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保育員工作計劃

時(shí)間:2021-01-11 10:56:04 工作計劃 我要投稿

保育員工作計劃(精選6篇)

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編為大家整理的保育員工作計劃(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

保育員工作計劃(精選6篇)

  保育員工作計劃1

  新學(xué)期開(kāi)始了,我繼續擔任大班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績(jì),新學(xué)期我將把好的一面繼續發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據新學(xué)期的目標,制定計劃如下:

  一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒

  隨著(zhù)冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格的遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉暖,增加通風(fēng)次數及時(shí)間,加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對工作的責任心。

  二、主要工作

  1、清潔衛生習慣

  做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。

  養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學(xué)習自己卷衣袖,在老師的指導下會(huì )用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服的整潔。

  2、良好進(jìn)餐習慣

  要安靜愉快的進(jìn)餐,坐姿自然,正確的使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴(lài)性,培養幼兒的獨立性。認真的做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食。

  3、有良好睡眠及穿脫能力

  能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

  4、良好學(xué)習環(huán)境

  堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都是曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。

  5、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

  做好課前準備,配合教師開(kāi)展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng),做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

  6、做好家長(cháng)工作

  及時(shí)的向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學(xué)的時(shí)間多與家長(cháng)溝通,多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須是尊重家長(cháng),熱情服務(wù)。

  7、團結協(xié)作

  教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長(cháng)。在本學(xué)期的工作中,我要不斷的超越自我,向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

  保育員工作計劃2

  新學(xué)期開(kāi)始民,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能夠遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但是還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,特別是新插班的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規,為此制定了如下的計劃:

  一、養成幼兒衛生習慣的要求。

  1、清潔衛生習慣。

  養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣,學(xué)會(huì )自己卷衣袖,在老師的指導下會(huì )用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好的進(jìn)餐習慣。

  要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養成細嚼慢咽,不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉?朔變旱囊蕾(lài)性,培養幼兒獨立性。

  3、有良好睡眠及穿脫能力。

  能夠安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué),學(xué)習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能夠將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養成良好的習慣。

  二、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  做好課前準備,配合老師開(kāi)展各項游戲活動(dòng),協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  三、做好家長(cháng)工作。

  及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。

  四、提高幼兒節約用水的意識。

  我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

  我們三位老師要團結一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使調皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。

  保育員工作計劃3

  幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng),讓家長(cháng)們放心的工作。

  為了做好這學(xué)期的保育工作,我制定了以下工作計劃:

  一、做好幼兒一日生活常規的培養。

  為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項的活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì )節約用水,讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

  2、指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收,進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。

  4、培養幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

  5、精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種的活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的.活動(dòng)習慣。

  二、在保教中要做到有機結合,糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

  三、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。

  四、加強幼兒安全意識的培養,杜絕安全責任事故的發(fā)生。

  讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

  五、認真學(xué)習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。

  做到人到、心到、眼到、口到,隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)要做到一日一小搞,一周一大搞,室內無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節約水電,勤儉持園。

  六、強化安全防范意識,確保幼兒安全。

  認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng),做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,按時(shí)填寫(xiě)出勤報表,做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒。

  保育員工作計劃4

  一、做好班內的衛生消毒工作

  作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸的變涼,在天氣好的時(shí)候是要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數和時(shí)間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

  二、做好幼兒的安全護理工作

  天氣漸漸轉涼,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動(dòng)多喝水,如果帶來(lái)需要服用的藥物,一定要向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶(hù)外活動(dòng)前,檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,準備好活動(dòng)器械。在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中,細心的護理好幼兒,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,并且系好鞋帶。戶(hù)外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養成良好的衛生習慣。

  三、做好一日生活常規的加強工作

  通過(guò)一學(xué)年的培養,幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規,有較好的衛生生活習慣,及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒,而升為中班后是需要學(xué)習一些新的常規,做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規,并長(cháng)期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規,使幼兒養成良好的習慣。

  四、做好配合班中的老師搞好各項活動(dòng)的工作

  在平時(shí)的工作中,我會(huì )和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,除了完成好衛生工作外,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,在班內老師準備活動(dòng)的過(guò)程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),并放心地全力以赴地開(kāi)展好本學(xué)期幼兒園內準備開(kāi)展的各項活動(dòng)。

  在本學(xué)期的工作中,我還會(huì )認真參加每一次的培訓學(xué)習,并且繼續向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習,不斷進(jìn)行知識的更新與積累,不斷調整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學(xué)期的工作完成好。

  保育員工作計劃5

  小孩子是最可愛(ài)的,教學(xué)他們的時(shí)候,一定要細心的關(guān)注每一位孩子。作為幼兒園帶班的教師保育員,在新的一年里,為了把自己的工作做到最好,特制定了一下的工作計劃。

  經(jīng)營(yíng)目標

 。1)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。

 。2)為幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì ),創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗學(xué)習的快樂(lè )。

 。3)幫助家長(cháng)形成良好的教學(xué)觀(guān),使其認同我們的教學(xué)宗旨、教學(xué)形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

  保育、教學(xué)教學(xué)工作重點(diǎn):

  目標:更新觀(guān)念,實(shí)現“幼兒園象我家”這一理念,逐步實(shí)現特色班級。

  保育工作是做好教學(xué)教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展,有的放矢,常抓不懈。

  1、搞好內務(wù)及環(huán)境衛生,嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務(wù),堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調整幼兒的位置,繼續加強幼兒一日常規的培養,增強幼兒的生活自理能力。

  2、老師們達成共識。

  在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養成教學(xué)的培養,但孩子們的勞動(dòng)意識較弱,有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況,統一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結合起來(lái),并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,在學(xué)校的教學(xué)中,一定要讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長(cháng)配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

  a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,我們還將根據本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,讓幼兒學(xué)會(huì )擺放好口杯。

  b、教學(xué)幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

  c、知道保管自己的學(xué)習用具,每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。

  d、保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。

  3、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。

  4、加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。

 、?lài)栏駡绦薪铀椭贫,防范于未然,要求家長(cháng)用好接送卡。

 、谖覀兝蠋熞哂懈叨鹊呢熑涡,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內,排除一切不安全因素。

 、劢(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

 、芾靡蝗栈顒(dòng)中各個(gè)環(huán)節,隨機進(jìn)行安全教學(xué),每次活動(dòng)前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

  5、配合保健醫生做好衛生保健工作①把好晨檢關(guān),在晨區活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià),發(fā)現不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫院治療,然后通知家長(cháng),使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作,根據季節的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

  保育員工作計劃6

  一、不斷學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作

  社會(huì )在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

  二、關(guān)心孩子,熱心工作

  “愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來(lái),我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會(huì )像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思

  雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、工作效果及努力方向

  由于這學(xué)期,我帶的是小班的孩子,他們才剛離開(kāi)自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養,如培養先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊示范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干!弊尯⒆舆吥7逻吥,在模仿中理解,學(xué)會(huì )正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培養訓練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如:會(huì )自己搬椅子就坐,會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì )用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái),也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著(zhù)孩子們,相信在今后的工作中,會(huì )不斷進(jìn)步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長(cháng)的期望,對得起自己的本職崗位。

  五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長(cháng)的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。

  讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

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