初中學(xué)校的工作計劃3篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了,好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初中學(xué)校的工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)校的工作計劃 篇1
一、指導思想
以禹城市教育振興大會(huì )精神為指針,緊緊圍繞市教育局和鎮校辦**年工作部署,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以嚴格制度落實(shí)為突破口,堅持以德立校,堅持依法治校,本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,加大教學(xué)管理,規范辦學(xué)行為,真抓實(shí)干,銳意創(chuàng )新,全面提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。立足新起點(diǎn),開(kāi)創(chuàng )新局面,構筑新特點(diǎn),發(fā)掘新優(yōu)勢,力求各項工作都有新突破。確保我校綜合量化位居中全市中游行列。
二、現狀分析
學(xué),F有13個(gè)教學(xué)班,學(xué)生620人,專(zhuān)任教師47人。上學(xué)期,我們秉承“以生為源和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,緊跟教育局和鎮校辦的工作部署,從整頓學(xué)生紀律、強化感恩教育入手,把大禹文化發(fā)掘為學(xué)校文化,以“我感恩,我自強,我是父母好兒郎”為主題開(kāi)展了集體手語(yǔ)操、演講比賽、各種體育比賽、解說(shuō)文化展板、主題班會(huì )、集體宣誓等活動(dòng),使學(xué)生學(xué)習氣氛和文明意識有了明顯改變。在趙助理的積極協(xié)調下,我們新建了60米的學(xué)生車(chē)棚,改造了教師宿舍,更換了變壓器,辦學(xué)條件有了明顯改善。在學(xué)生基礎薄弱的情況下,初一、初二教學(xué)成績(jì)較上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。尤其是年級前30名,初一有25人比期中考試在聯(lián)考單位中名次提升,初二有21人。初三雖然基礎差,但也完成了預定的20人升學(xué)任務(wù)。
二、具體工作目標
1、進(jìn)一步規范各種辦學(xué)行為,把落實(shí)貫徹到底。
2、不斷完善年級間教學(xué)管理的競爭激勵機制,整體推進(jìn)各項工作,促進(jìn)各項工作良性發(fā)展。
3、抓好班子成員建設,促進(jìn)分管工作的積極主動(dòng)性。
4、以制度為準繩,加大考核力度,突出教學(xué)中心,力爭使各種量化公開(kāi)、公正、及時(shí)。
5、加強師德教育,加強對教師的過(guò)程管理,加強校本學(xué)習,切實(shí)提高教師素質(zhì)。
6、加大對學(xué)案制當堂達標教學(xué)的指導力度,完善考核體制,完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,進(jìn)一步轉變教師教學(xué)方式,學(xué)生學(xué)習方式。
7、教研工作突出特色,確保課堂教學(xué)評價(jià)研究順利結題,積極推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)。完成學(xué)案制當堂達標課堂改革。
8、推行學(xué)生養成教育,加強學(xué)生體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
9、堅持法制教育經(jīng);,落實(shí)控輟責任制,確保無(wú)重大安全責任事故。
10、加強校園文化建設,大力實(shí)施美麗校園工程,完成校園綠化美化工作。
11、規范收費行為,落實(shí)國家各項政策,做好“一補”工作。
12、充分利用遠程教育資源,做好使用管理工作。
三、采取措施
。ㄒ唬┮幏吨贫,嚴格考核。
1、對照上級辦學(xué)要求,按照市局統一部署,規范教學(xué)、政教、后勤等管理制度,加大考核力度。針對上學(xué)期制度中出現的問(wèn)題,存在的漏洞,積極修訂本學(xué)年各種量化制度,突出教學(xué)中心,加大考核力度。
。ǘ┮匀藶楸,走科學(xué)管理之路。
1、加強領(lǐng)導班子建設,完善領(lǐng)導班子例會(huì )制度。堅持每周班子成員寫(xiě)管理計劃,學(xué)校定期考核。深度交流,及時(shí)了解指導各班子成員的工作情況。
2、明確職責,充分放權,鼓勵各成員用不同的方法解決同一問(wèn)題。
3、突出年級管理體制,抓好對年級的制度量化,促進(jìn)年級間正常有序的開(kāi)展競爭。
4、加強教師的過(guò)程管理通過(guò)談心、組織讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)座談會(huì )等方式,加強師德教育,切實(shí)提高教師綜合素質(zhì)。
5、建立班主任定期培訓學(xué)習機制,加快優(yōu)秀班主任的培養。
。ㄈ┙虒W(xué)管理方面
1、加強常規管理,規范教學(xué)行為。規范教學(xué)管理制度,抓好落實(shí)工作。一是堅持教學(xué)視導與檢查,堅持聽(tīng)課評課,堅持寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)總結教學(xué)論文,定期組織各學(xué)科座談會(huì ),搞好調查研究,發(fā)現問(wèn)題,提出合理化建議。加強業(yè)務(wù)檔案管理,各類(lèi)活動(dòng)要做到有計劃、有措施、有效果、有記錄,分類(lèi)整理歸檔,為改進(jìn)教學(xué)提供可靠的依據,實(shí)行周三定期年級業(yè)務(wù)檢查指導。二是進(jìn)一步規范常態(tài)課的管理工作,把以小組合作為特征的“和諧動(dòng)車(chē)”建立起來(lái),結合學(xué)生幫扶工作,讓每位學(xué)生都能在學(xué)習上有所進(jìn)步。建立每日巡課制度,重點(diǎn)督查教師執行課程計劃、上好常態(tài)課、執行相關(guān)法律法規情況;三是繼續組織校內視導,將視導重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學(xué)科、教師的成長(cháng),進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;
2、以人為本,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化小六初一學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習興趣的培養。制定具體的學(xué)習習慣要求,健全表?yè)P激勵制度。二是繼續抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監察,安排好畢業(yè)考試和復習指導工作,注意做到科學(xué)有效,促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全市處于較好位次。三是組織小學(xué)語(yǔ)數英、初中語(yǔ)數外物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測,教導處要及時(shí)分析,及時(shí)通報,督促教師及時(shí)調整改進(jìn)。四是規范管理家長(cháng)學(xué)校,強化家校合作,共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作;五是組織學(xué)生參加教研室組織的相關(guān)學(xué)習競賽活動(dòng)。
3、按教學(xué)常規要求,抓好落實(shí),規范教師日常教學(xué)行為。定期組織教學(xué)常規檢查,并嚴格量化評估,采取捆綁制計入各年級考核成績(jì)。扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好教學(xué)常規,積極搜集各種教學(xué)信息,搞好月考,搞好成績(jì)分析,搞好成績(jì)反饋。
4、突出初三工作,從學(xué)部管理、教師管理到學(xué)生管理,全面服務(wù),全程指導。確保完成任務(wù)。
5、加大指導學(xué)案周結的規范力度,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)能力。將通過(guò)舉行講座、組織經(jīng)驗交流、優(yōu)質(zhì)課評選、搞年級過(guò)關(guān)課等方式加以鞏固落實(shí)。
6、抓好教科研全員參與,開(kāi)發(fā)校本課程。本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,繼續推行“問(wèn)題即課題,教學(xué)既研究,成長(cháng)即成果”的教研理念,初一初二教師全員參與課改,全面落實(shí)“和諧動(dòng)車(chē)”要求,本學(xué)期初步成型,成為課堂教學(xué)亮點(diǎn)。
。ㄋ模⿲W(xué)生管理方面
通過(guò)以大禹文化為核心的校園文化建設,加強對學(xué)生的文化引導。同時(shí)通過(guò)政教量化,加強學(xué)生紀律教育,細化學(xué)生自主管理措施,以“大禹文化”為核心,開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。政教處、各年級及各班級要充分利用學(xué)校一些文化園區,如宣傳欄、板報、手抄報等,做好宣傳工作。同時(shí)結合學(xué)校的特點(diǎn),創(chuàng )造性地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)來(lái)豐富校園文化生活。()如升旗儀式、演講比賽、古詩(shī)文誦讀、運動(dòng)會(huì )、節慶慶祝等,讓學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、培養能力、提高文化品位,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
控輟完成義務(wù)教育要求是我校另一工作重點(diǎn)。
。ㄎ澹┌踩ぷ
安全教育要在對學(xué)生開(kāi)展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時(shí),定期對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行定期排查,逐一分析,逐一排除,提高校園安全系數。在年內創(chuàng )建成為禹城市級“平安校園”。
1、強化安全意識,提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動(dòng),鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮靜沉著(zhù)的心理素質(zhì),增強學(xué)習處理突發(fā)事件能力,保證每月一次;二是有私家車(chē)的教師要遵守校園車(chē)輛行駛規定,在校內按要求限速行駛、停放等;三是認真學(xué)習國家的法律法規。
2、加強飲食安全管理。本學(xué)期學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來(lái)抓,加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。
3、加強交通安全教育。強化上下學(xué)交通安全,與村委會(huì )、交通、公安等部門(mén)主動(dòng)協(xié)調、通力合作,全力保障學(xué)生交通安全。
4、加強校園安全管理,為師生創(chuàng )造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。利用每周一升旗、班會(huì )等時(shí)間,集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標責任書(shū),劃清責權關(guān)系。三是定期召開(kāi)安全工作會(huì )議。通過(guò)召開(kāi)各種形式的安全會(huì )議,總結布置安全事宜,發(fā)現隱患及時(shí)排除。
。┳龊煤笄诠芾。
、偌哟蠛笄谌藛T管理量化力度,重新修訂量化措施,確保后勤人員為前勤服好務(wù)。
、诙ㄆ诼鋵(shí)衛生、公物等管理,加大對班級考核。
、奂訌娀锓抗芾,定期進(jìn)行學(xué)生評議。
、芨愫梦7扛脑旌蟮男@環(huán)境建設。
、菀幏妒召M行為,確保無(wú)亂收費現象發(fā)生。落實(shí)公示制度。
高山立馬心胸闊,大海揚帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位,打造學(xué)校品牌,是鎮中人的共同目標。校興我榮,校衰我恥,相信在全體師生的共同努力下,精誠團結、艱苦奮斗,學(xué)校工作一定會(huì )再創(chuàng )輝煌。
初中學(xué)校的工作計劃 篇2
一、班級現狀分析(優(yōu)勢與不足):
班中大部分學(xué)生思想單純,停留在小學(xué)生的心智水平上,略帶頑皮,但本質(zhì)不錯。對于學(xué)習的重要性沒(méi)有充分認識,缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和長(cháng)期的堅持,加上由來(lái)已久的一些不好的學(xué)習習慣,需要家長(cháng)和老師不斷提供幫助。
班級成績(jì)一般,略有浮動(dòng),需要任課老師不斷督促。兩極分化很?chē)乐,中段學(xué)生較多,若用對方法,也許可以增加優(yōu)秀率。
班級文化建設還不夠健全,凝聚力在一點(diǎn)點(diǎn)增強,大部分學(xué)生有集體榮譽(yù)感,愿意為班集事務(wù)出力。但是,班級特色還未完全形成,并非所有學(xué)生都能找到歸屬感,這要引起注意。
二、本學(xué)期班級目標和口號:
1、從常規建設和學(xué)校各種活動(dòng)為基礎,增強班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,倡導努力為集體增光的理念。
2、全班共同商討選定班級特色,從細節處真正創(chuàng )建特色班級。
3、在保住班級平均分名次的基礎上,爭取提高優(yōu)秀率,減少兩極分化。最好能使班級均分有所提高。
班級口號: 相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡
三、每月教育主題:
月份
月度教育主題
班會(huì )主題
9月
弘揚民族精神
自主學(xué)習
愛(ài)與感恩
體育大會(huì )籌備會(huì )議
弘揚民族精神
10月
我們一起成長(cháng)
慶祝國慶60周年
如何面對父母的嘮叨
我們一起成長(cháng)——心靈伙伴
感受心靈的震顫
11月
美德
期中調研迎考
期中表彰與總結
我能為這個(gè)班級做什么
創(chuàng )意生活
12月
反思增效
12·9準備會(huì )議
嚴謹地面對學(xué)習
如何處理同學(xué)關(guān)系
學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)
元月
迎考總結
如何迎考
如何高效地利用好自習課
復習經(jīng)驗交流
四、班級文化墻及板報系列構想:
月份
文化墻主題
板報主題
9月
展示暑期學(xué)習實(shí)踐成果
迎接新學(xué)期
常規標兵展示
體育大會(huì )
10月
《我最喜歡的教師》征文展示
我們一起成長(cháng)——心靈伙伴
心理健康自我調適
感受心靈的震顫
11月
期中調研表彰
迎接期中素質(zhì)調研
學(xué)習方法展示
學(xué)習方法交流
12月
班委工作展評
12·9
班級熱心人表彰
如何增強班級凝聚力
元月
期終素質(zhì)調研目標、計劃
迎接期終素質(zhì)調研
學(xué)期總結
好的心態(tài)決定的一切
初中學(xué)校的.工作計劃 篇3
一、指導思想
以市初中教育工作現場(chǎng)會(huì )的會(huì )議精神和縣局提出的“創(chuàng )強,提質(zhì),改課堂”的思路為工作指南,以規范教育教學(xué)行為,穩步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,建立高質(zhì)高效課堂,增強學(xué)校核心競爭力為中心,培養學(xué)生自主學(xué)習,主動(dòng)發(fā)展為工作的最終目的。
二、總體思路
新學(xué)期,我校教學(xué)工作的基本思路是:
1、圍繞一個(gè)中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、打造兩個(gè)特色:精心打造文化和諧校園,精心培養骨干教師和學(xué)科帶頭人。
3、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn):以校本教研為重點(diǎn),以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
4、加強四項工作:加強教學(xué)常規管理,加強質(zhì)量監控和評價(jià),加強教師隊伍建設,加強學(xué)生文化素質(zhì)培養。
三、工作措施
(一)抓常規教研工作,促全體教師普遍提高。
1、落實(shí)教學(xué)常規工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”等環(huán)節上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,強調教師提高課堂效率,向課堂教學(xué)改革要成績(jì)。
2、加強檢查,做好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期,教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。一學(xué)期下來(lái),要對每一個(gè)教師最少要進(jìn)行一次推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
3、想方設法為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據各科組的提議,教導處統一為各科組購買(mǎi)各類(lèi)教輔資料,并督促教師利用現有的電化教學(xué)設備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。
4、發(fā)揮科組長(cháng)和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過(guò)學(xué)校整體合力,縮小后進(jìn)教師與優(yōu)秀教師的差距,努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。
5、加強教師隊伍建設,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)組織教師積極參與繼續教育,立足本校開(kāi)展校本教研活動(dòng),組織外出聽(tīng)課,同事之間開(kāi)展教研交流等活動(dòng),開(kāi)闊教師視野。
(二)、加強課題研究,提高教研成效。
今學(xué)期,教導處對課題的研究工作加強引導,科學(xué)規劃,規范管理,注重實(shí)效,通過(guò)課題研究帶動(dòng)課改。要求各科組根據在課堂教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題,確定研究課題,課題組要有明確分工,落實(shí)活動(dòng)安排,在教學(xué)過(guò)程中不斷修改,完善,待條件成熟后申請立項。
(三)、穩步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
通過(guò)課堂教學(xué)改革,初步建立富有我校特色的新課程體系和評價(jià)模式。堅持以培養學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、解放思想,實(shí)事求是。課堂教學(xué)改革要本著(zhù)實(shí)事求是的原則,一定要切合學(xué)校的實(shí)際,學(xué)生的實(shí)際。在課改中遇到的問(wèn)題,要正確對待,大膽創(chuàng )新,量力而為,積累經(jīng)驗。
2、全員參與,共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革離不開(kāi)各方面的緊密配合,協(xié)同作戰。教導處要積極鼓勵教師之間,師生之間加強合作對話(huà),資源共享互補。
3、加強學(xué)習,思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展,關(guān)系學(xué)校的發(fā)展,因此,學(xué)校要求教師加強學(xué)習,樹(shù)立現代教育教學(xué)理念,把課改變成每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng),將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標。
4、開(kāi)拓創(chuàng )新,以人為本。學(xué)校要注重營(yíng)造尊重人才,鼓勵創(chuàng )新,民主開(kāi)放的教育教學(xué)氛圍,充分發(fā)揮教師,學(xué)生在課改工作中的主體地位。
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