小學(xué)五年級語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計劃范文
時(shí)間稍縱即逝，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了，我敢肯定，大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計劃1
一、指導思想：
本學(xué)期，語(yǔ)文組以學(xué)校與教導處的工作計劃為指導，以學(xué)生為本，以教學(xué)質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，結合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊的語(yǔ)文學(xué)習空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、具體措施：
（一）進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容。組內活動(dòng)應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標，以提高研究的實(shí)效性。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò )信息資源，拓寬學(xué)習空間，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效率。師生對話(huà)應講普通話(huà)，老師板書(shū)寫(xiě)規范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。
（二）注重實(shí)效，作業(yè)布置、單元檢測科學(xué)合理。
作業(yè)設計要注重實(shí)效，要以“雙基”訓練為目標，以發(fā)展學(xué)生思維為根本，以提高學(xué)習質(zhì)量為宗旨，科學(xué)合理，份量適當，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時(shí)、準確、細致，倡導作業(yè)評價(jià)多元化、個(gè)性化，注重啟導、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統一。單元檢測要難度適宜，既要檢查學(xué)生存在的問(wèn)題，又要能提高學(xué)生的學(xué)習興趣，要加大試卷分析，教學(xué)情況反思的力度，及時(shí)調整和改進(jìn)教學(xué)過(guò)程和思路，確保學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
（三）以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重習慣養成教育。
全體語(yǔ)文老師要堅持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重學(xué)生全體發(fā)展，更加關(guān)注個(gè)體差異。要細化、實(shí)化、強化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，方法細致，過(guò)程扎實(shí)，時(shí)間保障，效果明顯，真正凸顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長(cháng)生更“專(zhuān)”。對于基礎薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護，使之成為人格上有自信、學(xué)習上有進(jìn)步，體現“因材施教”的思想，真正實(shí)現以人為本，全面發(fā)展的教學(xué)思想。
三、具體工作安排
九月份：
1、參加教研組長(cháng)會(huì )議。
2、制定教研計劃，學(xué)習教研計劃。
3、二年級語(yǔ)文大集備。
4、組織省第九屆中小學(xué)生書(shū)法比賽。
5、丹陽(yáng)市課外閱讀課例評選課例展示觀(guān)摩研討活動(dòng)。
十月份：
1、校內公開(kāi)課正常開(kāi)展，網(wǎng)上評課。
2、教學(xué)五認真檢查。
3、月調研。
4、一、三、五年級語(yǔ)文大集備。
5、語(yǔ)文“新秀杯”片級比賽。
十一月份：
1、校級期中調研，市級部分學(xué)科調研。
2、校內公開(kāi)課正常開(kāi)展，網(wǎng)上評課。
3、丹陽(yáng)市對我校的綜合調研。
4、四、六年級大集備。
5、丹陽(yáng)市課外閱讀專(zhuān)題研討活動(dòng)。
6、教學(xué)五認真檢查。
十二月份：
1、校內公開(kāi)課正常開(kāi)展，網(wǎng)上評課。
2、教學(xué)五認真檢查。
3、月調研。
4、丹陽(yáng)市語(yǔ)文教師素養專(zhuān)題培訓活動(dòng)。
一月份：
1、教研總結，整理資料。
2、期末考試。
小學(xué)五年級語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
繼續以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語(yǔ)文課程標準》為具體指導，積極開(kāi)展“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)”的課題研究活動(dòng)，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，提高語(yǔ)文教師隊伍素質(zhì)，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作和要求
1、繼續組織語(yǔ)文組全體老師認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，深入領(lǐng)會(huì )其精神，重視學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習各類(lèi)教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路，要求結合本校存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習。依據新課標，評價(jià)師生教與學(xué)。
2、抓好教學(xué)常規，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。
3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過(guò)程，將課題研究與培養青年教師結合起來(lái)，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節。
4、加強師資培訓，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著(zhù)手準備做好以下工作：
�。�1）苦練內功：全體教師特別是青年教師自覺(jué)加壓、努力使每節課都成為有質(zhì)量的研究課。
�。�2）語(yǔ)文教師要加強自身教學(xué)理論修養和文化修養。
�。�3）鼓勵語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。
5、組織各種語(yǔ)文活動(dòng)，讓生活充滿(mǎn)語(yǔ)文。
三、具體安排
二月份：
1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計劃，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計劃；
2、組織學(xué)習《新課標》解語(yǔ)材料；
3、教學(xué)檢查。
三月份：
1、課題分工與設計；
2、組織講故事比賽活動(dòng)；
3、每月教學(xué)檢查。
四月份：
1、學(xué)習有關(guān)教學(xué)新理念的文章；
2、組織寫(xiě)字比賽活動(dòng)；
3、部分老師上研討課；
4、期中教學(xué)檢查。
五月份：
1、部分老師上研討課；
2、組織手抄報評比活動(dòng)；
3、每月教學(xué)檢查。
六月份：
1、觀(guān)看教學(xué)錄相；
2、認真撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加區論文評比活動(dòng)；
3、期末教學(xué)檢查；
4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
小學(xué)五年級語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計劃3
為了貫徹落實(shí)新課程標準要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作，我們語(yǔ)文教研組根據學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃和中心工作的安排意見(jiàn)，結合組內實(shí)際情況，特制訂工作計劃如下：
一、指導思想
本學(xué)期繼續認真學(xué)習語(yǔ)文新課標準，不僅讀《標準》，還要讀一些關(guān)于《標準》的討論，全面、深刻的領(lǐng)會(huì )課程標準的精神和要求，貫徹新理念，樹(shù)立大語(yǔ)文教育觀(guān)，使廣大語(yǔ)文教師積極投身到語(yǔ)文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，切實(shí)提高教師教科研水平。抓住語(yǔ)文課堂教學(xué)改革、作文教學(xué)改革、語(yǔ)文綜合性學(xué)習和評價(jià)改革這四個(gè)方面展開(kāi)研究。充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設的機遇。加強師資隊伍建設強化語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)的語(yǔ)文教學(xué)思路，使教研工作共好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(cháng)。
二、工作措施
�。ㄒ唬�、以深化新課程試驗為中心，組織教學(xué)研究活動(dòng)。
1、繼續抓好培訓工作，確保新課程試驗的深入開(kāi)展。
�。�1）繼續組織教師學(xué)習、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標準》，樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
�。�2）加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓，切實(shí)轉變教師觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng )建學(xué)習型校園，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，完成5000字左右的讀書(shū)筆記；聽(tīng)四場(chǎng)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，上一堂公開(kāi)課；在教研組活動(dòng)中作一次讀書(shū)介紹等。
�。�3）繼續抓好教材疏通培訓工作。在積極參加市縣各種教材培訓活動(dòng)基礎上，各備課組要認真組織再學(xué)習，進(jìn)行內化、反思。
�。�4）加強集體備課，各備課組精誠團結，注重合作，做到節約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
2、加強具體指導，提高新課程試驗的實(shí)施水平。
�。�1）繼續推門(mén)課、骨干教師示范課、一人一堂研究課、實(shí)驗課制度，認真組織聽(tīng)課、評課、做好課堂隨時(shí)指導。
�。�2）認真組織參加各級各類(lèi)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的'脫穎而出提供更多的機會(huì )。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導、專(zhuān)家進(jìn)行組織評優(yōu)�；顒�(dòng)分兩階段：首先由年級組為單位開(kāi)展每人一課活動(dòng)，并推選出1—2名優(yōu)秀者上報學(xué)校。其次，由學(xué)校組織各年級的優(yōu)秀代表開(kāi)展全校性的展示活動(dòng)，并評選出三名優(yōu)秀教師準備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展校內各年級青年教師賽課活動(dòng)，積極參加縣會(huì )課比賽，以賽促教，促進(jìn)新課程試驗研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
�。�4）加強教研論文撰寫(xiě)工作。寫(xiě)好有質(zhì)量的試驗經(jīng)驗論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強對教學(xué)課堂行為的反思，同時(shí)認真撰寫(xiě)教后感。
3、開(kāi)展專(zhuān)題研究，爭創(chuàng )學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)特色。
本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行閱讀教學(xué)研究，圍繞“《構建以“讀”為主的課堂教學(xué)模式》”的課題，開(kāi)展細致的研究工作，形成本校語(yǔ)文教學(xué)特色。
�。ǘ�、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標，加強質(zhì)量監控。
加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。
�。ㄈ�、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養
1、開(kāi)展師生同讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校在活動(dòng)期間，還將組織演講、朗誦、口頭作文、學(xué)生沙龍等各項校級活動(dòng)，各班要有一定的藏書(shū)量，也要結合本班實(shí)際組織各項讀書(shū)活動(dòng)。
2、圍繞學(xué)�！肮旁�(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽如朗誦比賽、故事大王賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、各班在本學(xué)期中都要有計劃的舉行一次語(yǔ)文的綜合性學(xué)習活動(dòng)，把語(yǔ)文學(xué)習的外延延伸到課外社會(huì )。
�。ㄋ模�、落實(shí)各項語(yǔ)文常規工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。
1、加強平時(shí)的質(zhì)量調研，有各教研組層層負責。教導處負責抽查。
2、做好“五認真”的檢查記載。
3、使每周四的業(yè)務(wù)學(xué)習發(fā)揮更高效的作用。
4、正常開(kāi)展送教下鄉的活動(dòng)。
附活動(dòng)安排表：略。
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