2021高三第一學(xué)期班主任工作計劃（精選6篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編收集整理的2021高三第一學(xué)期班主任工作計劃（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
高三第一學(xué)期班主任工作計劃1
本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期，也是高考前重要的一個(gè)階段，為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自我的夢(mèng)想，結合學(xué)校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：
一、加強學(xué)習，增強自我的指導本事
在本學(xué)期，自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自我的學(xué)習本事，經(jīng)過(guò)自我的融會(huì )貫通加強對自我學(xué)生的指導本事。比如對《考試說(shuō)明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進(jìn)取的.利用網(wǎng)絡(luò )等資源提高自我對高考形式的把握。
二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養成，及時(shí)溝通
進(jìn)入高三以后，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓學(xué)生順利度過(guò)這一敏感的階段，圓滿(mǎn)的完成學(xué)業(yè)，是當務(wù)之急。計劃增強和學(xué)生的溝通，多渠道了解學(xué)生的內心，進(jìn)取的經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。
三、加強學(xué)法科學(xué)指導，激發(fā)學(xué)生潛力
經(jīng)過(guò)主題班會(huì )、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學(xué)習方法的科學(xué)指導。尤其側重考試后針對不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習的欲望提高，方法改善！
四、幫忙學(xué)生度過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
在學(xué)生容易出問(wèn)題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預防。比如一�？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落；二輪復習過(guò)程中欲速則不達的冒進(jìn)心理；對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習。
高三第一學(xué)期班主任工作計劃2
高中短暫的暑假過(guò)去得很快，眼看著(zhù)最終的考驗逐步接近，在這個(gè)最后的人生沖刺階段，我必須做好推動(dòng)工作，讓我們班上的學(xué)生能夠在這最后一個(gè)階段里成績(jì)更加出彩，距離他們人生的目標和理想更進(jìn)一步。在這個(gè)學(xué)期里我們將開(kāi)始對之前所學(xué)習過(guò)得知識復習，通過(guò)反復的考試和練習來(lái)加強對知識的理解以及吸收能力，可以預見(jiàn)的是班上的學(xué)生們在這個(gè)階段會(huì )面臨很大的壓力。而我身為班主任，所要面臨的壓力也非常的大，為此我制定了本學(xué)期班主任工作的計劃書(shū)，期望能夠讓我的工作處理更加的方便。
一、樹(shù)立目標，有的放矢
不論什么事情，不管是生活學(xué)習亦或者工作，都要有著(zhù)自己的目標和方向，若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)我必須得教導學(xué)生，幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標。具體需要通過(guò)平時(shí)的單獨交流、班會(huì )等模式來(lái)探討未來(lái)的人生道路，只有確定了自己的目標，努力才不是虛無(wú)縹緲的存在，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實(shí)體，形成一道真正通往天際的繩索。
二、管理班級，建設風(fēng)氣
在這個(gè)階段，人心難免浮動(dòng)，但是偏偏這個(gè)時(shí)候是最不能夠動(dòng)搖的時(shí)候。并且在這個(gè)時(shí)間段，也很容易因為壓力等方面而造成精神上的不振，如果班上的風(fēng)氣優(yōu)秀，有著(zhù)良好的紀律來(lái)約束行為思想，讓大家的心思都能夠放在學(xué)習上，都能夠屏除外界的`干擾，對于學(xué)習的提升自然有著(zhù)非常強大的效果。
所以在這一學(xué)期我會(huì )跟學(xué)生以及家長(cháng)進(jìn)行溝通，從這學(xué)期開(kāi)始手機、小說(shuō)、雜志、漫畫(huà)等對學(xué)業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學(xué)校來(lái)，保證在學(xué)校學(xué)習的通透性和純潔性，學(xué)會(huì )用自律約束自己，不早戀、不曠課、不遲到，不做違反校規校紀的事情。
同時(shí)在班級內養成一股積極向上的競爭意識，在不影響同學(xué)友誼與班級團結的情況下良性競爭�；钏藕灭B魚(yú)，有競爭才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。我相信這樣的競爭能夠讓我們班級的學(xué)生成績(jì)穩步的上漲。
三、溝通家長(cháng)，共同促進(jìn)
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有人可以置身事外，老師不行，學(xué)生不行，家長(cháng)也必須要明白事情嚴重性，加強對孩子的照顧和關(guān)注，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面，讓學(xué)生們能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習。具體如何實(shí)行需要再跟家長(cháng)們溝通以后才能知道，但是家長(cháng)必須得有類(lèi)似的意識，在這個(gè)階段不能再給學(xué)生添加壓力。
以上就是我的工作計劃，稍顯粗陋，但大抵意思如此，在這個(gè)學(xué)期我會(huì )不斷的根據情況來(lái)做出調整，為我們班級的學(xué)生相處我的時(shí)間和精力，一切為了學(xué)生。
高三第一學(xué)期班主任工作計劃3
高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特殊的一學(xué)年里，我計劃在繼續規范學(xué)生行為習慣的基礎上，更加關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習狀態(tài)。為此，我工作的重心主要是營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和學(xué)習環(huán)境，穩定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到高三備考中。每個(gè)月的工作重點(diǎn)為：第一個(gè)月規范學(xué)生學(xué)習習慣、行為習慣，提高學(xué)習效率；第二個(gè)月重點(diǎn)尖子生培養、后進(jìn)生轉化、弱勢科目提升；第三個(gè)月心理疏導，期中考試后幫助學(xué)生總結經(jīng)驗、再接再厲；第四個(gè)月期末考試沖刺。本學(xué)期我班的工作計劃如下：
一、班級管理中，用制度說(shuō)話(huà)。
為了加強班級管理力度，給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的'學(xué)習環(huán)境, 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng), 針對我班的實(shí)際情況，征求全班同學(xué)意見(jiàn)，重新特制定478管理公約，在紀律、儀表、衛生、集體活動(dòng)等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三的學(xué)習生活比基礎年級要更加有規律、有紀律。
二、建立班級核心團隊，營(yíng)建積極向上的班級氛圍
1.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。
2.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
3.加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
4.加強學(xué)生自我管理。建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、全面負責班級學(xué)習工作；
三、關(guān)注心身健康，培養沖刺精神。
備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(cháng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理，復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。作為班主任，我準備充分利用課余時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話(huà)交流，正確引導他們看待考試和成績(jì)。要重成績(jì)，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，
高三第一學(xué)期班主任工作計劃4
現在離高考還有110天。全班學(xué)生50人(男生31人，女生19人)，班上學(xué)生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩定。高考任務(wù)重(上本科線(xiàn)人數：25人)。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計劃如下：
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。
二、主要工作
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2.認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5.多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
周工作安排
周次 主要工作內容 班會(huì )
1 高考報名;調整好座位;布置課室宣傳標語(yǔ)、黑板報。 我的`未來(lái)不是夢(mèng)---談高考理想
2 評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費 高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子)
3 臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案 “100日”沖刺征言
4 優(yōu)生情況了解 增強記憶力--談備考方法
5 差生情況了解 整理學(xué)生檔案 學(xué)會(huì )服從
6 “一�！笨荚嚋蕚� 談“一�！笨荚�
7 “一�！笨荚�
8 幫助學(xué)生查漏補缺 “一�！笨荚嚽闆r分析
9 幫助學(xué)生查漏補缺
10 “二�！笨荚嚋蕚� 談“二�！笨荚�
11 “二�！笨荚�
12 高考體檢 “二�！笨荚嚽闆r分析
13 填報志愿指導 整理學(xué)生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14 填報志愿指導
15 整理好學(xué)生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育
16 加強學(xué)生考前心理輔導 高考前我應做什么
17 高考前準備工作
18 高考
例
本學(xué)期，我班將根據學(xué)校工作要求，結合高三畢業(yè)班復習備考的實(shí)際情況的需要，進(jìn)一步強化本班教育、教學(xué)管理;努力營(yíng)造緊張有序、拚搏無(wú)悔的迎考氛圍;增強全體同學(xué)的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿(mǎn)意。
高三第一學(xué)期班主任工作計劃5
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤 有恒乃成
2、目標
(1)強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)強化“勤學(xué)、善問(wèn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng )立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習、工作環(huán)境。
(3)加強學(xué)法指導，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習情況，完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
(4)養成良好學(xué)習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長(cháng)制度
(1)由各班委循環(huán)擔任值周班長(cháng)的工作。
(2)每輪的值周班長(cháng)必須為班級一周的表現作出總體評價(jià)和總結，并記錄于班級博客。
(3)值周班長(cháng)所負責的范圍有：上課紀律、衛生情況、午間與下午自修、班級安全等。
(4)每日早讀，值周班長(cháng)提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學(xué)。
4、干部管轄
我班班委實(shí)行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎，調動(dòng)起每同學(xué)的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
(1)以身作則，學(xué)習工作兩不誤。
(2)切實(shí)完成本職工作，戒浮躁。
(3)有高度集體榮譽(yù)感與責任心。
5、具體要求：
(1)自覺(jué)維護日常秩序，每日著(zhù)校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)
(2)團結同學(xué)、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語(yǔ)言。
(3)尊敬師長(cháng)，不隨意頂撞老師并向老師主動(dòng)問(wèn)好。
(4)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄，提高課上效率。
(5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營(yíng)造良好的休息環(huán)境。
(6)午休時(shí)間安靜自修，不聽(tīng)音樂(lè )或使用任何娛樂(lè )設備。
(7)課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
(8)校內不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場(chǎng)所。
(9)自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。
(10)愛(ài)護公物，對教室設施使用要經(jīng)心，不得丟失。
(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求，若違反將按規處理。
二、班級交流平臺
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué)，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學(xué)都能直接與組長(cháng)或班長(cháng)聯(lián)絡(luò )，本學(xué)期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專(zhuān)門(mén)同學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習經(jīng)驗、社會(huì )熱點(diǎn)、各值周班長(cháng)的周例總結及其他學(xué)習資訊，是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續保持，并號召同學(xué)廣泛參與。
三、學(xué)習方面
1、制定計劃
明確學(xué)習任務(wù)，確立學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，要求學(xué)生以一個(gè)平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
2、學(xué)習經(jīng)驗交流
組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時(shí)相互競爭從而達到一個(gè)共同目標。
4、學(xué)習型小組創(chuàng )建
在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時(shí)的開(kāi)展學(xué)習型小組活動(dòng)，在幫助別人的同時(shí)使自己取得進(jìn)步。
1)此工作計劃各由學(xué)習委員統籌，各科課代表監督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長(cháng)所在，將學(xué)習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時(shí)間，對課堂上遇到的疑問(wèn)和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進(jìn)行討論，擅長(cháng)者對其作出解答。若無(wú)法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會(huì )組內其他成員。每位同學(xué)確保有疑問(wèn)及時(shí)解決，不把問(wèn)題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調整學(xué)習狀態(tài)。充分利用體育課
四、主要活動(dòng)
1、三月五日敬老愛(ài)老活動(dòng)
在學(xué)雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院，慰問(wèn)老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節目，給他們帶去溫馨和快樂(lè )。
2、雙節
鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節和科技節中，培養自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲書(shū)本中學(xué)不到的知識。對班級在雙節中的積極分子進(jìn)行表彰。
3、成人儀式
集體過(guò)成人儀式，組織一次班會(huì )，讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來(lái)，說(shuō)說(shuō)成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會(huì )，邀請所有任課老師，回顧一年來(lái)的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節目，填寫(xiě)同學(xué)錄，并拍照留念。
春意盎然，萬(wàn)木復蘇，我們又迎來(lái)了新世紀的一個(gè)新學(xué)期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學(xué)，一切都是新的，一切都應該從零開(kāi)始，面對現實(shí)，放眼未來(lái)，為了在今后更好的開(kāi)展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級的`頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班，但班內有部分原來(lái)?yè)芜^(guò)班干部的同學(xué)，可以通過(guò)與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系，了解情況，臨時(shí)進(jìn)行分工，建立臨時(shí)班委，通過(guò)一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開(kāi)展班級工作打下堅實(shí)的基礎。
二、努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng )造性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導開(kāi)展班級工作。
繼續開(kāi)展并深化“值周班長(cháng)制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一管理者。通過(guò)參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺(jué)接受管理，促其迅速成長(cháng)。
班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決;每次會(huì )議、班會(huì )、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結;注意同學(xué)生們交流，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀(guān)，為大家學(xué)習創(chuàng )設了良好的環(huán)境。 三、想方設法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)習興趣，掀起學(xué)習熱潮。
高一年級能否打下堅實(shí)的基礎，將直接關(guān)系到將來(lái)的高考�；谶@種原因，在學(xué)期初我將通過(guò)班會(huì )、個(gè)別談心等方式，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實(shí)施計劃，并付諸行動(dòng)。在班內，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現班級無(wú)差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。
三、以學(xué)習為龍頭，抓好三操、兩休及衛生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。
利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習為點(diǎn)，三操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學(xué)習的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級紀律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問(wèn)題，采取適當的方式，及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。
四、協(xié)調好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。
繼續推行并實(shí)施“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開(kāi)任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)交流信息、想辦法出點(diǎn)子，實(shí)現集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結的力量。時(shí)刻教導學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時(shí)，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
班主任的工作千頭萬(wàn)緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，整個(gè)班主任工作環(huán)節設計的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步, 爭取優(yōu)異的成績(jì)。
高三第一學(xué)期班主任工作計劃6
本學(xué)期，我擔任高三（8）班的班主任工作。這是一個(gè)比較普通的班級，全班共56人，大多數都是文化基礎較差的學(xué)生，面對文化成績(jì)相對較低的班，并且懶散人數比較多一些的班級，我想方設法的做好自己的本職工作，現將本期工作總結如下：
一、為人師表，率先垂范。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范：要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我經(jīng)常和學(xué)生一塊兒打掃教室衛生。這樣，自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育。
二、熟悉學(xué)生的信息。
自擔任班主任以后，我便利用好每一次能利用的機會(huì )，快速的熟悉好班上每一個(gè)學(xué)生的相關(guān)信息，比如：姓名、愛(ài)好、特點(diǎn)、特長(cháng)等等。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，我對班上的每一個(gè)學(xué)生都有了基本的了解，并能順利開(kāi)展一系列的班團活動(dòng)。
三、選好班團干部，加強班風(fēng)建設。
根據對班上同學(xué)的了解，我選出了班團干部，科代表、室長(cháng)，小組長(cháng)等，讓他們協(xié)助我和科任教師開(kāi)展好各種活動(dòng)，維持好班上的紀律。在他們的幫助下，我的班主任工作開(kāi)展得很順利。
四、做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )。為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，如與父母互通書(shū)信共話(huà)成長(cháng)、面對高三、我的大學(xué)夢(mèng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。高三的學(xué)生已經(jīng)成人，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重學(xué)生的個(gè)性和因材施教。
五、加強班級管理，進(jìn)一步完善班級管理建設。
培養優(yōu)秀的班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，明確育人的.目的：正直，善良，智慧，健康，努力培養積極奮進(jìn)的班集體。我們的班級管理工作從三方面實(shí)施：一方面，主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，進(jìn)一步形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理；還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。具體來(lái)說(shuō)，重視常規訓練，培養學(xué)生的自控能力；繼續執行全班學(xué)生輪流值日制度，培養自育能力；建立一日常規，培養學(xué)生自理能力。在這樣的保證下，我班的高三學(xué)生能很好地保證早讀，午休，自習課的紀律；在升旗儀式和進(jìn)出場(chǎng)中表現也不錯，體現出飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神；教室衛生令人滿(mǎn)意。
六、多與科任教師交流。
為了能具有更好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我經(jīng)常與科任教師交流，有針對性的進(jìn)行下一個(gè)階段的學(xué)習指導和輔導，并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。每一次考完月考，就及時(shí)召開(kāi)科任教師的會(huì )議，總結上一階段的學(xué)習情況，分析這次月考的情況，提出下一個(gè)階段的工作安排。
七、開(kāi)好主題班會(huì )。
在學(xué)校和年級領(lǐng)導的指導下，我開(kāi)好每一節班會(huì )課，盡自己的所有能力去教育好每一個(gè)學(xué)生，使他們不僅僅能學(xué)會(huì )課本的知識，也能明白自己的人生價(jià)值。并且加強了同學(xué)們安全、紀律、衛生等等的教育。
八、加強家校的聯(lián)系。
擔任班主任來(lái)我一直堅持與部分家長(cháng)聯(lián)系。實(shí)踐證明，做好與家長(cháng)的聯(lián)系，不僅能使學(xué)生家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現，也取得了家長(cháng)對學(xué)校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長(cháng)的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。
九、我班獲得的榮譽(yù)。
本學(xué)期通過(guò)全班同學(xué)的努力，我班在這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)月都獲得了流動(dòng)紅旗文明班級稱(chēng)號。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)我在班主任工作上，積極的配合學(xué)校做好各項工作，并能勤到位，及時(shí)地把握班級的動(dòng)態(tài)。對班級新出現的有利和不利因素能隨時(shí)給予以具體的引導和控制。工作中能積極主動(dòng)承擔責任，無(wú)私奉獻，加班加點(diǎn)，力爭把班上的每一件工作做好。雖然在工作上我也存在很多不足的地方，但是我會(huì )在今后繼續努力，不斷加強自身的素質(zhì)修養，業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的班主任。
以上是本人擔任班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì )和總結，如有不對之處請各位同仁批評指正。
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