐng)導、與家長(cháng)進(jìn)行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。
將全語(yǔ)文教育、數學(xué)教育、雙語(yǔ)教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語(yǔ)文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò )中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動(dòng)內容的時(shí)間和內容。數學(xué)教育：豐富數學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學(xué)活動(dòng)區，為幼兒提供豐富的數學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強數學(xué)活動(dòng)的指導。雙語(yǔ)教育：加強日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展，提高帶班教師英語(yǔ)水平和配班能力。
三、面對不足，認真調整，改進(jìn)班級工作。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇4
各區教育局：
學(xué)前教育是基礎教育的基礎，是終身教育體系的開(kāi)端，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的關(guān)鍵期。大力發(fā)展、切實(shí)辦好幼兒教育，對于促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，實(shí)現教育均衡發(fā)展，提高國民整體素質(zhì)，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，加快克拉瑪依市教育現代化建設具有十分重要的意義。為了進(jìn)一步認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部等部門(mén)（單位）關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導意見(jiàn)的通知》（國辦發(fā)[XX]13號），深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》精神，加強幼兒園的管理工作，深化幼兒園課程改革，進(jìn)一步提高幼兒師資素質(zhì)和保教質(zhì)量，根據市教育局本學(xué)期普教、教研計劃的主要任務(wù)，制定本計劃，請遵照執行：
本學(xué)期工作重點(diǎn)：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，促進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展，總結經(jīng)驗，分析形勢，統一思想，明確任務(wù)，深化改革，提升幼兒園辦園水平；推動(dòng)我市幼兒教育事業(yè)快速、健康發(fā)展。
一、增強發(fā)展幼兒教育的緊迫感和責任感。
大力發(fā)展幼兒教育是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現。實(shí)踐證明，成功的幼兒教育能夠使兒童對上學(xué)更有準備，可以提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率，完善學(xué)習技能。我們必須進(jìn)一步統一思想，提高認識，通過(guò)科學(xué)的幼兒教育，挖掘兒童巨大的學(xué)習潛能，真正實(shí)現人的全面發(fā)展，努力提高國民的整體素質(zhì)。關(guān)注兒童就是關(guān)注社會(huì )的發(fā)展。規劃是事業(yè)發(fā)展的前提和保證。我們要根據《克拉瑪依市學(xué)前教育發(fā)展規劃》（下面簡(jiǎn)稱(chēng)《規劃》）提出的總體目標，積極工作，各區教育局要根據《規劃》提出本區的實(shí)施方案，將目標細化，完善成方向性、指導性、操作性強的實(shí)施方案。對我市來(lái)說(shuō)，基本普及十五年教育最困難的是學(xué)前三年教育，而學(xué)前三年教育最迫切要解決的是入園率問(wèn)題，因此，我們要積極、努力做好這項工作，全面提高幼兒入園率，爭取少數民族幼兒入園率不低于93%，要把努力辦好一流的幼兒教育，讓每一個(gè)孩子接受良好的啟蒙教育，作為義不容辭的責任，花大力氣、下大功夫、做大文章，切實(shí)抓緊、抓好，抓出成效。各區教育局要大力加強幼兒園建設和管理，共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)更快發(fā)展，努力實(shí)現我市“十一五”教育發(fā)展規劃中提出的要“高標準、高質(zhì)量地普及和發(fā)展學(xué)前教育，確保全市適齡兒童都能接受良好的學(xué)前3年教育，并逐步向低齡化方向發(fā)展”這一目標。
二、要切實(shí)加強對幼兒園的管理。要以管理促發(fā)展，促質(zhì)量提高。
健全的制度，規范的管理是幼兒教育持續健康發(fā)展的重要保障。我們要不斷完善幼兒教育管理網(wǎng)絡(luò )，促使幼兒園管理的規范化、科學(xué)化，要進(jìn)一步明確管理職責，切實(shí)解決目前存在的問(wèn)題，各區教育行政部門(mén)要重點(diǎn)負責本區的幼教規劃、規范管理、檢查督促和總結評比，以保證幼教事業(yè)的穩步發(fā)展；要加強幼教教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)幼兒教育工作，要把提高保教質(zhì)量，研究教育教學(xué)、提升教師素養、促進(jìn)幼兒發(fā)展作為幼兒園的主要任務(wù)，樹(shù)立一切以孩子為中心、一切以教學(xué)為中心的指導思想，不能以任何形式、任何借口減少教學(xué)任務(wù)、耽誤教學(xué)進(jìn)度，要切實(shí)加強幼兒園的日常管理。各區教育局要加強對民辦幼兒園的屬地管理，規范幼兒園的辦園行為。一方面要端正其辦園方向，辦幼兒園是社會(huì )公益事業(yè)，不能以盈利為目的，更不能以損害幼兒身心健康為代價(jià)，追求利益最大化，要加強對民辦幼兒園的監督管理，提高主辦者法律意識，依法辦園，依法興園，依法治園。要科學(xué)、合理地設置幼兒園的布點(diǎn)；另一方面，幼兒園教育要以幼兒發(fā)展為本，尊重幼兒身心發(fā)展規律，以游戲為基本活動(dòng)，引導幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，幫助幼兒度過(guò)快樂(lè )而有意義的童年，不能盲目迎合家長(cháng)急功近利的心理，單純教幼兒認字算數，甚至傳授小學(xué)的教學(xué)內容。我們要不斷規范民辦幼兒園的教學(xué)常規管理，禁止違背教育規律、違反教育法規的行為， 以維護幼兒正當權益和正常的幼兒教育秩序 各級各類(lèi)幼兒園要嚴格按照《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》等幼教法規開(kāi)展教育保育工作，要規范收費管理，制止亂收費。
各區要加快示范性幼兒園建設。我市示范幼兒園一直起著(zhù)較強的示范作用，但示范幼兒園的分布還不均衡（獨山子區沒(méi)有示范園），因此我們還要加強示范園的創(chuàng )辦工作，現有的示范園也要繼續發(fā)揮好示范作用，端正辦學(xué)方向、嚴格科學(xué)管理、提高保教質(zhì)量，要充分發(fā)揮示范性幼兒園在貫徹幼兒教育法規、傳播科學(xué)教育理念、開(kāi)展教育科學(xué)研究、培訓師資和指導家庭早期教育等方面的示范、輻射作用，帶動(dòng)全市幼兒教育質(zhì)量的全面提高。
三、抓隊伍培養，做好教學(xué)研究，集中力量聚焦“內涵”。
學(xué)校管理歸根到底是人的管理，要辦好幼兒園，關(guān)鍵是要建設一支高素質(zhì)的幼兒教師隊伍；同時(shí)必須遵循教育教學(xué)的客觀(guān)規律。因此，我們必須切實(shí)加強幼兒師資隊伍建設和日常教學(xué)管理，廣泛深入地開(kāi)展教育教學(xué)研究，以不斷提高幼兒教育質(zhì)量各區教育行政部門(mén)要將幼兒園園長(cháng)和教師培訓納入中小學(xué)教師繼續教育規劃，加強園長(cháng)隊伍的培訓力度，要把園長(cháng)培訓的眼界放高，要把園長(cháng)從經(jīng)驗型的管理者向研究型、思想型、專(zhuān)家型轉變。全面落實(shí)幼兒教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續教育以及教師資格審定等工作，推行幼兒園園長(cháng)、教師資格準入制度，實(shí)行持證上崗。要抓緊非專(zhuān)業(yè)教師上崗培訓的問(wèn)題，重點(diǎn)抓好幼兒教師的繼續教育培訓和日常教學(xué)工作的輔導，進(jìn)一步提高我市幼教隊伍的業(yè)務(wù)水平。
聚焦內涵，首先要關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。各級各類(lèi)幼兒園要鼓勵教師立足于教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展經(jīng)常性的教研活動(dòng)，加強教育教學(xué)交流，不斷提高綜合素質(zhì)。要積極組織各種教研活動(dòng)，加強教師業(yè)務(wù)考核，通過(guò)多種形式，有計劃地選拔和培養一批優(yōu)秀的幼兒教育工作者，逐步形成一支優(yōu)秀的幼兒教師隊伍。隨著(zhù)教育改革的不斷深入，教師的思想觀(guān)念和教學(xué)行為也發(fā)生了顯著(zhù)的變化，以幼兒發(fā)展為本的教育理念被廣大的教師所接受，并逐步運用于教學(xué)實(shí)踐。在新的時(shí)期，就要求教師能重視學(xué)習新時(shí)期的新技能，如：活動(dòng)設計的能力，觀(guān)察分析能力，課題研究能力，運用多媒體技術(shù)的能力等。幼兒園教學(xué)改革主要在于課程改革在課程改革中，我們要調整改變課程過(guò)于強調學(xué)科要求、過(guò)于封閉割裂的課程體系，改變三中心（教師中心、教材中心、課堂中心）的傾向，突出課程的有效整合、師生共建課程、教育個(gè)別化，建構啟蒙性、開(kāi)放性、整合性為基本特征的課程體系。實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方、學(xué)校、學(xué)生的適應性。本學(xué)期我們將統一使用《多元智能創(chuàng )意課程》教材，幼兒園可在市教育局轉發(fā)的《自治區基礎教育處關(guān)于幼兒園教材使用情況的通知》文件中，選擇兩套教材作為教學(xué)內容的補充，補充內容不超過(guò)總課時(shí)的10%；分享閱讀教材可作為語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)的補充教參；園本、生本、生成課程不少于總課時(shí)的20%。近年來(lái)，傳統的陳舊的教育教學(xué)行為正在被更新，幼兒園課程模式也發(fā)生了很大的變化，探索型活動(dòng)、區域活動(dòng)的比例有了顯著(zhù)增加。在課程改革的過(guò)程中，我們不能只關(guān)注教材的套用、復制，要有研究教材、解讀教材、分析教材、琢磨教材、反思教材的習慣，注意整合教材中有價(jià)值的教學(xué)資源，充分利用教材中的優(yōu)質(zhì)資源，努力擴張教育資源的功效。要學(xué)會(huì )用理念去建構課程、用智慧去整合課程、用策略去豐富課程、用情感去體會(huì )課程，對于課程中過(guò)于注重知識技能、課程結構過(guò)于單一、課程內容繁、難、偏舊和過(guò)于強調課程體系、課程實(shí)施過(guò)于強調接受性學(xué)習、死記硬背、機械訓練的目標及內容要學(xué)會(huì )甄別。要在“環(huán)境與幼兒年齡特點(diǎn)”、“環(huán)境與幼兒的互動(dòng)及多元表達”、“環(huán)境課程化”、“環(huán)境創(chuàng )設的多樣性”等命題實(shí)踐探討中，促進(jìn)幼兒與教室、幼兒與教師的有效互動(dòng)。課程結構要體現均衡性、綜合性、選擇性，培養學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、探究學(xué)習；要發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教育實(shí)踐的功能。
四、辦平安校園、和諧校園，加強家庭、社區協(xié)作。
安全責任重于泰山，幼兒園的師生安全是辦園的第一位工作。生命觀(guān)是教育的第一觀(guān)。我們在思想上一定要高度重視，進(jìn)一步提高憂(yōu)患意識，把幼兒園的安全工作抓實(shí)抓好。我們要始終保持高度的警覺(jué)，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，切實(shí)把安全保衛和管理工作落到實(shí)處重點(diǎn)抓好校舍、飲食、活動(dòng)、交通等四方面的安全工作要堅持以防為主，建立健全各項安全制度。要多形式、多渠道、多層次、有目的、有計劃地對教師和幼兒加強安全教育，切實(shí)提高教師和幼兒的安全意識和自我保護能力，建立安全應急機制，要定期開(kāi)展必要的安全應急演練，要嚴格執行安全責任追究制，對存有安全隱患的，責令限期整改；不按要求整改到位的，要堅決取消其辦園資格。要切實(shí)加強幼兒食品管理，必須嚴格按照《食品衛生法》的有關(guān)規定執行。在交通安全方面，重點(diǎn)是要進(jìn)一步加強幼兒接送車(chē)輛管理（主要是民辦幼兒園）。各區教育局要切實(shí)加強安全督查工作，切實(shí)落實(shí)好安全工作責任制。
幼兒園要與家庭、社區密切合作。充分利用幼兒園和社區的資源優(yōu)勢，面向家長(cháng)開(kāi)展多種形式的早期教育宣傳、指導等服務(wù)，促進(jìn)幼兒家庭教育水平與質(zhì)量不斷提高。我們要善于溝通、主動(dòng)交流，要與家長(cháng)建立積極、和諧的家園聯(lián)系，主動(dòng)接受社會(huì )和家長(cháng)的監督，要大力宣傳幼兒教育事業(yè)的重要地位和作用，要向廣大家長(cháng)和全社會(huì )宣傳科學(xué)的幼兒教育觀(guān)念，推動(dòng)全社會(huì )對幼兒教育的認識不斷提高；要大力宣傳優(yōu)秀幼兒教育工作者的光榮事跡，要通過(guò)輿論宣傳和政策引導，不斷提升幼兒教育對社會(huì )的影響力。要為0－6歲兒童和家長(cháng)提供早期保育和教育服務(wù)。
幼教發(fā)展，內涵建設是關(guān)鍵。走內涵發(fā)展之路，不僅是我們真真切切的想法、更要轉化成我們實(shí)實(shí)在在的做法。我們要認真貫徹《幼兒園工作規程》和教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》，積極推進(jìn)幼兒教育改革，在教育教學(xué)中尊重兒童的人格，要遵循兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，尊重兒童的人格尊嚴和基本權利，為兒童提供安全、健康、豐富的學(xué)習和活動(dòng)環(huán)境，使兒童身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體、智、德、美等全面和諧發(fā)展。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想：
堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為教育指導，堅持圍繞在教委辦的領(lǐng)導下，以“塑造品質(zhì)，啟蒙希望，立終身學(xué)習之基礎”的辦園宗旨，始終把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng )建品牌”放在一切工作的首位，實(shí)行定崗分工，規范化管理，以“求真、務(wù)實(shí)、真抓、實(shí)干”的工作作風(fēng)，努力創(chuàng )建一流的教師隊伍，一流的教育教學(xué)水平，一流的保教質(zhì)量，一流的管理水平。
二、工作目標及任務(wù)：
(一)堅持在“XX市平安校園”、“XX市平安先行學(xué)�！钡募钕�，提高警惕，始終如一將安全工作放在首位，確保師生安全。
(二)強化師生禮儀習慣，構建“以德為首、以人為本”的辦園目標，把幼兒園的內涵建設作為重點(diǎn)過(guò)程來(lái)抓，在傳承中有序推進(jìn)，在推進(jìn)中穩步發(fā)展，形成知福感恩、積極向上、開(kāi)拓進(jìn)取的園所文化。
(三)以XX市“學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃”為指導，以“成就教師成長(cháng)”為目標，重視教師教育理念的更新和教學(xué)行為的改變，縮短教師“教育專(zhuān)業(yè)化”成長(cháng)的道路。
(四)加強隊伍建設，培養全面發(fā)展的人才，增加幼兒園可持續發(fā)展的能力。建立完善的師資培養培訓機制，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的學(xué)習型教師團隊。
(五)深入理解、構建、優(yōu)化活動(dòng)的內容及方式，將創(chuàng )新教育的基本理論、方法及思維融合在各類(lèi)活動(dòng)中，形成以培養幼兒個(gè)性發(fā)展和創(chuàng )新精神為側重點(diǎn)的課程體系。
(六)進(jìn)一步完善科學(xué)管理機制，實(shí)現總分園和諧、均衡發(fā)展;
(七)整合幼兒園、家庭、社區三方力量，推進(jìn)規范教育服務(wù)，全面提升辦園質(zhì)量，提高保教質(zhì)量，辦家長(cháng)放心的幼兒園。。
三、主要工作措施：
(一)師德師風(fēng)建設
1.以《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規范》為抓手，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，嚴禁體罰、變相體罰幼兒。
2.深入組織學(xué)習《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規范》和《教職工師德規范考核辦法》，學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹(shù)立先進(jìn)典型，做好創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，全面提高教職工的職業(yè)道德素養。
(二)教師隊伍培養
1.制定符合本園實(shí)際且切實(shí)可行的培養培訓方案，構建學(xué)習共同體，發(fā)揮群體智慧的力量，形成規�；�、制度化、常態(tài)化的組織培養機制。
2.組織教師深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，積極幫助教師理解、把握其理念和教育內涵，學(xué)會(huì )主動(dòng)用《指南》理念去分析日常教育現象，完善自己的教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。
3.積極推行骨干教師評選活動(dòng)，已點(diǎn)帶面，發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用;挖掘新教師的工作潛力，對有潛力的教師進(jìn)行有針對性的分層指導，使其成為幼兒園教育教學(xué)工作的兩支生力軍。
4.加強教師專(zhuān)業(yè)、文化素養的培養。將外派學(xué)習和園本自培相結合，有針對性地抓崗位練兵和專(zhuān)業(yè)培訓，豐富教師的專(zhuān)業(yè)知識，錘煉實(shí)踐技能。
5.多形式的發(fā)展提高。積極創(chuàng )設教師學(xué)習、交流、對話(huà)和個(gè)性發(fā)展的空間，支持和鼓勵教師在職各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，提高文化素質(zhì)。
(三)科學(xué)規范常規管理
1.創(chuàng )新園務(wù)管理，逐步建立科學(xué)、規范、有序的管理制度，增強園所共同價(jià)值取向的認同感;堅持從“以人為本”的發(fā)展理念出發(fā)，充分依靠集思廣益，讓教師共同管理園所各項事務(wù)。
2.建立健全教師的成長(cháng)檔案，進(jìn)一步完善具有層次性的獎勵制度、動(dòng)態(tài)式的評價(jià)體系和遞進(jìn)式管理體系，探討對教師開(kāi)展評價(jià)和成長(cháng)規律的研究，從而實(shí)現廣大教師深層次發(fā)展機遇的公平。
3.進(jìn)一步完善監督、考核、執行機制，加強對各類(lèi)制度的執行力度，做到每項活動(dòng)有計劃、有安排、有措施、有總結、有反思、確保工作落到實(shí)處。
4.以骨干教師為主體，構建優(yōu)秀的人才發(fā)展機制，倡導各類(lèi)人員個(gè)性化服務(wù)，民主管理。
(四)加強教育科研
1.嚴格落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規范，強化一日活動(dòng)皆教育的理念，加強課堂教學(xué)研究，改變教學(xué)行為。
2.保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)科學(xué)的的教育方法培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3.堅持執行“周四教研日”及“隨機推門(mén)聽(tīng)課”制度，提高保教人員執教能力，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
4.結合幼兒園實(shí)際，立足課堂教學(xué)，構建以幼兒“生活”、“運動(dòng)”、“游戲”、“學(xué)習”為基本形式的課程模式，強調幼兒自身的興趣、經(jīng)驗和需要，使幼兒真正成為活動(dòng)的主體。
5.深入探索家長(cháng)義工、親子互動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、家長(cháng)觀(guān)摩等家長(cháng)參與幼兒園教育的活動(dòng)模式和組織開(kāi)展方式。
6.進(jìn)一步探討“向分園送課”、“園際交流”等活動(dòng)形式，實(shí)現總分園教育優(yōu)勢互補，園所教育資源、教學(xué)經(jīng)驗共享、共同發(fā)展的目標。
(五)完善后勤服務(wù)保障
1.進(jìn)一步完善整體環(huán)境。分時(shí)開(kāi)放一樓活動(dòng)場(chǎng)地及設施，基本建成社會(huì )體驗區、分享閱讀區、美術(shù)創(chuàng )意區、益智操作區、建構區、表演區等數幼兒操作區，進(jìn)一步改善教師工作條件。
2.把幼兒的安全和健康放在首位。加強安全日常工作的檢查，加強安全知識的宣傳教育。讓安全教育活動(dòng)進(jìn)課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力。嚴格門(mén)衛管理，強抓保安、門(mén)衛工作，嚴防非工作人員和不法份子入園。以開(kāi)展各類(lèi)安全防范演練活動(dòng)推進(jìn)全園安全工作，創(chuàng )造性地開(kāi)展多種強化幼兒安全意識、提高安全常識的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.嚴格按照幼教機構衛生保健工作要求規范全園各項衛生保健工作做好環(huán)境衛生清潔工作，把好晨、午檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。加強伙食管理，嚴把飯菜、食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒膳食，確保師生的食品衛生安全。定期向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識，樹(shù)立正確的健康觀(guān)念。
4.充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄、微信、家園保教互動(dòng)等宣傳交流和溝通功能，加強教學(xué)科研活動(dòng)的提供，吸引更多的家長(cháng)了解關(guān)心幼兒園工作，爭取家長(cháng)、社會(huì )各界人士對幼兒園工作的理解支持和參與，共同促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,達到家園共育的一致性。
四、月份安排
七、八月：
1. 添置教玩具、修繕園舍;
2.招生、招聘;
3.環(huán)境創(chuàng )設、早操編排;
4.教職工體檢;
5.進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患排查;
6.制定各類(lèi)值班表，上交各項工作計劃;
7.新教師、保育員崗前培訓;
8.人事安排;
九月份：
1.全面落實(shí)期初工作、穩定幼兒情緒;
2.召開(kāi)新生期初家長(cháng)會(huì )，簽訂安全責任書(shū);
3.舉辦慶�！爸星锕潯薄敖處煿潯被顒�(dòng);(9月5日)
4.開(kāi)展“周四教研日”“每課必評”活動(dòng);
5.訓練早操、新小鼓隊;
6.新生家訪(fǎng)工作;
7.成立“文明小天使”團隊;
8.落實(shí)常規教育，做好傳染病的防范工作;
9.安排國慶節假日值班工作;
10.開(kāi)展緊急疏散演練;
11.保教質(zhì)量月考核評估;
十月份：
1.舉辦紀念孔子誕辰2565周年活動(dòng)(9月28日終身教育日)
2.舉辦重陽(yáng)節“感謝有您”的祖孫親情感恩活動(dòng);(9月30日)
3.舉辦“家庭教育對孩子成長(cháng)的重要性”家教講座;
4.加強常規教育，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
5.舉辦大班講故事比賽，選拔參加鎮級比賽;
6.組織親子秋游活動(dòng);
7.保教質(zhì)量月考核評估;
8.開(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷調查;
9.舉辦區域環(huán)境創(chuàng )設專(zhuān)題講座;
10.舉辦教師卡拉ok比賽，并選拔參加鎮級比賽;
11.小班舉辦自理能力比賽，并籌備參加鎮級比賽;
十一月：
1.舉辦中班唱歌比賽;
2.定期進(jìn)行安全衛生檢查。(每月20日)
3.開(kāi)展“11.9”家園安全知識教育宣傳;(11月7日)
4.舉辦家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng);
5.開(kāi)展保育員操作常規比賽;
6.進(jìn)行階段小結，舉辦期中保教質(zhì)量普查測評;
7.參加安海鎮區域創(chuàng )設評比活動(dòng);
8.參加安海鎮幼兒講故事比賽
十二月：
1.籌備元旦親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng);
2.繼續加
強常規培養，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
3.開(kāi)展小班“夾跳珠”比賽;
4.開(kāi)展地震疏散演練及衛生檢查;
5.參加第二屆親子才藝比賽;
6.參加鎮級區域觀(guān)摩研討活動(dòng);
元月：
1.慶祝元旦，舉辦親子運動(dòng)會(huì );
2.做好幼兒的發(fā)展評價(jià)工作;
3.期末財產(chǎn)清點(diǎn)、各類(lèi)材料歸檔;
4.召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì );
5.全面家訪(fǎng)，做好寒假防火、防盜等安全教育工作;
6.做好各類(lèi)工作總結、心得體會(huì );
7.做好工作回顧，制定20xx年的工作思路;
8.召開(kāi)期末總結會(huì )、學(xué)期評優(yōu)評先活動(dòng);
幼兒學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想
認真落實(shí)區托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，深化規范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。
二、工作目標和具體措施
(一)重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨校園
1.有計劃開(kāi)展教師安全知識問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2.細化一日活動(dòng)安全管理細則，規范日常工作要求，將安全責任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節。
3.規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
(二)加強教師多方位培養，提高教師綜合素質(zhì)
1.深入學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學(xué)習筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實(shí)際應用能力。
2. 分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè )組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
3.開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長(cháng)和小朋友學(xué)習幼兒園里的好人好事。
4.繼續開(kāi)展“快樂(lè )10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(cháng)的意識。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1.要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性。
2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課次數，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
4.結合全運會(huì )在濟南召開(kāi)的大好形勢，組織各班開(kāi)展“我運動(dòng)我健康”的傳統體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動(dòng)會(huì )，為其提供展示自我和健康成長(cháng)的機會(huì )。
(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力
1.更新幼兒園家長(cháng)委員會(huì )成員，積極聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件。
2.組織家長(cháng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng )編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
3.通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題內容，與家長(cháng)探討教育話(huà)題，形成教育合力，達成教育共識。
4.利用“家園直通車(chē)”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
5.增設園長(cháng)信箱，充分發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，加大家園交流力度，不斷規范教育行為。
八月份:
1.以先進(jìn)的教育理念為指導，更新園所環(huán)境，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)
2.全面整理園所物品和衛生，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境
3.新小班試入園活動(dòng)，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規和行為習慣培養
九月份:
1.根據區托幼辦和學(xué)校工作指示，結合本園實(shí)際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學(xué)期教育計劃
2.召開(kāi)新學(xué)期幼兒園和班級的家長(cháng)會(huì )，傳達本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長(cháng)對幼兒園工作的支持
3.參加省十佳幼兒園開(kāi)放活動(dòng)
十月份:
1.組織教師開(kāi)展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動(dòng)
2.各班學(xué)習徒手操，規范動(dòng)作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動(dòng)
3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規章制度的理論考核
十一月份:
1.組織教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核
2.組織幼兒和家長(cháng)參與的安全童謠創(chuàng )編評比活動(dòng)
3.開(kāi)展“我運動(dòng) 我健康”的幼兒冬季運動(dòng)會(huì )
十二月份:
1.迎新年慶�；顒�(dòng)
2.進(jìn)行備課評優(yōu)活動(dòng)
3.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結和期末展示活動(dòng)
幼兒學(xué)期工作計劃 篇7
一、基本情況分析
經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的學(xué)習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規要求，幼兒的學(xué)習主動(dòng)性較好，能積極參加老師組織的各項活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話(huà)進(jìn)行交往;口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛(ài)護物品，保護墻飾，團結同伴、樂(lè )意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習的積極性不高;有些幼兒口語(yǔ)表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;家長(cháng)對幼兒的學(xué)習關(guān)心較少等，這些問(wèn)題需逐漸改進(jìn)。
二、具體目標
(一)保育工作
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會(huì )正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會(huì )擦桌和擦嘴。
3、多和開(kāi)水，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被
4、不舒服能及時(shí)告訴老師。
5、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施
1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專(zhuān)心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。
4、進(jìn)行空氣消毒工作。
(二)健康領(lǐng)域
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。
3、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周?chē)瞽h(huán)境衛生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng )造性。
6、動(dòng)作協(xié)調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。
8、有事能主動(dòng)告訴老師。
措施
(一)
1、通過(guò)體育游戲和體育課。
2、各科滲透情感教育，培養開(kāi)朗性格。
3、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的'戶(hù)外活動(dòng)和體育活動(dòng)。
(二)社會(huì )領(lǐng)域
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項活動(dòng)，自信心強。
2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì )互助、合作、分享，謙讓?zhuān)型樾摹?/p>
3、學(xué)習解決交往中出現的問(wèn)題。
4、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則和幼兒行為規范。
5、樂(lè )于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學(xué)習嘗試解決碰到的問(wèn)題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛(ài)心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛(ài)心;知道中國是個(gè)多民族的國家，喜愛(ài)中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂(lè )于使用學(xué)習文明禮貌用語(yǔ)。
措施
1、通過(guò)“教師節”“重陽(yáng)節”等節日進(jìn)行相關(guān)教育，培養幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
2、在區活動(dòng)后，簡(jiǎn)單評價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長(cháng)，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀(guān)，激發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè )意和周?chē)娜私徽�，�?huì )使用普通話(huà)和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解講話(huà)的內容，并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問(wèn)題。
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學(xué)習通過(guò)以復述、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。
5、周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的簡(jiǎn)單標記和文字符號感興趣，初步對書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話(huà)，且發(fā)音和聲調基本準確。
措施
1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話(huà)與人交往，表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、創(chuàng )設語(yǔ)言角，培養幼兒對文字的興趣，學(xué)習禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。
3、通過(guò)語(yǔ)言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習說(shuō)完整的句子。
4、通過(guò)“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、積極主動(dòng)地發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象。
2、能有目的、有順序、連續地運用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀(guān)察和探險常見(jiàn)事物和現象，并有意識地提出問(wèn)題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現象，細心、專(zhuān)心地進(jìn)行觀(guān)察、操作、實(shí)驗活動(dòng)，會(huì )做簡(jiǎn)單的觀(guān)察記錄，樂(lè )于表達自己發(fā)現、觀(guān)察和探索的過(guò)程、結果。
4、喜歡數學(xué)活動(dòng)，感受數學(xué)的重要并學(xué)習在堅決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數學(xué)概念，學(xué)習簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)心周?chē)瞽h(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養活動(dòng)。
措施
1、自然角、認知區投放可操作性材料，供幼兒觀(guān)察探索。
2、日常生活中學(xué)習數的加減，學(xué)習比較、分類(lèi)、排序等方法。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、聞、操作等進(jìn)行觀(guān)察探索。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現自己情感和經(jīng)驗。3、樂(lè )于參加舞蹈、歌曲創(chuàng )編活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節奏表演。
4、樂(lè )于使用各種工具、材料、費舊物品，根據一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng )造性地表現事物形象;
5、樂(lè )于與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè )、表演、創(chuàng )作等藝術(shù)表現活動(dòng)，有一定的表現技能，并樂(lè )于交流意思表現的評價(jià)。
措施：
1、設置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。
2、美工區投放剪刀，各種廢舊材料，培養幼兒創(chuàng )造力，動(dòng)手能力和對美的感受力。
3、通過(guò)唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。
4、通過(guò)唱歌比賽，繪畫(huà)比賽培養幼兒的繪畫(huà)和音樂(lè )感受力。
上學(xué)期的教研工作在園長(cháng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應用，多次受到區領(lǐng)導的好評。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強創(chuàng )新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內容的相互融合。
針對上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導思想：
以《規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、加強理論學(xué)習。
認真學(xué)習《綱要》實(shí)施細則，將學(xué)習與課題研究結合起來(lái)，用《綱要》精神指導解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結創(chuàng )造性的教育經(jīng)驗。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習：
1、9月份：學(xué)習《幼兒園教育評價(jià)的探討》(幼兒園指導綱要230頁(yè))和《幼兒園指導綱要實(shí)施細則》(51頁(yè)和66頁(yè))以自學(xué)為主。
(1)研討：適合本班幼兒的教育評價(jià)手段。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學(xué)習《如何建構積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導綱要157—170頁(yè))以自學(xué)和小組學(xué)習為主。
(1)通過(guò)學(xué)習，結合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習筆記，大家交流經(jīng)驗。
(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構積極、有效的師幼互動(dòng)。由()老師承擔，其他老師聽(tīng)課、評課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動(dòng)。
3、11月份學(xué)習新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。(指導綱要171—178頁(yè))
4、12月份學(xué)習新《綱要》與幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(指導綱要179—188頁(yè))
教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專(zhuān)業(yè)化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應用”每班根據本班情況制定教研專(zhuān)題初稿。9月底完成上交。
2、調動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定，使保教工作有序開(kāi)展。(每班交幼兒園一份)
幼兒學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導思想
深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹(shù)立以人為本的管理觀(guān)念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀(guān)念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng )新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，師資素質(zhì)面貌新。本著(zhù)對孩子負責、對家長(cháng)負責、對教職工負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，用好每一天時(shí)間，拓展幼兒的發(fā)展空間，推進(jìn)幼兒園整體辦學(xué)水平的發(fā)展。
二、主要工作目標：
1、創(chuàng )新幼兒園管理制度，使幼兒園制度成為教職工教育教學(xué)行為準則。
2、實(shí)行層級管理體系，發(fā)揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng )造性，努力營(yíng)造實(shí)干、高效的工作環(huán)境。
3、弘揚敬業(yè)愛(ài)崗奉獻、團結進(jìn)取創(chuàng )新的優(yōu)良園風(fēng)。
4、完善、優(yōu)化教育資源，促進(jìn)教育信息化、現代化。
5、貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》，深化課程改革，構建有特色的園本課程。
三、主要內容與措施
�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理：
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風(fēng)建設。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(cháng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導三性（創(chuàng )造性、能動(dòng)性、開(kāi)拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時(shí)間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。
2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長(cháng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線(xiàn)。
3、班子建設：注重學(xué)習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動(dòng)班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個(gè)意識：“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開(kāi)明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設：通過(guò)不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結構的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)教師快速成長(cháng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強對話(huà)與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)年要重點(diǎn)增強教師的服務(wù)意識，倡導微笑服務(wù)，要提升教師與家長(cháng)溝通交往的技巧。
5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進(jìn)一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務(wù)意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線(xiàn)作堅實(shí)保證。
6、家長(cháng)工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)的支持配合，繼續做好“每周學(xué)習內容反饋”、“家教專(zhuān)刊、家園聯(lián)系欄”、“幼兒發(fā)展情況評估手冊”等工作，提高家長(cháng)的滿(mǎn)意度、提高社會(huì )的信譽(yù)度。
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本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成果意識要強。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理，集中力量，做到課題有實(shí)效能結果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)，要注重資料的搜集整理，注重過(guò)程性資料的擇優(yōu)積累。
1、繼續深入探索性主題活動(dòng)教學(xué)。在《綱要》精神的指引下，根據幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個(gè)主題都由年段組集體研究討論，制定科學(xué)合理的方案，然后對方案進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中反思、總結、記錄，為主題方案的進(jìn)一步完善提供第一手資料，使主題教學(xué)更貼近幼兒的生活，從而有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2、以科研為先導，以科研促教改。做好“早期閱讀”課題的研究；加強對課題組成員的管理，明確責任與分工，委任一位資料員，負責資料的收集、整理工作，最后進(jìn)行成果匯報與檢查，升華幼兒園的課程特色。
3、結合各種節日扎實(shí)開(kāi)展“愛(ài)祖國”、“ 愛(ài)勞動(dòng)”等情感教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“環(huán)�！�、“安全”實(shí)踐活動(dòng)，把活動(dòng)的內容和目標納入教育教學(xué)、游戲和幼兒日常生活，并發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與，把活動(dòng)滲透到社區，全方位促進(jìn)道德建設實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ㄈ┬l生保健。
1、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養、花樣品種和搭配方面多下功夫。學(xué)習兒童膳食知識，針對3—5周歲歲幼兒每天所需的營(yíng)養制定食譜。爭取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。提高幼兒飲食質(zhì)量
2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節，本學(xué)期，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習，使幼兒保育工作更上一層樓。
3．預防疾病，衛生最重要。
我園將認真作好園內外的環(huán)境衛生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內空氣流通。
4． 幼兒健康教育。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……
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全園教職員工必須深刻認識到幼兒園安全工作關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的命運，關(guān)系到社會(huì )的穩定。安全工作重如泰山，是幼兒園工作的命脈，本學(xué)年繼續加強如下安全工作。
強全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識和安全防患能力。
繼續把“每天5分鐘的安全教育”、“安全聯(lián)保監控小組”、“每節課的點(diǎn)名制度”落實(shí)到繼續建立、健全和強化幼兒園安全制度。發(fā)揮制度對幼兒園安全工作的監督和防范作用
4、繼續檢查幼兒園安全防患措施，落實(shí)各級人員的安全責任，嚴格執行安全制度，嚴格執行安全事故一票否定制。
5繼續落實(shí)和加強領(lǐng)導班子和安全責任人值班檢查監督工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。
6、繼續嚴格監督和管理幼兒食品的采購、存放、清洗、留樣標準的執行情況，對幼兒食品不得抱半點(diǎn)僥幸心理。
7、各班教師提高幼兒活動(dòng)及生活的安全防患意識和安全保護能力，防止幼兒活動(dòng)區域或戶(hù)外活動(dòng)碰傷等事故的發(fā)生。
8、加強門(mén)衛工作責任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。
總而言之，各級人員要切實(shí)履行各自的職責，加強幼兒園現場(chǎng)檢查和監督，嚴肅查處和及時(shí)整改各種安全隱患，對各種安全隱患和事故決不姑息遷就，必須予與高度重視，杜絕幼兒園安全事故發(fā)生。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇9
新學(xué)期開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：
一、養成幼兒衛生習慣的要求。
1、清潔衛生習慣。
養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣，學(xué)會(huì )自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )
用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉�？朔�
幼兒的依賴(lài)性，培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習獨立，有序地穿xxx服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。
二、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
做好課前準備，配合老師開(kāi)展各項游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
三、做好家長(cháng)工作。
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。
四、提高幼兒節約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。
周計劃
第一周：①手工制作：折紙
�、谟螒颍何沂钦l(shuí)
第二周：①手工制作：有趣的小丑
�、谏钪笇В菏谖艺姘�
第三周：①手工制作：給娃娃穿衣員
�、谏钪笇В函B被子比賽
第四周：①手工制作：秋天的樹(shù)
�、谏钪笇В汗澕s用水看誰(shuí)做得到
第五周：①手工制作：轉眼貓
�、谏钪笇В合敌瑤�
第六周：①手工制作：燈籠
�、谏钪笇В捍┬m比賽
第七周：①手工制作：陀螺
�、谏钪笇В鹤鲋v衛生的孩子
第八周：①手工制作：大象鼻子
�、谏钪笇В吼B成良好的進(jìn)餐習慣
第九周：①手工制作：小蝸牛搬家
�、诨顒�(dòng)游戲：搶椅子
第十周：①手工制作：可愛(ài)的小鳥(niǎo)
�、诮Y構游戲：美麗的房子
十一周：①手工制作：美麗的小魚(yú)
�、谏钪笇В赫泶蹭�
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