精選對班主任的工作計劃集錦7篇
時(shí)間過(guò)得飛快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的對班主任的工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
對班主任的工作計劃 篇1
經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的接觸，我對于班級里孩子們的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的孩子在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面———部分孩子不敢大膽發(fā)言，班干部管理方法有待提高……這學(xué)期，我將繼續努力做好班主任工作，從孩子們的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，努力從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。
基本措施和做法：
１、進(jìn)一步了解孩子們的思想狀況
�。�1）常與孩子交談。有計劃地利用班會(huì )課與課余時(shí)間與孩子交談，增加師生感情，消除孩子與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�。�2）多與家長(cháng)交流。通過(guò)與父母的對話(huà)，了解孩子在家的表現情況，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、抓好日常工作，爭做“三項文明”班級
�。�1）繼續通過(guò)班會(huì )嚴抓文明禮儀的培養，讓孩子由被動(dòng)問(wèn)好做到主動(dòng)問(wèn)好。
�。�2）組織好孩子參加升旗和做操。
組織孩子們參加每一周的升國旗，是對他們進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育。
組織孩子們做好課間操，要求他們做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
�。�3）組織好放學(xué)
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。孩子們在經(jīng)過(guò)全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，放學(xué)后會(huì )相互追逐，我必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，整理好路隊，有序地放學(xué)。
3、組織和培養班集體。
�。�1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。我在了解孩子們的基礎上，向全班孩子提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班孩子努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。為此，我必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。
�。�2）選拔、培養和使用班干部。
我在本學(xué)期首先注意選拔培養班級的積極分子，讓孩子初步學(xué)習自己管理自己。同時(shí)部分班干部職位定期輪換，讓更多的孩子有得到鍛煉的機會(huì )。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
我在組織孩子開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對孩子進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的孩子，我必須做好這些特殊孩子的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別孩子的教育，我應持正確的態(tài)度，思想上不要有偏見(jiàn)，態(tài)度上不能粗暴。要一分為二，善于發(fā)現他們身上的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心。
希望在新的學(xué)期中我能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導我們班的孩子健康成長(cháng)！
對班主任的工作計劃 篇2
新的一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的班級一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績(jì)都有了不同程度的提高，只有少數同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也早就和他們談話(huà)過(guò)，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績(jì)能夠得到提高。
新的學(xué)期里我制定了新的工作計劃，經(jīng)過(guò)了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗也越來(lái)越豐富了，對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
下面就是我新學(xué)期的工作計劃。
一、班級基本情況 ：
本班共有學(xué)生44人，其中女生21人，男生23人。學(xué)生一般都能按照一日行為規范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿(mǎn)的思想。
二、工作目標：
1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
3、小學(xué)畢業(yè)測試全班同學(xué)達標。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續學(xué)生行為習慣養成教育，培養學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì )的好公民，新三好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、繼續培養班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、具體措施 ：
1、根據本班實(shí)際情況制定相應的規章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
4、根據目前學(xué)生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監督，學(xué)生互相監督，發(fā)現后及時(shí)處理，逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養成自覺(jué)學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習興趣，本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。
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7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項活動(dòng)，力爭獲獎。
9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(cháng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義新人。
五、具體工作安排：
二月：
新學(xué)期
對班主任的工作計劃 篇3
1、穩定學(xué)生情緒，
2、強調安全問(wèn)題
(1)階梯課室還在施工，有沙石不可以玩耍;
(2)運動(dòng)場(chǎng)雜草較多，不可以去那里玩耍;
(3)雖然現在還是夏天，但也不準在沒(méi)有大小陪同的情況下游泳;
3、關(guān)注插班生，讓其到勒流購買(mǎi)校服，補齊所有的證件資料，并召生插班生會(huì )議。
4、把上學(xué)期發(fā)給學(xué)生的隊徽收回來(lái)，并讓學(xué)生購買(mǎi)紅領(lǐng)巾佩帶。
5、強調不誰(shuí)學(xué)生帶飲料回校，應帶水杯來(lái)校到飲水機處裝水喝，不可開(kāi)飲水機的水來(lái)玩。
6、男同學(xué)到廁所小便時(shí)不可以把尿液拉得到處是，也不可以把礦泉水瓶扔進(jìn)廁所，堵塞廁所。
7、強調不準穿拖鞋回校，男生頭發(fā)長(cháng)的要剪，女生頭發(fā)長(cháng)的要扎起來(lái)，如果不扎起來(lái)就要剪點(diǎn)，不準披頭散發(fā)。
8、未滿(mǎn)12周歲的'同學(xué)不準騎自行車(chē)回校，不管是外地還是本地的，如果要騎自行車(chē)回校，請帶戶(hù)口本回校到保安室登記，保安室會(huì )為單車(chē)編號指定位置擺放。
星期一.組織好學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的升旗儀式，培養學(xué)生的愛(ài)國意識和團隊協(xié)作意識。
星期二.組織學(xué)生畫(huà)黑板報，主題為“國旗在我心中”。
星期三.組織學(xué)生參加學(xué)校的拔河比賽，鍛煉學(xué)生的體魄和毅力。
星期四.開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)生寫(xiě)生字，并組織古詩(shī)背誦的活動(dòng)。
星期五.讓學(xué)生反思一周的學(xué)習內容和學(xué)習方法，并對此發(fā)表意見(jiàn)。
星期六.在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學(xué)生，并準備在下星期一宣布。
星期日.準備下周班會(huì )的主題，并制定下周的計劃內容。
對班主任的工作計劃 篇4
轉眼間，兩個(gè)月的時(shí)間悄然而逝，曾經(jīng)所謂的人生職業(yè)發(fā)展規劃徹底改變了，從銷(xiāo)售工作轉入了教育工作，雖然兩者間有相通的地方，但還是有很多不一樣的地方，我的班主任工作計劃。工作事務(wù)繁忙、事情很多、總有做不完的事情，有時(shí)候工作壓力很大，總想一口氣把所有事情做完，跑去大森林里呼吸下新鮮的空氣--新生開(kāi)學(xué)以來(lái)就再也沒(méi)有時(shí)間自己再回屋里做飯吃了，每天都到學(xué)生食堂去吃飯。
或許我在學(xué)生身上不用投入那么多的時(shí)間，但每當我看到我的學(xué)生、看到學(xué)生的父母從幾十里以外的村莊里扛著(zhù)行李背包把孩子從大山里送到學(xué)校，并再三的囑咐自己的子女一定要聽(tīng)老師的話(huà)、一定要好好學(xué)習，要求對學(xué)生一定要嚴格管教等等的話(huà)，眼前就浮現出一幕幕當年父母親扛著(zhù)被子和箱子、炊具送我到村里的小學(xué)上學(xué)的情景，上初中父親送我到鎮上去，上高中時(shí)父親送我到縣城里，辦完手續后，父親轉過(guò)背準備離開(kāi)回家時(shí)，我的眼睛濕潤了，上大學(xué)時(shí)，我自己一人去，但不管上高中、大學(xué)每次放假回家又收假時(shí)，哪怕家里的活再忙，父親都要送我到鎮上來(lái)，然后一個(gè)人回去，現在我最喜歡唱的歌曲就是劉和剛的父親、母親、兒行千里、每次唱這幾首歌時(shí)，都會(huì )很投入，都會(huì )想起自己的父母家人--寫(xiě)到這，我都快一年沒(méi)回家看父母了，從大三開(kāi)始一年就只回家一次。每當我想起自己求學(xué)的艱辛歷程，我就放不下學(xué)生，我也深知農村孩子上學(xué)的艱辛和不易以及父母對子女的期望，每天不到學(xué)生宿舍轉一圈了解一下學(xué)生的吃住情況晚上睡覺(jué)就感覺(jué)心里不踏實(shí)，哪怕再辛苦再累、花再多的時(shí)間、我都會(huì )盡自己最大的努力把這屆學(xué)生帶好，讓我的學(xué)生學(xué)得舒心、讓每一位學(xué)生的父母放心，讓每一位學(xué)生都能發(fā)揮其最大潛力，學(xué)到知識和技能，做好與家長(cháng)的溝通聯(lián)系工作，努力做到每學(xué)期向每一位學(xué)生家長(cháng)匯報至少兩次以上學(xué)生在校期間的學(xué)習生活情況，這樣才對得起孩子們含辛茹苦的父母們、他們才放心自己出門(mén)在外的子女，工作計劃《我的班主任工作計劃》。為了達到以上目標，本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、引導和培養所有學(xué)生養成良好的生活、學(xué)習習慣，始終保持個(gè)人、教室、宿舍的衛生整潔，營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。
2、通過(guò)詳細的觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)調查、了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)明主選舉選擇優(yōu)秀的學(xué)生組成班級班委會(huì )，協(xié)助開(kāi)展工作。
3、讓每一位新生以最短的時(shí)間融入到班集體中，適應學(xué)校、班級的學(xué)習生活環(huán)境，并體會(huì )到班集體帶來(lái)的溫馨與和諧，找到"家"的感覺(jué)。
4、教會(huì )每一位學(xué)生學(xué)習寫(xiě)學(xué)習和工作計劃、總結、心得體會(huì )以及有效地管理自己的時(shí)間、學(xué)會(huì )理財。
5、引導和鼓勵每一位學(xué)生努力學(xué)好每一門(mén)基礎課程，并有所收獲和感悟。
6、讓每一位學(xué)生每周有一次以上上講臺演講的機會(huì )，鍛煉其心理素質(zhì)、演講技巧和口頭表達能力，讓學(xué)生克服當眾演講怯場(chǎng)的心理，以到達高品質(zhì)的溝通與交流的目的。
7、開(kāi)展以上工作的同時(shí)我自己也要不斷的鞏固專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，不斷的學(xué)習新的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能以及養殖技術(shù)服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、管理等最新的知識和理論，并通過(guò)各種渠道了解農牧行業(yè)對人才的需求動(dòng)態(tài)，關(guān)心關(guān)注就業(yè)信息，推薦優(yōu)秀學(xué)生利用假期時(shí)間到養殖場(chǎng)里學(xué)習鍛煉。
8、努力做好招生就業(yè)辦工作日常事務(wù)，認真備課、上好、講好每一節課，努力爭取做一位學(xué)生喜歡的老師。
對班主任的工作計劃 篇5
一、班主任需要做的：
1、了解本班的課程表，知道每節課的任課老師，并提醒老師各位老師上課。
2、上好自己的課程，跟進(jìn)本班節目的排練。
3、跟進(jìn)本班上課情況，提醒學(xué)生上課時(shí)間
4、挖掘本班各方面人才，了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、特點(diǎn)、注意每個(gè)學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生互動(dòng)，多了解本班學(xué)生，與他們建立渾厚感情。
5、注意科任老與學(xué)生之間的感情、班會(huì )、交流會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)盡量邀請各位老師一起參加。
6、合理安排本班學(xué)生參加活動(dòng)，分配好角色，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。
7、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。
8、請科任老師一起閱讀學(xué)生日記，寫(xiě)批語(yǔ)，了解學(xué)生。
二、我們需要讓學(xué)生了解到的信息、情況：
1、我們來(lái)自：
2、成員組成：歷史、生物、計算機、政行、外文、化學(xué)、文學(xué)、心理、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)(23人)
三下鄉人員分配： (可以大致說(shuō)，不用詳細)
英語(yǔ)：
心理課(3節)：
體 育(2節)：
物 理(2節)：
禮 儀(2節)：
安全教育(1節)：
衛生知識(1節)：
數 學(xué)(3節)：
手語(yǔ)(2節)：
宣傳組成員：(宣傳前后工作)
調查組：(調查并總結)
生活組：(負責隊員的寢食安排，藥物的購買(mǎi)等)
財務(wù)組：
3、我們的暑期時(shí)間主題：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生
隊名：自強之花
隊歌：《愛(ài)的翅膀》
4、我們的理念/目的：培養健康心理，彩繪美麗人生。
5、和大家相處的時(shí)間：7天，19—26號。
6、開(kāi)設的課程或活動(dòng)：見(jiàn)課表
7、認識本班主任、任課老師及隊長(cháng)。
各班班主任：
本班科任老師：
三、主題班會(huì )
(一)相親相愛(ài)一家人(材料：課表、膠紙、隊歌歌詞)
1、時(shí)間：19日上午開(kāi)幕式之后
2、地點(diǎn)：課室
3、主持：班主任
4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊長(cháng)
5、目的：讓同學(xué)認識我們的隊伍，同時(shí)也讓同學(xué)之間相互認識，使大家能更快的融為一體。
6、流程：
�、俳榻B“二”的內容，此過(guò)程注意稱(chēng)“xx老師，和學(xué)生強調見(jiàn)到老師要打招呼，不管認不認識，只要知道是老師就需要打招呼。強調安全問(wèn)題，讓學(xué)生注意上課放學(xué)路上的安全，并注意防暑、防甲流。
�、� 認識同學(xué)：讓大家按順序自我介紹，班主任登記好名字，注意開(kāi)始了解每位學(xué)生
�、� 布置每天寫(xiě)日記一篇，第二天早上交給班主任的要求
�、� 宣布下午班會(huì )大致內容，讓大家每個(gè)人都能想出一個(gè)好聽(tīng)的班級名字和一個(gè)響亮的班級口號，派隊歌歌詞，讓大家保管好，這都是以后要用的。
�、� 散會(huì )。找一兩個(gè)同學(xué)張貼課②表。將空白的名單表傳給學(xué)生填寫(xiě)需要的信息。
(二)“我最閃亮”主題班會(huì )(材料：本班名單、膠紙、隊歌音樂(lè ))
1、時(shí)間：第一天下午
2、地點(diǎn)：本班課室
3、主持：班主任
4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊長(cháng)
5、目的：通過(guò)學(xué)生自主起班名、口號，以選舉的方式?jīng)Q定班委，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力和膽量，通過(guò)民主自決的方式讓學(xué)生體驗自行管理班級、參與班級決策的過(guò)程，從而鍛煉他們獨立自主的能力。
6、流程：
�、偈孪仁占猛瑢W(xué)想好的班級名字、口號，一起討論決定班級名字、口號(班級口號和名字班主任可以事先做一個(gè)備份)
�、� 通過(guò)自薦或他薦的方法選出班委4名，明確班委的職責
班長(cháng)：負責本班紀律，協(xié)調好同學(xué)之間的關(guān)系，班內發(fā)生的重要事情要及時(shí)向班主任或者任課老師匯報(比如是否有同學(xué)沒(méi)來(lái)，有同學(xué)生病了等)。
學(xué)委：負責本班的學(xué)習情況，帶領(lǐng)大家尋找有效、簡(jiǎn)易的學(xué)習要領(lǐng)或方法，積極討論各種知識，將本班的學(xué)習氣氛搞活躍。
文體委員：負責協(xié)調同學(xué)配合老師上體育課、排練各類(lèi)節目
衛生委員：負責安排同學(xué)每天打掃課室衛生，注意衛生安全
�、� 介紹我們的節目活動(dòng)：軍體拳，健美操、手語(yǔ)及第七天的節目(男女生自由報名選體育課)
�、� 決定本班在第七天出的節目及演出角色：(節目班主任也可以事先備一份，以防不時(shí)之需)
�、� 散會(huì )：請兩名同學(xué)將寫(xiě)有本班班名、口號的名單張貼出來(lái)。
(三)“靈動(dòng)心靈”主題班會(huì )
1、時(shí)間：第 4 天下午第二節課
2、地點(diǎn)：本班
3、出席：本班師生、隊長(cháng)
4、目的：通過(guò)互動(dòng)交流促進(jìn)生生之間、師生之間的交流，增強彼此之間的感情，引導學(xué)生向健康、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的方向發(fā)展，增強學(xué)生的自信心和面對挫折的勇氣。
5、主持：班主任或班委
6、流程：
�、僦鞒秩酥v自己這幾天以來(lái)的感受，引出開(kāi)場(chǎng)白
�、谡埻瑢W(xué)們與大家一起分享一下自己的收獲及感受，內容可以是自己的成長(cháng)經(jīng)歷、經(jīng)驗或者自己一些有效的學(xué)習方法，也可以和大家講講自己最近的生活，和大家分享自己的快樂(lè )或苦惱、悲傷。主持人或班主任在其間要做一下簡(jiǎn)單的評語(yǔ)，鼓勵大家向積極的方向前進(jìn)。
�、刍�(dòng)小游戲：班主任準備一兩個(gè)互動(dòng)游戲邀請參與班會(huì )的老師和學(xué)生一起玩。
�、苎埧迫卫蠋煼窒磉@幾天以來(lái)的感受及自己的一些經(jīng)歷、見(jiàn)聞，鼓勵大家積極進(jìn)取。
�、莼�(dòng)環(huán)節：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問(wèn)題，由老師回答
�、� 班主任結束語(yǔ)，結束班會(huì )
(四)“分享·分擔”主題班會(huì )(材料：主持人自備游戲環(huán)節的材料)
1、時(shí)間：第5天下午第二節課
2、地點(diǎn)：本班
3、出席：本班師生、盡力邀請其他班的老師
4、目的：通過(guò)分享自己的一些人生快樂(lè )的或痛苦的經(jīng)歷，以“分享快樂(lè )，就會(huì )多一份快樂(lè );分擔痛苦，就會(huì )少一份憂(yōu)愁”為主旨，通過(guò)各位老師分享各種人生經(jīng)歷來(lái)引導學(xué)生和大家分享自己的人生經(jīng)歷，引導學(xué)生學(xué)會(huì )與同伴分享快樂(lè )和分擔痛苦，學(xué)會(huì )在學(xué)習生涯中相互幫助、相互扶持，勇敢的面對生活的挑戰。游戲環(huán)節的設計主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì )在緊張之時(shí)學(xué)會(huì )一些放松自我的方法。
5、主持：學(xué)生
6、流程：
�、僦鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白
�、谥鞒秩送ㄟ^(guò)日常生活的一些見(jiàn)聞或是自己的經(jīng)歷因為話(huà)題，鼓勵同學(xué)主動(dòng)與大家分享自己的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗或感想。
�、蹖W(xué)生與各位老師的分享穿插進(jìn)行，這樣既可以引導同學(xué)上去分享不至于冷場(chǎng)，又可以有足夠的時(shí)間讓同學(xué)去組織語(yǔ)言，同時(shí)也使整個(gè)流程不會(huì )單調乏味。各位老師分享的內容最好是自己自強不息的拼搏經(jīng)歷或是一些有趣的見(jiàn)聞，有助于鼓勵同學(xué)們、拓展他們的視野，老師的話(huà)語(yǔ)中盡量多一些鼓勵性的語(yǔ)言。
�、� 互動(dòng)環(huán)節：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問(wèn)題，由老師回答
�、� 游戲：活躍氣氛，進(jìn)一步拉近大家的距離
�、� 主持人結束語(yǔ)，班會(huì )結束
對班主任的工作計劃 篇6
我在新的一年里一定有信心會(huì )搞好班級工作,把我們班建成一個(gè)和諧的家庭!根據學(xué)生們的特點(diǎn)，對本學(xué)期的工作計劃如下：
一、加強培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強班級凝聚力
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直在觀(guān)察班級的同學(xué)，發(fā)現很多同這都非常有個(gè)性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會(huì )別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗，我想今后應多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級內部分小組，各組之間在學(xué)習上、紀律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評比，讓學(xué)生先培養小范圍內的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合其它班級搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，利用好班級的班干及幾個(gè)有號召力的同學(xué)，號召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。
二、增強學(xué)生的是非觀(guān)念
增強學(xué)生的是非觀(guān)是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來(lái)規范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。
三、營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍
現在班級的學(xué)習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據自己條件訂出切合實(shí)際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學(xué)生普遍惰性較強，無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競爭的壓力來(lái)強迫他們學(xué)習，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習。
四、調動(dòng)班級后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性
對于后進(jìn)生，我認為主要應從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時(shí)多找他們談話(huà)，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表?yè)P，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！
五、拔高和補差工作
應從現在著(zhù)手抓學(xué)生的成績(jì)，班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調動(dòng)他們的學(xué)習主動(dòng)性，成績(jì)較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績(jì)都較差的同學(xué)還應從心理著(zhù)手。因為大家的智商都差不了多少，主要是學(xué)生對待學(xué)習的態(tài)度，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問(wèn)題了，對于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長(cháng)溝通，請家長(cháng)幫助做工作，同時(shí)請課任老師幫助觀(guān)察、了解，在班級內部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們，這樣在心理上過(guò)一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習的興趣，找到他們感興趣的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對學(xué)習感興趣，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成績(jì)提高。
我們這個(gè)班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會(huì )盡力把這個(gè)班帶好。
對班主任的工作計劃 篇7
一、指導思想：
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮少先隊組織的獨特作用。努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀(guān)，努力把學(xué)生培養成具有時(shí)代精神、基礎學(xué)力、健身意識和健康情趣的人，并結合本班的實(shí)際特點(diǎn)，抓好學(xué)生的各方面教育工作。
二、班級情況分析：
本學(xué)期，我班共有7名智力殘疾學(xué)生，其中男生4名，女生3名，男女比例失衡。學(xué)生類(lèi)型差異較大，包括輕、中、重三種程度智力殘疾學(xué)生。但是學(xué)生通過(guò)幾年的學(xué)習，班級班風(fēng)良好，學(xué)生品行端正，大部分學(xué)生能聽(tīng)從教師指令，在文明禮貌、學(xué)習習慣、常規習慣、勞動(dòng)意識等方面都有一定的基礎。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、強化學(xué)生日常行為習慣
1、 開(kāi)學(xué)第一周，上一節行為習慣養成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規范兩操，有專(zhuān)門(mén)班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監督。班長(cháng)作好每天的行為規范檢查，教室由各負責人分配指導一日兩掃。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
�。ǘ┬l生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，勤剪指甲，做眼操前先洗手
2、班級衛生：每天早晨，下午到校，下午放學(xué)分派值日生清掃，衛生委員及時(shí)檢查對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，應提出表?yè)P。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生的自主性：
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結合班級實(shí)際，通過(guò)各項活動(dòng)，實(shí)現學(xué)生自主管理。
2、充分利用家校聯(lián)系本，及時(shí)和家長(cháng)溝通交流。
3、在教育內容上，注重學(xué)生在誠信意識、遵守公共秩序、保護環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進(jìn)展，使學(xué)生在法律常識、規則意識、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著(zhù)提高。
�。ㄎ澹┖葑グ踩逃�
1、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識。
2、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
3、重視同學(xué)們身體健康教育，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規則，游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
4、簡(jiǎn)單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )自救。
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