關(guān)于幼兒園早教的工作計劃（精選5篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家收集的幼兒園早教的工作計劃（精選5篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園早教的工作計劃1
一、指導思想
為進(jìn)一步推進(jìn)我園社區內早期教育的發(fā)展，我園將積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區，探索0-3歲早期教育模式，開(kāi)展0-3歲早期教育的研究，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，不斷提高本轄區家長(cháng)的早期教育水平。
二、主要目標
1、加強家長(cháng)對0—3早期教育的認識，幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教養方式，提高家長(cháng)的育兒水平。
2、加強早教師資力量的培訓，提升教師設計、組織、開(kāi)展早教指導工作的能力。
3、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，增強家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4、提高托班年齡段的入園率。
三、主要工作內容及措施
1、了解我園社區0－3歲兒童早期教育現狀與發(fā)展需求，為開(kāi)展早教工作奠定基礎。
2、成立幼兒園早教小組和早教志愿者服務(wù)隊，開(kāi)展0－3歲兒童早期教育的師資培訓，選派一批青年教師外出接受早教培訓，或早教園本培訓，利用工作之余的時(shí)間從事早教指導與服務(wù)。
3、開(kāi)展家長(cháng)咨詢(xún)、親子講座等科學(xué)育兒指導活動(dòng)，定期向家長(cháng)發(fā)放0--3歲嬰幼兒的科學(xué)喂養、育兒指導、教育策略等內容的宣傳材料，提高家長(cháng)的育兒水平。
4、召開(kāi)家長(cháng)研討會(huì )，家長(cháng)、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。
5、進(jìn)行親子園活動(dòng)室的建設：添置戶(hù)內、戶(hù)外鋪軟地墊、嬰幼兒使用內外中小型體育游戲器械及玩具、0--3歲的書(shū)籍、光盤(pán)、磁帶等。 開(kāi)辦“親子樂(lè )園” 開(kāi)展雙休日親子教育活動(dòng)，為寶寶提供活動(dòng)與交往的機會(huì )，開(kāi)發(fā)其潛能，為家長(cháng)提供家教指導。
6、開(kāi)設幼兒園親子閱覽室，制做0—3歲各年齡段幼兒的發(fā)展目標及教學(xué)內容展示板供家長(cháng)閱讀，以便家長(cháng)更深入的了解早教的活動(dòng)內容及教育宗旨。
四、各月重點(diǎn)工作安排
三月份：
1、制定本學(xué)期早教工作實(shí)施方案
2、成立0－3歲兒童早期教育試驗研究工作小組。
四月份：
1、對適齡嬰幼兒進(jìn)行摸底調查，建立檔案。
2、開(kāi)展幼兒園社區0－3歲兒童早期教育調查與現狀分析。 五月份：
1、開(kāi)展0－3歲兒童早期家教指導講座。
2、結合幼兒園活動(dòng)，邀請家長(cháng)觀(guān)摩小班早操展示、班級教學(xué)活動(dòng)。
3、深入幼兒家庭進(jìn)行早教宣傳和接受家長(cháng)咨詢(xún)。
六月份：
1、開(kāi)辦“親子樂(lè )園” 開(kāi)展親子教育活動(dòng)。
2、對本階段早教工作有關(guān)資料進(jìn)行整理與收集。
3、對本學(xué)期早教工作進(jìn)行小結。
幼兒園早教的工作計劃2
一、情況分析
優(yōu)勢：遵照《幼兒園教育指導綱要》精神，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據,完善了早教工作管理網(wǎng)絡(luò )圖;招募了兩名社區志愿者，并為志愿者建立了個(gè)人檔案。下社區早教活動(dòng)1次，活動(dòng)的內容包括：免費為幼兒進(jìn)行身高、體重、的檢查，向幼兒家長(cháng)介紹如何為幼兒選擇玩具、圖書(shū)，帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)游戲、家長(cháng)參與戶(hù)外親子游戲，使家長(cháng)與自己的寶貝更加親密。
社區活動(dòng)共計發(fā)放調查問(wèn)卷140余份，回收132份。下發(fā)了宣傳材料近140余份。分別去了8個(gè)家庭進(jìn)行了入戶(hù)指導，對社區幼兒整體的年齡進(jìn)行了調研，總結出了分析報告。 不足：
1、由于本學(xué)期園所爭創(chuàng )示范園，開(kāi)展的活動(dòng)有些少，密度不夠，在下學(xué)期我們要加大密度，多為社區家庭服務(wù)。
2、教師入戶(hù)指導的教育技能和方法還需提高。
3、社區活動(dòng)隨做好了準備，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，應在細節上多加考慮。社區和園所的密切程度還需進(jìn)一步加強。
二、指導思想：
遵照《幼兒園教育指導綱要》精神，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據,通過(guò)親子活動(dòng)，掌握早教幼兒的年齡特點(diǎn)，輻射社區幼兒，促幼兒身心和諧健康發(fā)展。從而建立幼兒園早教基地。
三、本學(xué)年早期教育工作目標
1、繼續完善早期教育基地工作管理網(wǎng)絡(luò )圖，豐厚建設內容，有計劃、有組織的開(kāi)展社區早教服務(wù)工作，提高早教工作質(zhì)量。
2、深入開(kāi)展“社區入戶(hù)教育指導活動(dòng)”，做到指導前對教師進(jìn)行培訓，豐富早教服務(wù)形式與方法。
3、開(kāi)展下社區送教活動(dòng)和園所大型玩具面向社區幼兒開(kāi)放活動(dòng)，真正使社區幼兒享受教育。
4、密切與社區聯(lián)系，通過(guò)溝通了解，發(fā)揮社區愛(ài)心志愿者的作用。讓活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
5、發(fā)揮社區與園所密切合作關(guān)系，通過(guò)社區輔助發(fā)放0—3歲幼兒各年齡段年齡特點(diǎn)和育兒常識，使社區內幼兒家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，使幼兒得到更好的發(fā)展。
6、為社區家長(cháng)提供學(xué)習科學(xué)育兒的平臺，為社區家長(cháng)進(jìn)行家教講座1次。
四、 具體任務(wù)及措施
1、走進(jìn)家庭，進(jìn)行入戶(hù)調查與指導，指導家長(cháng)一些科學(xué)育兒的方法。
2、繼續完善本園早教工作管理網(wǎng)絡(luò )圖。
3、舉辦家教講座，使家長(cháng)轉變觀(guān)念，從而得到更多、更好的育兒知識。
4、定期向社區家長(cháng)發(fā)放宣傳小報《親子小報》，向家長(cháng)宣傳幼兒教育的新動(dòng)態(tài)、交流教育觀(guān)念、教育策略等。
5、開(kāi)展走進(jìn)社區和社區走進(jìn)幼兒園室內外活動(dòng)。
6、發(fā)放宣傳材料和調查問(wèn)卷。
三月：
1、制定本學(xué)期早教工作計劃。
2、組織早教教師進(jìn)行活動(dòng)前的培訓活動(dòng)。
四月：
1、早教下社區活動(dòng)
2、編輯《親子小報》，發(fā)放宣傳材料。
3、入戶(hù)指導活動(dòng)
五月：
1、開(kāi)展社區0-3歲嬰幼兒中小型玩具開(kāi)放活動(dòng)。
2、家教專(zhuān)題講座。
3、入戶(hù)指導活動(dòng)
六月：
1、送教進(jìn)社區活動(dòng)
2、發(fā)放宣傳材料
3、入戶(hù)指導活動(dòng)
七月：
1、撰寫(xiě)總結。
2、資料收集歸檔。
4、統計本社區0—3歲兒童及家長(cháng)早教覆蓋率。
幼兒園早教的工作計劃3
一、現狀分析：
自幼兒園早教中心成立以來(lái)，我園積極開(kāi)展社區0——3歲嬰幼兒教育的指導與服務(wù)工作，為幼兒園周邊地區的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開(kāi)展中，我們定期對周邊地區的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動(dòng)、向家長(cháng)宣傳、傳授科學(xué)的，取得了較好的效果。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓，聆聽(tīng)了香港著(zhù)名親子教育專(zhuān)家桑呂敏妮老師的講課，學(xué)習了有關(guān)《0-3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設計的關(guān)系》、《0—3歲親子游戲設計原則及方法》《親子課程的設計》等內容，這對于我園早教師資團隊的成長(cháng)提供了有力的幫助。
二、工作目標：
1、將周邊社區0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續納入本學(xué)期的工作中，從宣傳入手，擴大早教服務(wù)范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。
2、利用周五上午的時(shí)間定期開(kāi)展0—3歲嬰幼兒早教活動(dòng)。
3、深入家庭，指導家長(cháng)用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實(shí)效性。
三、具體任務(wù)及措施：
1、定期開(kāi)展不同月齡的嬰幼兒早教活動(dòng)，幫助嬰幼兒在活動(dòng)中獲得發(fā)展。
2、知道參與親子活動(dòng)的家長(cháng)，在活動(dòng)中理解、領(lǐng)會(huì )早教老師的教育方法，用科學(xué)的教養方式養育孩子，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)研討會(huì )，家長(cháng)、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。
四、具體工作安排：
八月份：
1、商討、制定早教工作計劃。
負責人：張翠芝
2、走訪(fǎng)幼兒園周邊各村隊、社區，發(fā)放早期教育宣傳資料，統計0——3歲嬰幼兒名單，建立0——3歲嬰幼兒聯(lián)系手冊。
負責人：全體教師
九月份：
1、教研活動(dòng)：24個(gè)月——30個(gè)月嬰幼兒的生理、心理特點(diǎn)。
組織人：張翠芝
2、親子活動(dòng)——時(shí)間：第二、三、四周的周五上午。
指導教師：王 婷
組織教師：劉培培 霍靖冉
十月份：
1、親子活動(dòng)——時(shí)間：第一、二、三周的周五上午。
指導教師：張娜娜
組織教師：劉培培 霍靖冉
2、家園早期教育研討會(huì )：研討內容——早期教育中家庭教育的重要性 組織教師：張娜娜
十一月份：
1、教研活動(dòng)：30——36個(gè)月嬰幼兒的生理、心理特點(diǎn)。
組織人：張翠芝
2、親子活動(dòng)——時(shí)間：每周的的周五上午。
指導教師：王 婷
組織教師：劉培培 霍靖冉
十二月份：
1、親子活動(dòng)——時(shí)間：第一、二、三周的周五上午。
指導教師：張娜娜
組織教師：劉培培 霍靖冉
2、做好早教工作開(kāi)展情況的總結工作。
陳戶(hù)鎮第一中心幼兒園 20xx年8月26日
幼兒園早教的工作計劃4
一、班級基本情況
1、本學(xué)期報到注冊幼兒有51人，其中男生27人 ，女生24人。
2、幼兒年齡段情況：
在報到的51 人中：五歲24人，六歲11人。
二、本學(xué)期《語(yǔ)言》教學(xué)計劃如下：
為了孩子的一切，一切為了孩子。要是幼兒在啟蒙時(shí)期有個(gè)良好的開(kāi)端，是幼兒終生受益�！墩Z(yǔ)言》教學(xué)目標如下：
1、首先要轉變幼兒的口頭表達習慣。教幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，幼兒要學(xué)會(huì )有禮貌地聽(tīng)別人講話(huà)、把老師講的話(huà)能比較正確的轉述給家長(cháng)。這樣就能取得幼兒的家長(cháng)和老師的配合教育。
2、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟悉，能夠叫出名字，知道幼兒班的常規要求和其他班不一樣。作息時(shí)間不一樣，室外活動(dòng)范圍、要求不一樣，學(xué)校和家里不一樣。
3、培養幼兒尊敬老師、能和小朋友友好相處、團結友愛(ài)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)學(xué)前班的情感和做個(gè)好孩子的愿望。
三、本學(xué)期《語(yǔ)言》教學(xué)的內容
1、《語(yǔ)言》下冊教材有18課。都屬于聽(tīng)說(shuō)讀訓練學(xué)習。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規律出發(fā)，以直觀(guān)性、趣味性、時(shí)代性、活動(dòng)性、參與性為原則，注重傳統與時(shí)代結合、城市與農村結合，汲取外來(lái)精華，凸顯本土特色，讓幼兒在感悟與體驗、操作與探索中發(fā)揮學(xué)習的主體性，達到全面提高幼兒的綜合素質(zhì)，為升一年級打下扎實(shí)的基礎知識。
2、按照《語(yǔ)言》下冊教學(xué)內容安排教學(xué)使學(xué)生沒(méi)有獲得真正的知識、只是訓練了幼兒口頭表達能力，而沒(méi)有書(shū)寫(xiě)能力。因此，我在教好《語(yǔ)言》的同時(shí)，增加讀寫(xiě)知識。復習學(xué)習六個(gè)“單韻母”、23個(gè)“聲母”、為了幼兒們規范書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音，我首先教學(xué)四線(xiàn)三格的認識，每個(gè)字母在四線(xiàn)三格的'正確位置�！皾h字筆畫(huà)名稱(chēng)27種”。(橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、橫著(zhù)、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫(huà)名稱(chēng)知識就可以相應學(xué)習一些獨體字。如學(xué)了繞口令“樓柳樹(shù)”相應學(xué)習漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了漢字筆畫(huà)名稱(chēng)知識可循序漸進(jìn)的學(xué)習一些獨體字。如;大、小、上、下、人、口、手、馬、牛、羊、男、女、媽、爸、爺、奶、馮老師等漢字。
3、幼兒們有了寫(xiě)字筆畫(huà)名稱(chēng)知識后、再教學(xué)利用田字格寫(xiě)好字的口訣：田字格、四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。橫中線(xiàn)、豎中線(xiàn)，左上格、右上格，左下格、右下格，各個(gè)方位記心間。這些基礎知識技能是幼兒們基本掌握了。為幼兒們營(yíng)造了愉快學(xué)習的條件和環(huán)境。是幼兒們在校學(xué)得高興、學(xué)得快樂(lè )。
四、教學(xué)方法和措施：
1、按照幼兒保育和教育的原則，對幼兒進(jìn)行口頭表達能力訓練和基本知識傳授。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，培養幼兒熱愛(ài)學(xué)校生活。在教學(xué)過(guò)程中以“動(dòng)之以情、曉之以理”給幼兒創(chuàng )建樂(lè )學(xué)的環(huán)境，善于和幼兒交流，溝通，熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，做老師媽媽。在平常教學(xué)工作中注重和幼兒合作、探究、培養幼兒良好行為習慣。是幼兒們健康成長(cháng)。
2、本學(xué)期把培養升級學(xué)生尤其要抓緊，在編排學(xué)生座位時(shí)就要有計劃的安排。對升級學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)要嚴格要求，規范、正確，盡力打下堅實(shí)的基礎，使幼兒自豪、快樂(lè )地升到一年級。
幼兒園早教的工作計劃5
幼兒園作為教育機構，有責任做好引領(lǐng)、示范、指導家長(cháng)科學(xué)育兒理念提升的責任，為了我園社區早教工作順利開(kāi)展，更好地服務(wù)于社區家長(cháng)及嬰幼兒，特制定本學(xué)期早教工作計劃：
一、加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提升早教老師工作能力
1、為了提高早教老師專(zhuān)業(yè)理論水平及工作能力，了解2至3歲嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習《寶寶心語(yǔ)》一書(shū)，從寶寶的內心、身心發(fā)展特點(diǎn)、人際關(guān)系表現、心智、性格以及教養難題方面進(jìn)行系統學(xué)習，幫助教師準確把握寶寶心理，豐富早教老師的專(zhuān)業(yè)理論知識，提升專(zhuān)業(yè)水平，更好地指導社區家長(cháng)做好科學(xué)育兒。
2、積極參加市、區教委、計生等機構組織的早教人員培訓學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。
二、規范整理過(guò)程性資料，迎接區督導
1、繼續修訂和完善早教工作的各項規章制度，使早教老師和相關(guān)工作人員以及社區各部門(mén)明確各自職責和義務(wù)，形成良性工作機制。
2、整理早教活動(dòng)的各種過(guò)程性記錄，做到規范、全面，迎接區督導工作。
三、深入社區及家庭，做好調研工作
三月份，早教組將深入新家園社區進(jìn)行調研，了解0至3歲嬰幼兒的育兒需求，除了開(kāi)展問(wèn)卷調查之外，重點(diǎn)走進(jìn)5個(gè)家庭，了解0至3歲嬰幼兒的家庭結構、嬰幼兒教養情況、家長(cháng)對嬰幼兒早教的需求等，根據調查結果制定適宜的早教指導和服務(wù)計劃，使早教工作更加具有針對性和時(shí)效性。
同時(shí)開(kāi)學(xué)初向社區家長(cháng)發(fā)放“問(wèn)卷調查”，了解家長(cháng)的育兒需求，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)及建議，使早教指導工作更加有效。
四、通過(guò)多種活動(dòng)提升家長(cháng)科學(xué)育兒理念
開(kāi)展多種形式的早期教育模式，形成多樣化、專(zhuān)業(yè)化、網(wǎng)絡(luò )化的早期教育服務(wù)，科學(xué)指導家長(cháng)對嬰幼兒實(shí)施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責，本學(xué)期，我們將根據社區家長(cháng)不同的育兒需求，繼續開(kāi)展多種形式的早教指導與服務(wù)，促進(jìn)家長(cháng)科學(xué)育兒理念提升。
�。ㄒ唬┰缃躺除垼�
依據問(wèn)卷調查，以小組“互動(dòng)式”研討方式，邀請社區家長(cháng)來(lái)園與老師共研育兒方法及策略，針對幼兒易發(fā)生的認知、情感、生活與交往等方面的問(wèn)題展開(kāi)研討，發(fā)掘深層次的原因，找到解決問(wèn)題的方法，給予家長(cháng)最實(shí)際的幫助。
四月份：透視寶寶社交及習慣中隱藏的心理障礙。
五月份：揭示寶寶性格及行為背后的內心世界。
�。ǘ┯H子體驗：
根據季節、節日開(kāi)展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動(dòng)，突出個(gè)性化指導，為家庭育兒更加科學(xué)，促進(jìn)寶寶健康快樂(lè )成長(cháng)搭建平臺。
四月份：結合春季開(kāi)展親子種植活動(dòng)。
五月份：結合“母親節”開(kāi)展親子制作活動(dòng)。
六月份：結合“六一”開(kāi)展大型游園活動(dòng)。
�。ㄈ⿲�(zhuān)題講座：
本學(xué)期發(fā)揮早教志愿者的自身優(yōu)勢，為社區家長(cháng)開(kāi)展專(zhuān)題講座。
三月份：讓國學(xué)伴隨寶寶健康快樂(lè )成長(cháng)——《淺談傳統文化中的蒙學(xué)教育》
新的學(xué)期，我們將一如既往地努力工作，為社區0至3歲嬰幼兒家庭提供科學(xué)指導與服務(wù)，更好地發(fā)揮幼兒園的教育職能作用而努力！
【關(guān)于幼兒園早教的工作計劃（精選5篇）】相關(guān)文章：
早教銷(xiāo)售年終總結03-15
幼兒早教中心商業(yè)計劃書(shū)-工作計劃04-08
早教中心商業(yè)計劃書(shū)12-27
早教中心開(kāi)業(yè)領(lǐng)導致辭03-06
2021年溫州鹿城春季早教幼兒園招生時(shí)間03-23
幼兒早教中心商業(yè)計劃書(shū)12-26
兩岸早教副主任述職報告01-20
早教智能玩具廣告詞大全02-21