小學(xué)學(xué)校工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)間稍縱即逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作計劃范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)校工作計劃1
一、指導思想
我校嚴格依照開(kāi)發(fā)區文教體工作局“精致教育，精彩文體”的目標，堅持“高品位、精內涵、強特色”的總體工作定位，秉承“給每個(gè)孩子留下溫暖的記憶”的辦學(xué)理念，以師生發(fā)展為本，緊緊圍繞“寬容立德、虛心立學(xué)、陽(yáng)光立本、高雅立教、勤奮立志”之“五立”原則，把河天一小打造成一所充滿(mǎn)生機的活力型學(xué)校。
二、工作目標
以師生發(fā)展為本，緊緊圍繞“五立”原則，即寬容立德、虛心立學(xué)、陽(yáng)光立本、高雅立教、勤奮立志，把河天一小打造成一所充滿(mǎn)生機的活力型學(xué)校。
1、培養學(xué)生綜合素養：堅持立德樹(shù)人，構建六年一貫的德育活動(dòng)體系。
2、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展：塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍。5%以上教師能夠開(kāi)設一門(mén)及以上校本課程（選修課），并能指導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。有30%以上教師參與課題研究，有多個(gè)課題在區級以及省市立項。
3、提升教育教學(xué)質(zhì)量：“學(xué)為中心、有效學(xué)習”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗取得成效。初步形成與新課程相適應的評價(jià)體系。
4、營(yíng)造和諧安全環(huán)境：進(jìn)一步理順、完善辦學(xué)機制，從而使規模發(fā)展和內涵發(fā)展相統一，讓河天一小的優(yōu)質(zhì)教育資源更大限度地服務(wù)于社會(huì )，滿(mǎn)足學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的需求。
5、建設現代學(xué)校制度：加強校園物理文化的建設，把學(xué)校深厚的人文底蘊通過(guò)“物”的方式體現出來(lái)，建設和諧、美好的幸福校園，提升學(xué)校環(huán)境的品位。重視校園內人的塑造，培育“潤澤進(jìn)取睿智”的師生行為文化，營(yíng)造“匯智、慧心、惠群”的環(huán)川校園，進(jìn)而有效地推動(dòng)學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理工作要以《學(xué)校三年發(fā)展規劃》為準繩，以各類(lèi)名優(yōu)品牌創(chuàng )建為載體，進(jìn)一步完善學(xué)校的組織機構，加強學(xué)校品牌管理，探索品質(zhì)學(xué)校發(fā)展路徑。進(jìn)一步推進(jìn)現代學(xué)校制度改革，利用現代教育技術(shù)打造“數字化校園”。健全各項規章制度，加強隊伍建設，搭建現代化教育平臺。
�。ǘh建工作要以深入學(xué)習三中、四中全會(huì )精神為重點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)校黨員、干部率先垂范、真抓實(shí)干。深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格落實(shí)溫州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設五項制度，全面提高教師的師德修養。倡導教師做好每一件平凡的小事，樹(shù)立正確的廉政觀(guān)，努力促進(jìn)“求真務(wù)實(shí)“校風(fēng)的形成；進(jìn)一步規范學(xué)校的黨建工作機制，發(fā)揮良好的導向和保障作用。
�。ㄈ┑掠ぷ饕责B成教育為重點(diǎn)，以浙江省健康促進(jìn)學(xué)校和開(kāi)發(fā)區德育特色學(xué)校創(chuàng )建為契機，進(jìn)一步建立班主任導師工作室，開(kāi)展年輕班主任指導培養工作。啟動(dòng)德育電子化工程，制定《學(xué)生手冊》。初步實(shí)施“頌行為規范，做十美少年”德育模式。推進(jìn)家校共建工作，建立“家長(cháng)義工團”。健全心困生檔案和管理，使他們得到有效幫助�！瓣�(yáng)光體藝”活動(dòng)繼續有效推進(jìn)；學(xué)校社團建設繼續深入進(jìn)行，學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)平臺不斷拓展，綜合素養進(jìn)一步提升，體質(zhì)健康合格率不斷提高�！八男 迸囵B全面啟動(dòng)，評選出校級首屆小文學(xué)家、小數學(xué)家、小科學(xué)家、小外交家。
�。ㄋ模┙虒W(xué)工作要緊扣“輕負高質(zhì)”文件精神，優(yōu)化常態(tài)課堂教學(xué)，切實(shí)做好環(huán)境教育與各學(xué)科的整合，提高課堂教學(xué)效益，讓精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導、潛心科研內化為每個(gè)教師的自覺(jué)行為。積極開(kāi)展“基于作業(yè)單的互助課堂構建行動(dòng)”的教學(xué)改革，探索適合學(xué)校實(shí)際情況的課堂教學(xué)模式與教學(xué)評價(jià)；認真做好學(xué)科課程的調研和蹲點(diǎn)聽(tīng)課、家長(cháng)開(kāi)放日等常規活動(dòng)，提高并規范教師的課程研究和辦學(xué)行為。全面做好數字平臺的管理和運用；圍繞綠色教育主題、體育特色主題和心理教育主題，研發(fā)綠色校本課程、體育校本課程和心理健康教育校本課程。整合校本課程《徜徉書(shū)�！�，結合讀書(shū)節活動(dòng)內容，探索學(xué)校國學(xué)教育的新路子。關(guān)注后20%學(xué)生的幫扶工作，促進(jìn)教育質(zhì)量的整體提升。
�。ㄎ澹╆犖榻ㄔO要著(zhù)力打造三支骨干隊伍，一是進(jìn)一步推進(jìn)名師隊伍建設。二是建成一支以市、區級課題負責人為骨干的教育科研隊伍，以此帶動(dòng)其他教師的科研意識和科研能力穩步提高。三是建設教研組長(cháng)隊伍，提升教學(xué)第一線(xiàn)領(lǐng)頭羊的教育教學(xué)能力，營(yíng)造教研組研修文化，提升青年教師教學(xué)能力。確立主干課題“基于環(huán)川教育辦學(xué)哲學(xué)的學(xué)校管理的實(shí)踐研究”的框架結構的基礎上，進(jìn)一步梳理主導性課題的相關(guān)內涵，形成以“環(huán)川教育”為主體的、體現學(xué)校特色的教育科研理念。
開(kāi)展《基于導學(xué)單的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐研究》、《整體推進(jìn)心理健康教育，提高學(xué)生學(xué)習力實(shí)踐研究》、《基于國際田聯(lián)少兒趣味田徑的體育校本課程研發(fā)的實(shí)踐研究》、《農村小學(xué)科學(xué)基于課例的動(dòng)態(tài)教學(xué)的行動(dòng)研究》、《小學(xué)生日常行為規范的落實(shí)研究》等課題實(shí)踐；開(kāi)發(fā)并實(shí)施好《趣味田徑》、《徜徉書(shū)�！�、《守望心靈》特色課程；《美麗河天我的家》、《牽手傳統節日》等綜合課程，力爭有1—2個(gè)課程成為區級精品課程。
小學(xué)學(xué)校工作計劃2
根據阿城區教育局教育工作會(huì )議精神和玉泉中心校的有關(guān)要求，結合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓工作計劃。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校持續發(fā)展帶給廣闊的學(xué)習空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習型教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩步實(shí)施新課程改革。
一、工作思路
“強化科研意識、轉變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”，以更新教育觀(guān)念為先導，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習研究新課程為重點(diǎn)，以提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新潛力為主線(xiàn)，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養教師可持續發(fā)展潛力為根本方向，以培養一批專(zhuān)業(yè)型創(chuàng )新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
透過(guò)開(kāi)展校本研修，促使廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習課程標準為抓手，透過(guò)有效改革課堂教學(xué)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)潛力、教育創(chuàng )新潛力和教育科研潛力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，用心探索學(xué)生養成教育的新模式，改革學(xué)生好教師的評價(jià)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎。
三、工作要點(diǎn)
本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為資料，以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn)，結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀(guān)念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的潛力這一目標。構成一支具有必須規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍；構成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型教師，培養一批具有發(fā)展潛力的青年骨干教師。同時(shí)，學(xué)習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、構成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(cháng)，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現代型教師轉變。
1、師德研修，將結合我校實(shí)際，以活動(dòng)為載體，以案例教學(xué)、典型報告為基本形式，同時(shí)，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣大教師愛(ài)教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意；愛(ài)學(xué)生，就是要做到牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)、先進(jìn)的學(xué)生觀(guān)和正確的教育觀(guān)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)；愛(ài)自己，就是要做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感、職責感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會(huì )的表率。
2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識研修在組織集中專(zhuān)題研修基礎上，組織全體教師開(kāi)展自學(xué)，認真學(xué)習新的教育理論，學(xué)習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。再以教研組為單位，組織學(xué)習討論、研討交流，檢查考核學(xué)習狀況，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
3、教育教學(xué)潛力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要資料，對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合潛力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動(dòng)；在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要資料的現代教學(xué)技能研修；要透過(guò)結合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式，使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。用心引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型”教師轉化。
4、現代信息技術(shù)應用的培訓。強化課堂應用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng)，幫忙教師樹(shù)立應用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應用的基礎知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合潛力，為教師運用先進(jìn)的'教學(xué)手段創(chuàng )設環(huán)境。組織青年教師學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的潛力。大力倡導教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò )空間，構成有思想、有品味、有影響的博客群落。
5、教育科研潛力研修，要樹(shù)立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實(shí)施，結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續以“有效研究”為切入點(diǎn)，做到教學(xué)即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結中，借鑒學(xué)習提煉中……
四、研修方式與活動(dòng)
1、自主學(xué)習：
教師自學(xué)，寫(xiě)好校本研修報告冊。切實(shí)加強教師的現代教育教學(xué)理論學(xué)習，幫忙教師樹(shù)立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提高理論素養。
2、專(zhuān)題講座：
結合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對我校共性“問(wèn)題”，聘請專(zhuān)家學(xué)者，搞專(zhuān)題講座。各教研組在每月要安排一次專(zhuān)題講座，專(zhuān)題講座資料及時(shí)交教科室存檔。
3、小組研討：
以教研組為單位，利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習體會(huì )、研討教學(xué)體會(huì )、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等，教研組長(cháng)要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。本期著(zhù)重學(xué)科教學(xué)的“互動(dòng)生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。
4、教學(xué)觀(guān)摩：
利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究，扎實(shí)做好好評課活動(dòng)，教研組做好詳實(shí)記錄；同學(xué)科、同年級教師之間要開(kāi)展聽(tīng)“家常課”活動(dòng)；各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織教師觀(guān)看名師錄象。
5、名師指導：
聘請本校骨干教師或專(zhuān)家等定期聽(tīng)課、評課，進(jìn)行教學(xué)研究指導。
6、參觀(guān)考察：
用心組織教師參與上級研修活動(dòng)與組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
五、考核方法：
教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施。采取周評估、月評估和學(xué)期綜合考核相結合的方法，把教師參加校本研修的資料按學(xué)時(shí)計算，完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系，考核結果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據，并與年末考核掛鉤。
小學(xué)學(xué)校工作計劃3
一、指導思想：
以實(shí)現中華民族的偉大復興的中國夢(mèng)為引領(lǐng)，以黨的十八大提出把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)為追求，依據教育法規及《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》，深入貫徹落實(shí)全國、省、市、縣教育工作會(huì )議及文件精神，以學(xué)校一個(gè)都不能少的辦學(xué)理念為行動(dòng)指南，在幸福教育品牌的教育愿景下，緊緊圍繞提升四個(gè)質(zhì)量（教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設質(zhì)量）為目標，牢牢把握教育觀(guān)念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階的工作要求，堅持強化管理，深化改革，務(wù)實(shí)發(fā)展，聚焦課改，決戰課堂，成就教師的策略，努力實(shí)現辦學(xué)規模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，進(jìn)一步加強內部管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，又好又快地建設和諧校園，努力辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。
二、工作策略
工作思路：樹(shù)形象，尋優(yōu)質(zhì)，創(chuàng )和諧，促發(fā)展。
工作作風(fēng)：求實(shí)、求趣、求新、求精。
工作方法：規劃詳盡、落實(shí)到位。
工作態(tài)度：盡心、精心、靜心、傾心。
三、工作重點(diǎn)
1、學(xué)校發(fā)展：鞏固成果，深挖內涵，抓好常規，整體發(fā)展
2、隊伍建設：優(yōu)化資源，競爭激勵，抓好培訓，專(zhuān)業(yè)發(fā)展
3、常規管理：超前預見(jiàn)，精細操作，突出過(guò)程，重視質(zhì)量
4、德育工作：以德育研究推動(dòng)德育創(chuàng )新，以養成教育促進(jìn)行為規范
5、教學(xué)工作：深化教學(xué)改革，提高課堂實(shí)效；突出過(guò)程管理，推進(jìn)質(zhì)量提高
6、科研工作：立足校本，服務(wù)教育；優(yōu)化環(huán)境，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
7、校園環(huán)境：平安和諧，適合師生發(fā)展；文化育人，打牢人文底色
四、工作目標
1、圍繞提升四個(gè)質(zhì)量（教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設質(zhì)量），強化學(xué)校管理，管理科學(xué)化、規范化、精細化，提高管理水平。
2、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)常規管理，加大常規管理檢查的力度。努力抓好教育教學(xué)工作，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教研工作，在實(shí)字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)正�；�、規范化。研究新教材的教法，積極實(shí)踐新課程，并在實(shí)驗中不斷反思和總結。
4、加大體音美工作力度，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)，重視學(xué)習興趣培養，注重學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
5、加強學(xué)生心理健康教育和安全衛生教育，做好傳染病和突發(fā)事件的防控工作。
6、全力抓好校園文化建設，打造勵志怡情校園文化主題。建成安全文明衛生校園。
7、按照績(jì)效工資分配政策，制定實(shí)施方案，健全、完善獎懲制度，加強過(guò)程管理。
8、抓好畢業(yè)班工作，力爭畢業(yè)水平測試成績(jì)全面提高，確保各項指標達標。
9、加強黨建工作和群團組織建設，提升教師職業(yè)幸福指數。
五、工作思路：
（一）學(xué)校管理
目標：推進(jìn)校園民主建設，提高目標管理意識；加強師德師風(fēng)建設，規范教育教學(xué)行為；加大有效教學(xué)研究力度，提升課堂執行能力。
要求：教研組建設有抓手；常規工作出新意；重點(diǎn)工作閃亮點(diǎn)；整體工作上臺階。注重實(shí)施精細化和流程化管理模式，用先進(jìn)的理念、創(chuàng )新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展，以認真負責的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)尋求對策，去克服困難，更好地解決問(wèn)題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好常規考核，使學(xué)校規范深入人心。
�。�1）加強師德師風(fēng)建設，規范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，要堅持用愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展心齊、氣順、勁足的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設。
�。�2）加大有效教學(xué)研究力度，提升課堂執行能力。抓常規工作的改進(jìn)、落實(shí)與檢查，引導工作出亮點(diǎn)有新意。減負執行有計劃抓落實(shí)；增效策略重改進(jìn)抓研究；學(xué)科德育重研究抓推進(jìn)，教育教學(xué)重環(huán)節抓保障。
�。�3）共建溫馨安全校園，提升目標管理意識。在細化常規工作落實(shí)的過(guò)程中形成有序規范的協(xié)作共贏(yíng)氛圍。加強安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)班級，提高師生的安全防范能力和廉潔意識。
�。�4）加強學(xué)案教學(xué)的過(guò)程管理與總結反思，追求教學(xué)質(zhì)量的可持續提高。學(xué)案教學(xué)的推進(jìn)不僅是教學(xué)管理的抓手，也是養成教師專(zhuān)業(yè)習慣、提升教師專(zhuān)業(yè)能力的抓手。通過(guò)去年導學(xué)案的推行，已積累了較完整的各科學(xué)案。站在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習能力可持續發(fā)展的高度來(lái)看，迫切需要將學(xué)案教學(xué)推向精細化、個(gè)性化、多元化、合理化、科學(xué)化、品牌化，要及時(shí)組織對學(xué)案教學(xué)工作的梳理、反思，提煉經(jīng)驗，歸納問(wèn)題，真正從關(guān)注學(xué)生成績(jì)轉變到為學(xué)生設計積極、主動(dòng)、高效的學(xué)習方式上來(lái)，更有效地組織、指導、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
�、贉蚀_定位。促進(jìn)教師在原有素材的基礎上進(jìn)行優(yōu)化而不是簡(jiǎn)單照搬，摒棄省事、怠惰的借口，依靠團隊的智慧共享，做好學(xué)案設計與情境研討環(huán)節中的技術(shù)引領(lǐng)、過(guò)程指導，通過(guò)對統一制定的確定性的教學(xué)內容的深度開(kāi)發(fā)，重新組合和多向激活，使學(xué)案設計為師生課堂教學(xué)的實(shí)踐留出主動(dòng)參與、積極互動(dòng)、創(chuàng )造生成的可能。
�、谥攸c(diǎn)突破。在學(xué)案文本已經(jīng)形成的基礎上，致力于課堂教學(xué)根本變革的研究和實(shí)踐，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)、改革課堂教學(xué)、解放課堂教學(xué)、發(fā)展課堂教學(xué)。豐富課堂組織形式，關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)生成，變教師帶著(zhù)知識走向學(xué)生為教師帶著(zhù)學(xué)生走向知識，營(yíng)造民主愉悅、師生共進(jìn)的氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習心態(tài)，確保學(xué)生后續學(xué)習有動(dòng)力，后續發(fā)展有潛力。
�、墼鰪娦�。引導學(xué)生用好學(xué)案，促進(jìn)學(xué)生思考質(zhì)疑、自學(xué)探究、分析糾錯、反思補缺、整理復習等，實(shí)現學(xué)習習慣的養成和學(xué)習品質(zhì)的提升這一價(jià)值追求。要進(jìn)一步加強學(xué)案教學(xué)的研究，采取有力措施抓好學(xué)案的使用，充分發(fā)揮學(xué)案課前預習、課上學(xué)習、課后鞏固的作用。
（二）班子建設
目標：注重有效整合，體現協(xié)同推進(jìn)，提高整體成效。
要求：追求卓越，認同平凡；力求到位，樹(shù)立表率。突出兩種意識實(shí)踐，落實(shí)兩項能力提升。責任意識以堅持原則為前提，有為管理；發(fā)展意識以與時(shí)俱進(jìn)為前提，自覺(jué)提升。☉組織執行能力以計劃統籌為前提，協(xié)調周全；反思調整能力以檢查思考為前提，改進(jìn)提升。
（三）教師隊伍建設
目標：將學(xué)科建設和骨干教師的培養有機結合起來(lái)，在教育教學(xué)實(shí)踐中努力打造學(xué)校名師隊伍。
要求：進(jìn)一步加強教師隊伍建設，不斷提升學(xué)校的核心競爭力。領(lǐng)導要率先垂范，打造精致服務(wù)型的管理團隊。要扎實(shí)抓好集體備課、教學(xué)反思、校本培訓、公開(kāi)課、微型課及點(diǎn)錄評課工作，努力實(shí)現四上目標：即教學(xué)理論上水平，教學(xué)能力上層次，教學(xué)藝術(shù)上品位，教學(xué)實(shí)績(jì)上臺階。大力倡導廣大教師樹(shù)立高尚的師表形象。抓好業(yè)務(wù)培訓，使全體教師都能使用多媒體電教設備上課、制作課件。對青年教師的培養，確立采取結對子、壓擔子、搭臺子的策略，為青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造機會(huì )。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件制作這三項教學(xué)基本功過(guò)關(guān)，由教導處負責考核。凡開(kāi)會(huì )必須記筆記。作業(yè)批改有鉤子、有日期，單元練習要嚴格命題監考，認真評講。
�、僖幏督逃虒W(xué)行為，拓展學(xué)校精神內涵。倡導合作互助的團結精神、恪盡職守的務(wù)實(shí)精神、一絲不茍的嚴謹精神、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，樹(shù)立以德修身、以德育人的風(fēng)范。針對學(xué)校師德師風(fēng)建設意見(jiàn)，從教師教育教學(xué)行為規范抓起，做到：
�。�1）做微笑教師──教態(tài)親切，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；
�。�2）做親情教師──民主平等，與每一個(gè)學(xué)生交談；
�。�3）幫孩子明理──因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生有體驗；
�。�4）教學(xué)生求知──培養習慣，解答每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題；
�。�5）教學(xué)生自主──張揚個(gè)性，尊重學(xué)生的意志；
�。�6）給學(xué)生機會(huì )──設計空間，展示每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)；
�。�7）替家長(cháng)分憂(yōu)──加強聯(lián)系，讓學(xué)生校園生活愉快安全。
�、诜e極投身教改實(shí)踐，提高團結協(xié)作意識。參與學(xué)習積極自覺(jué)，教育語(yǔ)言規范健康，教育行為文明友善。通過(guò)多層次、全方位的實(shí)踐課、研討課、公開(kāi)課、匯報課、展示課等課堂教學(xué)形式來(lái)提高師能；開(kāi)展微笑教師、陽(yáng)光教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、師德標兵等評選，創(chuàng )新形式，鼓勵先進(jìn)，培養奉獻，提倡團結。
�、鄞罱▽�(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺，描繪豐富成長(cháng)足跡。
A、做好六個(gè)一教工系列讀書(shū)活動(dòng)：讀一本好書(shū)、做一本筆記、開(kāi)一門(mén)課或一次講座、練一手好字（鋼筆粉筆字）、寫(xiě)（交流或發(fā)表）一篇論文和一篇案例。
B、做到六個(gè)一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)積累：學(xué)習一點(diǎn)、設計一點(diǎn)、研究一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、體會(huì )一點(diǎn)、總結一點(diǎn)。
�、芡七M(jìn)學(xué)科教研深入，加強組織管理力度。加強有效教研力度，深化課程目標要求，樹(shù)立全新的課程觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。建設一支以教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、教師骨干為核心的、課題組長(cháng)領(lǐng)銜的研究隊伍，組織、發(fā)揮教師專(zhuān)長(cháng)，推進(jìn)教學(xué)研究。
（四）教學(xué)工作
目標：切實(shí)加強校本教研建設；提升教師課程執行能力；積極參與課改實(shí)踐研究。要求：樹(shù)立面向全體學(xué)生，向40分鐘要效益的質(zhì)量觀(guān)，進(jìn)一步強化課堂改革的力度，打造高效課堂。要持之以恒落實(shí)重基礎、多活動(dòng)、快反饋的課堂模式，強化課堂教學(xué)讀書(shū)單元、檢測單元、活動(dòng)單元、訓練單元這四個(gè)單元建設。強化備課、上課、作業(yè)批改、單元練習等常規工作。每節課要有教學(xué)反思。增強問(wèn)題備課意識，帶上問(wèn)題結合目標備課，在備課基礎上，使用媒體上課。強化學(xué)生的參與度，多讓學(xué)生展示，強化學(xué)生小組活動(dòng)，增強小組間競爭。大力培養學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣，課堂桌上必備兩色筆、錯題筆記，注意單元練習等資料的收集。積極開(kāi)展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，依靠聚焦課堂、決戰課堂來(lái)提升教育教學(xué)質(zhì)量。
立足課改實(shí)踐研究，加強流程環(huán)節管理。繼續加強教學(xué)流程管理，突出有效性探索：備課（有適應學(xué)生個(gè)性的設計）說(shuō)課（有有效性達成度的目標）上課（有教與學(xué)的案例剖析與反思）評課（有提高有效性的改進(jìn)措施）。以精選（適合學(xué)生特點(diǎn)的教、學(xué)例題）、精講（符合學(xué)生要求的方式）、精練（能啟發(fā)學(xué)生的練習）為要求，規范教師教學(xué)行為，實(shí)現減負增效，形成良好的教風(fēng)。
1、備課有適應學(xué)生個(gè)性的設計與修改。教研組采用單元協(xié)作、研討、共享個(gè)性修改資源共享的模式完成備課。隨筆及課后小結體現教學(xué)過(guò)程個(gè)性的反思，提倡教學(xué)環(huán)節調整的備課痕跡。
2、上課有有效環(huán)節的設計（學(xué)科德育的思考與體現）。關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節的有效設計與學(xué)科德育體現：創(chuàng )設有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)科體現德育的效能；讓學(xué)生在獲得知識、技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠得到充分發(fā)展。
3、聽(tīng)課有有效性達成度的思考。認真積極參加各級教研，領(lǐng)會(huì )教研精神，并善于落實(shí)并體現在教育教學(xué)中。做好課題研究和教研活動(dòng)的相關(guān)記錄，及時(shí)反思，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
4、作業(yè)有分層抓落實(shí)。從精選、精練做起，體現分層要求，注重有效，關(guān)注差異。
5、評價(jià)有激勵重發(fā)展。關(guān)注激勵對課堂教學(xué)有效性提高的作用，注重多元評價(jià)，探索有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習自信心，提高學(xué)習興趣的實(shí)踐做法。
6、監控有反思重改進(jìn)。落實(shí)自檢，定期互檢，組織校檢。發(fā)現問(wèn)題，思考原因，研究改進(jìn)。
7、輔導有記錄重個(gè)性。關(guān)注個(gè)性學(xué)生學(xué)習，及時(shí)補習，細致輔導，提高針對性有效性。
8、堅持六認真五有效。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強六認真（認真備課、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真評價(jià)、認真組織課外活動(dòng)）的檢查力度，求真、務(wù)實(shí)、有效地落實(shí)各項教學(xué)常規制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規管理的科學(xué)化與規范化。督促教師嚴格按照學(xué)校有效教學(xué)的要求，繼續堅持五有效（有效備課、有效上課、有效聽(tīng)課、有效評課、有效作業(yè)），探索課堂有效教學(xué)策略、方式方法，確保教育教學(xué)效益的最大化。
9、堅持優(yōu)教減負，堅持抓好培優(yōu)扶困。要求全體教師要在不增加學(xué)生負擔的前提下，認真抓好培優(yōu)扶困工作。對學(xué)有余力或具有某種特長(cháng)的學(xué)生應加強指導和培養，每位教師每學(xué)期應有針對性地確定培養對象，對優(yōu)生的培養要努力促進(jìn)他們個(gè)性特長(cháng)的發(fā)揮。重視扶困補差工作，本學(xué)期每位教師都要確定扶困對象，分析學(xué)困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開(kāi)展。對學(xué)困生，尤其要注意多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，設計適當、適量的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)習自信心的提高，并對階段性的學(xué)習效果進(jìn)行分析、評價(jià)，以提高扶困效果。
（五）德育工作
目標：開(kāi)展學(xué)科德育的研究；注重溫馨教室的內涵建設；增強學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感。
要求：人人都是德育工作者，營(yíng)造時(shí)時(shí)、處處的健康向上德育氛圍。
�、偌訌姷掠犖榻ㄔO：學(xué)習交流有理念、有操作、有亮點(diǎn)的工作經(jīng)驗，促進(jìn)和形成團結、協(xié)作、進(jìn)取的團隊氛圍，帶領(lǐng)全體教師不斷進(jìn)步。
�、诩訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO與專(zhuān)業(yè)化培訓。班主任工作對學(xué)生、對家長(cháng)講話(huà)有方圓、做事有分寸，體現訓練有素的專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性。做好溫馨教室的創(chuàng )建工作。在具有磁場(chǎng)般的溫馨教室中讓學(xué)生做人做事，讓班主任在創(chuàng )建中提高人文素養和德育能力，師生雙贏(yíng)。班主任工作要做到重心下移，要切實(shí)提高班會(huì )課教育質(zhì)量，充分利用班會(huì )課開(kāi)展各項教育活動(dòng)，使德育教育落到實(shí)處。政教處要經(jīng)常對班會(huì )課進(jìn)行檢查，并作為對班主任工作考核的項目之一。鼓勵班主任積極開(kāi)展德育課題研究活動(dòng)。要策劃好班主任工作論壇。
�、奂訌娙握n教師隊伍建設：引領(lǐng)全體教師的德育觀(guān)念，加強學(xué)科課堂德育的主渠道功能，在聽(tīng)、評、議課過(guò)程中重視和加強對學(xué)科德育的實(shí)踐與研究。
�、芗訌娔昙壗M建設，實(shí)現規范管理。年級組團隊是學(xué)校各項工作深入落實(shí)的中流砥柱，是學(xué)校管理中的重要紐帶。年級組作為學(xué)校管理的基層組織，其地位日益突出。作為一個(gè)集體，它強調統一認識及整體教育功能。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步重視和加強年級組團隊建設，營(yíng)造一個(gè)令人精神振奮，充滿(mǎn)活力，共同進(jìn)取的團隊氛圍，有效促進(jìn)學(xué)校的規范管理。年級組實(shí)行年級主任負責制，年級主任主要由政工處、教導處牽頭管理。年級組團隊的主要職能有：負責年級常規管理；組織年級學(xué)生活動(dòng)，包括周會(huì )活動(dòng)、年級競賽活動(dòng)等；協(xié)調年級組相關(guān)教育教學(xué)工作，包括教育（學(xué)）常務(wù)檢查、協(xié)調等。年級主任對年級的管理要在細字上做文章，做到抓點(diǎn)滴、點(diǎn)滴抓，切實(shí)抓好年級組工作的細致管理和安排，這對于整個(gè)年級的穩定，對于整個(gè)年級組工作的順利展開(kāi)都是至關(guān)重要的。學(xué)校將定期對各年級組工作狀況進(jìn)行考核，以充分發(fā)揮教師的工作主動(dòng)性、積極性以及團隊協(xié)作，確保實(shí)現年級工作規范管理。
�、菁訌娦l生管理、倡導五有五無(wú)，即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛(ài)好；地上無(wú)紙屑，墻上無(wú)污漬，桌面無(wú)劃痕，課桌無(wú)雜物，櫥窗無(wú)破損。
�、藜訌娚傧汝牻M織建設。深入開(kāi)展增強隊員意識的主題教育活動(dòng)，提高少先隊員的道德素養和政治思想素質(zhì)。開(kāi)展少年服務(wù)隊服務(wù)社會(huì )、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生活動(dòng)，弘揚助人為樂(lè )的社會(huì )風(fēng)尚。加強隊伍建設，把優(yōu)秀學(xué)生團結在少先隊組織的周?chē)�，增強組織的凝聚力和號召力。
�、呒訌娊萄薪M、備課組建設。實(shí)施教研組、備課組工作量化考核制度。注重常態(tài)課堂，提高教學(xué)實(shí)效。教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。每次活動(dòng)必須都要有主題，有中心發(fā)言及活動(dòng)記錄。學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評選活動(dòng)，并給予表彰獎勵。
（六）突出抓好安全保衛工作維護學(xué)校的和諧穩定。
廣泛開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認真組織開(kāi)學(xué)第一課、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)、開(kāi)好安全主題早會(huì )、班隊會(huì )，邀請法制副校長(cháng)、消防人員及交警等蒞校開(kāi)設講座，定期組織師生進(jìn)行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷(xiāo)號。強化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。嚴把入門(mén)關(guān)，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。
學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前再組織一次常規性拉網(wǎng)式安全自查活動(dòng)，有效排除食堂、宿舍、車(chē)輛等設施安全問(wèn)題；與當地有關(guān)部門(mén)加強溝通聯(lián)系，切實(shí)做好校園周邊環(huán)境整治工作，依法取締校門(mén)口流動(dòng)攤點(diǎn)，消除安全隱患。特別是接送學(xué)生車(chē)輛管理問(wèn)題，要一絲不茍落實(shí)學(xué)校自身的管理責任。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要通過(guò)多種途徑與家長(cháng)做好溝通對接，求得家長(cháng)的理解與支持。要按照何局長(cháng)的要求，抓好食堂質(zhì)量。教育部副部長(cháng)、全國學(xué)生營(yíng)養辦主任魯昕強調，對食品安全問(wèn)題，要落實(shí)地方責任，堅持預防為主，嚴格落實(shí)供餐（貨）準入和退出制度，堅決依法依規懲處食品安全領(lǐng)域犯罪、腐敗等行為，讓危害食品安全的犯罪者付出他們付不起的代價(jià)。對資金安全問(wèn)題，要加強財務(wù)管理，堅持透明操作，嚴格落實(shí)內控制度，加快實(shí)名制學(xué)生信息管理系統建設，讓那些從孩子嘴里搶食的人身敗名裂。
（七）黨務(wù)工作、工會(huì )工作、計生工作
1、加強對黨員干部的教育、管理，組織好兩會(huì )一課活動(dòng)。
2、按上級要求開(kāi)展各種活動(dòng)，做好常規黨務(wù)工作
3、組織好年度教代會(huì )，開(kāi)展教職員工文體活動(dòng)，加強對教師健身活動(dòng)的指導。
4、抓好計劃生育工作，根據新的計生政策創(chuàng )新工作思路。
（八）總務(wù)財務(wù)工作
1、工作中嚴格貫徹執行《會(huì )計法》、《審計法》等相關(guān)法律法規要求，提高技能，強化服務(wù)，參與管理，將會(huì )計工作置于法律、法規的約束和規范之下，不斷提高與其職能相適應的職業(yè)道德水準。認真落實(shí)《寧遠縣中小學(xué)財務(wù)制度》，管好用好經(jīng)費。加強年度財務(wù)預算，量入為出，保證重點(diǎn)，合理合法，及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。
2、我校所有收入均納入財政專(zhuān)戶(hù)集中管理。凡現金支付的原始憑證必須嚴格審核，經(jīng)審核后再按付出現金的順序記入現金日記帳。加強過(guò)程管理，及時(shí)統計教育經(jīng)費使用情況，做到數據清楚，信息準確，做到財務(wù)透明，公開(kāi)、公正；開(kāi)源節流，將有限的資金運用到推動(dòng)學(xué)校發(fā)展中，不斷改善辦學(xué)條件。
3、抓好食堂質(zhì)量，做好辦公物品購置配送工作。厲行節約，采取有效措施制止各種浪費。做好大型維修的預算，申請和監管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時(shí)檢查房屋，設施設備，水電，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
（九）其他工作
�、俸葑�(shí)驗教學(xué)工作：本學(xué)期，學(xué)校將加強實(shí)驗教學(xué)的常規管理，切實(shí)提高實(shí)驗儀器等各種教學(xué)設施的利用率，提高實(shí)驗的開(kāi)出率。教導處、教研組、年級主任要定期對各年級的實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展情況，學(xué)生的實(shí)驗技能掌握情況，進(jìn)行調查和抽查，促使實(shí)驗教學(xué)工作落在實(shí)處，并將實(shí)驗教學(xué)在量化考核中適當的傾斜。
�、诤葑ル娀虒W(xué)工作，實(shí)現教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統教學(xué)手段的同時(shí)，積極運用現代教學(xué)手段輔助教學(xué)，充分運用遠程教育下載資源，逐步實(shí)現教學(xué)方式、學(xué)習方法及師生互動(dòng)方式的變革。鼓勵教師應用和開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，做好學(xué)案與多媒體的有機整合，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具。
�、圩ズ靡�、體、美等學(xué)科的教學(xué)。音樂(lè )、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要以新課程標準為指導，根據《教育部學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，認真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)重視特長(cháng)生培養、運動(dòng)隊的訓練，開(kāi)展相應課外活動(dòng)和舉辦校級活動(dòng)。爭取在各類(lèi)比賽中獲得好成績(jì)。杜絕送課和上自習現象的發(fā)生，加強音樂(lè )、體育、美術(shù)等所有副科教師的常規檢查和坐班時(shí)間檢查，加大獎懲力度。
�、軜嫿倚Ｒ惑w新特色。
家庭教育是學(xué)校教育重要組成部分，今后我們將繼續做好以下三個(gè)方面工作：
�、俑髂昙壝吭抡匍_(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議、征求家長(cháng)對學(xué)校、班級的管理提出合理的建議。
�、诿總�(gè)月印發(fā)一份家長(cháng)學(xué)習材料，包括安全教育、學(xué)習習慣教育，行為習慣教育等方面內容。
�、勖繉W(xué)期安排兩周對家長(cháng)開(kāi)放及活動(dòng)。
總之，新學(xué)期的工作目標和任務(wù)已經(jīng)基本明確，立足現在，展望未來(lái)，我們要以全縣開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神為指導，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，以馬踏實(shí)地的工作作風(fēng)，一馬當先的責任擔當，萬(wàn)馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢，馬行千里的韌勁耐力。馬銜寸木的自律精神，認真落實(shí)好教育局的各項工作，更加緊密地團結起來(lái)，在規范上下功夫，在創(chuàng )新上做文章，用更高的工作熱情，更強的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，充滿(mǎn)信心，鼓足干勁，勤奮工作，齊心協(xié)力，朝著(zhù)更高的目標邁進(jìn)，為我校再創(chuàng )新的業(yè)績(jì)而努力奮斗
小學(xué)學(xué)校工作計劃4
一、指導思想：
以教師的可持續發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學(xué)潛力、教育科研潛力、現代化教育技術(shù)應用潛力；用心開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊伍，開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。
二、工作目標：
1、用心探索教師繼續教育和校本培訓的工作模式，努力營(yíng)造良好地校本研修氛圍。
2、加強業(yè)務(wù)培訓，培養業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有必須教科研潛力、適應新課程改革需求的教師隊伍。
3、加強師德建設，加強行風(fēng)建設，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的精神。
三、具體工作：
1、認真組織教師參加河南省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)科教師教學(xué)潛力提高遠程培訓活動(dòng)，加強教師現代教學(xué)技術(shù)的運用，促進(jìn)教師的教育潛力、專(zhuān)業(yè)技能的提高。
2、開(kāi)展校際交流，主動(dòng)請進(jìn)來(lái)、送出去，加強學(xué)校教師之間教育教學(xué)的交流互動(dòng)，促進(jìn)雙方教師的共同成長(cháng)。
3、抓好教師基本功訓練，切實(shí)提高教師教育教學(xué)潛力。
4、以區十三屆優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)和新教師課堂大比武活動(dòng)為契機，加強教師聽(tīng)課、評課、上課技能。
5、抓好教師隊伍建設，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，用心鼓勵青年教師爭當名師、教學(xué)骨干。
6、抓好教研組特色建設，教研組活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。
四、工作措施：
1、重視研討，推進(jìn)校本教材的實(shí)施。
“在研討中發(fā)展，在反思中成長(cháng)�！边@是我校對廣大教師，尤其是對中青年教師提出的目標。組織教師開(kāi)展立足課堂的主題教研活動(dòng)。在校本教研開(kāi)展中主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。我們要求各教研組根據教材與學(xué)生的實(shí)際狀況，找準開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。針對本學(xué)年熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專(zhuān)題，每周?chē)@專(zhuān)題開(kāi)展研討活動(dòng)，鼓勵教師暢談自己的思想和見(jiàn)解。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑。
2、組織教師進(jìn)行教研組活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)潛力
學(xué)校統一組織，周密部署，切實(shí)保證教研組活動(dòng)的有效開(kāi)展。學(xué)校為全體教師帶給集中的學(xué)習研討時(shí)間，為全校教師帶給多種形式的學(xué)習方式，促使教師不斷成長(cháng)；為教師購買(mǎi)各種書(shū)籍和教輔資料供教師學(xué)習研究。
3、開(kāi)展教育科研，立足務(wù)實(shí)創(chuàng )新
校本教研工作追求實(shí)在實(shí)效。立足教師結構現狀，依托校本課程，挖掘校內資源，規范深入地做好小課題研究，適時(shí)做好學(xué)校教育科研工作的反思與分析。今年，要重點(diǎn)做好青少年生命教育國家級課題的中期研究工作。每個(gè)教研組都要圍繞確立的課題制定活動(dòng)計劃，增加課題研究的針對性和實(shí)效性。
每次教研活動(dòng)要做到“兩有”（有活動(dòng)計劃，有研究課題或專(zhuān)題），“三學(xué)”（學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗），“四定”（教研活動(dòng)或群眾備課定時(shí)間，定資料，定中心發(fā)言人，定記錄人），“五研究”（研究課程標準，研究學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究教學(xué)目標與分層作業(yè)設計，研究檢測質(zhì)量分析）從而使學(xué)校的教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)�；�、制度化、規范化的軌道。
4、構建學(xué)習型組織，提高理論學(xué)習實(shí)效。
要抓教師的理論學(xué)習，引導教師樹(shù)立實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)、創(chuàng )新的觀(guān)點(diǎn)，幫忙教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養。根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，本學(xué)年教科研工作將用心走教研與科研相結合的道路，組織教師加強對教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題的研究。努力構建自主學(xué)習型組織，重點(diǎn)圍繞新課程標準學(xué)習。
5、結合學(xué)校課題研究，組織教師用心參加各級各類(lèi)比賽。
強化科研意識，樹(shù)立人人都是教科研工作者的意識，用心投身于教改實(shí)踐。引導教師注意平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗的積累，并用心組織教師參加各級各類(lèi)論文評比，用心向各類(lèi)教育雜志薦稿，幫忙教師總結經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。
努力探索校本研修的新方法，提高校本研修的實(shí)效性。以“自我反思同伴互助專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”三種研修方式為核心，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，針對教學(xué)中的具體問(wèn)題展開(kāi)研究。充分利用圖書(shū)資源、網(wǎng)絡(luò )資源，倡導教師多讀教育理論書(shū)籍。完善教研機制，把校本研究和校本培訓作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。本學(xué)年，繼續認真寫(xiě)好“兩字”、理論學(xué)習筆記、教學(xué)反思和教育小故事。
6、落實(shí)過(guò)程管理，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。
繼續對學(xué)校教育科研進(jìn)行規范管理，開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結，不斷探索。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)教研組組長(cháng)會(huì )議，要求教研組長(cháng)認真撰寫(xiě)教研組計劃，結合教學(xué)實(shí)際有計劃、有組織開(kāi)展教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)檢查要求，抓好落實(shí)，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。
小學(xué)學(xué)校工作計劃5
為切實(shí)加強學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)安全，維護各校正常的教育教學(xué)秩序，根據教育部最新頒布實(shí)施的《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》精神，結合我校實(shí)際，特制定本工作計劃。
一、指導思想
認真履行上級工作方針，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作，確保師生安全和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，努力杜絕一切因工作失誤造成的安全責任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。
二、工作目標
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)安全責任，確保各校不出安全責任事故。
2、定期排查，消除學(xué)校各類(lèi)安全隱患。
3、建立健全制度，并狠抓落實(shí)，促進(jìn)規范管理。
4、強化教育，提高學(xué)生安全防范意識，確保師生生命財產(chǎn)安全。
三、具體措施
（一）提高認識，加強領(lǐng)導，落實(shí)安全責任。
學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生的生命和國家、個(gè)人財產(chǎn)的安全，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì )的發(fā)展穩定，要牢固樹(shù)立安全第一，“責任重于泰山”的觀(guān)念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈麻痹思想，要堅持安全警鐘長(cháng)鳴。
校長(cháng)是學(xué)校安全工作的第一責任人，要把安全工作納入重要議事日程，切實(shí)履行好安全管理的責任。繼續實(shí)行年度安全工作目標責任制。學(xué)校要將目標層層分解，落實(shí)到人，要明確班主任、任課老師對學(xué)生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內容，使全體教職員工都承擔起學(xué)校安全教育和管理的責任，形成齊抓共管的良好局面。
（二）定期排查，消除安全隱患。
學(xué)校要組織專(zhuān)人對校舍進(jìn)行全面檢查，落實(shí)安全隱患排查制度。結合實(shí)際和季節特點(diǎn)，加強對校舍、學(xué)生、活動(dòng)設施安全、消防安全、等檢查，及時(shí)發(fā)現并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，確保全年無(wú)死亡事故或重大傷害事故發(fā)生。
（三）建立健全制度，促進(jìn)規范管理
學(xué)校進(jìn)一步完善校園各項安全規章制度，并組織師生學(xué)習，促進(jìn)校園安全工作規范管理，從制度上加強安全工作并狠抓落實(shí)。
1、要進(jìn)一步加強學(xué)校門(mén)衛制度，實(shí)行來(lái)客來(lái)訪(fǎng)登記制度，嚴禁來(lái)訪(fǎng)者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進(jìn)入校園，嚴禁校外機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園，確保正常的教學(xué)秩序和師生生命安全。
2、要建立學(xué)生放學(xué)由教師護送制度，各校要根據學(xué)生住址確定路線(xiàn)和護送終點(diǎn)，并派教師護送學(xué)生教到安全地段。
3、建立學(xué)生“一日安全常規”制度。對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、實(shí)踐活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節提出具體要求，使學(xué)校安全工作成為教育行政管理的一項經(jīng)常性工作，列入工作的重要日程。
4、建立安全教育制度。對學(xué)生的安全教育，每學(xué)期至少在期初、期中、放假前進(jìn)行三次。要充分利用墻報、廣播等工具，要充分發(fā)揮晨會(huì )、班會(huì )、集會(huì )的作用，對學(xué)生進(jìn)行安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內活動(dòng)安全知識教育、校外活動(dòng)安全教育、生活中各類(lèi)安全教育等。
5、建立安全工作檢查制度。對安全工作制度的執行情況，學(xué)校每年至少要進(jìn)行兩次全面自查，在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)前、期中、放假前等時(shí)間，要組織人員對重點(diǎn)部位及重點(diǎn)環(huán)節進(jìn)行檢查，排除事故隱患。學(xué)校自查要形成書(shū)面報告，將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)報告并存檔備查，學(xué)校負責人應就安全工作中存在的問(wèn)題提出解決辦法，落實(shí)整改措施。
6、加強上課安全，特別是加強體育課（課外活動(dòng)）教師的安全上課意識，不隨意提前上下課，課內不準離開(kāi)崗位，不得進(jìn)行放羊式體育教學(xué)。
8、加強教師職業(yè)道德教育和師法師風(fēng)教育，不得侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。
9、建立安全事故報告制度。實(shí)行安全工作周報和月報制度，每月28日以書(shū)面形式報告至教育局。
10、建立安全工作考核制度。將安全工作作為考核學(xué)校校長(cháng)及有關(guān)人員工作績(jì)效的重要指標，納入考核評估的內容。對發(fā)生事故造成惡劣影響的，實(shí)行一票否決制，三年內不評先進(jìn)，不授予任何榮譽(yù)；對責任人不評優(yōu)、不晉級、不提拔任用；對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關(guān)人員的行政和刑事責任。
（四）強化教育、提高防范意識。
進(jìn)一步強化學(xué)生安全教育工作，提高學(xué)生安全意識和能力，采取各種行之有效的方式，有針對性對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食衛生、消防、防災逃生、游泳安全等安全常識教育。同時(shí)，要根據地域、環(huán)境、季節等特點(diǎn)，定期進(jìn)行防火、防疾病、防食物中毒、防溺水、防等集中教育。按要求開(kāi)足開(kāi)齊安全教育課，安全教育課不得上成自習課或其他課，增強學(xué)生及家長(cháng)的安全防范意識，杜絕意外傷害事故的發(fā)生。
結合學(xué)校實(shí)際，讓全校師生進(jìn)一步提高認識，統一思想，堅持以人為本，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識，把加強學(xué)校安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實(shí)，積極預防各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生，致力打造一個(gè)和諧平安的校園。
【小學(xué)學(xué)校工作計劃范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
學(xué)校教師精選工作計劃范文03-16
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計劃范文03-15
小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作計劃范文03-12
小學(xué)健康學(xué)校建設工作計劃（精選9篇）03-18
關(guān)于小學(xué)學(xué)校衛生安全的工作計劃范文03-19
小學(xué)學(xué)校招生工作計劃（精選5篇）03-18
最新小學(xué)春季學(xué)校工作計劃（精選10篇）03-18
學(xué)校整體工作計劃范文03-13