有關(guān)學(xué)校學(xué)年工作計劃三篇
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編精心整理的學(xué)校學(xué)年工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校學(xué)年工作計劃 篇1
XXXX—XXXX學(xué)年是教育教學(xué)改革與發(fā)展的關(guān)鍵之年，我校的發(fā)展機遇與挑戰依然并存，希望與困難仍然同在。為確保學(xué)校各項工作得到新的突破和發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)�！敖逃^(guān)念要有新跨越、學(xué)校管理要有新舉措、文化建設要有新變化、教育質(zhì)量要上新臺階”的工作目標，我們將進(jìn)一步更新觀(guān)念、改革創(chuàng )新、務(wù)求實(shí)效，凝聚全鄉教職工的智慧和力量，同心同德、奮力拼搏、努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，特制訂本學(xué)年學(xué)校工作計劃。
一、指導思想
XXXX—XXXX學(xué)年，全鄉教育教學(xué)工作要以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)國家、省《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（XXXX—XXXX）》，堅持以人為本、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展的管理理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規范化、人本化學(xué)校管理的新路子，與時(shí)俱進(jìn)，充分挖掘全體師生的創(chuàng )造潛能，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，積極開(kāi)展“三生教育”、養成教育、賞識教育、激勵教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，實(shí)行全方位管理，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭工作上新臺階，努力辦人民滿(mǎn)意的山區教育！
二、工作目標
堅定不移地堅持“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生未來(lái)幸福奠基”的辦學(xué)理念，認真落實(shí)“教真育愛(ài)、立德樹(shù)人”的德育目標和“建安全舒心環(huán)境、創(chuàng )平安和諧校園、施民主規范管理、走科研興校之路、促全面提升質(zhì)量”的辦學(xué)目標，促進(jìn)學(xué)校規范管理、科學(xué)發(fā)展。
�。ㄒ唬┬Ｉ峒拔幕ㄔO目標：搶抓機遇、攻堅克難，按期完成各項目建設任務(wù)，
加大基礎設施建設力度，不斷改善辦學(xué)條件，全力推進(jìn)校園文化建設，形成“一校一品”特色文化，努力提升環(huán)境育人、文化育人功能。
�。ǘ┙逃虒W(xué)質(zhì)量目標：1、強勢推進(jìn)課改及教育教學(xué)綜合改革，提高辦學(xué)效益，學(xué)年末，教育局組織的教育教學(xué)及科研工作目標管理考評結果爭一保二；2、學(xué)校組織師生參加各級各類(lèi)競賽獲二等獎及以上。
三、務(wù)實(shí)創(chuàng )新求發(fā)展，全力做好學(xué)校各項工作
�。ㄒ唬﹫猿值掠秊槭�，實(shí)施全程育人，提高德育實(shí)效
1、加強師德師風(fēng)建設，不斷提高教師的政治思想素養，以“教真育愛(ài)，立德樹(shù)人”為目標，極力打造“教書(shū)育人，為人師表，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”的教師文化，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，嚴禁辱罵、體罰、變相體罰學(xué)生行為，樹(shù)立教師良好形象。
2、加強“習慣決定命運，讀書(shū)成就未來(lái)”的校訓及“三風(fēng)建設”，努力培育“志存高遠、學(xué)思結合、知行統一、全面發(fā)展”的學(xué)生精神，以養成教育訓練為抓手，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習常規、生活習慣及文明禮儀行為。
3、以少先隊活動(dòng)為陣地，以節假日為契機，分時(shí)段組織開(kāi)展愛(ài)國主義教育、理想教育、感恩教育、三生體驗教育等主題教育系列活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想意識及行為實(shí)踐能力。
4、加強家校聯(lián)動(dòng)，定期開(kāi)辦“家長(cháng)學(xué)�！�，組織教師開(kāi)展“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，共同打造“目標一致、心手相牽、合作共贏(yíng)”的家校文化，形成教育合力。
5、關(guān)愛(ài)留守兒童，依托“留守兒童之家”開(kāi)展好各項關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強對留守兒童思想的撫慰及學(xué)習、生活習慣、能力的指導，使留守兒童體會(huì )到在學(xué)校不孤獨、不自卑，學(xué)習、生活更有信心。各村要認真調查并統計留守兒童，掌握留守兒童的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習、生活情況，適時(shí)召開(kāi)座談會(huì )、指導會(huì )，幫助解決留守兒童的各種困難，努力實(shí)現不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
�。ǘ﹫猿纸虒W(xué)中心主體地位，全面提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教師的立身之本、發(fā)展之基，也是學(xué)校的生命所在，村完小、教師必須樹(shù)立教學(xué)第一、質(zhì)量第一的思想意識，突出教學(xué)的`中心地位。
1、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規要求，精細做好教學(xué)各環(huán)節，樹(shù)立向過(guò)程要質(zhì)量的思想意識。
2、深化課程改革，重視教學(xué)研究，抓實(shí)課堂教學(xué)培訓與指導，打造“自主創(chuàng )新、合作高效、幸�？鞓�(lè )”的課堂文化，努力實(shí)現質(zhì)量從課堂中產(chǎn)生。教學(xué)中充分利用教具、學(xué)具、電子白板等多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂效率。
3、扎實(shí)推進(jìn)課題研究，努力轉化科研成果。一是充分利用《學(xué)科教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用》素材，高效運用“互動(dòng)探究課堂教學(xué)模式”，努力提高課堂效益；二是深入開(kāi)展好我鄉《農村小學(xué)班級特色文化建設實(shí)踐研究》課題，豐富研究?jì)热�，形成物化成果，力爭XXXX年12月底完成結題驗收的各項準備工作。
�。ㄈ┮越ㄔO“秀美”校園為目標，創(chuàng )新抓實(shí)“五化”校園。
以深化教育教學(xué)綜合改革為載體，圍繞生態(tài)式、環(huán)保式、人體化、全面發(fā)展的現代學(xué)校理念，著(zhù)力打造數字校園、綠色校園、文化校園、平安校園、質(zhì)量校園，提升辦學(xué)核心競爭力，鞏固市級現代教育示范學(xué)校成果，高標準、嚴要求完成義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估各項任務(wù)，為師生提供更加多樣化的服務(wù)，充分滿(mǎn)足人民群眾讓子女上好學(xué)的愿望。
�。ㄋ模﹫猿炙圀w教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、嚴格執行縣教育局統一的《作息時(shí)間表》，規范教學(xué)行為。
2、嚴格執行課程方案，開(kāi)齊課程、上足上好課時(shí)，特別加強音、體、美、三生教育、書(shū)法等教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。每學(xué)期，鄉對村進(jìn)行嚴格考評，各科
將采取抽測的方式進(jìn)行考評，考評成績(jì)納入對村校、教師的綜合績(jì)效考核。
3、各村組建好3—5個(gè)的特色興趣小組，安排好指導教師，認真開(kāi)展活動(dòng)，形成成果。各村完小要安排專(zhuān)人排練好各具特色的大課間活動(dòng)，活動(dòng)成效納入對村完小的考評。
4、加強校園文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位。立足學(xué)校實(shí)際，突出主題，精選內容，設立好文化長(cháng)廊、文化櫥窗、文化餐廳，加強班級文化、宿舍文化建設，讓校園文化滲透到每一個(gè)角落，達到“墻壁說(shuō)話(huà)、草木言情”的教育功效；以學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)為載體，認真開(kāi)展好“讀書(shū)節、藝術(shù)節”等校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想、增長(cháng)知識。通過(guò)豐富的校園文化建設，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
�。ㄎ澹﹫猿职踩谝坏乃枷�，建章立制，全面有效地抓好學(xué)校安全工作
確保校園及師生安全是學(xué)校的頭等大事，是抓好其它一切工作的前提，生命不保，何談教育。學(xué)校安全工作堅持做到“警鐘長(cháng)鳴，防范于未然”，全面鞏固“創(chuàng )建平安校園”成果，全學(xué)年認真完成以下工作：
1、通過(guò)校園廣播、晨夕會(huì )、班隊會(huì )、黑板報、安全教育講座、觀(guān)看安全教育警示片等途徑，認真宣傳學(xué)校各項安全要求及安全自救常識，通過(guò)不斷的宣傳教育：一是讓學(xué)生明確要確保安全能做什么，不能做什么，該去什么地方，不該去什么地方；二是獲取必要的安全常識、自救常識，增強安全自我防范能力。
2、健全制度，層層簽訂安全責任書(shū)，鄉中心小學(xué)→村完小→教師→學(xué)生、家長(cháng)，層層落實(shí)安全責任，嚴格實(shí)行責任追究制。一是鄉中心小學(xué)校長(cháng)對全鄉師生在校安全負總責，副校長(cháng)負直接責任，安全管理員負具體責任；二是村完小校長(cháng)對完小師生安全負總責；三是值周教師對學(xué)生在校一日安全負責；四是班主任、科任教師對學(xué)生一日學(xué)習中、課間休息時(shí)負責；五是宿舍管理人員對住校生晚睡
管理、宿舍安全負責；六是食品管理人員、后勤人員對食品衛生負總責，不出售變質(zhì)、發(fā)霉的飯菜，不出售涼拌菜、四季豆及野生菌。各類(lèi)人員要各負其責，確保師生在校平安、安全。
3、加強學(xué)生往返校園的道路交通安全、防溺水、防山洪、泥石流、防雷擊等人身安全。堅持學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的家長(cháng)接送到位，教育并督促家長(cháng)、學(xué)生不乘坐三輪車(chē)、拖拉機、農用車(chē)及無(wú)證、超載、酒駕等違規車(chē)輛，不在公路上騎自行車(chē)、摩托車(chē)等。
4、健全各類(lèi)發(fā)生事故的應急疏散預案，并定期不定期、定時(shí)不定時(shí)組織師生開(kāi)展應急演練。暢通突發(fā)事件的匯報渠道，要做到逐級、確切匯報，不緩報、不瞞報、不漏報、不亂報。
5、加強季節性流行病的預防及管理工作，嚴格實(shí)施重要場(chǎng)所及物品、用品的消毒制，教室、宿舍的通風(fēng)透氣制和三拖洗制。
6、加強安全資料管理，各類(lèi)安全資料要齊全、規范，講過(guò)的，做過(guò)的要有全面、詳細的記錄材料備查。
�。﹫猿址⻊�(wù)育人的思想，想方設法抓好勤工儉學(xué)及后勤食堂管理
1、做好做強勤工儉學(xué)這篇文章。各村完小要因地制宜，抓住季節特點(diǎn)，以小豬圈、小基地為主，開(kāi)展好種植養殖，以收廢利舊為主，多渠道抓好創(chuàng )收活動(dòng)，1—6年級生均完成XX元以上。
2、抓后勤食堂管理促服務(wù)質(zhì)量的提升。（1）嚴格執行大宗食品、食材統一配送或在鄉中心小學(xué)主導下索證索票定點(diǎn)統一采購、專(zhuān)人驗收、復稱(chēng)、規范存放等規定，確保食品安全；（2）堅持每餐食品留樣登記、存放制度；（3）有計劃采購和按量調撥，杜絕浪費行為，實(shí)現食堂略有盈利（盈利控制在5%以?xún)龋�；�?）抓后勤人員管理，提高飯菜和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)施好“小盆化多菜種”的經(jīng)營(yíng)模式。
學(xué)校學(xué)年工作計劃 篇2
在廣大學(xué)生及家長(cháng)的支持下，在區委、區政府和上級行政部門(mén)關(guān)懷下，在教育局黨委的指導下，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導班子和全體教師的共同努力，上學(xué)期全校各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步。林然同學(xué)以595.5的高分獲得XX區中考狀元名列全市前三名；中考590分12人（595分以上3人）；四大校上線(xiàn)159人；一類(lèi)重點(diǎn)上線(xiàn)263人；總優(yōu)秀488人；高中上線(xiàn)率77.6%；班學(xué)生鞏固率100%。各項教育指標均大大超出我�！笆晃濉币巹澋陌l(fā)展指標。為了確保我校良好的發(fā)展態(tài)勢，使下學(xué)期工作更科學(xué)、有序、高效地開(kāi)展，本著(zhù)長(cháng)計劃短安排；粗計劃細落實(shí)的原則，現制定20xx-2019學(xué)年度工作計劃。
一、指導思想：
以XX區教育工作會(huì )議精神為指導，圍繞我�！笆晃濉币巹澋陌l(fā)展思路，在“以人為本，以管理為財富，以質(zhì)量為保證，教孩子三年，想孩子三十年”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，牢固樹(shù)立教育均衡意識。努力構建均衡的教育體系，以深化課堂教學(xué)改革為動(dòng)力，以實(shí)施“四三二一”質(zhì)量長(cháng)效監控機制為手段，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以特色引領(lǐng)為突破口，實(shí)施“名師－名�！惫こ�、德育現代化工程，師生人文素養拓展工程。使我校不僅保持XX區教育先鋒的稱(chēng)號，真正形成小學(xué)直升初中一體化、學(xué)生走讀與宿讀并存的培養基礎人才的省內基礎教育的一艘航母�？傮w思路就是以繼續強化常規管理，加速特色學(xué)校建設。
二、工作目標：
1、常規化管理：根據學(xué)�！笆晃濉币巹�，06-11年，質(zhì)量管理年；11年，質(zhì)量提升年。因此我們要完善質(zhì)量管理制度——全面實(shí)施“四三二一”質(zhì)量監控長(cháng)效機制；最大限度發(fā)揮教科研網(wǎng)絡(luò )作用，促使領(lǐng)導小組、課題組和備課組及教師個(gè)人形成科研管理網(wǎng)絡(luò )；完善支部、年級主管校長(cháng)、后勤三條人文管理線(xiàn)，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
2、特色校建設：繼續完善《八十七中學(xué)師升人文素養拓展計劃》，使其更具實(shí)用性，實(shí)際性、實(shí)效性，繼續做好《“自主發(fā)展、人文見(jiàn)長(cháng)”能動(dòng)的教育教學(xué)管理模式的研究》課題的解題工作，通過(guò)搭建的閱讀反思、觀(guān)摩欣賞、研討交流、參觀(guān)考察四大平臺，加快特色學(xué)校的建設步伐。
三、工作任務(wù)：
1、圍繞一個(gè)中心：提升教育教學(xué)質(zhì)量。期末質(zhì)量監測中、小學(xué)部集體總分第一名，各學(xué)科總分第一名。
2、著(zhù)眼一個(gè)建設：特色校建設，完善《師生人文素養拓展計劃》，開(kāi)展自主學(xué)習教育，加強學(xué)生人文德育教育(今年側重生命健康教育)，提升辦學(xué)品位。
3、落實(shí)兩個(gè)策略：教學(xué)策略、德育策略。
4、高質(zhì)量完成教育局確定的各項工作指標。
四、工作手段：
通過(guò)“三風(fēng)”建設和發(fā)揚“學(xué)校精神”（具體內容）促進(jìn)主要工作目標的實(shí)現。通過(guò)豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展工作，用“高、嚴、細、實(shí)”的管理標準實(shí)現工作目標。
五、具體工作：
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主題：德育工作精細化---德育現代化工程：改革、創(chuàng )新學(xué)校德育模式，開(kāi)展德育現代化工程，使學(xué)校德育的有關(guān)活動(dòng)，既成為學(xué)生自主發(fā)展——自主教育的有效形式，又成為人文精神輸送渠道，突出育人功能。
德育策略：初一：激發(fā)興趣、養成習慣、抓差；
初二：強化習慣、樹(shù)立信心、轉差；
初三：增強信心、端正態(tài)度、防差
六、校整體德育：
1、開(kāi)展德育科研，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部的作用，結合學(xué)校特色，探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式，形成《八十七中學(xué)學(xué)生德育評價(jià)量化表》，各年級深入加強對學(xué)生自尊、自愛(ài)、自立、自強能力培養方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的主要內容。
2、實(shí)施《八十七中學(xué)“問(wèn)題學(xué)生”包保制度》，以年級為單位學(xué)校定期聘請專(zhuān)家對“特殊問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行心理輔導。
3、加強班主任隊伍建設。抓好班主任的培訓工作，組織班主任學(xué)習“一綱三法”，嚴格執行教育法規文件，做到熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。本學(xué)期進(jìn)一步完善和落實(shí)班主任考核細則,落實(shí)班主任責任制.把班主任隊伍建設的重點(diǎn)，放在培養年輕教師身上.
a、新老班主任結對子，拜師學(xué)藝活動(dòng)。
b、定期組織班主任基本功大賽。
c、撰寫(xiě)德育論文。
d、學(xué)期末舉辦經(jīng)驗交流會(huì )。
4、制定班主任例會(huì )制度。
5、拓寬德育渠道，加強和改進(jìn)學(xué)生的思想教育工作。
�。�1）構建學(xué)校，家庭，社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò ).充分發(fā)揮學(xué)校這個(gè)未成年人思想道德建設的主陣地作用。
�。�2）加強法制教育，依法治教，依法治校，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)工作作用。
�。�3）加強心理健康教育，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用。
七、班主任工作
1、加強班干部隊伍建設、班級制度建設、班級文化建設、社團文化建設，發(fā)揮學(xué)生主體意識和自主管理的能力。在學(xué)生共青團生活、值周班活動(dòng)、主題教育的設計等社團管
理與建設方面有新的突破。
2、加強控流工作，做到控流工作系統化。
八、學(xué)生工作
1、完善學(xué)生信息員制度；
2、完善學(xué)生自主管理制度；
3、開(kāi)發(fā)學(xué)校生活、社區生活、家庭生活、校園文化、學(xué)生社團活動(dòng)等生活化德育系列課程，如：舉辦八十七中年級特色專(zhuān)項運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節，文學(xué)社、創(chuàng )造發(fā)明俱樂(lè )部等社團，使學(xué)生養成優(yōu)良的道德品質(zhì)和人格特征，具備良好的科學(xué)素養、人文精神、強健體魄、健康心理，富有民族精神和國際視野。
4、完成中小學(xué)部團委、大隊部、學(xué)生會(huì )的學(xué)生干部換屆工作。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
主題：圍繞質(zhì)量提升年，實(shí)施“四三二一”質(zhì)量監控長(cháng)效機制（即四查、三評、二考、一員），圍繞教學(xué)和諧開(kāi)展自主學(xué)習教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以四杯賽活動(dòng)為載體，繼續開(kāi)展名師—名校工程。
教學(xué)策略：初一：抓兩頭、帶中間；
初二：抓高分、帶兩率；
初三：抓尖子、帶其余。
1、深化一項培訓：校本培訓
抓好兩個(gè)教師培訓即教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)培訓和教師的專(zhuān)業(yè)技能培訓。
�。�1）在教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)上，我們注重四個(gè)系列的培訓，即觀(guān)摩、欣賞、閱讀、考察四個(gè)系列的培訓。本學(xué)期重點(diǎn)培訓教師個(gè)人博客使用的培訓、提升文化素養的培訓
20xx年8月16日，教師個(gè)人博客使用的培訓（已完成）
�。�2）教師崗位專(zhuān)業(yè)技能培訓
20xx年8月16日，根據上學(xué)期結束布置的教師假期作業(yè)，全校教師開(kāi)展了學(xué)科崗位“解百題”練功活動(dòng)（已完成）
�。�、結合區“雙千”活動(dòng)，9月下旬繼續開(kāi)展八十七中學(xué)第三屆教師“過(guò)四關(guān)”、“爭四杯”系列活動(dòng)，已過(guò)關(guān)的教師晉級為下一杯。（本學(xué)期為理科）（方案另附）
3、優(yōu)化常規管理，落實(shí)好“四、三、二、一”教學(xué)質(zhì)量監控長(cháng)效機制。
教學(xué)質(zhì)量監控體系是我�！白灾靼l(fā)展，人文見(jiàn)長(cháng)”教育教學(xué)管理模式的重要組成部分，為此我校通過(guò)完善管理制度，高效的反饋體系，性量結合的數字化教學(xué)質(zhì)量評價(jià)模式等措施形成了“四、三、二、一”教學(xué)質(zhì)量監控體系
四查：1）全面的教學(xué)檢查
2）課堂教學(xué)抽查
3）試卷考評測查
4）畢業(yè)生質(zhì)量測查
三評一年一次的教育教學(xué)管理工作自評
一年一次的教學(xué)質(zhì)量評估
三年一輪的.中考評估
二考學(xué)校教育教學(xué)工作考核
教師學(xué)期結束的考核一覽表的量化
一員學(xué)生信息員
學(xué)生參與學(xué)校管理的每周一調查，每月一匯總的學(xué)校各方面情況的教學(xué)反饋
4、狠抓初三畢業(yè)班的工作。初三畢業(yè)班的工作要在精心備課上下功夫。要求教師精備每一節課，做到復習課內容知識系統化，結構化。認真研究每一個(gè)知識點(diǎn)，研究考點(diǎn)，要搞清每個(gè)知識點(diǎn)怎么考，從哪個(gè)角度考，出什么樣的題型。在精選訓練題上下功夫，提高訓練的針對性和時(shí)效性。遵循“三輪復習法”的原則，同時(shí)作到專(zhuān)人負責、計劃科學(xué)、層次清晰、策略明確，本著(zhù)抓早、抓實(shí)、高效的原則，加大管理力度，為20xx年中考取得佳績(jì)尋找一切積極因素。
5、切實(shí)抓好體育達標工作，提高音、體、美、勞、心理健康課的質(zhì)量，抓好日常廣播體操、眼保健操，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，提高體育傳統項目水平，利用87中學(xué)健體中心，豐富師生文化生活。完善“非統考學(xué)科”教師考核方案。
6、繼續完善導師和師徒帶教制、持續開(kāi)展校本行動(dòng)研究、深入進(jìn)行校本培訓等，實(shí)現校內外教師資源的整合，充分發(fā)揮資源的功能，從而實(shí)現“一年成師，五年成熟，十年成名”的目標。
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主題：落實(shí)科研興校方略，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用
1、實(shí)施《八十七中學(xué)教師人文素養拓展計劃》。以“閱讀系列、研討系列、培訓系列、觀(guān)摩系列”構成拓展計劃體系，以此幫助老師提升師德修養和育人水平。
2、進(jìn)一步深化研究我�！笆晃濉敝鲗дn題和各子課題，并做好有關(guān)課題研究成果的階段性發(fā)布工作。
3、抓好兩項培訓：專(zhuān)業(yè)素養培訓與專(zhuān)業(yè)技能培訓
專(zhuān)業(yè)素養培訓采取校本與專(zhuān)家培訓相結合；專(zhuān)業(yè)技能培訓采取崗位培訓與外出學(xué)習相結合。提升教師內涵。研討“自主發(fā)展、人文見(jiàn)長(cháng)”特色教育教學(xué)模式，以科研促教改。提高科研水平和管理能力的同時(shí)，要樹(shù)立強烈的服務(wù)意識，為學(xué)生的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
4、以課題研究為抓手，培養德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊伍，組織教師學(xué)習現代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養教師的可持續發(fā)展能力，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)提升。
5、加大科研經(jīng)費的投入，建立日趨合理的評價(jià)和獎勵機制。
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主題：圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，加強“綠色生態(tài)�！毙@建設，提高校園的文化品位和育人品位。提供優(yōu)良的后勤服務(wù)，確保校園安全。構建“機動(dòng)、及時(shí)、高效”的人性化后勤保障工作。
對策：
1、認真執行會(huì )計制度，賬目清晰，做好迎檢工作，開(kāi)源節流。
2、加強后勤工作人員的服務(wù)意識，在各自崗位上為學(xué)校的一線(xiàn)教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、做好校園美化綠化工作，啟動(dòng)校園隱性教育的功能。
4、做好安全四防工作，及時(shí)排查校內存在的不安全
學(xué)校學(xué)年工作計劃 篇3
xx實(shí)驗走過(guò)了三個(gè)年頭，為了使實(shí)驗深入開(kāi)展，現計劃如下：
一、實(shí)驗思路：底線(xiàn)+榜樣+共同體
1.明確xx實(shí)驗學(xué)校標準。xx研究院頒布了具體的標準，我們將認真按照標準執行。
2.培育榜樣。每個(gè)xx實(shí)驗學(xué)校，都必須有自己的榜樣教師及xx種子教師。除了參加全國的評選活動(dòng)，我縣還要組織各種榜樣評選。
3.建立推進(jìn)機構，組建xx共同體�；谘芯�，基于對話(huà)，基于問(wèn)題解決，將高效課堂試點(diǎn)學(xué)校和xx實(shí)驗學(xué)校聚在一起，分別組建共同體，定期開(kāi)展研討和培訓，縣里成立專(zhuān)門(mén)的推進(jìn)領(lǐng)導小組，抽調教研、培訓、中心校等單位的專(zhuān)家，進(jìn)行有針對性的視導和研修。
二、工作原則
1.聚力行動(dòng)，大力攻堅
小學(xué)沒(méi)有升學(xué)的.壓力，科目少，學(xué)生的時(shí)間相對寬裕。同時(shí)，6-12歲是人性格習慣養成的黃金期，一張白紙好畫(huà)畫(huà)，一旦涂畫(huà)了，就不好修改。注重人生底色的xx，正好合適實(shí)施。因此，我們倡導所有的小學(xué)都開(kāi)展xx實(shí)驗。對于初中，我們鼓勵有激情的校長(cháng)嘗試。初中可以把xx實(shí)驗重點(diǎn)放在關(guān)注課堂和課程，關(guān)注學(xué)生的自我管理上。像王莊三中、大寨二中、萬(wàn)古一中等。
2.因校制宜，注重內涵
學(xué)校自愿參加，根據學(xué)校優(yōu)勢，因校制宜，項目自選。項目一旦確定，就要認真實(shí)施，不得只掛個(gè)招牌，做些表面文章。必須關(guān)注內在的東西，處處深化到學(xué)生生命的成長(cháng)。如：完美教室，一年下來(lái)，學(xué)生的精神生命是如何一天天長(cháng)大的；理想課堂，每一節課下來(lái)，學(xué)生的生命觸動(dòng)幾何，有無(wú)共鳴；課程研發(fā)，追求卓越，正確理解何為卓越課程。以魔方為例：如果學(xué)生課余時(shí)間去玩魔方，這只是魔方課外活動(dòng)；把玩魔方的學(xué)生組織起來(lái)一起玩，這是魔方社團；事先制定玩魔方的活動(dòng)方案和實(shí)施計劃，事中完整記錄活動(dòng)的過(guò)程，事后對活動(dòng)效果作出客觀(guān)評估，即為魔方課程；將課程與生命教育融合起來(lái)，在玩魔方的過(guò)程中，學(xué)生精神不斷豐富，生命由青澀不斷走向成熟，即為魔方卓越課程。
3.堅決反對形式主義
xx崇尚樸實(shí)，不求華麗，反對一切形式主義。內涵是他的生命，也是他能夠深入人心的主要因素之一。就我縣目前而言，形式主義主要表現在墻壁的花哨，服裝的刻意，裝潢的精美，場(chǎng)面的宏大。學(xué)校所做的一切，都應是為了滋養學(xué)生生命，重在讓學(xué)生參與其中，而不是為了讓領(lǐng)導或外人視察和參觀(guān)。
三、具體工作安排
（一）工作要點(diǎn)
1.繼續深入打造書(shū)香校園；
2.提升教師專(zhuān)業(yè)素養，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
3.深入推進(jìn)理想高效課堂；
4.以十個(gè)核心校為首，深入推進(jìn)項目實(shí)驗。
（二）行動(dòng)項目
20xx—20xx學(xué)年，深入開(kāi)展xx八大行動(dòng)：
營(yíng)造書(shū)香校園；師生共寫(xiě)隨筆；培養卓越口才；構筑理想課堂；
推進(jìn)每月一事；締造完美教室；研發(fā)卓越課程；家校合作共建。
（三）行動(dòng)策略
xx實(shí)驗六大行動(dòng)策略：
1、底線(xiàn)鐵律——守“底線(xiàn)”而行；
2、項目攻堅——聚“問(wèn)題”而行；
3、平臺聚力——創(chuàng )“平臺”而行；
4、榜樣引領(lǐng)——樹(shù)“榜樣”而行；
5、督導評價(jià)——督“常態(tài)”而行；
6、常態(tài)反思——持“反思”而行。
（四）主要思路
1、加強xx通識培訓，引領(lǐng)教師深入理解xx理念精髓，加強理論指導、精神引領(lǐng)；
2、十大行動(dòng)中，結合我縣實(shí)情，確定八項行動(dòng)為主要實(shí)驗項目，深入實(shí)踐，扎實(shí)實(shí)驗；
3、按不同項目確定項目核心學(xué)校，分頭引領(lǐng)。以“底線(xiàn)+榜樣”的管理鐵律，發(fā)現培養“項目特色學(xué)�！奔啊绊椖糠N子教師”；
4、強化網(wǎng)上學(xué)習，強調xx團隊成員建立xx在線(xiàn)主題貼，網(wǎng)上讀帖、寫(xiě)貼，提升專(zhuān)業(yè)水平；
5、繼續推進(jìn)晨誦、午讀、暮醒課程，開(kāi)展xx兒童課程實(shí)驗；
6、以“內容+活動(dòng)”的推進(jìn)形式，以“榜樣+底線(xiàn)”的促進(jìn)方式，推進(jìn)xx項目行動(dòng)。
五、教研室月行動(dòng)督導規劃
月份內容
20xx年9月確立項目核心校，制定學(xué)期課程規劃方案
20xx年10月調研xx核心實(shí)驗學(xué)校項目進(jìn)展情況
20xx年11月xx開(kāi)放日，xx通識培訓，xx核心項目專(zhuān)題培訓
20xx年12月組織項目核心人員研討修正核心項目實(shí)施中的課程規劃
20xx年2月xx實(shí)驗項目培訓
20xx年3月xx榜樣學(xué)校、榜樣教師、先進(jìn)個(gè)人、完美教室等的評選與推薦
20xx年4月項目核心校展示本學(xué)期實(shí)驗情況研討會(huì )，成長(cháng)共同體成果展示
20xx年5月舉行上學(xué)期xx開(kāi)放日
20xx年6月書(shū)香
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