高一新學(xué)期班主任工作計劃（通用6篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的高一新學(xué)期班主任工作計劃（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一新學(xué)期班主任工作計劃1
根據本班基礎和特點(diǎn)，為促進(jìn)班級健康發(fā)展和學(xué)生進(jìn)步，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、班級管理
制定并完善班級管理制度，包括出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動(dòng)、值日生、輕微違紀行為處理等。通過(guò)努力，本班在本學(xué)期內基本實(shí)現學(xué)生自我管理。
1、經(jīng)班主任推薦和學(xué)生民主選舉組建第一屆班委會(huì )；
2、組建班級工作小組，由相應的班委領(lǐng)導各小組完成班級工作；
3、培訓值周班委，確保班級課堂紀律、衛生、集體活動(dòng)等工作高質(zhì)量完成；
4、班級工作各司其職，人人有事做，事事有人做；
5、完善班級管理流程，讓學(xué)生明確在學(xué)校發(fā)生問(wèn)題時(shí)該如何處理、向誰(shuí)匯報；
6、選拔優(yōu)秀班委組建班級管理核心領(lǐng)導小組，承擔大部分班級日常管理工作。
二、學(xué)習成績(jì)推進(jìn)
培養優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推進(jìn)班級整體學(xué)習成績(jì)的提升，為提高個(gè)人學(xué)習成績(jì)創(chuàng )造條件。
1、組建班級學(xué)習小組，培養學(xué)生自學(xué)、討論、研究、合作的能力；
2、拓展課代表工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用；
3、設計并完善合理的作業(yè)管理流程；
4、推薦各學(xué)科學(xué)習成績(jì)突出者組建班級學(xué)習委員會(huì )，建設學(xué)科難題攻關(guān)小組，發(fā)揮成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢，帶動(dòng)班級成績(jì)進(jìn)步；
5、推薦上述學(xué)習委員會(huì )成員在班級開(kāi)設微型講座，介紹學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗；
6、在班級廣泛開(kāi)展一幫一多幫一活動(dòng)，改善部分學(xué)生薄弱學(xué)科的學(xué)習狀況，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊；
三、班級文化建設
1、開(kāi)展征集班徽活動(dòng)，設計班級標志；
2、征集班名和班級發(fā)展主題詞；
3、成立美化班級環(huán)境小組；
4、形成有班級特色的海報文化；
5、建設班級圖書(shū)館，設定專(zhuān)人管理，抽出一定時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀習慣。
四、班級活動(dòng)
1、開(kāi)展感動(dòng)班級人物評選活動(dòng)，在班級樹(shù)立一批正面典型；
2、開(kāi)發(fā)自塑教育系列班會(huì )，培養學(xué)生能力，提高情商，健全人格，全面提升綜合素質(zhì)；
3、開(kāi)發(fā)嘉賓訪(fǎng)談型系列班會(huì )，擬邀請大學(xué)生、留學(xué)生、教師、家長(cháng)等到班級與學(xué)生進(jìn)行交流；
4、根據學(xué)校和班級實(shí)際情況，開(kāi)展有益于提升學(xué)生人文素質(zhì)、文化素養的教育活動(dòng)，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。
五、其他教育工作
1、堅持按照學(xué)號順序與學(xué)生進(jìn)行交流，一學(xué)期與學(xué)生談心達到100人次以上(平均每個(gè)學(xué)生每學(xué)期交流2-3次)；
2、利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生家訪(fǎng)，爭取本學(xué)期家訪(fǎng)覆蓋率達到75%；
3、每周批閱周記、評選優(yōu)秀周記，優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當的時(shí)候結集印制；
4、利用QQ、電話(huà)、短信等方式與家長(cháng)溝通，每天不少于半小時(shí)；
5、每周四下午為家長(cháng)接待日，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，與家長(cháng)建立常態(tài)聯(lián)系；
6、每個(gè)月利用班級家長(cháng)QQ群組織網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )一次，交流探討學(xué)生教育問(wèn)題，拓展家校溝通新渠道。
通過(guò)以上努力，爭取把班級建設成為班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、成績(jì)優(yōu)秀的先進(jìn)班集體，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到成功的感覺(jué)。
高一新學(xué)期班主任工作計劃2
高中生活會(huì )是人生最難忘的一段時(shí)光，而高一，則是這段生活的起點(diǎn)！能否很好地渡過(guò)高中的生活，這個(gè)起點(diǎn)起到關(guān)鍵的作用。為了做好這一學(xué)期的工作，所以制定了以下的工作計劃。
一、主要工作思路
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人。
2、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓學(xué)生能為身處13班而自豪。
3、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧、自然的環(huán)境。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，爭取走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢，樹(shù)立信心。
二、學(xué)期工作重點(diǎn)
1、注重學(xué)生的心理輔導。
學(xué)生在剛上高一會(huì )面臨很多心理問(wèn)題：有些學(xué)生認為莞中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學(xué)，從而產(chǎn)生的自卑心理；有些學(xué)生一直在原來(lái)的學(xué)校是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，來(lái)到莞中后一下沒(méi)有了做焦點(diǎn)的感覺(jué)，從而產(chǎn)生的失落感；有些學(xué)生來(lái)到新環(huán)境不適應，從而產(chǎn)生的孤獨感……這些心理問(wèn)題都是班主任應該關(guān)注的，能夠根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取相應的方式，使學(xué)生盡快投入到新的生活中去。
2、樹(shù)立良好的班風(fēng)。
班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著(zhù)班級體的健康發(fā)展；有無(wú)形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗一個(gè)班集體是否成熟的標志。抓好學(xué)生的思想道德和行為規范，抓好學(xué)生的是常行為規范，杜絕遲到等違規現象進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，逐步形成守紀、求實(shí)、勤奮的班風(fēng)。
3、選好班干部。
班干部是班級的核心力量。在第一學(xué)期由班主任指定班干部，以原莞中的學(xué)生為主，并充分利用學(xué)生的積極性，使有能力的同學(xué)得到鍛煉。培養班干部的責任感，樹(shù)立班干部的威信及榜樣作用。
4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習生活。通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。對于學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，給予一定的指導，讓他們給夠在完成基本學(xué)習任務(wù)前提下，可以進(jìn)一步的能力提高，如多參與各科的競賽班、提高班等。
5、開(kāi)展有益身心的集體活動(dòng)。
精心設計好每一節班會(huì )課，并讓更學(xué)生參與其中，以提高學(xué)生的組織能力、表達能力。在學(xué)校各方面條件允許的情況下，開(kāi)展班級內部的體育比賽，增進(jìn)學(xué)生的友誼、提高班級的凝聚力！
高一新學(xué)期班主任工作計劃3
我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒(méi)想到現在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過(guò)去了，沒(méi)有時(shí)間回味。來(lái)到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實(shí)在是有些吃力，不過(guò)我相信學(xué)校領(lǐng)導是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì )容忍我工作不好，我會(huì )努力工作，特別制定本學(xué)期工作計劃：
班級情況：
1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。
2、班級總體紀律情況較好，活動(dòng)較為積極，在軍訓期間表現較佳，獲得教師的好評。
3、陽(yáng)光生總體表現較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習勁頭不足，上課喜歡睡覺(jué)。
4、部分學(xué)生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現有些懶散。
工作內容：
1、對于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當的個(gè)別教育。
2、召開(kāi)班干會(huì )議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規定。
3、每天下班監督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進(jìn)行教育。
4、配合近期出現的各種學(xué)習、生活問(wèn)題組織主題班會(huì )活動(dòng)。工作目的：盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習規律化，盡快投入到高中的學(xué)習中來(lái)。
工作措施：
建立班干值日負責制，制定關(guān)于晚自習紀律的規定，規范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監督表率，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué)、互助的學(xué)習氛圍。具體安排(周次、內容、完成情況)第一到第四周：
1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌，與班干基本熟識。
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問(wèn)題；
3、發(fā)放晚自習紀律調查表，根據調查情況制定晚自習紀律的規定；
4、召開(kāi)班干會(huì )議，對班干的分工和職責進(jìn)行指示。
第五到第九周：
1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等；
2、編排詳細的值日生表，監督他們完成值日；
3、配合課任教師做好晚自習的紀律監督和維持工作。完成情況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進(jìn)一步了解，晚自習新紀律開(kāi)始實(shí)行，學(xué)生較為遵守。男生宿舍內務(wù)較差，女生情況較好。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常規工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調，互相配合；
2、重點(diǎn)整頓宿舍內務(wù)，結合個(gè)別教育對上課時(shí)常遲到、睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行輔導；
3、做好月考前的學(xué)生心理調試，緩解其緊張情緒�；就瓿伤泄ぷ魅蝿�(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學(xué)生的學(xué)習、生活情況有了進(jìn)一步的了解，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導。
第十八周到二十周：
1、加強監督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現懈怠的情緒，維持嚴謹的學(xué)習風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習活動(dòng)中；
2、開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，對月考進(jìn)行反思和總結，對學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習計劃；
3、進(jìn)行校運會(huì )前的訓練、動(dòng)員活動(dòng)，鼓勵學(xué)生踴躍參加，對入場(chǎng)式和運動(dòng)員進(jìn)行訓練。圓滿(mǎn)完成任務(wù)，學(xué)生很快從長(cháng)假的放松中調整過(guò)來(lái)，生物鐘和學(xué)習節奏都完全進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，并根據個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習計劃和目標。
第二十周到二十二周：
1、對校運會(huì )前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù)；
2、做好班主任的交接工作，為離校做好準備。本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生慢慢的.適應高中學(xué)習生活，我相信憑借我的努力，我會(huì )帶好我們這個(gè)班級的。只要努力，那么就會(huì )成功！
高一新學(xué)期班主任工作計劃4
現在新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，我作為一名高一年級的班主任，面對這一學(xué)期的緊張的學(xué)習環(huán)境，必須要好好規劃班級建設，盡可能地減少時(shí)間短對學(xué)生們學(xué)習的影響。下面就是我這個(gè)學(xué)期的班主任工作計劃。
一、教學(xué)思想
牢牢扎根于我�！扒笳鎰�(chuàng )新，博學(xué)篤實(shí)”的理念，把它作為我的班級管理的指導思想，在班級的建設中，著(zhù)重培養學(xué)生的學(xué)習自主能力，班主任、老師督促占輔導監督的地位，建設起他們求學(xué)與新、求學(xué)與廣的學(xué)習習慣。所以在和一學(xué)期里面，我要將之前就已經(jīng)規劃好的班干部責任制徹底落實(shí)下來(lái)，讓班干部參與到班級的管理當中來(lái)，還有就是利用上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)提起過(guò)的獎懲制度讓班上的所有同學(xué)都能夠實(shí)現互相監督、自我管理。
二、學(xué)期目標
這一學(xué)期的學(xué)習時(shí)間是比較短的，所以學(xué)習的壓力比較大，我作為班主任要合理規劃時(shí)間，幫助他們協(xié)調好作息時(shí)間，勞逸結合，這樣才能夠提高學(xué)習的效率。成績(jì)向第一名發(fā)起沖鋒，同事還要增強所有學(xué)生的素質(zhì)，努力將班級建設為全高一年級的先進(jìn)班級。
三、工作安排
1、建立起一套完整的班級管理制度，并且落實(shí)好。根據上學(xué)期的情況和學(xué)校的規定，制定一套符合我們班級情況的管理制度，包括獎懲制度、班干部負責制度、以及班級的紀律規定的等等。先落實(shí)一些簡(jiǎn)單但是比較核心的規定，在根據落實(shí)情況適當的調整，等大家都適應來(lái)在進(jìn)行下一步。
2、加強對班級學(xué)生的情況掌握，因材施教。每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，有不同的情況，所有在新學(xué)期我要經(jīng)常與學(xué)生談心，加強對他們的認識了解，在根據他們每一個(gè)人的情況，有計劃性地對他們實(shí)施個(gè)性化的管理。
3、抓好班級的思想工作。計劃沒(méi)一周都開(kāi)一次班會(huì )，一次座談會(huì )，對那一周的情況進(jìn)行總結，肯定其中好的地方，分析其中沒(méi)有做好的地方，努力培養起他們好的行為習慣，樹(shù)立起好的學(xué)風(fēng)。
以上，是我對這一學(xué)期的工作計劃。當然，我也會(huì )根據具體的情況進(jìn)行調整改變。
高一新學(xué)期班主任工作計劃5
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養奮發(fā)向上的班風(fēng)，現制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習目的不明確，學(xué)習效率低，成績(jì)非常差。
本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標：
1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施
(一)繼續抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
(5)盡量轉變差生的學(xué)習態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習成績(jì)。
(二)常規工作：
(1)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽(yáng)光學(xué)生”。
(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng )造性得處理班內事務(wù)，培養工作能力。
高一新學(xué)期班主任工作計劃6
高一5班現有學(xué)生54人，男生9人，女生45人。由于學(xué)生們剛剛進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習，在遵守校規校級和快速投入高中的學(xué)校生活方面存在很大問(wèn)題�；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘�(jīng)驗和現階段的學(xué)生的具體學(xué)習生活特點(diǎn)，為使他們盡快步入穩定的學(xué)習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。
一、思想建設：
高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。對出現心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應問(wèn)題。班主任要善于并用心觀(guān)察，發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每周的主題班會(huì )，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養。
二、組織建設：
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設：
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及校規校紀為依據，根據本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規班紀。
四、學(xué)習方法：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開(kāi)展各課興趣小組，培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。
帶好新一屆的高一新生，我很有信心，我有經(jīng)驗，有能力，有水平，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導，同事的期望，還有學(xué)生家長(cháng)的期望，最最重要的就是我的學(xué)生。在以后的三年高中生活中，我都會(huì )以班主任的身份和他們度過(guò)，我的水平高低決定了他們的未來(lái)是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。
我們現在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來(lái)，我們的將來(lái)就是現在的學(xué)生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來(lái)打好了基礎，祖國未來(lái)的強大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱。
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