小一班——度第一學(xué)期工作計劃
光陰如水,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,來(lái)為以后的工作做一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的小一班——度第一學(xué)期工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、幼兒發(fā)展現狀分析:
1、健康:幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作處于中下等水平,個(gè)別幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展較差,只有少數幼兒能按口令較協(xié)調地走。幼兒對體育活動(dòng)興趣濃厚,但聽(tīng)口令集中排隊的意識差。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)大部分幼兒能在老師的視線(xiàn)內活動(dòng),,湯子堯、秦羿、秦添等幾位幼兒較自由、散漫。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強,會(huì )自己吃飯、穿脫鞋子、自己上廁所大小便等。個(gè)別幼兒還不會(huì )自己吃飯,上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習慣較差,十多位幼兒不會(huì )自己吃飯,要老師喂,挑食現象嚴重,如趙瀅、陸佳榆、惠樂(lè )培、湯子翔等等。馬俊杰、陳榭琳、李伊萊、湯子堯等七、八位幼兒午睡時(shí)要老師拍著(zhù)睡。
2、社會(huì ):多數幼兒不會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ),大部分幼兒依賴(lài)性強、自制力差。少數幼兒不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情,無(wú)遵守規則的意識,如張超云、湯子堯等。部分幼兒較自私,獨占玩具的現象較嚴重,不會(huì )收拾玩具。個(gè)別幼兒對新環(huán)境的適應能力較差,哭鬧較厲害。如:張超云、湯子堯等。
3、語(yǔ)言:大部分幼兒能聽(tīng)懂老師的話(huà),并按要求做事。部分幼兒會(huì )向老師說(shuō)出自己的需要。個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達能力較差,說(shuō)話(huà)時(shí)口齒不清。如:方櫻潔。大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事,但幼兒的傾聽(tīng)習慣較差。大部分幼兒沒(méi)有看書(shū)的習慣。
4、科學(xué):幼兒對一些有生命的小動(dòng)物感興趣,但不會(huì )有順序地觀(guān)察,也不會(huì )用短句描述事物的'特征和自己的發(fā)現。對一些常見(jiàn)的植物感興趣,但知道不多。大部分幼兒數概念較差。
5、藝術(shù):大部分幼兒對音樂(lè )活動(dòng)感興趣,但不會(huì )用自然音演唱,幼兒對模仿動(dòng)作較感興趣,喜歡聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作,少數幼兒的樂(lè )感、節奏感較強。幼兒的繪畫(huà)能力一般,對美術(shù),部分幼兒對顏色不敏感,甚至不認識紅色、綠色,涂色時(shí)大多數幼兒握筆姿勢不對。幼兒對手工活動(dòng)興趣濃厚,喜歡玩彩泥。
二、學(xué)期目標
1、健康:學(xué)習手腳協(xié)調地走、跑、跳等動(dòng)作。學(xué)習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成圓形,學(xué)做模仿操。會(huì )在攀登架上爬上爬下,會(huì )聽(tīng)口令做相應的動(dòng)作。學(xué)習原地拍球,會(huì )手腳協(xié)調地向前爬(手膝著(zhù)地)。能在寬25厘米的平行線(xiàn)上走,了解有關(guān)體育活動(dòng)的知識、技能和規則,愛(ài)護公物,愿意參加體育活動(dòng),會(huì )收拾小型體育器械。
初步養成良好的生活習慣,學(xué)習洗手的基本方法。會(huì )使用手帕,養成良好的衛生習慣。初步養成良好的坐、站、立姿勢。初步有良好的進(jìn)餐習慣,會(huì )用勺吃飯,愛(ài)惜糧食,不挑食,飯后會(huì )擦嘴、漱口,會(huì )自己上廁所。
有初步的自我保護意識,懂得不跟陌生人走,不遠離成人。初步懂得保護眼睛的重要性。
2、社會(huì ):學(xué)習使用禮貌用語(yǔ):“早”、“好”、“再見(jiàn)”,并能有禮貌地同他人交往。保持愉快的情緒,適應幼兒園的生活,不無(wú)故發(fā)脾氣。初步了解老師和父母的勞動(dòng),產(chǎn)生了解老師和父母的勞動(dòng),產(chǎn)生從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣。知道自己是幼兒園的小朋友,有初步的獨立性和最基本的控制能力,平時(shí)不糾纏成人、不依賴(lài)成人,與同伴能友好的游戲,不爭奪或獨占玩具,學(xué)習獨立地游戲。懂得初步的主要的交通安全常識。
3、語(yǔ)言:學(xué)習安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插嘴,愿意與同伴交談。能聽(tīng)懂普通話(huà),學(xué)說(shuō)普通話(huà),在老師的引導下,學(xué)習用短句講述。幫助幼兒運用各種感官感知講述的主要內容,理解內容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景,學(xué)習安靜地聽(tīng)老師或同伴講述。愿意參加游戲活動(dòng),能聽(tīng)懂游戲規則,養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。學(xué)習看書(shū)的基本方法,能初步看懂單幅兒童書(shū)中的主要內容,對文字有初步的興趣,喜歡閱讀簡(jiǎn)單的文字,學(xué)習用口頭語(yǔ)言將兒童書(shū)中的主要內容說(shuō)出來(lái)。在游戲活動(dòng)中嘗試按照規則,運用簡(jiǎn)單句說(shuō)話(huà)。
4、科學(xué):學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征,初步獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。學(xué)習觀(guān)察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的明顯特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習觀(guān)察日常生活中個(gè)別人造物品的特征及其用途。初步了解各種感官在感知中的作用,初步學(xué)習運用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。初步學(xué)習用詞匯或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現,學(xué)習與成人或同伴交流。愿意參加科學(xué)活動(dòng),喜歡動(dòng)、植物。
學(xué)習按物體的一個(gè)特征分類(lèi),按某一特征排序。初步認識“1”和“許多”及其關(guān)系。初步認識圓形、正方形、三角形。能聽(tīng)懂老師的話(huà),初步學(xué)習按照游戲要求活動(dòng),學(xué)習邊操作邊用語(yǔ)言講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。愿意參加數學(xué)活動(dòng),愿意擺弄數學(xué)活動(dòng)操作材料,能在老師的幫助下,初步學(xué)習按要求取放使用操作材料。
5、藝術(shù):學(xué)習用正確的姿勢、自然的聲音,一句一句地唱歌。學(xué)習做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)習簡(jiǎn)單的集體舞,體驗用表情、動(dòng)作與同伴溝通的方法和樂(lè )趣。學(xué)習1—2種打擊樂(lè )的基本奏法。學(xué)習感受性質(zhì)鮮明單純、結構短小的歌曲形象,初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲的特點(diǎn)。學(xué)習創(chuàng )編簡(jiǎn)單的歌詞。
愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),學(xué)習正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢,初步養成大膽的習慣。認識5——6種顏色,學(xué)習選用喜歡的顏色作畫(huà)。初步養成良好的手工活動(dòng)的習慣,學(xué)習塑造簡(jiǎn)單的形象,促進(jìn)小肌肉發(fā)育和手、眼協(xié)調動(dòng)作的發(fā)展。
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