小學(xué)體育教學(xué)工作計劃(通用5篇)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的教學(xué)工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè),做好教學(xué)計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)體育教學(xué)工作計劃(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)體育教學(xué)工作計劃1
一、教材內容介紹
小學(xué)三年級的教學(xué)內容包括基本體操、走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、技巧與器械體操、小球類(lèi)與游戲、對抗角力游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康基礎常識。這一學(xué)期基本學(xué)習一些簡(jiǎn)單的內容,初步掌握一下,主要是基本體操、走跑、跳躍、投擲、技巧和球類(lèi)。
二、教學(xué)目的
在《大綱》中,明確地規定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎!
三、教學(xué)目標
1、引導學(xué)生初步養成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識,表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中表現出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè )趣和情趣。
2、引導學(xué)生通過(guò)各項體育活動(dòng)內容獲得一些運動(dòng)和健康的基礎知識;初步學(xué)習和體驗運動(dòng)的技術(shù)與技能;學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法;培養參與體育活動(dòng)的良好習慣,以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。
3、引導學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng),逐步養成正確的動(dòng)作姿勢和良好的身體形態(tài),通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強關(guān)注自己身體和健康的意識。
4、引導學(xué)生在學(xué)習與練的過(guò)程中,體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。
5、引導學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎。
四、教學(xué)進(jìn)度(周次、教學(xué)內容)
以上就是3年級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 ,做生活的有心人,做學(xué)習的有心人,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習,可以把學(xué)習變成非常有趣味的事情。當人們很隨意地學(xué)習東西的時(shí)候,依著(zhù)自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候,學(xué)習就會(huì )變成一件樂(lè )事。
小學(xué)體育教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
新的課程銳意改革,全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者,就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過(guò)程,要關(guān)注五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域目標的達成,有目的,有計劃,有側重地靈活實(shí)施,始終確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處,使學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、教材分析
依據《課程標準》的基本理念,結合本地區、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情景,以及場(chǎng)地設備條件,選擇確定學(xué)年教學(xué)資料和各項教材的時(shí)數比例。確定教學(xué)資料時(shí)數比例必須要貼合健身性、實(shí)踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時(shí)數,走和跑共10時(shí)數,跳躍5時(shí)數,投擲6時(shí)數,滾翻與平衡5時(shí)數,小球類(lèi)6時(shí)數,基本體操4時(shí)數,鄉土體育5時(shí)數,選學(xué)資料12時(shí)數。
三、德育要求
把德育放在首位,從小抓起,打好基礎,并培養學(xué)生吃苦耐勞,頑強拼搏的精神,在體育課中滲透團結協(xié)作、互相幫忙的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動(dòng)本事和身體素質(zhì)、增強體質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn),逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,確立以發(fā)展人體基本活動(dòng)本事為主的教學(xué)體系。
四、學(xué)生基本情景分析
身體發(fā)展特征:三年級學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調性方面,骨骼肌有了必須的發(fā)展,因而運動(dòng)感覺(jué)有了必須程度的發(fā)展,對簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強。
心理發(fā)展特征:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在教師的幫忙下,逐漸學(xué)會(huì )比較、分析、觀(guān)察事物的特點(diǎn),發(fā)現各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。
社會(huì )交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時(shí)機更多,交往形式開(kāi)始變得較為復雜,在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強,學(xué)生更善于協(xié)調與其他同學(xué)的活動(dòng),越來(lái)越關(guān)注同齡群體的評價(jià)、贊同和指導。
五、改善教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、重視教學(xué)資料的選擇、搭配及方法的更新,提高學(xué)生的運動(dòng)興趣。
2、在課前布置預習資料,準備好下一節課的器材,尤其是自制器材,培養學(xué)生的動(dòng)手本事。
3、從教與學(xué)兩方面及時(shí)取得反饋信息,以改善教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、注重學(xué)生的個(gè)體差異與不一樣需求,根據差異性確定學(xué)習的目標和評價(jià)方法。
六、教學(xué)目標
1、運動(dòng)參與學(xué)習領(lǐng)域:樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作,向同伴展示學(xué)會(huì )的簡(jiǎn)單運動(dòng)動(dòng)作,向家人展示學(xué)會(huì )的運動(dòng)動(dòng)作。
2、運動(dòng)技能學(xué)習領(lǐng)域:說(shuō)出所做的簡(jiǎn)單運動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語(yǔ)。會(huì )做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作。做出多項球類(lèi)運動(dòng)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。做出體操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。做出武術(shù)的簡(jiǎn)單動(dòng)作。
3、身體健康學(xué)習領(lǐng)域:明白如何在運動(dòng)中避免危險;緢猿终_的身體姿勢。發(fā)展靈敏和平衡本事。描述身體特征。
4、心理健康學(xué)習領(lǐng)域:體驗體育活動(dòng)中的心理感受。觀(guān)察并說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現,在必須的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)。
5、社會(huì )適應學(xué)習領(lǐng)域:體驗并說(shuō)出個(gè)人在參加團隊游戲時(shí)的感受。明白在團體性體育活動(dòng)中如何與他人合作。與他人完成體育活動(dòng)任務(wù)。
小學(xué)體育教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
以市教研中心制定的新學(xué)期工作要點(diǎn)為行動(dòng)指南,認真學(xué)習《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,以及市體育會(huì )議精神。以體育教學(xué)、體育教研為主,深入進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的探索研究,結合市體育大教研的會(huì )議精神開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),努力提高體育教研組活動(dòng)質(zhì)量。
二、教研時(shí)間:
間周周二第一節課。
三、必讀書(shū)目:
1、《義務(wù)教育體育與健康課程標準解讀》
2、《體育教學(xué)》
四、學(xué)科主題培訓
1、九月課堂常規要求
2、十月課堂跳繩特色訓練
3、十一月核心素養下體育達標與評價(jià)
4、十二月在體育課堂中如何進(jìn)行德育滲透
五、加強教育研究活動(dòng)
1、堅持貫徹落實(shí)教學(xué)常規,抓好課前準備和課后教學(xué)活動(dòng)中的常規以及課課練的落實(shí)工作。把認真備課和認真上課作為常規的關(guān)鍵,不斷改進(jìn)日常教學(xué)工作,提高日常課教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教育研究活動(dòng),轉變觀(guān)念,深化教育改革。開(kāi)展對新教材、新大綱的研究,認真加強課例大教研的研究與實(shí)踐工作,準備好“小專(zhuān)題”的研究,強化教師教學(xué)工作的管理。
3、加大課堂教學(xué)改革的力度,落實(shí)學(xué)生主體地位。在教育教學(xué)中,我們將重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的興趣,養成堅持體育鍛煉的習慣,形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康、和諧地發(fā)展。把知識傳遞的過(guò)程當作學(xué)習交流和自主探索的過(guò)程,當作學(xué)生的積極參與的過(guò)程。
4、提高集體備課的質(zhì)量,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課組必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用,優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節,提高課堂效益。體育教師要根據市教研中心會(huì )議精神改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的`健康水平和運動(dòng)技術(shù)技能,確!缎抡n程標準》的順利實(shí)施,同時(shí)也要預防體育課和課外體育活動(dòng)時(shí)意外傷害事故的發(fā)生。
六、加強學(xué)校群體工作的開(kāi)展
1、學(xué)校群體工作是學(xué)校體育工作不可缺少的組成部分,大課間、陽(yáng)光長(cháng)跑已成為學(xué)校教學(xué)工作的風(fēng)景點(diǎn),因此,要在原來(lái)的基礎上繼續發(fā)展。做到全校上下齊管,體育組實(shí)干的格局。
。1)制定評分制度,并把成績(jì)列入班級評優(yōu)條例及班主任工作考核。
。2)嚴格執行大課間、陽(yáng)光長(cháng)跑進(jìn)退場(chǎng)的管理,體育教師利用課堂進(jìn)行廣播操的訓練,進(jìn)一步提高大課間的質(zhì)量。
2、協(xié)調各班班主任老師搞好一年一度的“學(xué)生體質(zhì)健康標準測試”工作,做到數據真實(shí)可靠,并及時(shí)上報。
3、合理安排課外體育活動(dòng)。分管領(lǐng)導、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開(kāi)展課外體育活動(dòng),響應“陽(yáng)光體育1小時(shí),快樂(lè )生活一輩子”的號召。
七、加強教科研研究活動(dòng)
1、教學(xué)研究小組是落實(shí)教學(xué)常規、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認識建設好教研組意義的重要性。認真加強教學(xué)研究和教學(xué)科研工作,強化教研組日常思想和教學(xué)工作的管理。
2、結合小課題《體育課中跳繩特色的訓練》,充分準備每?jì)芍芤淮蔚慕萄薪M集體學(xué)習,提高學(xué)習效率,培養組內教研氛圍。
3、加強體育教師隊伍建設,樹(shù)立良好風(fēng)氣,創(chuàng )造良好的工作環(huán)境。倡導以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣,互相尊重,互相學(xué)習,學(xué)人之長(cháng),補己之短,團結協(xié)調,業(yè)務(wù)精湛,重視科研的優(yōu)秀群體。
八、重視體教結合工作
1、繼續與加強校田徑和乒乓球等項目的訓練工作,強化三個(gè)確保,即“時(shí)間、場(chǎng)地、隊員”,夯實(shí)基礎,強化尖子。
2、定期召開(kāi)教練員、班主任聯(lián)席會(huì )議,共同關(guān)心后備運動(dòng)員成長(cháng)。
3、體育教研組配合有關(guān)班主任及任課老師加強對運動(dòng)員的思想教育和教學(xué)管理,杜絕放任自流的現象發(fā)生,運動(dòng)成績(jì)和學(xué)習成績(jì)兩點(diǎn)都要抓,做到學(xué)習、訓練兩不誤。
九、教研組工作具體安排
九月份:
1、制定教研組工作計劃,并組織學(xué)習。
2、抓好大課間質(zhì)量。
3、開(kāi)始各運動(dòng)隊的訓練工作。
4、組織好學(xué)生軍訓以及比賽。
5、做好微課設計評比。
6、備戰區級啦啦操比賽。
十月份:
1、積極開(kāi)展教研組教研集體備課等活動(dòng),。
2、準備校級趣味競技運動(dòng)會(huì )比賽。
3、備戰區級足球5人制比賽。
十一月份:
1、做好體育課各項成績(jì)的測試,填報國家體質(zhì)網(wǎng)。
2、組織全校學(xué)生的跳繩比賽。
十二月份
1、做好教學(xué)工作。
2、備戰區級乒乓球比賽。
3、做好學(xué)期總結。
小學(xué)體育教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
以《體育與健康課程標準》為指導,制定身體鍛煉目標,落實(shí)體育教學(xué)常規,增強學(xué)生體質(zhì),強化學(xué)生習慣培養。注重兩操的管理,提高學(xué)生健體意識。推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革,使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能,促進(jìn)中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展;面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,積極開(kāi)展學(xué)校群眾性的體育活動(dòng)及競賽,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和適應社會(huì )發(fā)展的實(shí)踐能力,努力提高體育教師的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應世代發(fā)展的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。
二、基本情況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)和期終考核的成績(jì)反饋來(lái)看,本班大部分學(xué)生能夠遵守紀律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉,現在班級中絕大部分同學(xué)喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項活動(dòng)中來(lái),但有部分同學(xué)惰性很強,上課怕吃苦,一遇到跑步或比較累的活動(dòng)就經(jīng)常找借口請假,因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。所以,在以后的教學(xué)中要調節,盡量做到因材施教。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習的態(tài)度,提高學(xué)習的積極性,在開(kāi)學(xué)初期,結合學(xué)校的一日常規教育,把培養學(xué)生的學(xué)習習慣作為一項主要工作,把學(xué)生實(shí)踐能力的提高作為工作的基本目標,激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情,以期在這個(gè)學(xué)期取得更好的教學(xué)效果。
三、學(xué)期教學(xué)目標
四年級下冊教學(xué)內容主要分為體育與保健常識和體育與保健實(shí)踐兩大部分。
通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解人體需要哪些營(yíng)養素,以及參加體育鍛煉與營(yíng)養的關(guān)系,在日常生活中如何預防脊柱的異常彎曲以及運動(dòng)后肌肉酸痛的消除的辦法。
體育與保健實(shí)踐部分分:田徑(跑、跳、投)、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育,田徑中的跑主要是要求跑得姿勢正確,初步掌握上下肢協(xié)調配合,能跑得直,跑得快,并能跑得持久;跳躍包括一般跳躍、跳高、跳遠三項以發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,提高全面的身體素質(zhì)。
四、具體教學(xué)措施
1、經(jīng)常鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉,解除學(xué)生為老師而鍛煉,為上課而鍛煉的那種依賴(lài)心理,是學(xué)生養成積極鍛煉身體的好習慣。
2、體育鍛煉貴在持之以恒,只有經(jīng)常堅持,才能取得好的效果,告訴學(xué)生千萬(wàn)不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),要讓學(xué)生明白這個(gè)道理。
3、將體育課積極的延伸的課外,教育學(xué)生利用活動(dòng)課和課外時(shí)間積極參加體育鍛煉,同時(shí)教育學(xué)生要注意安全。
4、做好以?xún)?yōu)帶差的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動(dòng)中等生,鼓勵后進(jìn)生,盡量縮小差距。
小學(xué)體育教學(xué)工作計劃5
一、學(xué)生情景分析:
。ㄒ唬┥戆l(fā)育的特點(diǎn)
1、四年級學(xué)生一般為9-10歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對平穩階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9-10歲開(kāi)始突增,女生均自8-9歲開(kāi)始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。
2、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。
3、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,所以,要異常注意身體姿勢的培養和練習前的準備活動(dòng)。
4、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細長(cháng)并且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以,要多安排跑、跳、投等基本活動(dòng)本事的練習,在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí),也要注意小肌肉群的發(fā)展。
。ǘ┥睦戆l(fā)展的特點(diǎn):
1、四年級學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習時(shí)容易被新穎的資料所吸引,經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動(dòng)都喜歡,感知動(dòng)作的要領(lǐng)比較籠統,容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差。
2、四年級學(xué)生注意力不夠穩定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的本事較好,交換練習的時(shí)間應控制在20分鐘內。
3、四年級學(xué)生無(wú)意記憶還占相當優(yōu)勢,所以,講解不宜過(guò)長(cháng),敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng)。
4、四年級學(xué)生的情感容易外露,愛(ài)爭論問(wèn)題,容易激動(dòng),動(dòng)不動(dòng)就提出批評意見(jiàn),但仍愿意依靠教師,期望教師來(lái)做主。
5、自我評價(jià)意識開(kāi)始構成,擔心自我體育成績(jì)不佳、擔心自我在練習中影響團體。開(kāi)始能分辨同學(xué)中體育本事的高低及學(xué)習態(tài)度的好壞。愿意聽(tīng)表?yè)P,要求教師采取公平態(tài)度,教師批評不當,就不樂(lè )意,異常是女生。
二、教材分析:
小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的本事以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并經(jīng)過(guò)體育鍛煉,培養團體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教學(xué)目標:
1、具有進(jìn)取參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng);認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識;學(xué)習和應用運用技能:學(xué)生將能夠:在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、構成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調本事);具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會(huì )經(jīng)過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述提高或成功時(shí)的情緒表現;觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心境。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標,以體育課和體育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡樂(lè )的發(fā)展。
5、經(jīng)過(guò)體育鍛煉,培養團體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)重點(diǎn):
分腿騰越;沙包擲遠;50米x8或400米跑。
五、教學(xué)難點(diǎn):
體操技巧;蹲距式跳遠
六、教學(xué)措施及注意事項:
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習,充分發(fā)揮小組長(cháng)的帶頭作用。
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